钉纽扣
童年就像万花筒一样丰富多彩;童年就像贝壳一样五彩斑斓;童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有许多美好的回忆,每一件童年的趣事如同一粒粒闪亮的珍珠,珍藏在记忆的宝匣里。
第一次钉纽扣就是埋藏在宝匣里的一颗珍珠。记得那天,刘老师布置了一项特殊的作业——钉纽扣。我放学后回到家,便开始寻找材料:布、纽扣、针线,不一会儿,材料便全部找齐了,“万事俱备,只差开工。”
开工了!我拿起针,再剪下一段大约20厘米长的线,对准针孔,小心翼翼地穿进去,稍不留神,可能就会有从里面调皮的钻出来。我把线穿进去后,再把线让针口对外折,再在最后面打三个结,因为我的纽扣口孔太大了。
现在要开始钉了。我把针从纽扣里穿过,在中间的地方往里面钉,这时针调皮的在布间玩耍,我不由得想起诗句:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。我接着一针一针钉地,突然,绝对是突然,我发现有一个地方少了一针,这下只能拆了重新缝。不知过了多久,才把纽扣稳定住了,我拿起布,瞧了瞧,感觉少了些什么?少了什么呢?我急得抓耳挠腮,最后终于想了出来:一颗纽扣太单调了。接着,我又在旁边缝了一些红色的长条纹,我又看了看,“比先好多了,”我在心里想到,但还是不满足。所以我把有些凸出的地方折叠起来,成了一个长方形。我看了看,觉得还行,便拿针缝好。
最后一步,将最后一截线打个结,再用剪刀把结后面的剪掉,钉纽扣就这样大功告成了。
钉纽扣这件事情告诉我们:做任何事情都要善于观察,并且坚持不懈,对的方法加持之以恒必能成功。
柳树
古人有诗曰:“客舍青青柳色新。”也许,人们会赞美桃花,因为它们有鲜艳色彩;也许,人们会赞美桂花,因为它们清香扑鼻,十里飘香,让人久久不忘。但,人们对杨柳又存有多少好感呢。如果叫我赞美一种树或一种植物,那么,我会赞美杨柳。
如果你要问我喜欢它哪里,我也不清楚我,或爱它那鹅黄嫩绿,或爱它的随风舞动,或爱它那婀娜多姿的舞,总之,不知什么原因,我对它“一见钟情”。
记得我在广东的时候,第一次见到它,那是一个夏天,我和爸爸妈妈吃完饭在小区里散步,夏天的炎热使我没走几步就汗流浃背,就在这个时候,我看到了它,它就站在那,长长的柳条随风起舞,好像挂着许多翠绿的珠子。
那时的我太小,不是很清楚这是什么树,便天真地跟妈说:“妈妈,你看,这种植物还长有头发呢!”妈妈笑了笑,向我介绍这是什么,此后,我与杨柳结了缘,每当我心情不好或天气炎热时,我总会拿一本书,坐在杨柳下的石凳上,一边看书,一边感受这难得的凉爽。它是那么的美丽、乖巧,总是微微地摇动着小手,轻轻地慢慢地为我舞动出它最曼妙的舞姿…。
听人说,这种树很容易养活,剪一条枝条,插在泥土中,便能很快的生长,它不需要人们的精心培育,也不需要细心呵护,它只需一点阳光、雨水便能茁壮成长,啊!杨柳,我赞美你的顽强。
我喜欢杨柳,不单只是它的外貌,更重要的是它的品质。
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钉纽扣钉纽扣今天上午,我在衣柜里翻来翻去,突然翻出一件我很久没穿过的衣服,我试了试,还是很合身,只可惜衣服上的一颗扣子掉了。我找来一颗扣子,又拿来针和线,学着妈妈的样子穿起针来。我左手拿针,右手捏着线,把线头往针眼里穿,可针眼太小,线头又毛糙,半天也穿不进去。妈妈见了,告诉我应该把线头放在嘴里一抿,这样才好穿。我照着妈妈说的去做,果然穿了进去。然后在线上打了个结,就开始钉起扣子来。我把扣子按在原来的地方,从衣服的反面对着扣眼向上扎了一针,没扎准,被扣子顶住了。我又重新扎,由于心急,一下子扎到手上去了,疼得我眼泪都快出来了。但是我不灰心,继续试着把针往里扎,花了好打大功夫,终于把针扎进去了。我高兴极了,嚷道:“我终于成功了!”我就这样一针一针地缝着。好不容易把扣子钉好了。最后,应该是打结了,我把针扣在衣服反面,用线在针上绕了两圈,再把针拔起来,先把线拉紧再用剪刀把线剪断,这个结就打好了。我望着自己亲手在自己的衣服上钉好的扣子,高兴地笑了。400字
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钉纽扣今天,老师发给我们各式各样的工具。让我们学着钉纽扣,有针、线和布,当然主角纽扣是必不可少的。刚刚发到手上,我就迫不及待,拿起针和线跃跃欲试。老师一声令下,同学们开始了一场别开生面的钉纽扣比赛。教室里鸦雀无声,一场无声的激战拉开了帷幕,每个人都专心致志的忙活着。一不小心,手上的针掉了。我手忙脚乱的捡起针,我屏息凝视那小小的针眼,小心翼翼的穿着线,终于穿过去了。我松了一口气,赶紧打了个结,现在线不从针里跑出来了。我把纽扣放在布上面,一只手捏紧纽扣,另一只手稳稳当当地把线穿过来,穿过去,来回缝了好几针,把纽扣牢牢的钉在布上。哈哈我钉好了,钉纽扣好有意思啊!我把自己的“作品”交给老师。刚想休息一下,我的好朋友胡心怡就喊我去帮忙。我急匆匆的帮忙她穿线,一不小心针扎到手了,我顾不得疼帮她一起完成,胡心怡的刚做好我就听到吴凡求救的声音。我连忙赶过去,赶紧帮忙赶工,终于吴凡的也完成了。我这才松了一口气。原来这样简单的钉纽扣也不可以小看,这样简单的事也充满着不简单,别看他简单但也需要耐心、专心和细心。400字 四年级
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钉纽扣“钉纽扣”三个字一定不陌生吧,被看他小,用处可多了,比如:衬衫没有了纽扣就不能穿;西服没有纽扣就不美观……今天,我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。为了钉纽扣,我们带的材料可真不少,有剪刀、布、线团、针……没过多久,老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后,笑着说:“你们来试试。”我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉,然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来,我就迫不及待地在线上侵了唾沫,捻了捻,那小毛头被捻地又细又尖,穿针的时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说:“穿进去,终于穿进去了。”接着,我在线的末端打上结,由于线上有唾沫,打结的时候,老是粘住手指,好不容易把结打好了。我把扣子放在要钉的布上,针从后面穿过来,在用针套上扣子,一只捋到最下面,“这是四个扣眼儿,要用线在上面走‘十’字,横着三回,纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎,说着好像缝纽扣充满“诗情画意”,可是从下往上往往对不准扣眼儿,扎到别处去了,这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时,我都十分注意的从上看,当那银白色的针尖露出来时,多么像雨后的春笋渐渐长大,看着的确高兴,但不知要花多少力气呀!轻飘飘的一根针,在我的手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我直冒汗。这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。600字 四年级
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钉纽扣之前,我们只知道穿衣服,根本没有想过衣服上的纽扣,甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上,张老师教了我们如何来钉纽扣。老师先在黑板上画了十二个小圆点,每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔,共有三粒钮扣。老师问我们:“你们有谁能在黑板上连一连,将纽扣的三种钉法表示出来”随后,王将林,周旭东,夏瑾琪举起了手,老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”,周旭东连的是“X”,夏瑾琪连的是“口”。他们连完后,老师又问了一个问题:“谁知道这些穿法的名字”这下,他们你看看我,我看看你,谁都答不出来,只能凭空猜测,而且猜出的答案五花八门,有的说中间一个是叉形,有的说应该是相交形,有的说第一个是横形,还有的说最后一个应该是框形最终,还是张老师给出了标准答案:第一个是平形,第二个是十字形,第三个是方形。随后,老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。刚开始,我以为很简单,可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿,总是穿不准,打结时,总是刚打完又散开了,但经过一次一次尝试,我也终于成功了。现在,我明白了每一件不起眼的小事,要把它做好,也不简单啊!450字 三年级 日记
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钉纽扣第一步穿针:我拿起针,又拿起一根线,用嘴一抿,心想:哼!穿针多容易呀!眼睛目不转睛的看着针,线好不容易穿过了些小丝,但我想线拽过来,可是手才一移,那线就缩回了“头”。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转,真恨不得自己有4只手才好。终于,线穿好了。该进行第2步--钉纽扣:刚移好纽扣的位置,可线就是过不过去,手还不禁的发抖。终于过去了,再仔细一看,线后面忘记打结了。只好重新钉,可看一看,钉反了。还松松的,活像胖娃娃爬不上衣领。没有办法,只好无可奈何得再钉,好不容易钉好了,那紧紧的,整整齐齐的,好看极了。咦!吕昊穿线还没穿好呢!穿好之后,因为手忙脚乱,一不小心,手指破了一小块皮,还流了一些血呢!接着,一个个同学钉好了。这时,时间到了,同学们开始上台一一展示:第一位刘振展示,只见他的纽扣太长了,没有钉紧,样子松松的,非常难看!第二位的纽扣钉的紧紧的,又很整齐,真是漂亮极了!同学们边鼓掌,边夸奖道:“好,好极了!”“太漂亮了!”……经过这个游戏,我知道了:什么事情只有做过了才知道难不难,正如古话说的“事非经过不知难”呀!450字 五年级 记叙文
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钉纽扣星期五下午,我们班上继上周的“穿针引线”,又开展了一次主题班会——钉钮扣。下午,我早早的来的了学校,一走进教室看到同学们,有的在练习钉纽扣;有的在穿线;还有的正在把衣服上的钮扣取下来呢!我也赶紧走到座位上,把线穿好,练习钉钮扣。这时,不知是谁冒了一句“王老师来了。”“同学们,你们准备好了吗,比赛马上开始。”在王老师的一声令下,比赛开始了。全班同学就舞动着自己手中的针和线,她(他)们都想成为第一名,我也不甘示弱,虽然没有站在讲台上那样,但我还是很紧张,手不停地抖动“哎哟!”手被刺到了。我一边吮着手指,一边说着。啊!大事不妙,同学们都在认真的钉钮扣,有的都钉好了,我加快速度。飞针走线,我赶紧把钮扣钉了上去。哦耶!马上就要钉完了!嘿嘿!冠军非我莫属!我瞟了一眼我的同学钉纽扣的样子,哈哈,可真逗,有的在抓耳挠腮;有的认真的钉纽扣;还有的正在欣赏这自己的战利品……终于我也完成了钉3颗钮扣的任务。我拿着自己的战利品,我上看看,下瞧瞧。“呀,自己怎么这么聪明啊!自己心灵手巧,哈哈,何况,我还是第一次钉了,我可真是无人能比的天才……”再看看其他(她)同学的战利品,我的心真是凉了一大截,和他们的作品真是天壤之别啊!我只好低着头,迟迟不肯抬起头来。虽然这次钉纽扣比赛结束了,但是比赛带给我的启示却深深地烙在我的脑海:沉稳的迎接每一次比赛和挑战!四川南充顺庆区四川省南充市顺庆区顺庆实验小学六年级:周筱雯500字 六年级 叙事
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五颗纽扣若是秋天来到了,天气渐渐变冷了,我和弟弟妈妈还有爸爸还有我们全家人,都有点冷,如果把衣服穿少了就会觉得很冷,如果把衣服穿多了,就会很热,也会很不好受的。我有办法了,我要把衣服的扣子改装成可以变冷变热的按钮。这一衣服可以让你安安心心过冬。这件衣服分别一共有五颗纽扣(相当于五个按钮),功能分别在纽扣里面。只要轻轻一按,就可以让你的身体冷,热自便。第一颗按钮可以调节冷,也可以变热,如果上体育课,会很热,都会把衣服脱在教室里,体育上完后过段时间,就会觉得凉凉的,那就回到教室里,穿上衣服,按两下第一颗按钮,身子就慢慢会变热。第二颗按钮是可以把你的脚取暖,有些人的袜子,如果穿得很厚,脚就会很热,如果穿的薄,脚就会很冷。我把它改成会变冷会变热,的按钮,如果学校有运动会跑几百米脚一定会很热,如果跑完了,脚过一会儿就会冷,如果你的脚冷了,就按一下第二颗;如果你的脚热了,就按两下第二颗,你的脚就会变冷变热了。第三颗可以把我们的衣服变了,可以变成短袖或长袖,美术课的时候用水粉颜料,会弄脏衣袖,可是,在学校是换不成衣服的,只要按一下衣服上第三颗钮扣,就会变换成一件衣服短袖的。反之也可。第四颗可以把我们的裤管,变成短裤和长裤,有时候我们的裤子脏了裤管,那只要按一下这颗,裤管就会变变短。第五颗按钮是口袋,有些人的口袋都破了,钱都掉了,只要按一下第五颗,口袋就会变敞开些,如果按两下口袋就会隐形起来了,仿佛是隐形密码箱。600字 四年级
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家乡的纽扣我的家乡——大舜,地处江、浙、沪三角地带,位于浙江省嘉善县的北部,早已有“中国纽扣之乡”的美誉。大舜的纽扣历史悠久。解放前就有几户家庭式纽扣作坊;解放后走集体化道路,办起了3个集体所有制的纽扣加工厂到80年代大舜的纽扣开始活跃起来;到近21世纪,大舜纽扣业蓬勃发展起来;到2007年暑假纽扣生产户达到了600多家,且有了一定的规模。纽扣的种类有很多,有树脂类、塑料类、金属类、贝壳类等,但是最普遍的还是贝壳类的。传统贝壳的制成一般要经过落料、打磨、打眼、雕花、抛光、激光和品检7个步骤。每一个步骤都要经过严格的制作工序和把关。最后经过包装后才销售出去。我们大舜的纽扣质量好、高品牌,畅销全国。近年来,还畅销世界,在世界服装界也越来越声名远扬。由于家乡的纽扣越来越有名,作为它的儿女,当然要深入地了解并发扬它喽。镇上的学校也时常开展一些纽扣主题活动。学生不仅熟悉、了解纽扣的有关知识,更爱家乡人的思想感情。另外,在西塘镇上还设立了纽扣博物馆。馆内展出自中晚唐始到现代各类服饰、纽扣的图片和实物。它展示出了一部中国纽扣发展的历史。馆内还有一颗获得“上海大世界吉尼斯之最”的巨型红木纽扣,直径达1.8米,上雕有九龙呈祥图案。这也是出自我们大舜的哦。渐渐地,纽扣营造出了浙北新农村建设一道亮丽的风景线。的确,纽扣对我们大舜人来说是有着深厚的感情的,它激发了人们无比的潜力,让人们为美好的生活忙碌着。我为家乡的纽扣而自豪,它不仅为我们家乡带来了巨大财富,而且体现了我们大舜人的聪明才智和勤劳勇敢!600字 初二 议论文
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