多少春意在寒冬
600字
六年级
记叙文
绿城的冬天，依然被那抹生机所环绕。我和我的小伙伴们踏着那和煦的阳光，来到了那被清香浸染的地方──名树博览园。
我在湖边，依着大树，享受着惬意的时光。放眼望去，青翠的湖水被那神圣的金光包裹着，如银河灿烂。那潺潺的流水声，宛如孩童的银铃笑声。微风吹过，迎面送来了对面的薰衣草香，芬芳馥郁，萦绕鼻尖。湖畔上，一座古桥横跨在上。远远望去，那银灰色的古桥宛如一条腰带，束在清澈的湖上，给这碧波荡漾的湖水增添了几分神秘色彩。那桥上斑驳古砖上的点点青苔，似乎是岁月的沉淀。那精雕细琢的图案，又向人们讲诉这怎样的故事？低头浅看，湖中的五彩游鱼在尽情舞蹈，宛如在水中绽放的花儿。
站在桥上，远眺对岸，一大片清爽便映入眼帘。古老高大的榕树，枝繁叶茂，好似一团墨绿色的云彩，又好似一位德高望重的老人。还有一棵不知名的小树长的郁郁葱葱，从那青翠欲滴的树叶间，披露出一些白色花朵，开得正艳。那绿草如茵的草地宛如无边绿毯，心灵手巧的织女在上面染上了一缕缕春的浅白。伸手触摸，柔柔的，暖暖的，好似婴儿娇嫩的皮肤。
草地旁有一处树林，一条依稀可辨的小径贯穿林间。在好奇心的驱使下，我渐渐向它走去……“呼呼”一阵宛如母亲呼吸声的微风吹过，一股树叶混合泥土的馨香扑鼻而来。两旁的树是难以描绘的美丽，墨绿茂密，绿萌盖地。鸟儿在林间歌唱，那歌声散发着丝丝清甜。阳光像一只小精灵，在林间穿梭跳跃，挥洒温暖。
名树博览园的冬景是看不完的，因为它太美、太美。只可惜，夕阳西下，我们该走了。谁说寒冬扼杀了一切？名树博览园的寒风瑟瑟中，隐藏着着多少春机，又孕育着多少生机？
多少次想要离开
800字
高一
散文
当乌云离开了海边，当叶子离开了秋天
而美好的还在继续在那个瞬间，我们都被时间带着不断往前，没有人有时间能回头看一眼，好多事情是不是错过就只能留恋……
——题记
不知从什么时候开始，习惯了一个人，习惯了安静，习惯了离开了那个喧嚣复杂的世界，留自己一个空白。常常对着天花板，一分钟、一小时、一夜……就这样避世的过着
对，我是憧憬去上的高中，开学前早早地准备好所有的物品，前一夜还兴奋地对着爸妈说：“爸~妈~明天我就是高中生啦！”仿佛是回到了幼儿园的年纪，像要去春游那般活蹦乱跳。可是，可是，如果每个想像都是美好，那又何必出现“现实”两个字呢？
哎~高中！那些曾经嘻嘻哈哈的朋友被遣送到了不同的学校，不同的班级。即使见面了，也只是浅浅地一笑罢了。我表面微笑着，可自知那只是敷衍。是，每个人都到新的环境，认识新的朋友，开始新的友情。可这是忘掉友情的理由么？只是一个高中生的身份，只是一段或长或短的距离，只是还有很多只是，让三年的友情变淡了，顷刻间如沾了水的墨汁，在宣纸上渐渐弥散，弥散，渐淡，渐淡……这样的变化让我很不适应，让我突然间怀疑那所谓的一辈子的朋友是否还存在，而我是否还能获得真正的友情，无从所知。很想离开这个人情冷暖的世界，到充满美好的地方去，这样或许不会无助，不会受伤，又或许那里才有真正的挚友
哎~高中！那个学校本是我很向往的，那里很大，有树有草，又让心栖息的地方。但，当真正的生活开始的那一天，我才发现，我只是选择了一条“生产线”，我就像传送带上的某个物品，在规定的时间，规定的地点。完成某项程序。吃饭、睡觉、上课；食堂、寝室、教室成为了我生活中唯一的六个词，不会变动。不会更新，每天如行尸走肉般在这条生产线上来回移动，又如玄幻小说中那些呗控制思想，剥夺灵魂的幽灵，听从指挥，从不反抗，从不怀疑……我多想离开这样单调无聊的世界，到充满美好的地方去，这样或许不会迷茫，不会难过，又或许那里才有丰富多彩的高中生活
原来再美好的想象也最终会被现实摧毁，而我也陷于这无形的力量之中，无力挣扎！于是，我呆呆地望着天花板，他也呆呆的望着我。我的心感觉他能帮助我，因为望着他，他好像在说：“勇敢地面对吧，哪怕是天塌下来，我也会帮你顶着，所以你不要离开~”
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
600字
-
春意渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来！上海市天山初级中学六年级:张意彬500字 六年级 写景
-
春意来到景区的门口，几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”，那样鲜艳的颜色，仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去，啊！不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿，我好奇的奔过去，是迎春花，我轻轻拨开绿叶从，多么纤长的枝条啊！还有那鹅黄色的小花儿，是那么娇艳。一丛丛，一簇簇，迎春花都挨挨挤挤的，像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸；又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢！我忍不住伸出手，小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣，啊！好柔软呀！在微风中，它们抖动着微小的身躯。走进景区，我首先来到了浣纱江，在夕阳的照耀下，它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上，放眼望去，江面竟成了橘红色，那般的诗情画意，我不禁想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景色。浣纱江边，最吸引人眼球的是浣纱女群雕了，它们也是春日里的“一丝阳光”哟！他们有的拿着捣衣捶，使劲儿的拍打衣服；有的坐在大石头上，梳理着自己蓬乱的头发；还有的弯腰拱背，在打水哩！我被这勤劳的场面陶醉了，我似乎也变成了其中的一个，边洗衣服，边与伙伴谈天说地。扭头一看，有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢！这边的这个满脸抹不掉的笑，浸在江里的手正在往上泼水，激起道道水波，甩出朵朵浪花；那个也沉浸在欢乐之中，不是拍拍自己打湿的衣服，隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女：她挎着脸盆，举起右手，似乎在向同伴告别，又似乎探着脑袋，好像在寻找春天的踪迹……这个春天还是个热闹的季节，因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的，人们都争先恐后地买这买那。也难怪，小摊上摆着琳琅满目的首饰；还有的在卖棉花糖；最火爆的非小吃莫属了，油光闪闪的“西施饼”，回味无穷的面条儿……那样火热的美食街，那样端庄的群雕，那样充满诗意的浣纱江和迎春花，为春天带来了无限乐趣，她是精灵，永远那么深不可测……750字 六年级
-
春意一年之计在于春。当微风吹拂杨柳，柳絮纷飞，如同雪花漫天飞舞。樱花开了，桃花开了，天亮了。一切都醒了。天空又蓝了，盼了许久的鸟儿又回来了。一切都变了，风筝多起来了，五顔六色，装点着天空。白云悠啊悠，一会儿悠到这，一会悠到那。草变绿了，长高了。从地里冒出了尖芽，黄色退去，留下了永恒的翠绿。摸上去软软的，滑滑的。大树长高了，树杆上又长出了新叶，越长越多，又绿又密。长啊长，就变成一棵苍天大树。树叶长出了尖尖角，从上到下，一身翠绿，阳光一照，就像翡翠一样，有点透明的绿。一道微光透过绿叶之间的缝隙里洒下来，照亮了小草，照到了树下乘凉的人们。微风吹过，大树发出了“沙沙—沙沙”的声音。小溪的水化了，“叮咚—叮咚”从山上流下，透得能看见自己的影子，清得像面镜子。溪边的杨柳，柳絮纷飞，像冬天的雪，又像蒲公英，飞啊飞带来了万物复苏的春天。柳枝拍打着溪水，枝条上抽出又绿又长的柳叶，柳叶沾满了露珠，在春风中像一个跳动的音符，在风中起舞。久等的桃花终于开了，风儿一吹，十里的桃花花瓣在空中飞舞，缓缓落下，落在小溪上，似一只小小船，顺水流淌。花自飘零水自流。桃花雨，樱花瓣，在空中闪过，形成一道弧线，纷纷扬扬，似蝴蝶飞来飞去。踩在樱花铺的路上，走在桃花雨里，像走在梦里，回不来，出不去。春意，从一道微光，一丝春雨，一缕春风开始。一切都醒了，天亮了，一切开始了新的生命。550字 六年级
-
春意我的故乡是诸暨，当年绝代佳人西施出生在这儿，她貌美如花用沉鱼落雁来形容一点也不夸张。但经过春姑娘点缀的西施故里，是否也别有一番风趣呢？来到景区的门口，几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”，那样鲜艳的颜色，仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去，啊！不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿，我好奇的奔过去，是迎春花，我轻轻拨开绿叶从，多么纤长的枝条啊！还有那鹅黄色的小花儿，是那么娇艳。一丛丛，一簇簇，迎春花都挨挨挤挤的，像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸；又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢！我忍不住伸出手，小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣，啊！好柔软呀！在微风中，它们抖动着微小的身躯。走进景区，我首先来到了浣纱江，在夕阳的照耀下，它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上，放眼望去，江面竟成了橘红色，那般的诗情画意，我不禁想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景色。浣纱江边，最吸引人眼球的是浣纱女群雕了，它们也是春日里的“一丝阳光”哟！他们有的拿着捣衣捶，使劲儿的拍打衣服；有的坐在大石头上，梳理着自己蓬乱的头发；还有的弯腰拱背，在打水哩！我被这勤劳的场面陶醉了，我似乎也变成了其中的一个，边洗衣服，边与伙伴谈天说地。扭头一看，有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢！这边的这个满脸抹不掉的笑，浸在江里的手正在往上泼水，激起道道水波，甩出朵朵浪花；那个也沉浸在欢乐之中，不是拍拍自己打湿的衣服，隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女：她挎着脸盆，举起右手，似乎在向同伴告别，又似乎探着脑袋，好像在寻找春天的踪迹……这个春天还是个热闹的季节，因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的，人们都争先恐后地买这买那。也难怪，小摊上摆着琳琅满目的首饰；还有的在卖棉花糖；最火爆的非小吃莫属了，油光闪闪的“西施饼”，回味无穷的面条儿……那样火热的美食街，那样端庄的群雕，那样充满诗意的浣纱江和迎春花，为春天带来了无限乐趣，她是精灵，永远那么深不可测……800字 六年级 叙事
-
春意春姑娘迈着轻盈的步伐，笑容满面地向我们走来。小草被春姑娘的步伐惊醒了……你看那玉兰花，白色的、紫色的都含笑，张开手臂迎接春姑娘的到来。小院里的花草令我惊叹，海棠花那粉嘟嘟的脸蛋令我陶醉，长寿花那似针尖的花朵令我称奇。瞧，窗前的那一片桃林，一朵朵桃花张着粉红色的小嘴倾吐芳香。每颗桃树都是一个盆景，一幅国画，那初开的桃花在烟雨的笼罩下漾起层层轻纱似的红雾。还有那原本躺在地下的葱为了迎接春姑娘的到来，挺得直直的，好似那大大小小绿色的画笔。柳树在春风像母亲温暖的手抚摸下，吐出了嫩绿的新芽，那万千柳丝仿佛美好飘散的长发。春风给人的感觉是温暖的、柔柔的，使人意瞬间就心情愉快。我走在田中，和风拂面，春风姑娘来迎接我了。接着，我便走近了春天的田野。春天的田野更加诱人。在田野中到处有着农民伯伯忙绿的身影，虽然已满头大汗，却顾不得擦而勤劳的工作：有的在播种；有的在采摘。孩子们在田野里尽情地玩耍，在捉迷藏。摘着田野中的花绑成一束。老人们在家中躲过了冬天，趁春天的时候出来活动筋骨，有的打太极拳，有的在做操……妇女们随着播音机的音乐而跳舞。瞧，蝴蝶扑闪着花彩斑斓的翅膀跟随着春天的节奏翩翩起舞。勤劳的蜜蜂忙着采集花粉，为人们酝酿着蜂蜜。春天像落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的；春天像健壮的青年，领着我们向前进。500字 六年级 散文
-
春意常在暖融融的春风，扑面而来，似乎向人们报告春天到来的喜讯。春天，你来了吗？我沿着春风的脚步去寻找春天的美丽。我漫步在乡村田野上，农民喜气洋洋，正给刚返青的水稻施肥、浇水。他们一边交谈，一边干活，憧憬着丰收的未来，期望美满幸福的生活，阵阵春风吹过，飘来阵阵欢声笑语。啊！春天，我找到了您的美丽！我来到山涧水旁，看见青山屹立，柔嫩的柳条挥动着绿色的手臂在翩翩起舞，听到潺潺流水声和呢喃而语的燕子叫声。你看，燕子贴着水面箭似的掠过，口衔着泥土飞入屋檐下，忙着筑巢。我登上河边不远的小山，远眺群山连绵，起伏不断；低头俯瞰，田野、村庄尽收眼底，一排排新盖的红砖水泥房历历在目，一辆辆满载粪肥的农用车在田野间、公路上奔驰。我完全被这美丽的春景陶醉了。啊！春天，我找到了您，您的美丽在这里！我循着琅琅的读书声、在晨光中踏进学校的大门，迎着几株桃李争艳，竞相开放，微风吹拂，飘来阵阵清香，沁人心脾。同学们有的在教室内伏案疾书，有的在操场上锻炼身体。看他们专注的样子，我忽然产生了这样一种想法：“他们不就是春天的花朵吗？”春华秋实，有了春天鲜艳的花朵，就不愁秋天结不出丰硕的果实；有了茁壮的幼苗，在阳光雨露滋润下，就一定能成长为高大的栋梁之才。啊，春天，我找到了你，你来到了祖国大地上！500字 五年级 叙事
-
春意常在春天走了，酷暑来了，每天随着鸟儿的鸣脆而作，知了的狂曲而息；不由地，那春的影子在我的眼前清晰起来。春天，万物复苏，大树伸出绿色的臂膀，小草展开青葱的小手，就连那晶莹的灵动的露珠也展开笑脸迎接初升的太阳。等到太阳出来，大地上一片和美的景象。新生的芦苇抖拌身上的水珠，挺直了腰杆，待暖风抚过，她便轻舞起来。流水潺潺，偶尔遇见一块凸着的石头，她便激起美丽的水花与一圈圈跳动的波纹。如果一双稚嫩的小手投下一颗小石子，水面就荡起一层层涟漪。清风、流水和着小孩甜甜的欢笑，奏出了一曲美妙的交响乐。最妙的是天空下起蒙蒙的细雨了。牛毛似的细雨飘飘洒洒地落向大地，眼前便朦胧起来。无数的针丝交织在一起，仿佛是一件庞大的纱衣，正欲披在大地母亲的身上。远处的连山隐隐约约。渐渐地模糊起来。一阵阵清风像母亲的手抚爱地摸着大地。蓦地，细雨经不住风儿的鼓动轻舞起来。轻盈的雨姑娘们一会儿直落下来，一会儿乘着风斜飘过去，一会儿又聚起来。漫漫的舞姿中仿佛有着千丝万缕的情愫……待到雨儿停了，一切都变得清新明朗起来。树叶儿幽幽地闪着光泽，小草儿也青得逼眼，一切都透泽着生命的芳泽，等待着开花、结果。春日已过，生命也随着季节而轮回，而春意却常常在我的眼前浮现。那生意盎然的春天也烙在我的脑海中挥之不去……500字 初一 写景
-
春意冰雪融化之后是什么?是美丽的春天!不知不觉中，春姐姐踏着轻盈的脚步来到了我们身边，给我们带来了一剪春风，一场春雨，一缕春日暖阳……春姐姐唤醒了小溪，“丁丁冬冬……”小溪又开始弹琴了;春姐姐唤醒了青蛙，“呱呱呱……”小青蛙又开始唱歌了;春姐姐唤醒了树木，树木又开始臭美地展示它的新衣了……。春风抚摸着我的脸，暖暖的、香香的。我深吸一口气，闻到了：泥土的气息，花儿的香味，小草的清香……我侧耳倾听，燕子回来造新房子了，“叽叽喳喳……”带来了清脆的歌声。我睁开眼一看，孩子们在绿绿的草坪上尽情奔跑着放风筝，五彩缤纷的花朵在悄然绽放，柳树姑娘在美美地照着“镜子”梳长头发呢……啊!我仿佛置身美丽的天堂!我爱你，春天!250字 二年级 写景
-
春意清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。抬头仰望，三月的天空仿佛也有了春意，是一抹入骨入髓的蓝。天边，传来春天的呐喊。不经意间，校园的柳树枝上，冒出了一片片的柳芽，嫩嫩的，绿绿的，透着些微黄，像一个个刚落地的娃娃，飞快的生长着。无声无息的，却又发出“噌噌”的轻快的生长的声音。花坛里的玉兰花，绽放出调皮的花骨朵儿，真是玉兰啊，就像透滑的玉石一样。照着阳光看，好像就看见了花骨朵儿中央，有一颗跳动的小心脏，兴奋的跳动着，似乎按捺不住自己对春天的喜爱，一心想用自己的绽放美丽三月的春风。春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？是它们也喜欢春天的生动吧！带着春意，让我们向前！350字 四年级 写景
-
春意春天来了，我发现我越来越能睡了~这难道就是传说中的“春困”？为了抵挡双眼皮重逢的那种喜悦，我决定出去走走。“～”我吸了一口气，这空气真是新鲜！瞧瞧四周，挖，我天天都在学校，竟然没有发现春天来过这里。而且，她还在这儿！我来了精神，开始寻找她的足迹。走过操场，几个小孩在踢足球，不知在什么时候，他们脱下了厚厚的棉衣，正满头大汗地玩呢！我无心留恋这热闹的场景，走马观花的向四周看了几眼。可目光却背定格在路边，那是春天来过的信息吗？一堵墙的上面倾泻下一串红色的不知名的花，如火一般，在周围绿叶的衬托下，显得更加的美丽。春风温柔的吹过，一朵朵小花在空中打了个转，轻盈地给了大地一个吻，大地妈妈满脸皱纹地笑了。猛地抬头一看，正在那绿叶后抿嘴偷笑的，不正是那可爱的春天吗？走过初中教学楼前的小花园，却被这古雅秀丽的景色吸引住了脚步，不觉走进这“天堂”。拉开旁边的椅子，坐下来，准备仔细的观看一番。说实话，我自身认为这椅子有一些不搭。如此古色古香的小庭院，却配上了如此富有西方文化气息的椅子，精致而又繁缛的镂空花纹，也别有一番风味。我起身走到低矮的栏杆边，望向池塘，里面的小鱼游来游去，水面上浮着一朵莲花。当然，莲叶也有，可与这出水芙蓉相比，自然甘拜下风！真是应了那句话：“江南可采莲，莲叶河田田。”鱼儿在水中自由地穿梭，你追我赶，当我把身子向下一点时，这些鱼儿顿时四处散开，我站起身子，一脸茫然：我有那么吓人吗？摇摇头，不再想它。对面南苗条的柳树引起了我的注意，走进点，不知时因为我还是因为风。柳树的柳枝动了动，我顿时想到了小姑娘披着有长长的流苏的围巾害羞的样子，那么可爱。看着眼前的美景，我笑了，笑我傻。竟傻到去寻找春天，春天不就在我们周围吗？不就在我们心中吗？我留恋地环顾了下周围地美景，猛地冲向家里：我不仅要把它定格在我心中，我还要用美妙地文字把它描绘下来，让更多的人来发现它。750字 初二 写景
-
春意春天是一个欢乐的舞蹈家，她跳到哪里，哪里就会开满鲜花，哪里就有绿草为她伴舞。今天周老师带领我们在校园里寻找春天的足迹。我们来到小池塘边。最先映入眼帘的是高大的柔柳，它刚刚展开鹅黄色的嫩叶，我想可能是还没来得及呼唤出绿叶,只是在静静的等待着春姑娘弹奏出春天的前奏。小池塘的东南边，还有几丛悄悄盛开的迎春花，六片状的花瓣在阳光沐浴下，绽放出灿烂的笑容。金桂，我居然看到了金桂!在这渐暖还寒的季节里仍然盛开出玲珑、芳香的花朵。池塘里，偶尔有小鱼透出水面，打听一下春天的脚步离这还有多远。接着，我们来到了杏园。我看到了一棵棵杏树，他们井然有序的伫立在学校的东门边，像一位位高大威猛的战士，保卫着我们的学校。从杏园出来，我们就到了篮球场的一端。一大片红叶石楠，它们的叶子起初是红色的，经过春天的洗礼，慢慢又会变成青绿色。夹竹梅和香樟树，就像是跟红叶石楠互相牵手的好朋友，一起唱着春天的歌。最后，我们来到学校的西北角——梅园。梅园里种的不是我平常所见的红梅或腊梅，而是像梨花般的果梅，我想压一段枝叶，凑近闻一下花香，可是又怕压坏它那单薄的枝干。校园里春天的气息越来越浓。我们为春姑娘的到来而欢呼!点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。600字 四年级 写景
-
春意它是一年之中的四季之首，它是寒冷之后的焕然一新，它是火热之前的花开好季。它，就是春天。三月之初，屋边柳树不知何时闪出了不易察觉的绿，门口的土地散发出了新翻的香气，小巧的樱花露出了含笑的嘴角。我这才有所发现，啊，春天来了！在我看来，最先知春的，不是那迎春花，柳树才是春的知音。它用尖尖的枝芽感知东风的悄然而至，用嫩绿的枝丫传递春天的信息，却把最美最抢眼的那一刻留给了迎春花。自己则如同一个大方的长者，微笑着，看着迎春花绽放开嫩黄色的花瓣，露出娇艳的笑脸。而迎春花呢，即使不是喜庆的红色，也能带给人一种欢乐的感觉。它浑身上下都散发出令人愉快的气息，引得许多人来赏花照相。再晚一点，清新的玉兰花就登场了。我家门口就有一株白玉兰。不知为什么，百花之中，我就有点偏爱玉兰花。理由说不上来，可能就是因为玉兰清新脱俗吧！玉兰花开得快，谢得也快，好像有什么急事似的，匆匆一现它那诱人的身姿，又匆匆谢幕走了。引得人们还没好好品味品味，就只剩下了一地花瓣了，好不懊恼。杏花和丁香相对来说又晚了一点。总是要到中春了，它们才急急赶到。留给人们一个略带歉意的笑容，但跳开了优美的舞姿。杏花白得闪眼，丁香紫得可爱，它们谢得很晚，也弥补了晚到的遗憾。总之，在多彩的春天之中，它们一个也少不了。虽然，在浓浓的春意中，红花绿柳是主要风景，但是，如果等到柳枝绿得不能再绿了，繁花全都开齐了，你再去品味春天，那就晚了。在早春时，就要具备一双会发现的眼睛，顺着浅浅的春意去寻找，慢慢享受春意渐浓，你才会真正明白，什么，才是春天的真谛！600字 四年级
-
春意春天是什么样的感觉？是隆冬褪去万物复苏的喜悦。是盛夏将至姹紫嫣红的期望。是又到播种季节的忙碌。是又到开学时的紧张充实。春天总是给人带来许多惊喜。像是你发现自己窗前楼下栽的桃树终于有了绿意。像是你看见养了许久的迎春花终于冒出了花骨朵。你看见操场上的每个人都似乎焕发着新学期的活力，没有考试前的紧张焦虑。只有好像新生般的满足笑容。生机勃勃。春天是什么？是一阵阵温和舒适的春风。是一缕缕早春初醒的花香。是朦朦胧胧柳条舒展的嫩绿色。是教学楼前终于开放的丁香。夹杂着初芽破土的土腥味。是操场上尽情奔跑放入少年的汗水，是温暖的阳光洒向大地的时刻。是万物复苏是冰雪融化是阳春三月这都是春天。春天在哪里？不知道你们是否还记得童年的歌谣。那首稚嫩童声演绎的春天在哪里，歌中唱到春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花。这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。不知道你们是否想过春天在哪里。它其实无处不在。路边绿化带上的刚刚抽出的嫩芽。阳台上含苞待放的花儿。但是为什么在歌谣中却成为了春天在小朋友的眼睛里，难道大人们就看不到春天吗？当代生活节奏加快，路人行走匆忙，为了工作他们甘愿忽视美景，忽视健康，甚至忽视家人。有些人他们在漫无目的的工作中甚至失去了自己的生命。所以，请驻足观望身边。还有大好的景色。还有深爱着你的家人。春天不仅仅是一种季节一种景色还是一种心境。是消灭人生中一个个磨难挫折的喜悦。是对未来快乐生活的期望。所以请记着时刻去欣赏去赞赏身边的景色与你的家人。这样一年将不会只有一个春天。600字 初二
-
春意不必掰着手指数，我知道，自己已经度过了十五个春秋。春天，是我生命中熟悉又陌生的匆匆过客。我常常会在课本和书籍中读到她的美丽动人，但我从未在生活中体味到这一感觉。似乎是，我们早已认识，对于彼此早就深谙。但是，每每一见面，就是沉默，沉默。但当我瞧得这一脆弱的青草时，我的心头忽的一颤。当此时，正是春雨时分。细密的雨水纷纷而下，轻轻击打着草木枝叶。这一株小草也不例外。可以说，他的身躯，正在承受着此生最大的折磨。只要熬过了这关，前途可以说是一片光明。但这只是假设。看着他脆弱的腰肢，我心中早就为他打上了失败的记号。如斯弱小，绝对是不可能熬过这繁密的雨水的。他，是一株已经死亡的草。柔弱之物，最终的结果就是被淘汰。弱肉强食，达尔文的进化论早就给出了答案。可是，当我再次看到他时，我震惊了。鲜亮的露水在他那看似柔软却十分坚韧的叶瓣上熠熠生辉，迎着风儿，他微微摆动着。像是向我问好，又像是在嘲笑我对他命运的肆意思考。像是在对着澄澈的天空，昂首微笑。不屈服的味道，散于街道之间，震撼我的心房。恍然间，我忽然明白了——这，就是我的春天。她勇敢，坚强，自信，包容。春雨淅沥，是对万物的考验，也是恩惠；春风轻拂，是对万物的奖励，也是鼓劲；春意绵绵，是对万物的赋予，也是启迪。我似乎又回到了童真时代，在柔软的草地上，放飞着我的风筝。虽然屡屡失败，但是坚决不放弃。风筝终于是飞的很高很高了，就像我的梦想，随着他的肆意飞舞，也放飞于碧海蓝天间。缠绕在风筝上的绳线，是束缚，更是警示。我可以去追寻我的梦想，但是我不能逾越社会的底线。春，是诗，是歌，是悠然旋律中的绰约舞姿。600字 初二 记叙文
-
春意常在(2)乍暖还寒的初春，放眼望去，有几处的枝头上挂满了几点新绿，看起来有了几分春的意味。三月的初春，还有些许寒意。莺歌燕舞，倒不多见。不过，这儿也有了一些不易察觉的生机。如果你细看过去，会发现草地在变得嫩绿，她是春的先行者。看到这种变化，春就到来了。春，来得不动声色。只有细心的人，才能发觉蕴藏着生机的春正在悄悄复苏。漫步走走，堤边、湖畔、路旁，随处可见春意盎然：树，在悄无声息地吐芽，嫩嫩的、翠翠的、浅黄、浅绿，或微微露出点粉色......这点点生机，仿佛都充盈着旺盛的生命力。我的心弦，也被春的生机拨动。再走走，偶尔能听见两声清脆婉转的鸟鸣，就是最大的福气了。枝头弥漫着春意，我的心也被这种美妙的感觉吸引了。虽没有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春和景明，倒也算得上是一种快乐，一种滋味，一种享受，一种追求。天由浅蓝变深蓝色，这也意味着将要下雨了，果不其然，不出一会工夫，小雨便渐渐沥沥地下起来。俗话说：“春雨贵如油。”我倒没有这种体会，不过，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的神韵在这儿却得到了充分体现。也正是此时此刻，我才真正意识到雨对春天的重要性。雨，滋润了春天，滋润了万物，更滋润了人的心灵。雨后，春意渐浓。我仿佛看到草更绿了，树更绿了，春更绿了。新的景象，新的风尚，孕育着又一个新的春天。太阳的出现，带来了阳光明媚，而和阳光一样明媚的，是春光，比春光还要明媚的，是人的心灵。又见枝头吐新芽，不过，枝头吐出的不仅是新芽，而是春意，是生机，更是新的世界，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”啊。600字 初一 散文