中华少年
450字
六年级
散文
现在我已经由一个无知的孩子变成了一个可以为祖国报效的接班人了！
这些年艰难地熬过多少风风雨雨，每时每刻你们总是挺身而出为我遮风挡雨，在父母的呵护下，我健康的成长，我这朵小花有园丁为我浇水，有大树为我挡住一切困难，有小鸟姐姐教我歌颂，是大雨叔叔教我学会坚强，我还记得他曾对我说过的一句话：“只要从小学会坚强、学会克服一切困难，以后的路还长着呢，过去的是回忆，要牢记，现在的是现实，要珍惜，未来的是努力的果实，要坚信！”
我宁可做人们口中说的下等人，也不愿做一个懒散的人，因为那只是一时的“快乐”并不会持续多久，可能会不到一天、一小时、一分钟、一秒……要是因为你一时的认下犯下的“滔天大错”那不知会连累到多少无辜的人，我想你心中肯定会有愧疚的心，我们应该时时刻刻都认真思考，在做事情之前要想到后果。只要这样才不会好心办坏事，也只有这样才能好好安心享受自己努力换来的茂盛果实！
古迹长城挡不住洋泡，母亲黄河如今以慢慢衰老，我们能袖手旁观？未来将由我们焊接，时代的接力棒降靠我们相传，我们站在新的起跑线上，响亮回答：我们是中华的少年！
少年应该谱写中华更璀璨的诗篇！
贵州黔东南凯里市凤城镇第四小学六年级:潘玉莲
那一堂课
800字
五年级
叙事
“叮铃铃……”上课的铃声响起，语文老师迈着轻快的步伐走到讲台，露出一个爽朗的微笑，对大家说：“同学们，这堂课我们玩一个游戏。”
听到老师这么说，底下立刻炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论了起来：“语文老师脾气最不好，怎么会跟我们玩游戏呢？”“说不定老师有什么阴谋呢！”“真是太阳打西边出来，一定得小心谨慎才行！”大家你一句我一句，课室里就沸腾了起来。老师清了清嗓子：“同学们，拿出纸和笔。”
听了老师的话，我们就犹如接了“圣旨”一样，以飞快的速度拿出纸笔。接着老师又说：“请你们仔细回想，在纸上写出你最爱的五个人。”我慢慢回想了一会儿，随后才写了我最爱的几个人的名字：“爸爸、爷爷、奶奶、大妹、小妹。”写完之后，我看了看四周，有的还在冥思苦想，有的写完之后还在仔细回味。
老师看大家都差不多写好了，就说：“请划掉一个人的名字，划掉之后，你将永远看不到他！”我心如刀绞，手艰难地划掉了大妹的名字。突然之间，我的脑海里浮现出了大妹在我挨打时嚎啕大哭地恳求对方不要打我的情景，泪水瞬间充满了我的眼眶，再看看大家的表情，都是悲伤的。
“请再划掉一个人！”老师的话犹如晴天霹雳，我不敢直视纸张，撇着头，把小妹名字划掉。我仿佛看见了门口有小妹在那等我回家，还有她那灿烂的笑容。我感觉我拿着死神的镰刀，一刀一刀地抹杀着我最亲爱的人们，而我只能默默地说声：“对不起。”
老师再让我们划掉一个，这句话犹如晴天霹雳一样直直劈中我的心脏，我面对剩下的三个人根本无从下手，因为划掉每一个我都会受到良心的谴责！我终于承受不住了，手罩着脸，蓄势待发的眼泪夺眶而出，我哭了……
老师让我们停下笔，语重心长地说：“孩子们，这只是一场游戏，可有一天你们总要面对这样生死离别的场景的，如果你所爱的人都离你而去，你会怎么办呢？”我想：那一定会很孤独，烦恼没有人倾诉，快乐没有人分享…就像断线的风筝找不到它的轨道，迷路的孩子找不到回家的路。
忽然间，我恍然大悟：“如果迟早都会分开，那现在就要好好珍惜，不要等失去了再来愧疚！”啊，真是听君一席话，胜读十年书！
五年级:钟雪怡
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中华少年从天堂般的苏杭走来，我是西湖的一朵荷花。从繁华的首都走来，我是一朵不屈的月季。从高耸的黄山走来，我是一棵挺立的松柏。啊！神州大地充满生机。一月元旦，让我们重新梳妆，迎接崭新的一年。九月重阳，让我们登上峰顶，继续这一传统。我们会自豪地说：我们是中华少年！今天，我们要传承，传承中华民族的优秀传统。我们要大声喊出我们的决心：我们会创造美好的未来！听！竹笛和葫芦丝一齐吹响，五颜六色的花朵争先开放，装点着祖国的大好河山。我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们是中华少年！六年级:徐瑷桐200字 六年级 诗歌
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中华少年从荒无人烟的大漠走来，我是沙漠中一株坚强的仙人掌；从波涛汹涌的的大海走来，我是海里一只自由的鱼儿；从风沙肆虐的戈壁走来，我是坚定不移的一棵白杨从巍峨挺拔的泰山走来，我是历经沧桑的古松。万里长城让我学会坚强不屈，珠穆朗玛使我懂得顶天立地；教我细腻的是小巧的麻雀，教我勤劳的是可爱的蜜蜂。龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。到娴静秀气的方块字里，感受“关羽”“吕布”的不朽传奇；在多姿多彩的艺术世界里，感受古典音乐、民族乐器的独特魅力；在奶奶的呵护下健康成长，跳方格、捉迷藏，童年的回忆铭记在心；在外公的讲述中增长知识，盘古、嫦娥的传说令我浮想联翩。炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。九月重阳众人一起攀高山，七月七夕，牛郎织女来相会；蒙古包中，载歌载舞，优美舞姿庆佳节；新娘出嫁，相互敬酒，男女欢度花烛夜。亚洲之龙现在要腾飞，民族风俗传承五千年。350字 六年级 诗歌
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中华少年从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊，神州大地生长的希望，我们是中华的少年。九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天，教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南江的红棉。龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受’水浒‘’三国‘的英雄豪气；到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。我们铭记着中华母亲的功德，更不忘他承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊，是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，’春天的故事‘响彻大江南北，中华啊，展开了崭新的画卷。今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答，少年要谱写中华更璀璨的诗篇。不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记‘最危险的时候’战歌飞旋。要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪地惊叹，啊，这就是我的中华。这就是中华的少年。650字 一年级 诗歌
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中华少年从沙尘飞扬的沙漠中走来，我是沙尘中的一棵仙人掌；从冰天雪地的冬天走来，我是寒风中的一枝红梅；从蔚蓝色的天空走来，我是正在学习飞翔的一只雏鹰；从绿茵茵的草原走来，我是向前狂奔的一匹小马。滚滚长江让我懂得气势磅礴；珠穆朗玛使我学会顶天立地；叫我雄伟的是中国的国歌，教我热烈的是五星红旗；龙的故土，民族的花园，万水千山，我们的家。在刚劲有力的方块字中，感受“诸葛亮”、“周瑜”的故事；到绘声绘色的唐诗宋词中，领略“二月春风似剪刀”的美。在外婆的童话中牙牙学语，“白雪公主”、“灰姑娘”的故事萦绕耳畔；在爷爷的臂弯下学习走路，“雷锋”、“江姐”的脚印引我向前。四月愚人，你我他一齐笑哈哈，九月教师，淳淳教育永不忘。民族风俗滋润着我们，我们是中华的少年！300字 六年级 诗歌
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散文
450字
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中华少年当自强有没有那么一个梦，流淌着你记忆的颜色；有没有那么一个梦，纯洁的像儿时的千纸鹤；有没有那么一个梦，承载着太多坚定不移的脚步。——题记播种·起航当从小照看我的奶奶缓缓闭上双眼那一刻起，便在我稚嫩的心灵里播下一粒种子，一粒名为“医生”的种子。每当提到“奶奶”这个名词时，对我来说既是一份不可触及的伤痛，又代表着一份遥不可及的欢乐。轻轻翻开记忆的书本，我一读再读，那慈祥的面容，走路总摔跤的孩童，往事历历在目，却不得不承认病魔是把无情的剑。于是，天真的我发誓长大后一定要做一名医生，拯救那些与病魔斗争的人。从此梦醒播种起航。发芽·成长随着时间的推移，年龄的增长，知识的增多，也更坚定了我前进的步伐，芽儿在一点点长大，似乎在追寻着什么，前方若隐若现……花苞·待放有一次，去医务室时，目睹了一个场面，震撼了我。当时有位年过半百的老奶奶因行动不便大小便失禁，而护士阿姨眉头都没皱一下，干脆的一声“我来”就立马帮老奶奶清理起来。我懂了，作为一名白衣天使，仅有医学知识是不够的，从此我不仅努力学习，而且在家中尝试做各种家务，不断磨练自己。当一次又一次的流感病毒充斥着整个国家，一个有一个的无情报道相继而来，我更坚定了自己去追逐“医生”的脚步。花苞待放……正如梁启超的《少年中国说》一般，少年肩负着国家的希望，国家的未来，而我们中华民族历来就是一个自强不息的民族，历朝历代的仁人志士，怀抱伟大梦想，不断奋斗，创造了数千年的辉煌历史，创造了博大精深的灿烂文明。而我们正直人生的黄金阶段，勇于拼搏，振兴中华，从我做起！550字 初二 散文
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