折纸
200字
一年级
叙事
今天中午,我吃完午饭就让爷爷教我折东西,我会折好多东西,可是已经忘了一大半,我让爷爷折一次给我看,我就跟着他学,不一会儿就想起来了。
我们折了很多东西,足有20多种,有钢琴、青蛙、飞机、火箭、小鱼、兔子船、小船、军舰、尖顶的帽子、官帽。。。。。。
我折得很开心,我们折了那么多,没地方放,我决定,下次去婆婆家的时候送给弟弟和别的小朋友。上次他们让我折了很多东西,把我累死了,很晚才回家,下次可不用那么累了。
我喜欢折纸,因为我一折纸就会忘记许多烦恼。
乡下小驴子“升级”记
450字
一年级
状物
在遥远的山庄,有一头小毛驴为村里人干活。他特别勤快又能干,人们都说他是“劳动模范”。
一天,它正在一边拉磨,一边唱歌。这时,主人让它去到城市边上的面粉加工厂送一袋面粉,小毛驴高兴地上路了。它走了好远,终于来到了城市边上。城市有许多高楼大厦,无数条马路,还有立交桥。小毛驴心想:“我要是住在城市里,那该有多好啊!”忽然,一辆大卡车开过来,把小毛驴惊呆了。
它驮着上百袋面粉,四个轮子跑得飞快。小毛驴不服气,想和汽车比一比。可是刚100米,小毛驴就累得上气不接下气了,而汽车早就把小毛驴甩在了后面。小毛驴缓过气来,已经中午了。小毛驴飞快地赶到面粉厂,又看到厂子里飞快的转动的电磨,这可比自己转着圈儿拉磨要快很多呀!小马驴又被震惊了。
离开面粉厂,小毛驴心想:我应该把城里头先进的设备和技术带回农村,才能让村里的乡亲们过上好日子。于是,他学会了使用电磨,学会了开卡车。回到村里后,小毛驴开了电磨厂,自己还当上了卡车司机,还带领大家一起修马路。它的努力给山庄带来的巨大的变化。
山庄里的人们都喜欢这头驴子,大家再也不像以前那么劳累了,还经常学习到城里很多新的知识和文化。从此以后,大家和小毛驴过上了和城里人一样幸福、快乐的生活。
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折纸课上,郭郭老师教我们折纸。 我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形,再把双三角形的两个角往上对折撑开,变成一个小正方形,然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。我又把另外三个角也用同样的方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气,纸变胖了,最后变成了一个奇怪的东西,我觉得它像有一双翅膀的 魔力球,会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。150字 二年级 叙事
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折纸假期里,我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生,我的心里也痒痒的。于是,我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书,我津津有味地学习着上面的方法。我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先,我找来两张正方形的纸,照着书上的步骤折,然后把“犀牛”的身体部分折出来,接着把它的头部折出来,最后,我成功地把它的头部和身体合体了。就这样,一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意,接着就去向更高难度的“犰(qiú)狳(yú)”进行挑战。“犰狳”步骤很多,很复杂,难度比较大,整个晚上我都在刻苦、专心地折着,一张张纸被我翻腾来翻腾去的,折了很多次,我累得眼皮都睁不开了,还是坚持折下去。经过我不懈的努力,终于把“犰狳”折好了。虽然累一点,但我感到非常愉快。我端详着自己的作品,感觉折的很好,和书上的简直一模一样。我满意地笑了,赶忙跑到妈妈的房里说:"妈妈,这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”,是不是超级酷又精致呀!”妈妈鼓励我说:“是,折得很棒!妈妈希望你以后折得更好,要加油哦!”我笑咪咪地回到自己房间,抱着我的“犰狳”和“犀牛”,带着灿烂的微笑进入了梦想。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。600字 四年级 叙事
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折纸今天,我坐在家觉得无聊,所以我就折纸玩。我会折气球、兔子、盒子…………其中我最喜欢折兔子和盒子。我先折兔子。先把一张纸剪成一个正方形的,再对折成一个长方形,然后把有口子的角压在反面的角上,反面也跟这个步骤一样。折成一个有两面的三角后,接着把其中一面,两边的角,往三角形最高处合并,就变成了一个四四方方的正方形了,然后把左右两边的角对在一起,在翻回反面,把三角形形左右的两条边,对齐三角形中间的一条线,接着把最低的角的左边,往上斜着折,再把现在最低的角,往右上方折成一个直线,然后跟最左边的一条边重叠,右边也一样。我对准扣子使劲的吹,终于吹起来了,如果画上眼睛和鼻子,那就更像一只活泼可爱的小兔子!我再来折盒子。除了折盒子是用长方形折的以外,折盒子和折兔子的前三个步骤都是一样的。我再把左右两边的一竖条,和中间的一个竖线对齐,然后把对齐的一条边往外折,不过要让中间有一点空隙,接着把有空隙的位置对折,再让小三角插入空隙里,反面和正面也一样。完成了!如果不把它打开,我感觉它非常像一颗晶光闪闪的砖石。我觉得折纸是一件非常有趣的事,而且还会给你带来方便,比如你会折盒子,那如果你出去游玩,但附近没有垃圾桶,你就可以把盒子当做垃圾盒来用,你说是不是很方便呢!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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折纸折纸是一个有趣的游戏,可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的,要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸,折得不大好。一直到现在,我才折得不错了。记得有一次,我刚开始折纸,并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下,我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书,我看到里面一些精美的作品,便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了,但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手,把纸向里折。我看着专业的手法,心里惊讶不已。一张普普通通的纸,在爸爸的手里,两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船,或者飞机,神奇极了。我发誓,我一定要学会折纸。以后我只要有时间,就会去折纸。渐渐地,我也开始可以像爸爸一样,把一张普通的纸,折成活灵活现的小鸟,还会煽动翅膀。折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸,让我们的童年更加丰富多彩吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 三年级
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折纸当时我还是小婴儿的时候,爸爸折纸鹤送给我,哪时看到纸鹤,我就非常的好奇,为什么会这样?位什么手折来折去就变那样?这让我起了很大的好奇心。我问爸爸为什么会那样呢?爸爸说:“等你长大之后,就会知道了。”所以,那段时间,我不断的反复跟爸爸做,“终于折会了!”我高兴的大叫。后来,我怕我会忘记,所以一有空就一直折。折到最后觉得很无聊,我问爸爸:“还有什么东西可以折?”爸爸说:“你已经折腻啦!”“对阿!”“那好!爸爸带你去买折纸的书。”“好阿!”爸爸买回来之后,我就翻一翻,总觉得很简单,但是一折起来好难呵!但我不会放弃的,就一直折、一直折,过了三小时,我总共折了7样,有马、鸡、兔子、鱼、星星、鸟、工具。这些都好难呵!有些折的歪七扭八的,或是折的东西根本就不一样。我绝得还有一些时间,这段时间,我一定要学会更多的东西。我终于学会一些东西,终于发现我自己的才能,所以我要折光全世界的折纸书。350字 小学 周记
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折纸纸能摺出很多形状可以摺成纸飞机也能摺成小动物但我什么都不会摺我只会摺基本的形状但很多人会折纸我目前正在练折纸我希望能成折纸高手摺出飞蝶手枪和很多的怪东西然后再做折纸展让大家赞不绝口100字 一年级 诗歌
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折纸_作文折纸导读:本文是关于一年级作文折纸,感谢您的阅读.今天中午,我吃完午饭就让爷爷教我折东西,我会折好多东西,可是已经忘了一大半,我让爷爷折一次给我看,我就跟着他学,不一会儿就想起来了。我们折了很多东西,足有20多种,有钢琴、青蛙、飞机、火箭、小鱼、兔子船、小船、军舰、尖顶的帽子、官帽。。。。。。我折得很开心,我们折了那么多,没地方放,我决定,下次去婆婆家的时候送给弟弟和别的小朋友。上次他们让我折了很多东西,把我累死了,很晚才回家,下次可不用那么累了。我喜欢折纸,因为我一折纸就会忘记许多烦恼。200字 一年级 叙事
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折纸飞机一张纸有什么用呢?可以剪窗花,可以写作业,可以做告示牌,还可以写日记、作文……今天我们就要折纸飞机,我以前折的飞机一会儿盘旋几圈,一会儿青云直上,最后再来个倒栽葱,把我气得直跺脚,而站在我身边的小朋友则哈哈大笑,滚来滚去。马上就要和老师一起折纸飞机了,不知道我的飞机会不会飞的很远,很好。老师开始教我们折飞机了,她告诉我们先把长方形对折,再把纸展开,两侧对折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步两边对折,再留一条“小尾巴”机头就做好了。开始做机翼了,把做好的机头往里折,再往外翻,一架飞机就大功告成了。盼星星盼月亮,我终于能自己学着老师的模样做个飞机了,我听老师的一声开始,我便做起飞机来,我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了,原来我忘了,刚好同桌也做到这步,我看见她像看到救星一样盯着她,希望她能启发我想起第三步。我看完后又立马折起来。我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”,因为我希望它飞得很好。第一轮比赛是个人比赛,老师挑了果幸凯的“幸福鸟”和同桌杨佳玉的“毛毛虫一号”,一上场两位选项手都不甘示弱,尤其是杨佳玉一手插着腰,神气十足,满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的说让她先来,不过还真像她说的那样,飞到第二排就倒栽葱了,真是不幸呀!果新凯更是不幸,才飞到了第一排。这次比赛真好玩,可惜没有叫我,不然我一定会拿第一名的。老师点评:有自信!此文章层次分明,脉络清晰,有头有尾,很完整,将自己以前折的飞机描写的生动形象,如“青云直上、倒栽葱”赋予飞机以生命,使文章充满活力,文章重点放在了自己折飞机忘记步骤时的情景,还有比赛时的场景,都描写的形象生动,将当时场面尽现读者眼前,而且文章最后表达了自己的感悟,很有自信,凡事都要对自己充满信心,“相信自己,一切皆有可能!”加油!郑重声明:本文系作者独家授权,版权归作者及作文网所有,任何媒体未经许可不得转载!750字 一年级 状物
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折纸下午,寒假作业之余,闲来无事,我便拿起陈放在书柜上的《折纸》。封面上是一只精巧的绿鹦鹉,大大的头、镰刀般的钩嘴,短短的腿对比了长长的尾,折法好似很难。翻到目录,竟然看见绿鹦鹉只是一星难度——真是低估了这本书了。可我打小就酷爱折纸,也有些底子。目录略一看,像是有70来个。为了先练练手,我打算做二星(中等难度)的“幽灵1”,其实二星也不算什么,一共也只有十来步。对折、展开、做头、身、手、尾……10分钟左右,一只“幽灵”就诞生了。试过手后,我开始挑战最高难度:3星。目录一共有70多种,二星的有11个,三星的只有9个。粗略之后,我选择了“鲨鱼”。“鲨鱼”有二三十步,每一步都比“幽灵”难上不少,我做了几步,第7步就难住了。我凑近了书本瞧了又瞧,还是没有发现哪里有错误;找了又找,看了又看,我就是没有发现哪里有误。甚至重新做了两遍。半小时过去了,我焦头烂额,一旁的垃圾桶里已经堆了小山般高的半成品了,可是还是不行。无奈之下,我只能把目光转一转,发现了其他的3星——小羚羊。拿出一张纸,深吸一口气,折出身子,翻折做出颈、头,头上的角,尾巴、腿……经过十五分钟头也不抬的努 力,终于做好了。看来,我的折纸技术还有待提高,这么小小的折纸都有大学问,大讲究,更别说学习了。500字 五年级 叙事
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折纸今天晚上的时候,我突然看见彩纸就想折纸了,想了想,决定折一个扇子,我把找到的彩纸都放到了桌子上,随后又起身去找双面胶胶棒,还有剪刀,找到这些之后就开始准备动手。我坐在椅子上,开始努力的回想扇子应该怎么折,毕竟己经有一年都没碰过彩纸了,可是想了很长时间都没有想出来,但是由于想折纸的想法过于激烈,我决定抱着试一试的状态看看能不能折成。我抽出了五张颜色不同的彩纸,将剪刀,双面胶和胶棒摆放好方便于拿,做扇子必须要有扇面,我拿出了一张蓝色的彩纸分成了四个小正方形,将它们折成扇子面上的波纹,然后用胶棒将它们粘起来,扇面做好之后开始做扇棒,我从剩下的四张里抽出了一张橘色的彩纸,将它与扇面折在一起形成一个筒,你肯定感觉有扇面和扇筒肯定做完了,Nonono,我做的这个扇子可是比较难的,他是由一个没有上下底面的圆柱行拉开,才能扇,在扇面的左右两侧用双面胶粘上两根线,然后在扇筒上再裹一圈,形成一个可上下移动的圆柱形,然后将它推到扇面的顶端,将那两根线贴在可移动的圆柱形上,在撕3段双面胶,粘在上面,最后再在外表上裹上一层,大功告成,一个可以拉动的扇子就完成了。生活就像一本书,你就像是看书的人,书已经读完,过段时间当你在回想的时候可能会忘记一些部分,就好像折这个扇子的步骤,忘记了,但,可以尝试一下,如果成功了,岂不很好。550字 五年级 叙事
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折纸玉门市第二小学四(3)班 吴孟烜 今天,我和朋友玩折纸游戏,我们主要折鱼。 折鱼的方法是这样的:先将一张正方形彩纸对折,折好之后,将开口的一端朝上,然后分别将两面的左下角向里折,右下角的折法同上,再把两个三角形当中的一个对折,最后用彩笔画上眼睛和鱼鳞,一条活灵活显的鱼就诞生了。 你学会了吗?150字 四年级 叙事
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折 纸双手折只船,小船行大海。折的什么船?行的什么海?用了一张文明的纸,折了一艘道德的船。小船行在美好河川,小船行在光明海岸。双手折匹马,马儿跑草原。折的什么马?跑的什么原?用了一张开朗的纸,折了一匹快乐的马。马儿跑在快乐大道,马儿跑在乐观草原。双手折只鸟,鸟儿飞蓝天。折的什么鸟?飞的什么天?用了一张拼搏的纸,折了一只奋进的鸟。鸟儿飞在向上蓝天,鸟儿飞在友爱蓝天。双手折个人,小人上学堂。折的什么人?上的什么堂?用了一张智慧的纸,折了一个求知的人。小人上学学习知识,小人上学学习做人。双手折纸心灵手巧,折出少年万丈豪情!200字 初三 诗歌
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我喜欢折纸飞机我喜欢折纸飞机。今天,我做完作业,想一想要做点什么事情呢?忽然,我想到了一个好主意,“就折纸飞机吧!”我拿出一张白纸,首先,折飞机的头部,将它折成三角形,再折飞机的翅膀。最后,我终于折好了纸飞机。然后,我就去公园玩纸飞机。我将飞机用力一扔,飞机飞向天空,好像一只小鸟在天空中自由地飞翔。我看着天空中飞翔的纸飞机,高兴极了,又蹦又跳,心里暗暗下决心:我一定要好好学习,长大以后当一名工程师,制造一架多功能的真飞机。200字 初一 写景
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:折窗口今天老师在教师里教我们折窗口。只见老师站在前面一边讲解一边给我们示范。我拿起一个正方形的白纸平铺在桌面上,先把上面的两个角向中间线对折,下面的向上折,再把下面的两个角向后折,然后把两边的角从顶点到中心线斜着折,最后打开两个单角一个窗口就做好了。我仿佛在窗口看见了一幅美丽的画;远处有红红的太阳,蓝蓝的天空有一朵朵白云,大山披上了绿袍,山脚下的柳树随风飘扬,近看清清的小河像一面镜子,岸边有一朵朵小花。我拿起笔把这美丽的风景画在了窗口上。200字 二年级 叙事
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