心中的红烛
一串晶莹的泪珠从王老师的脸上滚下来,在厚厚的一沓试卷上溅起了一层蒙蒙的水花……
清楚的记得,那是在一个凉风习习的下午,由于我们这个班成绩较差,其他班的课程都上了很多,我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天,在关键的时刻,王老师挑起了这副重担,走进了我们的心田。王老师不仅是我们的数学老师,也是我们的政治思想辅导员。他常启发我们要自尊,自重,自爱,去做生活的强者。还常说:失败并不可怕,可怕的是不再奋斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;别人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。为了把我们的成绩搞好,经常点起蜡烛帮我们补课。有时,我就想,老师不就是这蜡烛,永远只知道牺牲自己,照亮别人。晚上补课还不算什么,让我们烦恼的是他患有严重的关节炎,每逢阴雨天腿疼得厉害。尽管这样,太还是早出完归,风雨无阻。每次讲解他都是耐心细致,孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来,回报她的是什么期中考数学仅10人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流,满怀希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢?
好久,好久,老师才缓缓抬起头来。他的眼睛红肿——显然是伤心哭肿的。用颤抖的双手慢慢地捧起了那滴满泪水的试本文来自文秘家园卷,此时,同学们一个个都把头垂得很低,不敢去正视老师的眼睛。唉!老师幽幽地叹息了一声,又将手上的试卷轻轻放下。接着,他带着沙哑的声音说:这次考试很不理想。大家默不作声。还说:今天是我给你们上的最后一课。什么,最后一课,这才使我从懊悔中恍过神来。明天就由别的老师来上了,今后可要努力学习呀!这声音虽然很小,但我们大家听起来却无疑是晴天霹雳。几十道惊愕的目光一齐投向王老师,他痛苦地将脸转到一边。我们意识到这话是真的。教师里便响起了一片啜泣声。突然,班上有名的调皮鬼一休嘟着嘴哇的一声大哭起来:王老师,您不要走,都怪我,是我不好,上课贪玩,捣乱,尽惹您生气,您罚我吧!只要您不走,怎么罚都行。他声泪俱下。可见,老师对我们的关怀远远超过了我的想象。唉!望着他这样,老师又长长地叹了口气,摇了摇头,用手示意他坐下,不,这不怪你,这只能怪我。老师的声音很低沉,这是我教学二十年来最痛的一次失败,我深感惭愧,我辜负了家长的期望,辜负了学校的信任,没有带好学生,我对不起你们。说完老师的头低了下去。
下课铃声响了,老师的背影消失在门外,可教室里依然是那样的静,同学们呆坐着,一动不动,大家的脸如阴云,心似铅块一样沉重。
夕阳西下,秋风伴着细雨带来了冬的寒意。夜晚,王老师满怀惆怅地走进了学校,悄悄地打开了办公室的门。突然,一束淡淡的白光映入眼帘,在那沓试卷上端放着一块洁白如雪的手绢。他久久的凝视着,他清楚,这手绢代表了同学们的心。他用手小心翼翼地捧到自己的胸前,捧到自己的脸上。
窗外,我们正踮着脚往里敲,不知是谁不小心踩到了花盆,响声惊动了老师。王老师打开门,才发现窗外站着我们这些不争气的学生。怎么,你们都没有回家们在等您呢!知道您会来的。我们一下子涌进去,把老师团团围住,异口同声地喊着:留下吧!留下吧,老师……一张张天真的面孔,一双双期待的眼睛,一句句真挚的话语,深深地打动了老师的心。王老师脸上露出了笑容,终于点了点头,说:失败并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一堑,长一智,勤能补拙,只要你们好好找一下失败的原因,吸取教训,迎头赶上。老师的目光充满了希望,充满了鼓励,更充满了信任。
有时,我也想任性一回
随着时光任性的操纵,将我拖延到这里。
透过橘色的玻璃,常问自己“你还好吗?”
也许,我还好,因为我又安稳地度过了一天,距离梦想又近了一步。多希望我很好,多希望将美好继续保持下去,多希望时间能够停留在这一刻,这并不特别的一刻,这平平凡凡的一刻。
这一刻,我可以任性一回,不会在意自己的装束,不会再受外界的拘束,去治愈内心的痕迹……
那时候的不屑只是内心一时的不平衡,那时候的难过只是对不满的抱怨。想到那时候的自己,忽然笑了起来。胆小的我从未对父母说过“我爱你们”,懦弱的我总是在逃避为父母去做文章的机会,我只是没有勇气,害怕触碰到内心的小伤口。
请原谅我的难过,难过是因为我太在意。请原谅我的懒惰,懒惰是因为我在失落。总是埋怨曾经美好的瞬间如星火一般地泯灭了,留下的只有回忆。逃避伤感的记忆,也只是我内心唯一的自由。真实的内心涌在心底,却从未澎湃过。所以,那时的我,并不快乐。
不知什么时候开始养成的一种习惯,把不开心的记录写在纸上,任意折破随后扔入纸篓里,从而慢慢地忘记难过。我唯有“蹂躏”纸张的本事,这一项任性的本领。
想来,人在与现实作斗争时往往被现实打败。其实不妨换个角度,现实的本质是人自己内心的精神,在人与自己内心的精神做突破的时候,就容易的很。而这些心绪终日被压在心底,受异样的眼光,犀利的言语和他人的不解,自己的思想已经腐蚀且被禁锢。
有时,我也想任性一回,完全地表达自己的想法,不受拘束。
有时,我也想让别人任性一回,坦然地做事,露出本性。
好想任性一回,卸掉身上的枷锁,牵手的我们依然能握紧心的温度。
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红烛岁月敬爱的老师:您好!有人说,老师是最平凡的职业,可我却说老师是最神圣的职业。因为您像一支无私的蜡烛,照亮我们前进的道路,却燃烧了自己;您是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;您是我们成长的开拓者,将荆棘条变成花朵;您是工程师,在荒原上筑起高楼大厦;您是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……老师,我觉得您的爱像太阳般温暖,像春天般和煦,像清泉般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。加减乘除,算不尽您付出的辛酸;诗词歌赋,更颂不完我对您的崇敬。鲜花感谢雨露,因为雨露让它滋润;雄鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸……而我要感谢您!因为您一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。您为我们付出得太多太多了,深似大海,高如蓝天。我现在才知道,那间教室放飞的是希望,守巢的总是您;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,落下的是泪滴;那个讲台举起的是我们,奉献的是您。您如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,给予我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向成功的彼岸。您用粉笔作桨,思绪作帆,指引着一艘艘载满希望的船只乘风破浪,躲过那一道道暗礁般的难题,到达明亮的知识殿堂。您的心,不是白银,远比白银更纯;不是黄金,远比黄金更足珍。您的心,至纯至珍:是母爱,充满亲子情;是甘霖,滋润着片片幼林;是清泉,无私地供人吮吸。腊梅暗香浮动,它不会忘记感谢冬天的严寒;清晨的第一抹彩霞,它不会忘记感谢太阳的光辉;学生的每一滴进步,他不会忘记感谢老师的精心培养。老师,感谢您为我们做出的一切!祝幸福安康您的学生:孙颖玮2012年5月24日700字 六年级 书信
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红烛赞蜡烛,它虽然没太阳那般的光芒四射,但我赞美它,因为它总是在默默的奉献,而不求回报。小时候,家里有时会停电,那时候,便用得着蜡烛了。蜡烛可是“五短身材”,身穿一件红红的礼服,像一个温文尔雅的绅士,笔直的站立着。点燃这根蜡烛,火苗便窜了出来,那微小的火光,虽然没有电灯那么明亮,但照的人的身上,却是异样的温暖,把手靠近这微弱的烛光,可以温暖自己,却又不伤人。不一会儿,蜡烛便烧了好一段,但他既没有抱怨,也没有悲伤,还是默默的奉献者。看到这默默奉献的蜡烛,你是否想起生活中的那些“蜡烛”?那些默默奉献的老师们,他们无私地把知识教导给我们,他们任劳任怨,默默的奉献着自己的一切。他们把一批一批的学生送往更高的学府,自己却还在原来的地方,他们像蜡烛一样,燃烧自己,为我们照亮前进的道路,给我们以前进的动力。他们一来,就把我从黑暗的地方带了出来,到了明媚的阳光下。他们本可以有更美好、更高远的追求,但他们却选择了这个职位,选择为学生而奉献自己宝贵的一生,他们这种可贵的精神,不正像那一支支无私奉献而不求回报的红烛吗?生活中“蜡烛”不是只有老师,还有生活中各个岗位上工作的人,他们都在为各种事业而奉献自己的一生。我在美那默默奉献的红烛,更赞美那些生活中的“红烛”——默默奉献的老师们!500字 六年级
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红烛颂老师的眼睛,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,闪烁闪烁。老师的眼睛,像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。老师的眼睛,像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。能照亮我们的心灵。送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜。老师——您辛苦了!!!150字 四年级 写人
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红烛颂九月,是收获的季节,同时也是一个感恩的季节。教师,红烛般的精神,燃烧了自己,照亮了别人。教师,一个多么平凡普通的称呼,确实那么的让人尊敬。因为他们为我们付出了太多太多。他们丢下自己的孩子,每天陪在我们身边,为我们指导功课。他们挑灯夜战,给我们批改作业。他们为了学生付出了这么多,却从不求回报。他们毫无保留的把精力、时间和知识给了我们。这样的教师,怎能不被赞美?教师的责任是传道、授业、解惑。他们在教我们知识的同时,还在教我们怎样做人,如何回报社会。他们把毕生所学全部交给了我们。还生怕我们学不会,就一遍又一遍的讲。尽管有时候同学们不了解老师的良苦用心,但老师们还是一如既往的教书育人。这样的老师怎能不被称颂?教师们就像红烛一样,用有限的光和热,照亮了学生们的迷茫之路,引燃了祖国腾飞的万丈光芒。老师啊!我们会把你们对我们的教诲永远珍藏在心灵深处!祝天下所有教室节日快乐!350字 高二 写人
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一尾红烛人们都说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师对我们的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和熙,如清泉一般甘甜,如诗画一般美丽,所以,老师可以说是我们的“第二父母”,老师对我们毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨。老师十分值得我们尊敬和感恩,老师就像一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。老师耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永生难忘。老师的工作虽然普通,去情系祖国的未来,老师虽只是一尾红烛,却心连学子之心。您不计较个人得失,为了让我们考上理想的中学,不惜花费自己的作息时间给我们讲课,让我们明白更多的道理,学到更多的知识,老师,您真伟大!老师对我们的关爱表现在各个方面。在我们因取得好成绩而骄傲时,老师总是会用“骄傲使人落后”这句来提醒我们;在我们考出了不理想的成绩时而气馁时,老师总是会用“胜不骄,败不馁”来鼓励我们;在我们犯了错误的时候,老师总是会用“知错就改”来告诫我们。老师“无处不在”,课堂上老师给我们辛辛苦苦地讲课,下课便在黑板上写下一节需要的用到的内容,一放学,老师便在办公室认认真真地准备明天要讲的知识,上副课,老师就在办公室给我们改作业,几乎没有一点休息的时间。鲁迅先生曾这样评价过他的老师:“我总还时时记起他,他的性格,在我眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为多少人知道。他所改的讲义,我曾订成三厚本,收藏着。将作为永远的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的墙上,书桌对面,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”如果知识是山峰,老师就是引路的路标。如果知识是海洋,那老师就是救生圈。老师,您用火一般的热情温暖着我们的心,您不是演员,但您却吸引着我们的目光。您实在让我们难以忘怀,把您的名字刻在木上,也会腐朽,刻在石上,也不能流芳百年;而您被我们刻在了心里,永远留存在我们的心中!老师,您就像一尾红烛,默默无闻,无私奉献,我相信,这一尾红烛,将一代代传下去,永不熄灭!700字 六年级 写人
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燃烧的红烛韩老师“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在边上学边唱歌这首歌。这首歌里的老师当然是指我最敬爱的韩老师啦。韩老师,白皮肤,大眼睛,樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝。她把自己的全部身心都投入到教育事业中去了。我曾经把她比作园丁,但有人更形象地说她是红烛。的确,她是一支默默燃烧的红烛。别看韩老师长得很和蔼,她对我们的学习、习惯都是很严格。记得有次,我正在完成课堂作业,写着写着,突然感觉到有一只大手正在把我驼着的背扶直。我转身一看,原来是韩老师呀!她微笑中带着点严肃地对我说:“紫茹,写字的时候背要挺,要不然会变成小驼背的,而且还会近视呢。”我把背挺了起来,虽然有一点不习惯,但是我还是坚持了下来,这时,韩老师对我投来赞许的目光,我的心里真的像吃了蜜一样甜滋滋的。韩老师对我们的学习、习惯虽然严格的,但是她对我们小小的错误却是很宽宏大量的。那一天下午,我迟到了,因为闹钟没调准时间。紧张的我站在教室外,缓慢地说了一声:“报告。”老师的目光和少数同学的目光朝我看了看。韩老师平静地问了问我:“今天怎么迟到了呀?”我因为害怕会罚站,所以胡乱扯了一个理由,吞吞吞吐吐地说:“今天,我……我肚子疼,所以迟到,老师,对不起。”韩老师看着精神饱满的我,问道:“真的是这样吗?”我看着地板,小声地问答道:“是的。”心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我还以为韩老师会在同学前面揭破我的小谎言,可是,下一秒,韩老师便让我回到位置做好,便叮嘱我下次尽量不要迟到。我的脸红了,心中既惭愧又感动。我为自己寻找客观理由推卸责任而惭愧,为韩老师的宽宏大量而感动。韩老师甜美的声音,如同涓涓细流注入我干渴的心房。窗外的太阳正在“工作”,老师讲得满头大汗。我看着老师,心里挺不好意思的,我真想化作一滴甘露去滋润老师的喉咙,真想作为一条手绢去擦干老师的汗珠,真想化作一股凉风带走老师的炎热。韩老师,就是这样一个好老师,她是园丁,是红烛,是让我们喜爱的好老师。800字 四年级 写人
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心中的“红烛”一串晶莹的泪珠从王老师的脸上滚下来,在厚厚的一沓试卷上溅起了一层蒙蒙的水花……清楚的记得,那是在一个凉风习习的下午,由于我们这个班成绩较差,其他班的课程都上了很多,我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天,在关键的时刻,王老师挑起了这副重担,走进了我们的心田。王老师不仅是我们的数学老师,也是我们的政治思想辅导员。他常启发我们要自尊,自重,自爱,去做生活的强者。还常说:失败并不可怕,可怕的是不再奋斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;别人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。为了把我们的成绩搞好,经常点起蜡烛帮我们补课。有时,我就想,老师不就是这蜡烛,永远只知道牺牲自己,照亮别人。晚上补课还不算什么,让我们烦恼的是他患有严重的关节炎,每逢阴雨天腿疼得厉害。尽管这样,太还是早出完归,风雨无阻。每次讲解他都是耐心细致,孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来,回报她的是什么期中考数学仅10人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流,满怀希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢?好久,好久,老师才缓缓抬起头来。他的眼睛红肿——显然是伤心哭肿的。用颤抖的双手慢慢地捧起了那滴满泪水的试本文来自文秘家园卷,此时,同学们一个个都把头垂得很低,不敢去正视老师的眼睛。唉!老师幽幽地叹息了一声,又将手上的试卷轻轻放下。接着,他带着沙哑的声音说:这次考试很不理想。大家默不作声。还说:今天是我给你们上的最后一课。什么,最后一课,这才使我从懊悔中恍过神来。明天就由别的老师来上了,今后可要努力学习呀!这声音虽然很小,但我们大家听起来却无疑是晴天霹雳。几十道惊愕的目光一齐投向王老师,他痛苦地将脸转到一边。我们意识到这话是真的。教师里便响起了一片啜泣声。突然,班上有名的调皮鬼一休嘟着嘴哇的一声大哭起来:王老师,您不要走,都怪我,是我不好,上课贪玩,捣乱,尽惹您生气,您罚我吧!只要您不走,怎么罚都行。他声泪俱下。可见,老师对我们的关怀远远超过了我的想象。唉!望着他这样,老师又长长地叹了口气,摇了摇头,用手示意他坐下,不,这不怪你,这只能怪我。老师的声音很低沉,这是我教学二十年来最痛的一次失败,我深感惭愧,我辜负了家长的期望,辜负了学校的信任,没有带好学生,我对不起你们。说完老师的头低了下去。下课铃声响了,老师的背影消失在门外,可教室里依然是那样的静,同学们呆坐着,一动不动,大家的脸如阴云,心似铅块一样沉重。夕阳西下,秋风伴着细雨带来了冬的寒意。夜晚,王老师满怀惆怅地走进了学校,悄悄地打开了办公室的门。突然,一束淡淡的白光映入眼帘,在那沓试卷上端放着一块洁白如雪的手绢。他久久的凝视着,他清楚,这手绢代表了同学们的心。他用手小心翼翼地捧到自己的胸前,捧到自己的脸上。窗外,我们正踮着脚往里敲,不知是谁不小心踩到了花盆,响声惊动了老师。王老师打开门,才发现窗外站着我们这些不争气的学生。怎么,你们都没有回家们在等您呢!知道您会来的。我们一下子涌进去,把老师团团围住,异口同声地喊着:留下吧!留下吧,老师……一张张天真的面孔,一双双期待的眼睛,一句句真挚的话语,深深地打动了老师的心。王老师脸上露出了笑容,终于点了点头,说:失败并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一堑,长一智,勤能补拙,只要你们好好找一下失败的原因,吸取教训,迎头赶上。老师的目光充满了希望,充满了鼓励,更充满了信任。激动的泪水,从同学们的脸上,从老师的脸上流下。……直到今天,我耳边经常响起您说的失败并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一堑,长一智,勤能补拙,只要你们好好找一下失败的原因,吸取教训,迎头赶上。这句话,在我今后的人生中有重大作用。老师,今天是教师节,在这里我祝您身体健康,工作顺利。是您的光芒,照亮了我,您将永远是照亮我人生道路的红烛,永远。1200字以上 高一 记叙文
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红烛红烛生于9月10日。她从小就非常喜欢红色的蜡烛,因为她认为红色的蜡烛代表吉祥,于是她父母就给她取名红烛,也不知道为什么,可人们总喜欢叫她傻红烛。9月10日那晚,窗外倾盆大雨,电闪雷鸣,教室里电灯没亮,每张桌子上放着一支点燃的红蜡烛,照亮了整个教室,照亮了红烛圆润清秀的脸。在烛光中,红烛站在讲台上,亭亭玉立。弯弯的眉毛,白皙的皮肤,苗条的身材,洁白的裙子,犹如天仙,说起话来如唱歌一样动听。她手里拿着一支红粉笔,在黑板上写着:“教师节——我的生日。”她身旁坐着一个英俊的小伙子,名叫红林,是她的大学同学,也是她的男友。他俩是不同地区的人,俗话说:“有缘千里来相会”,他俩考取同一所重点大学,而且同一班。从那时起,他俩就相爱了,而且感情至深,难舍难分。大二那年的9月10日,红林用纸折了一个戒指戴在红烛净秀的手指上,说;“我亲爱的,等我们结婚那天,我一定给你戴上一个钻戒,现在,我就用纸戒拴住你的手,你的心。”他俩,你望我,我望你,笑了,笑得很开心,笑得把下雨天都快给笑晴了。远处,传来教师节文艺晚会动听的歌:“你问我爱你有多深,我爱你有几分……”春去秋来,转眼间快到大学毕业了,红烛与红林感情一直很好。可是就在前不久,他俩爱情感冒了。他俩都被一家公司聘去当经理,月薪3000元。红林要留在繁华都市的一家公司当经理。而红烛呢,坚持要回离城很远的乡下老家教书,无论红林和同学们怎么规劝,她还是那么“固执”。她说:“我是村里惟一的大学生,父母供我读书不易,我要回去教那里的孩子,建设我们的家乡。”红林快急疯了,同学们见到红烛都说:“傻红烛,你真傻。”毕业那天,红林拉着红烛的手上了车,红烛把手中的纸戒给红林戴上,说“红林,天下好女孩多的是,你另找一个吧,你我志不同道不合的……”红林紧紧握住红烛的手不放。车启动了,红林含着眼泪下了车,望着雾中远去的车子,很久很久,似乎呆了,好一会才大吼一声:“不……不……”这地动山摇的吼声似乎让已行很远的红烛听见了,她流下一滴滴眼泪……红烛回到生她养她的大山里,在一个边远的小村庄任教。乡亲们知道一切后,也都管她叫傻红烛,可她从不介意。在她任教一个月以来,她跟孩子们过得很愉快,上课严格要求,下课就跟孩子们做游戏,孩子们非常喜欢她。9月10日,这个特别的日子又来了,远在繁华都市的男朋友红林也冒着倾盆大雨赶来了,跟她一同过22岁的生日。因为是教师节,孩子们也摘了许多花送给她。今晚,她心花怒放,非常高兴,正在教室和男朋友、同学们一同过节日和生日呢。她唱了很多动听的歌给男朋友和同学们听:“你问我爱你有多深,我爱你有几分……”红林也为红烛唱了几支歌,然后掏出一个金戒指给她戴上,“我的傻红烛,嫁给我吧,跟我一起回城吧!”他说。红烛犹豫了一会儿,说:“除非你跟我留在乡村里教书……”红林不语。第二天一早,在村边的小桥上,一对男女在那里难舍难分,后来那个男的含着眼泪走向通往城市的山村小路,并不时回首。那个女的也泪流满面伫立在那里,犹如一个木偶。时间易度情难忘,红林整天拼命工作打发时间,过着单身汉的“幸福”生活,红烛呢也拼命教书打发时间,教学成绩非常不错,曾连续四年保持全州第一,条件好的学校愿意调她去任教,可她一概谢绝,仍在那边远落后的原野乡村任教。人们不得不怀疑她是否得了“神经病”。就这样日复一日,年复一年。四年过去了,每年的9月10日,城里的红林都要赶来给红烛过生日,而第二天早上,俩人总是挥泪相别,孩子们又要墙后偷看,人们又要指指点点。又一个9月10日到了,“可这次,红林怎么还没到呀?”红烛正在猜想。她在寝室里踱来踱去,东看西看,检查哪项准备工作还不到位。床头放着个录音机,正放着欢快的音乐,桌子左上角放了一大堆已批改了一半的作业,作业上有一架眼镜和红林送她的一支钢笔;桌子中央放了一堆吃的东西,其周围有27支点燃的红蜡烛;桌子右边有一块红林从城里买来的大镜子,红烛不时走到镜子前面照上一照,担心红林突然来到瞧见不好看,笑死她的;门上挂着一个野花编成的花环,是孩子们送她的;门敞开着,她想:“这可以让我尽快看到他。”窗外,倾盆大雨,电闪雷鸣,可红烛想着心中的他,似乎把这一切都忘了,就连她住的危房晃动几下,也没反应过来。夜间钟声已敲响第三次,可她还坐在凳子上一动不动,眼睛一眨也不眨。窗外,雨越下越大,校园的整个操场都被淹没了。突然,危房的房梁重重地摔了下来,打在了红烛的头上,红烛再也不动了,永远安静地躺在那房梁下面。她眼睛并没有闭,仍然睁着,仍然望着那堆还没批改完的作业和红林送她的钢笔。望着那敞开的门。只有录音机里依然传出动听的歌:“你问我爱你有多深,我爱你有几分……”。第二天早上,雨住了,水退了,太阳如往常一样升起来了,孩子们又来上学了,见老师不在,跑去宿舍看,惊呆了……大约9点多钟,通往城市的山路上有个20多岁的小伙子背着一大包东西来了,远看就知道是红林,原来,由于昨天下雨,路上堵车,红林没法按时赶来。路一输通,他就坐夜班车来了。见到红烛,红林一下子就昏过去了。风,冷冷地吹着;天,又在下雨了;树上的鸟儿在哀号。红烛墓前,红林悔恨交加,如疯似狂。此刻的红烛静静地躺在坟墓里,什么也听不到,什么也看不到,陪伴她的,只有五年前红林向她求婚的那个金戒指和那块村民们捐赠的洁白的墓碑。只见墓碑的左边刻着唐代诗人李商隐的诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”右边刻着《粉笔自白》诗:“洁白一生,无憾无怨,磨尽生命是为贡献。粉身碎骨,心甘情愿,似春蚕吐出丝丝银线:赠给课堂辛勤的师生,织出一幅幅知识的锦缎。为把智慧带给人间,悄然逝去何惜此生短暂!”没过几日,边远村庄里出现了一个瘦削的身影,他,就是红林。原来红林辞去公司总经理的职务,舍去6000元的月薪,离开了父母,离开了繁华的都市,千里迢迢来到这边远村庄帮助红烛——他心中永远的爱妻继续完成还没有完成的夙愿。1200字以上 初二 议论文
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致——红烛_1200字致——红烛春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记没有太阳,就没有温暖;没有土地,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有老师,就不可能成就今天的我们。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。虽说大恩不言谢,但感恩不仅要存之于心,还要付之于行。粉笔生涯,讲台春秋,讲述了世世代代教师的追求和执着。春天是美好的,是万物复苏,生机勃勃的;太阳是伟大的,无私的;大海是博大的,广阔无边的。可是,世界上集这三者于一身的是什么呢?我可以给出一个笃定的答案:是教师。因为老师从事着太阳底下最光辉的职业。是的,在圣洁无比的教坛上:老师是理性的太阳,照耀着大地,温暖着我们,她浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子,她是红烛的化身,燃烧自己,照亮我们。夜,已深了。窗外的北风似乎丝毫不知疲惫,嚣张地从枝桠掠过,呼呼的吹着我的玻璃窗。燃起一根蜡烛,看着徐徐的火光,思绪飘然。此时此刻,您在做什么呢?是否如我一般吃完了晚饭?是否如我一般乐在清闲?又是否如我一般在北风的呼啸中躲在被窝里听着歌儿呢?否,非若是也。您一定没有吃完晚饭;一定是彻夜在灯光下批改着我们潦草的作业,钻研教材,研究教法,分析学生现状,渗透思想教育,写培养学生创新意识,让学生学会学习的详细教案;那么也一定不会在北风的呼啸中躲在被窝里听着歌儿。老师您总是,抱着“认认真真做事,踏踏实实做人,不甘落后,永远向前”的人生态度,以教书育人为天职,把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦地学习,勇敢地创新,为之倾注热情,抛头颅,洒热血。时光荏苒,岁月如歌,正如朱自清在他的《匆匆》中所说的:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”抬眸间,我已成为一名初三的大孩子。在您的谆谆教导下,我从一个连1+1=2都不会的孩童,竟长成一个会列方程、能做几何的中学生。期间,我曾彷徨,颓败,沮丧,踌躇,不安,叛逆,感动,成功。当我每每遇到种种挫折,除了父母,能够鼓励我,帮助我,教导我的莫过于您——我的老师了。我忘不了您课堂上的一颦一笑一蹙一语。话至此,我清晰的记得,那一次我患了脑炎,头疼发烧,我大概是烧糊涂了,硬撑着度过美术课,体育课。当您的身影转进教室,响亮的声音在教室里回旋。您大概看出了我的异常,把沾满了粉笔末的右手在自己衣服上擦了擦,便伸过来探试我的额头。您皱了皱眉头,迅速打电话给我的父母。您严厉的声音不乏温柔关切,一边严厉训斥我不懂得自己照顾自己,一边耐心关切问我难不难受。那时,我感觉我的眼睛涨涨的,酸酸的。蜡烛燃尽了,滴落下来的烛泪烫到了我的手,我恍然回神,火光熄灭了,屋里陷入了一片黑暗之中。我暗暗叹息蜡烛的悲惨,不禁想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我要感谢曾给我最美好友谊的同学,感谢我曾呆过的每一间教室,更感谢如红烛一般的我的老师。是您,教会了我“Nothing is impossible to a willing heart!”山东临沂临沭县临沭县第二初级中学2010级11班刘蒙蒙初三:刘蒙蒙作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 写人
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心中的阳光生活中缺少的并不是温暖的阳光,而是缺少对生活的观察。只要你认真观察,你就能得到那温暖的阳光……师恩,温暖的阳光“在家靠父母,在外靠朋友”这句话我想改成:“在家靠父母,在校靠干爸”。从小到大,我就认为我并不是什么安分的孩子,捉鱼,上树,打架……小学也就那么模模糊糊的过去了,初中或许是我人生的一大改革。刚上初中时,我被我父母花钱送到了十中,在那念了半年,学习不怎么样,而且还经常上网,上夜机,时常逃课……无奈之下,父母又找人把我从十中转到了远竹。刚转学那会,脑子开窍了点,在老师的班里破天荒的考了第6名,可没过多久我就成了中下等的学生了。又在无奈之下转到了现在的班级:2015届四班,班主任是马延降,很严。他是我爸的同学,一声“值了”,他对我的要求十分严格,我的脑袋也不知是什么原因,又破天荒的考的很不错。他也表扬了我,可人有失足,马有失蹄的时候,过了一段时间,不知怎么了考的很烂,于是他就每天晚自习都给我辅导,让我的成绩达到了起死回生的地步。现在我还在想,如果不是马老师,我以后的人生或许真的是一片黑暗,至于我干爸的名词是因为他酒后开玩笑的,不过在我心中,他已经是我干爸了。母爱,温暖的阳光我的爸爸十分严厉,在家,对我好的也只有我妈。要钱,给;要吃的,给;要穿的,给。对于我爸,在我的记忆之间,除了学习等重大事件,他给我的钱还不到100元,哎,父爱如山,母爱如海。在我看来,的确父爱如山,母爱如海,不过山是华山,海是太平海,根本就不存在可比性。父爱,温暖的阳光从小我父亲都是一副凶巴巴的样子,不过我也明白,他叫我干活,是让我多一些社会生存的经验;让我学开车,是让我多学会一个社会生存的技能;使用各种农具,工具,则是让我在使用这些工具时更加得心应手,虽然我父亲没有母亲那般言辞,却有着他独特的教育之道,教育我如何在未来在那黑暗的社会生存下去。这是一位父亲的爱,他的严格将为未来的儿子的人生提供一点生存之道,这就是如同阳光般温暖的父爱。友爱,温暖的阳光我的同桌李恒是我的好朋友,他为人直爽,仗义;想买吃的,没钱?跟他借,准有。他的学习成绩如同他性格般的那样好,而我学的也不错,一讨论,两人的思维就都有了很不错的提高。记得有一次,不知为什么,有人要打我,叫下十几个人,跟我几个称兄道弟的一见这阵势都跑了,只剩下我们两个人,本来这次要惨了,可是他却叫了一个他最不想叫的人,这件事也就那么过去了。事后,我问他为什么要替我挨打,他说:“只有我挨了打,才能叫人。他们也惨了,值了。”一声“值了”,在我心中感动许久。从此以后我们便成了好朋友,好兄弟。我们虽不是亲兄弟却胜似亲兄弟。友爱,温暖的阳光。同学,温暖的阳光在我们班有一个叫李格格的女生,在我的印象里,她戴着眼镜,也就一个书呆子。到后来我明白千万不可以貌取人。跳皮筋高手,跳绳高手,踢毽子高手,现在我才明白学习好的,不一定是书呆子。有一次,有道题我有点不太懂,便去问她了,看她做其它的题,我都有点不好意思,最后我还是坚持试一试,说完之后,谁知她说:“我也有点不会,我们一起讨论吧!”讨论的过程中,还是她讲的多,我也明白,不是她不会,是为了给我留面子,像这么好的同学哪找啊。听着前面的同学说着:“心中的阳光,哪有啊!”我笑着回了一句:“生活处处都有阳光,只是你们没有认真观察,温暖的阳光来自生活来自心中。”1200字以上 初二
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心中的太阳岁月的长河沉淀了时间的流沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,爸爸的手因时光和岁月而堆满了博大和爱,我的成长因爸爸的关爱和给予而溢满阳光。你说到就要做到小时候,大约八九岁的样子,我正是一个对什么都好奇的小不点儿。突然有一天迷上了自行车。对爸爸大声吵嚷着:“我要学骑自行车!”爸爸微笑着对我说:“好啊,就怕你不敢骑!”爸爸像是故意激将我似的。“我才不怕呢!”我昂着头,不服气地答道。一开始还好,爸爸用宽厚的大手在我后面扶住车的后座,而我,也只能在这种情况下歪歪扭扭地骑上几米。可是后来爸爸丢了车座,没一会儿功夫我就连摔了好几个跟头。小时候娇惯的不得了的我,怎么吃的了这番苦头?于是,我眼里噙着泪,向爸爸委屈巴巴地说:“我不学了!”。谁知一向温柔的爸爸却在此时一本正经地严肃地说:“骑车是你自己提出来的,现在却说不骑了,你这是没有恒心与责任感的表现,你应该说到做到!继续练!”我被爸爸严肃的话语,惊住了。骑车是我自己提出来的,我不能轻言放弃!抱着这样的信念,我真的仅在一个上午的时间就学会了骑车。当我在场内骑着车转圈圈,感受着速度的激情与风声的快乐时,我看见爸爸嘴角那抹欣慰的微笑,像一道灿烂的阳光照进我的心底。有亲人的地方就有风景小学六年级国庆节时,爸爸答应带我出去旅行看风景,我当时乐坏了。但是当他开着车把我带到老家门口时,我不禁心生埋怨:“爸,你说的旅行就是回老家啊!我作业还没做完呢!”爸爸说:“只要有亲人在的地方,就有风景。别抱怨了,你奶奶已经在做饭等你了。”我垂头丧气的跟着你进了家门。“妈!我带着你孙女回来了!”爸爸兴高采烈地进了厨房说道。与此同时的我,心情却并不怎么明媚,我不停地在心中抱怨爸爸的不是,一时间,我竟然觉得自己是世界上最委屈的人,便趴在床上,哭起来。“林子,过来帮忙!”我一听这话,赶忙擦干了眼泪。顶着红红的眼眶悄悄的走到厨房门口,却看到这样一副动人的场景。奶奶坐在生火灶前的小板凳上,爸爸则在一旁用那双黝黑宽厚的大手切菜、洗菜,做完这,收拾那,还和奶奶聊家常。他脸上挂着好些汗珠,迎着阳光折射出耀眼的光芒,在不经意间,那光悄然注入我的心间。看着奶奶和爸爸脸上洋溢的笑容,我只觉得心口暖暖的,其实回老家陪陪奶奶也是个挺不错的选择。“爸爸,我来帮忙了!”我终于扬起了那抹本就该存在,并且璀璨的笑。“只要有亲人在的地方,就有风景”,在不经意间,这句话如春风嫣然,阳光明媚悄然占据了我的心田。只要你努力就够了时光飞逝,我步入了初中,学习的紧张与困难让我一次又一次的感到自己的无能为力。我不禁心灰意冷,竟然生出了不想再继续读书的念头。我将自己的想法告知了爸爸,爸爸那因震惊而失望的眼神,像一把利剑深深地刺痛了我的心。那一夜,我们二人都失眠了。第二天一早,爸爸就与我进行了一场谈话。他说:“孩子,你学习上的压力与困难我能理解……书,你要继续读,我不要求你有多出色的成绩,只要你努力就够了!”爸爸用手在我的头上拍了拍。那手掌的温热与话语像温暖的阳光似的,驱赶走了我心中的阴霾。成长路上,爸爸的关爱像太阳似的散发着光与热,那一道道温暖而明媚的阳光一次又一次地驱赶走我的负面情绪。使我变得坚强,善良,孝顺,有毅力……让我在成长路上不断进步,成为一个能独挡一面的人。爸爸,你真的是我心中永远不落的太阳。1200字以上 初二
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