神奇的海洋动物
450字
六年级
叙事
今天放学后，我看见有一个小摊被人们围了个水泄不通，只见围着的人说：“给我来一个！”“给我也来一个。”这样的声音此起彼伏。我想：这么多人要买，一定是什么新奇的东西！去凑凑热闹吧。于是我带着急切的心情，三步跨做两步，跑了过去一瞧，果然是新鲜东西，在大大的鱼缸有我从来没有见过的五彩缤纷、各式各样海洋动物。里面有白色的乌龟趴在海底；有白黑相间的帝企鹅，好像在水里自由自在的遨游；蓝色的海豚好像在水里互相嬉戏玩耍；往常的横行霸道的红色的螃蟹在这里却十分安静的，趴在鱼缸里的一个角落里，一动也不动，难道是被人给煮了？我想；还有顽皮的海龙和娴静的海星等等的海洋动物。这些海洋的动物做的真是栩栩如生、晶莹剔透呀！我仿佛进入了一个微型的海洋馆。我望着这色彩斑斓的海洋动物，我都目不暇接，最后我选了一个螃蟹、一个海星。我便说：“那就也给我来两个吧！”可是那时人很多，那位阿姨过了很长时间才问我：“你要什么呀？小伙子。这是海洋宝宝，还能生仔呢！”那个阿姨还赠给了我一个很少见的黑色双胞胎的鱼卵。于是我回到家后，找了一个空鱼缸，把它们都放在了里面。
现在，我每天放学后都会来看我的“掌上明珠”？？海洋宝宝，这就是我一天中最大的乐趣！
平二小六年级：王子宁
自由
100字
初三
诗歌
渐渐苏醒
发现已丰满的羽翼
助跑、展翅、飞翔
一米、两米、三米
心中欣喜不已
以为
自由近在眼前
但是
铺天盖地的网罗
束缚我的翅膀
羽毛、零落 纷纷扬扬
慢慢捡起一片羽毛
望天空、叹息
何时再一次展翅翱翔？
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六年级
叙事
450字
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神奇的动物秋季的一天，我闲着没事做，便拾起一根树枝拨开泥土玩。突然，一根全身褐色的小蛇似的东西歪歪扭扭的爬了出来。咳！我说是什么，原来是条蚯蚓呀！这时，我突发奇想：以前老师不是说过，把一条蚯蚓切成两段后，可以变成两条蚯蚓。我可以借此机会证明一下呀！于是，我迅速挖了一些泥土，拿了一条蚯蚓做实验。只见我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷。心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓放入了泥土里。心想：一时还做不了决定，等再过几天观察吧。第三天，也是最后一天，我怀着好奇和紧张的心情去观察蚯蚓。结果令我大吃一惊：两只蚯蚓竟然生龙活虎的，看起来十分健康！我不禁笑了起来，嘴里还念叨着：“科学果然很神奇！”至于为什么会这样，我只好请教电脑爷爷了。电脑上记载：蚯蚓的内部结构是重复再重复的，看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分，那么两段都能活。因为蚯蚓若被截成两段，断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉组织迅速容解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。所以蚯蚓有再生的可能，准确来说是不一定会长成两条。蚯蚓是环节动物中比较高等的一种，它也分布有背血管，如果切割的时候它因失血过多也可能不能成为两条，还有很多的外界因素都有可能影响其生长，如果是在温度、PH值和菌群适合的条件下，是有可能存活过来。所以，蚯蚓切开后有可能会再生，也有可能不会再生。大自然还有许多奥秘等待着我们去探索发现。就像罗丹所说：大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。爱上科学吧，你将受益无穷！800字 六年级 写景
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神奇的动物秋季的一天，我闲着没事做，便拾起一根树枝拨开泥土玩。突然，一根全身褐色的小蛇似的东西歪歪扭扭的爬了出来。咳！我说是什么，原来是条蚯蚓呀！这时，我突发奇想：以前老师不是说过，把一条蚯蚓切成两段后，可以变成两条蚯蚓。我可以借此机会证明一下呀！于是，我迅速挖了一些泥土，拿了一条蚯蚓做实验。只见我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷。心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓放入了泥土里。心想：一时还做不了决定，等再过几天观察吧。第三天，也是最后一天，我怀着好奇和紧张的心情去观察蚯蚓。结果令我大吃一惊：两只蚯蚓竟然生龙活虎的，看起来十分健康！我不禁笑了起来，嘴里还念叨着：“科学果然很神奇！”至于为什么会这样，我只好请教电脑爷爷了。电脑上记载：蚯蚓的内部结构是重复再重复的，看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分，那么两段都能活。因为蚯蚓若被截成两段，断面上的肌肉组织马上加强收缩，一部分肌肉组织迅速容解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。所以蚯蚓有再生的可能，准确来说是不一定会长成两条。蚯蚓是环节动物中比较高等的一种，它也分布有背血管，如果切割的时候它因失血过多也可能不能成为两条，还有很多的外界因素都有可能影响其生长，如果是在温度、PH值和菌群适合的条件下，是有可能存活过来。所以，蚯蚓切开后有可能会再生，也有可能不会再生。大自然还有许多奥秘等待着我们去探索发现。就像罗丹所说：大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。爱上科学吧，你将受益无穷！六年级:朱钰洁800字 六年级 议论文
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神奇的海洋馆国庆节放假,爸爸妈妈带我去北京玩。我们参观了天安门、故宫、天坛、中山公园、动物园……，可给我印象最深的却是海洋馆。走进海洋馆，展现在眼前的是海底奇观。哗哗作响的瀑布，奇形怪状的岩石，大大小小的鱼缸、池塘里是五彩缤纷的鱼。我从来都没见过这么多的鱼，有美丽的小金鱼、凶恶的大鲨鱼、五颜六色的热带鱼……,仿佛置身于鱼儿的“自由王国”。许许多多的鱼我见也没见过，更别说叫出它们的名字了。最精彩的要数海豚表演了。随着优美的音乐四条海豚出场了，它们纵身一跃，摆动着尾巴，侧鳍使劲一扇，在空中划出一道弧线，一下子钻入水底，一眨眼，又从水中跃出，在水面上翩翩起舞。它们表演了顶球、忽拉圈、空中飞人……，海豚真是位天才的舞蹈家！观众席中不时传来阵阵热烈的掌声和喝彩声。聪明的海豚有一张小巧玲珑的嘴巴，唱出的歌声悦耳动听，听着就像婴儿的哇哇学语声。计算、模仿，聪明伶俐，惟妙惟肖，既滑稽又可爱的表演逗得观众们哈哈大笑。海豚的压轴戏开始了，只见水面上漂来四个充气彩球，“海豚有礼物送给观众朋友们。”主持人话音未落，四条海豚便象离弦的箭“飞”了出去，只见它们一下子把彩球用头托起，迅速摆动身躯，眨眼间，四个彩球就被顶到观众席中。场上一片欢呼，我也不由得为它们喝彩，心中不禁赞叹：海豚真是大自然中惹人喜爱的精灵啊！演出结束后，我依依不舍的离开了海洋馆，临行时，爸爸给我买了一件纪念品——一对蓝色的充气海豚。我非常喜欢这件珍贵的礼物，每天晚上都把它摆在床前，真有点爱不释手，看着它我就禁不住回忆起在海洋馆的欢乐时光。550字 六年级 记叙文
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海洋动物大集合李小果搬家。搬到了星星路的月亮楼房的第14层楼。李小果躺在床上，望向窗外。唉！到底是第14层呀，月亮那么明亮，星星那么灿烂。李小果心里感叹。哦，不对，不光是月亮和星星不一般。还有一只大乌贼正挤眉弄眼地向他送秋波呢？什么？！大乌贼？李小果一下子反应过来他抓起电话就拨110。“喂！警察局吗？我家窗前有只大乌贼。”李小果朝电话里死命的喊。“别紧张，我问你，窗户关了吗？”一位警官问。”关了，”李小果看了看窗户说。“哦，那请问你的地址是——”“是星星路月亮楼房的第14层。”李小果要没有耐心了。“什么？第14层，开什么玩笑。小心我罚你的款！”警官气不哼哼的把电话给挂了。“哼，什么嘛，他小果也气不哼哼的把电话给挂了。李小果望向窗户，他想看看那条乌贼还在不在。嘿！这还真是不看不知道，一看吓一跳。你猜怎么着？那条乌贼居然神不知鬼不觉得失踪了。李小果打开窗户，刚想四处张望。（预知后事如何，且看下回！）350字 六年级 叙事
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难忘的海洋动物表演星期五，学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着，在一声欢呼声中，海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后，像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上，逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下，“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱，给我们表演了呼啦圈，赢得了大家热烈的掌声。随后，驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”，“王子”一下子就答对了；于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题，“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。接下来，苏州海洋馆的大明星——海豚出场了，明星就是明星，它们一出场就表演了“凌空飞跃”，之见四只海豚先整齐地在水中潜行，再以迅雷不及掩耳之势一跃而起，博得了全场一片长时间的掌声。随后，四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中，表演结束了。快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的与海豚挥手告别，踏上了去往绿光开心农场的路上，脑海中总浮现出这些美好的画面。江苏省太仓市城厢镇南郊小学六年级：何骎550字 六年级 叙事
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神奇的海洋世界今天，我和小伙伴相约去海洋馆参观。我们走进海洋世界，首先映入眼帘的是热带雨林，老树古藤，青葱翠绿。水里生活着许多鱼类，有密西西比河的吻鲟、亚马逊河的巨型海象和食人鱼、长江的中华鲟，还有巨骨舌鱼、金朝才、银朝才鱼。。。各种鱼类在色彩斑斓的珊瑚中穿梭游动。有一种鱼叫七星刀，到了晚上它的眼睛里能发出神奇的光来！海底隧道里“美人鱼”和大鲨鱼一起跳舞，还有一只三百多岁的大海龟在悠闲地看着游人。通过参观海洋馆，让我了解了海洋的知识和海底世界的奥秘。我要好好学习，长大后亲身去体验海洋世界的神奇与美丽。200字 四年级 叙事
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难忘的极地海洋动物馆今年暑假，我和妈妈，还有好朋友博文和他的妈妈一起坐飞机来到了美丽的海滨城市——大连。我们第一个游玩的地方是极地海洋动物馆，我在海洋动物馆里看到了许许多多的海洋动物，有走路一摇一摆的企鹅，有游泳快速的海豚，有庞大的象鱼，有全身发电的电，有插着翅膀的飞鱼，还有凶猛的鲨鱼……各种各样的鱼让我看得眼花缭乱。那我就说一说，我最喜欢的海洋动物——海豚。海豚喜欢集体生活，它的身上亮晶晶的，有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴扁扁的。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的哺乳动物。海豚游起来像风一样快，它能用嘴顶球，也能用尾巴拍球，就像我们人类一样多么灵活啊！它的思考能力也很强，训养员给他们出数学题的时候，它们会立刻算出答案，而且算的又准又快，它用尾巴摁按钮，答案是几就准确的摁几下按钮，真是神奇极了。海豚非常亲近人类，训养员让一个小朋友坐在船上，由海豚拉着小船在水里游来游去，小朋友都喜欢的和它亲嘴了！这就是我在极地海洋动物馆看到的海豚，很有趣吧。山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:段瑞龙400字 三年级 叙事
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一只神奇的小动物一只神奇的小动物出现在学校里。它的出现在老师和同学中引起了轩然大波。放学后，大家围在一起纷纷议论起来。首先发现它的是传达室的张伯伯，他告诉我们，那是一天早晨，他正在校园里的花丛中除草，突然发现上课时间到了，正要回传达室拉铃。这时上课铃自动响了。他想：一定是哪位好心的老师帮他拉的铃。当他走进传达室时，不由愣住了：只见一只既不像猫又不像狗的小动物从桌上跳下来，向前一蹿，转眼就不见了。它生得方头方脑，一对小耳朵向上竖起，他没看清它的脸，只见它身后一根钢鞭似的尾巴笔直竖起，在阳光下发出金属般的光亮，还不断发出“嘟嘟”的叫声。张伯伯的话音刚落，储藏室的王老师接着说：“你们看奇怪不奇怪，今天我打开储藏室的门，一只奇怪的小动物从里面敏捷地蹿出来，我还以为是只狗呢！它的脸是方方的，两眼一闪一闪发出淡绿色的光。我走进储藏室，墙角边躺着七八只死老鼠。我仔细一瞧，每只老鼠头上都有一个小孔，好像被电击过似的。这下可好了，我再也不用担心储藏室的东西被老鼠咬坏了。”“它还会扫地呢！”学校少年科技组的俞老师笑盈盈地走进人群，一边说，一边从衣兜里拿出一只像钢笔一样的东西，在顶端的一只红色按钮上一按，那只神奇的小动物飞快地从远处跑来。随着它的跑动，地上的纸屑、灰尘渐渐消失了。俞老师笑容满面地说：“这是我们学校科技组的同学们最新的制作。它是用无线电操纵、电脑控制的机器猫，它的尾巴是一根天线，可以接受我发出的指令，让电脑指挥它的活动。它肚子下面有一个吸尘器。它的眼睛可厉害了，发出的特有强光，任何老鼠在它的面前都逃脱不了。它的前爪还能拉铃。”听完俞老师的解说，这个谜才解开了。而我呢，对科技的兴趣更浓了。从此以后，这只机器猫天天活动在校园里，神不知鬼不觉地为师生服务。650字 五年级 叙事
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海洋今天，可是海洋王国的特殊节日，为什么呢？因为海洋皇后今天要过生日啦！这可把小鱼们急得不得了，可有一条小鱼不开心了，他就是丁丁。因为他觉得一个人过个生日没啥了不起的，每个人都过过。但是你想想，皇后必竟是皇后，所以他只能板着脸去了。其他小鱼们呢？他们都去准备聚会啦。你瞧，那边欢欢和丽丽正在准备气球，这边尼尼正在准备彩带，那儿还有一群小鱼在排练节目······每条小鱼都在做着准备工作。只有小鱼明明想到了一脸不高兴的丁丁，对他说：“你怎么啦？”“明明，你不觉得大家有点小题大做了吗？不就是过个生日嘛。”“那如果你过生日别人都没有给你准备，你会怎么样？”正是这普普通通的一句话开导了丁丁，他二话不说，立马加入了准备生日会的队伍。终于，在大家的努力下，生日会顺利举行了，丁丁也感受到了帮助别人的快乐。300字 小学 叙事
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海洋你们知道“海”里为什么会有“鸟”吗？因为这“海”只得是知识的“海洋”。而“鸟”呢？它究竟是表示会飞的鸟？还是会潜水的潜水鸟？别瞎猜啦，告诉你们吧，“鸟”的含义是指人。那为什么要说成“海洋”里的“鸟”呢？它又代表着什么呢？难道是指人在知识的海洋里潜水吗？对，它的含义就是知识的“海洋”任你游。别高兴的太早，问题又来了。既然这句话的含义是知识的“海洋”任你游那我们在这片知识的“海洋”里游来游去干什么在呢？喂！猜到了吗？答案就是不计其数的知识就像海里数不清的鱼儿一样多。当我们需要知识之“鱼”时，只用游进知识的“海洋”你就能找到完美的答案。中山纪念中学三鑫双语学校三年级:刘奕乐250字 三年级 叙事
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海洋这个暑假，我去了沖绳。沖绳属于日本的琉球，是一个海岛，从飞机上空看鸟瞰，它是由浩瀚的太平洋所围绕。在这个旅程当中，其中有一个行程就是参观海洋博物馆；那旁边就是一片湛蓝的大海。阳光随着波浪的摆动，反射出耀眼的光芒；砂砾经过波浪的研磨，代表多年的试炼；礁岩承受波浪的拍打，激起美丽的浪花。这片大海底下，收藏了无数的宝藏，正等着人们深入那个神祕的世界，去寻找、去发现。一望无际的大海，是我们可以宣洩的好对象，当心情不好时，到海边，吹吹海风、看看海浪吧！或许它可以平复你的激动的情绪。海优美的线条，散发出一种平和的气息，心浮气躁的情绪慢慢沉澱，心，也就自然地静了。海水让我们炎热的空气降温，经过过滤后也可饮用，更是我们食用盐的出处。“水能载舟，亦能覆舟”，其实大海也有可怕的一面。之前日本所发生的地震而引起了海啸，毁了无数的家庭，使他们家破人亡，它就像一个无情的杀人魔。有时大海的美反倒成为死神的诱惑，吸引了不少人去冲浪，也不顾天气预报，因此丧命于海里。海洋帮助了我们那幺多，但我们如何回报它？将工厂废水排入海里，在沙滩上乱丢垃圾，还把沙滩上的贝壳捡走。我们应该尊重海洋，珍惜海洋，保护海洋，敬畏海洋。450字 小学 写景
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海洋透蓝，晶莹，鲜活这正是我们美丽的海洋。当我看见你时便已经深深的心动了，我和“你”就像无法切割，无法分离的亲人，我爱你海洋。看那！海豚那身姿，那么悠闲自在，那么轻松欢快。它跳跃着，跳出了自己独特的自信与活力。今日，海豚们成群结队的出发如乐曲般、如图画般。他们越游越兴奋，他们逐渐接近了目标“庞大的沙丁鱼群”。与海豚同为捕食者的海鸟在天空中蓄力待发。一团黑影的出现引起了捕食者们巨大的轰动，因为那正是一群正在移动的的沙丁鱼。为躲避天敌，捕令沙丁鱼只能使用“人海战术”，他们如龙卷风般逆袭。这正是他们团结的显现。 这些美好的景象只是短暂的，就在不远处的海洋那边充满着“无尽的杀意和鲜血……”海里，一只不明状况的鲨鱼在轻松的游着，心里好像很兴奋，但却不知道死亡就在下一秒迎接着它。 哗！水花溅出！他现在才明白他被一只巨大的网网住了，这是因为他被人类捕捉了。捕猎者手握尖刀，鲜血直“喷”是捕猎者用娴熟的手法切下来他的鳍。鲨鱼挣扎着，但毫无用处，在被投入海底前人类还要用那冷冷的眼睛瞟了鲨鱼一眼。 沉入海底的鲨鱼还奋力张合嘴，不知是在哭诉衷言还是痛骂人类。鲨鱼眼里充满绝望，而现在的鲨鱼眼里再也没有活力了。海本来是蓝的，也许有一天会是红的，红色的海洋将印着人类的无情。450字 初一 记叙文
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花的海洋有一次在表姐家里玩，翻看她的书籍的时候，无意间看到了一本关于养花的书，在那个牙还没有长齐却只想着吃喝玩乐的年纪，我对这些技术性的东西自然是不感兴趣的，但是看到书中很多的配图，各种花花草草，很是吸引人。于是我拿起来，坐在沙发上，津津有味的读起来，现在想起来，里面的大概内容早就记不清了，但是印象深刻的，是关于“花语”的部分。也是从那个时候起，我开始喜欢上了各种各样的花，并且会去研究它们很多的花语。虽然知道这些都是人们对其寄予的美好的期许，但是想来可以用花去代表着想要表达的心意，想想也是很美好的啊。就像红玫瑰，大家都知道它代表着热爱与激情，鲜艳炽烈的红色总能带给人们激情澎湃的感觉。同样是玫瑰，如果换了粉红色，就会让人想起初恋，想起你那灿烂的笑容。因为粉红色是温柔的，温和的，给人暖暖的，如初恋般的感觉。薰衣草，有着其特殊的香味，想起之前在图片上看过的，在法国那个普罗旺斯的小镇上，开满了大片的薰衣草，一片紫色的花海，那么浪漫，唯美，而薰衣草的花语，正是等待爱情、浪漫的涵义。每一种花都有着其特有的花语，一大片花开在一起，就构成了花的海洋。花开美好，花香四溢。@_@我是分割线@_@450字 高二
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梦的海洋我一直在想：烟波浩渺，气势磅礴的大海底下究竟市怎样的世界呢？我对于这个问题一直充满了好奇。突然有一天，一个梦把我带到了海底。我坐在潜水器里，来到了太平洋的珊瑚海海底。我穿好潜水衣，戴好水肺，打开门，畅游在这汪洋大海里。珊瑚海海底的珊瑚从是个多姿多彩的世界。这些珊瑚的样子有的像松柏，有的像菊花，有的像鹿角。。。这些珊瑚不仅姿色美观，它的颜色也数不胜数！有红。黄。蓝。绿。粉。黑。青。白。。把这片珊瑚从点缀的像一座美丽的花园。珊瑚海海底不仅有美丽的珊瑚，还有可爱的鱼群。珊瑚海里的鱼儿总是成群结队的游来游去，好像一个大家庭，谁也离不开谁。海里的鱼种数非常多。有眼睛长在一起的比目鱼啦，有凶恶的鲨鱼啦，有会射水的射水鱼啦，还有跑的最快的箭鱼啦；有会扫雷的海豚啦，有捕食能手巨鳗啦，有威武的龙虾啦等很多很多。海洋里不仅有海洋生物，还有煤。铁。石油和天然气，以及陆地上储存量很少的稀有金属。大海真是无所不有。第二天早上醒来，我把昨晚梦到的海洋世界画了下来，并且把它挂在我的床头，我一直梦想到真正的海洋世界里去。450字 四年级 叙事
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未来的海洋未来的海洋，水平如镜。海底世界如金子般闪闪发光，人类与海洋生物共存，静寂的海洋也渐渐变得热闹了。海底成了人类居住的第二个新世界。未来的海洋变成了一个无边无际的大城市。里面灯光闪闪、人流如潮、热闹非凡。有成群的鱼儿和你作伴、玩耍。在未来的海洋，人们会发明一种特殊的专门翻译海洋生物语言的一种糖果，只要吃一颗，就能永久地听懂它们在说什么，轻轻松松地与它们交流谈话。未来海底世界的房子最为奇特，千奇百怪，有用珊瑚搭建的，也有用贝壳搭建的房屋……都像一件美丽的艺术品。 未来的海洋有游乐场。游乐场不会像陆地上的一样，那些玩的东西都会变成鱼，它们都是乐意来带给人类快乐的。连路边的座椅都是鱼变成的，不会浪费任何资源。未来的海洋也有医院。医院里都有着先进的器材，可以治好现在治不好的疾病。而且医院的救护车很神奇，只要哪里有急需呼救的人它都能感应到，然后就立马闪现到那个人的身边，将人带回医院，进行救治。到那时候，人们开发和利用海洋，也会特别注意保护、珍惜海洋。人和海洋生物也会相处得其乐融融。希望21世纪的海洋能够比想象中的更美好！450字 六年级