背影到心的距离
600字
初二
散文
眼前有一个背影，他是这篇文章的主角。想为这个背影写一些东西的想法已经在我心里存在很久了。
打我出生时，这个背影就存在于我的生命里。现在我靠在这个背影的背上听他讲我以前的事，这是发生在我身上而我不知道的事。他说，他第一次见我是我很小，他把我抱在怀里就先抱着一只小猫，我小时候很爱笑，很暖人。他说，我上幼儿园时不像别的小朋友那样哭哭啼啼，我会像一只小鹿一样跑到老师身边向老师问好，然后身跟他说再见。他说，我小时候很黏他，经常和他一起一玩一天，当然在他有时间的前提下。他说，我长大了就不黏他了，经常一个人呆着自言自语。
没错他是我爸。
我爸不像别人的爸，在他身上我看到的不只是深沉，还有细腻，还有慈爱，还有责任，还有乐观。其实我还看到了一点——疲倦，这是用心眼看到的。
他的事情越来越多了，可是他对家的关心又是那么多，他对每个家庭成员又有那么多爱。这些爱都是由细节表现出来的，它们就像一条永不断永不尽的七彩纺线一样，为我们一家织出了一条幸福的七色彩虹。所以，他太累了。
这个背影就在眼前，他眼角的皱纹比以前深了，他比以前更易怒了，也更恋家了。父母之所以能那么了解自己的孩子，是因为他们是用心来看自己的孩子的，我现在也是用心在看他。听说家长养孩子是越来越有希望，孩子养家长是越来越没希望，养儿防老啊。可现在无能的我可以为他做什么呢又要怎么做呢？这大概就是从心走到背影的距离吧。
可是这从背影到心的距离究竟要怎么走呢应该无人能答吧，如果是这样的话，就让时间来告诉我这一切究竟要怎么做吧……
初二:李潇潇
我爱大自然
650字
六年级
散文
我是一个生长在大城市从小就向往着大自然的孩子。在我的心里：大自然是有无限魅力的，是有无穷变化的，它比画，比诗，比音乐更生动、迷人。大自然是我最向往的地方，终于有一天，我投入了大自然的怀抱。
我爱大自然的雄伟，当我进入大自然，脚踏在千万年积累的落叶上，手摸着参天的树木，眼望着那数不清的绿色，呼吸着那格外清新的空气时，我感到在这硕大的“绿伞”下是多么的自由，而自己又是那么的渺小。大森林是个天然的氧吧，也是我快乐的天堂。
我爱大自然的精巧。一条小溪从眼前流过，我不禁捧起一捧水，送到嘴边。忽听有人说：“这水多凉啊，可不能喝。”而我却想：“难道还有比大自然的杰作——小溪，更清的水吗？”我把水送到嘴边，一饮而尽，口中立刻充满了清凉与甘甜的味道，嗓中也清新多了。听着那哗哗的流水声，我感觉这条小溪比任何工艺品都精 致，不知是哪位巧匠将它打造。溪水很清，可以看见溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它实在是太顽皮了，不一会儿便从我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是个欢 乐的小精灵，也是大自然最精巧的作品。
我爱大自然的变化。当我乘坐飞机，和云朵同行时，一道耀眼的金光出现在我的眼前。它是太阳灿烂的一束光，是任何其他光不可企及的，是极为美丽的景色。不一 会，天渐渐地暗了下去，那道金线却显得更亮了，可惜它的美丽是短暂的，金线越变越细，最后逃离了我的目光。它消失了吗？不，你看天边不是还有些余辉吗？它 是夕阳的最后一段身影，大自然呀，你的变化为何是那样无穷尽，为何又是那样的美丽？你连每日最后一点光辉也不放过，并把它塑造的那样美丽，你难道还称不上 是伟大的艺术家吗？变化，你为何总是偏爱大自然呢？
大自然越看越可爱，你叫我怎能不爱它？大自然的确比画，比诗，比音乐更生动，迷人。我爱它的雄伟，爱它的精巧，爱它的变化，爱它的一切一切，我是个热爱大自然的孩子。
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散文
600字
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心与心的距离_1000字人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。1000字 初二 议论文
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心与心的距离这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。600字 五年级 叙事
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距离七八月份的华北平原热得像一座蒸笼。火车上的我脸色苍白，好像刚刷完油漆的墙。与周围人被烤的红扑扑的脸格格不入，大有马上要吐血三升而亡的阵势。周围的旅客都远远地避开我，好像下一秒我就会吐到他们身上……我又忘了带晕车药。我与他的距离1米，心灵的距离100米。“从××开往××去的×××次列车马上就要开车了，请送亲友的旅客抓紧时间下车。上车的旅客请……”一位浑身沾满了灰尘，扛着一个大袋子，看起来风尘仆仆的农民工坐在了我对面，拿出票对了一下座位上的号码。随着列车启动我的脸色又和之前一样。他冲我“鲁莽”地笑了笑，我也只好冲他挤出一点儿僵硬的笑。可心里想的却是：“傻冒，也不怕我吐你身上。”我与他的距离0。5米，心灵的距离0。5米他坐在我的对面，我无力的靠在妈妈肩上。他看着我面前的塑料袋，好像明白了什么，笑着说：“小朋友，我们换一下位置吧、我这个座位和火车前进的方向相同，所以不易晕车，即使晕车也会感觉好点。”我感激地看了他一眼，妈妈连声道谢。我们条换了座位。我与他的距离30米，心灵的距离0米火车开始减速了，叔叔站起来“我要到站了，这是我为自己准备的晕车药，放心吃了吧，我没开封呢。吃完药睡一觉，你就到地方了。”叔叔递给我一张纸一个玻璃瓶扛起他的行李下了车。车窗外，叔叔已经到了站台的地道入口附近，与我差不多有三十米的距离，虽然我知道他已经看不见我了，但我仍然在拼命地向他摇着手。也许我们再也不会见面，可在我心里叔叔从未离开过。回忆中的他，身影已经越来越伟岸，形象越来月光辉，犹如一座高山，让我仰望。600字 初一
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距离你与我的距离究竟有多远，你是高高在上的无敌学霸，而我只是一个名副其实的学渣，在学海的人群中，绝对没有一个人会多看我一眼。我在你眼中也许只是掉入天海中的一粒石子，惊不起任何风浪。你在课后拼命挤出时间做课外练习题，而我还频繁穿梭在厕所与教室之间的走廊间，冲锋在食堂和超市的大道上，你奋笔疾书，像在战场上激战一般，各种公式不断穿过你的大脑，眼睛直勾勾的盯着题目，似乎要与它拼个你死我活。但我还在回教室的路上，一边想着你下节课是什么课，另一边抱怨着作业太多。也许我与你，就只有这一点时间的距离。每到要长跑时，你总会眼睛紧紧注视着前方。而我在一旁与同学有说有笑。在奋力奔向终点的路途上，你总是硬着头皮跟上领队的步子，而我总在队伍的最后走走停停。到了最后的100米时，你咬紧牙关大步迈开冲向前去，我还在想：反正都已经及格了，没有必要去浪费力气了。最后你又总是比我快一步冲过终点。也许我与你，就只有这小小一步的距离。你每次作文都是那么用心，你写作文时老是皱起眉头涂涂改改，好像总是很不满意，也许为了找到一个合适的词，会费力找上半天。可我就会随便找个故事再把它杂乱的写下来，只要是一想到的词就直接写上去，所以你的文章常常被老师当作范文朗读，而我的作文常常是词不达意，漏洞百出。也许我与你的距离，就只有这一段用心的距离。其实，你与我的距离本没有这么大，只是你在跑而我在走罢了。我也很羡慕着你，谁不想成为你呢？也许我就是一只蜗牛，希望我慢慢爬也能看到一方蓝蓝的天，你我的距离，但愿能短一些再短一些。600字 初三
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距离我们在环形跑道上奔跑，你在我前面，我在你后面，我想追到你，却不觉地从脑海中蹦出了许多事。当我看着你得到了年级52的好成绩时，我却只有234名，心中那是满满的不甘，在这场竞争中，你我把对方看作猎物，我要追到你，你要避开我。我并没有正面与你竞争而是和你做了朋友，想从你的学习方法中找到对我有利的地方，从而超越你。在跑道上，我与你之间的距离近了，汗水从脸上流下来，滴在胸前。在共同进步的过程中，我发现，你是个纯爷们，你大大咧咧地笑，单凭这一点，你的气质就整个地显得与其她女孩不同。我们并不是同桌，但总是像同桌一样，一起追逐，互相帮助，我才发现，你是个好女孩，确认过眼神，遇上对的人。我们之间的距离更近了，只要再加一把劲，我就能追上你，我在大口大口地喘着气，我想，你也快撑不住了吧。“你不能放慢你的脚步”，我在后面催着“别忘了，这是一场竞争。”你似乎也想到了这一点，不管多少汗水蒙住了双眼，你也在继续飞奔。在这一次的年级排名中，我们得到同样的成绩，我抓住了我的猎物，我追到了你。我们在跑道上摔了一跤，你坐在地上，似乎已经站不起来；我忍着双腿的酸痛站起来，“走，我们一起走。"我拉住你的手，把你从地上拉起来，我拉着你跑到终点。在茫茫人海中，我能遇见你，你便是上帝给我的，最好的礼物。他正是在拿到回样成练的时候，我面朝题海，你悄声走来。竞争就竞争吧，这并太防碍我们成为好朋友。你既是我想要超越的对手，也是我念念不忘的朋友。600字 初一
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距离人的一生都在不断前进，盼望能够登上人生的最巅峰，俯看天下……然而，当你回首过去，是否举得，幼年时候的天真与快乐其实才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到过去。这，就是距离，无形而又残忍。如果不摆脱各种的距离，受伤的，永远是自己。朋友间的距离童年总是最美好最无瑕的，就连记忆，也是纯粹得不染一丝尘埃。可惜，物是人非，铅华不再……走在田间的小路上，陪同着的是昔日的好友，现今的陌生人。为何？不为何，或是因为长大后意见的分歧，或是因为两人思想已然‘成熟’，或是因为彼此根本就从来没有真正认识过彼此……总之，就这样，在不经意间疏离，无声的产生了分歧。最后，昔日无话不谈的好友已成为现今的陌生人。过去，了无痕。这，就是距离吧，友谊的距离。与父母的距离曾记得，父亲不久前还关怀的嘱咐着我要穿衣；曾记得，母亲不久前仍呼唤着我的昵称；曾记得，自己不久前还向他们撒娇，大声的欢笑着……是在什么时候呢？是在什么时候三人之间变得无话可说？是何时整天传出笑声的温罄小屋变得死气沉沉？又是在何时，三人的谈话演变为每日不可缺少的争吵？不懂，都不懂，只知道，彼此间仿佛有道无形的鸿沟阻隔着，彼此再也无法进去彼此的心，仿佛就像有一层无形的隔膜在阻扰着一般。这，就是距离吧，彼此的距离。梦与现实的距离梦是梦，现实是现实，这两者原有着不可跨越的鸿沟。可当梦成为现实，两者再也分不清彼此时，到底是谁沉沦了，又是谁，堕落了？当现实只留下孤寂，破碎，当梦有着沉沦一切的力量时。我不再分辨，也不再逃脱，即使知道，这是错的。何为距离，这，便是距离吗？距离，是孤寂的，同时也是独特的，只有明白的认识到距离，并且积极对待，才能使距离成为鞭策自己的动力，而非沉沦在消极之路，空度年华！600字 初三 散文