保护弱小的麻雀
下午,我在书人培训学校的院子里看到同学捡到了一只可爱的小麻雀。
我赶紧凑上前去,定睛仔细一瞧。原来是一只刚出生不久的小麻雀,只见它圆圆的小脑袋上长着嫩黄的嘴巴,身上还没长全的毛绒绒的羽毛,红红的小爪子,它在同学的手里身体颤抖着,两个可爱的小眼睛露出惊恐的神色。我便情不自禁地说:“这真是一只可怜的小麻雀啊!”我们把它放在草丛上,小麻雀刚落到地上,只见它一边用力地扑打着翅膀,一边慢慢地移动着。我们再一看,他正向远处的一棵大树的方向走去,我抬头一看,大树上有一个很大的鸟窝,旁边有两只大麻雀在向这边吱吱喳喳的张望着,好像很焦急的神色。我想:原来小麻雀是不小心从它“家”里掉下来的,它还没有学会飞呢!树上的两只大麻雀应该就是这只小麻雀的爸爸和妈妈吧!它们好像很恐慌。我们真舍不得这只小麻雀啊,好想把它带回家去喂养啊!可是,小麻雀很执着地向大树的方向蹒跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再说,它的爸爸妈妈还在等着它回家呢!而且,地球是我们共同的家园,不能因为我们的强大,就去捕捉它们这些弱小者,而是要去保护它们。我们应该和动物们一起幸福地生活在这个和睦共处的“地球村”上。
小麻雀在同学们怜爱地注视下越走越远,它那弱小的身影离大树越来越近了。两只大麻雀从树上急速的飞冲下来,迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我们每一个儿女都有义务去保护这些弱小的生灵。
叶悟
(一)
清晨,我踩着小碎步在校门旁的小花园里漫步,余光一扫,一片叶子引起了我的注意。它并不完美,甚至还带点儿缺陷,那叶子左角上有被人撕过的痕迹,可这却一点儿也不阻碍它那勃勃生机之美。我凝视着它,仿佛凝视着一个易碎的珍品。良久,我忽然发觉,残缺也是一种美。
周周。
在《生命制高点》这本书中的残疾人艺术团指挥,他亦是一个残疾人。可他却毫不气馁,不为自己的身高所担忧;不为自己的智力所哭泣;不为自己的指挥梦难圆而放弃追求,用坚强,毅力,乐观奏响一曲曲优美的乐章……
“金无足赤,人无完人”,每个人都有着一定程度上的缺陷,或生理;或心理;或社会立足点。
总而言之,残缺也是一种独特的美,残缺也可能是一个浴火重生的凤凰传奇的诞生。
(二)
厚唇轻轻触碰着叶尖,牙齿与叶尖交错,咬下一小口叶子。一股苦涩味溢满了整个口腔……捧一杯茗之苦香,苦涩成为了代名词。整个口腔无亦于装满了这种苦,这种涩……
“不行啊!就快比赛了!怎么退步了?”老师的话仿佛利刃直插我心底那柔软的一处,触动我的泪腺。泪水无声的落下。涩,是心中唯一的感受……
再悄悄舔舔红唇,一股苦之甜在咽喉处涌出,甘甘的,仿佛一杯苦丁茶入口,苦尽甘来……
“功夫不负有心人”概述了我几夜来的苦练得到的收获,终于获奖了!全镇第一,多么苦后的甘啊!
(三)
“呼,呼,呼……”叶子扇起那轻柔的风在耳畔响起,是奶奶。想到这,泪水充满了整个眼眶,继而泪流满面……
“呼、呼,呼……”多么熟悉的声音啊!
在那个炎热的夏夜,停电了!热风仿佛一股脑倾泻进屋子,我热得在床上翻来滚去的,根本睡不着。
“莉莉乖,奶奶给你扇扇子,好不好?”奶奶问我。
那时,我正被热得昏了脑,想也没想就答应下来了!“嗯!”
我乖乖地在床上躺好,奶奶拿着竹摇椅,坐到我床前,轻轻摇起了扇子。
“呼,呼,呼……”伴随着那轻柔的声音,我缓缓进入了梦乡。那夜,我睡得很香,很沉……
当清晨第一缕阳光从窗子射入屋子里,我醒了!瞧见,瞧见奶奶正趴在我身上睡得正香,手上依旧还拿着那把大葵扇。
难不成奶奶整晚为我扇扇子?想到这,望着奶奶那双苍老的手,我愧疚的泪水止不住地往下掉……
小中见大。叶子虽小,却含得下整个宇宙;叶子虽残,却呈现另一番风韵;叶子虽涩,却使人意味深长;叶子声虽小,却道尽亲情……
随手拾起一片叶子,观察观察,你会感悟。
蓦然回首,你会在不知不觉中重返时光的记忆中……
叶,悟。
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麻雀“叽叽,叽叽叽!”是谁在叫?我诧异地抬起头,放下笔,从椅子上下来,往声音传来的方向走去:“叽叽,叽叽叽!”是谁在叫?我越发好奇,声音越来越响。“咦?我怎么走到阳台上来了?”我转过身来,刚想走回去,发现阳台上有一窝麻雀。我自言自语道:“啥时候空调管道上有一窝麻雀啦?”说完,我把妈妈叫来,妈妈也很惊讶,可她又不得不承认——她看见了。暑假里,我每天都会在空调外机上放一些米粒,这样它就会来吃了。第一天,我在距它两三米的地方看着它。它先在巢穴旁边,瞪着玛瑙似的小眼睛,警惕地探视着四方,犹如一位正在巡逻的侦查员。确认没有危险了后,再飞到空调外机上。起先它很小心,后来,它见我不去伤害它,于是放心了,大口大口地吃起来。后来,我每天接近它一点,一天,两天,三天,四天,五天……现在,我把脸贴在窗户上它也不怕了。就这样,我和它成为了好朋友。当做作业时,它都来陪伴我。有时候,有一些难题,只要看一看麻雀就会了。可是好景不长,有一天,我看见麻雀看了我几眼竟钻进了空调外机,好像在说:“朋友,对不起,我不能出来陪你了”。这可不是“好景不长”,“好景不长”还在后头呢!过了几天,老爸突然说:“天气太冷了,我们要开暖空调了!”我一听,连连阻止道:“不要,里面有麻雀一家!”…。小朋友们,你们有什么好一点儿的方法能让麻雀一家不要住在空调外机里,就尽管提出来吧!550字 四年级
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麻雀当你听到麻雀这一词时,眼前浮现的是那个浑身杂毛,并不起眼的家伙。是的,它真算是普通得再不能普通了。不论酷暑或严寒,不论暴风雨后宁静或烈日炎炎,总会有一个小巧的身影在活跃,那便是麻雀,它好似四季中一束微小的光芒,短暂又不引人注意。在夏日的绿树间,常有那么四五只在其间嬉戏。它们一会儿从这个树枝跃到那个树枝,小爪子伴着树叶沙沙作响,玩闹中夹杂着孩童般的欢叫声,有时还与天真的孩子们共舞,那些大胆的麻雀在挑逗着我们呢!有人说,那些麻雀哪里有孔雀美呀?它们简直是天壤之别。可我却想说,每个人的美都是不同的,麻雀的美正是自然的美——“最自然的才是最美的”。它一身灰到底,只有那眼睛还有点看头,活生生像我们日夜劳作的农民。而那些画眉、鹦鹉之类的鸟儿都是天生带着贵族血统的,深爱人们喜爱,它们便是古代的达官贵人们,被高高举在衣食无忧的笼子里。有了奢华的生活,却失去了自由和自尊的权利,丧失了生存的技能,它们何尝不是一个个“花瓶”?麻雀儿,你是一种卑微的鸟儿,但你却看遍了人世繁华,你是城市的一个普通人,默默无闻又生生不息。“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”与麻雀毫不相干,“转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇”也没有关注它,但“我却想说:麻雀虽小,五脏俱全。它虽不能与贵族的鸟相提并论,可它总是昂着头,它对自己说:我决不是弱者!”550字 初一
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麻雀麻雀在一个阳光明媚的夏天,我猛然发现了一个鸟窝,一时间我的脑海里闪出一个念头——养鸟。于是我叫来了两个朋友,一个在上面掏小鸟,而我也在掏,一掏开鸟窝,我发现有六只小鸟依偎在一起,于是我就掏出了三只,给鸟妈妈留下了三只,因为我不想让它断子绝孙。掏出来以后,我发现小鸟全身灰溜溜的,嘴角黄黄的,还有一个白白的肚子可爱极了。于是,我就找来一个箱子,箱子上都是小孔,我在箱子下面铺设了一层报纸,还放了一些鸟窝,但是我不知道为他们什么,我就从手机上查麻雀吃什么。原来,嘴角还黄的小麻雀可以养,它们吃水果,蔬菜,玉米面糊糊,但必须是剁碎的。于是我就喂它们糊糊。刚开始它们也不吃,后来就吃了,我高兴极了。第二天,我要去我姥姥家,在将近中午的时候,我就到了姥姥家。吃了午饭,就开始睡午觉了,睡完午觉后姥姥就捉住了一只小麻雀,姥姥说:“回家跟你那三只小鸟放在一块吧。”也许是出于我的善良,我就决定把小鸟放回大自然,那时,小鸟的妈妈来了,它叫着小鸟,可是姥姥见我不想要小鸟了,就把猫咪叫来了。鸟妈妈拼命的叫着,小猫一口就咬住了小鸟把它给吃了,鸟妈妈叫了一声,便伤心的离开了。我觉得我愧对鸟妈妈,如果不是我,他的孩子也不会死。回到家后,我望着纸箱里的三只小鸟,他们也想回家,于是我将它放回了鸟窝。只带今天,这件事也让我忘不了,直到现在我一看到麻雀,心里的感觉不是捕捉而是惭愧。四年级:闫浩然作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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