收获
有的时候,我们可能是静静的坐着,与月亮凭栏相望,欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是慢慢的走着,漫步于深邃的树林中,呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的时候,我们应该奔跑,去追逐人生的理想,体验人生的百味。
奔跑人生,我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格,而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵。人生不是一条铺满玫瑰的花径,而是一条充满艰难困苦的沙土之道。在整个道路上,要经受住沙土的掩埋,道路的坎坷,还有许多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生,使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上,你收获了面对困难的勇气,克服困难的信心以及丰富的经验。
奔跑人生,我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候,当女娲补天的时候,当上古的夸父追逐太阳的时候,他们体验到的不仅仅是艰辛,同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后,你踏上了胜利的船只,唱着凯歌返航的时候,你是否会感到心中无比的畅快?!就算是夸父最终渴死于旸古,但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即便是你没有到达胜利的彼岸,但是你仍在不停的奔跑,胜利的曙光就在不远的前方。在这里你收获的是畅快和满足。
当我们经历过这奔跑的人生之后,无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。
让我们系紧鞋带,不在犹豫,向人生的理想冲刺!
经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
奔跑人生,我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。
收获
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俗话说“一分耕耘一分收获”。只有付出努力,付出汗水,你才能得到收获的喜悦。
记得那是那是我六年级时的一次期中考试,考试前两天,老师特意没布置书面作业,叫我们在家多读多背,好好复习,迎接考试。没作业罗!我兴奋地一蹦三尺高,复习?我的成绩一直都很优秀,用得着复习吗?难得不写作业,那我还不玩个痛快啊。
玩,玩,玩,三国杀、溜溜球、游戏机……在这些久违了的朋友的陪伴下,我像一只出笼的小鸟,玩的是那样无拘无束,玩的是那样酣畅淋漓……
期中考试了,作完基础部分的题目后,我拿着试卷傻了眼,看着这些熟悉而又陌生的题目,我竟然无从下笔。时间一分一秒流逝着,我只好硬着头皮填满了试卷。
过了两天,放学后,杨老师把我叫到了办公室,我知道,最不想面对的情况到来了。“吴瑞泽,你这是怎么了?平时一直很优秀的啊,这次怎么没考好呢?”老师把我的分数放在我面前:语文76,数学81。杨老师皱着眉,脸气得通红,严厉的目光里夹杂着失望。我不敢看老师的目光,慌乱地低下头,脸上火辣辣的,心里象装了只兔子似的,“怦、怦”跳得厉害,身上说不出的难受。“你是个优秀的男子汉,但贪玩和浮躁是你前进道路上的最大障碍,老师相信你一定会战胜困难,重新站起来的,记住,一分耕耘一分收获啊!”听着老师鼓励的话语,我抬起头看着老师,发现老师的目光是那么温柔,充满了相信与期待,我重重的点了点头。
从那以后,我时时都提醒自己:努力!加油!我给自己制定了学习计划:每天6点起床,学习语文、英语;中午完成家庭作业;晚上学习数学、语文。语文中的课文段落、生字生词,英语课文、单词我是反复背诵、默写;我将出错的数学习题记在本子上反复练习,并要求爸爸买了数学习题集,规定自己每天练做10题,提高自己解题能力……
时间过得飞快,眼期末考试到了,看着试卷上的题目,我无比轻松,一题题的答案,就像照片一样清晰的出现在我的脑海里。我暗暗提醒自己:细心、认真,考出优异成绩!
又到报分数的时候了,看着老师手中的试卷渐渐变少,我的心也越来越紧张,提到了嗓子眼:怎么还没念我的名字?不会是……我不敢往下想,只好趴在桌上等待着。“吴瑞泽——”终于到我了,我一下坐直了身子,竖直了耳朵,只感觉全身像涨足了气的气球,连呼吸都不由得停止了。“吴瑞泽——语文96分,数学99分”杨老师报着分数,笑眯眯的望着我,向我竖起了大拇指。猛地一下,我不敢相信自己的耳朵,瞬间,一股快乐的暖流充满了我的心里。面对同学们的赞扬,我只是傻呵呵的笑着。
是啊,玩乐带来的快乐只是短暂的,它后面将会是无尽的烦恼;付出努力、汗水,辛勤耕耘得到的收获,那才是真正无穷的快乐。
相似题目
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收获在这即将结束高一第一学期的日子里,回想这半年以来,我也收获了不少。虽然这是刚进入高中的一个初体验,虽然还有很多的不适应之处与不习惯之处,但是,这半年来,我却是收获了很多。这半年来,我一直遨游在高中的海洋中,不断地适应它,然后学习新的知识。可是,命运不会总是让你一帆风顺,它偶尔会给你使个绊子,让你跌倒。一次次的考试让我发现高中的知识并没有我想象中那么容易。一次又一次的失败让我心灰意冷,让我垂头丧气,但我知道自己要重新振作。我知道,命运给你使的绊子就是让我们成长的苦口良药。高中,一个艰辛的三年,有人梦想的三年,可我们却青春放荡的挥霍着这美好时光,美好的时光都应该被宝贝,为什么我们用心经营和计划却没什么甜的果实?我想我真的该懂事了。人间繁华那么美,用心去感受一下吧;灯光闪烁那么亮,用力去拼搏吧;春去冬来那么短,用爱珍惜吧。青春年少的我们站起来辉煌一下来成就父母单纯的愿望吧。也许,步入高中的我们,有太多还不懂,还得去学习,请为了梦想坚持一下,在下一个三年,或许不再有这么深刻的早读,没有这么艰辛的晚读,也不会再有如此单纯的友谊。世界那么大,我们要去闯,相信自己有足够的勇气与实力,向梦的天堂迸发!请珍惜这高中,请保留这三年,请记住这体验。500字 高一 抒情
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收获人生路上,泪水在左,欢笑在右,生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放。人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来,因为收获,我们不曾寒冷,我们从未孤独。人生的旅途,我们采摘着成功的花朵,品尝着胜利的美酒,也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童,在无数次的跌倒之后,终于能灵活自如地骑着小自行车,满怀着周游世界的梦想上路;挑灯夜读的学子,在辛勤耕耘,全力付出后,终于迈向了心中的学府;攻克关的技术人员,在多年的潜心钻研,埋头苦干后,终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上,因为真诚的付出,他们体会到了收获的愉悦,目睹了天使的芳容。同样,失败的苦痛,也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾,让我们更能体会健康的重要;家庭的不幸,使我们学会坚强与自立;事业的挫败,教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒,却是一杯清淡的香茶,饮完之后,我们变得成熟,变得坦然从容,去欣赏这些生命的插曲,去真心感激命运之神特殊的赠予。一路走来,我们收获着成功,收获着失败,收获着人生的大智与无穷的喜悦。人生的旅途,我们倾听着爱的协奏曲,闻着真情的芳香,感动于他人关怀与祝福的真挚,收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童,在家人爱的扶持下,勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步;成长中的少年,淋浴在父母爱的大伞下,幸福成长,收获父母的爱!600字 初三 叙事
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收获窗外下起了鹅毛大雪,雪片悉悉簌簌的落在地上,打在窗户上。我被这一片响声所惊醒,拉开窗帘,睁开了那双朦胧的睡眼,抬头望了望天空,除了地上的积雪在月光的照射所反射出的光外,其他的都还是一片漆黑。我正准备再一次躺在枕头上睡觉时,突然我想到今天八点半还要去北京上琴课。我打开了台灯,看了看表,已经快六点半了,无奈之下,我只好钻出了被窝……我正要出门的时候,“今天太冷了。外面下着雪,你要不然别去了?”还微微沉入在睡梦中的妈妈对我说。我踌躇了一下,但想到要去上琴课,我的那份对音乐热爱的激情又涌现在我的脑海中。我回绝了妈妈的话,背上书包向门外走去。刚一出门,凛冽的寒风早已钻进了我的袖口中,使我浑身凉丝丝的。我借助着淡淡月光,在这厚厚的雪地中艰难的走着,不时地发出“咯吱……”地响声。凛冽的寒风裹着雪粒像簇簇的细针扎在了我的脸上,但那时我已浑身僵硬,感觉不到他疼痛。我坐在了车上,本以为可以温暖些,但寒风却不时地从窗户的缝隙中钻进来。此时的我几乎也已僵硬的不能动弹了。我曾在不停的想:为什么我不听妈妈的劝说,那么的倔强,但书本中韩愈求学的形象却浮现在了我的脑海中——他饱经风霜,直面困难,冒着大雪按时的去还借来的书……想到这儿,我感觉我已显得那么的微不足道了。转瞬之间,车已到了终点站,望着窗外,天空已经朦朦胧胧的亮了,雪花也已经变小了,但地上的积雪却迟迟没有融化。可这时我的脚也早已僵硬得使我无法动弹了,我蜷缩着脚下了车,又一次的踏上了这雪地当中。回眸身后那一串串脚印,我感到了丝丝的暖意,因为我收获到了很多——那份对音乐的执着与热爱,以及那份不畏艰辛、披荆斩棘的对自己的一种责任。北师大燕化附中高一颜爽指导教师高怀立700字 高一 演讲稿
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收获那是一次特别的相遇。那年我五岁,她六岁。那天雨下得很大。我哼着小调,蹦蹦跳跳的拿着小雨伞,站在被雨水冲刷过一遍又一遍的马路旁,等待着父母的归来,等着等着,我就失去了兴趣不想再等了。正准备“打道回府”,扭头便看见不远处有个女孩坐在地上,一脸倔强。我慢慢走过去,“居高临下”的看着她,我见过她不止一次,她是住在我家对面那栋楼里的女孩。她长得很漂亮,像个瓷娃娃。她总穿着白色连衣裙,一副典型的乖乖女的形象。而我呢?是个有着小男孩性格的女孩,总是穿着白色的衬衣,白色的裤子,头上戴着一顶酷酷的黑色鸭舌帽,将长长的乌黑亮丽的头发藏在帽子里,一举一动帅气十足。我站在她面前,她理都不理我。嘿,这人!我脾气一上来,不管三七二十一了,抓住她的胳膊,使出吃奶的劲,把她拉了起来。她什么也没说,瞟了我一眼,毫不客气的躲进我的雨伞下面,用眼神示意我带她回家。我也不想理她,觉得她太目中无人了。“陈艾”当我把她送回家时,她吐出两个字。我愣了好一会才反应过来,她是在告诉我她的名字。“何惢瑶”我当然得告诉她我的名字,即使之前不怎么喜欢她。“我知道”她冲着我甜甜的笑了,露出两个深深的酒窝。“你知道?”我明显很惊讶,不可置信的看着她。“我当然知道你咯,你在孩子堆里很出名的,我又怎么会不知道你呢!”她说的理所当然,好像所有人都听过我的名字一样。“呵呵呵…”我咧嘴笑了,不好意思的摸了摸帽檐。她看着我,拍拍我的肩膀,说了句“明天,你带着我一起玩吧。我回家了,拜拜!”从那以后,我和她就总是形影不离,好得像一个人似的。记忆中,我和她从未闹过矛盾。而她也不是我开始见到时,以为的那种文文静静的女生,她是十分爱笑,十分幽默的。她总爱时不时的给我讲一两个小笑话,逗得我捧腹大笑。并且,她还是个大大咧咧的人,和她表面的淑女形象{转自}大相径庭。现在我和她都长大了,她和我不在一所学校甚至不在一个城市里读书,但是,我俩的关系依旧如初。她有事没事就打个电话来“扰我清净”。每每这时,我总爱假装抱怨她打扰我学习,然后听见她从电话那头传来银铃般的笑声,我俩就开始有一搭没一搭的聊起彼此的学习生活。我有时会向她谈起自己那不争气的成绩,还有上课时容易走神之类的问题,有时对学习感到很厌倦了。她每次都静静的听着,等我说完,她就不断地鼓励我,告诉我不要放弃,还和我分享她为什么有优异成绩的学习心得,让我从她的学习方法中总结出一套对自己有用的学习方法。她就像一个姐姐一样支持我,关心我。让我在学习中受益匪浅。如果有人问我,我长这么大做得最正确的一件事是什么时,我一定会回答是“在一个下雨天,拉起了一个跌坐于地的倔强女孩。”为什么这样说呢?因为是那天的不经意的一个举动,让我收获一段长达九年或许会更长的宝贵的友谊,收获了一个知心好友。感谢上天给了我这个充满惊喜的别样收获!1200字 初一
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收获问名人我问那个在绿茵场上所向无敌,将自己一生都奉献于球场的球王“怎样才能有收获?”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我,自信的说:“收获就是真心付出后灿烂的微笑。”贝利是二十世纪伟大的足球明星,曾四次代表国家队出战世界杯并得冠,他靠自己的天赋和实力以及顽强的精神收获了累累硕果,从他身上,我看到了“收获是真心付出后灿烂的微笑。”问伟人我问曾经领导共产党经历风风雨雨,成就新中国的一代伟人毛泽东,“怎样才能有所收获?”他品了一口茗茶。意味深长地说:“数风流人物,还看今朝。付出就会有收获,收获是由奋斗而来的。”“那你有收获了什么?”“收获了亿万人民的幸福和精神上的愉悦。”毛泽东领导人民经过艰苦的奋斗,解放了全中国,从他身上,我看到,收获是艰苦奋斗后精神上的愉悦,是亿万人民解放全中国后幸福的生活,问古人我问博学多才,壮志豪迈的苏轼,“你在人生的道路上饱经挫折,你有什么收获吗?”他高歌“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。”他收获了人生的真谛,用潇洒的眼光看待世间的一切。“鹏飞万里志,回顾江山小”表明他对收获人生的信心与壮志,从他身上,我明白了,收获是对人生的乐观与信心,是对快乐的追寻。我播种,所以我收获,我深深懂得一分耕耘,一分收获,丰富一点,再丰富一点,这就是收获。我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动。我渴望收获,就要辛勤一点,再辛勤一点,从朦胧中逐渐清醒,直至将理想变为现实。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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收获金色的阳光如丝绸般透过窗户洒进教室,鸟儿啁啾仿佛一首动听的歌谣在耳边回响,春日的和风吹过发际,可望着桌上那一堆堆试卷及复习资料,我心中不免升起一丝烦躁与疲惫。“叮铃铃”,下课了,我准备出去放松一下,转身时,走廊朝外的角落里一点红色却抢入我的眼中——绿色盆景中,一点红色像火苗在闪烁着。我不由得走近,只见一颗饱胀的小花苞裂开了,露出了红艳艳的花瓣。这刚刚开放的花,犹如一个个朝天的铃铛,在奏响着属于自己的乐章。那袅袅的清香,便是这铃铛清脆的声响。叶子上有点点绿珠,在阳光的沐浴下熠熠闪光,好一派充满生机的春色。我的心渐渐安静了下来,蓦地记起,这不是曾经放在教室里的那盆几乎枯萎的映山红吗?就在我们准备把它扔掉时,老师拦住了我们,将它放在走廊朝外的角落里,并说由他来照顾。自此,老师精心照顾它,给它浇水,给它松土。它也挺争气的,渐渐地返青了。终于,在经过昨夜的狂风暴雨后,它竟然绽放出了美丽。此时,老师走到我身边意味深长地说:“没有付出哪有收获!”我心中的阴霾渐渐散去,也明白了:老师不仅是在浇灌着这些花朵,也是在浇灌着我们这些懵懂学子,让我们茁壮成长。我迈着轻快的脚步走进教室回到座位上,立即以饱满的热情投入到复习中去。没有辛苦的付出,哪来成功的喜悦。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。550字 初二
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收获仅是一次偶然,邂逅了那最初的信任,是热情如火的她,带给我冬天里的一抹艳阳,消融彼此之间那冰冷如铁的心。通过朦胧的车窗,看着那一排排秃颓的树木,不禁为这孤独的旅途增添了几分伤感。我静静地坐在位置上,等待着身旁空缺位置上的人。她也许来得太急,刚上车便带着急促的呼吸,搬着那笨重的行李奔着这边来了。整理好行李,坐了下来,她冲我一笑,道:“你好!”我惊措了一下,便也礼貌性地微笑点头。或许是那一声温柔的“你好”,促使我不禁偷偷地观察她。披散的长发,充满青春活力的脸,是我对她最初的印象。等待的过程总是漫长,无聊充斥得我不耐烦。我下意识地看了看她,只见她嘴里含着一颗糖,手里捧着一本书,脸上充满了享受的舒适安逸。她似乎察觉到我在看她,便转过头来,冲我一笑:“要不要吃颗糖?”我像是一个做了坏事被揭发的小孩,带着胆怯与羞涩。她好似读懂了我的尴尬,自顾地把糖放在了我面前的小桌上,我偷偷地瞄了瞄了晒桌上的糖果,是话梅糖,心中窃喜:嘻嘻,最喜欢酸的糖果呀!顿时,便不再多想,抓起桌上的糖果,便往嘴里塞。她的嘴角扬起一丝不易察觉的微笑,我们俩之间的隔膜似乎也被这一颗酸酸甜甜的糖果消融。接下来的几个小时里,我便开始主动跟她讲话。我们俩很聊得来,从书籍运动到生活琐事,她也会像一个姐姐一样照顾我,在我睡觉时给我盖上毛毯,借给我肩膀靠,在我上厕所时帮我看行李。或许,在大家看来,我所说的微不足道,但,当你独自一人在一个陌生的环境,能放下自己所有的伪装,真挚地与人交往吗?不知从何时起,人们好像已经把心门锁上了,每个人都如此。试问,上了心锁的两个人如何坦诚相待。而如果人人都能像她一样,以一种热情的态度去对待身边的每一个人,那么人与人之间的交往、接触也许会减少一些隔阂,彼此之间的距离也会近些。在这样一段漫长的旅途,我收获到的仅是一份短暂而仓促的友谊吗?不,我收获到的是一份真诚,一份信任,没有伪装,没有防备,我愿意在未来的一个个旅途中,将这份温情传递,扩散以至蔓延……多一份信任,多一份温情,多一份热情,送给你身边的人!800字 初二
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收获人生在勤,不索何获?法布尔用比生的实验与观察换来《昆虫记》的不朽。我用汗水与辛勤,为战果添一份绚烂。我是参加英语竞赛中最不起眼的一员。他们,队伍中站在最前列的他们——自信、昂扬,遮住了我头顶的阳光。但我不屈服,誓要用辛勤与汗水对书本索取知识,索取智慧,令头顶的阳光重现。毕竟,不索何获?我开始背单词。面对一页页、一张张或冗长或短小的单词,我选择坚持。清晨的朝阳下,有我屹立阳台的身影,我努力矫正不太标准的发音,我努力把每一个单词烙印在脑海深处,我努力让自己清朗而流畅的读书声在晨风中,在鸟儿欢快的鸣唱声荡漾。傍晚,落霞与孤鹜齐飞。本是极美的,但对我却是煎熬。我在读英语,在读语法。可是我的心总是要被拖向操场。那里有人,那里有他们,低沉的篮球撞击地面的“咚咚”声有如心跳。我也想去,但我不能。我在书房与球场间徘徊。最后,我残忍地把自己扔入书海,书海泛起了水花,但随即趋于平静。我在阅读,我在思考,我在索取。我不放过哪怕是最细的语法点,不忽略书的边缘一个我陌生的单词,因为我要破土而出,让久违的阳光重现。我问书:“我能赢吗?”它说能。日复一日,又是一个月过去了。我回望身后足痕点点,感觉充实、饱满。于是,我自信地带着书的承诺,奔赴战场。然后,我就赢了,赢得那么干净利落,那么彻底。我没有惊讶,他们却惊讶了,老师也惊讶了。老师不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路杀出的黑马。他们也收起了自信,收起了那种“运筹帷幄,决胜千里之外”的洒脱。我对此付之淡淡一笑。我,用辛勤与汗水,用孜孜不倦的精神上下求索,为自己的战果添一抹绚烂。书没骗我,它说,人生在勤,既索必获。我有付出,我有收获。650字 初二
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收获收获是什么?有人说收获是获得;有人说收获是得到。。。。。。而我认为收获是努力之后得到成果是的一份心情,收获的东西只是一个载体,它传递的是让人快乐;高兴的感情。农民得到的是果实而收获的却是快乐;工人得到的是成果收获的却是欣慰。。。。。。夕阳斜下,他和同学一起留在学校认真地出黑板报,突然他心血来潮准备去高年级班级看看他们出的黑板报,由于身高够他搬了一张桌子,他透过玻璃正看地专心致志,楼道来了一位值班老师。老师看他这么晚还没回家又有的行迹可疑于是问他在干什么,他虽然没干什么坏事他却脸红心跳地说在看别的班出的黑板报,老师有点疑惑地说早点回家就走了。可巧的是,就在那一天那个楼层的所有房间都被翻动过了,连老师的办公室的抽屉也被翻动过了零钱也全不见了。作为最后几个离开学校的学生行为可疑的,于是当然他被叫到教务处,但跟他同来的同学却很坚定的说我相信他,他不会这么做的。他向那位同学感激地望过去,那位同学也坚定地朝他点了点头眼神了充满了相信。回到教室,其他同学都用陌生的眼光看着他,这有那位同学看他的时候,眼神里充满了坚定与信任的眼神,给予了他莫大的动力。直到后来,教务处调查清楚原来那天不是他,那一刻他和那位同学在一起拥抱了起来;那一刻他知道他收获了友情与信任。他就是我,那件事让我明白了任何时候都有收获的机会,就看你没有善于发现的眼睛。那一天,美丽的一天。那一刻,信任的一刻。那一瞬间,收获的感动。550字 六年级 议论文
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收获2004年,我收获人生当中的第一缕阳光;2005年,我收获人生当中的第一个脚印;2006年,我收获人生当中的第一句完整的话……第一缕、第一个、第一句。多少个第一等着我们去探寻,去收获。收获新的一天,收获新的一年,收获新的一季,收获新的一次。从一年级开始,我收获许多。收获快乐,收获友谊,收获真知。对了,我也收获了正确的学习方法。陆游老先生的《冬夜读书示子聿》给我的启发很大。告诉我们学习应当有孜孜不倦、持之以恒、全心投入的态度,并且从少年时代就应该要刻苦勤奋,以免“少壮不努力,老大徒伤悲。“光学习也是不够的,在学习了书本上的知识后,也必须要积极的去实施所学的知识,这样才可以在实践中获取真知,否则便始终只能是纸上谈兵,无法真正融会贯通。而朱熹老先生的《观书有感》则告诉我们心智开阔的缘由正像源源不断的活水一样,只有不断输送活水,才会如此清澈;人心的睿智也是这样,只有不断的读书、不断的汲取新的知识才可获取。它告诫我们要不断地读书学习,加强修养。还要时时刻刻的复习旧知识,将新知识和旧知识相结合才可以获取真知。学习不是一件容易的事。要想学有所成,既要从书本中吸取养分,开启心智,加强修养。又要走出书本,走进生活,在实践中磨练自己,学以致用,融会贯通。2015年,我收获许许多多。我相信2016年,我将收获更多!550字 六年级 议论文
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收获秋意渐渐浓了,成熟的气息在一点一点剥落,酝酿出沉沉的醉意。西子之畔,湖面明净澄澈,水光粼粼,涟漪层层晕染,散而不乱,淡而有形,像极了江南女子垂下那温润的明眸,在吴侬软语的呢喃中一点如漆。而浓墨重彩的仲夏夜,犹如坠入湖底的顽石,在夜莺的歌声中酣睡,褪去不见。 晨光到向晚,时光都以不同的姿态凝固岁月。我也曾迷恋过夏夜层层粘稠的月光,她总是和浓郁的海风一起,撞过我然后头也不回地飘离。夏夜俯首案前,暑气还未消退,一颗心在文字间失重地漂浮和翻腾。那时的文字,往往是青涩而锋芒毕露,充满了尖锐入骨的评判,为了追求种种,每个字句都是如此骄傲,如此独断,绝无妥协。 而生活,她总是那么轻易地会淹没我们。我们忽明忽暗的年轻灵魂,在经历慌乱无措后,褪去了任性的外衣。我们学会阅读,汲取知识的同时也激活了想象力,耕耘它,浇灌它,让我们纯粹的精神世界拥有强大的抵御力。我们学会抉择,摒弃欲望浮华勾勒的线条,寻找到最适合自己生命特征的方式,在拮据的时光里,与尘嚣做着最完美的交易。 岁月流淌,逝者如斯,我将满地筛下的光斑拾起,好似看到文字幕下流淌着沉静温婉的水纹,每一个细节涉水而来,背负着时光的记忆,也冲突,也羁绊,但却容易化为止水,默默伴着时光流向属于自己的彼岸。 我并不以年少时的青涩锋芒为羞,也不以如今的敛藏隐忍为憾。因为我知道以后回顾如今,一定也会发觉出种种的不如人意。在成长的年轮里,每一层的增长都需要枝叶的脱落凋零,才能丰满繁茂。如那荆棘鸟必须以血来换取歌喉,在褪去稚嫩的外衣后,我们获得的是,经过一轮轮的反复锤炼,正真学会游走在岁月的能力。 十月金秋,你们又有什么收获呢?600字 三年级 议论文
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收获在校运会上,每位同学都为了班级,为了学校拼命向前冲,但是不管多少的第一第二,我们都有一个信念:"友谊第一,比赛第二,世间没有比友谊更珍贵的东西".也在校运会里我认识了许多同学,有以前同班的,也有不认识的.友谊难道比比赛重要吗?我不仅找到了朋友,也找到一位好朋友--知识,在这次作文比赛时,虽然这次石沉大海,但这次写作的经历和等待期盼的过程,使我十分充实.我的写作能力得到了锻炼,掌握了一定写作技巧.还得到了老师的表扬呢!交完朋友,学完知识,我还学到了两个道理:付出就有收获,积少成多.付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地棉队显示,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,但记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事;积少成多,这不只是用于成语,句子.也用于作文,就拿我来说吧,以前作文烂到家了,可现在经常上网看作文,作文成绩提高了,内容丰富了不再单调无趣了......我到现在才明白,玩玩游戏,游戏里也不全是"毒",里面也有知识,作文里也有故事,好词好句积少成多,把积累的运用在作文上(最重要的是真实体会),经历风雨有人说是坏事,但我觉得不一定,亲身去体会更能懂得它的含义......收获,只有付出才有收获;朋友,只有你敢交才有朋友;知识,只有你肯学才能有.如果你什么都不去做,也就什么都没有.500字 六年级 议论文
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收获面对挫折,我曾经想过哭,但成功不相信眼泪。经过那一次以后,当我再面对挫折时,我的心已变得坦然。我独自坐在小区的花坛边,回想着五子棋比赛的情景,付出了那么多,结果比哪次都惨,“落榜”对于我来说既尴尬又想不通。自上学参加比赛以来,年年都榜上有名的我,本想经过努力,为自己的小学比赛史画上一个圆满的句号,然而却出乎意料,竟然名落孙山。意想不到的挫折使我从内心失去了平衡,顿觉满腹委屈。“哐哐”的敲击声打断了我的沉思,抬起头,我看见一个与我年龄相仿的女孩正向我走来。那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下了,打开手中的一个大本,十只修长的手指在上面飞快的摸索着……她在干什么?好奇心一下子抓住了我,起身凑了过去,我有些吃惊的看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊!黑黑的眼眸里闪着智慧的光。天呀,她怎么会是位盲人呢?这么美的眼睛。我有些惋惜的叹了口气,心想:倒霉的并非我一个。“谁?”那个女孩很敏感,有些紧张地问。“哦,对不起,我吓着你了。”“没关系”她松了口气,笑着说。我几乎又认为她是一个正常的人。但那盲人书和探路棍,又使我不得不相信现实。可能是缘分吧,我俩竟闲聊起来。“别这样想吧“听了我叙述比赛的经过后,她微笑道:“其实命运有时的确是不公平的,但一切都要靠自己去争取。这次没获奖没关系,将来升入中学,有的是机会,相信只要你继续努力,抱定自己的目标不放弃,就肯定会成功!”如果不是亲眼所见,我真不相信这充满乐观与自信的话语是出自一位盲人之口。是的,我要以这次挫折为教训,以荣誉为新的起点,成功不骄傲,失败不气馁,才能经得住考验。我久久的坐在那回味着……每个人都曾经遇到过挫折,因为挫折是每个人必须经历的。失败与挫折并不是人生的绊脚石,反之,它们会是我们前进中的里程碑。面对挫折,逃避者只能被淘汰,恐惧者只能更懦弱,只有正视者,才能获得最后的成功!我要用温馨的笑脸迎接人生的挫折,用百倍的勇气去战胜一切的不幸。700字 六年级 议论文
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收获秋天的森林里,五彩斑斓美丽极了。在森林中间的那大块空地上,动物们正忙着布置会场呢。原来今天晚上要召开一个“看看谁的收获大”的比赛会……晚上,比赛会开始了!兔子主持说:“各位亲爱的动物朋友们,你们好!今晚,将在这里召开一个看看‘谁的收获大’的比赛!看谁说完的掌声大,就是冠军,奖品保密!分不出来的由河马收获检查员兼总裁判裁决!下面,就请一号选手猴子来谈谈他的收获!”猴子上来了,他清了清嗓子说:“我的收获可多了,瞧!”说这他指了指远处的香蕉堆,又说:“瞧见没?那个是我从外国引进的新品种!那只是一部分,有的还没摘呢!我的收获大吧!”说完,高傲的走下台去!下面掌声雷动!“下面是二号选手——猪……博士!”因为以前都叫他老猪,现在有些不习惯了!猪博士走上台来,神秘地说:“我的收获可大了,想知道吗?”“想!”观众说。猪博士继续说:“我最近研究了一个新的香蕉品种,是我和外国科学家一起研究出来的!几个星期就可以收获了!猴子的香蕉就是我研究出来的哦!还赚了不少钱哦!给我多点掌声我就……”还没说完,台下就像打雷了一般,掌声响了起来!猪博士满意地走下台!小猴则在台下连声称赞,自愧不如经过了众多的选手,到了最后一个,狗了!小兔下去以后,狗上来了,他说:“我的收获是你们都没说到的!是——不记仇的品质!”底下的观众都惊奇万分!“品质”?这是什么收获?小狗继续说:“一天晚上,我从山上的断崖边走过,忽然看见一只动物躺在那!等我走近一看,我不禁惊呆了!他竟然是那只老虎!只不过它现在腿被捕兽夹给夹住了,痛得晕倒了!他很想尝尝狗肉,几次想把我吃掉!我现在有了一个杀了敌人的好机会,也是为民除害,但我又转念一响:它也帮助过我们赶走猎人啊!于是,我把他叫醒,他一看他躺在悬崖边上,以为我要杀他!当我告诉他原委时,它感动地流下热泪,我们俩紧紧拥抱在一起,成了最好的朋友!”狗说完,鞠了个躬,走下台!观众一阵惊呼!最后,狗和猪平分秋色,河马收获检查员说:“奖品其实就是下一任村里的收获检查员!要想当收获检查员就应该有这种品质!所以今天的冠军、下一任的检察员,就是——狗!当然,其他的选手也很不错,获得纪念奖!”台下的掌声再一次爆发出来了!800字 六年级 童话
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收获有的人,每天都有所收获,有的人,每一天都碌碌无为。有的人,对她来讲,所有战争自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获。有的人看到困难就停止不前,认为自己水平非常的有限,他不愿意有额外的收获,只是安守本分,满足于得到自己那点可怜的午餐,关于收获。。有的人,可以把握住收获的机会,找好时间,好条件,甚至好地点,来给自己的收获加码,有的人,不认为机会有多么好,只是一如既往,即使机会来敲他的门,他也会老实不客气地将它赶走。有的人,为了播种收获可以改掉自己的懒惰。有的人,以自己为中心,认为自己就是真理,关于收获。有的人,把握机会,有的人创造机会,有的人虚心听取别人的意见,有的人认为自己才是正确的,有的人有好方法,事倍功半,有的人用死脑筋,事倍功半,关于收获,关于人。两种不同的收获,两种不同的人,收获不在于种子的好坏,在于人,在于你怎样看待收获,怎样努力收获,只要你努力了,哪怕只收到一粒粮食,也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力,只靠别人,即使你收获了,也不是你自己的收获,不是你自己的成绩。两种不同的人,两种不同的收获,关于收获,想象一下,你想哪一个呢?人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,不是你自己的成绩。记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获也不多”听了这句活以后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落的那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,列如:父母为了养育我们而付出,老师为了教育我们而付出,他们的付出都不渴望得到回报,而我们呢?不但没有付出,还希望得到收获,当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞美。但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。当我们做一件事时,第一时间想的是什么呢?是思考做了这件事后会吃亏吗?假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,而不是别的,还会有什么人做这件事呢?要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。800字 初一 议论文
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收获庭院中,有一棵小树。它是那么瘦小,细细的枝干只有手指那么粗,似乎一折就折得断;它是那么枯黄,每片叶子都像是营养不良一般,边角都发着黄。这棵小树是在两年前种的,却未长大丝毫,还是来时病恹恹的模样。两年前的我,还是个成绩优异的学生。因为成绩好,邻家的小孩子便总是来问我问题,临走时却还要到小树旁玩一会。我倚在门框上,颇为自豪地看他们摆弄着它——因为小树是我央爸爸买来并种在院子里的。我满心期待着它能快快吸收土壤里的养分,长成一棵大树,被人人喜爱,就像当时的我一样。然而,我却先被人们讨厌了。已忘记是为了什么,我抛下学业,开始去追求一些虚无缥缈的东西。我的测试成绩一次比一次差,终于从年段前十的宝座上摔了下来,摔得头破血流。从前,我是邻居家孩子学习的楷模;现在,我是家长们教育孩子时的反面例子。我曾想过要将落下的知识补上来,可是哪有那么容易?索性,我便彻彻底底地抛下这些,和院中那棵无人关注的小树一样吧。我没有,或是不想忘记那棵小树。毕竟它是我亲手种下的,毕竟它和我曾经都被喜爱过,毕竟它和我现在都不受关注……即使它一点也不想长大,我也依旧怀着那颗期待的心。我开始每天给它浇浇水,松松土,用自己的零花钱去给它买一袋肥料。有人开始嘲笑我,笑我成绩那么差,竟还想让一株从未生长过的小树抽出新芽?我却置若罔闻,将全身心交给了这棵小树。它好像长高了一点点……它似乎又拔高了几公分……哪怕只是这一点细微的变化,我都会欣喜异常。我相信,有付出就有收获。在那个晴暖的上午,小树终于长出了芽。那是一点点隐约可见的绿色,在褐色的枝上却显得那么显眼。对着这一抹绿,我的心怦然一动:果然,有付出就会有收获!我忽然有了一股奋发的动力:小树能够发芽,那么我呢?我重拾起书本,吃力地学习起过往的知识。我开始每天学习到深夜,然而不管多晚,窗外总有那一棵小树陪着我。我的学习开始有了起色,先是一点点的改变,后来越学越好。人们又开始关注我,赞扬我,随即,他们发现了那棵绿油油的树。“它是怎么长成这样的?”人们惊异地问我。我微笑,不语。其实只是因为,一分付出,一分收获。800字 五年级
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收获没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有黯淡,何来辉煌。如果说付出就像在山谷当中的喊声,那么,收获就像那延绵悠远的回音;如果说付出就像春天播下的“一粒粟”,那么,收获就像秋天农民收获的“万颗子”。幼时,我就像一个提线木偶,总是任母亲“摆布”——她让我学画画,我就得学;让我多吃饭,我也只得撑着吃完……更可怕的是,她把我“束”在琴椅上。大概二年级时,母亲怕我空无才华,便把我送到郊外的一所琴校。于是,噩梦从那时起——在乡里念完书,大晚上就得到郊外练琴。由于坐车要1个多小时,再加上山路多,还得自己走一段时间,来往共4个多小时。可这些只为了一节专业的琴课。还记得那天路上,天很暗,闪电时不时划过天边,雷声隆隆,狂风呼呼。我坐在车上,心里惴惴不安。下了车,豆大的雨点飞流直下。不一会儿,我和母亲就消失在了雨中,从远处望,只似乎觉得两片扁舟,顽强挣扎。终于,我们一步又一步登到了琴校。然而,专业课结束了,老师和同学们也回了家。母亲低下了头,似乎有些失望和愧疚。过了大概三十秒,我打破了那份宁静:“母亲,为什么非要来这学校呢?乡里的也可以啊!”母亲听了,随即抬起了头,道:“走吧,我们回家……”我以为母亲同意我的意见,可第二天又把我送到了那所琴校。我还在练习着琴,日复一日,年复一年。终于,两年过去了,我还在练着,可……有一天,老师对母亲说:“你家孩子不是学琴的料,他的手指太短了,不适合……”母亲听后,脸色随即黯淡下来,眼中的泪水打着转。我有些于心不忍,冲上去握紧母亲的手,与母亲下了山。我望着悲伤的母亲,心中倍感自责——身为子女,却令母亲……不,我一定要练好钢琴,我心中暗想。此后的每一天,我总是努力练习。为了弥补先天的不足,更是付了更多的汗水。又过了一年,学校组织了钢琴比赛。我抱着尝试的心态参赛了,不曾想,我却进了复赛。之后,学校又组织了许多文化活动,而我,在学琴的促使下,都获得了名次。以至于之后,学校经常让我独奏钢琴……付出,真的很累很累,而回报、收获,真的很美很美!800字 五年级
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收获我是一个喜爱运动的女孩,但也有许多运动我没有尝试过,尤其是我最期待能够尝试的滑雪。而我的这个愿望终于在寒假里的一天实现了!在这个寒假我和朋友,家人一起去了宁波的浙东第一尖雪山去滑雪,那天风和日丽,阳光明媚,窗外风景让人目不暇接,和我的心情一样的好,我恨不得长一双大翅膀马上就飞到滑雪场!经过一个多小时的车程,我们终于来到了滑雪场。滑雪场上人山人海,有的穿着滑雪鞋,慢悠悠地走向高处,一不小心还有些东倒西歪的,掌握不了平衡;有的从雪山的高处一跃而下,双手协调地滑着地面加速,像一只老鹰极速滑下,很是威风;还有的将两支手杖握在一起,和旁边的人愉快地交谈着,时不时地为经过的熟练的滑雪员欢呼,喝彩。真是热闹极了!我激动极了,一下车就开心地挥舞着双手,跑进了休息室换装备。我穿上大大的笨重的鞋子,拿了一对长长的滑雪板,双手握着长长的手杖,准备出发啦!进了滑雪场,我两只手抓着手杖,先把滑雪板放在地上,教练一边熟练地帮助我套上滑雪板,一边认认真真地对我说:“我们先来学习如何刹车吧!”他先向前滑了几步,只听“刹车!”响亮的一声,教练双脚形成一个内八字,稳稳地停了下来。“懂了吗?”教练温柔地看着我。我照着他的样子吃力地滑着,可是站在雪地里动也动不了,这可怎么办?教练走过来,轻轻地推了我一下,在旁边扶着我,还不时地提醒道:“不能只用手用力,其它地方也要一起配合。”我跟着教练的意思做,真的轻松了不少!教练在旁边说:“刹车!”我按照教练之前教过的——双脚形成内八字,果真停了下来!我内心十分激动,结果因为我开了小差,没有及时把双脚调整过来,一个不稳,一头扎进了雪里,满脸都是冰凉的雪啊!我没有气馁,继续爬起来再滑。渐渐地,经过教练的一次次帮助与提醒,我敢从小坡上慢慢往下滑了,朋友们都说我学的可真快。我和朋友们一起尝试自己滑,经过一次次的摔跤,一次次的努力,我终于成功了,我学会滑雪了!通过这次滑雪我明白了坚持就是胜利,只要努力就没有什么可以难倒我!而这件事,也成为了我成长的一次难忘的经历……800字 四年级
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