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800字 初二 议论文

有的时候,我们可能是静静的坐着,与月亮凭栏相望,欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是慢慢的走着,漫步于深邃的树林中,呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的时候,我们应该奔跑,去追逐人生的理想,体验人生的百味。

奔跑人生,我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格,而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵。人生不是一条铺满玫瑰的花径,而是一条充满艰难困苦的沙土之道。在整个道路上,要经受住沙土的掩埋,道路的坎坷,还有许多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生,使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上,你收获了面对困难的勇气,克服困难的信心以及丰富的经验。

奔跑人生,我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候,当女娲补天的时候,当上古的夸父追逐太阳的时候,他们体验到的不仅仅是艰辛,同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后,你踏上了胜利的船只,唱着凯歌返航的时候,你是否会感到心中无比的畅快?!就算是夸父最终渴死于旸古,但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即便是你没有到达胜利的彼岸,但是你仍在不停的奔跑,胜利的曙光就在不远的前方。在这里你收获的是畅快和满足。

当我们经历过这奔跑的人生之后,无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。

让我们系紧鞋带,不在犹豫,向人生的理想冲刺!

经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生,我们体验一种收获。收获的不仅仅是一份果实,而且是一种奋进的动力;收获的不仅仅是一声赞叹,而且是一种征途的路标;收获的不仅仅是一种快乐,而且是一种充实的思想。

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1000字 初一 记叙文

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俗话说“一分耕耘一分收获”。只有付出努力,付出汗水,你才能得到收获的喜悦。

记得那是那是我六年级时的一次期中考试,考试前两天,老师特意没布置书面作业,叫我们在家多读多背,好好复习,迎接考试。没作业罗!我兴奋地一蹦三尺高,复习?我的成绩一直都很优秀,用得着复习吗?难得不写作业,那我还不玩个痛快啊。

玩,玩,玩,三国杀、溜溜球、游戏机……在这些久违了的朋友的陪伴下,我像一只出笼的小鸟,玩的是那样无拘无束,玩的是那样酣畅淋漓……

期中考试了,作完基础部分的题目后,我拿着试卷傻了眼,看着这些熟悉而又陌生的题目,我竟然无从下笔。时间一分一秒流逝着,我只好硬着头皮填满了试卷。

过了两天,放学后,杨老师把我叫到了办公室,我知道,最不想面对的情况到来了。“吴瑞泽,你这是怎么了?平时一直很优秀的啊,这次怎么没考好呢?”老师把我的分数放在我面前:语文76,数学81。杨老师皱着眉,脸气得通红,严厉的目光里夹杂着失望。我不敢看老师的目光,慌乱地低下头,脸上火辣辣的,心里象装了只兔子似的,“怦、怦”跳得厉害,身上说不出的难受。“你是个优秀的男子汉,但贪玩和浮躁是你前进道路上的最大障碍,老师相信你一定会战胜困难,重新站起来的,记住,一分耕耘一分收获啊!”听着老师鼓励的话语,我抬起头看着老师,发现老师的目光是那么温柔,充满了相信与期待,我重重的点了点头。

从那以后,我时时都提醒自己:努力!加油!我给自己制定了学习计划:每天6点起床,学习语文、英语;中午完成家庭作业;晚上学习数学、语文。语文中的课文段落、生字生词,英语课文、单词我是反复背诵、默写;我将出错的数学习题记在本子上反复练习,并要求爸爸买了数学习题集,规定自己每天练做10题,提高自己解题能力……

时间过得飞快,眼期末考试到了,看着试卷上的题目,我无比轻松,一题题的答案,就像照片一样清晰的出现在我的脑海里。我暗暗提醒自己:细心、认真,考出优异成绩!

又到报分数的时候了,看着老师手中的试卷渐渐变少,我的心也越来越紧张,提到了嗓子眼:怎么还没念我的名字?不会是……我不敢往下想,只好趴在桌上等待着。“吴瑞泽——”终于到我了,我一下坐直了身子,竖直了耳朵,只感觉全身像涨足了气的气球,连呼吸都不由得停止了。“吴瑞泽——语文96分,数学99分”杨老师报着分数,笑眯眯的望着我,向我竖起了大拇指。猛地一下,我不敢相信自己的耳朵,瞬间,一股快乐的暖流充满了我的心里。面对同学们的赞扬,我只是傻呵呵的笑着。

是啊,玩乐带来的快乐只是短暂的,它后面将会是无尽的烦恼;付出努力、汗水,辛勤耕耘得到的收获,那才是真正无穷的快乐。

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