像他那样
350字
五年级
记叙文
星期三,今天该是我们打扫卫生区了。我一路小跑儿，来到了卫生区。这时晨光四射，金色的阳光温暖着大地，小草上的“珍珠”显得晶光透亮，像金子一般。那一颗颗小草之间有一些垃圾等人去拣，我便弯下腰忙着去拣。正在这时，我看见一个影子出现在了我的身边，我以为是同学来了，可是，抬头一看，发现并不是我的同学，而是一个比我小得多的小学生。我一时惊奇，问了一句：“小朋友，你在这里干什么啊？”他说：“干值日，我把我班的卫生区拣干净了。”“那你怎么还不回去？”“奶奶说我们要帮别人，所以我就帮别人拣垃圾。”我非常惊讶，惊讶这个比我矮了两头多的小孩子竟能说出这番话和做出这样的事，实在太令我佩服了，与他相比我觉得我是那么渺小。
我和这个不知名不知姓的小朋友一起干值日，看着他那装满垃圾的袋子，再看看我提着的一个小小的还没装满的垃圾袋，我真感到一种羞愧，我抬头看了那小孩一眼，阳光洒在了他那沾着许多汗珠的脸上，那汗珠竟像金子一样闪闪发光！
我要像他那样！
写给叶圣陶先生的一封信
200字
一年级
书信
尊敬的叶老先生：
您好！最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。发现您写作的时候移步换景，仔细观察，让人读起来饶有兴趣。您运用词语恰到好处，句子优美、生动。我还读过您的许多作品，发现您写作的时候，感受严肃认真，一丝不苟。
在近些时间，我又读了著名作家肖复兴的作品——《那片绿绿的爬山虎》，发现他的是您帮他批改的，觉得您批改态度严谨，做人真诚质朴、平易近人。这时我想起了您的一句话：“作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。”记得给我回信哟！
祝
身体健康
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五年级
记叙文
350字
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像学姐那样我盼望能像“全能学霸”一样，成绩好，多才多艺，又很有个性。但要成为那样的人，并非是件易事。在学校里，我认识了各种各样的人。以前觉得，那些学习好的人没什么可羡慕的，但是自从认识了学姐，就觉得一个人要是很优秀，那她就拥有了一张面向全世界的通行证。学姐是一个成熟稳重，又有些慢热的人。用现在的话来说，就是高冷，可人缘又很好。她就像一块玉，晶莹剔透，完美无瑕，无论怎么看都找不出缺点。她的完美是无法言语的。跟别人交流的时候，全身上下就好像散发出了光芒，耀眼得让我不能直视。她是老师眼里的好学生，同学们的崇拜对象。考高分，被老师推荐参加省、市里的各种比赛，在她自己看来，这些都是家常便饭。她的荣誉，一一被老师记录在那清一色都是A的成绩单上。可她没有一身傲气，只是一直在默默努力着。我问她：“你是怎么做到的？有没有什么窍门教我一下？”她淡然一笑，缓缓开口道：“没什么窍门，就是要勤奋。”从那以后，我就把这句话暗暗记在心中。学姐还琴棋书画样样精通。我想，学姐学这么多，不累吗？她是怎么坚持下来的？我又去找她，她说：“再苦再累，总会有收获。”我下定了决心，要成为像学姐那样的人。于是我努力学习，使劲叫妈妈给我报才艺班——我觉得我就要成功了！可是问题来了，我如实照学姐说的做了，可是成绩也不见提高；几个才艺班报下来，咬咬牙也觉得累了。我百思不得其解，这究竟是为什么？我冷静下来，总结了一下，终究还是我太心急了。于是，我耐下性子，努力坚持着。虽然现在还没有成效，不过我相信，我盼望的终有一天会变成现实。600字 五年级
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要像白杨树那样要像白杨树那样,有挺直的腰竿,纵有万般困难,也要坚持到底.挺啊,挺------不管风吹雨打都不弯曲.要像白杨树那样,有遮天避日的树叶,广阔无垠的胸怀,每一片,都是苍翠欲滴.点点滴滴的光影一束束落到万物大地,飞啊,飞------竟跳到了我的肩膀.要像白杨树那样,有高大的身影,带着幼稚欢快的心情,总想看看巨大身姿的尽头.望啊,望------怪自己长得不够高.可是,也要像松树那样,勇于弯下腰,给别人方便,才是一个好好学生.用好奇的眼睛,观察每一个镜头......200字 五年级 叙事
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像“帕斯卡”那样思考订阅《小学生之友》有三年了，每一期的新书拿到手，我总是读得津津有味。《献给爸爸的礼物》是去年的一篇文章，至今让我难以忘怀。这篇文章的主人公帕斯卡从小失去妈妈，在爸爸和两个姐姐的抚育下长大，虽然身体不好，智商却非常高。帕斯卡的爸爸是政府税务官，工作非常忙碌，每天下班都要抱着一大堆账本回家，不停地运算，反复核对结果，十分辛苦。14岁的帕斯卡对爸爸很孝敬，暗暗发誓，一定要发明一种能代替人进行繁杂运算的机器，让爸爸从没玩没了的计算中解脱出来。经过多年艰辛的努力研究，经历无数次的失败与挫折，19岁的帕斯卡获得了成功。之后，帕斯卡不断勤奋钻研，终于成为了闻名世界的数学家、物理学家、哲学家、流体动力学家和概率论的创始人。我在惊叹于爱的力量如此强大之余，更为帕斯卡的钻研精神所打动。为了发明“献给爸爸的礼物”，这个敢想敢干的人，心中充满着坚定的信念，满怀决不放弃的决心，这不就是最令我敬佩的品质吗？他让我想起另一位伟大的发明家——爱迪生。他一生完成了三千多项发明创造，是举世闻名的“发明大王”。他在发明电灯的过程中，为了找到最适合的灯丝，先后用过一千六百多种材料进行试验，在这期间，他付出了多少汗水，承受了多少压力啊！许多科学家、发明家都是如此，有了百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水才能取得最后的成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是对他们的行为最好的诠释！。和从小满怀梦想的帕斯卡一样，我也是个有梦的孩子，梦想成为天文学家、亲历宇宙之行，这一切离我似乎太过遥远。这则感人的故事带给我的还有我对理想和自身努力的不断思考。帕斯卡的传奇故事使我明白：在铺满荆棘的前进道路上，只有无畏的勇士，才能采得最美的花朵！《小学生之友》开阔了我的视野，让我喜爱上了像帕斯卡一样去思考——满怀自信、刻苦钻研。一本好书，使人终生受益。700字 五年级 应用文
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他像一阵风红红的脸颊，红红的鼻子，架一副眼镜。透过眼镜，能看到一双炯炯有神的眼睛。他，就是我们班曾经的班主任和语文老师“杜哥”。他像一股有亲和力的风，出现在我们的课堂上。有一回，杜哥让我们做题目，我们正在认真地做着，突然，教室里传来一声呼喊，“杜哥，你别拿我的小兔子。”听到这声呼喊，许多人都停下笔来，包括我。我们饶有兴趣地看着眼前的一幕：杜哥似乎找到了很好玩的东西，正拿着肖卓亭的兔子玩来玩去，还挑衅地看着她。肖卓亭气红了脸，踮起脚尖站在讲台前面，想伸手去抓她的小兔子。杜哥似乎存心逗一逗她，当肖卓婷正要抓住她的兔子时，杜哥就迅速地将兔子换到另一只手上。同学们看在眼里，有的坐在座位上起哄，有的跟着別人一起吐槽，还有的乐得哈哈大笑。就这样持续了三四分钟后，杜哥终于放过了肖卓婷的小兔子，这节课也在轻松愉快的氛围中结束了。他又像一阵严厉的风，对那些上课时调皮捣蛋的男生绝不手下留情，比如罚抄词语盘点三遍，跑圈等等，谁要敢影响课堂纪律，他直接就一本书飞了过去。有一次上书法课，我正在按要求一笔一画地练字。这时，杜哥走过来看我写字，我的心砰砰直跳：大家都说这位老师十分严厉，不好惹啊！我得小心点。练了几个字，杜哥开口说话了：“你练得还不错，就是要再把竖线写粗点就非常好了。”我照着他的指点写了一遍，他又摇了摇头，“不行，还得再粗一点。”我小心翼翼地再写了一遍，然后偷偷地观察他的表情。只见他那张严肃的面容上露出点笑容，点了点头，就笑着走开了。关于杜哥的故事还有很多。他像一阵风来了，又像一阵风去了。他曾经说过，会教我们到毕业的。唉，我真舍不得这一阵风呀。650字 五年级
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那样那样的你看见了那样的我，从此那样的世界不在迷惑，就那样樱花开了又落，开始了那样的花季旅行。就那样喜欢上了冷漠，一个人面对那样的我。现在，那样的我越来越迷惑，那么那样的你可不可以说出我的疑惑：那样的文字只出现在月光下，为何又出现在那样的时间里？江苏南京鼓楼区下关第二实验小学五年级:清风语作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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像鸟儿那样生活一个人，静静地坐在门槛上。一只小手托起一个小脑袋。望着天空，自由飞翔的小鸟，思绪万千。天，像琢磨的非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子、看上去。他好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样、他又好像离你很远，怎么也不能接近。蓝蓝的天空陪衬着雪白的云，活泼的鸟儿，煞是好看。由远及近地，我听见了一些声响。那声响拨动了我记忆深处的弦。于是，现实与内心的铮鸣交织着，过滤去耳畔的噪音，直引着我向西边的电视台走去。渐渐地，耳畔多了些许无形的压力，仿佛什么东西在呼唤着我充满杂质的心灵美——是鸟鸣。高耸的电视台发射架上，是成千上百的鸟儿。整个塔架，仿佛成了一根巨大的桅杆，成千上百的“水手”，都在欢唱着。有雄健的长唳，有婉转的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有寻找子女的呼唤……参差不齐的啼鸣，恰恰合成了自然最无杂质的音色——在这城市中，这交响乐是绝无仅有的天籁。其实，我也知道如果想拥有小鸟儿那样的生活，主要是现在要努力学习。小鸟儿的生活让人向往，鸟儿的精神更让人敬佩，他不畏风雨，不惧风暴而飞翔在天空中，因为在他的心中还有一个生命呀。也许在他享受的那一刻，他就已经失去了他的小鸟儿了。所以，他为了挽救自己的亲人，他必须穿过荆棘，飞过高山。在我耳畔，这似乎又成了贝多芬的命运交响曲。没有对这环境的怨恨，没有嫌弃这冰冷的钢架，没有抱怨这灰色的城市，只有渴望自由飞翔的心灵，只有这美轮美奂的音乐。这，就是它们的生活……这就是我向往的生活啊！初一:樱花雨550字 初一 状物
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绽放,像梅那样好冷，冬天就这样来了。 一直以为，冬天是为我而来的，所以总会欣喜地等候。今年的冬天，却是那么萧瑟冰冷，让人感觉不到一丝温暖，而世界上似乎也只剩下孤零零我一个…… 院子里那株新移栽的梅树似乎也被肃杀了在这酷冷的季候中，单薄而又青黑的枯枝无奈地对着苍白的天穹，留下一片叹息。它在冷风中颠沛流离，似乎随时就有被狂风扫走的危险。我突然有一种冲动，我要去帮它。冲到门口时，我停住了，我何尝不是一株在狂风中挣扎的梅呢，谁，又能帮助我呢？ 就这样颓然地倚在门边，任风将冰冷寸寸刺进我的肌肤，就这样愣愣地瞅着那株梅，看它随风狂抖，每一次似乎都快要被风连根拔起，可是每一次又都奇迹般地立在原地……一滴泪无声滑落，悄然坠落。 我想起妈妈的一句话：“既然注定是一株梅树，那就必须忍受风雪的欺凌。”闭上眼睛，用力张开双臂，风，毫不留情地贯入我胸怀，我感到自己的身骨在猛烈地震颤，这时候，我似乎听到心湖深处一个细小的声音在说：“你是一株梅，你是一株梅啊！” 本能地，我挺起胸脯，“不怕，不怕。”我笑着告诉自己…… 窗内，对着镜子，四目相探，一个声音从心底冷不丁地露了出来：你的骄傲呢？是呀，难道真甘心被现实打趴下了吗？就算不再骄傲，也总不能堕落不是？ 下过第七场雪，那株梅花便在漫天的飞雪中烈烈地开了，成为另一种别样的雪，两种截然不同的花色夹杂着，红的若血，白的如雪。母亲说，如此纯正的颜色在同一株梅上同时拥有并且能够不含一朵杂色的花，确是罕见。我听过一句话：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？现在才明白，冬天虽不是为我而来，但它却真的是我的季候。其实这个冬天并没有当初所觉那么寒冷，我真的能感受到它冰冷下的烈艳，而一股向上的张力随着这烈艳绵绵不绝，让我再也停不下生长的渴望。 是的，生命有生命的苦，但我要懂得战胜，学会挺过。每一朵花都要美丽地绽放，即使孤独，即使疲惫。 如果说每个人的生命都像是一朵花的轮回的话，那么，我愿有梅的风骨，风雪交加，愈挫愈勇。 绽放，就像梅一样……700字 初一 记叙文
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像花儿那样绽放和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命——华兹华斯。它安静地站在花盆里，感受着和煦的春风，饱允着温柔的雨露。它在阳光的温馨照耀下，快乐地，轻松地成长。伸延着它的翡翠绿，好像有几分孤寂。一丝春风吹过，孤独的清香有多了几分。乍一看，这整个植物竟然没有一朵花，只有孤独的叶。过了一段日子，花儿绽放了。这花儿犹如一个直爽的中年妇女，挺胸昂头随这佛来的清风飘曳，跳动、翻着自己的身姿。那火红火红的颜色是它们的彩裙。没有一点的遮掩，把自己的美丽献给了人们。使人们沉醉于迷人清香的滋味和不遮掩的美丽的花朵，使我和人们一起陶醉于其中。又是一阵子，离去的我又回到了芬芳火红跟前。这时旁边空无一人，出奇的安静，没有风雨的喧哗或是人们的吵闹。竟然听到了她的低声言语。“叶子！”“叶子已不在了。我们要实现叶子对我们的希望，快快长大！”我十分惊讶，一低头，才发现这东西已经没有叶子了。直到以后，这种有花无叶，有叶无花时常出现。“有一种花叫彼岸花。彼岸花，正如站在彼岸，看不见彼岸的风景；站在彼岸，看不见此岸的风景。”这不正如心灵？看见了自己的悲伤，却看不见自己的幸福；看到自己的精彩，却看不见自己的糟糕。正如人生，看到了花，失去了叶，是得到还是失去每天不是十全十美，人生如彼岸花，唯有“叶”的失败和“花”的美满才能与众不同。唯美精彩，这样想想，心田每天都在编织芬芳。阳光喔作文广州岗顶教学部六年级:施吉550字 六年级 记叙文
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像竹子那样生活有很多人希望自己想猪那样生活，因为那样很轻松。有很多人希望自己像白云那样生活，因为那样可以很自由。有像多么人希望自己像花朵那样生活，因为他们一辈子都会很漂亮。但是，我却希望自己像竹子那样生活。我希望自己像竹子那样生活。当我还是竹笋时可以与落叶嬉戏，虽不及别的植物显而易见，但我可以孤芳自赏。当我变成大竹子的时候，我可以在清亮的月光下，在清澈的湖面上看着自己的倒影翩翩起舞，即使人们那时是爱娇嫩的花儿。当我老了，蜕去了那清新的绿衣裳，穿上了一身枯黄的马甲，我仍然能为绿油油的竹群添点儿黄，那就是万绿从中一点儿黄嘛！所以我希望自己想竹子那样自信。我希望自己想竹子那样生活。当天空像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我也会总结一下自己的一天。每个人都知道，我的身上的那些就是一次总结。当月亮在东天的竹叶中间放出她的清光时，我会改变，我会变得更高达，更清亮，发散出的清香也更醉人。而每天的小姐也会变得更加明显。这些小结会伴随着我变老变枯，变得多了几条裂痕，尽管我枯死了，它们仍陪伴着我。所以我希望自己像竹子那样，没过一天，就小结一次。我希望自己像竹子那样生活。当那锋利又尖锐的刀片，无情地砍伐着我的伙伴，我会敬发出最悲凉的乐章，让世人去诵唱，去流传，即使用尽全身的力气。然而，当它们将要让不幸降临我，让我对它们“折服”我会坚定地“毅立”在那儿，我要用我的竹枝高高地指向苍穹，要将一切宰割得支离破碎，让破碎的天空割破那虚伪的假象，画过黑墙之天，化作一支流星为那苍穹留下一滴眼泪，并载着我们的怨与飞向那一个尽头，所以我希望像竹子那样正义。竹子，是最自信，最会反省，最刻意伸张正义的。我愿成为竹子，并作最负责的那一根竹。650字 初一 记叙文
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像群山那样生活古往今来，朝代更替，人是物非，我们眼前的世界已然不是几千年前的模样，但始终不变的是那蜿蜒的山川。我要像山那样生活。春去秋来，山上始终生长着树木、花草。山从不炫耀自己有巨大的力量，也从不觉得自己身上背负的太多。只是默默无闻的承受着。于是，每一天都做着相同的工作——为树木提供养分。我要像山那样生活。“横看成岭侧成峰”是山的独特之处。山，日复一日的屹立在那里，但他没有让人觉得枯燥无味，他从不同的侧面让人感觉到，山是不同的。我要像山那样生活。我要体会“会当临绝顶，一览众山小”的愉悦；我要感受“山不在高，有仙则名”的安逸，也要欣赏抬手触云的美景。我要像山那样生活。千百年来，古人口中赞颂山川的诗歌只描写了山从不同角度看去的样子，但没人知道山洞里竟然还有溶洞这般美景。因为没人想到外形充满棱角的山峰，竟然也有柔美而明丽的一面。于是，山有了多面性。山，不像阳光，送给人们温暖；山，不像山泉，送给人们甘甜；山，不像鲜花，送给人们美好的向往。但是，山送给人们的是一种心情，从不同侧面看都会发生变化的心情。我要向群山那样生活，活出不同的色彩。即使不能穿过树叶，也要默默祝福；即使不能迈出一步也要用不同的侧面展示风采；即使不能做出改变，也要孕育一片生命！山不代表古板，一成不变。山也同样有不同的内涵。我要像山那样生活，活出生命的意义。500字 初三 记叙文
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那样的笑容一直想写点什么记录我这两年的生活，现在也没必要的，因为，写出来会伤人，至少我看着会流泪。别人的眼光我无所谓，有很多话给我带来的感动，只是过了这些事后，我一直在堕落，一度混乱的生活和思想让我模糊了许多记忆，包括朋友和亲人，我都不敢联系，甚至不想。有些东西很难回忆清晰，也很难忘记，所以每次动笔都会因为记忆太散碎而无法成文。然而在自己颓丧的时候，自然而然地想起我那时候的笑容，想起那时的我，苦苦涩涩的羞愧每一次冒出来都会提醒我要坚强——我没有资格不坚强。劝导朋友很多，我克制自己放下一切，出去走走看看——我希望自己能看见阳光的笑容，虽然这个想法很可笑。这几天晚上我都失眠，又一次疯了一般去找，去回忆过去快乐的日子，最后还是没找到，我只看到相片上的自己，对着自己的笑容又一次地清晰，其实我明白，在我走过脆弱的那一段时间是，是自己的笑容一直在我的生活中扮演着快乐天使的角色。350字 高三 散文
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那样的风光乡村里，是什么样的风光令我迷恋？郁郁葱葱的柳树，衬着翠绿的一片，稻田里的洒满了晶莹的露珠，在阳光的照耀下，闪闪发亮，像是给这片稻田镶上了闪亮的珍珠。一阵微风吹来，稻田就像海浪般一起一伏，让人情不自禁地想进去“游”个痛快。乡村里，是什么样的风光使我流连？那丰收的景象，与屋旁的竹林搭配得十分和谐，没有一点儿不匀。这时候，竹杆一片金黄，能与天空的太阳相媲美，从旁边经过，不知是什么让我停下了脚步。乡村里，是什么样的风光让我陶醉？隆冬，大雪纷飞，到处都披上了厚厚的白纱。唯独腊梅，不向严寒低头，仍旧傲然挺立，在那冰天雪地里，显得格外明艳。乡村里的柔风，轻抚着我一颗浮燥的心；清新的空气钻进鼻孔，让人顿时心旷神怡；鸟儿们俏皮地穿梭在树梢间，唱着悦耳动听的歌；田野边各种野花、菜花把大地绘成一幅色彩斑斓的图画……原来就是乡村这样美好的景色，荡起了我心中的涟漪。350字 四年级
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照像今天，我和叶子一起去小区外的一个摄影馆照像。来到摄影馆，摄影师友好地接待了我们，我简单地看了一下四周的布置。摄影馆拥有三层楼，每层楼都有许多照像设备。摄影师把我们领到第2楼，我们选择了一种背景，然后手牵手地站在一起，做了一个胜利的V字形手势。“咔嚓！”“咔嚓！”我和叶子连忙跑去看照片，不料摄影师却大喊：“嘿，你们不要动，照片都花了！”没办法，我们只好又重新拍了一张。接着，我和叶子又做出了一个背靠背姿势，拍了几张。摄影师问我们是否需要一个像框，我们经过商量和比较，终于选了一个周围有星星、花、树、鹅卵石和小熊的像框，一共100元。我付了钱后，我们拿着照片开开心心地回家了。我把这张照片放在我心爱的床头柜上。我知道，这张照片不仅是我10岁生日的一个纪念，也是我们之间友谊的见证。最重要的，是我即将转学的最后一个留念。我把另一张夹在我和叶子共同的日记本里。350字 三年级
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“○”像什么游戏让童年多么快乐！今天，我们快乐作文班举行了一个有趣的游戏——你问我答。游戏规则是这样的：一、每人必须至少回答一次老师提出的问题。二、不能重复别人回答的问题。三、游戏结束，如果有人一次也没有回答老师提出的问题，就稍微站一会儿，如果在站的时间内想出了答案，就可以坐下。游戏开始了，我们都在想“老师会提出什么问题呢？老师提的问题会不会很难？老师会不会出简单一点的题目一会儿，只见老师在黑板上画了一个“○”说：“这个○像什么？”同学们都小声地说：“原来这么简单。”同学们都争先恐后地举手发言。同学们的答案可多了：有的说像皮球，有的同学说像字母“○”,有的同学说像圆圆的桌面，还有的同学说像盖子当老师叫别的同学时，我心里可着急了，终于，老天开眼了。老师叫到我时，我心里乐滋滋的，大声说：“老师画的像纽扣”。游戏结束了，只有一个同学没回答一次问题，他自觉地站起来，没多久，那同学终于想起来了，说“像脐橙”。这个游戏真有趣，可以丰富同学们的想象力。指导老师： 陈老师350字 四年级 记叙文
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天空还是那样蓝上帝对我们每个人都或许有点不公平和残忍。但他也为我们留下了一句话：失去了太阳，你还有月亮；失去了月亮，你还有星星；失去了星星，你还有你自己。的确，不仅仅日月星辰是我们的指路明灯，而且自己亦为自己的航标，只不过所指向的这条路比较艰难，漫长罢了！因此当“明灯”熄灭，不要惊恐，不要沉沦，也不要悲伤，绝望，因为你还有你的“航标”，它一样指着你的梦，也一样有一条路通向你的梦。大多数的人正是通过这种失去与被剥夺的过程，在迷茫和痛苦中挣扎，在命运的冲击中奋进，被生命的激流荡汐得几乎一干二净，只留下一个赤裸裸的灵魂，才锤炼出了坚强。失去一切正如站在山脚下，除了进就是退，别无选择，退则败，所以只有前进，只有磨砺出坚强，你才能“会当凌绝顶，一览众山小”。我相信能爬上金字塔的动物除了蜗牛个老鹰外还有人。 上帝虽然很残忍，为我们打开了潘朵拉的魔盒，但是为我们留下一条坚实的路——坚强。即使我失去了你，只要我活着，只要我坚强，我就不会倒在那粉红色里。350字 初三 写景