误会
误会,为什么一定是两人吵了一架后再和好呢?有的误会,也可以是一个美丽的误会。
我坐在窗前,迅速用微信给我的好朋友发了一个生日快乐的动图,然后抬眼望向窗外。今晚的月亮散发着皎洁的月光,这柔和的光束,从空中洒在院子中的一棵桃树上,又有些许月光透过树叶间的缝隙,洒在树下的椅子上。看着那把长椅,我不由想起了三年前的今天,月光,也如今天般皎洁,树下的长椅,也和今天这般模样……
三年前的那天晚上,我正坐在这把长椅上,给我的好朋友媛媛庆祝生日。记得那时我问她:“今天在学校里,我悄悄在你座位上放了一个礼物——水晶球,还写上了生日快乐!喜欢么?”只见她迟疑了一下,说:“当然喜欢了,只不过……只不过送人了。”我听到这话,心中有些不满,不解地问道:“为什么呀?”她紧接着给我描述了那天发生在学校的故事。
那天早上她来到班里,看到邻座的女生座位旁围了一圈同学,她们都在兴奋的叫着、笑着,她也赶忙走过去,费力地挤到中间,她邻座的女生一看见她便兴奋地说道:“今天是我的生日诶,居然有人给我送了生日礼物!只不过这礼物是掉在我座位旁的,而且送我礼物的人也没留下姓名。”说到这里,那个女生露出了幸福的笑容。媛媛也十分好奇,便去看礼物到底是什么东西,她第一眼看到了礼物上的便签,立刻认出了正是我的字迹,明白了这其实是个误会,这礼物,其实是她的。她开始犹豫,要不要告诉那个女生,今天也是她的生日,这礼物她拿错了,这一切都是个误会?可看到那个女生欣喜若狂的表情,与对礼物的爱不释手,她只说了一句“生日快乐呀!”
听到这里,我开始懊悔自己怎么没写清楚,怎么没把礼物放好,竟滚落到旁边桌去了。我一心认为媛媛没收到礼物并不是很开心,但我不知道怎么安慰她,只得不停地责备自己的粗心大意。这时,她忽然展露笑脸,对我说:“我好高兴,我虽然没有收到礼物,但是我让别人感到高兴了不是吗!这虽然是个误会,但这是个美丽的误会!而你的粗心,成就了这个美丽的误会。”说到最后一句话时,她揉了揉我已经有些凌乱的头发,并冲我笑着,她深邃的眼眸深处闪烁着的亮光让我难以忘怀。
后面她又说了什么,到现在我已经有些记不清了,但她最后那句话“这虽然是个误会,但这是个美丽的误会!”让我无法忘记,包括她那如鲜花般绽放的笑容以及眼底的亮光。“如果不是发自内心的高兴,也许永远也不会笑得这样美丽吧!”我喃喃自语道。
“滴”的一声,把我从回忆中拉回到现实,她在微信中给我回了一个大大的笑脸,看着这个表情,我幸福地笑了。
误会,也可以是如此美丽的!
以敬业为话题
敬大义,成大业
在今天,“敬业”已成为社会主义核心价值观个人层面的重要一环,全社会范围内宣扬“敬业”的同时,我们也应更深层次地挖掘它的内涵。在我看来,敬业的内涵就是“敬大义”。敬大义者,自成大业。
工程院院士在生命的末尾整理资料,是将科学发展、国家进步铭记于心;内蒙古汗马自然保护区的消防员奋不顾身地扑进火海,是怀着对那里芳草连天,滋长万物的价值之敬意;电力检修工人冒55度高温作业,也是因为将千家万户的方便视若千金。这些敬业的现象背后都有一种大于个人的价值判断作为助推,促使敬业者们选择牺牲个人以成全更大价值,这些行为便是敬大义的外显,也是他们备受推崇赞美的原因。
不过这类敬业的背后,暗藏取舍的选择,古往今来,俱是如此,选择大义还是选择个人小家,一直是一道难题。古有“文死谏,武死战”,不惜以生命捍卫国家的利益与尊严;今也有为学为国强忍病痛的院士、烧伤双手救火的消防员等,或是育人园丁与白衣天使,这些毅然成全前者,牺牲后者的人被一代代奉为楷模。但“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,毕竟只是少数人甘之如饴的命运,却让更多人们在大门外踌躇,最终敬而远之。
这时我们若从敬业“敬大义”的内涵中重新出发,便可以发现,敬业本身的要求事实上并未给人们加上牺牲个人还是大义的单选题。敬大义根据所敬之义的不同,可以被分解转化为爱国,好求知,爱护自然,关爱他人等种种优良品质。敬业蕴含的是一种将这些品质及背后的价值判断在职业中转化为具体行动的要求,而不一定伴随着牺牲。若林院士身体康健,消防员毫发无伤,电网工身处秋高气爽之中,他们的行为品质并不因此淬灭。谁能说这便不是敬业呢?
我们的社会应该是敬业的社会,也同样应是敬人的社会,因此我们应将敬业“敬大义”的要求铭记于心,而不应让敬业异化为一种牺牲自己的行为。否则,不但会给人们造成敬而远之的错觉,更会给心无敬意,作秀式牺牲自己“敬业”的沽名之辈留下空间,让踏实肯干,心有大义的人们得不到认可与温暖,或暗示人们“英雄”地对自己造成一些本可避免的伤害。我们应学会从每一个平凡的岗位上,没有牺牲的故事里品味敬大义的涓滴细流,而无需执着于牺牲自己照亮大家的那一瞬间的烟火,从而渐渐让每一个人将敬业背后的内涵融入生活之中,成就一种大事业,大境界。
这正是:“舍己为业,可叹可敬。心有大义,足成大业。”
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误会篇一:误会今天上课时,袁梦琦坐得端端正正的,可是一会就不行了,东摸摸,西碰碰。像一条毛毛虫一样在我左手边乱晃荡。于是我便小声提醒他,当时还可以,到后来又乱动了。我提醒他完,一转身,我的橡皮不见了,于是我就说是他弄掉的,他说没有。我俩吵了一会后,张泽辉忽然说:这是谁的橡皮。后来,我才知道是我撞掉的。我连忙给袁梦琦道歉。真是一个误会呀!篇二:误会今天早上,我抹过香香之后,妈妈闻到了我香香的味道很像她的香水的味道。于是妈妈问我是不是用她的香水了,我说:妈妈我没有用您的香水呀!可是妈妈却说:用了就用了,妈妈不吵你。可是妈妈我真的没有用您的香水呀!不信您闻闻我的香香的味道。我很委屈的说。说完我拿过来让妈妈闻了一下我的香香的味道。妈妈闻了一下说:宝贝,妈妈误会你了!我说:没关系妈妈。篇三:误会今天,我误会刘鑫源了。一大早,我发现我的橡皮丢了,刘鑫源有了一个跟我一模一样的橡皮,还在我面前显耀,我觉得是刘鑫源偷了我的橡皮,我让她还给我,她说,那是她的橡皮,不是,我的。我生气的走了,回到家里,我发现,我的橡皮在桌子上舒舒服服的躺着,第二天早上,我让刘鑫源在门口等我,一会儿,她来了,我向她道歉,她原谅我了,并且还跟我做好朋友。我们是最好的朋友。篇四:一次误会3月30日我在写作业,弟弟在一旁给我捣乱,我不让他说话,他就是不听。我说你在不听就不是乖孩子,更不是我的乖弟弟。弟弟听了哭了,妈妈听到了就说我逗弟弟,训了我,说我没个姐姐的样子。我很委屈的哭了。后来妈妈才知到误会了我,就买了我最爱吃的鸡腿说:对不起女儿,这是妈妈的失误,原谅妈妈好吗?我接过鸡腿对妈妈笑了。妈妈把我抱在怀里出了一口长长的气。篇五:难忘的误会 张文彬范老师这篇日记是写给您的,是在一年级下册语文课里的一个误会。那是你让我把扫帚拿来,我爸扫帚拿给了您,您扫了一个地方,我便将扫帚放了回去。我刚做到位置上,您就突然叫了我的名字,我一回头,以为范老师您是不是又要让我做事,可是你的眼睛有着强烈的杀气,我一下就被定住了,我马上坐好了端正的姿势,我的手一直抓着衣服,是不是我哪里做错了。800字 二年级 叙事
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误会已知:某日实在幸运,中奖获两百大元,到校,大肆宣传。不巧,甲生于此日遗失生活费两百,他不信天下有如此巧事,便断定其两百元为吾所盗。求证:吾听其言,大骇,欲与其辩之,还我清白。却又恐言之稍过,矛盾激化。因此,不得不另辟蹊径,寻方设法,使其信之。作辅助线:此问题确实棘手,我吃不饱又睡不好,还差点变成国宝。某夜将入寝,忽然一个念头随着春风吹来,千树万树梨花终于盛开。次日,携着手机,沿着小道,往那彩票店铺走去……解答:到了店铺,找到了店主,打开我的宝贝手机,录像。有了证据,本人实在太过兴奋,竟然在回校途中被挨千刀的瓜皮绊倒,脑袋平白无故多了个大包。所幸的是,证据没有被杀手毁掉。至校,掏出宝贝,众人无不惊服。唯有甲生自愧,哀叹。见此情景,诶!也罢!也罢!此钱乃是意外之财,钱财又乃身外之物,我慷慨解囊,从兜中取出一百大元,赠之。甲生见我如此慷慨,歉意心中起,视钞涕零,不知所言。得分:至夜,躺在床上,回想今日之壮举,心中无不为自己所服。哎呦!由于太过兴奋,翻身一转,头上那个大包不偏不倚,不歪不斜,刚好撞在床架之上。哎呦!疼死我啦!这正是“周郎妙计安天下,撞个大包又折钞。”不过,能够留得清白在人间,无憾矣!500字 初三 记叙文
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误会误会是人与人之间最容易发生的。误会就好象一个深不可测的”深渊”,你一不小心就会掉进去。就这样,误会开始蔓延,让你的生活图上了一色委屈。内疚的颜色。它使你让你惧怕你的亲人。长辈;让你与好朋友反目成仇。一个误会就此拉开了帷幕。你说,这样是不是很不公平啊。这样的不公平,我也承受过一次。那时几年前所发生的。那天,我哼着小调,蹦蹦跳跳地回到家里,放下书包,正准备坐到椅子上看书。“哎呀,什么东西在椅子上呀?”我大叫起来。我起身一看,原来是一个大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹来看。心想:这个大包裹里装着什么东西呢?我打开一看,呀!这么多钱,这可不是开玩笑的。对了,肯定是爸爸妈妈买东西,不小心放在这的。我赶快吧大包裹原封不动的放回去,还像平常那样看书。不一会儿,爸爸妈妈回来了,看他们的样子,满面春风,一定有什么喜事,不然会那么高兴。他们一进来,第一眼便看到了那个大包裹。爸爸走了过来,从椅子上拿起那个大包裹数起里面的钱来,数完了,便用一种我不常见的眼神---怀疑的眼神,看了我几眼。又拿起大包裹数起来,数完了,便对我妈妈说:你数数看,是不是少了一张100元的?”然后,妈妈接过爸爸手中的钱数了起来,数完了,也是用那种眼神看着我。我晕了,天哪,我成了他们心里的怀疑对象了。我可从来没有拿过别人的东西,你们也知道:有一次,我在房间里看到一张20元的,不是还给你们了么?今天,你们怎么怀疑起你们的亲骨肉来呢?“我……我真的没拿过,真的……真的没拿。”不知是紧张过度还是什么,我说起话来变得结结巴巴。我从妈妈手里拿过钱,仔仔细细地数了起来,真希望爸爸妈妈数错了,可是我怎么数都是900元钱。这一会儿,我真是跳进黄河也洗不清了。找一找,找着了就可以还我的清白了。于是,我就开始找那一张可以令我成为爸爸妈妈眼中的嫌疑对象,也可以还我清白的100元钱……这时候,爸爸说:“她怎么这么小就偷东西了,长大了还得了?”“不会是她拿的吧?”妈妈说。“怎么不会,都是你给惯的。”爸爸生气地说。“如果是她拿的,应该不会拿远的吧。”妈妈被爸爸的话动摇了。这是,我在床底下找,一瞧,呵呵,原来在这里呀!我高兴地捡起钱给爸爸,原以为能还我的清白,可是无情的爸爸始终认为他的判断是没错的“那,就是你拿的,见我要查,就不得已才交出来。”哎,我真是哑巴吃黄连---有苦说不出。我想解释,可说什么爸爸才肯相信呢?“出去,给我出去,我没你这样的女儿。”爸爸又叫上了。我实在忍无可忍,飞奔地跑出家……你想想,当你被人误会的时候,滋味好受么?但是有一样东西能化解你的忧愁,那就是---日记。对,它虽然不能讲话,但是它是你生活中的好伙伴。试试这个办法,很灵的哦!1000字
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误会误 会童年,那一件件事,就像一罐调料瓶,酸甜苦辣咸,令人回味无穷:有高兴的、有难忘的、有伤心的、有委屈的、有开心的……令人难以忘怀。随着岁月的流逝,有些事已经被我抛到了九霄云外,但是,那一件事始终印在我的脑海里,使我永久不忘……那是四年级时发生的一件事……那次,妈妈给我买了一根自动铅笔,我可喜欢啦!它的外表颜色是淡粉色的,令人看了心旷神怡;上面有一只活泼可爱的小兔子,对你微微地笑着!而且,这支笔十分地好写,只需轻轻一用力,就可以写出字来,真是我学习上的好帮手啊!第二天,我马上到班级上炫耀起来。同学们可羡慕我啦,非常喜欢我的那根既漂亮有好用的自动铅笔……听着同学们的羡慕话,我得意极了!我怕这根笔被别人认错了,特意用圆珠笔做了一个三角形的记号……晚上,我准备把那根自动铅笔再拿出来欣赏一番。可是,等我打开文具盒,却发现那根我最心爱的自动铅笔不翼而飞了。我翻了整个书包,都没见着自动铅笔的影子,也没找到一点蛛丝马迹。我沮丧极了,闷闷地坐在沙发上想:到底是谁偷了我的自动铅笔?是前面的李欣雅,还是后面的刘一凯,还是旁边的戴雯婷?到底是谁呢?我明天一定要查出个水落石出!第二天早上,我早早地来到了学校,寻找我的目标。我仔细地寻找着……哈,终于找到啦,是戴雯婷——她正拿着那根自动铅笔在画画呢!她手上的自动铅笔跟我的那根一模一样,一定是她偷了我心爱的自动铅笔。于是,我大声喝道:“戴雯婷,你把我的笔还来!”这一喝,同学们都围了过来。戴雯婷吓了一跳,说:“我又没拿你的笔!”“哼,还没有,你手上的自动铅笔就是证据!”“是你自己昨天说好看好用的,然后回家我就让我爸爸给我买了一根,这根是我自己的!”我夺下那根笔,仔细端详,然后指着一处地方,对戴雯婷说:“看,这个三角形记号是我做的,你说这根笔是你的,这如何解释?”这时,李欣雅说:“这根笔的确是王滢的,那次我亲眼看见王滢用圆珠笔在上面画了一个记号,一定是戴雯婷喜欢王滢的这根笔,就趁她不注意,偷走了!”听了欣雅的话,同学们都议论起来,有的说:“哼,别看雯婷外表很诚实的样子,原来“笑里藏刀”呀!”有的说:“原来她是个伪君子呀!”还有的说:“她这种人太不值得信任了!”戴雯婷气得满脸通红,一下子甩掉笔,哭着跑出了教室!而我,带着胜利者的微笑,回到了座位上……几天后,我在整理书包时,无意间翻开英语书,发现那根自动铅笔正躺在书中,睡着觉呢!我想起来了:那次我上完英语课,就顺手把笔夹在了书里。结果晚上找不到了,却误以为是戴雯婷偷的,原来我误会她了!就因为这件小事,我与戴雯婷之间拉开了距离。我多次想跟她真诚地道声“对不起”,可话到嘴边有咽了下去。哎,看来我们做事要细心,千万不要误会别人啊!1000字 五年级 记叙文
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误会误会是人与人之间最容易发生的。误会就好象一个深不可测的”深渊”,你一不小心就会掉进去。就这样,误会开始蔓延,让你的生活图上了一色委屈。内疚的颜色。它使你让你惧怕你的亲人。长辈;让你与好朋友反目成仇。一个误会就此拉开了帷幕。你说,这样是不是很不公平啊。这样的不公平,我也承受过一次。那时几年前所发生的。那天,我哼着小调,蹦蹦跳跳地回到家里,放下书包,正准备坐到椅子上看书。“哎呀,什么东西在椅子上呀?”我大叫起来。我起身一看,原来是一个大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹来看。心想:这个大包裹里装着什么东西呢?我打开一看,呀!这么多钱,这可不是开玩笑的。对了,肯定是爸爸妈妈买东西,不小心放在这的。我赶快吧大包裹原封不动的放回去,还像平常那样看书。不一会儿,爸爸妈妈回来了,看他们的样子,满面春风,一定有什么喜事,不然会那么高兴。他们一进来,第一眼便看到了那个大包裹。爸爸走了过来,从椅子上拿起那个大包裹数起里面的钱来,数完了,便用一种我不常见的眼神---怀疑的眼神,看了我几眼。又拿起大包裹数起来,数完了,便对我妈妈说:你数数看,是不是少了一张100元的?”然后,妈妈接过爸爸手中的钱数了起来,数完了,也是用那种眼神看着我。我晕了,天哪,我成了他们心里的怀疑对象了。我可从来没有拿过别人的东西,你们也知道:有一次,我在房间里看到一张20元的,不是还给你们了么?今天,你们怎么怀疑起你们的亲骨肉来呢?“我……我真的没拿过,真的……真的没拿。”不知是紧张过度还是什么,我说起话来变得结结巴巴。我从妈妈手里拿过钱,仔仔细细地数了起来,真希望爸爸妈妈数错了,可是我怎么数都是900元钱。这一会儿,我真是跳进黄河也洗不清了。找一找,找着了就可以还我的清白了。于是,我就开始找那一张可以令我成为爸爸妈妈眼中的嫌疑对象,也可以还我清白的100元钱……这时候,爸爸说:“她怎么这么小就偷东西了,长大了还得了?”“不会是她拿的吧?”妈妈说。“怎么不会,都是你给惯的。”爸爸生气地说。“如果是她拿的,应该不会拿远的吧。”妈妈被爸爸的话动摇了。这是,我在床底下找,一瞧,呵呵,原来在这里呀!我高兴地捡起钱给爸爸,原以为能还我的清白,可是无情的爸爸始终认为他的判断是没错的“那,就是你拿的,见我要查,就不得已才交出来。”哎,我真是哑巴吃黄连---有苦说不出。我想解释,可说什么爸爸才肯相信呢?“出去,给我出去,我没你这样的女儿。”爸爸又叫上了。我实在忍无可忍,飞奔地跑出家……你想想,当你被人误会的时候,滋味好受么?但是有一样东西能化解你的忧愁,那就是---日记。对,它虽然不能讲话,但是它是你生活中的好伙伴。试试这个办法,很灵的哦!六年级:小川1000字 六年级 叙事
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双重误会作文上次的校运会,我是负责举班牌的引导员。第一次彩排,我因为请假外出,所以班牌有另外一位同学放回教室。第二次彩排,就由我自己来负责拿回教室。当时,我就想,领班也有拿班牌的啊,不如把她找来一起走。一解散,我就开始寻找领班的引导员。四处张望,眼光一下落定在那位同学身上,我很高兴。但头一看,远远的却看见班主任在看着我。她把头抬得高高的,皱着眉。仿佛看穿了我似的。我着急的想那位同学看了看,因为她的班主任在交代一些事情,所以还不能走,我急了!这时,从远处隐隐传来班主任的大嗓门:“唉?你怎么还不回教室?”我只好头向教室跑去。如果我不跑,我也不知道会发生什么事。班主任走到我身边。我心狂跳。我低着头,走着。班主任说:“你在这里等什么呢!你自己不会回教室?”我把头低得更低,我想他一定在责怪我在那里等同学。走着走着,她又说了一句:“你还想让XXX帮你拿啊是在第一次彩排后帮我拿班牌的同学)你自己拿一次不行啊!每个人都这么自私,这个班怎么会好?”我猛地挺起身,瞪大了眼睛:“啊?什么?”我望向老师,打算向她解释,但她恶狠狠地看着我,我无从插嘴。看见她的眼神,我知道她还要骂一会儿。好不容易等她说完,我连忙解释道:“老师,不是这样的,我只是在那里等同学,我不是……”我微微抿起嘴,却发觉肌肉僵硬了。“是吗?”班主任典型的“疑问句”!我悄悄的呼了一口气,说:“是啊!”我心里有点气她。我把脚步加快,离班主任越来越远,却还听见她嘴里还在嘀咕着什么,我不由走得更快。心都凉了!第二天早读结束,她突然叫我出去一下。我惊!根据以往的经验,我想她会跟我“说一说”昨天的事情。我的脸纠结着,抱怨自己为什么会这么倒霉。“神啊。救救我吧!”我不由发出这样的感叹。班主任就在门外。在走出门口之前。我深吸了一口气,故作镇定地走过去。她说:“唉,校运会那天早上如果很冷的话,你看看怎么穿多一点衣服哦!”我一听,声音温和,根本不是我想像中那回事,乐了!再听她是叫我多穿一点衣服,我感到一种莫名的温暖。我满心欢喜的答道:“嗯!”她又笑着说要是感冒就麻烦了,你说对不对?”我又连忙应道:“嗯!”……不知怎的,我们谈话间充满了轻松愉悦。她的笑容虽然怀春少女的含蓄羞涩,也没有贵族艳妇的高贵典雅,却大方灿烂。我还想着她可能会针对昨天的事情责备一番呢!我笑我自己,原来还是个稚嫩的小孩!其实,在生活中,我们很常会这样做:把别人的缺点放大了,把优点看小了!我们要善于发掘别人的发光点,把那点光放得更光,更亮,照亮整个世界!1000字 初三 记叙文
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