两分钟的启示
两分钟有多长?有人说它很长,有人说它很短。在我眼中,两分钟没有长短,它只有在一定的情况下才会显出它的长短。今天,我们就玩了一个测试两分钟有多长或有多短的游戏。
第一个游戏:老师让我们摆一个造型,有一条腿要离地,手臂也要有造型。然后就这样摆两分钟。“预备,开始。”老师一声令下。我抬起了右腿,稍稍弯曲,摆在左腿后面,接着,双手合十,并在胸前,对着我右边的戎家钰。而戎家钰呢,她的左腿弯曲抵着墙壁,然后双臂朝外摆开,微微弯曲着,摆出了飞翔的姿势,就这样,我们静立了很久很久。
“一分钟过去了。”老师说道。我的天哪!才过去一分钟。我的腿已经开始发酸了。戎家钰的脸也开始变形了,脸部肌肉颤抖,眼睛也越眯越紧了,身体也开始了摇晃。
突然,我没有站住脚,眼看另一条腿就要掉下去了,我立马用手肘往桌子上一撑,然后就又回到了原来的姿势。
终于,老师说了一声“停,两分钟到了。”所有人如释重负,都放下了腿,这时,所有人都感到了腿部酸疼。我在心里想到:这两分钟也太长了,站在那里都感到走不动路了。
很快第二个游戏开始了。第二个游戏是找一个人一起玩两分钟。老师一说“开始”我便和戎家钰玩了起来。我们玩的是“剪刀、石头、布”的游戏。
一开始,我们都出了“石头”,又都出了“布”,我盯着她的手,眼睛快要发算了。好不容易,我赢了三局,高兴得快要叫出来了,可很快,她也追了上来,我眼中透出了一丝失望,而她眼中却透出了欣喜。很快,我们便玩厌了,改玩“橡皮大战”。才刚玩了一轮,戎家钰就嚷嚷说她的橡皮太小了,要换一个,可还没有拿出来呢,两分钟就又到了。
我心里想:为什么刚刚大家都觉得两分钟太长,而这时两分钟又变短了呢?
最终,我得出了结论:大家在做自己喜欢的事时,就感到时间过得很快,而在做自己不喜欢的事时候,就会有度秒如年的感觉。所以两分钟就会有长有短。
我感觉今天不仅玩了一个游戏,还收获了一个道理。
两副手套
这段时间,家里正在忙着装修新房子。
这天上午,需要搬运水泥和沙子上楼,我昨天下午就联系好了,男人说一早就来。可是早上我却发现搬运工是个女人。怎么变成女人了?我盯着女人。
女人见我盯着她,笑着告诉我,跟我联系的是她男人,今天她男人实在忙,来不了,所以就让她来了。
原来是这样。这男人也真是的,让女人来干,她干得了吗?可别耽误了我的事儿。
女人显然看出了我对她的不信任,忙说:“你就放心吧,我保证不耽误你的事!”说完她就笑着下楼去了。
我想想还是不放心,就在一边盯着她,心想等会儿发现她干不了,就给男人打电话。女人很快就扛着一袋水泥上楼来了,她放下水泥,冲我一笑,“咚咚咚”就又跑下楼去了,声音真响,速度真快!显然她看出了我的心思,便要证明给我看,她干得了这活儿。很快,她又扛着水泥上来了。
女人放下水泥时,我发现她的双手满是老茧,满是裂痕,这一定是长期干活留下的。于是我让她慢点,不要急。女人笑了,我对她的信任,让她松了一口气,然后,她下楼去了。
等她再上来时,我便递过去一副手套,家里买了许多手套,送一副给她,免得伤了手。
女人没有伸手接手套,却说:“我能换副男式的手套吗?”
我问道:“你是嫌这手套小了?”
女人笑着摇头,说不是。但既然她要男式的,我就换了一副男式的大手套给她。
女人接过手套,笑了,然后又下楼去了。后来,我发现女人并没有戴手套。我给她,就是希望她戴着,免得伤了手,她居然不戴,那我不是白送了?
那天,女人干了一上午,累了一上午,可她却并没有休息片刻。我叫她休息一下,她却不肯,说没事,干惯了。
我知道,这份活儿来得不容易,得干好。而她一个女人出来当搬运工,更得好好表现,否则,以后就再也领不到活儿了。说实话,她的表现真的让我非常满意。这个搬运工,请得值!
两天后,新家还需要搬运一些水泥和沙子,我只好又打电话给男人。
这次,男人亲自来了。干活时,我发现,男人手上戴着一副手套,正是那天换给女人的那副。现在,我终于明白女人为何要男式手套了,原来,她是为了把手套送给男人。显然,男人比她干的活儿更多、更辛苦,她能为男人做的,仅仅只是给他一副手套,这样,就可以避免伤害男人的手。开始,男人的速度很快,可渐渐地就慢了下来,但他还是比女人要快一些。我明白,因为今天时间紧,他就不能再让女人来了,否则真的会耽误我的事儿。
干完活,付了钱,我递给男人一副女式手套。我想,那天女人送了他手套,今天给他一副女式手套,让他送给女人。
哪知,我把手套递过去,男人却笑着说:“能不能换副男式的给我?”
我的心一下子就凉了,女人想着他,他居然没想着女人!
男人见我盯着他没动,笑着说:“我要是拿女式手套回去给她,她可能还会留着让我戴;我要是拿男式手套回去,这样,我有新的手套了,就可以把这旧的手套脱下来扔掉,而她肯定舍不得扔掉,就会拿来戴上!她的心思,我一清二楚!”
我于是给了他男式手套。
看着男人离去的背影,我发现,女人和男人,他们一个为对方选手套,一个为自己选手套,但最终,都是为了对方。
他们的爱,是一样的深沉。
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十分钟今天,我们第四节课,老师不值了一篇作文,作文的题目叫《十分钟》。“十分钟,怎么写啊?”,我们立刻叽叽喳喳地讨论起来,觉得这个题目十分奇怪。这时,有几个“不法分子”潜入,伺机与别人讲话。语文老师一拍桌子:“安静!”,我们立刻止住讲话,正襟危坐,一副认真样。“这篇文章的写法……”,李老师便开始长篇大论起来。原来啊,十分钟不是自己随便怎么写的,而是要求大家接下来的十分钟把手放在自己双膝上,身体保持平直,挺胸收腹,姿态端正,不得有半点挪动,如果挪动,那就得受罚。要求这么高啊?!四周传来阵阵叹息,可是我们无法只能遵命服从。我们开始做伸展运动,语文老师问:“准备好了没有?”“没有!”我们异口同声地说。一边说着,一边做面临“战场”的最后时刻准备。李老师“无情的下达了口令:‘预备,3、2、1,开始。’”我们赶忙做好,可刚做好,就有人开始憋不住,想笑出来,继而影响了几个人(包括我在内),那几个人差点笑出声来,和我一样,都在使劲的憋笑。我见快笑了,连忙用上嘴唇包住下嘴唇,两边的牙齿死死地咬住,死也不松。等几个人放松了,我也渐渐的放松下来。我两耳不闻窗外事,对两耳边的笑声不闻不问,也许那就是人们常说的“心如止水”吧。我往上挺了挺腰杆,感觉比以往更有精神,我就那样一直坐着。虽然有点笑喷的声音,可我却视而不见,直到李老师伸出两个手指头。哦,两分钟过去了。该死!盗了第三分钟,手臂突然痒了,好想去抓一抓。可是,现在是紧急关头,一动,就要被罚。我好倒霉啊,千不该万不该,偏偏在这紧急关头痒。这时候,语文老师把头低了下去,好机会!我刚想抓,李老师的头就抬了起来。也许是做贼心虚的缘故,我把眼睛朝下,不敢看他。时间一分一秒的从我们难熬的身边滑过,“时间到!”李老师说道。他的声音好像离我们好远,立刻我们就像一对软泥,摊了,接着又是一阵长吁短叹。常州金坛市第二中学初一:李未名650字 初一 抒情散文
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一分钟!假如每天多给你一分钟,你会干什么?去玩?去学习这是我在课本《品德与生活》书上看到的一个问题。今天下午上课,我们比赛一分钟谁能抄完两句话。当老师“预备——开始!”的口令一响,大家低头唰唰唰地写起来了,我不到一分钟就写完了,但是有一个同学从始至终都没有写一个字,好像没听见一样。老师又难过又生气地说;“难怪你是差生,你的字写得很好,也很快,但你不会利用时间,总是以为时间都是等你的,所以你一分钟都用来削笔,时间怎么不从你身边流走其实,一分钟还能干很多事儿呢!比如说:我一分钟可以做40个仰卧起坐、可以打50个字、可以抄两个句子……如果每天多得了一分钟,一年就可以多有6个多小时,中国人的平均寿命是72岁,就可以多有天。我看一本有191页万字的《哈利。波特与魔法石》用了一个星期。如果我一生中每天多有一分钟,我就可以多得天。我用这天又可以多看三本这样的书,增长很多的知识。看来一分钟的作用也很大呀!今年春晚有一首传遍大江南北的歌——《时间都去哪儿了》,动听的旋律伴着一张张老照片的展出“时间都去哪儿了?还没好好享受年轻就老了。”大家都在感叹时光的飞逝和流水的年华。我选择争分夺秒地读书,是为了学习更多的科学知识。文学大家鲁迅先生都说自己是笨鸟先飞,有一次别人问他:“你成才的经验是什么?”鲁迅先生就说:“我笔名为什么叫鲁迅,意思是愚鲁而迅速。为什么我成才,因为我把别人在喝咖啡、约会、休闲的时间都用在学习上了。”但是我们不能总是沉溺在这虚拟的一分钟中,没有了这一分钟,我们更要珍惜现实中每一天的时间,只要我们见缝插针用好零散的每一分钟,一辈子都差不多等于两辈子呢!一个小时等于两小时呢!谢谢你,一分钟,你让我懂了时间虽然会从身边流走,只要我去做掌控它的主人,它就不会亏待我。650字 六年级 散文
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五分钟“五分钟”,我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。那天天气晴朗,偶尔吹来微风,感到凉丝丝的。老师手中拿着一叠考卷,面带笑容地走进教室,神秘地说:“我们现在要进行一场五分钟的测试。”我一听,便傻了眼,心里直嘀咕:天啊,五分钟?这么短的时间怎么能答完卷子?况且,我平时考试的速度就是慢的了。不及我细想,老师已经把考卷分下来了。我一接过考卷,心就怦怦直跳,连班级、姓名都没有写,不管三七二十一,就提笔,准备做题。“第一题是:请把题目读一读。”我暗自高兴:哈哈,这一题不用写字,我赶紧看第二题:“请写上班级、姓名。”这太简单了,等下再写。第三题、第四题、第五题,一题一题都被我做完了。我一看手表:糟糕,时间快到了,一看考卷,还剩大半张呢。我越想越紧张,手开始发抖。这时,我看见几位同学已经停笔,一副悠闲的样子。我大吃一惊:他们怎么不紧张,难道他们做完了?他们答卷怎么怎么快,不可思议。唉,别多想了。我又埋头疾书。这时,我被一道题难住了,题目是:“司马迁是什么朝代的人?他写过什么著作。”我想:没事,先做下面的题目。于是,我继续往下看题,不看不知道,一看吓一跳。原来这些题目,我没有一题会做的。心想:这可惨了。老师一声令下:“时间到,停!”我惊出了冷汗:“这下完了,鸭蛋当头,不吃也不行。”老师看了看同学们的考卷,笑着说:“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目,便知道是什么原因了。”我一听,赶快看最后一题,不禁脱口而出:“啊!怎么只要做2、3两题,这么简单?”都怪我没有认真审题就开始做,现在后悔也来不及了。老师语重心长地说:“第一题就要求同学们要认真读题呀!今天考试的目的,就是考验同学们的认真态度。”我听了恍然大悟,心想:不管干什么,都要认真对待,要细心,不能走马观花,自以为是的话,吃亏的还是自己。650字 五年级 记叙文
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的启示最近,我看了一组漫画,它给了我一些启示。画中画的是两个小学生上学时,路过一个垃圾箱,发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮,周围也堆满了其它的一些垃圾。于是他们俩一个把垃圾收拾干净,另一个趴在地上,在一张大纸上写下了几个醒目的大字:文明——只差一步。然后贴在了垃圾箱上。我想:这组漫画要表达两个意思,一是提醒人们不要只图方便,扔垃圾应该扔进垃圾箱里。二是让大家记住保护环境,做好每一件事,做文明的公民。联系这一组漫画,想想我自己的所作所为,我认为我自己对保护环境、做文明的公民这方面做得还是蛮好的——不过还要再加一把劲,因为我对别人乱扔垃圾的行为袖手旁观,不敢劝阻,结果环境一样地遭到了破坏。以后,我争取做到好上加好。想了自己,再想想社会上的人,有的做得很好,有的却纯粹是不文明的小人!昨天,我和父母去千年绸都第一坊玩,我正望着清澈的嘉陵江江水出神,突然,一只破鞋飞进了我的视野。我扭头一看,一位老妇人正把破烂不堪的衣、裤、鞋袜等砸向江中。我和妈妈气愤极了,叫了她好几声,她装着听不见,继续扔,一麻袋的垃圾全给扔了进去。一时间,江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黄的、红的、乱七八糟的东西。我真气极了!她只图了自己的方便,却毁了这美丽的景致。南充市是全国有名的绸都,旅游胜地,很多人来这里参观,如果被游客看见了这个场景,一定会贬低绸都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾,嘉陵江就成了“垃圾江”了!老奶奶,你只需把你举着破烂衣物的手放下,嘉陵江江面上就不会漂着一件件垃圾了。同样,人人做好每一件事,走好每一步,我们的社会就真正的文明了。650字 五年级 叙事