圆梦600字

圆梦

600字 六年级 记叙文

人人都有梦想,人人的梦想都不一样,人人都在为自己的梦想努力,有的人想当设计师,有的人想当科学家,当然,我也在为我的梦想努力。 每个人都说自己有梦想,可有些人连梦想是什么都不知道,顾名思义,梦想就是你为此努力,为此奋斗的目标,是理想,是你真真正正所想的,不轻易改变的。可是,有目标容易,不轻易改变,不轻易放弃,肯努力实现才难。我有一个梦想,我想成为一个比华罗庚还要伟大的大数学家,家喻户晓,举世闻名,能解开如何数学难题,人人羡慕,做为榜样的人。 要知道,我这不是一时兴起,说说而已的,这是我在某天晚上写最后一题奥数题所想到的,也是那晚,我确定了我的人生梦想。是这样一道题:“一辆汽车先从甲地开往乙地,再从乙地返回,返回时的速度快5%。去时速度比返回时慢了百分之几?”我想不出来,正想“求助”于电脑,可是妈妈却让我自己想,五分钟过去了,十分钟过去了,半小时过去了。突然,我眼前一亮,一拍脑门:对哦,速度相差的时间,返回和去时的时间又都没变嘛!”我立刻提起笔:5%/(1+5)=4.8%一道简单的式子留在作业本上。“呵呵,搞定。”我又联想到:“既然我能解开这道难题,一定也能解开其他的,也许多数题目不是很难,往简单了想反而更容易写出来。那是不是只要多看,多想,就有可能把这些难题解开呢......我确定了这个理想:我一定要成为一个伟大的数学家!那一晚睡得特别香,我要为我的梦想而努力。 当然,我想成为大数学家,我现在就要好好学习,学习之余,我也去参加奥数班,遇到有关数学的比赛我也积极参加.....我爸妈也支持我的选择。 成为一位伟大的数学家是不容易的,但我坚信,只要我不懈努力的去探索,终有一天,我是一定会实现的。 灵岩小学 六(2)班 孙雨

谢谢你,老师

600字 初一 记叙文

我从包里拿出一些纸,从纸堆中发现了一张试卷,上面那鲜红的醒目地立在纸上,我由衷地发出感叹:“相信你,老师!”……

记得当时我只是一个四年级的小学生,我从开学以来,成绩就差得不可救药,面对同学们的嘲笑的目光,让我更加伤心……“你只会拖我们的后腿!真讨厌……”同学们都对着我诉苦……我看着当时的成绩,也不禁落泪——不及格的次数已经是数之不尽了。我想方设法地想把我的成绩提高,却就是不能……当我心灰意冷,即将绝望时,老师语重心长地对我说:“你可要加油啊!我每天给你好好地补补吧……”。老师的这则话语,让我突然觉得一股熊熊烈火在我心中又燃烧了起来。于是我决定点起希望的火焰,每天在老师辛勤的辅导下认真学习,当然,老师也很开心地为我辅导:在另一方面,老师提问我多次发言,争取把每天的作业全对……我力争上游,弥补过去的知识,又不忘现在的知识。老师在我的眼中,她的头发似乎为我辛勤的辅导绣上了一点银丝,脸上又增添了许多“生”的辛苦条纹,我不由得落泪……经过了几个月,我的努力和老师的帮助下,突飞猛进,本来是班上不起眼的“小人物”,现在已经青云直上……同学们对我刮目相看。我要在期末考试,一展身手。老师为我鼓起了船帆,我要前进,前进!谁也抵挡不了这只小船的动力,我决不能吧老师的汗水与心血浪费了……

那次考试,我不负众望,考得

了100分,我欢呼雀跃,眼睛眯成了一条线,像是一条海平线。我的心想着——老师,我以这个成绩来报答你,好像老师的心血与汗水还有我的成绩加起来,就是一个完整的一百分。

我这时又看了看这张试卷,感叹道:“谢谢你,老师!”感谢你让我那时驶向成功的港湾,谢谢你——我那辛勤的老师……

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