木桶原理新解
传统的木桶原理大家都不陌生,都知道它说明的一个道理就是木桶要装水,最关键的还是看最短的那块木板,它有多长,才能装多少水。这是我们以前一致认同的,但现在又有了新解。
木桶的构成依旧是高低不同的木板,但在装水的时候,我们不再是死板的让木桶立在那里,而是将木桶倾斜过来,构成一定的角度,把最短板放在最顶面。如此一来,装水的多少,也要取决于最长板有多长了。
其实,运用到我们现实生活中,那个长板就相当于我们最擅长的方面。虽说现在社会欢迎全能型人才,但也不会拒绝专才,特别是在这方面的精才,要不怎么会有研究生和博士生之说。当你某一方面占优势时,就可以充分发挥,达到最大化的挖掘与运用。
当然,有了倾斜装水的新解,就还可以考虑木板的排放,若是将高的放在一起,短的放在一起,而且让二者尽可能的远,如此水自然而然也会装得更多,这就是我们常说的物尽其才。我们人当然更要如此,把自己所学尽量展示出来,创造自己的价值。
木桶原理新解,让我们从新的层面认识了木桶原理,也侧面告诉我们,不管做什么,都要懂得变通,不可过于死板,相信固有的东西。
未来的空调
现在的空调很占空间,而且常常是爸爸妈妈享受特权,怎样让我们小孩也享受一下“冰冷世界”的滋味呢?有了“贝菲尔”式空调就没问题了。
“贝菲尔”式空调是一种扁的,非常薄的空调。这种塑料很软,不会碰伤头的,也不易被毁掉,还很轻便。他的颜色不固定,根据四季的环境而变,如春天变绿色,夏天便蓝色,给房屋增添了几分舒适感。
要说这种空调的构造,可是非常复杂的,是将普通空调的功能压缩后再装进去的。如果你认为还是用电来启动的话,你就大错特错了,这种高科技空调用的是太阳能,如果这一带没有阳光,他的助手寻电飞行器会帮助她寻找阳光,传送过来,转换为电能,可方便了。
由于这种空调很薄,只要贴在某个地方就算是装上了。这种空调最好是安装在屋子中间,它里面有气流变动机,变动气流风和空调产生的风混合在一起,吹到每个房间,使每间房都有凉爽的感觉。因为变动气流风将停留的热风,变成迅速流动的凉风,这样会节约些电。
它的神奇功能远不止这些,它还会吹出奇怪的风。因为它里面装有人体感应片,当你感到无聊时,它会吹出一种刺激的风,好像把你带到了“冒险岛”;当你进入不了甜蜜梦乡时,它会用轻盈、柔和的风催你入睡,当你睡着后,它会自动关闭。
这种空调的操作方法很简单,对着麦克风下命令,空调就会“照办”啦。
现在想享受这种空调还不行,等我长大以后再联系吧!
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“理想”话题新解“理想”,闪耀着美丽光环的诱人的字眼。提到“理想”,大多数人都会说,一个人要有远大理想,而且要从小树立远大理想。关于理想的名言,俯拾皆是:男儿不展风云志,空负天生八尺躯。志当存高远。燕雀安知鸿鹄之志哉!穷且益坚,不坠青云之志。王勃更有这样的说法:只有向自己提出伟大理想,并以自己全部的力量为之奋斗的人,才是最幸福的。——加里宁一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益。我确信这也是一个真理。——高尔基因此,在我们的惯性的思维中,理所当然地认为,每个人都应该远大的理想,有鸿鹄般的抱负,经世济民,兼善天下,普渡众生,指点江山,主宰沉浮。没有高远理想的人,常常被我们视为目光短浅,平凡平庸甚而至于不思进取,自甘沉沦。媒体、舆论、家常谈言中足够多的事例、榜样供我们借鉴参考,引为个人的人生楷模或给我们足够的警戒。比如下面的故事,那位黑人兄弟人生不辉煌,不精彩,就是因为没有远大理想;而我们的著名音乐家谭盾因有大理想,人生才有大境界:地盘著名音乐家谭盾刚到美国时,生活困难,必须到街头拉小提琴卖艺来赚钱。他和一位黑人提琴手一起争取到一个最能赚钱的好地盘——一家商业银行的门口,那里人来人往,热闹非凡。过了一段时间,谭盾赚到不少卖艺钱之后,就和黑人提琴手道别。他要到音乐学府里拜师学艺,和艺术家们互相切磋------10年后,谭盾又一次路过那家商业银行,发现昔日老友——那个黑人提琴手,仍然在哪“最赚钱的地盘”拉琴,而他的表情一如往昔,脸上露着得意、满足与陶醉。当黑人提琴手看见谭盾突然出现时,很高兴的停下拉琴的手,热情地说:“兄弟啊!好久没见了!你现在在哪里拉琴啊?”谭盾回答了一个很有名的音乐厅的名字,但黑人提琴手反问道:“那家音乐厅的门前也是个好地盘,也很好赚钱吗?”“还好,生意还不错!”谭盾没有明说。那黑人兄弟还不知道,10年后的谭盾,已经是一位国际知名的作曲家、指挥家,他经常担任著名乐团的指挥,应邀在著名的音乐厅中演出,而不是在门口拉琴卖艺!生活中,很多人没有取得大的成功,是因为向黑人提琴手那样满足于已有的“最赚钱的地盘”,终日不知疲倦的在“最赚钱的地盘”上重复着自己赚钱的本领。如此,只能在原地打转转,一辈子只能拥有一块狭小的“地盘”!然而,生活中,普通的、平凡的人占极大多数,实现了那高远理想的人占极少数。那些没有实现高远理想的极大多数也往往会一生失落,老觉着郁郁不得志,于是短暂的人生就不快乐,终至于一事无成。今天看来,许许多多的人在平凡普通的岗位上,长期坚守,取得好成绩;中央电视台“劳动者之歌”、感动中国中的一些人物,他们平凡普通,他们也们有什么高远理想、豪言壮语,可他们却做出来骄人的成绩。对于一个人来说,也不妨从眼前、现实从发,从小事做起,踏踏实实,兢兢业业,把最简单的事、最不起眼的事、最普通的事千百遍地都做好,你就成功了,你就了不起了。低海拔的理想一个人想学什么,不想学什么,要由自己的兴趣决定,所谓爱好是最好的老师是也。有一年的高考作文题,说的是一个学生——姑且叫她小丫吧——小丫不是拉小提琴的那块料,她的父母亲也不支持,但她还是练,且是苦练。后来,在树林里,小丫遇到一个老妇人,她说她也不懂音乐,但她感觉小丫拉得很好……总之,在她的暗示下,这个小丫终于成功了,拉了一手好琴。后来,看到小丫同学把自己的理想实现了,那个老妇人也就亮明了身份,她是音乐学院的教师,一开始看小丫也不是拉小提琴的料,但,不忍心伤害她,就鼓励她,没想到,她却成功了……看完这个高考作文题的素材,我笑了,且是大笑,如果不是一个突然而来的电话,我会把自己给笑傻了。总感觉这题出的有问题,至少,有点太唯心主义了,我明白出题者的伟大目标,那就是:只要别人给你信心,鼓励,你就可以做成任何事。仔细一琢磨这个观点也太幼稚了,好像把红魔拉拉队请来,中国足球就可以走向世界了。窃以为,并不是你有自信,就一定想做什么就做什么的。理想这东西,与别人的鼓励有点关系,与自信也有关系,但关系不大。一棵水稻再有理想,再有自信,给她再多的鼓励,怕也做不成玉米。一棵水稻的理想,只能是让自己更饱满,更沉甸甸,多来些阳光,少受些风雨肆虐、虫子咬噬……这样说,似乎要陷入唯身份论、唯血统论的怪圈,哦,我没有这个意思,我只是想说,我们要尽可能地把理想的高度降低,甚至,把某些不切实际的理想,像房价一样地降下来。上小学时,老师最爱问我们的理想是什么,吾班,反正从总理到部长、省长、科学家……都有人报名,可是,现在,做到股长级的,也就一两个,还是跌跌撞撞弄上的。更多的人,在农村娶妻生子,守着二亩地,一头牛,过起了纯天然草绿色的人生,好在我们那地儿,有小山,有细水,也算山清水秀吧。现在的学生,不论是大学生,还是中学生、小学生,都是把理想往大里整,都想做大事,做大人物,没一个想做清洁工的。然而问题来了,大家都去做总理部长了,那,街谁来扫?房子谁来盖?公交车谁来开?当然,我这样说,也并不是要大家举手竞争清洁工、司机什么的,从一个极端到另一个极端,显然,不是吾愿。我现在可以准确表达我的意思了,那就是,你得把你理想的海拔,尽可能地降低,如果当初像珠穆朗玛峰一样地高,那现在我劝你,不妨降到1000米以下,甚至更低,其实,这样也是很有好处的,你的理想,如果只有5米的海拔,实现起来肯定很容易,在5米的基础上,你可以再要10米的海拔,20米的海拔,这也有些像举重,你要是一下子加50公斤甚至更多,我敢保证,你是举不起来的,除非你是天才。现在大学生择业,非得挑个不出大力,但可挣大钱的理想职业,这没有错,可是,没有一步一步地辛勤体验,不在生活的碱水里泡三次,在泪水里洗三次,在血水里晕三次,哪怕上来就给你个CEO,你玩得转吗?华人首富李嘉诚也是一步一步地,从一家玩具制造公司推销员的位子做上来的。所以,我欣赏那种一点一点地把海拔提高的理想,似乎也只有这样,你的双肩才有可能比别人更先碰到太阳。高考作文题中的小丫,如果不拉小提琴,而拉二胡,或者练习朗诵什么的,说不定有一天也会像央视的王小丫一样,主持节目呢。她显然是不适合小提琴的,所以,我们不必鼓励她在这条路上走下去,要知道,有些鼓励,如果正确了,可以成为推动力,可我们也屡屡看到在现实生活中,有相当一部分鼓励变成了误导———这也算自信发生了转基因突变吧。如果说人生真的有什么成功秘诀的话,那么在这篇文章里,我要个杨朔式的结尾:低海拔的理想,必要的自信,他人正确的鼓励,会帮助你早日登上成功的峰顶,相信吧,太阳一定会因你而红,就像这个夏日,天,为你而蓝;山,为你而青;花为你而红;心,为你而动;燕子,为你而飞得更高、更远。为了人生价值的更好实现,请把理想的海拔放得低点,低点,再低一点。人生在世,做好自己的事,让人生充实、快乐、平安,那就是幸福,那就是为社会做出了贡献。再看:小理想她的丈夫患肝癌和然辞世;她患乳腺癌终生带瘤生活。她的女儿肾功能衰竭,自己把一只肾捐给了女儿。这样的家庭岂止只是不幸。问及她为女儿捐肾,她很淡然,希松平常的样子:全家人都愿意呀,都去验了血型,碰巧我符合。这不是什么牺牲,很自然就是这样。她当然没有被生活击垮,相反,她积极的面对生活,成为香港政界的“铁娘子”。她就是香港特别行政区立法会主席范徐丽泰。这样的“风云人物”一定是自小就有了自己的宏图大志。记者问她的过去的“最大理想”时,她的回答叫我颇感意外。她说她最大理想是做一名大巴车司机。一路开着车,听着音乐,一车欢乐一车笑,阳光照在窗玻璃上,流动的风景从面前闪过......“种豆得瓜”,她一点也没有轻视自己小理想的意思。现如今,虽说公务缠身,她仍没有忘自己的“小理想”,范徐丽泰会在闲暇时独自开着车从香港到深圳,再到珠海。沉浸在这样的小理想的生活中,范徐丽泰很真实,也很快乐。同样是在电视上看到的。一档“感动年度人物”中,有一个小伙子,是打工仔,在众人的围观中,三次下水到汹涌的海水中救人。事迹本身已经感人。发奖现场,主持人问:你最大的理想是什么?小伙子有点木讷,稍一楞神:有工做,做好工。小伙子是个木匠。几秒种的停顿,全场观众为小伙子的“小理想”报以热烈的掌声。我们要有远大理想没有错。理想“大”了“远”了之后有时有点空,象云,会飘,象雾,会散。有多少人真的会把少小时立下的“远大理想”埋在心中为之一生而义无反顾穷追不舍的呢。我猜很少。小时候听的最多的就是我们将来要做“科学家”,事实是到现在普通的“劳动者”远比“科学家”要多的多。更糟糕的是,好多抱有“远大理想”的人,自己的理想没有实现,到头来也没有成为一个合格的“劳动者”;又有报道说,在人才市场,甚至出现“硕士博士扎堆,高级技工难求”的现象,或许,好些人压根儿就没把“小理想”放在心上。“小理想”很小,其实,把小理想的事情做好,也不是一件容易的事情。千里之行,始于足下。立足现实,踏踏实实,既快乐,又会小有成就。何乐而不为呢?1200字以上 六年级 写景
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请君入瓮新解“请君入瓮”新解期未考试快到了,同学们都在紧张地复习着,唯独自信满满的我,没把考试当回事,照常玩乐。那天吃过晚饭后,我对老爸说:“老爸,今天科学课,我们学习了如何从多方面去思考问题。”老爸听了,灵机一动:“宝宝,老爸刚好遇到一个难题,你能帮我解决一下吗?”我满口答应(我万万没想到这是老爸设的“套”啊!)。“我们单位有个保安值班时睡觉了,我有三种方式惩罚他。”老爸慢条斯理地说道:“第一种方式是扣他工资;第二种是让他去检查其他同事值班时有没有睡觉;第三种是写检讨书。”“应该罚他写5000字的检讨!”我话音刚落,老爸赶紧接口:“好啊,如果你这次期未考试没有考好,也罚你写5000字的检讨。”“好。”我满口答应了老爸。老爸则马上翻到词典的请君入瓮条目,让我牢记。哎,因为过份自信,还有粗心大意,我的语文居然只考了80多分。就这样,我掉进了老爸的“瓮”,作了一回古代的“君”从此以后,我再也不敢骄傲自满了,这次惩罚的记事,也让我“记事”了。我一定要从“瓮“中爬出来。400字 小学 记叙文
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"请君入瓮"新解“请君入瓮”新解期未考试快到了,同学们都在紧张地复习着,唯独自信满满的我,没把考试当回事,照常玩乐。那天吃过晚饭后,我对老爸说:“老爸,今天科学课,我们学习了如何从多方面去思考问题。”老爸听了,灵机一动:“宝宝,老爸刚好遇到一个难题,你能帮我解决一下吗?”我满口答应(我万万没想到这是老爸设的“套”啊!)。“我们单位有个保安值班时睡觉了,我有三种方式惩罚他。”老爸慢条斯理地说道:“第一种方式是扣他工资;第二种是让他去检查其他同事值班时有没有睡觉;第三种是写检讨书。”“应该罚他写5000字的检讨!”我话音刚落,老爸赶紧接口:“好啊,如果你这次期未考试没有考好,也罚你写5000字的检讨。”“好。”我满口答应了老爸。老爸则马上翻 到词典的请君入瓮条目,让我牢记。哎,因为过份自信,还有粗心大意,我的语文居然只考了80多分。就这样,我掉进了老爸的“瓮”,作了一回古代的“君”从此以后,我再也不敢骄傲自满了,这次惩罚的记事,也让我“记事”了。我一定要从“瓮“中爬出来。"请君入瓮"新解400字
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《作茧自缚》新解一说起“作茧自缚”你们可能会说,“只有愚蠢的人才会作茧自缚。”对,在我学习《春蚕》之前,以讹和你们一样,会说那是愚蠢的人才会做的事,但等你看完了下面,就不会这样想了。“作茧自缚”在字典里只有一种意思,那就是:自己是自己陷入困境。残缺不是,它这样做确实在完成一项艰巨的使命,当它完成这项使命也会随之死去。蚕的一生分为四个阶段:卵、幼虫、蛹和成虫。它刚从卵孵化出来时,身体呈黑色,只有蚂蚁那么小,吃了集体啊桑叶后就会渐渐变成白色,渐渐长大。随着身体的成长,蚕也会蜕皮;蜕皮四次后便成了“成虫”,马上就要吐丝了!它先会找一个角落,然后吐丝、结茧,过几天就变成了蚕蛾,在产卵,最后死去了。蚕的一生,只有仅仅四十几天的生命,它每天吃了睡,睡了吃,反反复复,只是为了吐丝、结茧,只是为了那一根三千多米的晶亮的丝!它,一直在默默的奉献着,一直在吐丝,直到吐完它生命中最后一段丝,才停止了奋斗。“春蚕到死丝方尽。”这句诗正是蚕一生的真实写照。现在你们明白了吧,蚕并不愚蠢,它只是在完成一项重大的使命——吐丝结茧。我们应该赞美它这种默默无闻,无私奉献的思想品质!400字 六年级 散文
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“班门弄斧”新解晚上,写完课外阅读笔记,发现有一块“空地”,“荒”了怪可惜的,于是提笔画了几根小草,妈妈看见了,说:“你的老师能写会画,在他面前‘班门弄斧‘,岂不让人家笑话!”听了妈妈的话,我不禁浮想联翩。“班门弄斧”这个典故是比喻在比自己高明的人面前卖弄本领,自古以来都是贬义的。由此,我想到:学生们学习本领,总会遇到各种难题。假如如老师斥道:“学习乃人生大事,休要逞强!”学生也很“谦逊”,不再进取,那科学技术怎么能发展到今天这样先进的水平?向老师学习,并非“班门弄斧”。即使弄几下斧,求教于他人,有什么不好?因此而多学一些本领,又有什么不对?如果永远不敢“班门弄斧”,人类可能还在吃生肉,披树皮。敢于“班门弄斧”,正是求教的开始。它束缚着人们的思想。事物总是发展的,后代总是胜于前代的,有许多人在“班门”前大“弄”其“斧”;青年数学家陈景润,就是在着名数学家华罗庚面前“弄斧”,为摘取数学皇冠上的明珠取得优异成绩;工人作家宗福先,就是在戏剧大师曹禺门前“弄斧”,写出了话剧《于无声处》,轰动了全国。我们不要怕“班门弄斧”,而要积极的去“班门弄斧”。400字 初一 议论文
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制作小木桶我的书桌上有一个拳头大小的小木桶,它的制作方法我了如指掌,它的制作过程我还记忆犹新。那天,我们年级到劳动基地上课。那节课是制作小木桶。老师发给我们一双一次性筷子、14根长短一致的短一次性筷子、乳白胶、锯子、剪刀、尺子、铅笔、纸杯和橡皮筋。老师讲完方法后,我们便做了起来。我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地,画上记号,用锯子锯断,用来做桶耳。然后拿出纸杯,纸杯的根部对着尺子的0刻度,在6厘米的地方做上记号。用剪刀沿着这条线,剪掉多余的部分,捆一个橡皮筋在纸杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。可是,在插的过程中,我发现木筷是倾斜的。我把它扶正,它又歪了。我就把插的筷子全部取下来,将筷子大的一头朝上插,这次筷子正了。我继续插,插了7根,就将一个桶耳插上去。再插7根,将另一个桶耳插上去,桶身就做好了。最后,我把做桶耳剩余的筷子找出合适的位置,用锯子锯断,两头涂上乳白胶,横放在桶耳之间。小木桶就大功告成了。回家后,我把我的一些卡通帖纸贴在小木桶上,一个“卡通小木桶”就做好了。在制作小木桶时,既培养了我的动手能力,又丰富了我的课余生活。400字 四年级 叙事
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