点赞老师650字

点赞老师

650字 初二 记叙文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说,老师是天上璀璨的北斗星,为我们指引方向;有人说,老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说,老师是苍天大树,守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么,他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台,老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字,长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子,她在我们心里生根、发芽、开花、结果,不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗,在老师的悉心照顾下,我们尽情吮吸着知识的甘泉,慢慢地长大。陶行知说的好:捧着一颗心来,不带半根草去。的确,每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人,却不求任何回报,只是让学生们将来能为祖国做贡献,单凭这一点,天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师,您是无私奉献的路灯,我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶,我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲,我们便是您的儿女。老师,您善施教化,无私奉献,桃李满天下,你们功德无量,成就了一代又一代的人才,赞美人的成语已经无法赞美你们了,你们是更高一个等级。论无私,你们理应第一,论公德,第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙,心灵纯洁,无一丝杂念,不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。

老师,为了不辜负你们对我们的栽培,我要牢记一句你们对我的淳淳教诲:不经历风雨,怎能见彩虹?老师,等我们厂长为参天大树,已是祖国栋梁之时,我们绝不会忘记您对我们的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老师,我再一次发自内心的赞美您,您把自己最美的微笑留给这精彩的世界,留给我们。我们定会走遍四方,把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。

点起心中的灯,照亮前方的路

900字 初一 叙事

我走在小路上,秋风的萧瑟与枯树的凄凉,“生命也许原本就是荒诞无意义的,但生命不能长久的处在冷冰和黑暗之中。”突然想起这句话!

每每想起这句话,就让我想起老太。老太一生中的安逸日子没有多少,掐指一算,也单单七年罢了,只有她人生历程的的十五分之一而已!但她却总跟我说:“不论怎样的一生只有一生,都有一个死亡在尽头,什么时候走到尽头都其实已经无关紧要。”老太其实是个“业余作家”。她有乐观的心态罢!日子流水一样过去,抵挡不住她对生命的激情。

“生命总要结束,带着这种崇高豪迈的心情走向结束不是更好吗?”这是她的一个摘抄,现在来看,她的所有摘抄都是那么苍劲有力!尽管这是她快要走完旅程时摘下的。

老太一生都在忙碌却永远不忘告诫后辈:“人生的意义就在于它的真实。”她将一生的心路历程归结于此,待后代去探索。

“想起每一次面对死亡的情景,至少能够让我们在珍惜生命、积极进取的同时,在面对纷繁世事和种种诱惑时多一份从容,其实这也是对生命的一种珍惜”这是她在一次出院后说的,我们把这句话记录在了陈旧的摘抄本上。

以前老太爱跳广场舞,她说越跳越年轻。我觉得是如此吧,她看了徐淑红《唤起生命的激情》后,那种伴随她一生的对生命的希望燃烧地更加之旺。

我也不断的问自己,生命为什么来到这世界,为什么要存留下来?到头来却终究是要丧失记忆,去到虚无的世界,这有什么意义呢?她给了我一个模糊不清的答案:生命的历程便构成了真实的人生。直到现在,我还没有弄清其中的道理。然而,今天,翻开她的摘抄本,一点一点的看,不放过任何一个细节,仿佛在这种探索中,我发现了,生命在扩大,在延伸,与自己同行是人生,与世界对话,更是人生。我懂了,她的摘抄像一颗精子,等待那个卵子,汇成一个受精卵,然后经过不断的分裂、生长、分化,最终形成一个生命体。好吧,我承认,这也许是一种无所谓的想象,或是对老太的一次追念,但是,这何尝不是对人生第一次诠释?

哲人说死亡和生命没有隔膜,生死是一回事。我很赞同,因为这人生不就是一次旅行吗?你只要有一种对旅行的期待与渴求,并一直保持下去,终究会登上对你来说最好的山峰。登上山峰后,你开始回去,欣赏沿途的风景,然后慢慢地卸下行装,这样,一切又是开头。

要战胜寒冷和黑暗,就要点起心中的灯,燃起生命的火,温暖自己,温暖世界,并且让它永远留在我们的记忆中。

初一:傅峻毅

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