猫和老鼠
本来是好朋友,为什么他们又成了敌人呢?让我来告诉你们吧。
很久很久以前,猫和老鼠是朋友,它们住在一起,冬天快到了它们去买了一罐猪油准备过冬。可是猫非常馋,每天总想着要吃猪油,于是它想了一个办法骗老鼠说;“我表哥家生了个小猫我要去看看。”老鼠同意了,于是猫跑去老鼠洞里偷吃了一层猪油。回去老鼠问猫,那只小猫叫什么字,叫吃了一层,老鼠笑了笑说真有意思。过了几天猫又馋了,又欺骗老鼠说:“我的表姐家生了一只小猫,让我去庆祝庆祝。”老鼠说去吧,于是猫又偷吃了一半。回去老鼠又问猫,那你表姐家的那只猫叫什么名字呀!叫吃了一半,猫对老鼠说。第三次它又骗了老鼠去把剩下的猪油偷吃的净光。
到了冬天,老鼠约猫去一起去吃猪油,老鼠进去一看,什么也没有了,于是跟猫理论,这时的猫恼羞成怒,趁它不注意一口把老鼠吃进了肚子里。从此以后猫和老鼠就成了敌人。
《假如给我三天光明》多后感
这本书介绍:海伦九个月因失去视力.听力,陷入盲聋哑的黑暗。从此她的父母顺从她.宠爱她,养成了她任性、自私、喜欢计较、报复心强的个性。她六岁时父母为她请了个家庭教师——莎莉文,在老师的严格的教育下改变了恶习,老师用手画拼写法教她识字,用卡片教她拼写句子,后来她学会了盲人版课本,她努力学习,直到把课本都磨破了。她掌握了很多单词后又想说话,这对她来说必须经历无数痛苦和煎熬,才能学会。当猫狗叫时她去摸它们的喉咙,亲人唱歌时去摸脖子……一天她一只手卡在喉咙上,另一只手压住嘴唇,发出一些模糊的声音,后来终于会说话了。海伦是我学习的好榜样,她勤奋好学,勇敢顽强,而我呢?是一个独生子,任性自私,商店里我喜欢的东西非得给我买,好吃的东西得先让着我,家庭作业没做好的地方我不愿修改,背书时不熟练的地方要求提醒,把学习当成任务。
中学、大学里幸亏莎莉文老师随堂陪她听课,老师讲解的东西她一字不落的记下了。莎莉文老师把每课文的疑难重点详细地写在她手上,其他的基础知识就靠她自己下功夫了。她以惊人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希腊五国的文字,以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院。我真羡慕她。她走遍美国和世界各地,为残疾人演讲、募集资金,把人生毫无保留的献给了盲人福利和教育事业。
这本书生动的再现了海伦的勇敢顽强.勤奋好学与仁慈正义,这些美好的精神催人奋进,给人激情。今后,我要刻苦学习,不断进取,做一个有用的人。
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猫和老鼠一只狡猾的猫和一只老鼠住在一起。一天,老鼠对猫说:“冬天快要到了,我们去买一瓶奶油当粮食吧!”猫说:“真是一个好主意!”于是它们就去买了一瓶奶油放在教堂里。过了几天,猫饿了,它就对老鼠说:“我的姐姐生了个孩子,它叫我去教堂当教父。”老鼠答应了。猫就去了教堂,把奶油的皮吃了。猫回到家,已经很晚了,老鼠就问它:“你姐姐的孩子叫啥名字?”猫回答:“它叫‘去了皮’。”“‘去了皮’?这名字也太难听了吧!”老鼠叫了起来。不久,猫又饿了,它对老鼠说:“我妹妹也生了一个孩子,它也叫我去当教父。”“好吧!”老鼠说。猫又跑去教堂,把奶油吃了一半。猫回来后老鼠又问:“你的妹妹的孩子叫什么名字?”猫回答:“它叫‘去了一半’。”“什么?叫‘去了一半’?”老鼠大惊小怪地喊。又过了几天,猫又嘴馋了,对老鼠说:“我的好朋友也生了一个小孩子,它也要叫我去当教父。”老鼠虽然不太乐意,还是答应了。猫去到教堂,一下子就把奶油吃光了。回到家,老鼠又问:“你朋友的孩子叫什么名字?”猫回答说:“它叫‘一扫光’。”“什么?一扫光?怎么这些孩子的名字都那么怪?”老鼠自言自语。到了冬天,猫和老鼠来到教堂拿奶油,老鼠打开盖子,却发现奶油没有了!老鼠恍然大悟:“原来你把奶油吃了!第一次,你把奶油的皮吃了,第二次……”“你还说!再说我就把你吃了!”老鼠的话还没有说完,猫猛扑上去,把老鼠吃了。550字 六年级 童话
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猫和老鼠都什么年代了,猫有鱼吃还捉老鼠。我家也养过猫,我也看过猫吃鱼,当然也见过猫吃老鼠,但是据我观察,猫吃鱼的时候那表情是相当的兴奋呀,但吃老鼠的时候就没那么兴奋,所以我估计在猫的眼中,鱼肯定比老鼠好吃多了。但是问题来了,猫不会自己去捉鱼呀,它吃的鱼,肯定是不劳而获的。这其中有两个渠道,一是别的动物吃剩下的,不想再吃了,觉得没意思了,想换换口味,于是把鱼给猫;还有一种呢就是猫靠自己的“智慧”去得到了,但问题是猫就没有捉鱼的本事,是怎么得到的大家可想而知。但是猫天生就应该去捉老鼠呀,捉老鼠才是他的本领之所在。在猫的眼中,捉老鼠应该比捉鱼方便多了吧?其实我认为大家都想错了,也许现在的猫都思想进步了,和以前的猫不一样了。老鼠一般都是很聪明、很狡猾的,一般都躲藏在大家看不到的角落里,很难发现它。但捉鱼就不同了,捉鱼虽然不是猫的专业,但鱼更好捉,鱼没有老鼠那么狡猾,万一要是搞错对象。鱼和猫是没有什么直接业务联系的,而老鼠和猫就不一样了。所以,有时候捉鱼比捉老鼠容易的多,实在捉不住鱼了,就把它赖以生存的水给它抽干,看它还怎么生活。图上有四只猫,坐在第一位的当然是领导了,它吃鱼是不显山不露水,直接吃在肚子里再说。这鱼自己不会捉,而自己却在吃,让别的猫看到说闲话不好,要是有猫问,他也可以完全抵赖不承认嘛,反正你又没看到我当面吃,再说就把你关进猫的精神病院,给你治治病。呵呵,吃饱喝足之后,它双手摸摸自己的肚皮,一脸微笑,开始在心里盘算,下次怎么才能弄条大鱼吃吃。而旁边这两只猫一看就是参加工作没几年,心里一直在想,还是鱼好吃,每天都可以不劳而获。两猫还在热烈的讨论着,连盘中的鱼都来不及吃,还在看第四只猫在干嘛,这两只猫,就是标准的愤青猫,一天不干正事,尽说些无用的话。你不赶紧吃完,小心到时候第一只猫把吃鱼的责任推到你们身上呀。最后这只猫就比较特别了,他没有和其他的猫同流合污,鱼也不吃,看到一只老鼠,就奋不顾身的去捉老鼠,不顾自身安危,这是好样的,这只猫是猫国的希望和未来,但是这只猫肯定是刚参加工作不久,捉老鼠可以,但不要到最后让自己流血又流泪呀,所以它还得继续锻炼。还有一种可能,就是这只猫是绝顶聪明的猫,它知道自己的职责是捉老鼠,经常吃鱼也不行,会让别的猫说闲话的,所以,在必要的时候,还是要捉只小老鼠。这样,可以在猫界大肆宣传,我们捉老鼠的传统并没有丢,形象也上去了,鱼也得到了,一箭双雕,好不惬意。所以说,都什么年代了,“有鱼吃千万别去捉老鼠,捉老鼠的猫是”一年级:光明美女1000字 一年级 童话
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