为中华之崛起而锻炼
我满腔激情,站在高台处,朝着远方大喊:“为中华之崛起而——”
如果你想帮我接上“读书”两个字,我会十分感谢你。但是很遗憾,我想说的是:“为中华之崛起而锻炼!”
我并不是一个多愁善感的人,是什么让我出此感叹呢?唉,还是听我慢慢道来吧!
在温哥华的第一天,我们去了当地很有名的Stanlypark,在到处游玩一番后,我们来到一处海滩边上休息。不远处有一处供儿童玩耍的地方,旁边有一架健身器材,是那种吊环一类的东西。
老爹自告奋勇地要去“锻炼锻炼”,我们也就跟着过去了。
老爹双手拉住吊环,顿了一下,开始做引体向上。第一个做得很顺利,几乎没怎么用力就做完了。可从第二个开始,老爹就有些力不从心了,只见他小臂上血管突起,动作也变得缓慢起来,眼睛鼻子挤在了一块儿,好不容易才憋出了三个。第三个一做完,他马上就跳了下来,大呼不行。
一旁的范哥有点忍不住了,跃跃欲试地走过去,跳起拉住了吊环,并且根据跳跃的的惯性,轻易地做完了一个。但毕竟他不属于很强壮的那一类,费了好大劲儿,勉强又做完一个半之后,便败下阵来。
我吊上去试了试,咳,简直动弹不得!
就在我们说说笑笑准备离开的时候,本文的主角——一位花白头发的老外出现了。这位老外脸上虽没有布满皱纹,但是那白发与胡须,清楚地告诉我――这
应该是一位六十多岁的老者。
看到他从容地走向吊环,我饶有兴趣地停了下来,想看一看他到底有多大能耐。
老外丝毫不在意我有些不礼貌的目光,自顾自地走向吊环,吊了上去,和老爹一样开始做引体向上。
一个、两个,我默数着,暗想“看他能不能超过三个,要是超过了,老爹可就没脸喽!”。五个、六个,我吃惊地将月牙形的嘴型调整到O字形:“这老外太厉害了!”九个、十个,我的老爹已惊得目瞪口呆!十四个、十五个,老外从容不迫地跳了下来,脸不红气不喘,连停都没停一下,丢下傻呆呆还没反应过来的我们,扬长而去,只有那不断摇晃的吊环,证实着刚才的一幕。
我郁,我晕,我倒!
回去的路上,老妈一脸坏笑,范哥一脸无奈,老爸一脸惭愧,我则是一脸严肃。
难道中国真要回到东亚病夫的时代么?一位强壮的中年人竟然敌不过一位老者,而且相差如此之大,中华脸面何在……丢脸,丢脸,真是为中国丢了大脸,唉!
看来死读书的时代已经快要过去了,现在,应该全民健身。
为中华之崛起而读书?是的。但是现在,我们还要为中华之崛起而锻炼!
如果你累了,我们可不可以一起回天柱?
如果可以,我们能不能一帮子人都回天柱?
回到那我们土生土长的地方。不为了什么伟大的人生理想,只为了那并不拥挤的交通和并不过大的生活压力,还有花三块钱起步就能环游天柱城的出租车。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
我们每个人都有着自己的工作。白天上班,晚上去你家吃个饭、打打牌或者说说话。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
我们每个人都有着幸福的恋爱。周末大家聚在一起,打球的打球,逛街的逛街。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
我们一起去吃邦洞车站那的臭豆腐,去吃过水鱼。去天柱宾馆那吃烧烤、烤豆腐。我还要像我们以前一样吃一条街,看到什么吃什么!如果可以,我们能不能一起回天柱?
我们不顾形象的手里端着碗粉或洋芋边走边吃、手里拿着根甘蔗,另一只手拿个塑料袋、我们站在天柱的大街小巷上,开心;旁若无人的大笑、大骂。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
我们每个人都有着自己的房子〈哪怕是租来的〉,我们是邻居,邻居也是我们的朋友。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
早上吃点早餐,然后去上班。晚上去夜市摊上吃点串串香或者烧烤。喝喝小酒或者奶茶。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
我们没事的时候可以聚在一起,去逛逛街。晚上再去风雨桥、深呼吸或者后宫唱唱歌、跳跳舞什么的。或者去水东门那里吃火锅,我们可以拿很多很多免费的菜!
如果可以,我们能不能一起回天柱?
我们假期可以聚在一起,我们一大浪人,一起去天柱四周的山山水水中寻找快乐。
如果可以,我们一大浪人,还可以像以前一样,一有时间我们就去沁缘洗洗澡、打点牌。冷了我们就去森林公园搞烧烤,去那呼吸大自然的气息!!
我们一起去邦洞的金山溶洞(那次我们去,人家不开门,希望以后有机会在去。)天气好的话,去我们想去的天柱的大街小巷。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
无论遇到什么样的困难,身边总有一帮发小、哥们、姐们、死党。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
这样我们就可以陪在父母、亲人的身边。
如果可以,我们能不能一起回天柱?
等我们老了,我们住在一个院子、吃点烧烤、喝点啤酒、斗把地主、打个麻将、叨叨家常、念念过去。
如果哪天,你真的累了
你可以回天柱。
最起码那里有你当初最美好的回忆。那里总有很多人在盼着你、等着你。
最起码那里没有你落魄时外面无数的冷嘲热讽。
如果哪天你真的累了,你可以回天柱。
最起码,那里可以治疗你在外面的水土不服。
不管什么时候,你的Ta和天柱都会接纳你。
如果哪天,你真的累了,你可以回天柱。
最起码老了的时候,我希望我们都在天柱。
无论你贫困潦倒抑或飞黄腾达,因为回到那里,是心灵的归宿。
如果哪天你真的累了,你可以回天柱。
最起码不用像现在这样,和外地人说着不怎么流利的普通话。还是家乡话好。
累了就回天柱。
初一:杨明远
相关推荐
-
为中华之崛起而读书读《为中华之崛起而读书》周恩来,一个只要是中国人就会知道的名字,他是新中国伟大的总理,他平日里受人爱戴。周总理他是一位一丝不苟、谦虚谨慎、平易近人,生活既劳苦又简朴的人,而且为中国贡献了很多很多。周总理他在小时候就比别人有志气多了。1910年的秋天刚满13岁的周总理转到了一座新的学校来读书,是为了立志成才,为国家作贡献。有一天,在课堂上校长问每一个人为什么读书,有的人回答“为做官而读书。”还有人说“为父母而读书。”“为了给家族争光而读书。”但校长听了都只是微微一笑,并没有说什么。终于,他点到了一位浓眉大眼,而且还在思考问题的小同学来回答让所有同学都投去了佩服的眼光,连校长都夸他有志气,那就是“为了中华之崛起而读书。”接着校长连忙问:“你叫什么名字?”那位浓眉大眼的小同学轻快的回答:“周恩来。”从此他的理想就在全校师生中传开了。周总理小时候有一年跟舅舅一起出去,当他们看到了倒在了血泊之中的中共人民后,他舅舅说:“中华不振!”周总理当时还小不能完全明白什么叫中华不振,就问舅舅为什么,他舅舅说:“两个国家打仗,地点竟然选在中国,而且倒带血泊之中的竟都是中国人。”周总理明白了什么叫中华不振,更明白了自己一定要为了中华之崛起而读书。敬爱的周总理在小时侯立下志向:为中华崛起而读书,居里夫人从小立志做一个对人类有贡献的人,女娲发誓要修补好残破的天空。课本中的主人公通过自己艰苦奋斗,历尽艰险终于实现了自己的志向。通过学习,使我们明白了一个道理:一个人只要明确了志向,就必须要付出实际努力,而不仅仅停留在口头。600字 六年级 日记
-
为中华之崛起而读书在旧中国,由于帝国主义的侵略,封建主义和官僚资本主义的压迫,人民的生命毫无保障,因为战乱饥寒而死者不计其数。国家不能强大,人民的生命就没有保障。危害中国人民生存的,首先是帝国主义的侵略。自1840年鸦片战争以后,中国一步一步地由一个封建大国沦为半殖民地半封建的国家。《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》更使旧中国损失巨大,生灵涂炭,民不聊生!为中国牺牲的革命烈士们,他们赴汤蹈火,在所不辞,一心指望中华崛起。如今,中国解放了。改革开放,经济快速发展,渐渐地使全国人民都富裕起来。把当年签署的不平等条约,那些被拿过去的香港、澳门又拿了回来。国家日益强大,在国际上也站稳脚跟。人民受教育程度普遍提高。这些都是因为中华子孙开始读书了,开始努力了。读书是一切发展的源泉,是一切美好生活的开始。如果你热爱祖国,那就认真地读书吧!书是人类智慧的源泉,读书可以使你跟上社会的步伐,跟上时代的发展,我们的祖国就需要这种力量。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”所以我们要跟上社会,跟上时代,这样祖国才会跟上世界。如果你热爱生命,那就认真地读书吧!人需要在家庭中才会温暖;家需要在民族中才能芬芳;民族需要在祖国的怀抱中幸福;祖国需要在读书人的关怀下成长。我们被祖国母亲的乳汁哺育,待到我们长大,我们要尽自己所有才华是祖国攀登至世界巅峰,使中华大地崛起成巍峨高山。当我们的心与祖国紧紧相连,环环相扣的时候。生命才会开放出鲜艳的花朵。古往今来,无数优秀人物不都是饱读诗书,他们写出来的文章滋润着后人,引导着后人。我们常常为写文章犯难。殊不知:“读书破万卷,下笔如有神。”这些都是读书的功劳。我们要好好读书,写出好的文章来警醒后人。我们要好好读书,做出一番事业来建设祖国。研制出新科技使祖国国防更强大,不要让以前中国之耻辱重演。害人之心不可有,防人之心不可无,让我们一起读书建设国防吧!书是人类进步的阶梯,书可以让你畅游在知识的海洋里,使你如痴如醉。为中华之崛起而读书吧!800字 六年级
-
为中华之崛起而读书我们的祖国是一个文化悠久,光辉灿烂的伟大民族。我们是这个伟大民族的“炎黄子孙”,更是这个民族的希望。俗话说得好,少年强,则国强;少年智,则国志智。我们读书就是为了我们祖国在未来能够更加繁荣,更加昌盛。“为中华之崛起而读书”,这句话就是这样说的,这句话是我国伟大的周恩来周总理说的。他是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。虽然周恩来总理非常伟大,但是他依然平易近人,讲究人人平等。有一次,周恩来总理去某地视察工作,飞机着陆后,他同机组人员一一握手,表示感谢。这时机械师正蹲在地上工作,周恩来和其他同志握手后就站在机械师身后耐心地等他,并示意别人不要惊动他。机械师工作结束后转过身来,才发现总理站在身后,不禁大吃一惊,忙说:“对不起,总理,我不知道您在等我。”总理笑着说:“我没影响你工作吧?”“没有,没有,”机械师赶忙说。周总理这种尊重别人,讲礼貌的好品质、好作风深深地感动了机械师和在场的所有人。这个故事充分说明了周恩来总理的平易近人。“为中华之崛起而读书”这句话告诉我们,我们读书并不是为了以后能够有更好的生活,更富裕的条件,或者是为了让自己变得骄傲自满……而是为了我们的祖国能够更加昌盛,更加繁荣富强。我们要努力读书,活到老学到老嘛。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。让我们懂得,读书也不能死读书,要学会灵活运用,把书中的知识与实践经验相结合,才能求得真知。让我们一起认真读书,继续让中国这条巨龙腾飞在广阔的天空中吧。周恩来总理的这种爱祖国,爱人民,平易近人,讲究人人平等的态度和精神值得我们学习!650字 六年级
-
为中华之崛起而读书我们现在的12岁,正在干什么?也是正坐在爸爸的汽车上,一手拿着汉堡一手拿着豆浆,嘴里不停的抱怨着父母没有早点叫醒自己起床上学;也许还正依偎在妈妈的身边撒着娇,看着自己喜欢的动画片;也许还在和比自己小很多岁的弟弟妹妹们争抢着玩具;也许还在缠着爷爷奶奶要买自己爱吃的零食……还有很多也许,然而你知道吗?周恩来在12岁时已经做了些什么?12岁的周恩来已经振聋发聩的喊出了“为中华之崛起而读书”。12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳亲眼目睹了在中国的土地上,却有竖着“华人与狗不得入内”的外国租借地,以及在租借地内外国人骄横跋扈、趾高气昂的任意欺凌这中国的百姓。我们中国人民族的尊严被列强肆意凌辱,大好的河山被铁蹄践踏,丰富的资源被强取豪夺,为什么?为什么?中华不振,中华不振啊!少年周恩来陷入了沉思,谁也不知道他在想什么?直到那天的修身课上,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……只有周恩来坚定而清晰的回答道:“为中华之崛起而读书!”一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义列强的欺凌,就要振兴中华,要让中华崛起。读书,就当以此为目标,就当以振兴中华为己任。“为中华之崛起而读书”,这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨龙发出的一声呐喊,喊声震醒了千千万万的中国人。从那时起,一大批革命先行者,带领着中国人民开始了救国图存,民族解放的不懈斗争。少年兴则国兴,少年富则国富,少年强则国强,中国有了希望,中国有了将来。他们做到了,他们不仅仅让中华崛起,而且让中华这条巨龙腾飞了!历史的车轮负重前行,未来的重任必将由我辈来担当。虽说现在的中国已经强大,但我们依然要发扬老一辈精神,既然革命困境能使中华崛起,那我们生活在福中,为什么不努力呢?同学们,让我们抛掉娇气和矫情,褪去幼稚和柔弱,为了中华民族的伟大复兴,为了中国梦的早日实现,为新的中华之崛起而读书,奋斗吧!800字 六年级
-
为中华之崛起而读书很久以前,记得在语文读本上读到过一篇由周恩来总理所写的《为中华之崛起而读书》这一篇文章,但当时的我只能算是了解罢了,却不懂其中真正的含义。周恩来这个名字并不陌生,他是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家,政治家,外交家,也是中华人民共和国的开国元勋中华,而为中华之崛起而读书便是他在留学时所期望的。书是人类进步的阶梯,也是人们的精神食粮,它们为我们提供了可能,中华崛起。回忆起影片中的英雄形象,无不令人敬佩。也行在校园中,也有人问过为什么读书,得到的回答都是一致的,却没有一人有着为中华崛起而读书的念头。我想,有这个想法的人,本身就是伟大的了为什么要读书,周总理便是一个首选的榜样,虽然东方的明珠已经苏醒,但我们依旧不能懈怠。在几十年前,周总理独自告别了学校,告别了他的老师们,走上了日本留学的道路,这其中的坎坷可想而知,但是为了寻求使国家繁荣昌盛的目的,义无反顾。现在,我们有了更加可能的条件,为什么不用功读书呢?但是读书,也要读些好书,譬如漫画书,小说之类的文章,大可读少些甚至不用去通读,而那些有价值的报刊,文学类阅读,便是极好的了。小一步说是对自己的负责,同时也是对社会的负责。为中华之崛起而读书,只有这样,坚定这一个信念,才能够建设好我们伟大的祖国。500字 六年级
-
为中华之崛起而读书——“少年英雄”观后感星期4下午我们全体师生观看影片“少年英雄”,那折感人的故事,使我的热泪不禁滚了下来。故事简介是:二战时期,河北涞源村住着咱们的小英雄放牛娃二小,他的父母被杀,之后他加入了儿童团跟着柳老师学习知识。有一天鬼子又来扫荡了,二小为了把鬼子领进八路军的埋伏的山沟,高声地在山上唱起了放牛歌,为得是让鬼子注意,来让自己带路,最后二小凭着自己的机智勇敢帮助八路军消灭了鬼子,可他却被鬼子的刺刀给挑了起来,满山的红叶仿佛是被他的鲜血给染红的,他壮烈的牺牲了,他那动人的歌声也永远的消失了。我看后,不由得感触而发,二小是多么勇敢,多么机智,多么值得我学习啊!在抗日战争时期,有许许多多为革命献身的英雄啊,如:小英雄雨来,五壮士`。而如今我们这一代虽然不用去战场杀敌,虽然不用与鬼子拼命,但是也要用实际行动来保卫祖国,所以我们要学习,我们要当祖国的柱子。以前“东亚病夫”这个称号一直围绕着我们,正因为这样的人,正因为知识丰富的人,我们才甩掉这个称号。然而因为他们祖国也渐渐强大起来,我们的神舟六号,我们的2008奥运会,还有`。但是我们不能沾沾自喜,因为要赶上发达,还得靠我们,所以我们要好啊学习,天天向上,成为一个对社会,对国家有同的人。“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪里去了`”我仿佛看见二小瘦小的身影在浮现着,“二小你给了我震撼力,那就是为祖国兴旺而努力,为为中华之崛起而读书”。从今以后,我一定要好好学习,成为祖国的有用之才。550字 五年级 叙事
-
为中华之崛起而读书中国,神圣不容侵犯;领空主权神圣不可侵犯、领海主权神圣不可侵犯、领地主权更加神圣不可侵犯。作为千千万万中国人中的一员,我们更是要全国一心,上下一致,共同建设我们伟大的祖国。——题记中华民族,是一个古老的民族,身为四大文明古国之一,是一个唯一没有被侵犯、被占领、被沦陷的国家,所以我们更要珍惜幸福生活的来之不易,更加要发奋图强,为国家的建设,贡献出自己的一份力量。尽管这一份力量可能微不足道,不堪入目,但是众人拾柴火焰高,我相信,只要我们全国一心,”为中华之崛起而读书“!!!我们每天如此拼命的学习到底是为了什么?为了未来?为了将来有一份理想的工作?其实还不是建设祖国!初二:张旭250字 初二 叙事
-
为中华之崛起而读书周恩来是中国马克思主义者,无产阶级革命家,政治家,军事家,外交家,中国共产党,中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者第一任中华人民共和国总理。周总理从小志向高。12岁时就能说出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天,东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课,他讲课的题目是“立命”。学生们听得正精彩时,校长问了同学们一个问题:“你们是为了什么而读书?”教室里静悄悄的,没有一个同学主动回答。校长只好逐个问,同学们的回答千奇百怪,有的说是为了能发财致富,有的说是为了光宗耀祖,也有的说是为了父母……校长失望地摇了摇头,走到周恩来的面前问:“你是为了什么而读书?”周恩来认真地说:“为了中华之崛起而读书!”对这样的回答,校长非常惊讶,如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢?他感慨地对学生们说:“有志者,当效周生呀!”总理从小志向远大,让我敬佩,也让我感动。正是他从小立志报效祖国,才使他长大后成了人人学习的楷模,万民的景仰总理!从周恩来说话的语气中也感受到了他的坚定信念和他对工作坚贞不渝的态度。是呀,我们学习中缺少的正是这种精神,在以后的学习困难中,我一定不会退缩,不会放弃的。您的那句话也会让我永远铭记于心“为中华之崛起而读书”!六年级:柠檬500字 六年级 叙事
-
为中华之崛起恩来在沈阳读书的时候,只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦,常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。恩来在课堂上认真听讲,认真完成课外作业,尊敬老师,团结同学,有礼貌,守纪律。他特别注意课外阅读,来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报,范围也比较广泛,除了社会科学的书籍外,自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读,加以比较,探求最科学的内容和答案。有一天,东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?”有的同学说:“为了给自己将来找条出路。”有的同学说:“为了能发财致富。”还有个同学说:“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商。魏校长问恩来:“你呢,为什么读书?”恩来站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书学习。老师和同学们都敬佩地望着他。恩来在小学三年,学习成绩始终名列前茅,他的作文曾经被选送到省里,作为小学生的模范作文印行,这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章,后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采,其中对于老师、同学充满着热情的希望,希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。恩来中学毕业以后,赴日本留学前,曾经回到沈阳母校,看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言:“志在四方”,“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了40年,1957年,又送给周恩来总理,两位老同学终于在解放了的新中国重逢,畅谈了祖国天翻地覆的变化。650字 六年级 叙事
-
为中华崛起而努力敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我要演讲的题目是《为中华崛起而努力》。掀开摞摞发黄的历史,我们中华民族受尽了磨难。自1840年以来,腐败无能的清政府与帝国主义者签定了很多不平等条约,使我们中国人民生活在水深火热之中。中华民国成立之后,人们喜出望外,认为好日子要到来了,可蒋介石这个自私自利的家伙给人们带来了一个晴天霹雳。1937年,“七七事变”爆发,为了保家卫国,几十万将士浴血奋战。八路军三万将士血战太行山,国民党的几十万部队更是血染神州大地。终于,在1949年,中华人民共和国成立了,举国欢腾,人们欢呼雀跃。我们都是炎黄子孙,都应该为祖国的崛起贡献出一份力。无论何时何地,我们都要刻苦学习、努力奋斗。我们这些祖国未来的建设者和接班人,都肩负重任。任重道远,义不容辞,为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水灌溉成功之花。在生活中,不管遇到多少挫折,多少失败,都不能灰心丧气,因为“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”在科技发达的今天,我们都应该学会自强不息,坚忍不拔。“楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人”,这句名言激发了我的斗志,只要有斗志,就不怕“堂堂中国空无人”。只要有坚定的信念,我们就不会摔倒在起跑线上。我们光明的前途就是灿烂的未来,勇敢地向前冲吧,做一名机智勇敢、铁骨铮铮、堂堂正正的中华少年!谢谢大家!500字 六年级 叙事
-
为中华之崛起而读书身为中学生,当我们在糟糟懂懂时背起书包,是否曾想过我们为何要读书?我们为何而读书呢?我国著名的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家周总理面对这个问题坚定的回答道“为中华之崛起而读书!”。每每读到他那句话,我眼前总是浮现出他坚定的神情,耳畔总是回荡着他铿锵有力的话语。说出这句话时周总理才年仅十二三岁,与我们年龄相差不多却能说出如此抱负和胸怀的话语,无不让倾听者震惊。是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。"为中华之崛起而读书"不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展,是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。许多人都说这个故事老了,现在世界和平了又不需要“振兴中华”。但是,此时的世界不再是简单的炮火时代了,随着科技的飞速进步与发展,我们正面临一场没有硝烟的战争。现在中国正面临比历史上哪一个时刻都严峻的问题与挑战。很多学生说,我现在年龄太小没法报效祖国,于是心安理得的“睡”在祖国的怀抱里,渐渐变成一个“巨婴”;不少父母也发表“只要好好学习其余都别管”的谬论。可我们有没有想过,我们每次的认真作业,难道只是为了老师笔下的红勾?我们的努力读书难道只是为了老师的夸赞吗?我们起早贪黑的学习难道只是为了高考的八股文吗?我们为何要读书?我们不仅仅是为自己读书,更是为成为祖国的栋梁而读书。身为青少年,我们应从小树立伟大志向,并努力实现。俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。一些人盲目崇拜正当花季的“姐姐欧巴”却笑话那些有志向的人,将他们的理想视为是空想。对此我不仅感到十分荒诞更为他们感到可悲。不可否认,不少事情是几乎不可能实现的,但就是有人立下了志向,抓住那一线希望去突破。西汉司马迁少年时涉猎群书,立志继承父业,却在撰写时因一件事的牵连被受酷刑,当时的他面对达官贵人人的不屑与讥讽,没有消极沉闷,反而化悲痛为力量,最终写下了“通古今之变,成一家之言”的《史记》。在经历磨难时,立志是成功的动力,能让我们为实现目标而艰苦奋斗,最终凭借着不断奋斗登上“成功”这座巍峨的大山。“少年强则国强!”身为祖国未来的希望,我们应当立下志向,发奋读书,让东方的巨龙腾飞云霄。900字 初二
-
为中华之崛起而读书“为中华之崛起而读书”是敬爱的总理周恩来在少年时代立下的宏伟志向,时隔多年,这句话仍被人们口口传诵。寥寥数语却道出了为国家和民族奋斗终身的不朽凯歌。12岁那年,周恩来离开家乡,来到了帝国主义列强争夺割据的焦点-——东北。在洋人的租界里,周恩来亲眼目睹了中国人被洋人欺凌侮辱的惨痛景象,而中国巡警不但不作为,反而帮助洋人训斥中国人,这样的画面给当时只有12岁的周恩来留下了深刻的印象,他清楚地意识到“中华不振”的含义。不久之后,在一次修身课上,魏校长问周恩来:“你为什么而读书?”周恩来坚定地说道:“为中华之崛起而读书!”从这个文弱的少年口中说出的是那个时代的最强音,是中华民族的千古正音!今年是2018年,是周恩来诞辰120周年,在某种意义上来说,我们已与那段战火纷飞的年代隔离了几十年的岁月。几十年的时间可以改变很多,中国经历了磨难、非议,逐渐成长、壮大,“中国”这个名字重又变得响亮、耀眼,如同一辆先进的列车飞速向未来驶去,将“东亚病夫”这个耻辱的名号远远甩在脑后。只是,生活在这个富足的年代里的我们,还需要为“中华崛起”而读书吗?答案自然是肯定的。中华虽已崛起,可却远远称不上强大;我们虽已摆脱了“东亚病夫”,可在世界的角逐中仍处于弱势;外国虽有对中国制造的赞赏,可还存在质疑和否定。我有一个同学,暑假去法国旅游,玩得正高兴却突然私信给我,称那儿的餐厅服务生瞧不起中国人,语气强硬让一行人每人点一道主菜。文末更是感叹:出去旅游,背后得有一个强大的祖国撑腰才行!话语虽然偏激了些,可道理不假,我们离真正的“崛起”还有很长的路要走,而身为祖国未来的栋梁,我们自然应该勤勉读书,刻苦学习,未来更好地报效祖国;求真务实,勇于创新,做一个高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民不懈努力。我们为中华之崛起、繁盛、富强而读书,我们坚信:中国有朝一日将站在世界舞台的中心,列国纷纷抬头仰望:看呐!那就是中国!再次咀嚼这短短九字,终于体味到了周恩来总理的责任感与使命感。“为中华之崛起而读书”不仅是对中华民族爱国精神的传承与升华,更是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。最后,用梁启超先生的名言结尾:“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”900字 初二
-
为中华之崛起而读书我们为什么要读书?为明理,为做官,为挣钱,为吃饭……从古到今,答案都是相似的。而有个小孩儿因为“中华不振”,就意识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华,就要以此为目的的读书!他深刻地意识到了,所以他站了起来,铿锵有加地说道:“为中华之崛起而读书!”坚定而清晰的声音回荡在屋中,也回荡在每个人的耳中。他,便是周恩来。一个个小小少年,竟有如此大的报负,即使是放在一代更比一代强的今朝,也是少见。再联想最近的“香港学生抵制普通话”,“台湾花莲拒绝大陆救援”等新闻报道,更是让一众渴望祖国统一的民众们感到心寒。但是大家也以此激励自己,特别是中学生,一个个都发奋图强,势必要让港澳同胞、台港同胞认识到祖国的强大。现如今,大家面对一些有意将港澳台与中国一起以国家对待的人,大家团结一致,网络上清一色的抵制这种行为。而港专校长陈卓禧对那些在奏国歌时坐,拒绝肃立的学生,赶出了会场,他说爱国没有妥协余地。与他一起的,还有当代的小学生,中学生们。因为读书,所以我们知道国歌是神圣的,国旗是神圣的,而军人是我们应该一辈子去尊敬的!所以我一次又一次地看许多不同的背影,停在那儿,不标准却有模有样地敬礼,五指拢庄严而神圣。对国旗,对国歌,对军人,我看到的是那一抹抹如松柏般挺立的身姿!结合自身来说,周恩来先生的八大精神,虽未仔细探究过,但老师对我们的教育却深得人心。老师教导我们要积极进取,要刻苦好学,要团结协作,要求真务实,要勇于创新,要严于律己,要无私奉献。前者是我们应有的学习态度,后者则是我们应学习的精神。举一例子,我曾参加过一个长绳比赛,是班与班之间的比赛,而在当时,我惶恐不安,因为种种原因,我对那犹如蛇一般的绳子产生了恐惧,总是在百般蹉跎后再跳,但是当时,我跳了过去,绳子也继了,我们输了。但却没有一个人来责怪我,反倒安慰了我起来。事后,一个大咧咧的女孩子,拍了拍我的肩膀,意味深长地说:“你知道什么叫团结协作吗?如果我怪你了,就不能叫‘团结协作’了,只能说是‘合作’!”我愣住了,再想到她,嘿,这不活生生是个小周恩来吗!她嘴上常说要学习周恩来先生的八大精神,要做一个像周恩来先生一样的人,而现今,她也的确做到了,她与她的偶像一样都让人慢慢的向她(他)!读书亦是学习,而这一切,是为了祖国,是为了不会有“中华不振”这回答,是为了——为中华之崛起而读书!900字 初一
-
为中华之崛起而读书周恩来总理曾在少年时代说过这样一句话:“为中华之崛起而读书。”可见,还处于少年时期的周恩来总理,就清清楚楚的明白自己的使命,去保卫中国,捍卫中国,为中国而奋斗。历史课堂上,我们多多少少了解了中华上下五千年一些历程,虽说并没有掌握其全部,但许多事迹也略有耳闻。例如:八一南昌起义、抗日战争、重启谈判等事件,都与周恩来总理有关,他在其中都做出了巨大贡献。这是我们许多现代人都远远不及的,相反只能望尘莫及。然而保家卫国的责任义务不仅仅是由那些国家行政机关政府,伟大高尚的总理主任以及英勇善战的军人门去承担的,我们普通人为了我们自己的国家,不谈为国捐躯这么宏达的壮举吧,但是或多或少也要做一些我们有能力的、足够去完成实现的事情,来报答对我们有哺育之恩的中国。那么,处于青少年时期的我们能够做些什么?大多数人脑海中呼之欲出的想法便是好好学习,天天向上吧。对的,但事实上不仅如此。读书的益处数不胜数,它可以使我们漂浮在空气中烦躁苦闷的心得以放松,洗去浮尘,可以帮助我们陶冶情操修生养性,帮助我们去丰富拓展自己的知识,帮助我们去了解国家大事国家现在所面临的问题……但是我们也不能像“书呆子”那样只会读书,品性也是不可缺少的。光会读书有什么用?对其它方面的事情一无所知,不会处理好人际关系,没有正确的人生价值观念,光靠读书,也是不可取的。像北大清华的学生用硫酸往熊类身上泼的这类事情,网络新闻上经常会报道。可见,我们要学习周恩来精神。以积极、乐观、向上、智慧的人生态度去面临我们以后要迈入社会所面临的苦难危机。确实,前方困难一望无际,失败也无法躲开避免。假设,你在求职的路上遭拒,没有正确的态度的话,你只会一味的去消极,没有精神面对生活带给你的打击,你就会放弃,什么事情也不想做,这样的你,能干些什么,闯出一片属于自己的什么样子的天地呢?这仅仅是你人生路上遇到的一点点小的困难,还有许多未知的事情在等你呢。但是相反,你以乐观的态度去面对,更好的了解自己不足地方,思考自己被拒绝的理由,你就会去弥补自己欠缺的地方,同时更好地利用自己的长处,那么成功就离我们不远了。所以,我们要读书。但我们在读书的同时,也要更好的去学习周恩来精神:积极、乐观、向上、智慧。900字 高一
-
为中华之崛起而读书‘为中华之崛起而读书’,周总理在少年时代曾立下这样的宏伟志向。小时候总是贪玩,却忽略了读书的重要性,长大后才明白,原来,书是我们最好的良师益友。12岁那年,周恩来离开家乡来到东北,当时的东北,深受帝国主义的欺压,帝国列强们搜刮人民的钱财,建起了一座座繁华,热闹的外国使馆,却使人们生活于水深火热之中。周恩来的伯伯告诫他不要去那儿。“为什么呢?”周恩来很是疑惑。“中华不振啊!”伯伯叹气道。周恩来在学校读书时,却始终忘不了伯伯说的话,他不明白什么是“中华不振”,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。一天,他约了同学,背着伯伯闯进外国使馆。他目睹中国人在外国租界受欺凌,洋人甚至中国警察却无处说理的事。这一刻,他想,他明白了“中华不振”的含义,从此,立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向,也正是这个志向,让周恩来带领着中国人民走向崛起。然而,在科技发展迅速的今天,中国已俨然成为世界上最大的发展中国家,是当之无愧的强国,那么,还有必要读书吗?答案是肯定的。时代快速发展着,科技也在迅速地进步,社会需要大量人才,人才又需要有知识,知识不光要靠学校中的学习,更要靠自己平时的阅读,大量的阅读才会带来大量知识,只有掌握更多知识,才能比别人更加优秀。读书也不仅仅是为了汲取更多知识,很多时候,一本好书中的人物形象也会影响着我们,他们身上总有值得我们学习的品质。在《钢铁是怎样炼成的》中,我们能深刻的感受到保尔钢铁般的意志,为理想而献身的精神。他甘愿为祖国做贡献,即使自己陷入逆境,也依然与死神做抗争,他用自己的方式支持着革命。在《鲁滨逊漂流记》中,我们能与鲁滨逊一起冒险探索。他独自一人流落荒岛,却没有丧失活下去的信念,他用自己的双手创造所需的东西,他与野兽和艰难的条件斗争,他费尽心思救下“星期五”……在一次次磨难中,他不仅没有退缩,反而激起了他的斗志,让他更加勇敢地面临着一切。在《假如给我三天光明中》,我们深深体会到了海伦凯勒对活下去的渴望,在她陷入绝望时,她没有抱怨命运的不公,反而更加努力的学习,取得了惊人的成绩,也用自己的力量帮助了更多人……这些精神到现在都是值得我们学习的。随着年龄增大,学习的负担越来越重,但我们还是应该抽出时间读书,为中华之崛起而读书。900字 初一