竹林《流血的太阳》读后感
为纪念抗战胜利60周年,今年出版的关于抗日战争题材的文学作品不少。大多数是正面描写我抗日军民与日本侵略者英勇战斗的故事,这对激励人民增强民族自信心,培养爱国主义情操,显然是十分必要和有意义的。但是,作为与时俱进的文学作品(小说或其他艺术样式),我总觉得它们在思想的延展和艺术的开拓方面,还缺了点什么。 正巧,这两天刚刚从国外回来,便得到上海作家竹林送我的一部描写淞沪抗战题材的儿童长篇小说《流血的太阳》,怀着对“传统题材”作品的传统观念,出于对朋友的尊重,我懒懒地在临睡前当作催眠曲翻阅起来。不料,读着读着,我的精神振奋了,心中的欣喜不由自主,于是,就趁一下子不能入眠的机会写下心中的一点感触:
这部小说冲破了以往描写传统题材作品的窠臼,用儿童们纯洁、善良而又爱憎分明的目光和情绪观照那个战争年代的生活——这种生活虽然充满血与火,但阿毛、阿雪这群孩子们的童年依然丰富多彩;虽然被日本鬼子的入侵蒙上了苦难的阴影,但苦难中既有战斗,也充满了人情、友情和爱。你看,孩子们秘密喂养了一头十九路军留下的小马驹,大家视它如珍宝,但为了要从鬼子手中救出阿雪姐姐,孩子们只好忍痛割爱舍弃了它的生命。阿狗的爸爸是汉奸,大家对他恨之入骨;但当阿狗失去了爸爸以后,孩子们却对他充满了怜悯、同情与爱……尤其是小说的结尾,向人们指出了应当如何正确认识和对待历史、如何理解人类的大爱精神——“历史仿佛是一个多棱的水晶体,它总是从不同的角度展示给人们不同的面貌和不同的真理。”将爱提到了“人类之爱”的哲学和理性的高度,能给读者以全新的感悟和启迪。
其实,就我所知,竹林是从写儿童文学起开始走上创作道路的。她前后写过许多儿童文学作品,如长篇小说《夜明珠》《晨露》、儿童散文集《阁楼上的天空》《老水牛的眼镜》等等,都以她独特的人性的视角,从人类之爱出发,以优美细腻的文字展示了儿童们纯洁无邪的心灵和丰富多彩的生活。可以说,她的儿童文学是独树一帜的真正的童心文学、人性文学。因此,《流血的太阳》有这样的特色,也就丝毫不奇怪了。
晚霞
晚霞
安徽省怀宁县凉亭乡 中心小学6(1) 朱颖娴
有人喜欢皎洁的月光,有人喜欢蔚蓝的天空,还有人喜欢闪烁的星星。而我却喜欢淡淡的晚霞。
傍晚,我来到后树林,发现四处都被镀上了一道道金光,连自己也被耀眼的红光包裹住了。我被这落日的奇观吸引住了,赶紧爬上山坡欣赏这“满目青山夕照明”的景象。
淡蓝色的天幕,仿佛被舞台上的灯照亮了。天边被一抹淡淡的粉色染上了。几团雾状的云朵分别出现了橘红、粉红和朱红色,边沿散发着许多光束。透过西边的树林间隙,可以看见一片深红的天空。一会儿,那几团雾状的云朵有变成几朵长长的红云挂在天空。光照在附近池塘面上,池塘上仿佛燃烧起来全淹没在红光之中了。
天边的云,不停的换着颜色,由橘红变成朱红,由朱红变成紫红。颜色越来越浑,越来越暗。恰在这时,几只鸟儿映着霞光在河面上飞过。真可谓“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
太阳渐渐下落,等我爬下山坡,回首西望时,晚霞已暗淡下来,所有的景物都融入一片苍茫之中了。
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竹林竹,国画四君子之一,终年青翠,生机盎然,一幅君子气度,不为奉承他人而开花,终年以绿叶陪衬他人之美,不可谓不是君子之称。竹子,颜色青绿,总是挺直身板,一身君子气节,身为国画四君子,却不居功自傲,一生总是“虚心”,较之于其它,我更爱竹。梅,铮铮铁汉的象征,但让其成名的主要还是它开花的季节,它生在冬天,但竹也可在冬天生存,所以,我认为竹比梅更胜一筹。菊花,生在萧肃的秋天,自然也无法摆脱它那杀肃的气息——“待到秋来九月八,我花开后百花杀”,虽然菊花柔媚,却给人一种杀肃之气,使人难以接近,所以,我更爱竹。竹子,一年四季常青,无不透露出一种希望,一种生机勃勃的景象,竹林更是如此,但我更喜欢竹的“未曾出土先有节,纵使凌云也虚心”,它不居功自傲,不为奉承他人而开花,一种“摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的风度,气度,而且它平易近人,不像玫瑰带刺,不像菊花肃杀,更不像梅花只在天寒地冻的环境下出现,给人一种“拒人于千里之外”的感觉,它不挑生存地点,不像莲花只在泥塘生活,上半身干净无比,却不知它的本性,在那泥塘中的根是如何的,而竹子坦坦荡荡,光明正大的活在人们眼中,不做作,不骄傲,真实地活在人们眼中,人们心里。如果你只身一人置身于竹林中,你会惊奇地发现周身是那么的静,那么的神圣,压迫得你不得不放轻脚步,不得不低声出气,射入你耳中的只有那一尘不变的蝉鸣或是有规往律的沙沙声,使你的心无端的平静下来,使你能安静的思考一些问题,这就是竹林的神奇,一种神圣,不可侵犯的力量,但几颗竹子,又无法给予你这种感觉,这也是我爱竹的原因,我总对那些在竹林中大喊大叫,却说是发泄心中,身体废气的人感到厌恶,我认为他们是在亵渎神灵,亵渎竹子,因为他们破坏了这在喧闹都市无法拥有的宁静,神圣。中国画的竹,给人一种洒脱之感,一种李白的感觉;而西洋画的竹,却给人一种生机勃勃的质感,但不管哪一种都没有体现出竹林的虚心,神圣,大自然的竹才是真的竹,才是最饱满,无人能模仿的竹。800字 初三
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外婆的竹林外婆家的后面是一大片竹林,连着右边的那片竹林与青山。它像一片消音带,干脆却又和谐地分开了喧闹与繁华。竹林的前面是寂静的。小的时候放学一回到家,就习惯性地喜欢坐在并未落满竹叶的空地上。双手撑着脸,呆呆地望着那片熟悉却又陌生的天空。太阳渐沉渐落,只在天空中露出半张脸。身边是一片像谁打翻了掉进水里的红颜色云彩,和谐的融到了一起,轻薄得像一片纱巾在天空中游荡,却似乎一抓就散。竹林里时不时有几只鸡走过,发出的慵懒的“咕咕”声和踩在落叶上的“沙沙”声混在一起,小而有力;小而响亮。山下那片宁静而祥和的芭蕉树,绿油油的叶子反射着夕阳那瑰丽却又快散尽的余光。微风轻拂着,袅袅的炊烟一丝一缕地飘荡在火红的天空中,忽远,忽近。竹林的前面是勤劳的。记得有一次,我和外婆上山去。满山的野花开了,鸟儿在树上鸣叫,似乎是在向夏天盛大的到来问好。太阳火辣辣的炙烤着大地。然而,太阳越猛,花儿越艳;太阳越猛,人越勤快。我好奇地问外婆:“他们不累吗?”外婆说:“累啊!可一干起活来,就不知道累和热了。”“是吗?”我好奇又怀疑地问,“你试试呗。”我听了,一下子跑进田里。菜叶和泥土在夏天的逼迫下,被迫把春天的水分供了出来。在我看来,这是一种香,一种不可复制的美妙的有颜色的香。我在田里撒开脚丫子跑,引得鸟儿阵阵惊鸣,花的香在脚下萦绕。我望着山下忙得热火朝天,汗流浃背的人们;望着忙得挥汗如雨、旁若无人的人们。我心中感叹道:真不累啊!竹林像一片消音带,隔绝了喧嚣;隔绝了宁静。但也融入了美好,融入了勤劳。六年级:x婧文点评:本文语言非常清新恬淡,雕琢词句的同时又不流俗,“外婆家的后面是一大片竹林,连着右边的那片竹林与青山。它像一片消音带,干脆却又和谐地分开了喧闹与繁华”,有种朱自清在描绘“荷塘月色”的感觉。作者按照逐渐长大的顺序进行写作,记录下成长路上的一路感悟。对于人生或世事的感悟显然能够体现出作者深层次的思考,不仅思考的深入,而且表达的得体,这在同龄人当中是非常难得的。作者下一阶段可以继续进步的方向就是让表达的主旨再清晰而突出些,同时兼顾文章前后情感的持续性,那样的话,我们会看到一篇更优秀的文字。点评老师:沈霁月800字 六年级 写景
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竹林的早晨清早,小鸟在枝头上唱歌,花草为大自然争着献出美丽的花朵,小草快乐地从泥土里钻出来看着这一个美丽的世界。今天,我起早到外婆家玩耍。很远,我就看见许多人在外婆家后面绿油油的竹林里蹲着,手里拿一把小铲子在地上挖着。我想那一定是在挖笋。走近了,我看到他们在熟练地挖着春笋。有人一手拿铲子,在笋旁边挖着,另一只手使劲摇动着春笋。笋被挖出来以后,他们就把尾部切掉然后把笋扔进身后的篮子里面,就又继续挖。不到五分钟,他们就挖了半篮。他们的动作真快呀!几个淘气的小鬼也想挖笋。大人就让他们在边上试着挖。他们就认真地挖了起来。不一会儿,他们笋没有挖出,手上倒全都是泥。可是,他们自己却一点也不知道,还用手把脸上的汗擦去。这一下,弄得整个脸上都是泥。别人看了以后,都笑了起来。有的笑得弯下了腰,有的笑得直喊爹妈,还有的笑得大喊肚子痛……本来安静的竹林一下子变得热闹起来。那个脸上都是泥的孩子被笑得低下了头,偷着用衣袖擦去脸上的泥。后来,笑声渐渐停了下来,竹林就又恢复的安静。这时,小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在为人们飞舞。竹林西边竹子比较稀疏,几个女孩子在那里玩捉迷藏的游戏。她们先选出了一个找的人,其他的人就去躲了起来。藏的人有的躲在树后,有的躲在两枝竹子后面……一个胆大的女孩看到大家都藏好了,就说了一声可以找了。那个找的人才睁开了眼睛认真地找了起来。她找到了几个藏得不太好的人,可是还有三个藏得好的她没有找到。她便问那些被她找到的人。而那些人却不说一个字。没有办法,她知道只有靠自己的努力,于是,她就又耐心而又仔细地找了起来。她对每一个地方都搜索得十分仔细。在她本人的努力下,终于找到了剩下的三个人。这时,她的脸上露出了灿烂的笑容。接着,换一个人找,游戏在继续进行着。竹林的东面有一条小河流过,那里比较安静,空气特别新鲜。边上有一条长石当凳子。这时,有两个学生模样的人在那里读书,时而讨论着一个什么问题。看书时是那样入迷,简直把旁边的人都看不到了;讨论时,又是那样地激烈,简直比挖笋的场面还要热闹。啊,竹林的早晨真是美!800字 六年级 叙事