小桔灯
300字
三年级
叙事
今天老师给我们布置了一项任务 ——做小桔灯。妈妈给我买了好多橙子，我挑了一个又大又圆的橙子。
我先在橙子最上方切掉一小块，再用勺子把果肉一块一块的挖出来，我一边挖一边吃好爽呀！不知不觉的小桔灯就快要做好了，但是我不小心把小桔灯的底挖了一个大洞，哎……又要重做了。爸爸说：“看我的。”爸爸拿起刀切了起来，不一会，他切出了一个莲花灯。我对爸爸说：“不是做莲花灯，是做小桔灯！”我又开始做了起来，这次，我小心地把果肉一点一点挖出来，最后我用剪刀把最后一点剪掉，再把小桔灯洗干净。妈妈帮我用线吊好，再用一根筷子绑在线的下面， 最后再插上我心爱的生日蜡烛，这样小桔灯就做好了。
晚上，睡觉的时候我梦见自己提着小桔灯在外面散步，周围的人都用羡慕的眼光看着我，我也用自豪的目光看着他们，好像在说：您们看，这是我自己亲手做的小桔灯……”
美好的理想
400字
四年级
叙事
每个人都要有一个理想，只有有了理想的人，才会进步，才有机会成为祖国的栋梁之才。
我也曾有过很多的理想，但是从今天开始，我才真正的发现了自己成功的方向！今天早上只有我和妈妈在家，我起来的时候发现妈妈很着急，原来是妈妈的项链丢了，妈妈正翻箱倒柜地找着，那可是妈妈和老爸的定情信物！这么重要的东西，妈妈一直都带着，只有洗澡或者去保养的时候才摘下来，因为今天我一点半起的，比平常早了很多，爸爸和涛都不在家，所以妈妈不可能失去保养，看着妈妈头发湿漉漉的，根据种种迹象表明，妈妈洗澡了哈哈哈太聪明了！所以肯定是摘下来忘了放在哪里了！于是我们找了半天，可还是没找到…
最后，我发现了妈妈今天穿的是高领的短袖毛衣，弄下来一看哈哈哈，我发现原来在脖子上，没弄下来！哎，早点叫我找不就早就找到了真是的。
于是我决定，我的理想就是当个侦探，纵观古今中外，海外有福尔·摩斯，柯南，中国有狄仁杰，包拯，他们无一不为忠良百姓服务，替好人讨回公道，为民造福…此等见义勇为之事，启问，怎能让人不为之心动呢？侦探的行业，就看我们这一代了！我一定会不负众望的。谢谢大家的支持！
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相似题目
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小桔灯这是十几年以前的事了。在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的反反的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了。过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你家远吗？”她指着窗外说：“就在山窝的那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就登、登、登地下楼去了。我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。我轻轻地扣着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭──我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。1000字 四年级
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小桔灯这是十几年以前的事了。在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的反反的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了。过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你家远吗？”她指着窗外说：“就在山窝的那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就登、登、登地下楼去了。我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。我轻轻地扣着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭──我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。四年级:1745242125作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 叙事
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小桔灯这是十几年以前的事了。 在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的反反的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。 我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了。过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要×× 医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。” 我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你的家远吗？” 她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就登、登、登地下楼去了。 我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴暗了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红的桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。 我轻轻地扣着板门，发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。” 她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。 我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她妈妈的枕头边。 小桔灯 炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面更黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！” 我赞赏地接过，谢了她，她送我出到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似地说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了,一定!”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。泪水在我眼中打转…… 我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！我的朋友已经回来了，看见我提着小桔灯，便问我从哪里来。我说：“从…… 从王春林家来。”她惊异地说：“王春林，那个木匠，你怎么认得他？去年山下医学院里，有几个学生，被当做共产党抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信……” 当夜，我就离开那山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。 但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了！1200字以上 五年级 散文
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制作小桔灯一说起桔子，那可是我的宝贝，因为桔子皮可以泡茶，放到菜里可以让菜更加鲜美......你可别馋，今天我们要用桔子做灯。我小心翼翼的把桔子的“帽子”给慢慢弄掉，再把果肉给掏出，我先让皮和果肉分离，再轻轻的一掏，果肉就出来了。我又在桔皮外用针打了好几个眼，弄眼的时候可难了，我小心的划，划开了一个大洞，在轻轻的一拔，一个洞就好了。我又把线弄到针上，把后面系上，再把针穿过桔子皮。这样桔子灯的外壳就做好了。但是光这样还不行，必须在里面放上五颜六色的小蜡烛，我选了个绿色，我就放了进去。这样一个小桔灯终于在我手中做好了。你说桔子是不是宝贝呢？250字 三年级 写景
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做小桔灯星期四吃完晚饭，我在妈妈的帮助下开始做小桔灯啦！首先是选桔子。我从爸爸给我买的桔子里挑了一只大大的没有疤的桔子。然后，我用水果刀切去了桔子头上的皮。第一次切得太小了，我又切了第二次才算切好了。我切的时候，妈妈在旁边紧张地哇哇大叫：“当心！当心！”就怕我切到自己的手。接着，就是最难的部分挖桔子肉了。因为口子小，要把桔肉从桔子的肚子里挖出来，可真不容易呢！妈妈一开始用水果刀去抠，总是弄不干净。这时候我想到用勺子来挖，一下子就挖得干干净净的了。然后，妈妈就找来一根铅丝，用来做小桔灯的提手。又找来一根一次性筷子，绑在铅丝上，用来做小桔灯的灯杆。最后，我放入了小小的蜡烛。爸爸把蜡烛点亮了，小桔灯就做好了。妈妈把灯全关了，我提着小桔灯在房间里走路。小桔灯的光透过桔子皮黄黄的，虽然不能照亮整个房间，但能帮我看到路。这时，我就想到100多年前没有灯的时候，那些考古学家就是用这样的小桔灯去山洞里探险的吗？350字 三年级 状物
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制作小桔灯今天，我们在小桔灯的作文课上和老师、同学们一起制作了小桔灯。一听老师宣布完我们就欢呼起来了，可是我居然忘记带老师交代的制作材料了，幸好同桌多带了，借了一份给我，我很高兴，并且特别感谢她。制作过程是这样的，第一步，我们要先把桔子的三分之一切掉，留下带有蒂的三分之二部分作为小桔灯的底座。老师介绍完后，大家坐得特别端正，为什么呢？因为都希望老师能先帮自己切。切得真漂亮啊！老师的手艺真不错！同学们的桔子都切好后，就要开始第二步操作了。第二步是将底座中的桔肉挖出来，女生们都拼命地喊着，男生就不像她们那样，我们慢悠悠地挖。可我竟然把桔子挖坏了，老师看到后给了一个已经挖好的底座给我。第三步是穿毛线，我们要将四根毛线均匀地穿过底座边缘的1厘米处后并在外面打结。同学们觉得很简单，但看上去简单做起来呢？同学们怎么穿都穿不上去，有人连实心结都不会打，这时，老师出场了，老师就像大救星一样，一会那个，一会这个，终于都好了。最后一步要放蜡烛了，同学们把蜡烛放在小桔灯的底座里，老师帮我们把灯一盏盏点燃，教室后的窗帘被拉下，小桔灯真漂亮！我回家一定要再试一试，今天真是太开心了！450字 三年级 记叙文
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《小桔灯》读书笔记《小桔灯》读书笔记300字寒假，我读了冰心奶奶的《小桔灯》这篇文章。文章描写的是一位勇敢的小女孩在国民党的统治下面对困难仍然乐观、坚强、勇敢的精神。首先令我感到佩服的是：小姑娘的妈妈吐了血，她独自一个人上山，到乡公所打电话帮妈妈请大夫。她是多么的勇敢和镇静啊！如果换成我，我也许早就已经吓傻了。其次令我感动的是：小姑娘的年夜饭竟然只是红薯稀饭，看到这里我的心里感到一阵难过。因为每当过年我都能吃到好吃的饭菜，观看五光十色的烟火，穿着漂亮的新衣服，甚至还能和爸爸妈妈一起去旅游。和她相比，我是多么幸福啊！但是小姑娘仍然在笑着，她是多么的乐观和了不起！最后，小姑娘还做了一盏小桔灯送给作者，她是个多么懂事的小女孩！我作为她的同龄人，需要向她学习的地方太多太多了！我也希望，自己能像她一样，乐观、坚强、勇敢起来。《小桔灯》读书笔记300字这是一篇关于爱的散文，是冰心57岁时写的--《小桔灯》。在此作品中，你能“咀嚼”到温柔、细腻、平淡、与爱。文中的环境描写、情景设计以及结构安排特别是人物的塑造都非常巧妙。文中写：在一个除夕夜，冰心到重庆去看望一位老朋友。她住在那所乡村公楼上，走上一段阴暗的楼梯，进到一间有方桌、竹凳、电话的屋子，再进去就是冰心朋友的家。“我”在她桌前坐下，忽然进来一位小姑娘，她说她要打电话找胡大夫。“我”吧电话打通了，她感激的谢了我，回头就走。“我”又回到里屋，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本书看了起来，天色越发阴沉了，“我”忽然想去看望小姑娘，便拿着一袋桔子。“我”轻轻叩门小姑娘出来开门，,“我”将桔子放在桌上，她突然拿了个大桔子做了盏小桔灯，对“我”说：“天黑了，路滑，这盏桔灯找你上山吧！”“我”提着这灵巧的小桔灯，似乎已觉得眼前“光明无限”。(略写)这篇叙事散文还让我感到一种母性的怜悯和一种儿童的纯洁，在散文中是一个道德的基本，一种和平的欲求。这篇散文果然是一篇很好的作品。《小桔灯》读书笔记300字读了冰心奶奶笔下的《小桔灯》，我感触很深。文中小姑娘镇定、勇敢、乐观的形象一一留在我心中。小姑娘的妈妈生着重病，躺在木板床上，爸爸又在远方，照顾妈妈的重担就落在她肩上。八九岁的小姑娘不慌不忙，镇定的去乡政府打电话找医生为妈妈治病。那天是除夕夜，小姑娘陪伴着在病床上的妈妈，守着小火炉上熬着的年夜饭----红薯稀饭。随着蒸气袅袅上升，她仿佛看见了爸爸从县城回来了，还带来许多美味的食品。爸爸笑着说：“让我们来做一顿丰盛的年夜饭吧！”妈妈连忙起来做饭。这时，一阵咚、咚、咚的叩门声，让小姑娘从幻觉中醒过来，回到了现实。不过，她画的圆圈里包含了她所有的希望和寄托，她相信不久爸爸一定会回来，妈妈的病也好了，大家就都好了。她的圆圈似乎也按在了我的手上。我祝愿她的愿望早日实现！今年除夕，我的脑海中又浮现出在寂静的夜晚，山窝里一颗黄果树下的小屋里，小火炉旁的女孩，和提着小桔灯走在山路上的冰心奶奶。于是，我也做了一盏小桔灯，去体验小女孩的处境。但我脚下是平坦的水泥路，两旁的路灯遮住了小桔灯微弱的光，高楼里传来阵阵欢声笑语。我一点也没体会到那种心情。我们现在生活在幸福的日了里，从未体验过艰辛的生活，然而小姑娘那镇定、勇敢、乐观的精神永远值得我们学习。1200字以上 三年级
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我的小制作小桔灯我的小制作 小桔灯邹军豪星期六的晚上，我的妈妈闲来无事，一边看电视，一边吃桔子，看着一张张桔子皮，我眼前一亮，决定做一个小桔灯玩一玩。我准备好了做桔子灯的材料，水果刀、桔子、针线。我正要把桔子的上端 用水果刀切掉的时候，妈妈说小孩子拿刀很危险，所以这部由妈妈来完成。接着妈妈用水果刀在桔子皮上轻轻地划出一道痕，我用手把划出的痕扒开一半，一个完整的桔子果肉坐在散开的桔子皮上，像一位善才童子坐在莲花宝座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出来。散开的桔子皮像一朵盛开的睡莲，合起来像几只小企鹅围在一起取暖。接着妈妈拿起针线在每一片桔子花瓣上都穿上线，再把我的苹果蜡烛放到里面点燃，刚一点燃，线就被烧断了，我急忙把火吹灭，好险！妈妈又找来了细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿好，点上蜡烛，桔子灯做好了，我觉得这一盏灯不结实，软软的桔子被火烤得“吱吱响”，我决定重新做一个，这次我改用橙子做，我没有把皮扒开，而是直接用勺子挖果肉。我刚挖到一半，橙子的汁水顺着勺子流了出来，我一边挖，一边喝着美味的橙汁，费了我九牛二虎之力终于挖好了。然后用剩余的铁丝穿在橙子皮上，穿好三根铁丝后。我拿来了一只筷子，把铁丝拴在筷子上。“小橙灯”的外表做好了，该点蜡烛了，我点燃了蜡烛。觉得新的“小橙灯”一点也不亮，妈妈笑了笑，拿起我桌上的钢笔套子，吹灭了蜡烛，在小灯上刻上了几个不规则的圆孔，重新点燃蜡烛。火光透过圆孔照亮我和妈妈的脸，我高兴地笑了。今夜，我想让“小桔灯”伴我入眠。550字 三年级 记叙文
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制作小桔灯今天，老师教我们制作小桔灯。小桔灯，顾名思义，就是小桔子做的灯，它看起来十分漂亮。首先，老师准备了一个小桔子，一个一次性的筷子，火机，勺子、蜡烛，缝衣针，线。好啦。材料准备完了，我们就开始制作了。老师把桔子的上面划出一个圆形，然后把桔子里的果肉全都挖出来。然后把蜡烛放进去，在桔子的周围用缝衣针戳几个孔，穿上线，绑上筷子。这样，一个小桔灯就做好了。光是这样还不够，我们还得点上蜡烛，在薄薄的桔皮下，小桔灯泛出橙色的光芒，可漂亮啦。200字 四年级 叙事
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闪闪桔灯在我记忆的沙滩上，有着许多难忘的事让我记忆深刻，其中最难忘的就要数做桔灯了。瞧！作文班里可是热闹非凡呀！杨老师领导我们做起小桔灯啦！我首先将一个桔子削掉了它的“帽子”，又将里面的果肉小心翼翼地掏出来，再取出了二根毛线从桔子里穿过，最后，用一次性筷子将小桔灯挑起来。咦？还差点火呢！我于是找到有打火机的同学帮助我将我点了起来。看！金色的火焰在空中翩翩起舞，可爱极了。有的同学做得井然有序，有的同学可是混乱不堪呀！我做好了，情不自禁地跳了起来。再看看其他同学们的吧，他们可是各有妙招，有的画起了笑脸，有的画出了心形图案，真是漂亮得无法形容。就这样，一节课的小桔灯活动就结束了，伴随着欢笑声结束了。这次做小桔灯让我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”以后我要坚持多做这些有趣的活动。桔灯闪闪，小小桔灯，永远在我心中。期待同学们投稿^_^350字 五年级 叙事
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作文（）：今夜重读【 小桔灯】今夜重读 小桔灯 在平时的学习和生活中，许许多多人都给我留下了深刻的印象，无论是老师、同学还是书中的人物，都会在不经意之间，悄悄地拨动我的心弦。 小桔灯 里那个镇定、乐观、勇敢的小姑娘，仿佛是一朵在荒野中散发着清香的野菊花，更是让我无法忘怀。“三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。”在这元宵佳节来临之际，我又翻开 小桔灯 ，循着冰心奶奶年轻时候的脚印，沿着黑暗潮湿的山路，踏上阴暗仄仄的楼梯，和她再一次相遇。“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋……”就是这个小姑娘，她的爸爸暴露了地下党的身份失踪了，妈妈得了重病，但她并没有惊慌失措，用瘦小的肩膀，支撑着摇摇欲坠的家，挑起了照顾妈妈的重担。她找来医生给妈妈看病，亲手帮妈妈熬药、做饭，我问她：“这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭……我们的年夜饭。”就是这一笑，深深地打动了我的心。年夜，多么美好的时刻！可是她没有爸爸妈妈的宠爱，没有压岁钱，没有香喷喷的水饺，没有各式各样的小鞭炮……简直和我有着天壤之别：衣来伸手、饭来张口，撒娇是我的拿手好戏，多写几个字，就会嚷着手疼，给妈妈端一杯水，也会撅起小嘴巴，更谈不上镇定、勇敢了。当我要走的时候，她极其敏捷的做了一个小桔灯，递给我，我不知道说什么好，她像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的，那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画了一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内！小姑娘把世界上最珍贵的爱心送给了冰心，送给了千千万万个在黑暗里踯躅的人，当然也送给了我，虽然小桔灯那朦胧、橘红的光照不了多远，但是却让我们看到了胜利的曙光，小姑娘那镇定、勇敢、乐观的精神，让我们觉得眼前无限光明！今天的我们，在五星红旗的照耀下，过着无忧无虑的生活，我要珍惜现在，像小姑娘一样懂事，帮妈妈多分担一些家务，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯，自立自强，发奋读书，创造一个更加美好的明天。听着窗外“噼噼啪啪”的鞭炮声，看着那“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”的美景，我忍不住拿起一只桔子，像小姑娘那样，用小刀削去上面的一段皮，轻轻的揉捏，掏出一瓤一瓤的桔瓣，做成一盏精致灵巧的小桔灯，我把它高高地举过头顶，从那橘红色的微光里，我仿佛看见，小姑娘的爸爸回来了，她妈妈的病也好了，他们一家人手牵着手幸福的笑着，因为我们“大家”都在笑着。1000字 一年级 叙事
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读《小桔灯》有感书刚买回来，我就读了几篇文章。我觉得第六篇《小桔灯》写得非常好，我读得也特别仔细。这篇文章是我国著名文学家冰心奶奶写的，从它的环境描写、情节描写、结构安排上，特别是人物塑造上，使我感受很深。这篇文章主要写了“我”在朋友的家里发现了一位善良的小姑娘，为了救母亲打电话的情景和“我”看望小姑娘的母亲的情节。“我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了，过了一会，又听见有人在挪动那轧钢内竹凳子。我掀开帘子，看见一小姑娘，只有八、九岁的光景，瘦瘦的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正登上竹凳去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。”我读完这段就想：她要打电话给谁呢？于是，我带着好奇心读了下去。后来，我才明白原来小姑娘的妈妈病了，她想打电话给医院。“炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那个小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：‘天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上路吧！’“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎眼前有无限的光明！”虽然我读完了这篇文章，但我的心久久不能平静：小姑娘那简朴的外表和简练的对话，袒露了她一颗纯洁机敏的新。小姑娘在浓雾迷茫的夜晚用大红橘子制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作，以及送灯时那一段意味深长的话语，一直在我的脑海里浮现。忽然，我脑中亮光一闪，一件事情浮现在我的眼前：那天晚上我哭得特别伤心，甚至有了“不当班长”这个念头了呢！因为我的英语测验分数太低了！妈妈在一旁失望地对我说：“考试只要尽你最大的努力就行了，不要动不动就拿‘不当班长’当借口！”我猛然醒悟，觉得这太不值得我哭了，似乎觉得眼前有了无限光明！妈妈那简单的再不能简单的一句话，在她的精神映照下，顿时光华四射，驱散了眼前黑暗，成了我心灵上的明灯。800字 五年级 叙事
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肇东小桔灯发散思维与作文立意发散思维与作文立意学习目标：1、了解作文中启用发散思维的方法；2、让学生能在审题立意中尝试运用发散思维，关注身边的人事物。学习重难点：掌握并运用发散思维的技巧（三步四维法）一、 导入热身运动由“砖头的用途”一例入手引导学生了解“发散思维”的涵义游戏联想比赛:看到老师手中的粉笔问学生,你们想到了什么呢?(有的说:想到了圆柱”,有的同学说:”想到了老师,想到了奉献”,还有的同学说:”它在攻击别人的同时,也在磨损自己……”都行,可是老师我想到的却是美国.为什么呢?这只粉笔它想到哪儿点点就到哪儿点点,想到哪儿划划就到哪儿划划.说到这儿呀,我们的问题便出来了:为什么面对着同一个问题会有不同的答案呢?着就是因为发散思维的作用.其实,发散思维在作文中运用得很多。笑话: 两个人在路上行走,边走边谈笑风生,突然一个警察出现在他们面前,这时他们想起两人只有一张通行证.“快跑!”没有证件的那个人对另个人说:“你一跑，警察以为你没有证件就会去追你的。我就可以趁机溜掉了。”于是有通行证的那个人跑起来了,警察真的去追他,几分钟后,警察终于抓到他了说:“有证件吗？拿出来，跑什么跑？”他就掏出自己的通行证.“既然你有证件，跑什么跑？”“医生告诉我说吃药后跑一跑有利于我的健康。”“你看见我追你没有。”警察生气地说。“看到了啊，可我以为医生也这么对你说过。”在写作中运用发散思维，可以使思路朝着各种可能的方向扩展，产生大量的联想，形成同一防下的丰富内容，达到突破思维定势，触类旁通、举一反三的目的，进而得出既符合逻辑又与众不同的独特见解，使文章出新出奇。二、三步法从“砖头的多种用途”引导学生了解“三步法”基本步骤（观察感受——寻找特点——联系社会、人生），并在此基础上用以“白雪”为话题的立意训练深化学生的认知。三、四维联想法从以“风”为话题的多角度立意引入“四维联想法”的几种模式（相关联想、相对联想、相似联想、因果联想），并用以“故乡”为话题的立意训练深化学生的认知。四、活学活用阅读下面一则成语故事，以 “滥竽充数”的启示 为题，多角度提炼论点（至少一个，最好2—3个）。战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。直到齐宣王去世后，他的儿子齐湣王继承王位。齐湣王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。五、积累与运用“o”是什么音乐家说：“o是休止符。”数学家说：“o是零，是圆。”诗人说：“O是朝阳，满月。”摩登女郎说：“O是耳环、戒指。”请你从“O”的外表和本质特征去联想社会生活，多角度构思立意。六、小结任何材料都可能具备多义性，因此立意也是多角度的。作文材料有它的基本意义，但围绕这个基本意义却可以引申出许多相关的立意，我们用发散思维去考虑立意，就能从多种立意中找出最适合自己作文的主旨，下起笔来也就能纲举目张了。“0”的断想“0”是一个既普通又神秘的数字。在我们的生活中随处都可以看到“0”的身影，所以“0”与我们的生活是密不可分的。在孩子的眼中，“0”是开始。每个刚刚来到这个世界上的孩子都代表了“0”，他们的生活才刚刚开始。从牙牙学语，到走向社会，每一件经历过的事情，无论成功还是失败，无论开心还是烦恼，无论顺利还是挫折，都会在他们的“0”上增加数字。随之数字的不断增加，他们的阅历也不断的丰富，思想也逐渐的成熟。但是他们却回不到最原始的“0”，只能一步一步向前走，没有后悔，没有退缩，勇敢地向前走。在病人的眼中，“0”是希望。他们可以把“0”看作是朝阳，是阳光。每天早晨，当第一束阳光射入他们的病房，唤起他们时，他们会开心地笑，发自内心地笑。因为他们又活过了一天，又一次战胜了病魔。他们始终坚信，阳光便是他们的守护神，守护着他们早日恢复健康；守护着他们以乐观的心态来面对一切，包括死亡。即使在没有阳光的地方，他们也会感受到阳光的存在，因为太阳就在他们的心中。、在老人的眼中，“0”是人生。落叶归根，虽然说人一天天长大，变老。无法回到小时候，但人的精神，思想可以会到过去。人老了，便会想起从前的很多事，就像我奶奶，总会给我讲他从前的故事。在老人的眼中“0”代表了结束。一个没有缺口的“0”正是他们的人生。从开始到结束，他们希望自己的人生是没有缺憾的。即使是旁人认为错误的，但他们却没有后悔，这也算是完美的人生。“0”的笔画是从开始到结束，首尾相连。这也带表了有始有终。在我的眼中，有始有终的事便是对的事。在不同人的眼中，“0”也是不同的。正是这种多姿多彩，千变万化的“0”是我们的生活更加丰富。“0”的联想 习作指导芝麻开门——与你相约快乐作文一个普通极了的数字“0”可以让人产生许多想象：在园丁眼里，它是含苞欲放的花骨朵；在数学家眼里，“0”价值千金；在饥饿者眼里，它是香甜的面包；在不断进取的眼里，它是成功的起点……当然,它还可以是“大漠孤烟直,长河落日圆”中的落日,它可以是“依依墟里烟”中缭绕而上的青烟,还可以是眼镜,是圆唇,是……同学们,现在请你插上想象的翅膀,对这个“0”好好的看看,想想,你想到了什么?是一些事物,还是一件事?把你想到的写下来.金手指——送你“点石成金”术●凤头——写好开头1、以我的感触来开头。在一张白纸上，你用一支精致的笔在上面画一个0，于是，映人你眼帘的是一个椭圆形的圆环，透过这个形象，你看到的是一片空虚、空白。然而，在现实生活中，0的内涵十分丰富，它变成了令人深思的话题。2、以老师的话来开头。今天上语文课的时候，语文老师在黑板上写了一个“0”，说：“你们看到这个0，想到它是什么吗？”3、以描写圆的事物开头。摄影师的镜头过来了，照在这个环形的跑道上，八条起跑线上，站着八名准备起跑的运动员，他们个个精神抖擞，信心百倍。●猪肚——写好重点段我们先一起来读两个片段片段一：对于谦虚者来说0便是起点，它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进；0对于骄傲者来说它是终点，它使骄傲者走向衰落，步向深渊，不能自拔。0对于每个人来说它是一片尚未开垦的土地。所谓“没有耕耘就没有收获。”如果你不去挖掘、播种，不去看管，便会长出荒草，布满荆棘；如果你勤劳地耕耘，那么就能种上蔬菜，栽上果树，得到丰收。在一个弱者的前方，0是一只带着微薄希望的救生圈，让他随波逐流；在强者的前方，0是一面敲得响的战鼓，催促作攻克每一个学习中的难关。一个痛改前非的劳教人员把0看成是自己的新征途，好好做人，一切重新开始；而一个屡教不改劳教人员却把0当成自己生命结束的终点，对前途绝望，甚至怀疑人生，怀疑造物主为什么要把他造成一个罪犯。0这个空白围，再多再少，终究是一个儿当它变成人们口里吐出的一阵阵烟圈时，又是那样毫无分量与价值。但在创业者心中，它永远是新起点，一旦取得成果，他们就希望在数字后增加一个0或几个的0。片段二：不同的人赋予0不同的含义，厌世者认为人生从“0”开始到头来依然是归“0”，何必为了理想苦苦奋斗？这样“0”就成了一个陷阱，吞噬掉许多人的意志，使人一生庸庸碌碌，毫无作为。有志者一切从“0”开始，坚信自已的努力不会白费，“0”成为一个丰硕的果实，吸引着许多人不断进步，自强不息。“0”使人感到生命中的意义和价值，爱生命，爱生活，一切从“0”开始，只有哪样才能意识到，路才刚开始，任重而道远，只有哪样才能勇于攀登，才能执著如一。读了这两个片段，你是否被作者丰富的想象折服了？你可能没有想到，一个如此普通的0，竟会蕴涵着这么丰富的内容。如果让你来写这样的文章，你会怎么写呢？其实，只要做到下面三点，你的文章也一定精彩。1、展开丰富的联想。0只是一个抽象的数字，要描述它，就得将它具体化。你可以从它的形状上展开丰富的联想，将它变成球拍、灯笼、茶壶、光环，或者是人的秃头；也可以从它的含义来联想，将它象征为人的一生，美满的家庭，实现的梦想……展开丰富的联想，并能自圆其说，你就会获得成功。2、正反对比的手法。如片段一文章每展开一次联想，作者都运用正反对比的手法，给人以深刻的印象。如“0”是谦虚者的“起点”，又是骄傲者的“终点”；“0”是弱者的“救生圈”，又是强者的“战鼓”，这种写法，颇具魅力。●豹尾——写好结尾1、以对读者的希望来结尾。有人讨厌0，有人轻视0，说它无足轻重，微不足道。然而，我们应该踏踏实实地生活在0点上，时时刻刻都站在新的起跑线上。只有这样，我们才能永不自满，永远攀登。2、以描写课堂的有趣来结尾。同学们的发言妙趣横生，老师连声说：“同学们想得真好！”这真是一堂有趣的语文课。3、描写0形事物的新含义。长长的环形跑道上留下了竞争的足迹，这是一个被封闭的0，它只有起点没有终点，这是一个被画了一圈又一圈的0，它只有拼搏，没有汗水，没有松懈。镜头依然留在这条环形的跑道上，然而此时此刻它显得更加庄严了。因为它有了更多的白白的跑线，有了更多的自信的起跑者。在镜头的灯光的照耀下，它笑了，它更加圆了。4、描写事情发生的场景。倘若在场内绿茵茵上再来一场热烈的球赛，那它便又成了硕大无比的圆形屏幕。从上往下看球，那滋味一定非同一般吧。5、抒发作者的感想。至始至终，0的轨迹无处不在，0代表一切事物的开始，也代表一切事物的结束。万事万物都得有始有终，不能半途而废，让事物画上一个圆满的符号。●庖丁解牛——写好提纲开头：由0展开联想，切入要叙述的话题。中间部分：由0生发开去的联想，可以一一道来，其间没有任何必然的联系；也可以讲述一个生动的故事，按照故事的起因、经过、结果进行叙述。在描述的过程中，注意与“圆”的事物的联系。结尾：可点明文章的主题，也可继续联想。●画龙点睛——写好文题圆啊圆 “〇”的断想 由圆想开去……语海拾贝——打开你的百宝箱描写形状的词语小巧玲珑 简朴实用 结实耐用 惹人喜爱 清晰明快 颜色鲜艳 精巧可爱 旋转自如 粗细均匀 精雕细刻 质地细腻 雅致大方 古朴优美 玲珑剔透 种类繁多 熠熠发光 光芒四射 红通通描写设计的词语巧夺天工 别具匠心 匠心独运 构思新巧 别具一格 美不胜收 布局均匀 神态各异 各具特色描写感受的词语趣味无穷 与众不同 爱不释手 无限遐思 趣味盎然 精神抖擞 信心百倍 朝夕相处 憨态可拘 妙不可言 逗人喜爱 迥然各异 内涵丰富 令人深思 步向深渊 不能自拔 布满荆棘 随波逐流 痛改前非 苦苦奋斗 庸庸碌碌 毫无作为 丰硕果实 不断进步 自强不息 与世长辞 奇异光彩 任重道远 勇于攀登 执著如一 无足轻重 微不足道 踏踏实实 时时刻刻 永不自满 永远攀登 一帆风顺 踌躇满志 毫无表情 垂头丧气 认准方向 马不停蹄 赶紧向前 妙趣横生 无处不在 万事万物 有始有终 半途而废 神秘莫测 难以捉摸 许多许多 无人知晓 成千上万 清脆爽口 味道甜甜 接二连三 默默驰骋 五彩缤纷 有头有尾 有始有终 独一无二 安居乐业 平平实实 高不可攀 一望无际 时喜时怒 时哀时乐 留连忘返供你在文中选用的句子世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。—— 意大利 罗丹但愿人长久，千里共婵娟。——（宋）苏轼没有耕耘就没有收获。 仁者见仁，智者见智。千里之行，始于足下。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。美文欣赏——佳作伴你行“〇”的断想“0”是什么？“0”是自然数的开始，没有它，就没有1、2、3、……就没有成千上万。“0”是鸡蛋。鸡蛋含有丰富的蛋白质。它不仅能够填饱人们的肚子，让人们不再忍受饥饿的痛苦，还能给人们提供丰富的营养，让我们更加健康。“0”是一个苹果。水分较多，清脆爽口，味道甜甜，含有大量的维生素，让人吃了还想吃。而且还让牛顿有了大发现。“0”是十字路口的红绿灯。没有红灯的停，就没有绿灯的行；没有它，将会接二连三地发生交通事故，交通秩序就会一片混乱。“0”是车上的轮子，作为交通工具的一部分，它不停地转动着，默默地驰骋，让人们去自己想去的地方。“0”是球类。它无时不奉陪人们，让人们通过锻炼有一个强健的体魄。“0”是眼镜上薄薄的镜片。当人们一旦感到视力下降，它就主动地站出来，帮助人们恢复视力，使近视的人仍然看清五彩缤纷的世界。“0”是文章中的句号，它使美妙的文章有头有尾、有始有终。“0”是一轮照射大地的红日。它给人们送去了光明，送去了温暖，让地球有了生命，有了活力。没有它，就没有人类，更没有我们这个美好的世界。“0”是宇宙中独一无二的地球，它让人类有了自己的家园，让人们在它的怀抱中安居乐业地生活。“0”是多么完美，没有多一块也没有少一块，就像一个完整的家。“0”拥有空调的心，像每个完美生活中的那么一点点的遗憾。0的断想说起数字“0”，大家都不会陌生。“0”是一个圈，一个镜头，一个眼睛的瞳孔。它是数字之首……“0”不禁引起了我几分遐想。我可以通过“0”，看见窗外的大千世界：绿色的大自然里，蝴蝶飞舞，野花盛开，山无限风光，海浩瀚深邃（suì），为我们的生活增添了几分惬（qiè）意。我可以通过“0”的造型，联系到闹钟、盘子等小的生活用品，联系到宇宙飞船、星球等各种充满奥秘的事物。我可以把“0”视作镜头，从而捕捉贫困山区孩子那一双双渴求知识的大眼睛；发现那些偷、抢、拐、骗的歪风邪气；.看见君威、别克停满生活小区的繁荣景象；感受奥运会中，国旗一次次升起的激动时刻……“0”是数字妈妈的第一个孩子，自从有了它，数字妈妈才孕育出了无数个数字，使人类文明向前迈进了一大步。“0”在考卷上出现，也说不准是好是坏。如果是单独出现，那么作为警告，提醒你近期学习太差，要做出努力。如果是随着“1”后面的两个“0”，那么就会以资鼓励你在学习的道路上不断进步……“0”是渺小的，因为它是整数中最小的数字。它又是伟大的，它给予了人们更多的人生感悟。也许有一天，你会验证我的话。或许你看不起“0”，但我要告诉你，你一定会从中获得人生的哲理风的断想风，她被雨露刷洗，她被云层净化，静静地来到人间。-四季的风有着不同的颜色，给人以不同的感觉。绿色的春风，她吹化了河水，吹绿了柳枝，吹红了花朵，尽管她来也匆匆，去也匆匆，但她带走了寒冷的大雪，迎来了温和的阳光；带走了绝望的冬季，迎来了希望的春天。她抹干孩子的泪水，笑容绽放；她拂进浪子的心田，温暖如春。春风，你是纤细温柔的，给人以无限的希望！蓝色夏风悄悄地吹着，在外面活动的人不由自主地做了一个深呼吸，风吹去他们身体上的燥热，瞬间让人感到了凉意。仿佛进入蓝色海洋一般的清凉。夏风，你是沉默稳重的，给人以无比的清爽！金色的秋风来到了田野，来到了小溪边，来到了山野。她带来了金黄的稻穗，香甜的瓜果。大地在秋风的督催下，又换上了迷人的秋装。你看，那金黄的秋菊，正绽开笑脸欢迎着秋天。你看它笑的多么甜，可是你又怎会想到，它为迎接秋风，经过了春天的萌发，夏天的酝酿，才在秋天开花。你看，还有那飞舞的树叶，正在飘舞，好像它是迎接秋风最起劲的人。秋风，你是无私奉献的，给人以丰收的喜悦！银色的冬风，寒冷刺骨。灰色的高墙没有阻挡住她的脚步，惨白的剑影抹杀不了她的信念。遇到满山的荆棘，她会不屈地呼啸而过。我们在坎坷中奔跑，在挫折里徘徊，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，我们也要面对一片片荆棘的丛林。唯有风，可以穿越荆棘。那么唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途。冬风，你是坚韧刚强的，给人以绝境的新生！我总是喜欢站在风中，张开双臂，闭上双眼，感受风的存在，任凭她吹乱我的长发。因为，唯有在风中，我能感觉到风的力量，我能忘记所有的烦心事，能看到风给我的一丝希望。我会像风一样顽强，跨过所有的挫折。那时候，我定会露出欣慰的笑容！1200字以上 叙事
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《小桔灯》《小桔灯》写出了冰心清新、纯朴、情真的风味。给人的小波澜般的冲击却又连续不断。下面是我为《小桔灯》配的诗：桔色的光，静谧的夜，床头的牵挂，女孩浓雾中的迷茫。无慰的手，烘托出美丽的云彩，慈祥的脸，心中宽慰的恋。下面是我对其中一段的仿写：寥寥的雾，无疑又是一个朦胧天，心中的思绪，早已飘向天边。“咚咚”，突然被敲醒的我，抬着灌了铅似的双腿走向半掩着的门，搭拉着脑袋，心里想着：门又没关，进来不就行了。拉开门，抬起头看见一个外表俊秀的女孩，眼神里带着含蓄，外表还透着几分帅气，我被惊呆了，不由地说了声“进来吧！”，等她向里迈出半步时，才想起问她是干什么的。“我是隔壁的，今天作业老师说要打印，妈妈说隔壁是作家，定有打印机。我们家没有，可明天就得交，你能帮我吗？”我手一挥，指着桌上稿件旁的机器，心里嘀咕：今天的事是不是多了点。300字 初一 抒情散文
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如何制作小桔灯星期六，我的作业做完了。闲着没事干，忽然想起了小桔灯。“对，就做小桔灯。”我自言自语道。恰好，我家还有几个桔子。我挑了一个圆点的桔子。用水果刀把桔子的上半部分割掉。又把桔瓣小心翼翼地取出来。然后找来一根小蜡烛，一根针，一卷棉线，还有一根筷子。我把线穿进针孔里，在线头打了一个结。又从桔皮的内部出针外部进针。缝了三针以后把线拉起来，拴在筷子的一头。然后把蜡烛粘在桔皮的中心。粘好后，我把筷子提起来，蜡烛没有倒，我十分高兴。为了保证不出差错，我进了一间比较黑的屋子，关上门，点燃了蜡烛。“亮了，亮了！”我更加高兴了。这时，小桔灯散发出一阵桔子的清香，烛光把我的脸映得红红的。晚上，我家停电了。我又点燃了小桔灯，烛光照亮了整个客厅。小桔灯，我喜欢你！300字 四年级 叙事
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读《小桔灯》有感下午我看了一遍《小桔灯》，这本书里包含了冰心奶奶的许多文章，让我印象深刻的就是《小桔灯》这篇文章作者歌颂的勇敢面对困难的乐观精神，朴质中蕴含着深厚的感情。这个故事发生在1945年，当时抗战即将结束。作者在重庆郊外偶遇了一个小女孩，小女孩是一位地下工作者，她的爸爸被迫离家，母亲遭受殴打，但在这样的情况下，小女孩并没有像一般小孩子那样惊慌，而是想着找医生来看望自己的母亲。她在面对作者的询问时，表现得十分平静，她相信希望总会来临，并始终保持着乐观。文章结尾写了小女孩为作者做了一盏小桔灯。那盏小桔灯只有微弱的光芒，但它象征着只要有一丝光芒，也要拼搏到底的地下工作者。那盏小桔灯在人们的心中永不熄灭，因为那是希望的烛光啊！300字 五年级 读后感
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桔我的家乡有一个全国闻名，驰名海外的涌泉蜜桔。它皮薄汁多，口感甜美，清香满枝甘味。这么一说，你们肯定流口水了吧？桔花的花瓣白白的共五片像洁白的雪花从天上缓缓降落还散发着清香，花蕊嫩黄嫩黄的活像一个小脸颊。那香味引来了勤劳的小蜜蜂来采花蜜，小蜜蜂翅膀的扑翅声像是有一条河流飞奔而来。清晨的露珠正在叶子上玩滑滑梯。秋天是丰收的季节，果实成熟了。可是，还有一些桔子宝宝还不想换上新装。难道桔子宝宝们也念旧情不舍得自己的旧装吗？然而，大部分桔子宝宝都已经迫不及待地换上了橙黄色的秋装。它们有的像七个葫芦兄弟挤在一起，有的像是在向旅客们炫耀自己的魅力。这里的桔子不但好看而且好吃，剥开句子的外衣，里面的东东就像一个个橙色的饺子，用牙一咬，丫！这甜甜酸酸的味道从我的喉咙慢慢地流向我的胃，爽！300字 五年级 叙事
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许多小贡桔今天，妈妈买来了许多小贡桔。小贡桔有乒乓球大小，桔黄色的，十分可爱。它们的表面有许多小孔，不像柿子的表皮那么光滑、细腻。看见这些小巧玲珑的桔子，我情不自禁地拿起一只，剥开“外衣”，一股桔香味儿扑鼻而来，展现在眼前的是十来个桔瓣，紧紧地依偎在一起，肩并肩，手拉手的，显得那么的团结。我轻轻地把它们扳开，弯弯的桔瓣就像月牙似的。我小心撕去它们白白的小茎，再撕开薄薄透明的“内衣”，一粒粒黄黄的桔肉馋得我直流口水。我迫不及待地把它们放进口中，甜津津、酸溜溜的味道立刻传遍舌头，粘粘的果汁顺着嘴角流下来，凉爽无比，真是味道好极了。听妈妈说，桔子全身都是宝。果肉营养丰富；皮能做中药，给人治病；桔皮放入冰箱，还能除掉冰箱里的怪味。难怪贡桔那么受人欢迎呢！300字 四年级 状物
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