春满心田1000字

春满心田

1000字 初二 记叙文

每个人心中都有一扇窗,用来感受外面的世界。也经常,会有一束阳光,照进那扇窗子,让内心在一瞬间盈满如春般的温暖。

有一件事情,曾给了我这般温暖,也让我久久难以忘怀。

那是五年级的暑期,我随母亲去美国探望在那儿学习的父亲。为了让我的英语水平短时间内得以提高,父亲在我们观光旅游的闲暇为我报了一个美国的“暑假学堂”。

一开始到学校,人生地不熟,加上听不太懂英语,周围的同学们似乎都不怎么想接近我。开始上课时,老师说的话我一点也听不明白,有问题也不知如何开口问。看着同学们都将老师的任务做的得心应手,我心情很是沮丧。教课的美国老师也看出了我的问题,一会儿,她找来了一位黑眼睛,黄皮肤的年轻女教师。在这大多是欧美人的学校里,突然看到一个熟悉的亚洲人,顿时,一种温暖和亲切感油然而生。

那老师径直朝我走来。在我座位前轻轻蹲下身,用一口纯正的英语问道“你是来自中国吗?”我听懂了这句简单的问候,点了点头。老师也略一点头,接着,她断断续续地用不太标准的普通话说:“我父母是中国台湾人,所以我会一点国语……你暂时听不懂,我来帮你把她的话……讲成中文……我姓谢,叫我谢老师吧!”在这异国他乡,听到一句久违的母语,这种惊喜和亲切感,真的难以用语言表达!我能做的,只是用纯熟的中文回应了一句“好,麻烦您了。”她也微微一笑。

此后的日子里,谢老师便坐在我的身旁,每当主教老师布置下作业和任务时,她都会尽量用中文为我解释清楚,在做任务的时候,她认为有些单词很有用,会叫我记下来,并借我一本电子词典,叫我不会单词时及时查,及时问。

渐渐地,我的英语水平有了点进步,她便在给我用中文解释的时候,时不时地掺杂上几句英语,让我能得到更多的提升。有时候主教老师的问题,她也会叫我先自己去理解。而且,每当我自己准确无误地理解了一句英文,她便会笑着鼓励我:“你的听力真是越来越棒了!”而这句话,也让我在开心的同时,更有了继续学习的动力。

又过了一两个星期,我已几乎可以不用她的帮助,独立理解老师上课的知识点,甚至学会用英文做笔记,有时候还能回答上一两个问题!这时候,谢老师上课不再帮助我,而是在课下的空闲时间用英文跟我谈一些有趣的话题。有时候,即便我对她的一些语句不太理解,她也不会为我翻译,只是嘻嘻一笑:“猜猜看?把你大脑里的单词库再翻一翻!我要让你爱上这些单词,爱上英语!”

时间过得飞快,转眼暑假就要过去,我也要回国了,我和谢老师依依惜别,她抱了抱我,在我耳边用英语说了一句话:“你真是一个可爱的女孩,我会永远记住你,想念你,祝你快乐!”刹那间,我那已经被谢老师这束阳光温暖了许久的心中一下子溢满了幸福,心中有说不出的留恋。谢老师,你对我的帮助,我会一直记在心里!

这件事虽过去了很久,但是每当回忆起那段日子,我的心中总是犹如荡起一缕春风 ,暖意溢满心田。

“防师”宝典

350字 四年级 散文

五三班王帅

看到这个题目,大家一定会惊奇不已:“我只听说过‘葵花’宝典,这‘防师’宝典是什么呀?”别急,听我慢慢跟您分析。

教师:王书霞

特点:身为副校长的她很严格,是个“女强人”。如果你认为这个老师是没什么弱点的,那你就大错特错了。

防备策略:据我观察,只要同学们上课时把题都做对了,再加上发言积极,那么你就会看到老师满面春风,这节课你也会上得很轻松。

教师:郑瑞存

特点:这个老师看上去像一个永远也长不大的美丽小姑娘,不过有时也很严格,发起火来也很吓人。当然,她也不是十全十美的。

防备策略:上课要认真听,能顺着老师的意思去思考,最好能在老师开口之前说出正确答案,并且不说废话,那么这个老师就会是和蔼可亲的。

教师:邢雪丽

特点:看着似乎很容易生气,但是和她相处久了,你就会发现她也很容易防备。

防备策略:只要你的家庭作业按时按质按量完成,早读认真读书,月考成绩不错,你就会发现老师心情很好,你也会得到表扬。

同学们,根据我的讲述和分析,你发现“防师”的奥秘了吗?

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