鬼是一条裙子
450字
五年级
记叙文
五（1）班 琳
说起这件事来，真是让我哭笑不得，那是我二年级时候见鬼的事。
记得有一天、爸爸妈妈出去了，只有我一个人在家看书。到了八点钟的时候，我又跑到房间里看电视。“的的的的的……”什么声音呀？是不是爸爸妈妈回来了呀？不对呀，爸爸妈妈说过要十一点才回来的呢。那会不会是小偷呀，也不对，我家安装有报警器的，小偷来了应该会很响的、可我一点声音都没听见。那是谁呀？真奇怪，“的的的的的……”到底是什么呀？该、该不会是鬼吧！这时，我看见窗子那里有一个白色的身体飘来飘去，我看了吓得鸡皮疙瘩直供起来。我马上钻进被窝里，一直想：鬼会不会吃了我呀？想着想着，我竟然哭了起来，小声的嘀咕着：“爸爸妈妈，快来救我呀！”过了一会儿，我伸出头来看看，看见“鬼”还在那飘来飘去的，我马上不响了。有躲进被子里，自言自语到：“去不去捉鬼呢？去吧，不去等来吃我吗？我一定要把“鬼”捉起来。”说干就干，我马上下床，悄悄的走出房间，拿出一根有点粗的木棍，冲进房间，并叫道：“我跟你拼了！”我用木棍打向“鬼”，说：“我打死你！”过了一会儿，“鬼”掉了下来，我拉开窗帘一看，呀，这不是我的裙子吗？
“哈哈，原来没有鬼呀。”
“鬼是我的裙子呀！
从此以后，我再也不怕鬼了，因为世上根本就没有鬼，我们要相信科学，你们说对吧？
庐山玩漂流
600字
四年级
记叙文
我是一个喜欢冒险的女孩子,这不去年期末考得还不错妈妈答应带我去庐山漂流,我高兴坏了。
那天是个晴朗的日子，万里无云。我和妈妈穿上事先准备好的一次性雨衣，小心翼翼地登上了皮艇，拿好船桨，一切准备完毕，出发！刚开始水面还很平静，可不一会就泛起了波纹，又过了一会我的面前出现了一条小瀑布。一种恐惧感霎时间涌上了心头，我紧闭双眼，屏住呼吸，攥着安全带，虽然是夏天但手上还是一个劲地冒冷汗，等待着那使我激动而又有些害怕的时刻。船开始倾了，我感到整个身体都在向下倒，一个又一个小浪不停地钻进船体，不停地拍打在我的身上，舒服极了。可皮艇早已装满了水，我终于明白了为什么开始的地方有那么多卖小盆的了。唉，只好下船推了，那些买了小盆的人此刻正在过河上泼水节呢。妈妈在后面拉，我在前面推，都咬牙切齿，使出了吃奶的劲可它还是纹丝不动，我累的气喘吁吁松了手，妈妈也没了办法，正愁眉苦脸地看着我，看着一同来的人已走远，我无可奈何地说：“算了吧，不管它了继续玩！”于是我们又踏上了漂流的行程。
当我沉浸在自己美妙的遐想时，一阵剧颠把我拉回了现实的世界里，下意识的，我抓紧了安全带，前面不断传来尖叫声，还没等我作好准备，船就呈60度倾斜，自己好象要被甩出去了，度过危险区了，睁开眼睛，四周绿树环绕，阳光明媚，照在身上火辣辣的。又是一个小瀑布，经过前两次的锻炼我不在害怕了，瞪大眼睛不想错过这激动人心的一幕。水花腾空而起，在阳光的照射下，它们显现出了美丽的七彩光，令人赏心悦目。
在随后的行程中真是精彩多多，一会有人掉进水里了，一会有人禁不住放声歌唱，大家在笑声中圆满的结束了这次水上历险，真让人难忘啊！
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五年级
记叙文
450字
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一条裙子在衣柜里就剩我一件了，其他裙子和裤子都去哪了？看着我的兄弟姐妹都被拿了出去，都一个个那么兴奋，他们都见到了什么？要是从这黑暗暗的衣柜里出去，应该会很美好。可是如果只是我们变小变旧了，她不要我了，和它们一样被丢弃那就不是什么好事了。“是要穿还是不要穿呢？”女孩说，这时她拉开衣柜，想伸手拿出这条裙子。可她定住了，她心想：别的裙子都因为太小送给表妹了，这条是正好的而且它是我唯一一条裙子了，妈妈也不给我买了呀，她说等生日到了再说，很快就要入冬了，天冷了，也穿不到裙子了。想着想着女孩把手从衣柜里伸了回去，把衣柜门缓缓关上，转身离开。天哪！为什么不把我从这儿带出去，让我到外面的世界走一走。这里的阴暗我受得够多了！裙子小声抱怨着，但还是被一条毛毯给听见了。它没吭声，却有点鼻酸，这和它以前真像，在不停希望自己从这小衣柜里出去。不然，要么就是永远在这儿了，要么就被丢弃。这样的生活还要多久？留下难道是一种安全，与之前离开的裙子相比？但出去也许会是一种幸运或者美好，毕竟裙子成为了一条裙子？400字 五年级 叙事
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一条裙子今天，太阳像个大火炉，下午我只好换上那条深蓝色的裙子。到了教室，女同学们的目光都向我投来，惊叹地“哇”了一声，接着就是对我这条裙子的评价。一条裙子有神魔怪的？可能是因为这条裙子的外貌吧：我身高一米六，裙子到我脚踝处，它的样式简单，大方，转一个圈就像一朵牵牛花，漂亮极了。课间我收作业时，有位瘦瘦小小的同学羡慕地看着我，说：“嗨，你的裙子好长哟，要是我穿上，一定就是大礼服了！”“呵呵”我笑了笑，快速跑到座位前坐下。接着，我旁边那位可爱的胖胖女生也走了过来，说：“你的裙裙好漂漂哟，你转个圈吧，一定很漂亮！”“不了不了”我想赶紧脱身。“诶呀，来嘛。”我被她拉到教室后面，只好转了个圈。终于可以静下来了，我便走出教室，到外面呼吸呼吸新鲜空气。这时，阿K和阿p正在打闹，阿k见到我，突然松了手，恭恭敬敬地叫了一声“老师好”这是恶作剧吗？我想着。他定下神来，仔细一瞧：“哎，是你呀，我还以为是老师呢。来来，接着打。”我无奈地回到教室，以免在整出神魔幺蛾子。我回到了家，立刻脱掉了这条裙子，爸爸边看报边问：“怎么？裙子没得到认可？”“那倒没有，只是这条裙子很特别。”450字 五年级 记叙文
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《一百条裙子》读后感《一百条裙子》读后感500字在这个寒假中，我读了几本有趣的书，其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达他却都默默的忍受着。有一天旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子，捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉，并且去把她找回来。可是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。当我读完了这本书的时候，我觉得旺达是一个多么的坚强，多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很，谁都知道旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子，有一百条裙子只是旺达的梦想。我得像旺达学习，跟她一样做一个坚强、善良的好孩子，为自己的梦想坚持！《一百条裙子》读后感500字这个故事的主人公事旺达·佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。她每天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。也许是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，但是，随之而来的是更多的嘲笑。根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了同学们的嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有人的心里。刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子，但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。但是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子，只不过这一百条裙子是画在画上的。我读到这里，眼眶湿润了。旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助，但她对美的向往和追求，对理想的坚持感动了我。同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对美好的追求，反而更促进了她去憧憬未来、去想象美丽。尤其让我感动的是，她用自己独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆把包容和原谅，友爱和希望留了下来。她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪，没有仇恨嘲笑她的同学们，她选择沉默。但沉默中有梦想，沉默中有爱。在她离开后，她留给同学们的一百幅各式各样的裙子，全部都是希望和爱。从这本书中，我看到了一个真实的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很美好的愿望。她爱干净爱美，执着又大度。让我明白了，每个人对未来都要有自己的理想，对别人要有宽容之心，要大度。《一百条裙子》读后感500字你想有一百条裙子吗？旺达。佩特罗斯基就有一百条裙子呢！旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿，因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同，经常遭到其他女孩儿的嘲笑。终于有一天，旺达（旺达。佩特罗斯基）说自己家有一百条各式各样的裙子，想要大家注意到她，谁知，传来的却是更厉害的嘲笑声。旺达终于忍不住了，准备和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺达没有上学的几天里，老师公布了绘画比赛的获奖名单。旺达因为画了她说的那一百条裙子而获奖，对此旺达却一无所知。此时，玛蒂埃、和佩琪认识到了自己的错误，想要在旺达搬走之前向她道歉，但是旺达已经搬走了。玛蒂埃和佩琪便写了一封饱含友情的信，信中告诉旺达绘画比赛的情景及她获奖的消息……希望能寄给旺达。过了几天，旺达回信了。信中不但没有埋怨她们，还把自己画的蓝裙子和绿裙子送给了她们。玛蒂埃回到家后，仔细欣赏这幅画，发现画中勾画出了自己的身影；佩琪的画也是如此……读了这个故事，我领悟到：当别人对不起自己时，不要老想着报仇，要忘记仇恨，这样你才会快乐；同时要放大别人的优点，缩小别人的缺点，别人快乐的同时，你就会更快乐！《一百条裙子》读后感500字暑假里，我读了几本课外书，最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基感到难过。旺达的名字和其他同学都不大一样，她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静，不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天，女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。大家都不相信，因为旺达每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃，她们俩每天都要问旺达“你有多少条裙子？它们都在哪里呢？”而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。终于旺达受不了同学们的嘲讽，她不再来上学了。她们全家都搬走了。在旺达搬走以后，她的一百幅绘画作品，全部都是画的美丽的裙子，在学校得奖了。原来这就是旺达的一百条裙子。曾经捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给旺达写了信，告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。看完这本书，我觉得很难过。如果同学们当时和旺达做朋友，不去嘲笑她，友善地对待她，旺达就不会受伤害，也不会离开了。我想同学们之间应该互相尊重，不欺负贫穷，弱小的人才对。《一百条裙子》读后感500字我最喜欢的是旺达。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩，她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、讽刺旺达。或许是因为她嫉妒旺达画画比她好吧。可是最后，她的知错就改是难能可贵的。马蒂埃：她是个淳朴善良的女孩，不会和大家一起嘲笑旺达。因为她也是一个穷孩子。读了这个故事，我明白了一个道理：不管身边的人长得怎么样，学习怎么样；不管是好生还是差生；不管他们家的条件是好是坏。他们都是有优点的。所以不要歧视他们，要跟他们好好相处，真心把他们当朋友对待，在他们最困难的时候帮助他们，他们也会在你遇到困难的时候帮助你！《一百条裙子》读后感500字主人公旺达，因为家里很穷，穿的衣服非常难看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有许多漂亮的裙子，还很会画画。佩琪看不起旺达，经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他们嘲笑旺达，但又没有勇气。一天，旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到旺达，又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达：“你有多少条裙子？”旺达回答：“我有一百条各式各样的裙子，都挂在我的衣柜里！”女生们不信，又继续嘲笑她。她没有反驳，却默默地忍受，直到有一天，旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了，过了不久，旺达的画就获了奖，就是她上次跟同学们说的话：我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新学校，旺达一家，给同班同学写了一封信，嘲笑她的女生们，才意识到自己以前的不对。他们写信给旺达道歉。并把奖牌寄给旺达。但宽容的旺达，并没有怪他们，而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃……1200字以上 五年级
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《一百条裙子》读后感寒假里，我的阅读生活很丰富，比如：郑渊洁的《罗克和八字论文》、《野狼歌唱家罗克》和杨红樱的《非常妈妈》、《跳跳电视台》等等，我都很喜欢，其中埃莉诺-爱斯特斯写的《一百条裙子》让我记忆最深刻。《一百条裙子》这本书的主人公是旺达-佩特罗斯基，她是个安静，几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过的小女孩。因为她家里穷买不起很多漂亮的衣服和裙子，并且有个奇怪的名字，所以经常要受到十三班同学们的嘲笑。特别是爱恶作剧的挑头人佩琪和她亲密无间的朋友玛蒂埃。她们俩总是问旺达有多少条裙子，多少双鞋子，多少顶帽子之类的问题来嘲笑她，捉弄她，嘲笑他，旺达回答说：“我有一百条裙子。”话音刚落大家哈哈大笑，便笑着闹着跑去上课了，留下旺达一个人孤独地站在那儿，最后她承受不了这样的孤单，只好选择了离开。其实，这一百条裙子就在旺达的心中，她将这一百条裙子从心里画了出来，还拿去参加了比赛，并获得了服装设计奖呢！此时，佩琪和玛蒂埃都有点惭愧，后悔莫及。于是，她们俩决定写了一封信向旺达道歉，旺达收到信很高兴，将自己得奖的作品留在了十三班，还将其中的两幅画送给了她们……这个故事让我懂得了一个道理，同学们之间一定要互相帮助，互相宽容，不能随便嘲笑和捉弄他人，只有这样，才能创建一个好集体!500字 五年级
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那条黑裙子微风柔柔地走进了大自然，它带着春姑娘的魔法棒来到了池塘边。迎春花穿上了黄灿灿的新衣裳，梳着绿油油的长发。在这个美好的下午，有一群穿着黑裙子的小蝌蚪在池塘里嬉戏着。“哇哇哇！”只听蝌蚪们大叫道：“我们要回家！”这是怎么回事呢？原来是我和同学们在池塘边抓蝌蚪。我们一人手拿一个小杯子，和小蝌蚪们玩起了“抓人”游戏。我们把手轻轻放入了凉凉的水中，正准备抓时，小蝌蚪们就不见了踪影。我坐在边上静静地看着它们，我这才发现它们都是成群结队地在池塘里玩耍着。而且它们不是在石头下乘凉，就是在阳光下沐浴。远看像小蚂蚁一样小巧玲珑，近看它们也很可爱，小尾巴如小草一般柔软。我忽然想到了一个好办法，用水杯舀这群穿着黑玫瑰裙的小蝌蚪。说干就干，我立刻拿着水杯，轻轻抚摸水宝宝。呀！不一会儿我就抓住了一只与我有缘的小蝌蚪。一切越来越顺利，一、二、三、四、五、六……抓的只数数不胜数。“呀！”只见一声尖叫，我的鞋子与池塘里冰冰的水来了一次热吻。但我并没有因此而放弃，我继续在池塘里抓蝌蚪。在蝌蚪的世界里，我感悟生命的弱小和大自然的美丽。最后，我把这一群小蝌蚪放生了。因为它们本属于大自然，应该让它们回家。生命--那条黑裙子。450字 初一 记叙文
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读《一百条裙子》有感暑假期间，我看的第一本书是《一百条裙子》。这本书讲述了这样一个故事：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落里。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是让大家“取笑”的。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，谁之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，大家都拿这件事来捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的小女孩。同学们捉弄她，她并没有伤心，同学们嘲笑她，她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条的裙子是她的梦想，她却会用她那心爱的画笔来实现自己的梦想，有了梦想就会有生活的希望，正因为有了这样的梦想，同学们捉弄她时，她才不会感到伤心难过。我认为做一个人必须要坚强、要善良、要有梦想，并且永远不放弃梦想，才能快乐的生活下去，在这旺达就是我们最好的榜样。450字 初三 应用文
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裙子一天，鹤参加熊猫生日派对，森林里的动物都来了。她看见孔雀，觉得她的衣服太美了，远远的就把你的眼球吸引过来了。鹤决定在自己衣服上绣一朵花。绣什么好呢？她想到了粉红的桃花。太阳刚刚露出他红红的脸，鹤就爬起来，拿起针线要给自己的白裙子绣一朵花。刚绣了几针，孔雀过来了，问她“鹤妹你绣的什么花呀？”“是桃花。”鹤说。“哎呀，干嘛要绣桃花哩？桃花是易落的花，不吉祥，还是绣朵月月红吧！保你天天红通通的，多好啊。”鹤听了孔雀姐姐的话觉得有理，便把绣好的金线拆了改绣月月红。正绣得入神，只听锦鸡在耳边说：“好姐姐，月月红花瓣太少了，太单调了，我看还是绣朵大牡丹吧，牡丹是富贵花呀！”鹤觉得锦鸡妹说得对，便又把绣好的拆了，重新开始绣牡丹。绣了一半，画眉飞过来，在头上惊叫道：“鹤嫂，你爱在水塘里栖歇，应该绣荷花才是，为什么要去绣牡丹呢？这跟你的习性太不协调了！”鹤听了，觉得也是，便把牡丹拆了改绣荷花。……鹤每当快绣好一朵花时，总有动物热情地提不同的建议。她绣了拆，拆了绣，直到现在还是一条没有绣上任何花朵的白裙子。不信，你到动物园看看，鹤至今还是穿着白裙子。450字 初一