《狂人日记》有感狂人不狂
1918年,鲁迅在《新青年》上发表了中国文学史上第一篇现代白话小说《狂人日记》,从此开始了他的文学创作生涯,同时也开启了中国现代小说的开端。
《狂人日记》主体部分用日记体第一人称讲述了一个“迫害狂”在患病期间的遭遇及心理。狂人在没有年代的历史记叙“仁义道德”背后看出了“吃人”二字。
文章讲述:“我”回到家乡后,每个人都用异样的眼光看着我,那眼光另人毛骨悚然,连哥哥都和其他人商量如何“吃我”,我与他们争执,他们根本不听……
他们这样盯着我,都是因为自己想“吃人”,又怕被别人“吃”。在文章中鲁迅讲的“我”绝不是鲁迅本人,而是被封建制度迫害的牺牲者,当时大家认为“我”是疯子,而读后我们会发现,只有这个“疯子”的视角才是正常的,鲁迅在这篇文章中发出振聋发聩的呐喊“封建礼教吃人、家族制度吃人”以唤醒那些被封建制度麻醉的人们。
我的小学同学
我想许多男孩子都对变形金刚非常感兴趣,今天,我就来为大家介绍一下变形金刚和关于它们的故事吧!
今年暑假,一部真人版的电影《变形金刚》在苏州开明大戏院上映了。妈妈带着我去看了这部电影,让我亲眼见识到了庞大的高科技变形金刚,虽然它们比楼房还高,但它们身手十分敏捷,还能在最短的时间内完成变身,这使我大开眼界。
最近,与电影同名的书也在新华书店上市了,我看到书中精美的变形金刚插图和精彩的故事介绍,忍不住缠着妈妈把书买了下来,回到家,我连续看了整整三个小时,终于看完了这本书。
在故事中,变形金刚共有两派,那就是代表正义力量的以擎天柱为首的汽车人变形金刚,和代表邪恶势力的以威震天为首的霸天虎变形金刚,它们都想得到一种拥有无与伦比的力量的物质—“火种源”。但它们的用意不同,汽车人是用它来拯救自己的星球,而霸天虎却用它来消灭汽车人和人类。正因为这样,它们在地球上展开了激烈的战斗,有一个叫山姆的年轻人也卷入了战斗,结果,“火种源”把威震天毁灭了,汽车人胜利了,但“火种源”与威震天同归于尽,变成了一块普通的石头,失去了能量,汽车人再也无法拯救自己的星球了,它们永远地留在了地球上。
说到这里,我一定要给大家介绍一下这些正义的勇士—汽车人。、
首先是擎天柱,它是汽车人的首领,它高如楼房,力大无穷,居然能够举起200万千克的重物,这相当于美国的帝国大厦的重量啊!
我最喜欢的变形金刚是大黄蜂,它是汽车人阵营中的二号角色,仅次于擎天柱,另外,它还有出色的刺探情报的能力。他黄色的巨大身体让人看上去非常亲切和友好。
变形金刚铁皮一身钢筋铁骨,足够抵挡住任何武器的攻击,是最坚固的变形金刚。
还有变形金刚救护车,变形金刚爵士等等,都是出色的战士,它们同山姆以及山姆的女友一起抵抗霸天虎,经过了一场惊心动魄的战争,最后取得了胜利。
爵士牺牲了,变形金刚也永远无法回到自己的星球了,我从故事中学到了“没有牺牲就没有胜利””这句名言。就像我们伟大的祖国,如果没有那些牺牲的解放军战士,哪里会有我们今天美好的生活呢?在我们享受今天美好生活的时候,也永远不要忘了那些为了中华人民共和国的胜利而牺牲的人们。
相关推荐
-
狂人日记2006年7月10日我的梦想是畅游世界,自在快乐的生活,而我的愿望就是期盼早日放假,到自然中体验生活。我理想的假期生活是这样:可以利用放假时期游山玩水,领略无尽风土人情;可以找朋友海阔天空地谈天说地;可以重拾足球,可以座在家中尽情地看“世界杯”;可以一边喝咖啡,一边品读四大名著的博大精深。总之,要把无尽的烦恼抛到九霄云外。我此刻的心情是“自由365度”“啊”我大叫,爸爸严肃的站在我面前,说:“这个暑假听我的,老实在家学习,迎接高考。”我的脸由晴到阴。“爸!让我玩几天”经过我再三请求,老爸发话了:“给你5天时间。”“OK”我开心地点点头。 haha!这就是偶。2006年7月12日“铃”闹钟将我从梦中叫醒,又是新的一天,我要起床啦!我似乎很开心。对了,我搬家了。搬到了一个很陌生的地方,我在这里又交到了新朋友。一大早,我的门便响了,原来,他们叫我到操场上打篮球,打就打,谁怕谁。不知不觉,时针到了12点,我汗流满面的跑回家,身后跟着的,是个自称“小罗纳尔多”的不自量力的小子,他妈今天不回家,听说我妈妈是做饭神手,便来蹭一顿。今天的饭是酸菜鱼,鱼香肉丝,辣椒肉,我还没开吃,他便狼吞虎咽的吃起来,吃了一口,又吐了出来,他嘴中似乎喷出万丈火焰,不行啦,辣死了。呵呵,我可是吃辣高手,所以总让老妈做些辣菜。这对我来说简直是美味。看着他的样子,我哈哈大笑起来!他挺乖,以后再也不到我家吃饭了。550字 五年级 日记
-
狂人俺家里常驻人口五人,各有各的特点,请听我一一道来:人物一:老爸“狂”类:电视狂“狂物”电视“狂物”地点;客厅“狂”度:★★★☆☆典型事例:老爸嘛,就四个字――爱看电视。只要一回到家,就打开电视机,津津有味地看起来,当时他的神情,用四个字来形容――目不转睛。“人物二:妈妈“狂”类:工作狂“狂物”:电脑'书“狂物”地点:妈妈'老爸的房间“狂”度:★★★★☆典型事例:我的妈妈特别爱工作,只要一工作起来就没个完。每天不是用电脑工作就是看书。听说她小时候特别爱学习,每次学习的时候,不管是谁,怎么叫她,都无动于衷。她小时候的学习成绩学校里可是出了名的!“狂人”意见:当然了!谁的妈妈!(小林豆:有道理!)人物三、四:外婆,外公“狂”类:煮饭狂“狂物”:饭锅“狂物”地点:厨房“狂”度:★★★★★典型事例:1、外公外婆呀,够爱做家务的了!从早忙到晚。凌晨两三点钟就起来煮饭给我吃了。如果是我的话,在这个时间里,不管谁怎么叫我都不肯起床的。2、自从开学后,我每天放学都要去文化宫接杨倩(她在那儿学古筝),一等就是一个小时,等她学完后,回到家里,外婆、外公都把饭给煮好了。“狂人”意见:(对不起,他们太忙了没空告诉我。)人物四:我“狂”类:书狂“狂”物:当然是书“狂物”地点:我的房间:书房“狂”度:★★★★★……(天上数不清的星星)典型事例:我这个人哪,什么都不爱,就爱看书,是个标准的“书呆子”。妈妈的房间'我的书房'我的房间……到处都有我的书,至于我看书的时间嘛,一个字――多:做完作业看'睡觉前看,什么时候都看。那迷劲呀,连我自己都惊讶!“狂人”意见:我……我……无话可说……650字 五年级 记叙文
-
狂人日记读后感“从来如此便对吗?”《狂人日记》中,那个害了疯病的狂人抓着个人便问,“这,对么?”“我不同你讲这道理,总之,你不该说的,你说便是你错。”那人脸色铁青,一时语塞。土地还是地主家的,衙门换个了名字,堂而皇之的又开张了,里面的老爷们仍就是“青面獠牙的黑鬼”,革命之后,社会似乎是大不一样了可又好像从来也没变过。鲁迅有些绝望了,但他毕竟不是里那位崔久峰先生,他仍想着要在黑暗中斗争,绝不放弃。他知道他无力改变现状,所以他将满腹狂言以日记形式全盘倾出。“从来如此,便对吗?”他翻开中国古代两千年的封建历史大书,在仁义道德的皮囊里,原来是“吃人”的心。“大哥说易牙食子,母亲不反对,孩子恶狠狠的盯着我…”狂人是病了,但正因为这病,他看尽了人性的阴暗面。这正是鲁迅绝望的呐喊。他心中愤慨却无处可宣泄,癫狂之言的背后是默默哭泣的痛苦。“救救孩子!”狂人在日记的最后写下这一句声嘶力竭的呐喊,这四个大字,是他绝望中唯一的希望,他知道他再无力改变几千年的封建传承对人性的侵蚀,只有着眼未来,去想象,去相信明日世界的光明与美好。可他一人又能如何?所以他向所有牢笼里的先觉者呐喊,救救孩子,远离“吃人”的世界。他把对现实的绝望化作了对未来的希望。鲁迅是伟大的,因为他在茫茫黑暗里找到了希望的火把,他不仅照亮了自己心中的迷茫,更呐喊出民族的希望,他的癫狂痴语刺痛人心,在黑暗中点亮了光明的前方。狂人过后,难见狂人。鲁迅之后,可还有鲁迅?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。700字 五年级 读后感
-
校园狂人日记吾有一密友,乃一辛劳学子,成绩颇佳.大中小考均列榜首,然最近听说其得了类似“迫害狂”之怪病。吾大悲,去医院看望,翻到一本日记。吾匆匆阅览,因才疏学浅,不得其要。日记中无日记标注,无意义中心,无修辞手法,乃“三无产品”。今吾将其录下,以供师家学友品读。记中语误,一字不易,恐有深意。本无题,因内容涉及《狂人日记》,故窃鲁迅先生之作为题;有因起是个初中生,故作《校园狂人日记》。1.今天考试,我又拿了个满分。但我翻来覆去睡不着,我很不安。我的好友-明,望我的眼神不对。咦?我被望得一阵阵冷。为什么会冷呢?为什么用那种眼神望着我?是因为...2.用那中眼神望我的人越来越多了.《狂人日记》中的人,大概就是这种眼神...莫非他们要"吃"我?我不明白.....凡事须研究,方能知原因.晚上我在家翻起书来,心理、文学作品......一直翻到我的课本,满页都是"学习"二字,我不相信.我拿布擦了又擦,露出了"学习"下面的两个 字:竞赛.原来他们真要"吃"我了!3.别人都用那种态度对我,但还有一个人对我好.她.她总用真诚的目光看着我.她总和我在一起聊天,倾诉苦衷.她是真对我好吗?4.今天,我来学校很早.她对别人说:"我已经把他研究透了."天啊!她也是个"吃人"的家伙.什么改变了她(他)们?5.我向明讨教一个问题.他说:"我不会,去问别人吧!"然后桌上放着他刚刚写好的答案!我们之间究竟怎么了?6.今天晚上,晚自习,课间。朦胧的月光下。我看清了他(她)们的脸:狮子似的凶心,兔子似的胆怯,狐狸般的狡猾,蛇蝎般的毒辣…….7.全班都不对劲!他们都疯了!人人都想打败别人,人人都怕被别人打败:都用着疑心极深的眼光,面面相窥…….., 8.操场上,两个人在跑步.为了使自己比别人跑得快,于是就绊倒别人,使别人比自己跑得慢.两个人跑得都比原来慢了……两个人跑得越来越慢了…….9.同学们的竞争都暗暗地进行着.他们为了一本并不重要的书而争抢;为了一点鸡毛蒜皮的小事而拳脚相加.我受够了.我要解脱.我在教室里放声大笑.后面的大个儿男生挥挥拳头道:“闭上你的嘴,否则我揍扁你.”他们要动手了!我该怎么办?10.一个月过去了,班里气氛越来越不对头了.快要考试了.今天我走进教室.每个人都说我疯了.什么?我疯了?是他们自己疯了!我是个正常人.11.我被送进了精神病医院.俨然是出不去了.可是我没疯!谁来救救那些疯了的人?900字 五年级 叙事
-
<<狂人日记》读后感在这个短暂又漫长的暑假里,我无意中闯入了狂人臆想的世界。翻开《狂人日记》,首先进入我的视野的是“狂人臆想的世界”。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话:“狂人发病,旁人侧目,家人延医救治,狂人复原。”大家是否觉得鲁迅真的将我们带入了狂人的世界?不可领会?不可思议?不可明其所以然?否也。本书的序中有这样的一段话:“某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友;分隔多年,消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也。劳君远道来视,然已早愈,赴某地候补矣。持归阅一过,知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次,又多荒唐之言……”站在我们正常人的角度,或许我们就可以合理地解释狂人眼中他人对其的“迫害行为”了。在我的深刻记忆里,有这样几个令人心寒、胆颤的情节:“今天全没月光,我知道不妙。当我看完了这样的情节,说实话,内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人,“狂”到不相信社会,不相信亲人,甚至不相信有人性的存在,这是怎样的一种生活背景所造就的悲剧?!虽未处在那时,但鲁迅笔下狂人“狂行下表层批判”的封建传统社会,却令我心颤不止。胆怯?愤懑?悲哀?而令我真正深思的,正是绝望当中狂人呐喊、呻吟,发出“救救孩子……”的绝望之音。而真正绝望的是不是鲁迅呢?我无从结论。但那末尾长长的省略号有意味着什么?或许,这绝望之音是徒劳的,它俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒,使他们感到无法解脱的痛苦。是的,威胁人类世界的绝非地球火山喷发,地壳开裂般的轰烈的自然灾害,而是像核武器般有威力,像SARS般传播快,像地球污染般范围广的精神毒害。站在新的光明的世纪上的我们,更应该像鲁迅先生一样做一位勇士,手拉手,肩并肩,建起防护世界人精神的“大气层”!五年级:朱怡诺650字 五年级 读后感
-
狂人日记早晨6:30,闹铃大作。我一蹦三尺高,大喝一声,开始战斗!抓起语文书,看罢,再看,一直看。终看完乎,去吃饭。吃毕,出门,心中却早想好一天之事情发展:学习,学习,再学习!于是呓语:“哇,真的好神奇耶!”忽闻隔壁阿姨骂其小孩笨,便默念曰:“其实世界上本没有笨蛋,聪明的人多了,也便出现了笨蛋。”到了学校,便接受主科的“风雨洗礼”,于是拽拽头发算是“头悬梁”,捏自己一下算是“锥刺股”。却见黑板如雾里看花,飘飘渺渺,无奈,只好拿出眼镜,在我那方寸之地上努力发奋,记笔记!经过上午的昏天暗地,我头晕目眩,四足不稳,口却不闲着,大声曰道:“耶,升级啦!”便走向我家门,敲门,没人开,只好拿钥匙。终于进了家门,坐在我那饱经风霜之书桌上。做作业,杀——!我在那茫茫学海中,左冲右突,悲哉!却终逃不出学海之中,终于消灭敌军,我却拿着笔在纸上画圈圈。中午过去了,2:10分,我很准时地去了学校,路上发呆,脑神经位置错乱之,我一摇一晃的走向学校的怀抱......“放学啦,出去玩啦!”我背着战利品(书包)冲出教室。却又想到要值日,回教室,呐喊:“值日生去值日啦!”边喊边想着:作业便是性命,无端地不值日从而空耗别人做作业的时间,是无异于谋财害命的。终于可以回家,又拿出作业与之激战,不做不知道,一做吓一跳!我浑身冒汗,哦,不!晚“下”9:15,鸣金收兵,默念道:我讨厌收书包。终于,我的一天“终结”了,Oh my GOD!上帝保佑做完作业的人,阿门!狂人日记暂停几分钟,插播广告,再插播广告,大家看烦了就别看了,我也不想写了。应用一句经典台词:接下来,就是见证广告的时刻!再见,关电视......650字 六年级 叙事
-
小狂人日记一阳光是慵懒的,可见太阳在伸懒腰。太阳许久不这样轻松了,突然伸起懒腰,是不正常的。我须小心注意才好。不然前日那些同窗为什么凑到一堆,见到我却不自然了呢?还假意地笑笑。我知道,他们已经成机器了,而我还是人。他们自然想将我变成机器。我不怕人笑,我决不上你们的当!二“出去玩玩吧!”老妈倚着门说。虽然我还不知道你们的阴谋,可我却也不会上当。须问个清楚才好。“你们都是一伙的吧!”我问老妈。“什么呀?”她果然说。我知道她的心虚了,可是我还要问。“你们想要将这世界的黑暗遮去,是不可能的。我已经看见了!”她的脸上不安起来:“你病了,快睡觉去吧!”我没病,我怎么会有病?可是我去睡了。三我许久没见她了,今天见了,但觉神清气爽,再也不想回到污浊的尘世。“我们走吧。”我说。“去哪里呢?”她回答。是呀,我们没有地方好去。“快回去吧,复习复习准备考试。”她说,竟然。“你也来劝我?!”我突然想哭,就哭出来了。她惶惶然的样子,“我也是没有办法,为你好呀!”我想起一件事情,就问她:“空气为何轻松了起来?”“许是他们想让你先栽倒,再自己爬起来。”她说。有理有理……四离开了她,我还不想回家。就在街上转转。“世人皆醉我独醒,世人皆浊我独清。”一个人拿个酒瓶子摇摇摆摆向我走来。我一把抓住他,“你倒想得和我一样!”“喝酒,喝酒。”他说。身旁的人拉着我去跳湖,我想起了她,就回家了。五老妈带我去医院。我没病为什么要去医院?可我还是去了,想听听他们怎么说。一看见那医生我就知道了,他也是机器。机器看病,又怎么能看好呢?果然。他看到我,脸上露出惊恐的神态,拉了老妈走到一旁轻声说话。一会儿,反过身来问我:“你在想什么?”我想试试他还有没有救,便轻声唱起小齐的歌:“本来也可以/向这个世界举起白旗/把眼睛闭上/走进队伍里面/不看不想/不再争辩和反抗……”他惊愕地睁大眼睛,连连摇着头:“没救了,没救了!”我知道,他没救了。六“本来也可以/依照人生的速度前进/像一个好人/准时恋爱求职/一成不变/按部就班地老去/只要当初没听见/远方的鼓声/我就不必寻觅/那是什么歌曲/既然我已经看见/另一条路上的美景/那是怎样的崎岖/我都不在意/本来也可以/让我的呼吸不必费力/本来也可以/让我的快乐比较容易/只要我甘心。”“不要说了!”“你们怕了?”我笑着,“可是我要说:你们可都改了吧?收回,收回你们没有生机的面孔,不容新生的心灵。你们都老了,已是满头白发了!你们将人生虚度,你们的心灵成了废铁,你们都成机器了!按部就班地老去!”似乎有人在撕扯,我也顾不了那么多:“你们是机器,按照规则生活,你们的灵魂,早已攥在了别人手中!”我还是被他们关进了小屋,可是这有什么关系。不与他们接触甚好,免除了把我变成机器的灾难。可是,我竟没有一点废铁的心吗?他们看我那冰冷的几眼,未必没有改变我的心。不再想了。不再想了。规则之中,有没有跳出圈子的小丑?她,她……1000字 六年级 叙事
-
篮球狂人篮球狂人在一个炎热的中午里,到篮球场,依然有很多人在打球,站在篮球场外,隐隐约约地看见有个不到一米五的小学生坐在太阳下,“嘿,打不打球?”那个穿着黄色衣服的人用嘲弄的语气对他说。他挥了挥拳头。穿黄衣的那个人也是个小学生,听说他的外号叫“科比”这时“科比”转了口气:“大佬别玩。”他的语气有点开玩笑,又有点畏惧,原来那个人叫勇嘉,科比的名字叫余俊为,和他们打球是一群初中生,对于这些初中生们来说,勇嘉只是个多余的人。打了一会儿,又来了一群初中生,勇嘉被赶走,他有点沮丧骑着单车回家了。一天过去了,清晨又来了,勇嘉早早地骑上单车,来到了学校,进了教室,度过了无聊的三节课终于到了众人所喜爱的体育课,热完身,剩下的时间就是自由活动时间,勇嘉拿出篮球在耍街头篮球,突然有个小子说:“扮帅。”这语气明显带着敌意,“废物!”勇嘉用冷冷的语气说道。在这个小子面前勇嘉不像在初中生面前的胆怯,而却显得有点傲慢,那个小子不示弱用挑衅的语气说:“有种和我单挑。”于是他们俩个人带着球来到了篮球场。首先,他们用投篮的方式决定谁发球,那小子先投球,没进,勇嘉有点不屑地投篮,一投即中。勇嘉在初中生面前显得那么渺小,而在那小子面前显得那么强大。在气势上他压倒了那小子,他有点傲慢的说:“看你这么废,就让你发球。”那小子在勇嘉面前显得有点畏缩。单挑开始了,不到十秒钟的时间,那小子的球就被抢了,勇嘉心想:正好拿你来练练球。他首先原地胯下运球,那小子全神贯注地防守。说时时,那时快。勇嘉突然来了个转身甩掉了他,上篮得分。这场比赛是一球胜了那小子。勇嘉用不屑的眼神看了那小子,那小子目瞪口呆,勇嘉转身就走,这时从远处传来一个冷酷的声音:“勇嘉,给我站住。”650字 六年级 叙事
-
狂人狂想曲记得几天前和表姐一起看她的空间,看到我们的聊天记录。她说韩寒的有一部书有一部分内容写受精的,黄。我回答道:就算是黄,那也是牛逼。我们一边看一边笑。她问我:“你很喜欢韩寒吗?”“喜欢啊。近现代的作家,我就喜欢3个人。鲁迅,李敖,韩寒。”我点着指头说。她一语点破:“全是狂人啊!”“鲁迅也是?”我笑着问。“《狂人日记》嘛。”其实,我从来没想过我自己喜欢的作家既然都是狂人。鲁迅的《狂人日记》先不说,就他和陈西滢之流的口水战,哎呀呀,那个叫厉害。李敖的狂那是不用说的,全中国排前3的:李傲,李傲,李傲。自个儿都这么说了。在大狱里呆了十年,出来还是该骂的骂,一点不收敛。韩寒嘛,他的狂还有待商榷,能不能青出于蓝而胜于蓝,还要等些年再说。去年在《80年后》(大概是这个名,记不清了)看到一篇文章,叫韩寒少骂一点,说你老骂别人你干吗啊!我到是不这么认为,我就希望能出几个狂人。文坛的作家大都有所顾忌,不愿骂,不敢骂,少几个出来骂的也不干脆,拖泥带水,扭扭捏捏的,看得人心里直起火。韩寒,不管怎么样,他敢骂,而且一针见血,骂到刀刃上来了。中国就需要这种会骂的人,要不然,文坛一副死气沉沉的样子谁受得了啊!记得前几天看李傲的书,看到这么几句话:你别看他们老骂我,其实心里早给我李傲立了碑呢。他李傲就是有才能,有这个能力嘛!这句话我想也适合韩寒。别看人家老叫你别骂了,老说你狂,其实心里服着呢。为什么啊?人家说得有里呗。就算尖锐,那也是理啊!所谓有理走遍天下,无力寸步难行啊。我狂不狂?我其实也不知道。可我喜欢狂人,并且希望自己也有这么一点不屈服看透的狂。也希望能有越来越多的人也有这样的一些狂。600字 高三 叙事
-
狂人的呐喊他的出生注定要与中华民族的兴亡联结在一起。他曾经决定学医,一心想改变国民愚弱的身体,却又感触到“即使身体如何的茁壮,也只能作为示众的材料和看客”。他——鲁迅,从此用他那刚仞的笔尖去唤醒铁屋子中的大众。我敬佩鲁迅,敬佩他高尚的人格;敬佩他卓越的文学笔力;更敬佩他那犀利的批判眼光。我对他的敬佩是骨子里的敬佩。我和他的第一次相逢是在《从百草园到三味书屋》中。我是很喜欢自己儿时的,有快乐,有伤心,有很多记忆难忘的事情,所以我们聊的很投入。渐渐的,我们成了朋友,在后来他一直伴随着我。如果我不曾结识他的话,我的生活将会多么的暗淡。我欣然了。他赠给我一本他的书《朝花夕拾》(其实是我自己买的,就当是他送我的吧!)我不知反复读了多少次,一味的想寻找他的影子,这却使我与他变的更加的生疏了。有一次,似乎在梦中,又像是在现实的生活中。我透过他蓬松的头发,依旧看到他怒斥与彷徨的面容,他无法逃脱这个世界,周围满是严冬的肃杀。他拿着药,回忆自己的故乡,又想到了范爱农,抹着自己嘴角边上的血丝,他已经是一个吃过人的人。于是他狂叫,别人都以为他发疯了,只有我知道,他在呐喊:“救救孩子!”虽然说的是吃人礼教,却是以血荐轩辕,去唤醒国民。现在的国民不在愚腐但我仍然感受到了民族的劣根性虽说是从少部分人中得出的结论。他离开了我,不辞而别。我不曾责怪过他,他只是不想让别人做任何纪念他的事,管自己生活。这样,他在我心中的地位更加永恒。我在捡整他的手笔,看到这些,又想起了他往日的岁月。夜晚,走在湖边,只听得见湖水流动的声音,从水声中透露出人间的祥和。我从无知到沉思,从缺陷到改变,应该也看到他带给我的影响吧!“近朱者赤,近墨者黑。”有他在我身边,应该可以树立出自我的独立人格吧!真希望鲁迅能和我在一起,漫步在湖边,宿谈民族大事,对他、对我也可以真正深入民族黑暗面的审视。把自己奉献给民族是我的理想,哪怕是个平凡的人,与他一样。“我看到自己死后,一只苍蝇停在我的脸上,舔着我的鼻尖儿,于是我恼怒的说:‘阁下,我不是什么伟人,你无须在我身上寻找作论的材料。’”感言:如果真是一篇好的作品的话,就无须过多的讲述自我赞许的言语。800字 高一 叙事
-
《狂人日记》读后感[2]以日记的体裁,以精神病患者的语言,揭露出社会吃人的本质。且不论《狂人日记》作为中国白话小说树立的标志,也不论当时新文化运动才刚刚起步,单就这奇异的构思,呓语似的描述,隐喻出深刻的黑暗现实,已使我们望尘莫及。从小学开始,课本已有收录先生的文章,那时年少轻狂,并不觉得先生的文有何奇妙之处,窃以为不过是后人为了彰显政治理论,推进革命,暴露社会矛盾,才将先生的文章分析的如此深刻。现在想来,实在汗颜!正如先生自己所说,他的文章没有一篇是信手拈来,往往都经过了详细的构思。但在我们眼里,却是一气呵成,寓哲理与平淡之中。先生的文章着眼于小,折射却大,没有一桩一件,不是从小事说起,却能让你,让我,让他体会到、认识到,哦,这就是当时的中国!或者不如说,这就是中国!300字 小学 读后感
-
狂人日记三则今天是我第一次正式记日记,我要坚持下去,养成良好习惯。今晚的作业量太“少”了,“才”五科作业,我“只”熬到十点“就”完成了,虽然是从六点半开始写的。哎,悲哀呀,只有“节哀”喽。今下午放学后,我和已经不是同班同学的好友王馨靓一同回家。我们在路上足足聊了半小时天,我们聊到好的新歌时,我对她说《降临》这首歌时,她的态度竟和我家的两个“怪人”---妈妈和弟弟一样冷淡。那首歌我认为百分之一亿好的听,真搞不懂那三个“怪人”的审美观和音乐细胞是怎样,是跟不上时代潮流吗。^_^说到《降临》就不得不说至上励合了,i超级喜欢,不仅喜欢他们的歌,还喜欢他们的人,最喜欢的当然还是拥有完美侧脸的二十三岁花样美男---张远啦o(∩_∩)o...不过还是更爱“庚宝”韩庚啦(*^__^*)嘻嘻……好了,就这样吧。300字 初一 抒情散文
-
读《呐喊·狂人日记》有感前两天,老师要我们看鲁迅的书,妈妈便给我找了一本短篇小说集《呐喊》。书中的第一个故事是《狂人日记》,描写的是一个有所谓“被迫害狂症”患者的心理活动。“狂人”认定现实是个“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社会制度。他半夜查看历史,见整本书都写着“吃人”二字。他最终还是相信未来社会“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼唤。这个故事我看了三、四遍还只是一知半解。主人公的害怕,使我大致了解封建社会的可怕与可恶,他那一系列的想象令我毛骨悚然!我还小,不能完全读懂,可至少我知道在那个黑暗的年代,人吃人这种可怕的现象真的存在。在那个黑暗的年代,人们的安全得不到保障!“救救孩子……。”,最后四个字在我脑中浮现。这四个字的意思一定不是那么简单吧?应该不只是肉体上的拯救吧?还有什么呢?心灵上的拯救?或许还有更多我不懂的……300字 六年级 应用文
-
“狂”爸爸我的爸爸今年三十几岁,中等身材,胖胖的,戴了一副眼镜。他对别人和蔼可亲,但是对我却严格有加,每当我犯了错误,他都要教训我一顿。为什么我要叫他“狂”爸爸呢?因为他是个“上班狂”,整天呆在单位上,有时半夜三更才回家。记得我上幼儿园的时候,有一次,妈妈有事不能接我,早晨临出门前,千叮咛万嘱咐,让他一定记得接我。可是我们放学都两个小时了,他还是没来接我,急得我直哭。老师给他打电话后,他才急匆匆地跑来,上气不接下气地连忙向老师道歉,说自己忙工作忘了时间。回家后妈妈斥责了他,他说下不为例。可后来这样的事情还是经常发生,你说我叫他“狂”爸爸没错吧!爸爸虽然忙工作,顾不了家,对我也很严格,但是我还是很喜欢他。300字 小学 写人
-
购物狂妈妈我的妈妈,长着成一头乌黑发亮的长的头发,大大的眼睛下,有个小小的鼻子,小巧玲珑的嘴巴。我的妈妈可是一个购物狂。有一次,我和妈妈到商场,妈妈一看到卖衣服的店,就走过去这瞧瞧,那瞧瞧,一会儿让我试这件,一会儿让我试那件,我都烦死了。他要是看到一间化妆品店,恨不得把里面的化妆品全部一扫而光,我真是吓得都不敢说话了。而且我妈也是个网购高手,有几次,我妈在几秒钟抢到了一件1分钱的短袖上衣,不只这些,上次抢到10元钱的真皮凉鞋,真厉害了!双11的时候,我妈妈买了差不多快有1000多个的东西。家里全部都是快递盒,我邻居们来我家做客,我家是快递的批发商了。另外,我妈在网上花了几千块,升级成了黄金客户呢!你们喜欢我的购物狂妈妈吗?300字 五年级 写人