习仲勋纪录片观后感
450字
五年级
观后感
今天满怀深情地观看了文献纪录片《习仲勋》的第一集和第二集，即《烽火陕甘》和《纵横西北》，该纪录片是为纪念习仲勋同志诞辰100周年，由中央党史研究室、国家新闻出版广电总局、中央电视台联合摄制的六集文献纪录片。该记录片以朴实的风格，生动的叙述，全面展现了老一辈革命家和政治家习仲勋同志的革命生涯。
“党的利益高于一切”，这是毛泽东主席于1943年1月为习仲勋同志亲笔书写的题词，也是对他一生最客观准确的评价年，年仅13岁的习仲勋加入中国共产主义青年团，开始了他长达70多年的革命生涯年，年仅15岁的习仲勋参加中国共产党。在以后的岁月里，无论经历何种革命斗争和各种复杂环境考验，面对逆境坎坷，习仲勋同志始终保持坚定的共产主义信念，始终把人民利益放在心里最重要的位置。
他关心群众疾苦，为群众闹革命打江山；他热爱群众，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民的血肉联系。“他是从群众中走出来的群众领袖”，毛泽东主席如此评价。“把屁股端端正正地坐在老百姓这一边”，是习仲勋同志一生的忠实坚守。该纪录片反映了习仲勋始终以一个普通共产党员的身份严格要求自己，为党尽忠，心系群众。
五年级:仇文卓
周记（二）
550字
四年级
日记
撑着我那把淡蓝色的小伞，在雨中独自行进，与周围人的手忙脚乱相较，我倒平添了几分从容淡定，烟雨朦胧中，学校对面那座高大耸立的大楼竟模糊起来，好似蒲松龄笔下的云中山市，给人几许虚无缥缈之感。微微侧目，看到教学楼前的几棵细柳被微风吹拂着微微晃动，弱水空蒙，模糊了视线，透着水气弥漫中的那抹浅绿，我的思绪随着这丝缕烟雨飘至江南水乡。
——几簇兰草摇曳身姿，或是玉帝持着毛笔的手轻颤了一下，落下一滴墨色，晕染了天空，那几片墨色云朵，恰似宣纸上联袂盛开的娇艳水仙，却带着微不可察的惆怅，那尚未归家的游子啊，此刻正负手立于超然台上，看着被细雨模糊了的江南——美不胜收，却终是抵不过家乡的一草一木，一花一树，景色再美又哪能比得上家的味道呢？！看一眼对面的故友，哎，何必在老朋友面前思念故乡呢？！罢了罢了，还是“且将新火试新茶”吧！毕竟“诗酒趁年华”啊！
雨下的有些急促了，不再似刚刚一般仅满足于制造一下那朦胧的意象了，滴滴细雨砸在伞上，发出噼里啪啦的声音，也将我的思绪拉回。
不由扯嘴一笑，我何时竟也变得如此多愁善感了，只一场小雨，竟勾起了我的“愁丝”（毕竟第一次离家，虽不远，却终究还是少不了念想，姑且就将它与苏轼的思乡之情相提并论吧！）。不过，还是得对自己说：要振奋精神啊！这里虽少见故人，却也有不少新友，何必郁郁寡欢，整日思家，这大好年华怎能浪费，光阴不可轻，还是要“学习趁年华”。
四年级:茗中倒影似伊人
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五年级
观后感
450字
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习仲勋纪录片观后感_450字作文网专稿 未经允许不得转载今天满怀深情地观看了文献纪录片《习仲勋》的第一集和第二集，即《烽火陕甘》和《纵横西北》，该纪录片是为纪念习仲勋同志诞辰100周年，由中央党史研究室、国家新闻出版广电总局、中央电视台联合摄制的六集文献纪录片。该记录片以朴实的风格，生动的叙述，全面展现了老一辈革命家和政治家习仲勋同志的革命生涯。“党的利益高于一切”，这是毛泽东主席于1943年1月为习仲勋同志亲笔书写的题词，也是对他一生最客观准确的评价。1926年，年仅13岁的习仲勋加入中国共产主义青年团，开始了他长达70多年的革命生涯；1928年，年仅15岁的习仲勋参加中国共产党。在以后的岁月里，无论经历何种革命斗争和各种复杂环境考验，面对逆境坎坷，习仲勋同志始终保持坚定的共产主义信念，始终把人民利益放在心里最重要的位置。他关心群众疾苦，为群众闹革命打江山；他热爱群众，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民的血肉联系。“他是从群众中走出来的群众领袖”，毛泽东主席如此评价。“把屁股端端正正地坐在老百姓这一边”，是习仲勋同志一生的忠实坚守。该纪录片反映了习仲勋始终以一个普通共产党员的身份严格要求自己，为党尽忠，心系群众。五年级:仇文卓500字 五年级 观后感
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猫科动物成长日记纪录片观后感寒假里的一天下午，我在电视机前收看了中央电视台６频道的“猫科动物成长日记纪录片”。雌性小狮子“萨拉”和它的堂兄“捷莎”是这部片子的主角。捷莎比萨拉大六个月，它们是所在的狮群的幸运者，因为它们是所在的一窝中的唯一幸存者 。它们在非洲的马赛马拉自然保护区里看起来是万兽之王，但是在它们的成长过程当中还是充满了危险和挑战。尤其是萨拉有一次没有跟上堂兄捷莎，野牛群冲了过来，狮子妈妈们也无能为力……我简直不忍心再往下看了。狮子妈妈们第二天仔细寻找每一个角落，终于又见到了萨拉的身影，我高兴地鼓起了掌。在随后的成长过程当中，萨拉虽然身材矮小，但是它顽强的生存意识使它能在弱肉强食的环境里存活实在是让我钦佩不已。狮子妈妈们又添了几只幼狮，食物就更紧张了。但是，狮子妈妈们不知疲惫的为孩子们捕获食物。在它们吃饱了肚子后，悠闲的小狮子们都围在爸爸和妈妈们的身边撒娇取宠，互相梳理毛发，学习捕猎技巧……看着很有家庭的温馨感觉。纪录片在随后的片段中显示摄制组第二年又回到了马赛马拉的自然保护区，当他们又拍摄到了萨拉和捷莎的画面时别提我有多高兴了。终究它们要长大离开父母的，祝福它们早日成长起来！450字 五年级 叙事
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神童仲永北宋时期。出了一位神童叫方仲永。小仲永五岁时，还没见过笔墨纸砚，可是有一天，他忽然哭着喊着要这些东西。父母都感到很惊奇，以为他想要这些东西玩，就从邻居家借了给他，没想到小仲永拿起笔，写了字起来，将白纸上写下了四句诗，根本不识字的父母，不知道写的是什么诗，就请村里那位老先生给看看，先生一看大吃一惊连声说。了不得了不得，这孩子做的诗我都做不出来。五岁的小仲永会作诗，那不就是神童了吗？神童仲永的名声就十里八荒传开了，神童仲永的名声一传开，小仲永就忙起来了，许多乡亲都说小仲永是神童。乡亲都说他写的诗会给家里带来领气带来喜气。于是方圆百里经常有人带着贵重的礼物来求仲永写诗。小小的孩子竟能赚钱，仲永的父亲，笑得合不拢嘴。他不再在家里等着别人送来钱财，而是亲自带着小仲永四处拜访。一边炫耀儿子的才华，一边让儿子到处给人作诗，换了些钱财。神童仲永不再学习，也不可能有什么长进，到仲永13岁的时候，仲永写的诗不再写得那么好。又过了7年，就有20岁的时候。在他头上闪烁了十几年的神童光环已经完全消失，它和其他的普通人一模一样，再也没有什么特殊之处。450字 五年级 应用文
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管仲纪念馆临淄是齐国的故都，这里有许许多多的名胜古迹，如被绘画大师刘海粟先生赞誉为“殉马奇迹天下无”的东周殉马坑，世界上最早的学术性机构——稷下学宫，驰名中外的中国古车博物馆等等，而今天我要带大家去参观的是“中华第一名相”——管仲纪念馆。管仲纪念馆位于齐陵街道境内，牛山的西北脚下，远远望去像一座古色古香的城堡，红砖黑瓦，美轮美奂。走到近前，首先映入眼帘的是一座高大的汉白玉管仲塑像，他威严刚毅，气宇轩昂，仰头远望，好像在守望着这片多情而有神奇的土地，眷恋着这方洒下自己辛勤汗水与智慧结晶的热土。塑像后面是一座雕刻精美的石牌坊，雍容典雅，与众不同，上书五个镏金大字：“中华第一名相”，好大的气魄。穿过石牌坊，是一段石砌台阶，足有五十级，我拾步而上，就要进入这名闻天下的名相管仲纪念馆，还真有种激动的感觉。整个纪念馆采用中轴不规则对称与园林分散相结合的方式，分为馆区和园区两部分。馆区主要由中国宰相馆、管仲及《管子》思想陈列展厅、管子祠等组成，陈列展厅以管仲的生平脉络为主线，宏观展示中华第一名相功绩彰显极富传奇色彩的人生风韵。我进入“管鲍之交”陈列厅，一幅对联是“交友交心人生难得一知己，让金让相天下至纯二楷模。”里面用详实的文字和一幅幅画面展示了鲍叔牙和管仲之间的友谊，实在让赞叹。我又进入进入“桓公拜相”展厅，大门两侧的对联是“鲍叔荐贤知音喜得三生幸，桓公拜相治国甘抛一箭仇。”正是鲍叔牙的荐贤，齐桓公的礼贤下士，重用管仲，才使得齐国发展壮大，成为春秋五霸之首，战国七雄之一。展厅之后是管仲祠，分五开间、四阿重檐结构，是馆内的主要建筑，祠后有管仲墓。墓高约14米，东西长约34米，南北长约14米。来这里膜拜烧香的人络绎不绝，人们永远纪念这位为齐国立下汗马功劳的中华第一名相。【教师点评】齐国故都——临淄的名胜古迹如璀璨明珠，吸引着我们，小作者怀着浓厚的兴趣，按照空间顺序，把管仲纪念馆从远到近，从外到内，介绍的层次清楚，字里行间显示了详尽的历史知识，洋溢着对家乡的浓浓爱意，对管仲的深深思念，是一篇文采斐然的文章。指导教师：于庆玉800字 五年级 叙事
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习爷爷，谢谢您！亲爱的习爷爷，我想对您说，“少年强则国强，少年进步则国进步”，我会好好学习，绝不辜负您为我们提供的舒适而温馨的教室，我会尽自己所能学习，先成为一名优秀的少先队员，成为优秀的三好学生，为祖贡献自己的力量。习爷爷，谢谢您给予了我们美好的家园和幸福生活。中国早已不是那个备受外国欺凌的国家，东方巨龙腾空飞跃，国家富强，人民生活安康。相信在您的正确领导下，明天的中国会更美好！作为一名中国人，我很骄傲，为我们的壮丽山河而骄傲，为我们繁荣而富强的国家而骄傲，也为我们伟大的中华民族而骄傲！习爷爷，您用亲切的笑脸鼓励着山区小朋友，不要在恶劣的环境中丧失信心，要好好学习。教育我们从小要学会做人，学会处事，学会创造。您在日理万机的操劳下时刻不忘对我们青少年的关心和照顾。伟大的习爷爷，谢谢您！在主席位上的这些年，您可谓是尽心尽力，是您带领着我们的国家走向强盛与繁荣，因为有了您夜以继日的辛苦劳作，美国、日本等国家才不敢侵犯我们的领土。最后对您说一声：“习爷爷，您辛苦了！”400字 五年级
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地理纪录片观后感制度有历史的规定性，因为这一原因，对历史背景敏感是必要的。即使在革命之后，新制度的建立者也并不是从历史的真空中起步。最终无论何时，习俗、规范、宗教信仰，以及许多其他被继承的制度都制约着行动。这几天想静静地思考一些问题，闲暇之余，得以有机会系统观看前不久中央电视台2频道播放的大型纪录电视片《大国崛起》，对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。看了美国、英国、法国、德国和日本等诸强的兴衰变迁。简要地就我个人的一些看法先谈谈个人的几点观后感，然后再把该片的简介附后，供您回顾和参考。如有不妥，并请指正。谨致谢忱!本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型;而荷兰尽管有其曾经的辉煌，但我总觉得是昙花一现，进入20世纪鲜见有其突出的大国地位，我个人认为仍属“小国”之列，如果替代，可能意大利是比较好的替代品。由此可见，影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量，而多以鼎盛时期的辉煌稍作界定，且尚不够统一。这点或许需要改进和完善!那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢?一、曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史或大规模的殖民扩张行为，给被奴役国家带来了先进的理念，是一种被奴役的改进;二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治，都曾盛极一时，且从其衰败的历程给其他国家以警示;三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命，建立起现代意义上的民-主制度;四、曾经或正在在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现，引领时代的进步，用更时髦的话讲就是与时俱进;五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响(包括正反两方面)，在一定程度上促进了历史的发展。影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。显然，中国是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，甚至连日本都不如。何故?因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，成吉思汗时代尽管用无力征服了世界的诸多地方，但毕竟是昙花一现，并未维持多久，就盛极而衰，迅速退出历史舞台。打江山易，守江山难!在明朝(当时gdp比重比现在美国占世界比重还要大)竟然常有倭寇袭击我沿海地区。清代中后期以来，泱泱中国更只是西方大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢?有人说，我们的制度不行;有人说，我们的人才不行;有人说，我们的科技不行;有人说，我们的教育不行;甚至有人说，我们的人种和民族性格不行，有种民族的劣根性。“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。在大汉王朝时候体现了这一点。《汉武大帝》中，刘彻之前尽管有文景之治，但仍遭到匈奴人的滋扰和侵略。雄才大略的汉武帝尽管改变了这个现象，但由于连年征战，最终人才凋敝，国库空虚，给大汉王朝的进一步发展壮大埋下了隐患。此后，绵羊的劣根性更是彰显无遗!别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多(按照曹-刚-川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二)。不仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李-登-辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛!1200字以上 高三 观后感
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《南京大屠杀纪录片》观后感硝烟和令人窒息的杀气久久弥漫在南京的每一个角落40多天，冰冷发臭的尸体，荡气回肠的哭喊声从未休止过。日本士兵就像丧心病狂的野兽一样，残忍地啃噬着每一个南京人乃至所有中国人的心。腐烂的尸体杂乱不堪的堆在一起，肆意挥洒的鲜血布满了大街小巷，日本士兵著名的“扫荡”极其惨绝人寰，杀人如同随脚踩死一只小蚂蚁一般，毫不在乎，只要是见到一个人，不论是老年人还是刚出生的孩子都没有任何理由全部杀掉，甚至以之为乐，算是有些地位的军长公开进行了“杀人比赛”，不是比谁杀得快就是比谁杀得多，难道中国人就是他们百般蹂躏的对象吗！砍刀、手枪，那一次次捅在中国人胸上的利刃，那一发发穿过中国人身体的子弹，分分秒秒都能要了一条生命的凶器就是日本士兵残暴无耻的犯罪证据！一排排到下了的人民，一阵阵痛苦的呻吟，一双双恐惧失神的眼睛，一只只离开本体的腿脚，一个个被踩烂了的头颅，一座座被洗劫一空的房屋，一颗颗被痛苦贯穿了的心都在熊熊烈火中烧尽！日本士兵竟开办了侵城仪式，在中国国土上耀武扬威的升起太阳旗，以用坦克压碎那些事先在大路上铺好的“人肉地毯”作为重要的仪式，场面惨不忍睹！最让人感到气愤的是，一个日本军官曾在演讲台上说：“我太高兴啦！我们杀遍了南京人！摧毁了他们的一切！我们要继续努力再创赫赫战功！”战功？难道为了自己国家的利益而去侵犯另一个国家这就可以被歌颂？难道为了自己那所谓的“要忠诚的为国家效力”而去伤害无辜的生灵就可以被表彰？难道为了自己的杀人之快而狼心狗肺的喊着继续杀人的口号就可以被叫做爱国人士的宣言？？归根结底，若不是因为清政府的腐败，若不是因为蒋介石守不住最后的防线而丢下大难临头的40多万人民独自逃跑，中国人也不会落到这步任人践踏的田地！这足以让中国有着沉痛的反思，足以让世界为之震撼！所有的中国人都不会淡忘那40多天的杀戮，更不会在岁月的沧桑进程中冲淡中国的耻辱！我们要以之为动力，努力创造更美好的未来中国！800字 高二 观后感
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纪录片东方主战场观后感为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，首部全景展现中国人民抗日战争作为世界反法西斯战争东方主战场历史地位及其贡献的八集大型纪录片《东方主战场》8月25日起在中央电视台播出。《东方主战场》纪录片观后感中国的英名是打出来的沧海横流，方显英雄本色。《东方主战场》之第五集《同盟抗敌》所展现的，正是中国人民与苏联、美国、英国等同盟国，在第二次世界大战中生死相依、同仇敌忾，打败德意日法西斯的幕后历史。我们说，中国之所以是东方主战场，不仅仅因为第二次世界大战中我们中国战场幅员广阔，投入战争的牺牲巨大，还因为中国对日本法西斯的战争，顽强拼搏并持续了14年之久，其中的前十年，一直是中国军民独自与日本法西斯交战相持，而美苏英等国家是在苏德战争、太平洋战争爆发后，才真正认识中国军民的抗日战争的极端重要性。可以说，如果没有中国长达十年的热血生命的前期抗战，美苏英等国家就不可能看到东方主战场的力量，进而与中国结盟。也就是说，没有实力就没盟友，更不可能有盟国。只要涉及国家与民族的利益，你没有真正的实力，奢求结盟等于幻想，前十年的苦战，之所以得不到真正伸出援手的盟国，正说明了这个朴素的真理。第二次世界大战有了中国开辟的东方主战场，拖住、消耗、歼灭了日军的主力，使其不可能抽出兵力去攻打美国与苏联、英国，才使德意日法西斯在四面楚歌的压迫下日渐不支，而最终导致失败。笫五集，正是用一段一段的历史往事，特别是历史细节，从容不迫地讲述与展现了中国军民抗击日本对美苏英等国家的侧应与支援，并结成同盟的历史事实。说明第二次世界大战的同盟，是中国人民用生命与热血打岀来的同盟，而且在最艰难的孤立无助的十年战争中，浴血奋战、愈战愈勇，赢得了世界人民的同情、支持与最后的结盟。这集从苏德战争与太平洋战争爆发讲起，用一组组珍贵的，甚至是鲜为人知的历史细节，揭示了同盟的过程与抗敌的历史必然。如：1941年8月和10月，斯大林获悉日本无力攻击苏联，于是决定：将远东地区的兵力西调，集中力量对付德国法西斯。仅在莫斯科会战期间，苏联就从西伯利亚调集了16个师的兵力投入战斗，为保卫莫斯科发挥了决定性作用。苏联崔可夫元帅曾感慨道：“在我们最艰苦的战争年代，日本也没有进攻苏联，却把中国淹没在血泊中”。的确如此。正当英、美、苏在欧洲战场、北非战场、太平洋战场、苏德战场陷入最黑暗日子的时候，中国军民以鲜血和生命将日军主力牢牢牵制在中国战场，并且以高超的军事智慧和英勇顽强的拼搏，夺取了围歼日军五万的“长沙大捷”，给世界反法西斯同盟国以巨大的精神鼓舞。在战略上支援了盟军，制约和打乱了法西斯轴心国的战略配合。纪录片真实地展现了守备长沙城的第10军，从军长到士兵，都在战前立下遗嘱：“成则以功勋报祖国，死则以长沙为坟墓”的感人情景。三次长沙会战，中国军队伤亡约2.8万，日军伤亡人数超过5万。这一次，美国是真正体味到了共同命运、共同担当的内涵，支援中国就是自救自卫，就是反击。长沙会战大捷的消息，使欧洲战场、非洲战场、太平洋战场的反法西斯的低迷士气为之大振。纪录片中有一个细节：美国支援中国的航空“飞虎队”在飞越“死亡航线”时，许多飞机失事、飞行员葬身冰山峻岭。有人向罗斯福总统建议：取消“驼峰行动”。罗斯福回答：没有办法，这就是战争。要是我们放弃了中国的大西南，中国大陆上的两三百万日军就会掉头往东，冲我们而来，那样的话，太平洋战场的战况，将危及美国的本土安全。在罗斯福眼里，为什么中国战场会如此重要，竟然与太平洋战场、甚至与美国本土有着生死悠关的联系呢?原因就在于命运相系，在于美英共同制定的“先欧后亚”战略。而这个战略的可行性与决定性，就在于这个东方的主战场上的中国军队决不能战败，否则，不是太平洋危矣，而是美国、苏联、英国以及整个欧洲战场、太平洋战场都将危矣。第五集，正是展现出了这样的历史必然。即，作为东方主战场，中国早已是同盟国“先欧后亚”战略棋盘上举足轻重的一足。在世界范围内，为打败法西斯轴心国，英美一足，苏联一足，中国一足，形成了三足鼎立之势，谁也不能失去谁，没有东方主战场，其它战场也很难支撑，这就是共同的命运结成的同盟。贫穷落后的中国之所以最终能够赢得世界大战的胜利，其根本原因是中国军民艰苦卓绝、百折不挠、英勇顽强、浴血奋战的结果，说明中国战场是苏美英抗击日本法西斯的唯一支撑，世界反法西斯战争的东方主战场——中国，是打出来的英名。1200字以上 观后感
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教改纪录片正道观后感《正道：基础教育改革启示录》观后感8月26日上午，我校教师欢聚一堂集中观看了《正道;《正道》一片以西安教育领域综合改革为例，分为挑战;西安所推行的大学区改革，毫无疑问是一个智慧、伟大;立足我国教育现状，《正道》是以西安教育领域综合改;对学生及家长而言，可以享受到更加公平、均衡的优质;像我们这些处在并不繁华城镇地区的一线老师，深知农;片中有关西安的大学区改革《正道：基础教育改革启示录》观后感8月26日上午，我校教师欢聚一堂集中观看了《正道：基础教育改革启示录》，让我深深地感受到西安教育改革给教育界带来的.新变化、新气象，“两改革两创新”使西安教育风貌焕然一新。《正道》一片以西安教育领域综合改革为例，分为挑战、均衡、素质3个部分，立足中国基础教育现状，提出问题，分析问题，探讨中国教育改革创新的途径与方法，通过展现西安教育领域综合改革主要内容，评价其对中国教育改革的先锋意义和对中国教育未来的启示和价值。西安所推行的大学区改革，毫无疑问是一个智慧、伟大而又充满挑战性的方案。这一改革方案，以强校带动弱校的方式，使各个学校资源共享，共同进步，无疑促进了教育的均衡发展，尤其对于资源匮乏的学校来说，是一个难得的契机。同时，大学区改革制度能够带来卓越的成果和飞速的进步,离不开西安各个学区长学校的敬业与奉献。纪录片中对西安市第一中学创新素质教育做法的报道，是学校依照办学理念，着力培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感、人文素养和审美情趣的真实写照。立足我国教育现状，《正道》是以西安教育领域综合改革为例点，辩证寻求破解基础教育瓶颈的破局之策，对推进我国教育领域综合改革，全面贯彻十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神，都具有破冰的探索意义，充满了积极推动社会进步的正能量。对学生及家长而言，可以享受到更加公平、均衡的优质教育资源，全面促进学生个人素质的综合发展，增强人民群众对教育的满意度，提升政府公信力。对基础教育学校而言，大学区管理制等各项改革有利于调动薄弱学校的赶超热情，激发广大教师工作积极性;有利于加快优质教育资源共享，提高全市基础教育学校教学质量和育人水平。对西安市而言，教育领域综合改革直面现状，勇于创新，缓解了入学矛盾，改善了教育民生，“奥数班”、“择校热”等现象得到有效遏制。《正道》的拍摄，可以鼓舞全市教育系统干部职工参与改革的热情，进一步推进各项改革在深水区面临问题的破解，也是对外展示市委、市政府工作的一个窗口。像我们这些处在并不繁华城镇地区的一线老师，深知农村教育的困境，纪录片中有关西安的大学区改革的尝试让我们农村的、底层的学生们拥有了同等的升学机会，这让很多农村的父母非常感动。而作为一名普通教师，教育改革的一路壮歌也让我们对孩子们的未来充满信心，为国家的发展感到自信。《正道》介绍：《正道》以西安教育领域综合改革为例，探讨中国教育改革创新的途径与方法;展现西安教育领域综合改革主要内容，评价其对中国教育改革的先锋意义。全片共三集，主题分别为《挑战》《均衡》《素质》。每集50分钟，力求从古与今、中与西、体与用、民族性与世界性等几个方面，纵横捭阖，回顾历史，反思当下，着眼未来。因播出时间需要，中央电视台经过精心编辑，将三集剪辑为两集，在中央电视台纪录频道(CCTV9)黄金时间播出，具体播出时间为5月9日、5月10日晚20:00—20:50。《正道：基础教育改革启示录》总编导夏骏认为，西安市教育领域综合改革直面现状，这种探索在社会转型期具有重要的时代价值。“尤其是通过政府购买服务在全国率先引入社会第三方机构开展教育评价，对推进我国各个领域综合改革都具有破冰的探索意义，充满了积极推动社会进步的正能量。”实施“两改革两创新” 西安教育风貌焕然一新从2012年起，西安市教育局在全市推行教育领域综合改革：大学区管理制改革、民办学校“小升初”招生制度改革、创新教育评价体系、创新中小学生素质教育。截至目前，西安市3083所中小学幼儿园共组建成立了719个大学区，促进办学理念、管理水平和教育质量同步提升。“两改革两创新”使西安教育风貌焕然一新：校际间发展更趋均衡，一度令人束手无策的“奥数”顽疾得到根除，应试教育正在向全面协调的综合素质教育转变。教育部对纪录片《正道》的审定意见认为：纪录片《正道》，以挑战、均衡、素质为主题，深入剖析基础教育改革面临的形势，从典型学校和学生的发展入手，较为全面的展示了西安市基础教育的改革新举措和取得的成效，内容丰富，形式活泼，符合教育部倡导的改革方向，建议面向社会播出，引导全社会共同理解、关心、支持基础教育发展。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字以上 初二 观后感
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纪录片《东方主战场》观后感作为全面表现中国人民抗日战争历程的纪录片，《东方主战场》第六集“民族血脉”一集的篇幅，对民族危难时刻中华文化艰难传承、抗战文化如火如荼作了生动描述。这在“战争片”里还是一种具有高度自觉意识的创作。抗战首先是一场残酷的战争，但战争所要争夺的根本和支撑作战者的力量，是文化。本集对此作了令人深省的叙述。日本侵略者绝不满足于物质财富的掠 夺，他们同时也企图在文化上“消灭”中国，在伪洲国实施赤裸裸的奴化教育，希望通过强化日语教育、灌输日本文化、“归顺”日本天皇而达到使中国人“皇民 化”的目的。抗战于是不仅只是战场上的比拼，更是文化上的抵抗。本集中对于西南联大、西北联大在艰难条件下的努力迁徙、中国知识分子坚守中华文化的根脉， 弘扬、传播中华文化的自觉，都做了具体可感的表现。一段时期以来，人们将这次中国现代教育转移视作名人轶事频出的传奇，但它的背后其实是一场民族文化的艰 苦保存和正义坚持，是对日本军国主义用飞机大炮毁我中华文明的顽强抵抗，是一次文化长征，也是一种文明传播的过程。这样的叙述，深化了战争较量的根本要 求，丰富了民族独立的文化内涵，对这场艰苦卓绝的抗日战争来说，抵制和反抗文化上的奴化，传承和弘扬中华民族的文明血脉，是每一个有识之士自觉担当起的战 时责任。抗战自身也培育和发展出战争时期的革命和进步文化。这种文化既是民族文化的现代性传承，更为其注入了现代战争状态下的新内涵，既是战时文化宣传 和鼓励的手段，又对战后文化建设与发展发挥着启迪性作用。战争时期的革命进步文化，既有革命家们的政治主张和时代要求，也有文艺家们创作的具有精神鼓舞性 和艺术感染力的文艺作品。本集当中，以充分的论述和生动的画面，展现了抗战时期革命圣地延安创造的抗战文化，呈现了延安文艺生动、丰富的场景和内容。本集 选用了十一首抗战歌曲(包括京剧大师梅兰芳先生的两段京剧)。《黄河大合唱》震人心魄的穿透力，《义勇军进行曲》令人奋起的主旋律，都给人留下了深刻的印 象。其中，对《义勇军进行曲》的使用更是别具匠心。在有限的篇幅里，竟然呈现了三个不同版本。从《风云儿女》的主题歌，到美国歌唱家保罗·罗伯逊的演唱， 再到现代合唱版本，历史的流程清晰可见，更凸现了抗战文化和民族精神的传承。自觉走向大众的作家艺术家，深受人民喜爱的大众文艺作品，抗战文化对民族觉醒 发挥的重要作用，抗战文艺激发群众爱国主义热情的独特力量，都是本集中具有启示价值的内容。作为世界反法西斯战争的东方主战场，作为具有五千年文明血脉的 民族，中国的抗战一定同时也是一场文化的较量，一次文化的自觉，一种民族精神的彰显，一种抗战文艺的弘扬。主动地、充分地将文化、教育、文艺的内容契合到 战争叙事当中，对战争历史和战争内涵进行更加深入的剖析与辩证，在战争题材的纪录片创作中，《东方主战场》体现出成熟的创作理念。1200字 小学 观后感
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关于植物纪录片的观后感有一部中国植物的纪录片，来探寻人与自然界植物的文化内涵，他就是影响世界的中国植物。里面植物似乎也拥有了人的情感和变化。它们随着地球的演变和人类的产生而变化迁徙，这一切切都像是一个缓慢生长的生命。拥有了人的情感和甚至超越人类的适应自然的能力。而对比人类来看，它们的生命顽强而漫长。在看到宽叶绿绒蒿这株植物时，我才知道世界上还有这种生长在高原雪山，极寒之处的花，它有着梦幻、神秘、浪漫的气质。但它一生只有开一次花的机会，只要有一次开花的机会，它牢牢抓住这种机会，只要有一点可能，它就开花结果，延续生命。在看到曾孝濂老先生画了一辈子的植物画那段，我顿时觉得只有对植物有着深深的爱慕，用一生的时间去诠释它的美，都还不够。不由得对曾老先生有着深深敬佩之情！……还有很多很多让我心动和感慨的片段，我们透过植物可以更好的认识自己，也让忙碌浮躁的心沉静下来，好好的去看看我们大自然植物世界的神奇。这部《影响世界的中国植物》纪录片，让我们发现其实人类和动物们的生存时间才是短暂的。植物的生命漫长且孤单，动物们的出现为它们的生命做了精妙的点缀。我也希望有更多的朋友能加入到“花纵”，我们一起来保护属于自己的绿色。450字 三年级 观后感
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恶作习今天是星期天，我一大早就起来了。吃好晚饭，我去找王自豪玩。在路上，我一边走一边想找他玩什么好呢？我在路上想了好久，终于想到了一个好游戏。对，我和他一起去挖陷井作弄人。我来到王自豪家，对他说：“我们去挖陷井，找人跳，作弄他们，好吗？”王自豪立刻说：“好！好极了。”我们就一同走出家门来到沙堆上。我们两人又去找了一些工具来。我们准备开始挖时，王自豪问我：“等一会儿找谁来跳。”我说：“找一个我们认为最讨厌的人来跳吧！”我们就动手挖了起来。我们把沙子一把一把地挖了上来。我身边的沙子越来越多，挖的沙坑越来越大……没过多久，我们两个人便把陷井挖好了。接下来，我们要做伪装了。我们拿来竹棒，塑料纸。我拿起竹棒，把长一点的放在下面，短一点的放在上面，纵横交错着放。接着，我们在上面放上了塑料纸。最后，我们在上面放上一些沙子。为了防止沙子过重，塑料纸和竹棒承受不住，我们又在四个角上各放了一块石头。“OK”，我们的宏伟计划终于实现了！最后一步就是请君入瓮了，我们找到周洋假装在沙堆上玩了起来。过了一会儿，我看见时机成熟，就对王自豪挤眉弄眼，暗示引周洋上钩。唉，这个王自豪真傻，不但没有引周洋上钩，自己反而掉入了陷井。周洋知道后，笑得眼泪水都流了下来。唉，恶作习应该收场了，我们就都回家去了。450字 六年级 叙事
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伤仲永放眼古今，有许多天资聪颖的人，但最终能成材的人却不多。方仲永就是这样的一个人。追根究底，方仲永最终沦落成为普通人，就是因为他父亲的惟利是图，目光短浅。如果不是他父亲贪图仲永的才学给他带来的一时利益，不让仲永学习，仲永会变成这样吗？不仅在古代如此，即使在科技发达的21世纪，也有许多目光短浅的人。在农村，并不是每个孩子斗能享有上学的权利，他们因为家境贫穷，农村重男轻女等原因不能上学，但当国家要求恢复孩子上学的权利时，他们的家长却还振振有辞地说：“上学有什么用？能当饭吃吗？还不如待在家里帮我干活，赚口饭吃！”他们的理直气壮让人又气愤又可笑。但他们不止到，只有读书才能改变世代为农的命运，才能过上幸福的生活。和方仲永还有这些被迫辍学的孩子们比起来，我们已经够幸运的了。整天只需要上学，吃饭，睡觉，根本不用操心其他的事情。但我们却身在福中不知福，不努力学习，还整天想着玩。我们应该牢牢记住王安石对大家的训诫：“不受之人，且为众人，今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶？”我们要相信勤能补拙，多看书，多学习，不做第二个方仲永！初一:贚菾450字 初一 读后感
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伤仲永金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识写字的工具（笔、墨、纸、砚），（有一天）忽然放声哭着要这些东西；父亲对此感到惊异，从邻近的人家借来给他。（仲永）当即写了四句诗，并且自己题上了自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族作为主旨，传送给全乡学识优秀的士人观赏。从此，有人指定物品让他作诗，他立刻就能完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡的人对他的才华感到惊奇，渐渐地都以宾客之礼相待他的父亲；有的人用钱求取仲永的诗。仲永的父亲认为这样有利可图，（于是）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听闻这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，这时，他已经十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能已经消失完全如同常人了。”王安石说：“仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就此为止了吗？”初一:陈栋懋450字 初一 抒情散文
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仲永想到的“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句……”每每读到这里，都情不自禁涌起羡慕之情，得天独厚，是多少人羡慕又嫉妒的啊！但成年后的仲永又使人深深地惋惜。文中，仲永的爸爸固然“愚昧”。为了贪图眼前小利，把儿子本应大展宏图，一片光明的前程断送了。回顾现实，人们往往为了追求经济效益而冷落了孩子，忽视了对孩子的关心，管理和教育，从而误了孩子！对于“留守儿童”，家长不便管理，“事不关己，高高挂起”，何必操那份闲心的旁人更是无心管理。纷繁复杂的社会，很多时候，学校的教育显得苍白无力，影响了孩子的健康成长！从意义上，忽视孩子的家长，不知不觉中就扮演了“仲永”爸爸的角色。孩子，即是祖国的未来，也是父母的希望。无论天才或常人，都应该接受良好的后天教育。这样，“仲永”的悲剧才不会重演！为了我们的未来，为了我们的成功，请父母们不要再扮演仲永爸爸的角色！当然在父母照顾我们，管理我们的同时，我们也应该要勤奋才行。爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”一份精神，一份事业，一分耕耘，一分收获。只要我么努力学习，才能不断进步。450字 初一
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