星期六的下午
400字
六年级
记叙文
我印象最深刻的日子是二年级暑假的最後一个星期六下午，以前每个星期六我都会去英文补习班上班上课，而我也认识了许多新朋友，其中印象最深刻的还是他。
在那个星期六下午，我跟他一起学习、一同游戏，而我也在犹豫那件事究竟要不要告诉他；那天妈妈帮我把青丝偏成了一对辫子，他看见了就把我的头发缠在树干上，我很生气便说不要和他做朋友了；他慌了，便帮我把缠住的头发解开，还一直不停的道歉，最後我选择了原谅，因为与其多一个仇人，到不如一直当朋友。
在我原谅他之前，为了使它记取教训，便要求他做伏地挺身；他真的做了，而且令我意想不到的事，伏地挺身竟是他的拿手绝活，就连横、直劈腿也难不倒他，他很懂得察言观色，发现我恍然时，最後我决定将我要离开得事情告诉了他，就算以後见不到，也都很谅解我；反而使我感觉对不起这个朋友，这是一个欢乐又带着淡淡哀愁的下午。
虽然现在我早已把那个朋友的姓名遗忘，但也常常不时得想起和他有关的事情，自从那天分别后已过了四年的光阴，不过我相信总有一天，一定能再见到我最难忘的朋友。
六年级:莉莎
星期四的感觉
500字
初二
记叙文
哎，又要放假了，我是真的不知道是该高兴呢还是该沮丧了，一，还不知道作业呢，快到期中考试了，一定多的没治，老师的性格我又不是不知道，二，就放那两天，还没有歇过来呢，就又上学了。不怪什么，就过时间走得太快。
我还想和妈妈好好玩一会呢，可惜时间不给我机会，没办法了。
恩，可喜的是，今天还有音乐和美术呢，音体美是我比较喜欢的，我更盼望是上英语，我对英语是情有独钟啊，就是语法难了点，看英语老师真像我姐，要不我怎么会那么喜欢英语。在英语老师身上我找得到我姐的影子。
终于盼到了最后一节课，美术课到了。怀着很很很期盼的心情等着，我看见同位正在做数学同步，我好奇地向前凑凑，问道，做那么快干嘛，又没学。她说道：“这是大修休作业，老师肯定布置！”她怎么知道，闷死我了，哼，老师说过，猜作业的学生不是好学生，不理他了，可是上课铃都打了10分钟了，老师还不来，那我就随从大众的脚步，一面预习着一面做数学同步，老师终究是没来，没事，还有音乐呢。
音乐老师更是给我们提供了丰足的时间，供我们做题，今天真是没意思，这就是大休后遗症吧。
回到了家，见爸爸躺在沙发上，而妈妈也坐在沙发上，我顿时感到了一种无奈，觉得自己好像没人冷漠了好久，身上也觉得冷，不知有什么来温暖我的心了！无奈加无奈就是寂寞了，寂寞加寂寞就是冰冷，我冷！
哎，为明天放假沮丧吧！
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