流泪
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450字
六年级
议论文
逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
只有掉眼泪的时候，别人才以为我是真的难过。我想，只有那些冰凉的液体才可以为我博得同情。幸福被搁浅，痛苦在蔓延，我的眼泪泛滥了昨天。忘记吧，曾经甜蜜的瞬间。抛弃了誓言，断绝了思念，这样你会不会好过一点？结束吧，痛苦不堪的过往。谁能够聆听一颗残留的破碎的心？刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。如今我已不再置身事外，一切色彩皆已入声音与气味。且如曲调般绝美地鸣响。
流泪，是为了什么？流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人，是为了提醒自己，至少有一个值得你哭泣的人。流泪，是为了过的更快乐？还是为了过的更痛苦？旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公平的寒冷人间。
夕阳下，童话一般的世界。夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年华。那感觉，像是一个时代最后的剧终。我们一直在寻觅。寻觅，哪个我们都有的结局。
。我蹲在路边，哭泣的像个孩子。白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。
命中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
六年级:冰花;彭文绿
我的老师
450字
四年级
写人
一头蓬松的头发，俩排洁白的牙齿，一幅粉红色镜框的眼镜架在鼻梁上。爱笑，笑起来眼睛眯成了一条缝，上课很活跃，看起来总是蛮精神的样子。这就是我们的语文老师：卞老师。
一提到老师，大家的脑海里总会浮现出威严、敬畏、惧怕这些字眼。但提到卞老师，我我们总会倍感亲切。因为卞老师不是那种只要求学生做，自己却做不到的人。她总能通过以身作则来使我们真正信服，使我们更加自觉。那一回，卞老师要我们将写错的字改正写三遍。而恰好，上课时，卞老师在黑板上写了“尴尬”二字，大家却发现老师将“尤”写成了“九”。便纷纷喊道：“老师，写错了！写错了！”老师一看，果然错了，便有些不好意思，脸上也泛起了红晕。但卞老师并没有觉得我们让她很“尴尬”，反而转身在黑板上将这个词工工整整写了三遍。那一刻，我觉得卞老师真是我们学习的好榜样。从那以后，有谁偷懒不重写，都会感到羞愧吧。
不仅如此，卞老师还经常组织我们进行课外活动。什么辩论、古诗擂台赛、跳绳比赛、踏青等等，丰富多彩。在这些活动中，我们学会了观察每一个精彩的瞬间，学会了记录多彩的生活，我们的文章也更加的生动。这一切都得归功于卞老师，所以她也是我们生活的导师。
人言一日为师，终生为父。而卞老师对我们的教育之恩，我们将终生难忘！
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流泪一路走来，见过很多人流泪，有的是嚎啕大哭，有的是独自神伤，有的是泣不成声……泪水是心灵的表达，有时压抑了许久，实在难以发泄时，便会想到了泪水。曾经看到过一个父亲的泪水。冰天雪地的，他一个人裹着破旧的棉衣，穿着泛白的棉鞋，曲蹲在看守所的门边，看着过往的行人，他突然老泪众横。吧嗒吧嗒的眼泪，仿佛震地有声，那是一种心疼而又无奈的泪。含辛茹苦养育一个儿子，到头来却要在看守所度过下半辈子。这泪都无法表达他此刻的心情，那泪里的爱太重了。曾经看到过一个母亲的泪水。大过年的，大家都还在走亲访友，她却狠心的离开自己的女儿，踏上了南下的列车。看着在站头越来越渺小的女儿，她再也控制不了自己的情绪，任由眼泪划过脸颊。她是家里的顶梁柱，怎能不出来奋斗？这泪何止是不舍，更是浓浓的无法化解的爱。曾经看到过一个高考生的泪。那日，她拿到了自己的成绩单，考了自己如意的分数，就在大家都为她开心的时候，她却一个人在那里嚎啕大哭起来。那哭声，透过心肺传出来，深深的刺痛了我的心。那是压抑多久的发泄，那泪纵横交错都无法表达此刻的喜悦。还有很多有关流泪的回忆，每一次都是那么难忘，流的泪何止承受着我们眼前所见，它还蕴含着更深的东西，那是爱。500字 高三 记叙文
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流泪听老师说，流泪是好的，可以清除眼中的垃圾和体内的毒素。但我不是一个爱哭的女孩子，有什么伤心事都咽在肚子里，强忍着泪水，不让它往下流。同学们都说我是一个爱作戏，装坚强的人，随他吧。那一天，太阳懒懒的，风轻轻抚摩着每一个人的脸，这使我感到十分舒服，还有一个原因是T开始理我，T整天都在对我微笑！这不仅使我十分的开心，因为我XHT。我已经和T无话不谈时，终于，有一天掉下了泪。我感到一种从未有过的释放，我好高兴，虽然T拒绝了我，一个你HX的人突然拒绝了你，你会怎么办？T对我说了一声：对不起。然后擦起我脸颊的泪水，我看着T，想抱紧T，但是我不是具有勇气的人。我俩在一起，许久没有说话。“我送你回家吧。”T终于说道。我点了点头，拉起T的手，一直沉默着......转眼间，已经3年了，大学生活也要结束了。我正在收拾书包，从里面掉出一个信封，打开：对不起，我不敢对你说我Love你，因为我得了......泪水再一次掉落，MYH我想要对你说：“wxhn！”400字 初一 抒情
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流泪每一个中国人都不会忘记老祖宗的训导：“男儿有泪不轻弹！”但那泪，怎就不自觉的流了下来呢？相传大禹治水“三过家门而不入”的豪情是伴随着泪的，泪水流下与汗水汇合，人们看到的是豪迈，看不到的是禹心底最脆弱的情感，但我想，他是无悔的，他为中华的子民而“战”，他的泪注定是那么的不平凡！每一个中国人都会为中国流下他们最真挚的泪。曾经，大唐子民们高呼：“盛唐万岁！国泰民安！”眼角的泪为中华繁盛而流，是激动、自豪的泪！曾经，青岛沦陷，巴黎和会打碎了正义的面庞，“山东亡矣！胶州亡矣！国不国矣！”国破家亡，泪，是痛苦而悲愤的泪！曾经，三年困难时期，人民难以生存，吃树皮、草根，孩子们哭着说：“妈妈饿死了，我要妈妈！”天灾人祸的泪，总是令人痛彻心扉。就在不久前中国南方经历特大雪灾，归客滞留车站，无法与家人团圆。温总理赶去许多车站，向人们道歉，向人们拜年。许多人感动了，觉得眼角有了一丝温热，在这寒冷的冬季，这就是最大的温暖吧！每一个中国人的命运总是自觉的与他的祖国连在一起，正如他们为国留下的泪，诠释着那份爱国心的膨湃！奥运圣火伦敦传递时，一位中国女孩感动了人们，她举着一面中国奥运旗，尽自己最大的能力高呼“祖国万岁”，“中国加油！”她是中国千万留学生之一，他们用自己的行动撼卫着祖国的尊严，镜头中的他们流泪了，我很难用一个词语来概括这样的感情，但她的最高境界一定是爱国！曾看过一个视频，其中的一句话让我思考良久。“感谢CNN等一系列造假媒体，它们的言论将教育整整一代年轻的中国人！”我想，至少我和我的朋友受到教育了，我有一位朋友在英国留学，他也参与了许多迎接圣火的活动，事后他觉得当时的他已经不是他了，不再慵懒，满不在乎，而是觉得自己“活”过来了！“活”过来了！多么妙的比喻！“你流泪了吗？”我问他。“看见外国人不理解的目光，我会让泪在心里流，而展现给他们一个坚强，坚持正义的中国人形象！”泪为中国流，我为中国生！800字 高一 写人
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流泪人们常常认为流泪是软弱，是胆小怕事的表现，而我却不那么认为。我觉得泪也有它的价值所在。四年级的时候，我们班在足球赛场上一路过关斩将，杀到了决赛。此时，正是激烈的比赛中，我们班暂时领先一分。我们越战越勇，把五班的进攻压得死死的，但每一脚射门都显得毫无办法。我带着球来到中场，然而上天却似乎要阻挡我们前进的步伐，一只脚突然横飞过来，不偏不倚，正好砸到了我的鼻梁上。“啊！”的一声，我重重的往后摔倒在了地上，两行鼻血从鼻子里滚滚而出。这时，我感觉到了队员们围上来的脚步声，听到了队员们那真诚的安慰和叫我下场休息一下的声音。我猛然睁开双眼，按住了鼻血说：“我还能坚持住，请让我继续上场吧！”说完我便爬了起来，继续投入到了足球场上去。过了一会儿，足球又传到了我的脚下，此时我的耳边突然安静了，除了“梁业伟，加油”！这句话一直回响在我的耳旁，抱着对人们对我的期望和同学们对我的信任，我开始带起球来，往左路快速的突破两个人的防守，然后直奔球门。到了禁区附近突然往中间一带，接着一脚往门里踢进，足球直奔死角而去，我终于没有辜负球员和同学们对我的信任，射进了关键一球。比赛结束后我和队员们抱在一起，流下了晶莹的泪水。流泪告诉了我胜利来之不易，而失败却时时发生，但人生的路绝对不会一帆风顺的。五年级的时候，我们第一场比赛就在点球大战中失利，而被淘汰。我们又留下了晶莹的泪珠，流泪告诉了我，人生总会经历一些挫折，一些痛苦。流泪不止是软弱的表现，它在成功中告诉我们成功来之不易，在挫折中又安慰我，失败乃成功之母，流泪之后总会有新收获。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 叙事
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流泪我想起你用挣扎掩饰病魔的悲痛这个真切悲凉的夜晚流星沉坠渲染一个死亡的话题我像看见你悄悄地消失在我的眼球月亮睡了我的心早已流泪了50字 初三 书信
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流泪当蒲公英种子长出白白的绒毛，寻找适合的土地;当小鹰张开大大的翅膀，飞向无边的天空……朋友，6年，漫长的6年啊，就在一瞬间，消失得无影无踪了。当我想起以前时，在我眼前的即一个个美好图片，也是我第一次在老师的面前流了感激的眼泪：那时在3年级时，我被老师选为“贴星星”的管理员，就在我上任一个月后，却无意间发现有人把我的星星撕下来，准备粘到自己的名下。看见这样的情况，我恨不得立刻告诉老师，因为我怕把他得罪了，所以并没有这样做，而是走到他身边说：“你想要更多的星吗?那你必须端正态度好好表现，星星可不是可以随便乱贴的。”他好像很无所谓的，漫不经心地把那颗星星贴回了原处，然后，斜视了我一眼，说：“有什么了不起的，你自己贴上去的不也是‘黑’星吗？”听了这话，我沉默了，虽然我的星星是全班最多的，但我的每一颗星星都是自己辛辛苦苦挣来的，不是“黑”星。后来，我才意识到有不少同学看我的眼神都怪怪的，甚至有人在我背后指指点点的。有一天我实在忍不住了，我写了一份辞职书，老师却对我说：“对于这件事，你是相信自己的内心，还是别人的眼光？”我没有说话。“那你就应该相信自己的内心。”老师说：“只有你相信自己，你才能获得别人喜爱......”我在办公室里哭了，老师慈爱的眼神让我重新振作起来。杏花又开了6次，谢了6次。在这最后的阶段里，我回永远记得那几分钟。从此，我不在刻意的观察别人对我看法，而是相信自己独一无二。500字 六年级 叙事
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流泪泪水是成长的记录，泪水也珍藏着我走过的历程。——题记泪水——成长的一种记录方式，每一颗晶莹的泪水都珍藏着我所走过的历程。回首往事，我懂得了每一次的流泪，都如一场风雨，风雨过后总会见彩虹。泪水让我变得更坚强，对美好的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下变得辉煌。记得五年级下学期，期末考试时，我没有好好复习就被迫推上了那无烟的“战场”。坐在考场上，妈呀！我要窒息了。科学卷子上好多，好多……题不会，我最后想到了一个聪明的办法：蒙！不会也是答案嘛！我蒙了一个又一个，在最后一个题的答案刚刚“出炉”时，响起了“噪音”：“距考试结束还有十分钟”。我检察了一遍又一遍，终于在打铃前检查完了最后一题，将卷子交了上去。几天后，卷子发下来，我惊呆了，我科学竞赛只考了八十九分，妈妈与我约定，每门功课不能下九十分的。可是，这，这，这怎么办呢？我怀着忐忑的心情将卷子上的两个错字用笔划掉，再将正确的填上去，再用红笔在分数后面加了两分。我想，现在九十一分了，妈妈不会骂我了。于是放学后回到了家，将卷子递给了妈妈。妈妈没有看出任何蛛丝马迹，还表扬了我。我心里像打翻了五味瓶一样，特别地难受。我真想一五一十地告诉她：“别说了，我受不了了呀！”但是，最后我只张了张嘴，并没有说话。那天晚上我哭了……那次事后，我下定决心认真读书，不放过任何可以学习的机会，再也不让愧疚的眼泪在我脸上横飞。六年级:姚潘蕊500字 六年级 日记
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流泪时光已逝永不回 -往事只能回忆 -忆童年时竹马青梅 -两小无猜日夜相随 -春风又吹红了花蕊 -你已经也添了新岁 -当记忆的齿轮无意中辗过我们，疼痛而又寂寞难耐。心脏像一颗硕大的草莓，不断渗出鲜红的汁液，感谢它们支撑着我从容地数清身上的每一处伤痕，然后看着这些伤口愈合或者溃烂。曾经，哭着，摔坏心爱的玩具；笑着，任孤单在黑暗中肆意妖娆。无法确定内心深处真实的感受，惟有一丝不为人知的酸楚在心头轻轻滑过。看不见的就是梦寐，听不见的就是欺骗吗谁家今夜扁舟子，何处相思无月明？来世似流水不可待，往事如落花不可追，淡淡的半个月亮，照不亮通往家乡的小道，我只好伸出手去触碰天空中那悬而未决的忧伤依稀记得初次离家时莫名的心慌，家的轮廓越来越远，熟悉的一切都开始变得模糊。只身一人面对一个全然陌生的城市，像无意落入大海中的一滴雨水，茫然失措，找不到自己。但如今我一样适应了一个人的生活，学会了自己走路思考，学会了自己照顾自己，学会了不在别人的庇护下安静地书写自己的故事。也许这并不是我本意抑或是我面对现状的无奈选择，可无论怎样我现在很快乐但我真的快乐吗或许人就是这样复杂，复杂到连自己有时也感到陌生，那是一种可怕加上绝望的感觉，令人窒息。就像有的人一边在怀念曾经白衣飘飘的年代，一边却与昔日的好友形同陌路自己亦昨是而今非。不想去证实什么，也无法去证实什么。有一种力量很强大，强到我们可以不动声色地去忘记曾经如何也不愿丢弃的人，曾经如何也不愿遗忘的事。我们在时光的破碎机里开始变得面目全非，是我们自己亲手残忍地搅碎了韶华，埋葬了青春，然后在繁华落尽、青春散场之时才发现眼角滑落的泪却浸湿了回忆。年华的蒸腾，留下的只有斑驳的印记，但提醒我们曾经来过皑皑岁月里埋藏的往事会在一夜之间抽丝发芽，唤醒她的是王子深情的一吻吗？童话的纯真像一抹淡淡的粉色轻轻地撒在岁月的风中，那时的天空，片片寂寞的湛蓝，渗出清亮的雨滴，然后凝固成希望的形状，然而一切都跟不上长大的脚步，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。因为我们不是彼得潘，我们无法拒绝成长当我们不再年轻时，有些事情开始清楚，人世间的痛苦莫过于蔓珠沙华的命运，花开时花与叶却让人心酸的被生死轮回所阻隔，从此相见不如怀念。当灵魂度过忘川，便遗忘曾经的一切，把美丽留在了彼岸，开成妖艳诡异的花，成为黄泉路上唯一的风景。从此明白没有一个人会一直为另一个人在深夜昏黄的路灯下徘徊，没有不老的传说，没有不死的灵魂，有的只是花叶生生相错的惋惜，有的只是苏州湖面上不散的烟雾，有的只是内心深处对生活对命运对未来不曾妥协过的坚持有人说过世界是虚幻的，我们活在彼此的心里。不管是活的人，抑或是死者当一切结束的时候，我们该何去何从？也许依然向往彼岸的风景，然后一路走一路丢下，只剩下墓地里盛开的蔓珠沙华依旧微笑着流泪…… -650字 六年级 散文
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我流泪了流泪打开记忆的小窗，记得当我第四次走出“无锡市业余围棋秋季升级赛”的赛场时，我的泪水情不自禁地夺眶而出，不管周围人群的诧异眼神，我哭得是那么得淋一漓尽致，因为我赢得了全部七盘比赛，名列小组第一名，成功晋级。比赛之前，为了取得好成绩，我做足了“功课”，每逢周末，当别人还在睡梦中时，我已早早地去棋馆听老师讲课，与棋友对弈了；平时放学回到家后，总要与爸爸杀上几盘……激动而紧张的比赛终于来到了，按照围棋比赛规则，比赛一般要进行七轮，只要赢得五盘比赛，才能晋级。前四盘我顺风顺水地赢得了比赛，随着比赛的白热化，对手也越来越强了，这第五盘可是我每次打比赛的“坎”，前三届的比赛，都是因为我连赢四盘后，在第五盘上没把握住，影响了情绪，导致了最后的失败，围棋老师一针见血地说我是心理素质太差了，所以今天会不会情景再现呢？当我迈着沉重的脚步刚要进入赛场时，围棋老师及时拦住了我，并对我说：“李之昊，你不是没水平，只要正常发挥即可，”听了这话，我全身立即充满了力量，信心满满地走向赛场。也许是我的`气势威吓住了对手，使得对手犯了致命的错误，我趁机放开手脚，果断地侵入敌阵，把对手杀得溃不成军，接着，我一鼓作气，拿下了后面的比赛，为这次比赛画上了圆满的句号。当我走出赛场，看到老师、爸爸和妈妈频频朝我点头时，我哭了，我想，太不容易了，就让我痛痛快快地哭一场吧！其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。我不知道当时流了多少泪水，泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。泪水滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我对围棋的热情。在流泪中，我渐渐成长。650字 六年级 叙事
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我流泪了流泪人生的道路上，总是凹凸不平的。往往由于某些不顺心的事而落泪;为了一些成功的事而激动的落泪;为了某些值得悔恨的事而流泪;为了一些别人错怪你，你委屈的流泪;为了幸福而流泪，为了悲伤而流泪，为了惋惜而流泪——人生值得流泪的事太多了，但往往都是为些鸡毛蒜皮的事而落泪，但在那一次，我是第一次发自内心情不自禁的流泪。那是在2008年5月12日，一个突如其来的灾难笼罩了四川省汶川县，顿时整个汶川成了一片废墟，传来的只是魔鬼般的“隆隆”声，和人们那撕心裂肺的哭叫声，就在那一刻，无数个无辜的人，都葬身在废墟下。第二天，这个惊天动地的消息传遍了长城内外，传遍了大江南北，2008年5月12日四川省汶川发生了8.0级大地震。就在这无情的灾难吞噬着一个个鲜活的生命的同时，发生了一件件感人的事件，其中的一条，我自始至终不能忘怀;在汶川地震后，营救人员发现一位妇女双膝跪地，双手撑在地面，她￣￣已经死了，营救人员正赶向另一个地点抢救时，突然又想到了些什么，返回到那位妇女旁，进行挖掘，不一会营救人员发现在妇女身下的废墟中，躺着一个婴儿，，就在婴儿的裹布中还找到了一部手机，上面有一条未发出的短信：‘’孩子如果你还活着，你要记住，妈妈永远爱你“，显然就在灾难来临的那一刻，这位伟大的母亲为了使自己的孩子得到安全，用自己柔弱的身躯，勇敢地为孩子撑起了伟大，坚强的保护伞，而自己呢?却被灾难夺去了年轻的生命。我落泪了。伟大。无私的母爱战胜了冷酷无情的天灾。这个孩子是幸运的，他有这么一个骄傲的母亲给了他地二次生命。说到这里，我相信你一定也会跟我一样为这个伟大母亲的举动所感动吧?是啊!妈妈一个多么温馨的词语呀!她会随时为你无私的奉献，母爱世界最伟大的爱。就让我们从最基本的尊重父母长辈开始去回报着伟大的母爱吧!700字 六年级
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流泪梦中蔓延的桃色，覆盖了我所有的无奈。我在雨落的尘埃之间，寻求可能残留的春天。夏天要到了，带来的是太过耀眼的明媚，再不会有如雨的温柔。还是怀念春天那些即将绽放、随之吐蕊的迎春。还依稀记得被伤害的灼热，那是种被生硬的手法撕裂的处决。因为这个人不爱你，所以她伤害你的时候才不会疼，也就不会怜惜。心碎的如此完整，尸体如此纯洁，我还活着，却再不会有心的去爱一个人了。为什么会在雨中笑着流泪，望着所有的天使默默微笑。我一个人在和这些天性就纯洁的、长翅膀的孩子接吻。那是种不含有任何欲望的灵魂深吻，那是我长久以来一直期待的爱情。我的爱情就是在雨中，自己和自己做永远的许诺，永不更改，永不妥协。如果，我是爱自己的，那么我会为自己快乐的过活。不再有放纵的欲念，不再有烟雾的残害，不再以咬痛自己为快乐。如果，我是爱过你的，那么我会把你藏在心间，不去伤害你，不去强求什么。原本我们之间的爱情就是彼此双方面的折磨，我们都在折磨对方的时候，痛了，疼了，最后忘记了爱情的真谛。当你我望着彼此的眼眸里面有了一种被压迫的痛楚，一种深陷的糜烂，那是我们独有的快乐，我们不能放弃的未来。还是放弃了，因为爱，因为不能承受的重负。太多的到此为止，太多的无言以对，让我们切断了彼此的联系。我只能这样极端，爱情本就是极端的感情，不会存在宽容。要么心紧紧在一个空间里，要么分离，然则把我的心悄悄挂在你的身后，默默做着思念的日常功课。曾经爱的，以后再也不会了，爱，是一次性的。而我把爱给了你，你却不知道自己身上维系的火线，于是我暗暗叹息，既然你不懂，那么我就不想说什么了。因为爱，不是能用嘴唇和身体表达的暗语。爱也并不是索取，我要的只是你自愿付出的感情，而不是刻意滞留的无奈。离开，离开曾经以为永远无法离开的你，因为想让你明白，除了我，不会再有人象我一样痴迷。等你懊悔，等你知道自己曾经拥有的是什么，等你感悟爱情。但，就算你明白了，而我已经走远，很远。有的时候，有些事，永远都不再有回头路了。也许你永远都想不到，我唯一原谅的是你吧。也许你不会让自己往这个方向走出一步，我们都宁可相信对方是条蛇，只是在自己怀里取得片刻的余温，而不愿意相信对方在自己怀里的原因，只是因为爱。割舍的，都是情感，还有彼此的莫名辛酸相系。当我蠕动着离去，那频频回首的风，那依依的我，只是不敢再看你一眼。哪怕是一眼，也许我会抱紧你，不愿放手吧……900字 高三 议论文
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回忆，流泪“年复一年，我慢慢地长大了......三年级开始学习写作文。”--言2003年开始学着把身边的一切都变成文字。我们一起用笔描述花花绿绿的世界，虽然有点幼稚，有点渴望。但却从来没有想过自己会去写作。2004年忙碌的小小少年，学着抒情，学着面对。总是在口袋里放上纸和笔。学会了一个新的词语：灵感。突然发现，自己懂得了好多。开始在生活中寻找。四年级，我也会拐弯抹角地体味生活。2005年编织着一个又一个美丽的故事。我把自己的梦，交给文章和主角。把孤独误认为是幸福。成全了一个个迷失的梦。2006年真正爱上写作，一发不可收拾。自己的友谊也懒散地交给文字。似是而非的海誓山盟。终是一笔含着泪的句号。泪眼别离。2007年随心日志写了一本又一本。文章也日渐变了风格。就在这一年，爱上了安妮宝贝，学着她的简单爱，真心爱，孤单爱。空虚的，灰色的，寂寞的记忆，碎了。把曾经的欢乐封锁在哪一个角落，算了。2008年放寒假了。日记很久没有写了。感觉自己很像鸵鸟。把头深深地埋进沙子里。本打算放弃我的爱好，我的特长。一切重新开始。可是我做不到。对文字的着重可以跨越一切极限。我相信。2009年我总是在写一些关于孤独的东西。但是其实，我并不孤独。丢失了回忆，幸福就离我们不远。写这篇文章的时候，都不知道自己到底想说什么，因为稿子是2008年与2009年即将交替的时刻完成的，我不知道这样算不算的上是跨年，但是好朋友的一条短信，让我第一次在过年时落泪。她说：新年快乐！在烟花炸响的一瞬间......躲远点！记住给我一辈子乐呵着！！！当时我就泪流满面，那是幸福的眼泪吧。600字 初二 议论文
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忍不住流泪暑假去柬埔寨之前，我翻阅着各种吴哥窟的介绍，对那里的阳光和精美的神庙充满了期待，却没想到这次柬埔寨的吴哥窟之旅一次又一次让我忍不住流泪。漫步于大吴哥的小道上，地面在炎炎的烈日下泛着白光。路边稀疏地种着的树，也打蔫了。游人们个个戴着太阳帽，撑着太阳伞，全副武装地欣赏道旁石雕的残缺美。忽然，耳边传来了一阵稚嫩的叫卖声：“卖镯子喽，卖镯子喽——”只见，一个十岁左右的小女孩，正挎着篮子，卖力地叫卖着。她走到我们跟前，先用双手合十行祝福礼，又举起篮子，用晒得发黑的小手小心翼翼地取出几个饰品，努力抬起疲惫的头，诚恳地用英语说：“女士，这些镯子是纯手工的，可精致啦，可配您啦。”她又转过头请求般地望着我：“小姐姐，买一个作纪念吧！”同行的阿姨问：“小姑娘，你不上学？” 她用并不流利的中文回答：“我们只上半天，下午全部出来赚钱。”这时我注意到她磨出血泡的双脚居然没有穿鞋，那肯定是买不起鞋。妈妈对我说：“因为打仗，他们才会这样贫穷。”这时，我的心中掠过了一丝酸楚，是战争让他们失去了幸福的上学时光。我们游览了吴哥窟的石雕后，在一个土堆旁边看见一个骨瘦如柴、身穿白衣的老太太正向游人兜售自己做的“祈福圈”。只见她伸出一双饱经风霜的手小心翼翼地把圈套在一个老外的手腕上，仿佛是怕把老外白皙的手弄脏了。老外塞给她几个美分，老人用感激的眼神望着那个老外，口里念念有词，似乎在说：“好人平安。”妈妈上前和她聊了起来（妈妈会英语的），知道她的儿子在战争中战死了，现在她孤身一人，靠卖手工艺制品维持生计。据说每个月还要缴好多税给警察，听到这里，我鼻子酸酸的，喉咙哽住了，她送出了那么多“祈福圈”，却不曾为自己求得幸福。在回宾馆的路上，我们又见到了一道特别的“风景”。一座木亭里坐着五六个中年男子，他们或手残或脚断，都拿着一种乐器，为路人吹吹打打，讨些钱财。我正奇怪，哪来这么一支“残乐队”？亭子旁的一块木牌告诉了我答案，木牌上赫然用中文、英文和日文、韩文写着“地雷受害者”。哦，原来他们是战争的牺牲品，因为战争他们丧失了劳动能力，为了养家糊口，不得不卖艺求生。我们一群人在木亭旁停了下来，“残乐队”便开始奏乐。手残的那个用脚使劲地弹着土琴，无脚的那个坐在地上拉着二胡，眼瞎戴墨镜的在领唱……他们的演出并不精彩却很使人心酸。望着他们的认真劲儿，我的眼泪夺眶而出。这眼泪里有同情，有怜悯，有悲愤，更有一份敬佩。吴哥窟是美的，在很大的一片水域前，有着1500年历史的城堡静静地黑压压地耸立在中央，夕阳的照射下，宁静而安详。这种异域的、超越时空的美，让人动容和惊叹，而那里的贫穷和战争更让人流泪。我的思绪回到1000多年前，我看到伟大而浩瀚的吴哥正在修建；回到1500年前，那里是全球最重要的经贸中心……时间又转到21世纪，柬埔寨得到了来之不易的和平，却处处还遗留着贫穷的痕迹。我希望那里的儿童不再失学，那里的残疾人得到照顾。我诅咒战争，我敬佩吴哥窟善良的人民。800字 初一 议论文
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何不流泪是谁教会人类微笑？又是谁教会人类哭泣？笑靥或许是喜悦的真情流露，但背后也可能是说谎的心；那么眼泪，也未必是懦弱的体现或博取同情的道具，它应该有存在的意义。无色的泪水，不掩盖任何事物，有着唯独它才能传达的千言万语。人生从泪水中开始。每一个婴儿的啼哭，都是最本真的语言，未经外界教育的雕琢，那便是自然天赐的特征。婴儿的泪水所折射的，是家庭的喜悦，是生命的悸动，是美。人生在泪水的航道上前行。当我们开始认识这个世界的一些规律，我们也开始知道，自己不应该哭泣，因为哭泣大多数时候都是痛苦的结果——那时我们就这么认为过。但是，从不掉任何一滴眼泪的人又有多少？何况现在越来越多的孩子在垂手可得的幸福中变得敏感脆弱，但我绝不认为扼杀孩子哭泣的权利是可行的。一个能够哭泣、能够撒娇的孩子，才是真正被爱着的。当然，这些泪水，只允许流在孩子认为自己是个孩子的时候。人生在泪水的漩涡中挣扎。然而，挣扎会将生命力变得顽强，再坚强的人，也难免要遇上最为难渡的关卡。这是无论何时、何地，无论观念的差异，所有的人在成长的途中必定经受的锻炼。或许是挑战神的权威、献身科学的真理捍卫者，或许是胸怀大志满腔热血却意识到报国无门的悲愤迁客，或许是追求艺术的更高境界却遭他人目光嘲弄的文化圣人，或许是一个被大地的震动所考验的母亲、一个来回奔波却找不到工作岗位的社会新人、一个被金钱或权力诱惑在岔口上抉择的人，所有人都有自己的困苦、自己的矛盾、自己的不幸。他们是很坚强，但也不能保证他们就没有哭泣过。眼泪将成为故事的线索，你不能否定任何人的任何故事，所以你不能否定眼泪。尤其是不为所见的背后的眼泪，甚至是自己也未曾看见的内心的眼泪，它们就与合上眼时的微笑一样，是令人骄傲的记忆的证明。只不过，不证明给任何人看罢了。人生在泪水中得到净化。那大约是最终的豁达，最后的释然；然而每个人都在进程中得到接近的体悟。每一滴因幸福得到的泪水，因感动流下的泪水，都是证明。但要走向制高点，当然还得“超脱”吧——由于我仍无法理解那个境界，便无资格追究与阐述；只希望表达出一些愿望。当冲破城市的桎梏，手指掠过古旧的楼宅木门，产生一种流泪的冲动；当云间金色的光芒倾泻而下，即使徒劳也会伸手捕捉，产生一种流泪的冲动；当星空铺陈渲染开来，与人家的灯火辉映而美得醉人，产生一种流泪的冲动……不是因为自己的境遇，而是因为天地间存在的意境，单纯地流下同样由自然所赐予的泪水，那是一种至高无上的荣幸。那么，何不流泪，告诉自己还能成长？1000字 初二 议论文
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流泪的冰淇淋当梧桐的叶子越来越浓密的时候，当太阳的热情让人无法消受的时候，当知了开始唱歌的时候，我知道夏天就要来了，暑假就要来了，我想念了整整一年的伊凡也要来了。在那些燥热而沉长的午后，伊凡总会轻轻的敲响我家的窗子，我就会蹦蹦跳跳地跑出去，和他一起到马路对面的冷饮店里买上一盒香草冰淇淋，再向售货员阿姨要两个勺子，一个蓝色的，一个绿色的。我们坐在街心花园的摇摇椅上，低着头慢慢吃完，然后手牵着手回家。那年我们俩六岁。伊凡和他外婆住在一起，跟我家是同在一个大院里。后来，伊凡去他父母所在的城里读书了，只是在每年的暑假回来。昨天，受到伊凡的信，他说期末考试一结束就会来。我查了日历，还有13天……考试终于结束了，暑假开始了。彩霞满天的黄昏，我百无聊赖地坐在窗前读着书：“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮……”忽然窗前有人影晃动，是伊凡！他微笑着冲我做了个鬼脸：“乖乖，读什么书呢？”我跑出去，一年不见了，伊凡长高了不少，也越来越帅了，“没读什么啊，读着玩呗。”我毫无顾忌地盯着他看。“小丫头长大了。考试怎么样？”他怎么一来就先问这个啊，居心不良。“一般啦，不就是个第一嘛，要不咱俩比比成绩？”好好学习是我们的约定，我可不能示弱。“好啦。我外婆做了煎饺，吃不吃啊？我可是饿了呢。”他作出转身要走的样子。“当然去了，还用问。”其实我早就看见外婆在厨房里忙活啦。为什么一年的时间并没有冲淡我们的感情呢？我们一见面就没有任何的陌生感，是不是因为我没有读完的“那句共饮长江水”？吃过晚饭，我们一起来到街心花园，坐在摇摇椅上。“既不记得以前在这吃香草冰淇淋，每次你都比我吃得多？”我可是要秋后算账了。“当然记得了，我每次只吃三分之一，剩下的哪去了？好像被一只扎着两条小辫、穿着花裙子的小狗吃掉了，哈哈！”伊凡的表情很欠揍。我一记拳头朝他直奔而去，心里却在想：就算你说的是真的，我也要打。凉爽的夏日夜晚，有微微的风吹来，空气中弥漫着一阵淡淡的香草味道。我们突然安静了起来，街头音像店传来那首林俊杰的《被风吹过的夏天》。“你会经常想起我吗？”他的话打断了我的思绪。“会啊，我会经常想K你！”我脱口而出，然后诡秘地看着他。“啊？本来想告诉你个好消息的，不说了，唉……”他看着我，以副无可奈何的表情。“什么好事啊？快说啦！”我最受不了被人家吊胃口了。“那你说三遍‘我想你’，我就告诉你。”晕，他竟要挟我。“我想你，我想你，我想你。快说啊！”我可是个急性子。“我要回来上学了，从下个学期开始，高兴吧？”“啊？真的吗？我好高兴，可以天天K你了！”我心里真得很高兴，以后不用天天再读那句“日日思君不见君”了。就这样，我们有时吵吵闹闹，有时跑到广场上去看星星，偶尔也会去街心花园吃一盒冰淇淋，只是我们各吃各的，回去的时候不再牵手。这个暑假过去的时候，我没有像往年那样看着伊凡背着包离开，然后躲起来偷偷地哭，因为新学期里伊凡就要成为我隔壁班的同学了。1000字 六年级 议论文
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流泪我哭了……（一）昨天上午，姥姥买了个大西瓜，说是为我考试回来“接风洗尘”的。考试结束后，我兴高采烈的回到家，横冲直撞到厨房，打开橱窗：一阵不爽，鼻子酸酸的??切出的西瓜所剩无几了。泪水溢出了眼眶，流到嘴里，是酸苦的。明明是为我而备的，怎么……我流下了委屈的眼泪：那是姥姥对我的偏心向着弟妹的爱。（二）正所谓“男儿有泪不轻弹”，我的眼泪不是为委屈而创的，它只配有为了感动而牺牲的资格。最近，妈妈生病了。由于条件的限制，妈妈她不能照顾自己。而姥姥却毫无怨言地照顾着妈妈，却没对我唠叨过我一句我没尽到为人子的责任的不是。我好想哭，真想姥姥怪我一句砭骨的话，即使是一词一字也好。但她却毫无声息，默默地。这样反而强化了我对姥姥不好时的种种怪责的痛苦回忆。我愧疚，觉得我欠姥姥的东西好多，好多……我又哭了，倾泻下一股甘甜的热泪：那是我有生以来心灵上最好的安慰。（三）“男儿有泪不轻弹”，该弹时就得弹。我挖掘到了一大笔无穷尽的财富??泪水，我的每一颗“珍珠”。无价的它是用在无价的事情上的??对的感激！哭泣，是我人生的一大耻辱；因感动而泻下心灵上的泪水，是我无价珍惜的宝物。450字 初三 书信
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流泪终于就要流泪。就像用刀狠狠地刺进心脏，来回地搅动。翻出白色的泡沫，红色的液体。还有黑色的，巨大的毒瘤。慢慢地，看到那些血液在地上形成恐怖的形状，旁边是一大片一大片的荒芜。最后自己也要被吞没。一直就站在边缘。慢慢地，也要滑进那个巨大的漩涡，来不及呼喊，就消失在这世上。那些年轻的，鲜活的生命。瞬间就被拖进了谷底。只有黑色的，猛烈的漩涡还在吸收更多的生命。再也要不回那些温暖的，曾经是美好的东西。就这样失去了吧。可是是很努力的保存的。就像小时候的愿望，只要一次郊游。却下了一整天的雨。于是就听到一种声音，一种小小的，梦想破灭的声音。却什么也没有了。只剩下一大片一大片的空白。荒芜了整个视野。黑色的光线照射不到的角落，因为它已经死去。划破了一道浅浅的伤口，血液一点点，一点点地流出来……像是替换所有的眼泪，再也哭不出来。变成那些血腥，慢慢地。血流成河。为什么这世上没有一直疼爱你的人？为什么你要选择死亡？为什么曾经爱你的人都离你而去……为什么你的眼里再也看不到跳跃的光芒。终于，死去。我听到周杰伦的《七里香》——雨下整夜。悲伤逆流成河。450字 初三 散文
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流泪一路走来，见过很多人流泪，有的是嚎啕大哭，有的是独自神伤，有的是泣不成声……泪水是心灵的表达，有时压抑了许久，实在难以发泄时，便会想到了泪水。曾经看到过一个父亲的泪水。冰天雪地的，他一个人裹着破旧的棉衣，穿着泛白的棉鞋，曲蹲在看守所的门边，看着过往的行人，他突然老泪众横。吧嗒吧嗒的眼泪，仿佛震地有声，那是一种心疼而又无奈的泪。含辛茹苦养育一个儿子，到头来却要在看守所度过下半辈子。这泪都无法表达他此刻的心情，那泪里的爱太重了。曾经看到过一个母亲的泪水。大过年的，大家都还在走亲访友，她却狠心的离开自己的女儿，踏上了南下的列车。看着在站头越来越渺小的女儿，她再也控制不了自己的情绪，任由眼泪划过脸颊。她是家里的顶梁柱，怎能不出来奋斗？这泪何止是不舍，更是浓浓的无法化解的爱。曾经看到过一个高考生的泪。那日，她拿到了自己的成绩单，考了自己如意的分数，就在大家都为她开心的时候，她却一个人在那里嚎啕大哭起来。那哭声，透过心肺传出来，深深的刺痛了我的心。那是压抑多久的发泄，那泪纵横交错都无法表达此刻的喜悦。还有很多有关流泪的回忆，每一次都是那么难忘，流的泪何止承受着我们眼前所见，它还蕴含着更深的东西，那是爱。450字 高三 记叙文
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流泪之后一个阳光明媚的早晨，微风吹拂着大地。柳树梳理着她那长长的辫子，天上的云彩像一朵朵棉花糖。我早早地来到了学校，领取期末成绩。到了班里，同学们人声鼎沸，有的在谈论成绩；有的在打打闹闹；还有的在安静读书。不一会儿，班主任就进来了。“嗯哼！收声音！”同学们霎时间鸦雀无声，只能听见微弱的呼吸声。老师接着说：“班长，下发成绩单。”当我在等待时，我的心房像住着一只兔子似的，时刻也要停止不了紧张。啊！终于拿到了！我拿着单子，不敢睁眼。我又鼓起勇气，慢慢地掀开眼帘。“啊！年级200名！”醒目的红字体映入了我的视觉。忽然，天空雷声大作，狂风卷起着乌云，闪电也骤然响起——暴雨来了！我又觉得一根针穿透了我的外衣，刺痛了我的心。我泪眼朦胧，这是伤心、苦涩的泪。我的心中像有一把火一样在燃烧，慢慢地把我的心熔化。我伤心欲绝，很不得找个地洞钻进去。我望着同学们个个喜悦的表情：有的炫耀自己考得好；有的表扬自己进步了；还有的鼓励自己再努力，就连小添同学也摆脱了倒数第一的尴尬。唯独我，抱头痛哭，心中燃起了一把悲愤之火。唉！梦想很美好，现实却很残酷。自从那次以后，我再也不吊儿郎当了，我要奋起直追，当砌墙的石头——后来居上！450字 五年级
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“感动”流泪其实每天都会发生令人感动的事，今天就发生了一件特别感动的事情。今天体育课，老师很高兴的说：“同学们，今天咱们把以前欠的体育课玩的时间补回来，好不好？”同学们都争先恐后的齐声答：“好！”声音刚刚落下，女生就先跑出去玩了。我们玩的是“老鹰捉小鸡”的游戏，赵予琪当老鹰，李雯犀当鸡妈妈，其他人当小鸡。我的位置在杨若林的后面，杨若林忽然激动起来，胳膊肘一下子碰到了我的鼻子上，顿时，我感觉一股热流从鼻子里往下淌，弄的嗓子热热的。凭直觉我知道鼻子出血了，赵予琪看见了，马上领我朝老师那里跑去，报告事情的经过，然后，又匆匆领我到卫生间，路上还叮嘱我一定要从仰头，防止血回流下来。到了洗手间，她帮我洗好鼻子，还安慰我说：“没事的，我的鼻子也经常出血。”说完这句话，她的鼻子也出血了，我看到她的鼻子出血了，惊讶的大声喊：“赵予琪，你没事吧？我来帮你擦擦。”她却不在乎的说：”没事的，没事的。”然后，她又匆匆把水往鼻子里灌，最后，她的鼻血勉强止住了，看到她这样，我眼泪都在流出来了。这件事令我感动的是：她对自己粗心大意，毫不在乎，对同学却细心周到，真不愧是我的好朋友，同学们的好榜样呀！五年级:1357913579450字 五年级 叙事