我喜欢这节课
这节课,让我爱上了学习;这节课,让我看到了科技的发展;这节课,让我爱上了科学,这节课……
那是我一年级时,那天阳光灿烂,天空晴朗,一丝丝风吹过,吹过了大地,吹过了树梢,吹到了我的教室里。我正在认真地听着课,老师说道:“下节科学课,我们班要去电教室上课。”同学们一听,欢呼起来,我脸上立刻洋溢着微笑。下课了,同学们都在准备科学用具,我心里非常激动,因为这是我第一次去电教室上课,我迫不及待地等着上课的到来,平常我都会盼着下课,而这次相反,我却盼着上课。
叮铃铃,上课了。我激动地跟着队伍去电教室,到了门口,我的心像烧开的水壶一样沸腾了。我踏进了门,哇!好壮观啊。教室的墙角放着一个空调,一个个桌子整整齐齐的,像军人一样排着队伍,伫立在那,我转过身,大大的屏幕呈现在我的眼前。真是棒极了!
我走到自己的座位上,开始上这一节科学课。只见科学老师手里握着一根电笔,按了一下,屏幕“嗖”的一下亮了,我差点惊讶地叫了出来。老师开始讲课了,这节课讲的是:地球。我在屏幕上看到了美丽的地球,老师对我们说:“地球是个球体,它呢,适合万物生长,适合我们人类生活,适合……”这节课,我听得格外认真,我不仅上了一节充实的科学课,而且还感受到了现在我们祖国科技的强大。有趣的一节课总是会结束,下课了,我依依不舍地离开了电教室,但是我仍然陶醉在这节课里。
这节课,我学到了新知识,看到了科技的发达与进步。
我喜欢这节课。
选择与向前
自己选择的路,即使荆棘密布,坎坷起伏,也要坚定地走下去。成长道路上总有选择,不要后悔,勇敢地去面对自己的选择,向前!向前!再向前!
乌云翻腾,狂风咆哮,寂静的天地间只剩下风雨在怒吼。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”轰隆的声音从漆黑的天空中传来,像是打开了闸门,倾盆大雨一泻千丈!屋内,桌前的我手中拿着画笔,目瞪口呆地看着面前的油画,一道黑色的划痕突兀地出现在画上。此时,我的内心从愉悦变为惊讶。手一松,画笔摔在地上,我面如死灰地站在桌前。下午就要交作品了,没有时间再重新画一幅了。内心充斥着不甘、难过,各种负面情绪涌上心头。几天来的酸甜苦辣,真是“竹篮打水——一场空”。窗外,大雨依旧“哗啦哗啦”地下着,给万物带来了生机,却给我带来了不幸。
夏天的雨来得快,去得也快。风雨过后的第一缕阳光透过窗户,撒在桌上,照耀着那幅失败的油画。我看向了那幅油画,以一种不同的眼光看着它。其实那道黑色并没有破坏画面的美感,反而又为这幅画增添了一份幽静。我情不自禁地提起笔来,将新的灵感融入画中。
蔚蓝的天空经过暴雨的洗刷变得更加澄澈,远处天边出现了一道彩虹,如梦如幻。我站在桌前,手中的画笔不断移动着,一种种不同的颜色出现在画中,那片黑色衬托着它们。向前亦是光明,后退却一定是深渊。放手一搏,成败有时只在一念。窗外鸟儿啼叫着,歌颂着这个生机勃勃的夏天,我的心灵也经过风雨的洗涤,变得更加坚强。
接受自己的选择,不要后退,努力前进,这样的你才能拥有更加坚韧的心灵。
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我喜欢这堂课从四年级王老师开始教我们语文后,我们上了许许多多的语文课。但有一堂课十分特别,到现在我还记忆犹新。那是再平常不过的一个下午了。我们刚体育课下课,都边聊着天,边走回教室。刚进教室,一同学指着黑板说:“大家快看黑板!”大家的目光都朝黑板上投去:请同学们整理好东西,在门口排队!——王老师这下子,班里可算炸开了锅:“王老师要做啥子嘛?”“不知道啊。”“反正王老师都这么说了,那就赶紧排队啰。”大家都赶快整理好东西,在门口整整齐齐排好了队。没过多久,王老师就出现了。她先进教室拿了几只粉笔,整好队,带着我们下楼去。我们都不明白这堂课老师得整出啥“幺蛾子”,就一直悉悉率率地讨论着。老师停下回过头来说:“安静些,别的班都在上课呢!”老师带着我们下楼,来到小桥流水附近的小石板路上,她停住队伍在路前,便在石板上画起了一个个的圆圈,要比一个脚掌大一些。她说:“我们要从这个圈圈中踏过,要快速准确哦。”我们还有些觉得有扑朔迷离的,有几个已经明白了老师想干什么了,但不透露。之后,老师又带大家来到了小桥流水,在小桥上也画上了圆圈。这下同学们都明白了:“原来这是在上《搭石》这一课呢!”老师说:“大家一起来走“搭石”吧,要像文中说的一样,走得有节奏,又轻快哦!“大家都跃跃欲试,走了起来。回到教室后,老师继续上起了这篇课文。这节课气氛十分活跃,课上得也特别好。这真是一堂别开生面的课文课啊,我喜欢这堂课!550字 六年级
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