我最敬佩的一个人
有的人敬佩在篮球场上叱咤风云的姚明,有的人敬佩能弹出美妙音乐的贝多芬,而我最敬佩的则是我的一位老师——霍老师。
霍老师个子高高的,有点胖,眼睛大大的,一对黑黑的眉毛常年不知疲倦的为眼睛遮挡汗水,眼睛下长着秀气的鼻子,一张能说会道的小嘴,仿佛是专门为老师定制的。霍老师的耳朵大大的,而且很灵敏,不管有多大的声音,她都能听得见。最奇怪的是,她的眼睛像会说话一样。有一次小明和同学发生了矛盾,老师用个眼神看了他们一下,仿佛在说:“你们两个,好好听课,有问题下课找我!”他们明白了老师的意思,立刻认真听起了课。
人们都说“字如其人”,霍老师写的字让人一看就令人心旷神怡,比如:“排”字,老师写的“排”字简直满足了字的所有标准,让我们感觉每次上课都像来到了书法作品展一样。霍老师指导我们写字,这让我们班除去个别男生的字不好看外,其他人写出来的字都像有专业书法家教过似的。
霍老师的字写得好在我们班是有目共睹的,但是霍老师的认真却是我一个人发现的“秘密”。霍老师有一次去印卷子,我路过讲台看见老师备课用的卷子,哇!老师的卷子上写了满满一大篇红油笔的字,我走近一看,老师把古诗的意思全写在了卷子上,古诗的意思写的一字不漏,我估算了一下,大约得一百多个字!我在往另一边一看,哇!老师把文言文的意思也满满登登地写在了卷子上,她备课多么仔细认真呀!
霍老师课间的时候还和我们一起讨论数学思维题,这时的霍老师就像是我们的朋友。她算起题来,表情坚定,目光专注,严谨却不严厉,温和却不妥协。我看到她那黑黑的眼睛里好像闪着智慧的光呢!
霍老师真是博学多才!这样的老师,我怎能不敬佩她呢!
挖冬笋
寒冷的日子里,令人最难忘的事就是挖冬笋了。
挖冬笋得先上山,因为在竹林里才有笋。沿着弯弯曲曲的山路,走了很长一段时间,我们终于爬上了山。这里的毛竹多得不得了,站在竹林中间,不管朝哪个方向看,总能看见密密麻麻的毛竹。那些毛竹,高的有两三层楼高,最矮的也比一个大人高;粗的有饭碗大,细的也有杯子宽。竹林里既空气清新又安静,安静得可以听到叮咚叮咚的流水声。
大人们拿着锄头,顺着竹根,左挖挖,右刨刨,不一会儿就看见像小苗一样的笋芽,然后围着笋芽刨,挖出大大的笋。妈妈则不停地拨开地上的枯枝落叶,寻找凸起的小土包,如果土包表面有裂缝,就把它挖开,里面多半会躺着一颗嫩黄肥大的冬笋。
我也学着妈妈的样子,低着头,不停地把脚下的树叶拨开,想看看有没有露出地面的笋尖。但我找了许久,都没见一个笋尖,筋疲力尽的我开始抱怨。
这时,妈妈笑着安慰我不要急,再找找看。于是我又耐着性子找了起来。功夫不负有心人,我终于在一个高大的土包下面发现一个尖尖的东西。“妈妈,我发现了一个笋尖!”我一边大声呼喊,一边绕着笋尖兴奋地左看右看。笋尖呈锥子形,外皮褐色,带有非常多的毛毛。
妈妈听见我的喊声,赶紧小跑过来,“得从笋尖的旁边开始挖,不然会把笋给挖成两半!”妈妈在一旁指导,我挥起锄头,用力往下一挖,再一提,一小块带竹根和一些腐叶的土就翻了起来,然后我把笋尖四面八方的土刨开,截断笋根,一个白胖胖的笋被我挖了出来。
面对大自然的馈赠,我们也要动动脑筋,亲手去采摘,这样才能品尝到美味。
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我最敬佩的一个人我最敬佩的人是清洁工。每天清晨,当我们还在睡梦中,隐隐约约会听到“刷啦,刷啦”的声音,这是清洁工在辛勤地打扫小区卫生。听着这声音,一件往事就会在我脑海中清晰可见。那天,我从少年宫学琴回家。路上,刺骨的寒风“呼呼”的吹着,天灰蒙蒙的,人们都把手插在兜里、缩着脖子。我看见一位穿着环卫服的清洁工,脸冻得发紫,手上的扫把正在不停的扫一个小纸片,它被口香糖粘在地上,她弯腰俯下身子,先用扫把使劲推了几下,不见效,又用脚踢踢,小纸片还是没有动静,于是她便用手抠了一下,口香糖粘的很紧,仍然没动静。她对着手哈了一口气,皱了皱眉头,给自己鼓劲儿:“不要泄气。”她取下手套一拔,哈哈,这烦人的小纸片终于被制服了。这时,只见一辆摩托车突然飞奔过来,一支香蕉皮“啪”的一声躺在地上。紧接着,一个5、6岁的小男孩飞跑路过,说时迟那时快,“噗哧——”一声摔倒在地,“呜呜”的哭了起来,嘴里呼出的气顿时变成缕缕白烟,在空中升腾着。清洁工阿姨赶紧转过身来,扶起他,摸摸他的头,拍拍拍屁股上的灰,说:“孩子,别哭,乖。”小男孩的哭声停止了,小声的说:“谢谢阿姨。”阿姨笑眯眯地说了一声:“小朋友,没关系,去玩你的吧,以后小心一点。”她边说便低头麻利地收拾干净地上的香蕉皮。小朋友鞠了个躬,蹦蹦跳跳的跑走了,望着他远去的背影,阿姨脸上露出幸福、开心的笑容,在寒风中仿佛是一朵盛开的白莲。她那瘦小的身影在寒风中霎时变得高大、挺立。清洁工他们是城市的“美容师”,每天为城市的清洁美化做着无私的贡献。这样的人难道不值得我们敬佩吗?600字 四年级
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