听高山流水 有感
250字
初二
应用文
今日喜逢此曲,与古筝拂于耳听之,其优游感慨,不胜再数。
古云:嵇康之广陵散尤万古之奇曲,惜三千太学无一会此,世之大痛矣。吾言:夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理,何顾于此苍苍?乃不同与高山流水,浑然一体,无西月秋之气凉山河,悲悯欲绝,无广陵散之绝恨,厌世咄咄,惟次临南楼,别有情意番在心头。
激浪之中,石台滑阶,参参其青,玉水澹澹,斯斯逝流,余化青石,顺之而下,翻转腾离,两岸群山,峭壁逢生,凌绝万里,芳草萋萋,竹影摇曳,空谷无云,故思,何以不为之奏筝一曲,垂鬓长箫。
昭昭乾坤,吾欲言曰,不见亭台,若有其音,不见小流,若有其声。此虽有百川长江,却无雅颂闲情,固使赏之,乐此不疲。
悦哉!
劳动
200字
五年级
记叙文
星期六上午,我一个人在家没事干,便想找点有趣的事。于是,我在家里走了一圈,很快发现桌子没有收拾,地也没扫,也没拖地。我便想起爸爸整天很忙,妈妈天天头疼,那我就干点活把,帮爸妈分解忧愁。
我先拿来抹布把桌子上的垃圾弄进垃圾桶,然后把杯子盖上盖,别的东西放回原处,然后再擦一擦。接下来扫地,扫地容易有许多灰尘在天空飘。我便洒了点水,清新空气。我爸那些垃圾聚集一块,然后将这些犯罪分子一网打尽。最后拖地就简单多了,很快的速度就干完了。干这些活太简单了。
感到自己干活的干净情景,我心里美滋滋的。
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初二
应用文
250字
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高山流水『开篇语』我从时光中匆匆而过,激起一抹清风,风吹在了暗黄色的树叶上,那声音在说:“我不会记住我认识了多少朋友,我只会记住我认识了多少真心朋友。”『高山』教室内人声鼎沸,你却孤独。我快乐,而你伤心。于是我伸出手:“来,一起玩。”我想,你一个转学生,一定需要朋友,所以,我将我的手递给了你。眼神里闪过一丝茫然,然后重归孤寂。就像将要熄灭的木头闪过一丝火星,正在所有人都以为它要复燃了的时候,突然又重归将要熄灭的状态一样。带来了什么?失望。我当时不知道该怎么办。但是后来我们还是成为了朋友,不是吗?每天放学后一起踏上归途,还记得么?不会忘吧!学完《伯牙绝弦》这一课后,是谁说的“我们就是知音”?突然想起我们一起在回家的路上写作业的时候了,我想不明白,我们在回家的路上写作业一不是为了抄对方的作业,互相问问题的时候也少,为什么还是那么喜欢在路上一起写作业。为什么?你是不是在想“因为这样可以和你多待一段时间”?我想的是:“在家里一个人写作业会觉得时间过得很慢,而跟你一起写作业时时间会过得很快。”我一直不明白,你说的话为什么我都无条件地接受?总之从你嘴里说出来的话不会有错,我总是这样想。你是我的“高山”。『流水』我心中其实一直都是挂念着小豪的,你天天听我讲小豪,但你却没有一丝抱怨。我做的事你都无条件认同,不是么?你要知道,五中就你跟我最好了。其他的人我可以立马绝交,没有犹豫,因为我在想,我还有你呢!不用怕,就算天塌下来你也会帮我顶着的。我在想,如果那天地震来了,我没逃出去,而你先逃出去了,你一定会义无反顾地来救我。不!这种假设不成立,因为我们总是在一起的,不是么?你不会丢下我独自逃命,我也不会丢下你独自逃命。记得那次我说的话么?我说:“你这一生的使命就是在初中的时候守护某人。”你说:“也许是吧!不知道高中的时候谁来守护你,总之我是没希望了。”我说:“你放心!高中的时候有小豪呢!”可是我突然想到,小豪考上的高中我没考上呢?我该怎么办?“听说要分班了,按成绩来分。”“哦,那我肯定不能跟你在一个班了……如果是那样,我不想读书了……”记得这组对话么?你读书是为了我么?醒醒吧!我的流水!无论如何都要读下去,至少到初中毕业。『终卷语』我喜欢听董贞的《剑如虹》,因为里面有一句“高山流水觅知音”。它能帮我缅怀过去,也能帮我珍惜现在。在交朋友这方面,成绩好的最可怜了,因为朋友很多,而你却无法知道谁是真心的。900字 初二 读后感
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高山流水坐在高山之巅,进入忘我之境。子期已死,这曲失去了知音的琴音,只得合着那依旧如故的流水,彻夜悲鸣……——题记坐在窗边,聆听着悠扬的乐曲,古琴铮铮,和谐动听。一曲高山流水,拂过了心。高山流水?这真是值得怀念啊……当年,我还在广西,与父母一起漂泊,终于在百色安了家。当我作为一名新学员转入学校时,第一眼便望见了她。那瘦小的身躯,性格也是那种沉默寡言,不爱说话的小家碧玉。然后,一次在小区中偶遇之后,我们便成为了好朋友。我的性格遗传了母亲,所以我和母亲一样,都是那传说中“力大无比”的“女汉子”,专爱和男生打架,也正因为如此,我就愈加大大咧咧起来。终于有一天,一群男生为了报复我平时对他们的态度,和我厮打起来,而我因势单力薄,最终被打得毫无还手之力。我实在无法忍受他们的辱骂,一个人跑到大厅的角落中嘤嘤哭泣。他们依旧紧追不舍,一群人在离我三米远的地方。我无助地望向四周,竟发现周围出了他们以外一个人都没有,于是再次低下了头,对男生们的质问都不理不睬。终于,我听到了一个熟悉的声音,是她!她似乎在喊着什么,只可惜很快就被男生们的喧哗声掩盖住了。当我抬起头时,我才发现她瘦小的身躯,此刻竟挡在我的眼前!那一刻,她仿佛是世上最高大的山。我用早已在与男生的打斗中伤痕累累的手抓住她那细嫩的小手,说:“你怎么来了?快走,这里的事是你无法阻止的。“是啊,她那虚弱得不堪一击的身躯,是绝对无法打过对面那群气势汹汹的男生们的。”没关系,他们马上就会离开的。“她冲我一笑,用手指着一个方向,”我叫老师来了。“男生们果真转眼间一哄而散。”你不怕他们的报复吗?“我问。她却什么也没说,只是拉过我的手,轻轻的吹着,眼中满是心痛。这神态给我一种宛如流水般温暖的感觉,划过我的心头。我在那一刻完全的明白了,她是世界上除了父母以外第一个对我真正好的人。四年后,我离开了百色,离开了广西,离开了她。但我相信,时光不会是我们友谊的阻隔。高山流水这首流传千古的名曲,失去了知音,而我,并没有。俞伯牙,你应该高兴不是吗?即使是死,钟子期依旧是你最好的挚友呀! ——尾记800字 初二 记叙文
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高山流水那天,我们趁着这万里晴空的好天气,去登峰。寻山,那座耸峙在我梦境中的高峰。进入群山之中,山路坎坷曲折,几乎没一条直路。以至于,刚走没多长时间,我已经气喘吁吁。但我知道,想要登顶,就一定要耐心地走。更何况一路上有郁郁葱葱的树木,馥郁芬香的花朵和那清新湿润的空气相伴,身上的疲惫不知不觉间少了些许。随着时间的推移,我们离顶峰越来越近,但山路也越来越难爬。我们原本是唱着歌的,可不知是什么时候,原本回荡在山中的歌声已歇。而此时的我也早已汗流浃背,只好先停下来歇歇。哎,若早知高峰是哪摸得遥不可及,就不来了。就在我心生放弃的念头的同时,我的耳畔传来了一阵流水的声音。细细谛听,那水声重重叠叠,如诉如泣,十分动听。我顿时就对这水声充满了好奇,但这好奇的背后,更是对泉水的敬佩。在这崇山峻岭之间,泉水从未放弃过歌唱。即使前面有陡峭的山崖,嶙峋的怪石,也不能阻挡它歌唱。它这般执着的歌唱,是要给谁听呢。眼前的高山,耳畔旁的流水声,让我想起了一曲高山流水,让我想起了伯牙绝弦的故事。这流水声与伯牙都是那么的执着,那么的坚定不移。此时此刻,我决定坚持走下去,不再轻言放弃。终于,我们到达了顶峰。这次登峰,我见到了山中的美丽景色。但让我印象最深的,还是那动听的流水声 和它背后的含义。450字 初二 记叙文
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高山流水古时候,有一对好友,一个叫俞伯牙,一个叫钟子期。俞伯牙是弹琴的高手,能用琴声表达内心的一切,而钟子期则是一个懂音乐的行家,不管你弹的是什么内容,他都能准确地判断和欣赏。开始时,两人并不相识,俞伯牙因没有知音而郁郁寡欢,钟子期也因没有欣赏到绝世音乐而郁闷。一天伯牙游泰山,在山腰的石洞中即兴弹了一首雄壮高昂的乐曲,正是这琴声引来了钟子期,让他沉醉在这琴声中。此时下起了大雨,狂风夹着雨点拍打着山石。伯牙用他的琴声弹出了这一切。“好!你的琴声不仅有狂风暴雨,还有山崩地裂啊!”子期赞道,伯牙也放下自己的琴,为等到一位懂自己的琴声的知己而兴奋不已。这个素材很古典,也很经典。是绝妙的琴声成就了知音,也成就了千古美谈。用它来表现“沉醉在古典中”,是非常准确而精彩的。但是,我们不能单纯地引述故事,一定要在讲述故事的同时,抒写自己独特的感悟,否则,你的文章,就缺乏思想性,就显得平庸,没有感人的力量。350字 初二 记叙文
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听《天路》有感传言仙乐鸟兽停,更有《天路》之歌音。一曲已是人震动,二曲撼彻魂不定。曲家奇作创高超,唱腔润美绝古今。藏风揉合汉情调,天地欣赏倾心听。唱毕良久仍沉迷,醒时爆发如雷鸣。虽是乐器伴奏好,管弦难比一腔韵。100字 初二 诗歌
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高山流水三生石边,发生了一个故事,有关一个遥远的年代里的一把旧琴和两颗心。一颗心?琴声浸透了忧伤的背景。画舫上,你,伯牙,一个痴迷的抚琴者,正在弹奏着回肠的琴曲。但是,自指端流泻而下的美妙音符,又曾挽留过多少倾听的耳朵?你只是将自己对知音的渴求,在指端琴弦上表达出来。你坚信,那个注定将与自己的心交会并相融的另一颗心,那个命运赐予自己的礼物,能够在天涯海角感受到这琴声中的悲凉与苦寂。你塑造了一个琴声中回荡着的自高无上的境界,在这个小小的舞台上,你只为他一个人演奏。在画舫上,在烛台边,传来你充满孤寂与苍凉的自问:“难道一颗渴望知音的心,等来的只能是孤单?”两颗心!有时两颗心的相遇,真的只是偶然。你依然坐在三生石上相约的地方,创造着一个奇美的景象:空山、鸟语、疏林、流泉、飞瀑。在你俯首低诉的一瞬,一个神话,正在悄悄的诞生。河边的山丘上,樵夫钟子期听得如醉如痴。当你的手指翻飞时,子期的思绪也随着这乐声飞过高山,涉过流水。《列子。汤问》记载:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,钟子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河!’”在这一刹那间,一颗孤寂已久的心灵在万分欣喜中自信的判断:眼前这个衣衫破旧,其貌不扬的贫穷樵夫就是自己苦苦盼望了半生的真正知音。高山与流水,在一场音乐的盛典中,不期而遇,且相知相印,留下了一个芬芳的传说。从此,在汉字中出现了一个永远让人为之神往和追寻的温馨词汇——知音。你开始对生命感恩,因为它赐给了你另一颗渴盼知音的心。一次完全偶然的相遇,让你开启了一段神秘的机缘:在夜与昼的轮回中,用梦延续梦,用心贴近心。两个空白的心灵在相互的赏识中从相隔到抵达,创造了一首千古绝曲——《高山流水》,同时也演绎了一段流传千载的无疆神话。你不再孤寂,毕竟所有的路都有人与你一同走过。在友谊的至高境界中,你真正感受到了两颗心的相知所带来的快乐。一颗心……但是,命运又捉弄人般地将那唯一的知音在你身边夺去。知音诞生于琴弦,最终也会在琴弦上凋谢。你欲哭无泪,不再抚琴,漫漫的日子再没了归期。子期给予了你永生难忘的时光,你会铭记他,铭记他给予你的快乐,铭记那段美好如童话般的时光。子期既死,伯牙断琴。你希望,能在子期身后,在这个纷繁复杂的人世间留下一点两颗心曾相遇过、交融过的痕迹。七弦琴被缓缓举过头顶,决绝地在山石上碎裂。地上,散落了一片音符,有几颗滚落红尘。也许,它本来就不应该存在,以致没有一丝痕迹?你用迷离的泪眼回望身后,却找不到两颗心相伴相随走过的足迹。你不明白,是自己忘记了时间,还是时间遗漏了自己?原来联系两颗心灵的纽带,高山与流水现在变的无情,生生的阻隔了你对生死彼岸探寻的目光。你只能在无为的苦闷中,品味着那段曾经的并不孤单的路。而现在,你又开始踽踽独行。第一位,也是最后一位知音,永远的化作了你空洞的眼神中遥远的风景。这段生命之路,起点是充满渴望的空虚与等待,过程是两颗心相伴相随的艰苦跋涉,而终点则是一颗破碎的心绝望的空虚与等待,难道这一切的一切都只是偶然?你的所有疑问都没了回答,有的只是回声与苦寂。你轻轻地吟着忧伤的诗句:“知音一缕随风散,愁绪三更入梦遥。”此刻,也许只有在九泉之下的钟子期能够理解这心灵哀伤的呼唤。你很想把自己分成两半:肉体和灵魂,以便在惟一真正懂得自己的心灵离去后,用肉体哭泣,用灵魂追忆。1200字以上 初三 书信
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听《曹操》有感JJ的一曲《曹操》唱出了他对音乐的热情,他有着与曹操一样想要一同天下的精神,拼了命也要付出所有,希望征服所有人的耳朵,让音乐与人融为一体。他希望他的音乐可以让全华人,世界的人都喜欢。听过《曹操》并想过的人,会从中体会到歌词中写出来曹操是个很有想法的人,他清楚自己想要什么,是一个很有魅力的领袖。在历史无数风流人物中,曹操从古至今,一直都是一个家喻户晓的人物,始终不能被世人所忘记。一曲《曹操》更是将他描绘的活灵活现,让所有人都重新认识到了一个不一样的曹操!在配上那种激昂的音乐背景,让听众从中体会到站在战车之上只会千军万马的那种气概,在脑海中描绘出当时的场面,就如同身临其境一般。在后世,提到曹操,我们想到的第一个词就是“奸雄”,何为奸雄,即奸人之雄,本只淆乱是非的辩士,后来多以奸雄指富于权诈、才足欺世的野心家。不喜欢他的人说他狡诈多疑,喜欢他的人说他足智多谋。在我看来,曹操残忍而不残暴,冷酷而非无情。《度山关》中说:“天地间,人为贵。立君牧民,为之轨则……兼爱尚同,疏者为戚。”可见曹操也是主张以民为本,并且这种主张存在已久。但在当时的时代背景之下,曹操不得不以残忍和冷酷的生存方式斗争,若是表现的势弱,在当时的社会,即使能生存,也不会有后世人人所知的奸雄了。在我的心里,还是非常喜欢曹操这样的英雄,知时势,最为欣赏的就是那“挟天子以令诸侯”的那一笔。在当今,虽非三国动乱时期,单也是到处充满尔虞我诈,不是吃人就是被人吃。不用想他那样冒险,但是人心难测,也要处处提防。任何一个朝代都存在剥削与不平等。如今随时民主社会,但这种情形会消失吗!!!历史,不可遗忘这样的英雄。600字 高一 应用文
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