塑造良好的中学生形象
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《良好的中学生形象》。
作为一个中学生,良好的中学生形象可以表现出一个人的道德修养,它还可以增进人与人之间的友谊。那么怎样才能使好的中学生形象洋溢在美丽的校园里呢?
首先:我们中学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。爱美之心,人之常情。但作为中学生,应该有一个积极的审美观。时髦的不一定是美的。比如,现在街上流行的染发,对我们中国人来说,原本黑发是美的,黄发是被认为病态,现在倒成了美了。
而我认为,个性是美的,但病态不是美,另类也不是美。对中学生的仪表,国家教育部有规定:不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,不穿高跟鞋。干干净净、朴朴素素便是一种美。
另外,高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露,也是美的表现。这种气质与你的出身、贫富无关,与身材、容貌无关。只要平时的言行得当,注重礼仪,说话得体,行为大方,便时刻体现出完美的修养、高尚的人格。要按照中学生守则要求自己,成为一名有素质,有道德的中学生。“一屋不扫,何以扫天下。”要成为一名有素质,有道德的中学生,必须从小事做起,如:不说脏话;不随地吐痰;不乱仍纸屑;不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行;见老师和客人要用普通话主动问好,乃至爱护花草树木和一切设施。
知识也是中学生形象的一种表现。丰富的知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用,它能使你思想敏锐,聪明睿智,胸怀博大,深沉豁达,使你的“内容”丰富。修养和知识是共同促进的。缺乏知识修养的人心地狭隘,私心重,受不得半点委屈,一不如意,就有发不完的牢骚怨气,和别人处不好,自己心情也不舒畅。所以,今天有这样好的条件读书、学习,应该珍惜。
有时,我们说一个人,长得不算漂亮,但气质很好。我认为这种评价比长得漂亮,气质粗俗好得多。是丰富的知识、良好的修养,才使人具有了这种高雅的气质。这才是到老不变的美。
我们要挑起传承良好的中学生形象的使命,无负于未来,无负于大家。
相信自己,我们一定能行,一定能让这朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的中学生形象洒满在快乐的校园里、洋溢在美丽的社会里。
我的演讲到此结束。谢谢!
塘
一眨眼,夏天来了,你听!“知了,知了……”蝉在树上大声地唱歌,小狗伸出冒着热气的舌头趴在大树底下。哦,幸亏在这炎炎夏日之下还有一处美丽的风景线——荷塘。
景
今天吃完晚饭,我在荷塘边散步,发现经过春季的孕育,整个水面都已铺满了荷叶,有的挺出水面如一把小伞,有的漂浮在水面上如一盏圆盘,让人看了心旷神怡,给人丝丝凉意。那朵朵荷花的样子更是各有千秋了:有的还只是个花骨朵儿,有些正欣然怒放,展示着自己的独特风韵。亭亭玉立的荷花,一副娇羞欲语,欲语还休的样子,颇有几分少妇的神韵。调皮的小蜻蜓轻盈地飞落其上,正像宋代大诗人杨万里所说的那样——“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。放眼望去,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!
品
荷花,从古到今被人们多赞颂,如周敦颐的《爱莲说》:“子独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”不错,莲花是君子,既有高尚的品德,又有“闭月羞花,倾国倾城额美貌”。那荷花之美到底是谁成就的呢?我觉得一半的功劳是在于那默默无闻的荷叶。它们尽心尽责地把荷花打扮得优雅美丽。让我们想想,如果没有荷叶的衬托,她将变得过分妖艳;如果没有荷叶的衬托,她就不会那么高雅大方。那荷叶,那任劳任怨、默默无闻的荷叶,看见它我就仿佛看见了那些幕后工作者们无私奉献的优良品质。
剪一段时光在我的荷塘,晚上吃完晚饭去荷塘边散步是一件多么享受的事啊!
平湖市艺术小学六年级:沈张怡
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塑造自己先打量,再下刀,先摔倒,再爬起,这就是塑造自己的过程。——题记阶梯教室外的小小天空灰蒙蒙的,是一处久染尘埃的角落。风的手指梳过树叶,便簌簌扬扬地飞起多少多少只黯淡、枯黄、憔悴的秋蝶。很多天前,我就是站在这里,在我的语文老师面前,一遍又一遍地彩排着这次阅读分享大赛。我并着步子,挺着腰,端着手势,嘴边是弯弯的微笑。“亲爱的老师、同学们,大家好!……”老师一手叠在胸前,一手托着下巴。端详了一阵后,她走过来扳直我的背,又说:“眼神不要飘,看着前方!”我连忙绷起背,一丝不苟地朝前瞪起眼珠子。演说稿是改过好几遍的。这里补一些,那里又删几句。可老师还是把稿子退了又退,让我“回去再琢磨琢磨”。直到比赛的两天前,老师终于点点头,把稿子敲定了下来。我们俩都是如此地陶醉于这次比赛,我们势在必得!可是,当大荧幕亮出结果,台上的我颤抖着嘴唇却一句话也说不出来。坐在台下的老师戴上眼镜,身子前倾地在那屏幕上张望着。骤然的,老师看清了结果,重重地坐回了那张软椅。——没有任何名次,没有任何奖项。老师和我并排走出阶梯教室,她按住我的肩膀说:“你在乎的是结果吗?比赛的名次不重要,重要的是它教会了你什么,重要的是它让你变成了更好的你!”树下的枯叶还在哗啦啦地响,我只啪嗒啪嗒,一个儿劲地掉眼泪。时光轻去。树下不见那枯黄的蝴蝶,窗台上正妖娆着水仙。我望着眼前的那盆水仙。它正郁郁着,招展着,盛放着。我似乎明白了什么。水仙是经过刻刀一次又一次的镌切、掏挖、纹刻,才有今天的美丽的。是一次又一次无人褒奖的塑炼才造就了它!它当然是沉默的。就好像从山石到翡玉,是充满着对自己的割舍的。我们要一刀刀在失败中割去繁赘,然后又满心轻快地迈向成功,把自己抛光、打磨,细细镌上美丽的纹理,迎着阳光盘绕纠织出那美丽的花朵。是的!先打量,再下刀,先摔倒,再爬起,这就是塑造自己!此刻,水仙花洁白的花盏上盈盈地落着清澈明亮的水珠,我知道,那是涅槃后终守暖阳的骄傲泪水啊。800字 初二
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塑造自己曾看到过这样一幅图画,画上的男子手持雕刻刀和凿子,痛苦而果决地从脚下丑陋的土石中慢慢塑造出一个清晰的形体——一个魁梧壮硕的、崭新的、更高也更好的自己。细看他的面庞,虽然痛苦万分,却流露出几分刚毅,几分希冀和不屈不饶。不由感慨万分:人生正是这样,去掉一贯的外衣或许难以接受,但这一切过后的挺拔与顿悟,又何尝不是对自己最好的报偿?塑造自己,是勇于面对暗淡的过去。从灰烬中站起,挣破种种禁锢而洗尽铅华。2015年俄罗斯喀山游泳世锦赛的冠军宁泽涛,曾是一个相当怕水的孩子。为了克服恐惧,锻炼自己,他毅然选择了学游泳。有记者曾问他内心有没有软弱的时候,他说:“其实我也会哭,但是不会让别人看到,有时就哭在水里面。”敢于正视自己的不足并不断挑战它,是宁泽涛成功塑造自己的关键。每个人都曾失败,有的人勇敢地正视自己,最终脱离了平庸而变得优秀;有些人没有塑造自己的勇气,只一味自怨自怜,多年过去,仍是一无所成。塑造自己,是即使很痛很累也坚守着自己的信念。为了有朝一日的花丛里蹁跹,遍体鳞伤也要破茧成蝶;为了傲立岩峰,即使千疮百孔也要顽强地扎根贫瘠,蜕变至虬枝铁干、傲骨铮铮。五岁时,她模仿电视里的演员将自己的足尖踮起;十五岁时,她凭借出色的表演成为旧金山芭蕾舞团的成员。她,就是被美国《时代》周刊评选为“亚洲英雄人物”的谭元元。我们只看到了她在台上的风光,却没有看见她在台下日复一日付出的汗水。无数次跌倒而又咬牙重新站起,即使脚趾磨得都是老茧也不放弃,超乎常人的毅力和坚持使她完成了自己的蜕变,聚光灯下,一舞翩跹。塑造自己,是卸去生命中不必要的重担,在生活的行囊添上更有意义的事物。戴勉在《达·芬奇论绘画中曾说过》曾说过:“塑是加法和减法的艺术。”是的,有人抱怨生活把自己压得喘不过气,殊不知生活的沉重皆源于自己的手。除去糟粕,添上新趣,不也是在塑造自己吗?在成长中,我们面对一次次突如其来的挑战,在黑暗中咀嚼只属于自己的酸甜苦辣,然后在不懈的奋斗中缓慢拔节,雕琢成一个全新的自我。我们正视过去,在当下挥洒汗水,在不远的将来无论面对什么都能泰然处之。我们艰难地塑造自己,无论路有多远也能抬头大声说:“我愿意!”800字 初二
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塑造自己自己可以试着理解原来不理解的事情,尝试原谅以前自己不曾接受的人,难过时把哭泣调成静音,在委屈面前还可以保持乐观的态度,独立的人格和勇敢善良的心,我想塑造这样的自己,不为任何,只为不负流年。——题记如果说,每个人都有自己想要的,那我想要的很简单,活成自己想要的模样,朝着自己的梦想前行,听起来很没心没肺,可是这条路也并非那么好走……进入初中的第一个暑假原本应该是愉快的,但一下千丈的成绩却没那么容易饶过我,让快乐的暑期成为了我在家学习的好时间。“妈,你说我以后当个作家怎么样?”“能赚钱养你自己就随便。”“我很喜欢写东西的。”“那又怎么样,还不如当个老师好,工作稳定,不过你的成绩能不能上高中都不知道,就别想那么多了,现在最重要的就是读好书……”我安静极了,没有和母亲理论,也没有摔门就走,而是强忍住内心的酸楚,回答了一句“嗯。”回到房间后,泪水瞬间沾湿了眼眶,即使明白母亲是为我好,可仍然有些委屈:我的梦想是不是就这么让他们不喜欢?学习学习,除了钱和学习,他们还关心我什么?母亲推门而入看我在听歌看课外书,又说:“你整天除了看小说玩手机和看电视,就没别的事可做了?写完作业就不会背诵吗?整天弄这些有的没的。别再玩了!赶紧写数学提纲去。你都要升初二了,期末考的成绩我都不敢和别人说呢!”“我知道了。”就这么妥协了吗?答案是不!我可以试着朝我的目标慢慢前行,但我绝对不会退缩,哪怕身在沼泽,也要向着阳光前进,不为目的地,只为沿途风景。或许时间会告诉我,我错了。可是,青春不就是在不断犯错后尝试改错的过程吗?是的,我还很年轻,即使父母唠叨,却也是关爱,不是吗?或许他们不理解我的梦想,但是我会用行动告诉他们,我是对的,而在这之前,我必须听他们的话,好好学习,这不是认输,而是用自己的行动将自己的命运紧紧握在自己手中!这就是我,我想成为的样子!不认输也不妥协,而是选择去理解,在委屈面前微笑,想尽办法朝梦想前行,哪怕有困难也绝不屈服。虽然现在的我还没有活成这样子,可我并不打算放弃塑造这样的自己。青春不就是一段不断塑造自己的最好时光吗?800字 高一