昨日窗外梧桐树
600字
高三
写景
“昨天”指向之无穷无尽，就像昨天一样。若干个昨天之前，我还在西安，看着窗外的梧桐树发荣、衰败。
梧桐所演绎的春季无限华美与丰盈。我最熟识的是法国梧桐，他是西安街边常见的夹道树。掌形的叶片在暖风里摇摆，我在床前看着，想到西安在未来不再是我久住之地，这美景我再也无法时常领略，便似啜饮了苦酒一般。纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前，显出无限欢愉的神情，我依然无法释怀。我昨天在西安看法国梧桐的丰姿绰约添在了我乡愁的笔记之中。
又到了六月这繁华的时期，昨天那个夏季同样是法国梧桐伴我度过的。午后的阳光晒得一切都炙热，只有我的窗前有着阵阵凉意——是法国梧桐的枝叶为我多加了一层窗帘，他是我最体贴的伙伴。
秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容。初秋时，他像一般落叶乔木一样先变黄，这时被法国梧桐所夹的道路及其周遭的空间都被他金色的“光芒”罩住了，一派辉煌与壮丽。法国梧桐最美在深秋，深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗，于是“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。因为“点点滴滴”的雨哪儿都有，所以关键在“梧桐”，梧桐叶就在这日日夜夜的点滴中坠落，伴着妖娆又沉静的舞姿，载着我即将离别的愁绪，在风里犹犹豫豫，泪水在我的脸上滑落。
风雪载途的冬季是我那个昨天在西安的最后时日了，法国梧桐只以他孓然的身影与我挥别，用他寒风中颤动的树枝，而不见绿色或黄色的手掌。我的那个昨天——留在西安的昨天，就是如此结束的。
走过那个有梧桐相伴的昨天，我的乡愁虽然已被卷曲的黄叶包起，深深埋在故乡的土地里，但它却如种子一般在我心中发荣滋长，以至枝繁叶茂。
我发现了小鸟的秘密
700字
五年级
说明文
昨天，天气很凉快，我和妈发一起回我姥姥家。
一路上，我们一边唱歌一边欣赏着美景。突然，在路上我发现小鸟在高压线上，我想：为什么小鸟在高压线上电不着呢？
我就回到姥姥家问妈妈：“妈妈，为什么小鸟在高压线上不触电呢？”妈妈笑着说：“好像小鸟脚有一层膜吧！”，哦，我知道了。
我怕妈妈说的不对，所以又去查了资料。不要触高压线是我们每个人的生活常识，但是同样是导体的小鸟却敢肆无忌惮地站在高压线上，而且很安全。这是为什么呢？要解释这个难题，我们应该先了解一下触电的原因，当人体一部分直接或间接与火线相连，另一部分与零线或大地接触，就会形成电压差，这样在人体中就会产生电流，从而造成触电事故。所以人类和鸟儿不一样。
只要身体之间没有电压差，就不会触电，鸟落在高压线上，虽然两脚之间也有电压差，但极其微小，可以近似的看成是零，所以不会造成触电事故，但此时鸟的身体是带电的，如果安由于其他原因，比如翅膀展开与另一根线接触或啄线杆上的东西就会触电。
因此，人不可以像小鸟一样接触高压线，而且当专业电工在抢修电路时，也不要摸他，他们经常要带电操作，虽然不会触电，但其身体是带电的，如果上时接触这些人就会触电，给我们的生命造成威胁。
这就是小鸟停在高压线上为什么不会触电。
我再告诉你生活常识，发现有人触电后，我们首先要切断电源，关闭开关或用干燥的木棍、竹竿、干布等不导电物挑开电线，千万不能用手或潮湿的物体直接拉触电的人，对呼吸、心跳停止的触电者立即进行口对口人工呼吸及心脏按摩，用针刺人中，涌泉，内关穴位，不要轻易放弃抢救。恢复心跳和呼吸后，要送往医院做救治，途中要随时注意观察，并且要保护电击部位的伤口清洁。
通过这一连串实验，真是受益匪浅！我不但发现了小鸟儿的秘密，还明白了一个道理：要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题并学着解决问题的能力。
投稿人：鹤壁桃源小学 刘甜甜
指导老师：贾珊珊
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写景
600字
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梧桐树“大山的子孙呦——，爱太阳啰——”，也许用这首动人的歌来形容这个小村庄是再合适不过的了。朴实的小村庄静默着卧在山脚下，村庄里住着的是祖祖辈辈面朝黄土背朝天的诚实的农民，日子如流水，吱呦吱呦地过着。村里没什么大事，大事也不过是谁家发生了红白之事。转眼，夏天到了。黄大娘住在村中间的一条不宽的小胡同里，她的对门院里种了一棵梧桐树。炎炎烈日下，村民都躲在村头屋影下乘凉了，知了乐滋滋地在梧桐树上自演自唱。人们东拉西扯地说话儿，打发着无聊的夏日。黄大娘皱了皱眉头，开口说话了：“俺家对门院里有棵梧桐树，树上长满了毛虫，眼看叶子就要被吃光了，叶子没了，虫子都落到胡同里，顺着院墙往俺家爬。唉，去年就爬了俺一院子！”人们提议：“让你家对门打打药吧！”黄大娘无奈地说：“没用的，去年也打过，治不了的。除非——”黄大娘顿了顿接着又说：“除非把那些枝条折去。”有人说：“他可不一定舍得。”又有人说：“他常年不在那屋住当然不管了，毛虫不爬到脖子上他不知痒。”人们沉默了一会儿又接着说些别的事儿了。因为梧桐树这件事，黄大娘极讨厌对门那一家，但自己的小孙女却乐颠乐颠的天天去和对门家小孩玩。黄大娘不想去管小孩的事，她认为小屁孩儿也不懂什么事，让她玩去吧。自此，有了新鲜的东西，黄大娘再也不给对门去送了。对门家墙上掉了砖头，她也不愿去捡起、放上。下雨天，也不愿帮忙盖草垛。日子好象一天一天冷淡下来。可是有一天，对门居然把梧桐树的枝都折去了，黄大娘惊讶。小孙女说，是她告诉对门叔叔折枝的。小孙女还说，叔叔太忙没顾得，奶奶该去说一声才是。黄大娘一时语塞，没说什么。此时心里感到愧疚，不该在村里宣扬这件事，坏了人家名声。就送些东西给对门小孩吃。黄大娘推门，对门正在收拾树枝。一见黄大娘便热情地招呼：“呦，黄大娘来了！你可是好长一段时间没来了，快到屋里坐坐。”进了屋，对门家先开口了：“大娘，这梧桐树给你带来了麻烦，都是我不好，也没好好管管，你别生气。你应该和我直说呀！咱邻里之间，有什么不周不齐地包涵包涵。远亲不如近邻嘛，咱们应该和睦相处，别让这关系冷淡了啊！”黄大娘望着眼前诚恳的面孔，很熟悉很亲切地感觉又涌上心头，她连连答应着。秋去冬来，对门给黄大娘家送来了柴禾，柴禾里有砍掉的梧桐枝。火舌舔着锅底，映出黄大娘舒心的笑。第二年夏天，黄大娘乘凉的时候，说：“对门家里那棵梧桐树，多余的枝给折去了，药也打了，毛虫可给治住啦。”人们笑了，笑声里有些若有所思的味道。小女孩远远地跑来，唱着自改的歌：“阿门阿前一棵梧桐树……”日子依然在朴实的小村庄里流动。900字 高三 议论文
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昨日、昨日从来不会厌倦，当鼻尖触及纸面时，所流淌出来的一行行或长或短的文字。那些白纸黑字记录的是昨日的我，而当我在翻阅昨日的文字时，便像是在极其认真的翻阅昨日的我。倘若当某一天我也老了，于是在某个秋叶落尽繁华失尽得地方，我平淡的翻阅着那些或稚嫩或成熟的文字，而那时的我，又可否会祭奠那些逝去的繁华抑或是期盼着曾经那份小小的纯真？那些白纸黑字喋喋不休的重复着昨日的故事，，而我则是机械的完成我日复一日永不休止的学业，然后再抽空想起我曾经单纯的梦想。我的手淡淡的翻阅着昨日的童话故事，小美人鱼伟大的满足了王子的爱情。或许在跳下还得那一瞬间小美人鱼会很快乐，或许单纯的快乐，或许是苦涩的。这一切都无法再找到答案，她已经变成海面的一颗泡沫，大概也已经破了，可是除了看童话的孩子们，还有谁会记住她？小美人鱼为了爱情选择了牺牲，选择了一个人安静的牺牲而不是拉上一帮人轰轰烈烈一起去死。小美人鱼作出了她的人生最后一个选择。谁可以体会小美人鱼的辛酸？——大概每个人看到的都是她的伟大吧。她苦苦的付出换来的却是别人的幸福，傻吗？谁也说不清吧。我合上书本合上眸子，回味着昨日的体会。或许我是自私的吧。如果换作是我选择，我一定会毫不犹豫的狠狠的将匕首刺入王子的心脏以换取自己活下去的机会。我要活着。我要争取。我不要做一个可有可无的配角。纵然有人会为我的存活而肝肠寸断或是死亡，我也绝对绝对的在所不惜。就像曹操曾经说过的，宁可我负天下人，不可天下人负我。我是个多么自私而冷血的人。是吧？我只知道一味的索取。倘若是没有结局的故事没有幸福的故事我宁可不要。我不要用我仅仅一次的生命换取别人的幸福，我要争取，我要追求。哪怕不择手段。我默默的翻阅着昨日的记忆。那些凌乱而破碎的幸福，就好像是镜中花水中月，只看见而触碰不到。鞭长莫及。我一直在等待，等待很多很多东西，但是其实我自己也知道是不可能的。我一味的等待一味的期盼，盼来了一个又一个逝去的昨日和新生的昨日。800字 六年级 写景
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风景线，窗外的梧桐树_500字冬天的到来，迫使许多生灵都失去了生机，最显眼的变化我想便是树叶的凋零吧！学校停车场后种着几颗梧桐，那高大威猛的身姿为我们遮风挡雨，据说还是法国梧桐呢！总给我一种高贵的感觉。在寒流刚侵入上饶之时，我想这些叶子终究还是要离去的吧，只留下几根没有遮挡的枝条吧!然而，它却直挺挺地立在那里，没有枯树枝，没有“枯藤老树昏鸦”的感觉，展现在人的眼前的正是这些梧桐生命中最灿烂的时光。金黄的叶子覆盖了梧桐的躯干，不时几阵寒风吹过，它也不过是叶子飘落，反倒给它增添了几分美感！在教室里看梧桐只能从窗外看到梧桐的中部与顶部，这两个部分长得极其茂盛，当有微风吹过，顶部的叶子会随风舞动，仿佛置身于金色海洋一般。看久了，也会产生一丝疑问，梧桐到底有多高呢？梧桐的枝干有多粗呢？带着这丝疑惑，我来到梧桐树下，仰头一望。天哪！我不禁叫了一声，竟然那么高，我突然觉得自己的渺小与脆弱。再看车棚之下，梧桐树的下部与中，顶部的景色简直是天壤之别，粗壮的树腰上有着许多到刀痕，类似于×××到此一游的话，甚是让人揪心啊！在灿烂的景色下竟有如此多的伤痕。尽管疼痛，但他坚持了下来，一如既往地挥舞着枝叶！我顿时明白了，想要成功，不就得像这梧桐一般忍辱负重，从而达到自己灿烂的人生吗？江西上饶信州区上饶市实验中学初二:躲过雨的zyx作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 写景
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梧桐树每个人都有自己喜欢的植物，当然我也不列外。春天，梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么艳，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甜甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片。叶片绿得像翡翠似的，一阵风吹过，满树的小叶子颤动起来，非常好看。这时，梧桐树犹如戴上一顶美丽的绿色的冠冤。初夏，梧桐树上一个个含苞待放的花蕾在枝头上张着淡紫色的嘴，开始笑啦！它们把一张张小脸蛋露出去，真像顽皮的孩子。没过多久，满树的花都开了，它们开得那么可爱，像无数淡紫色的喇叭挂在树上。秋天的梧桐树像手掌一样的叶子变黄了，秋风吹来，枯叶飘飘悠悠地落下来，像蝴蝶一样飞舞，一防秋雨飘过来，打在我们的身上，觉得冰凉的，可是，梧桐树的树干的皮一层层地脱落，但它不怕寒冷，像巨人似地挺立着，把寒风卷起的沙粒挡住，与严寒进行搏斗。冬天的梧桐树是坚强。头上的树叶全没有了，只剩下了树枝，光秃秃的，当寒冷的雪风吹过的时候，它任然一动也不动，立立的站着。仿佛告诉我们，要坚强的做每一件事，不要遇到困难就放弃，要勇敢往前冲才可以。400字 初三 写景
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梧桐树在外洋路的两旁各种着一排梧桐树。梧桐树已有十年左右了，它的主干很粗壮，有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服，树皮有白色、绿色和棕色。白色、绿色是新的树皮，棕黑色是老的，但是一挖掉棕色的树皮，就会露出白色的新树皮。主干的上方伸出三四条粗壮的枝条，枝条和树干一样，也披着件迷彩服，也那么粗壮，但是粗壮的分枝上有许多难看的树榴，它们经历风霜，已经变得黑黑的。可千万别小看这些难看的，黑黑的树榴，因为每个难看的，黑黑的树榴里会长出七八根枝条。枝条上有许多叶子，它们是翠绿色的，不过偶尔也有几片黄的，它们都非常巨大，像巨人的手掌，树叶里有许多茎脉。这些树叶长在枝条上，又有许多枝条长在分枝上，显得非常茂盛。似乎每一片叶子里都有一个小精灵，瞧，他们有的聚在一起，像在说悄悄话；有的随着叶儿摇动的沙沙声在左摇右摆；像是在跳舞；还有的轻轻摇一摇，像在向我们招手。千万片叶子合在一起，形成一个树冠，树冠像把打伞，让人们乘凉。许多把大伞在外洋路排成两排，形成一片树荫。外洋路的梧桐树，构成了一道风景线。它默默地奉献着自己的力量。它的树叶，帮我们制造氧气，落了，又为泥土制作肥料，多么平凡而又高贵的梧桐树呀！450字 五年级 写景
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昨日风是可以看的吗？我认为可以，那随着时间飘过的，悠久的风。都市里的人群像躁动浪涛，不会因为每个人，或者说是伴着浪花浮沉的沙粒而短暂停留。而我们，会不会在飘到下个入海口时，就忘了自己是从哪来的。的确，叶子飘落有可能是因为秋的枯黄，但是更有可能是因为……树的不挽留。水里的沙、天上的云、落下的雪，轻得连声音都没有。那么，作为人间的一员，生老病死会不会也像落雪一样――无声无息？但人毕竟是有感情的。于是，人就把过往堆叠，淡淡地蒙上一层记忆的色彩，飘出一阵阵怀恋的气息。一个你曾去过的地方，无论是童年吹泡泡的花园。看过的风景，读过的书，喜欢过的音乐，感动过的故事，都会留下痕迹。这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处，但是联想起来，却总不会彻底忘记。而我们的思想，其实，也是这一点点喜欢，一点点讨厌，一点点感动留下的回忆，慢慢磨出每个人特有的美丽形态。所以，当我们被岁月的浪涛，翻覆得晕头转向，却还留有最初的坚持，最初的梦，就是因为有这些宝贵的能量，我们才会不管眼前的风浪，注视着初晴的光，即使只有微微的曙色，还是勇往直前。而现在的我们，回忆起以前的自己，即使是几分钟之前的，大概也会微微笑，嘴角微微扬，头轻轻地摇。可见，记忆会让我们越来越成熟，却绝对不会让我们忘掉过去，迷失自己。过去、现在和未来，被奇妙的线牵引，存在着莫名的巧合，惊人的重复。只有记得住过去，才能看得到未来。太多追不回的、珍贵青春的记忆，就失落在这个城市的风里。推开窗户，伸手触摸柔柔的空气，隐约知道了风的流向。600字 四年级 抒情
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梧桐树春天的梧桐树生机勃勃，夏天的梧桐树翠色欲流，秋天的梧桐树落叶飞舞，冬天的梧桐树孤苦衰老。每一季的梧桐树都有着自己的服装，就像是一只充满生机的小精灵。春天的梧桐树生机勃勃。在春天这个万物争艳的世界里，梧桐树也不甘落后，改变了往日苍老的面容，又穿起了一套崭新的衣裳。在春日里，梧桐树绽放了自己的光彩。它的枝头长起了新的枝干，换上了新的叶片。那些枝干上像刷了一层油，透着清爽的香味。树叶也重新焕发出生机，长出淡绿色的小叶片。在风的吹动下，它们摇晃着，像是在向人们打招呼。炎热的夏天，带着它的法宝来了。梧桐树变得翠色欲流，轻轻流入云际。人们坐在树底下，躲避酷暑的炙烤，它已经将自己的身子都给了人们。在夏天，那些小叶片们也长成了大叶片，占领了街道的小天空。这些叶片就像有着无穷力量似的绽放着自己。此时，路过的人们都抬头望一望它，眼中充满了慈祥。闷热的秋天带着枯黄药匆忙赶来，它让那翠色欲流的梧桐树变得枯黄。黄里透着绿，绿里边又隐约的透着红。它也许是在想：天气变了，人们也用不着它，自己就像蝴蝶一样悠悠的飘落下来。人们走在梧桐树叶铺的路上，踩出咔咔的声音，脸上露出了欢快的笑声。寒冷的冬天踏着轻缓的脚步来了，它让空气都凝固起来，万物都凋零了。梧桐树也没有躲避这事。它的叶落在地上消失不见，只有一两片还孤独待在树上。它的枝干也像老年人的手一样，随处都是沟壑的山谷裂了开来。它要死时，也将自己的身体融化在土壤里，让以后的植物长得更好。四季的梧桐树，无时无刻不在为人们做贡献，它的精神值得我们学习。600字 六年级
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梧桐树在我们学校的南边，有一排高大挺拔的梧桐树。好高大的梧桐树啊，我们三个同学手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊，一排排树伸展着枝叶，形成一条林荫道。梧桐树的叶子大大的，像巴掌。一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶顶巨大的绿绒伞。春天，那些梧桐树开始发芽了，碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。树干是那么粗那么直，树顶那么高，树干好像脱了一层皮，被太阳照，那银白色闪着小点儿金色……你走到梧桐树旁，它好像在说：“同学们，春天来了！快迎接春姑娘吧！”夏天，暴烈的太阳当头照。有了梧桐树，烈日就只能投[来源于]下星星点点的光斑，这些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛……我们在梧桐树下看这些光斑，觉得又有趣，又凉爽。秋天，梧桐树结了许多梧桐果，圆圆的果上还有小刺儿，像一个个桂圆。金黄色的叶子衬着棕色的小果，好看极了。冬天，北风呼呼地刮着，梧桐树落叶了。枯黄的叶子，打着旋儿，不断地飘落，像一只只金黄色的蝴蝶，在北风中飞舞。地上也铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。开营火晚会的时候，同学们点燃了一堆堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗窜了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑脸上，引起了我们的沉思：梧桐树啊，梧桐树，你给了我们多少快乐，多少期望！你曾经给我们报春，你曾经给我们遮阳；现在你又燃烧自己，给我们快乐和温暖。多么高大的梧桐树啊！你牺牲了自己，却给了别人快乐方便！你的精神，永远在我们心里，像一颗种子生根、发芽……600字 五年级
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梧桐树说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏……筑成了“绿色长廊”，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，像是在给我们唱歌。秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。风“呼呼”地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得像个站在雪地上的卫兵。看，这就是我喜欢的梧桐树。一年级:zxc123乐哥作文网专稿 未经允许不得转载600字 一年级 写景
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梧桐树桐树学名叫“悬铃木”，我家门前就有许多棵这么多整齐而又壮大的梧桐树，它们就如那保家卫国的战士保卫着我们的家园…… 它们长得很整齐，长得也格外得茂盛，长得那么高大。树干好像刚刚脱了一层皮，都是银白色。树叶子有的是绿色，有的是金黄色。一溜滚的梧桐树，被太阳一照，那银白色的树干，闪着一点金光…… 在春天的时候，它会抽出新芽，那“可爱”的小花苞格外的让人喜爱；夏天，梧桐树的叶子长得密密层层的，在太阳的照射下，充满了活力；秋天一到，它的叶子会一个个的往大地妈妈“扑” 去，翩翩起舞；冬天来了，梧桐树叶和冬爷爷作着斗争，偏偏往下落……梧桐喜光。喜温暖气候，不耐寒。适生于肥沃、湿润的砂质壤土，喜碱。根肉质，不耐水渍，深根性，植根粗壮；萌芽力弱，一般不宜修剪。生长尚快，寿命较长，能活百年以上。在生长季节受涝3～5天即烂根致死。发叶较晚，而秋天落叶早。对多种有毒气体都有较强抗性。梧桐，又名青桐，为梧桐科梧桐属落叶乔木。树冠卵圆形，树干端直，树皮青绿平滑，侧枝粗壮，翠绿色。梧桐为阳性树种，喜温暖湿润气候，在我国分布较广，耐寒性不强，在酸性、中性及钙质土上均能生长。深根性，积水易烂根，在高温季节受涝3至5天即可致死。生长尚快，寿命较长。发叶晚，落叶早。叶、花、根及种子均可入药，种子还可炒食及榨油。它春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。 梧桐树，是一种让人敬佩的树，它韧性、刚强、不屈的精神令人折服，你也可以试着去观察这种树。我喜欢梧桐树，喜欢它的丰采，喜欢它铁一般的性格。600字 六年级 状物