在探索中成长
灯光倾泻下来,在木地板上散开,镜中的自己的肢体在探索中尽情的释放。
从接触舞蹈以来,自己的舞蹈老师已经不止一次对我说——身体的语言没有魂。我不解,每一次的练习与表演,我都会努力,认真,用心。然而录好的视频中却是差强人意。屏幕中的自己眼里没有光,只有灯光投下来,留在脸颊上的一片阴影。然而在相比之下,一个基础并不扎实牢固的女孩用她简简单单的动作带动了看舞者的心。
我坐在地板上,望向镜中的自己。对面的人儿的眼睛里透露出了失望,还有更多的不解。
我用手机漫无目的的搜索这这部舞蹈作品的视频。然而令人惊讶的是,竟是男女老少都跳过。但不论难看与否,他们神采飞扬,随着音乐的节拍,带动所有人。这正是我没有,做不到的,但答案是什么呢?
母亲看到我这样,只是说——出去走走吧。
傍晚,我出了家门。不知不觉,已经走进了商业街——弘大。店铺牌子的灯光照亮了夜晚,一片明亮,在黑夜的背景下美轮美奂。随着欢声笑语的人群走动。我遇到了三四个年轻人。
他们在弘大某个街角站定,随着音乐的响起,用灵活的四肢,甚至是五官娴熟的舞动着。霓虹灯光的投下,花花绿绿,竟是精彩绝伦,我看得如痴如醉。人们围过来,为他们喝彩,为他们欢呼。犹如一个天然的舞台,以夜幕为景,以霓虹为光,有激情的音乐,有欢呼的人群。
表演结束了,我上前与他们攀谈。才知是一个98的。我惊讶——不怕跳不好在外人面前出丑吗?他摇摇头,笑了笑——不,我有这个自信去跳得更好。
看着他笑眯眯的眼睛,我忽然知道那个困惑我的答案是什么了。
自信,自己相信自己可以做到。
是的,它就是舞蹈的魂眼。失了它,你不会跳出夺人目光的舞,我很庆幸自己在探索中找到它,在探索中成长。
在我的记忆里那双眼睛
记得有个星期天的下午,爸爸让我到邮电局去寄一封信。
邮局的人真多啊,我仗着人小个子矮的优势,从人缝钻进钻出,买到了邮票和信封,找了一个狭小的空位,低头写着收信人的地址和姓名。
突然,耳边传来了陌生的叫声:“小妹妹,你帮我写一下地址好吗?”我循声抬起了头,是一位又黑又丑的姑娘站在了我的身旁。见到她这副尊容,我的心跳突然加速,竟然感到一阵恶心,真想赶快躲开。不料令人讨厌的她向我这边挪了挪身体,朝我抿嘴微笑。只见她不高不胖,穿着朴实,年纪大概有十七八岁。虽然长相不美,但瘦黑的脸上那双小眼睛里蕴藏着善意,给人一种友好的感觉。她大概是来上海打工的外来妹,准备给家人写信吧。于是,我不怎么情愿地说:“好吧。”
她递给我一张邮政汇款单和一张写有地址的纸条后,便在我耳边叙述起来。她家住在四川的一个穷山沟,来上海打工将近一年了。前几天,她在电视上看到一些贫困山区的孩子因家里穷而没法上学,小小年纪就要跟着父母种田。“实在是太可怜了!”她说,“我就是因为家里穷,只读了三年书就辍学了。”我抬起头,发现她的眼睛里似乎噙着泪花。
“出来打工使我尝到了没文化的苦头。我不想看到更多的弟弟妹妹走我这条不幸的路。我要把一年打工的积蓄四百元,捐献给‘希望工程’!小妹妹,我是真心诚意的。”此时我发现她的小眼睛变得特别明亮。她的一番话,让我心里百味杂陈,一丝羞愧涌上心头……
我帮她填好邮政汇款单,她一个劲地对我说谢谢。她的眼睛看起来是那么清澈。我摇摇头,轻声说:“不用谢。”她拿着汇款单,身去汇款了。看着她远去的背影,我顿时肃然起敬。
那个女孩,那双善良、真诚、明亮的眼睛永远留在我的记忆里。
指导老师:王立颖
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在坚持中成长坚持是成长道路上一种不可缺少的品质。从小我就热爱运动,喜欢奔跑起来风吹过脸庞的感觉,那种感觉有种说不出的惬意。有一次,妈妈买了一副精致的羽毛球拍,我不禁心中涌起一种从未有过的喜欢,一直以来,我可是羽毛球忠实的“粉丝”。我报了个羽毛球班,每个周未在余暇时间便背着球拍来到球馆,一开始,教练只是让我们重复地做发球姿势,还有各种体能训练,我总是趁教练不注意的时候偷偷打两拍子,教练发现后,不厌其烦地给我说:“不要着急,要练好基本功,要把底子打扎实。”这样的练习枯燥又乏味,我是来这里学打球的,总是让我在空中指手画脚的。有时觉得无聊就想放弃,还在心底觉得教练有点事多,我的时间可是很宝贵的。每当我有这种想法时,看见球馆里那张大海报,上面的林丹一个跳跃扣球,那样子真的是帅呆了!我的心情瞬间汹涌澎湃,我在心中告诉自己——坚持。终于我可以练发高远球,可以练步伐,偶尔还可以和教练切磋一下,有时候练得我大汗淋漓,躺到那里都不想动,胳膊都懒得再抬起来,腿又软又无力,有的时候我会因为太辛苦而有放弃的打算,可是当我看见高手之间较量的时候那种英姿飒爽让我又羡慕又崇拜,我握紧拳头对自己说——坚持!“世上无难事,只要肯攀登”。为了自己心中的目标——坚持不懈吧!500字 初一
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在磨砺中成长如果锻练一个能成大事的人,必定叫他吃苦受累、百不称心,才能养成其坚忍的性格。好比香料,捣得越碎、磨得越细,香得越浓烈。——杨绛我六岁开始学绘画,从十岁开始主攻素描。素描大概是绘画中最平淡,也是最磨人意志的画种了。只有静下心来,拿起铅笔一点一点的磨、一遍一遍的磨,才能创作出好的作品,才能有所收获、有所成长。记得那是我学素描的第一天,素描的入门课是啥也不干。就拿出一只铅笔,在一张8开的素描纸上画横线和直线,绘画老师要求必须把素描纸画满,不留一点空白。在这期间,一刻也不能停止,且也不能将手抵在画板上。那时候小小的我原本抱着满心期待着开始新内容的学习,但在画完一张这样的只画线条入门训练后便有了放房弃的念头,胳膊由于长时间保持一个姿势隐隐地酸痛起来,手腕由于一直重复着上下左右几个单调的动作也像是老化的机器,动弹都十分困难。最主要还是心智上的磨砺,喜欢新事务、一直好动的我,如何能受得了这平淡而单调的满世界黑、白、灰三色。我愈发想要放异。正欲趁着老师不注意的空档,我准备放下笔小偷一下懒。突然,一道严厉的声音从我的背后传来:“素魅力是一个漫长的过程,这开始的基本训练固然是枯燥乏味的。但只有磨好了基本功,你们才能在素描中有所感受,才能发现其中蕴含的大奥妙。这也是你们人生中的一次磨砺,只有勇敢地战胜它,才能有所成长。”这一坚持,又是五年,在我不长的人生中占去了三分之一。有时,一幅画占去了我三个周日的半天,从打形到区分明暗再到塑造,我只有用手中的几支细细的铅笔,一点一点地描,一遍又一遍的磨才能成一幅有点儿欣赏价值的作品。素描需要一点一点地磨,才能变得立体而清致。而人也一样,成长亦是,需要一点一点的磨砺,在磨砺中方可成长。700字 初一
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在感恩中成长我以前是个很内向的人,同学们找我玩我都会拒绝,大家都认为我很难和班级融为一体。但自从经过了一件事,彻底地改变了我。一天的大课间,老师带我们去操场活动。我还是和往常一样,一个人孤零零地坐在小草边,看着同学满脸兴奋地笑着,我心中很是羡慕,也很想加入他们,但因为我不够自信,总担心自己笨手笨脚地会让他们的游戏不能继续。突然,施俊妍紧紧拉着我的手,和我一起玩游戏。还没等我反应过来,我已经在和几个同学们在手拉手地念儿歌了。刹那间,我感觉到:自己那冰山一般的心,已被他们的热心所融化。从此,我也变得很外向,能和同学们一起享受快乐童年,一起坐在紫藤园里聊天……这件事让我历历在目,我一直在心中默默感恩施俊妍,而且我也在帮助像我以前一样的同学,以这个实际行动来真正感恩她。五年级:江晗希300字 五年级 抒情散文
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在大自然中成长大自然是神秘的,在大自然中成长,会让你学到更多。大自然中有很多值得我们学习的精神,我在大自然中成长,知道我学会了什么吗?小草在雨水面前,不放弃;在火烧面前也那么顽强如:“野火烧不尽,春风吹又生”一样。——这让我学会顽强。小河中的水,也是那么的努力,他们想要流到大海中去,它们不怕困难,不怕辛苦,它们在不懈的努力着,那是因为它们有远大的志向,有抱负,有目标。——这让我学会了做人要有目标,有理想,不放弃。大海就如曹操的诗:“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”。大海吞吐日月星辰有着宽大的心胸,连太阳和月亮的运行都是从这里开始的。——这让我学会了大方。花朵开时,给世界添加了美丽的色彩,花朵儿落后,又化作肥料,给树提供了养料。花朵开时,让时间鸟语花香。——这让我学会了奉献。大树在夏天给人一片浓阴,而自己却在烈日中站立着,大树在秋天时把美丽的枫叶抖落下来,给人们当书签,而不向人们要回报。——这让我学会了无私。在大自然中成长,我们可以学到顽强,目标,不放弃,大方,奉献,无私这么多。这将会让我们一生受益无穷。在大自然中成长,是轻松的,是快乐的,是美丽的,是丰富多彩的。在这里成长,不会有老师的管教,没有父母的说教,只有美丽的大自然。我在自然中成长,我热爱大自然,你们呢,你们热爱大自然吗?初一:苏晨辰450字 初一 抒情散文
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在书香中成长初叩“书香”的大门,是因为母亲所买的小人书,让我特别喜爱。现在我已经走进了“书香”的大门,我现在总能强烈地感觉到书散发出一股香气,而且这股香气一直充溢在我的身边。随着我的成长,我读的书也越来越多了。有“话说天下大势,分久必合,合久必分。”的《三国演义》;有人物性格极其生动的《水浒传》;有家喻户晓的《西游记》等等。我喜欢《三国演义》中的神机妙算的诸葛孔明;我喜欢《水浒传》中仗义豪爽,疾恶如仇的鲁智深;我喜欢《西游记》中神通广大的孙悟空;我喜欢《生死胡杨》“活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年”的生命状态……我印象最深的是《历史故事》中的一个故事:刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,而辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一矩,刘秀说:“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容成就了帝位,统一了全国。这个故事让我想起:如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……这个故事教我们用宽容之心包容一切。如果让我用一句话来诠释宽容,那就是安德鲁·马修斯的“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。”我在书香中成长,我似乎被书散发的特殊香气所深深吸引或者我已经清楚得了解读书的益处。我想我会一直读书,让书香一直陪伴我成长。600字 初一 抒情散文
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在追忆中成长手中拿起画笔,在桌面上铺上一张洁白的画纸。打开电脑,听着《神秘园》的曲子,第一首是reflection,中文名为“沉思”。我挥动着手中的笔,开始思索我过去三年的一切。(一)Hymntohope为希望而歌唱在印象中,每年开学的第一天,不论过去的我犯过什么错误,我都会原谅自己,告诉自己前方的路虽然好凄迷,但希望是永存的,既然希望是存在的,那么成功也会有的,起码,我懂得了给自己多一点机会,多一点信心,也就算是给自己多一点成功吧。所以,那时的我要“为希望而歌唱”。(二)Steps台阶我想:成功是一步步来的,就如同走楼梯一样,你的目标是顶部,而达到顶部则需要一步步地登上台阶,而这些台阶是由一个个小小的成功和失败共同筑造起来的。“失败乃成功之母。”我想这也可以当作我对此名言的一部分理解吧。总有一天,我一定会达到我理想中的顶部——是的,我会的!(三)Escape溜走电脑里继续放着音乐,我的回忆旅程还在继续。或许,是我的许许多多个不小心,给了“失败”一个又一个的空隙,而却让“成功”偷偷地溜走了,心中的惆怅添了几分,心中的希望也就减少了一些,好像未来是随之而来的渺茫,我的“台阶”什么时候才能走完?(四)Inmytears在我的泪光中“失败、失败、失败”我对着镜子中的自己吼着,正如一只被对手打败了的狮子,我根本就无心去考虑下一步该如何走,下一个“台阶”该如何去登,我,仿佛就是一个失败的合成体。我,在我的生命中,仿佛永远都是失败,“成功”好像已成为一种永远的奢侈!表面上的我已经灰心了,但“在我的泪光中”,永远包含着无尽的希望,“啪”一颗泪珠滴在那张不再洁白的画纸上,你看见了吗?那小小的泪珠当中满是对未来的希望!是“奢侈”中的“成功”!窗外天空阴霾,我回过神来,才发现画纸已经湿透,转身庄重地取出初中的毕业合影,过去的一幕幕飞过记忆的天空。唉!我为什么就不能去珍惜每一次的“希望”,不去尽力攀登“台阶”而一定要让每一次的成功“溜走”,为什么一定要让自己的成功与希望破碎在“我的泪光中”呢?站在窗前,回头看看桌上的画纸,那张早已湿透的画纸,心中惆怅万千。让太阳的光辉热烈地为它折射出“Hymntohope——为希望而歌唱”的绚丽影像!800字 初一 抒情散文
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在磨难中成长“不经历风雨,怎能见彩虹”无论做什么事,想要成功,往往会经受无数次的困难与挫折。《西游记》中师徒四人为取得真经,经历了九九八十一难。在取经途中,他们一次又一次地与妖魔鬼怪斗争,几次险些送了性命。他们克服了重重困难,经历了千风万雨,最终取得了真经。成功离不开磨难,我们要在磨难中成长。“发明大王”爱迪生,立志要发明一种体积小,亮度大,寿命长,而且还可以开关的电灯。一些人讥笑他想入非非可是爱迪生毫不气馁,连经几个月的实验,验证了很多结论,使用了1600多种材料。面对这些困难,他毫不沮丧,终于试制成功了第一盏完善而且实用的白炽灯。成功离不开磨难,我们要在磨难中成长。美国总统林肯,小时候生活在最底层,摸爬打滚。在他的一生中,上帝为他安排了许多磨难,但他从未服输,经受了世间沧桑,经过他坚持不懈的努力,终于成了美国人民爱戴的好总统。成功离不开磨难,我们要在磨难中成长。如果没有居里夫人夜以继日的研究,就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉、哀婉动人的《二泉映月》;如果没有我国航天工作者的潜心研究,就没有“神五”、“神六”的升天和祖国的辉煌。我们就要以克服为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。磨难像一条尾巴跟着我们,虽然前方的道路是崎岖的,但前途是光明的。让我们在磨难中成长吧!500字 初一 抒情散文
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在中成长作文还记得刚升上五年级那年,老师推荐我参加语文竞赛演说,当时的我一听到可以代表学校参加比赛,高兴得欢呼,这是多么荣耀的事啊!一回到家便迫不及待的与家人分享。在比赛前,我把稿子背得滚瓜烂熟,但却忘了上台前的模拟以及台风和胆量,所以当正式上台时,一面对眼前的评审老师,居然一时慌乱,脑子呈现一片空白,台词说得七零八落,支支吾吾,落得黯淡无光的下场!从此每每听到“比赛”二字,总会望之却步。这是我人生中第一个大挫折,原本想就此放弃,但是,有个念头闪过脑海:“挫折是成功者必经之路”,于是我决定重新振作、卷土重来,再次参加今年的语文竞赛!正当老师征询参加语文竞赛的人选时,我立刻毛遂自荐、自告奋勇的报名参加。报名后,每天晚上独自在书房勤背稿子,对着镜子练表情,有了上次失败的经验,这次不能再重蹈覆辙了。经过了一个月的练习,我胸有成竹,从容不迫的上了战场,正式上台时,原本有点紧张的感觉,顿时消失得无影无踪,我的台风从容不迫,声音抑扬顿挫,流畅的侃侃而谈,最胜券在握的走下台。比赛当天成绩随即揭晓,果然让我在这次的比赛脱颖而出,风风光光的拿下冠军,这时,想起了妈妈的话“天下无难事,只怕有心人”,我想我的用心,克服了这件难事。由于这次的挫折,它教会了我如何勇敢,它教会了我如何乐观。挫折虽然给人感到无力,但是如果没有经历过挫折的洗礼,就无法成功,人生好比茶叶蛋,若是没有乌黑的外壳、丑陋的裂痕,哪能煮得入味呢?我们应该把挫折当作成长茁壮的养分,一次一次的挫折才能让我们有所蜕变!600字 六年级
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在逆境中成长逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗?答案是:“不是的”。曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验:用两盆相同的花,一盆将它栽种到院落中的一片空地上,而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢?以后,只要逢雨天,大人就把盆中的鲜花搬进屋里,对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了,颜色也不如盆中的花鲜艳。花开花落之后,只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。那天放学回家经过院落却奇怪地发现,之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。这时从屋中走出来一个身影说:“你怎么看呀”?我大惊失色定睛一看是认识的人,便松了一口气,挠挠头,用手托住下巴思索了一阵后说:“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气,相反温室中的花则显得娇气了许多,经受不起自然的考验所以枯萎死了。”说完我抬起头,大人面带微笑地点点头又接着说:“花如同孩子一样,而温室就像家庭,孩子在家庭中不必担心风吹、日晒,生活在父母的羽翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会(如同花进入自然一样),在那样的一个地方,父母也无能为力。所以社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗?我将信将疑地点点头。晚上,我思索了很久,才明白“逆境可以塑造人生”。600字
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在学习中成长彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放。我在点滴的痛苦中学习成长。我很特殊,为什么呢?因为我的母亲是位老师,我就是普通同学中的另类——教师子弟。从小学开始,我的学习水平就处于中游。我妈恨铁不成钢,改用套又一套的试卷来训练提高我的成绩,但这样的效果并不是理想。于是,我的脸上写满忧郁,老妈的脸上写满了忧伤。屋漏偏逢连阴雨,刚刚进行的一次数学测验,我考的一塌糊涂。老师在班会上点名批评:“不要以为你母亲是位老师你成绩就很优秀,自己不付出努力,这样下去你不可能当龙头,只能当凤尾。”这句话深深警醒了我,做了一套又一套的试卷又怎样,我一有不会的题就去问老妈,自己从来不主动思考。学习的过程是辛苦的,静静的夜里,只有那盏台灯与我为伴。遇到了难题,我刚想叫“妈”,老师的那句话又在耳畔响起。于是我又静下心来一遍一遍地读题,看看自己到底忽略了个条件,再去翻翻书看看自己是不是没有落下知识点。我无数次地徘徊在数字与数字之间,符号与符号之间,每每做出一道难题,或者做出一道让我反复思考的题,我那种成功的喜悦感比吃了蜜还甜,会让我有想做下一道题的冲动。原来经过自主思考后做出题来的感觉那么好!“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我深感数学的曼妙与伟大,便重新握起冰凉的笔杆,每一道我攻克的难题流泻出来的笔迹都已化作我成长的足迹。夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。不经历风雨能见彩虹,不绽放花蕊怎么结出硕果,我学会了在学习中成长,我要坚持,在学习中成长!600字 初二
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在失败中成长“失败乃成功之母”,今天,小青龙实验室做了一个鸡蛋的沉浮实验。让人期待万分:鸡蛋到底是沉还是浮呢?实验材料很简单:圆滚滚的“生鸡蛋宝宝”,清澈的“水小姐”透明的“罐子先生”和漂亮的“彩虹糖妹妹”。李老师拿来两个罐子,首先,把彩虹糖溶解,一瓶绚烂的水就出现了。另一瓶在水中倒入盐,直到不能溶解为止。淡水的罐子温柔地说:“小鸡蛋,瞧里面的水多漂亮呀!你要不要来泡个澡呀?”“鸡蛋宝宝”可能被水的外表所欺骗了,“扑通”一声,跳进了水里。鸡蛋迅速地下沉,它不会游泳,拼命地挣扎着,大喊“救命”,被救回了上来,不然就要光荣牺牲了。没想到,鸡蛋不管三七二十一,又跳进了盐水罐子,竟然神奇般地浮了起来。鸡蛋在盐水中会浮,在淡水中沉。接着,见证奇迹的时刻到了,李老师把淡水倒入盐水中,会像她所说那样,淡水和盐水分层吗?同学们都目不转睛地盯着,但是,结果太出乎意料了,淡水和盐水并没有分层,上下颜色一样了。鸡蛋宝宝还是浮着的。同学们都纷纷找原因,东一句西一句地提意见。我总结出失败的原因是:水的温度不一样,一杯是冷水,一杯是热水;盐的密度不够大。第二次,李老师吸取了教训,又尝试了一次,但是在准备分层的时候,李老师又倒入了一些盐,搅拌了一下,实验又失败了。从中得出:在两杯水混合后不能搅拌。我们还不服气,做了第三次,实验终于成功了。彩色淡水浮在盐水上,鸡蛋浮在彩色水中。通过这次实验,我明白了:实验要多做几次,要有可复制性。在生活中,我们做事不能放弃,坚持就是胜利。600字 五年级
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在逆境中成长作文网专稿 未经允许不得转载在成长过程中,并不一定会一帆风顺,而在这过程中,一定会历尽所有的苦难。然而在这一切过后,一定会有明媚的阳光在等着你,你便会想到,这一切都值了。诗人说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,路是人走出来的,其中的艰辛只有行路的人才能体味。而在这坎坷的人生道路上,人生有多少哲理可言?人生的道路为何而艰辛?生生死死两茫茫,爱恨情仇不可伤。说不定超乎我们想象的光明就在前方。我们应好好把握自己,不能让艰辛将我们打到。他会是我们走向成功的绊脚石。但有时,在不同的环境中,他也有可能成为我们的垫脚石。在人生中,有时遇到困难,那就是你驶向成功的驿站。成功的人,遇到苦难,他会一笑而过。留一个微笑给伤痛,伤痛会悄然溜走,因为,在我们心中没有太阳照不到的角落让他驻足;留一个微笑给邪恶,你会看到邪恶在瑟瑟发抖,因为邪恶最恐惧的正是你那纯洁的笑容;留一个微笑给善良,它们会发扬光大;留一个微笑给弱者,他会升起奋进的风帆。微笑,仅仅只是嘴角上扬,那也许就是王者的霸气。在逆境的环境中,你会学到许多人生的哲理,逆境会将你身上的许多棱角磨圆,让你更快的驶向那没有走完的道路,也许,在这过程中,你会经历磨难,你会经历风吹雨打,但想想未来,想想成功,这些又算得了什么呢?逆境,在许多人看来,这是一个多么刺眼的词语啊,多少人将他恨之入骨,他让多少人痛苦过啊!也正是因为这些,他才使人忘不了他,将他刻入骨里。在逆境中成长,你会懂得更多的人生哲理。你才会脚踏实地的走向成功之塔!五年级:萌萌细雨600字 五年级