献给绿叶的歌1000字

献给绿叶的歌

1000字 初二 记叙文

我不是诗人,写不出优美的诗句来讴歌绿叶,我不是歌唱家,唱不出动听的旋律来歌颂绿叶,我只能用我笨拙的笔,写一首发自肺腑的歌献给绿叶。

总是佩服绿色生命界的奇妙。有红花、有绿叶、有小草、有大树,它们象人类社会一样,各自有着不同的名份,各自坚守着不同的位置。一直以来,绿叶被当作配角生长在自然界中。可是它不以位卑为意,茂盛地在树枝上摇曳。

绿叶顽强,任凭风吹雨打,它只荡漾着盈盈的笑意,招摇地立在树悄。它有旺盛的生命力,就算秋风把它吹黄又吹落,来年它又会被春风吹生又吹绿。它们一丛丛、一簇簇紧密相依,把大自然装点得生机勃勃。花儿有了它,显得分外娇艳,大树有了它,显得婆娑多姿。

绿叶淡定,安于当好配角。每当花开的时候,人们的眼光自然而然地欣赏那些鲜艳夺目或是芳香四溢的花朵,很少有人会去观赏这些既不醒目也无香气的绿叶,但绿叶默默无闻地守在花的四周,不以被忽视生怨,恬静安宁地映衬着花朵。当一棵大树屹立在眼前,人们往往会怀着惊叹的目光,仰视着枝桠横生的参天大树,很少有人留意那些渺小的、微不足道的绿叶,可绿叶仍然蓬勃地从树梢伸出。假如自然界没有了绿叶,那么整个世界将会失却生机。纵有鲜花,也显得单调,纵有大树,也显得孤寂。

入目可见的绿叶太平凡了,平凡到要惚视它的存在。但平凡的绿叶却具有无私奉献的精神。在炎炎夏日,它挡住毒辣的太阳,为人们带来一片荫凉。冬天它们纷纷坠落,只为了保护大树安全地度过严冬。

我喜爱绿叶素雅的品质,虽然它没有花有艳丽,也没有树的伟岸,但那浓浓的绿意,是它对生命最好的诠释。

有人把医生比作红花亦或大树,把护士喻作绿叶。细想,竟有几分贴切。在医务界历来医生似明星,护士只是不起眼的配角。治愈的病人出院时,总是要对医生千恩万谢,对一旁忙碌的护士视而不见。似乎治好病人的,只有医生的医术。“三分治疗,七分护理”,我不记得是谁界定医与护在病人治疗过程中付出劳动的比例的。七分护理,在病人治疗过程中护士付出的占了2/3,可护士却很少能听到病人感谢的声音。只因为她们是配角,引不起病人的注目。但没有病人注目的护士,没有絮叨命运际遇的不公,依然一如既往地做着七分护理,面带微笑默默无闻地协助医生驱赶病魔,直至病人康复成鲜活的生命。就像绿叶默默地长在花的旁边成为花的衬托,默默地立在树悄为大树吸取着氧分,默默地挡着烈日,为人们送来一片荫凉。

其实世界上毕竟鲜花比绿叶少,我们大多数人都是配角,毕竟主角是少数。我希望平凡的我们都象绿叶,象它那样稳稳地守在自己的位置上默默奉献。当配角有什么关系呢,只要我们的存在对人类有益,只要我们在尽自己的力发光发热,我们就没有虚度人生,我们就有存在的价值。

我不是作家,我表达不尽我对绿叶的情意。我只祝愿绿叶更加繁茂,我也希望象绿叶的我们焕发出生命的绿意,我的祝愿就是我献给绿叶的歌。

有这么一群人

1000字 初二 记叙文

有这么一群人,在我们这个大皇朝班级里演绎着不同的“传奇”故事!有这么一群人,他们甚至比学生还“疯狂”,成为了我们班第二道亮丽的“风景线”!有这么一群人,使我们这个皇朝似的班级大放异彩!

有何之“彩”

有何之“奇”

有何之“疯”

且听我细细道来.

先介绍我们班的班主任“大皇帝”,人称“名震四海,威风八方”的许老师吧!

咱许老师长得可有特色啦!脑袋上的植被覆盖率极少,几乎已被沙漠侵噬了不少!那浓浓的眉毛总是忽上忽下,忽左忽右的.看起来飘忽不定的像天上的“白云”,不过老师的是“乌云”哟!(因为眉毛是黑的)咱许老师嘴巴不大,可口才极好!也就是因为老师的口才极好,才让我的崇拜相册中加了一个名子---许老师.

许老师说话极有煽动性,能够让同学们的情感跌宕起伏,就像“遥控器”一样,在我们大家因为考试名落孙山而消沉,罢工的时候.老师总能满怀激情的“豪言壮语”一番,让大家“化悲痛为力量”都又乖乖的去努力去了!在同学们因为得到“文明班”而沾沾自喜,飘飘然的时候而老师又是一番“枪林弹雨”,让大家知道“满招损,谦受益”又都乖乖努力去了!

老师还经常“独出心裁,别有用心”的和同学们在“谈笑风生”中进行教育,如此之“良苦用心”,我们又怎么甘愿落后呢

这又算不算是“奇”

再次向同学们“隆重推出”我们班人称“笑里藏刀”的“二皇帝”---丁老师.

丁老师一头板栗色的秀发披在肩上,读起英语来就像放“连珠炮”似的,既有特色,又娓娓动听,也正是老师这张嘴,为我开启了探索英语的金色大门,给了我一把开启智慧之门的钥匙,不过我最爱的还是老师的笑!

上段中,我说老师是“笑里藏刀”,不是虚构的,而是却有其深刻的体会.在班上担任班长一职,所以开会开的“晕头向”的.那天中午,学校又要开那“唠唠叨叨”的会了,我只好和XXX硬着头皮去找老师请假,老师呢

仍然波澜不惊,笑得灿烂如花,我和XXX舒了一口气,,可接踵而至的是令人痛苦的保证,在老师朗朗的笑声中,我保证了考试上98分.害得我和她开会啥也没听到,心里总是“惶恐不安”的,咱不兑现这“笑里藏刀”的承诺又怎么行呢

这又算不算是“彩”呢

最后出场的是我们的压轴戏数学老师----覃老师.人称与众不同的“三皇帝.”

覃老师上课总是飚一口常德塑料普通话,弄得大家上课时总是沉浸在“笑海”之中,起初咱班上课还有一个怪规定了!

凡上课回答问题者,先报其名,后报其答案.违者一律受老师普通话的“表扬”.

这又算不算是“疯”呢

综上所述只是本“皇朝”比较突出的老师们,其他的也各有千秋,就不一一介绍了!

为此,我为身在这个和平的班级而感到荣幸,为拥有这样一群“疯狂”的老师而感到高兴,为我们这个班级大放异彩的创造人----一群良苦用心的老师鼓掌,致敬

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