美好的校园700字

美好的校园

700字 六年级 记叙文

美好的校园,是你给了我们这样优美的环境,我们大家共同爱护这个给我们带来幸福和温暖的家园。让我们在这和谐校园的蓝天下,创造更美好的生活,让校园更加美好,为我们的家园献出一份力量。我们是祖国的鲜艳花朵,我们应撒向人间最伟大的爱,绽放自己,让别人嗅到你美丽沁人心脾的清香,感染你的青春活力。

感谢你,美好的校园!

教室里,书声琅琅,师生共同讨论问题,同学认真完成作业;操场上,欢声笑语,师生共同参与活动,你争我夺,获取胜利。课堂上,认真思考,积极答题,相互请教;下课后,积极锻炼,互相帮助,团结友爱,校园有一个良好的读书环境,就必须有一个和谐的校园,和谐的校园需要三个“美”。

早晨,你走在去学校的路上,一踏进校园,就会闻到一股奇特的芳香,那鲜花散发的清香,露珠蒸发的清爽,茂密树林的寂静,小鸟唱歌的美好,这一切,让你呼吸呼吸,难道不感到特别新鲜吗?全身来个深呼吸,轻松一下,迎接美好的一天,教室里书声琅琅,没有一点喧闹。这就是最基本的环境美。

如果校园内每天打打闹闹,你争我斗,矛盾重重,那将没有宁静之日,环境再美,也难静下心来学习。所以,和谐的校园需要人性美。

人性美不仅只指外表美,更主要的是要有一颗纯洁的心灵,与同学友好相处。当同学有困难时,应该主动帮助他;当同学伤心时,有人安慰他;当同学遇到麻烦时,有人给你想办法解脱;当同学有难题解不开时,有人主动给你讲解……总之,同学之间互相帮助,团结友爱,创造一个和谐的班级学习环境,带动整个学校的和谐。

促进学习进步,还需要老师的大力帮助,师生关系融洽,互相尊重这样师生天天见面,愉快相处,见面道声“老师好”或“你好,哪去?”或露出一张微笑的脸,老师认真辅导,学生虚心求教,这就是校园内师生关系美。

和谐的校园需要的美很多,又特别是这三个“美”尤其重要,它们伴随着校园生活的点点滴滴,共同促进校园的和谐发展。

内的各种活动吸引大家,参与各类兴趣小组,多么惬意!……

教我如何不爱她

900字 六年级 散文

她,时而激情澎湃,犹如火红太阳;时而清冷柔和,好似冬夜之月;时而幽怨凄凉,像那深秋桂子;时而欢快活泼,仿佛那闪闪星星。她一直陪着我成长,在她的陪伴下,我的心灵会得到净化,我的思想会得到启迪。她就是一种奇妙东西——音乐。

从我呀呀学语的时候,就和外婆住在一起。每当夏夜的傍晚,外婆总是坐在门口的大柳树下,很亲切地搂着我,哼起那柔柔的小调:“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”于是,我便进入了温暖的梦乡。外婆仿佛有着唱不完的江南小调,天天听,让我逐渐的认识了家乡的潺潺流水、绿草如茵、缤纷野花……觉得这个世界是多么得美妙。

再大一点儿,我便上小学了。来到这个温暖的大家庭,认识了许多新朋友。慈祥的老师们教我们认识校园,熟悉校园,还教我们唱起了动听的校歌:“松间鸟儿鸣,湖中鱼儿戏,我们上学去,脚步多铿锵……”这欢快的节奏,伴随着我们在校园里一天天长大。直到现在,听到这熟悉的旋律时,还会情不自禁的想起刚进校园时的快乐时光,想起初见老师和同学时的懵懂……

盼啊盼啊,终于盼到六一儿童节了。在这个庄严的时刻,我戴着鲜艳的红领巾,望着标有星星火炬的队旗,听着激动人心的队歌:“我们是共产主义接班人,迎着革命先烈的光荣传统,爱祖国,爱人民……”我感到无比自豪,我是一个少先队员了!这首队歌催人奋发,让我主动地去帮助别人、爱护别人……

我一天天长大了,一天天懂事了,学的知识越来越多,视野也越来越开阔。在学校里,老师带我们认识自己伟大的祖国,告诉我们毛泽东爷爷、邓小平爷爷的生平感人事迹;在家里,爸爸妈妈带我们欣赏祖国的大好河山:让我们领略“舟行碧波上,人在画中游”桂林山水的迷人风姿;带我们体会“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”秦岭的险峻;陪我们欣赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”庐山瀑布的雄伟壮观……无论走到哪里,大家都在同唱一首歌:“起来!不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新长城……”这首中华人民共和国国歌奋发激昂,象征着我们祖国的繁荣昌盛,风景秀丽如画,人民生活富裕安康。我为自己是一个中国人而感到骄傲!

在我眼里,音乐是一位文学家,她把我领进文学的殿堂,让我懂得了许多知识;音乐又是一位艺术家,她能陶冶情操,带给我愉快的生活;音乐还是一位教育家,她交给我许多做人的道理。我与音乐共成长,她让我神迷,让我向往,这教我如何不爱她呢?

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