十八岁时回首_550字
我站在一个路口,眼前,是十八岁未知的梦;回首,是十七年一瞬的过往。
——题记
快乐
几乎所有熟悉我的人都认为我是一个快乐的人,似乎永远没有忧愁和伤痛。
可什么才是快乐?四维说,快乐就是掩饰自己的悲伤对每个人笑。我觉得,快乐的最高境界,是一边咀嚼自己的悲伤一边对人笑。
可那种最单纯的快乐那呢?或许只有书籍和试卷才能给我吧。
刹那
时间就是这样在一个个的刹那中悄然离去的。在无数个刹那抛弃我而去之后,恍然发现,我的生命已画上了十七条年轮。
我记不清自己曾在不知不觉中虚度了多少个刹那,也不清楚囊中还剩多少,我现在知道的是,就在刚才我写下这段文字的时候,又有太多太多的刹那已经离开了。
回忆
我在脑海中搜索这十七年的记忆,得到的却是模糊甚至空白。
十七年的日子,就这样如行云流水一样从我的生命里剥离而去,没有太多的痕迹。
有时在想,以前的老房子已经不复存在,那么,这些模糊的回忆总该是要淡忘掉的吧。
说实话,我很少回忆,因为那是在逃避,而我,总要面对。
珍惜
哲人说,只有失去的那个刹那才会珍惜。
我说,没有经历失去的痛苦的人是不会懂得珍惜的
十七年,时光易逝,时光已逝,我并没有一丝沧海桑田的忧伤。相反,正是这种如水的时间,使我更珍惜剩余的日子。
写在后面
十八岁,是个美丽的季节。
十八岁,是个梦想的舞台。
十八岁,我抛下十七岁的过往,扬帆远航。
音乐心情_1200字
窗外夜色朦胧,大雨连绵不断的坠落。当我正要入睡时,忽然响起了那好久没有想起过的琴声……那是多么熟悉的——《致爱丽丝》!
不知为什么,今夜的《致爱丽丝》令我无法像往常一样入睡,今夜的这首曲子不是往日的催眠曲,今夜的这首曲子仿佛是弹琴人述说着一个人的心情……我闭上了双眼,若有若无的看见了一幅画,慢慢的能够隐隐的看见一个硝烟弥漫的战场,大雨不断的下着,仿佛是天公的泪水,偶尔,觉得好像身临其境,那雨水很不小心的滴在了我的双唇上,慢慢的渗入了我的口中,我突然觉得这雨水好涩好酸好苦,好像真的是眼泪的滋味……但不知道的是为什么这眼泪会那么的苦涩……
突然,琴声戛然而止,一切又变得那么静悄悄的,我的双眼随着琴声的消失而睁了开来。第六感告诉我,这位弹琴的人在哭泣,为何而哭?大概没有人能知道,只有她自己能够知道……这个时候我想起了她——我的一个朋友。她是个活泼又懂事的女孩,她对我很谦让,不停的接受着我的点点滴滴的缺点,没有一句怨言,直到有一次……
那是一个阴霾的天气,不只是什么原因,导致我们两个的心情极度不好,我也忘记了是什么原因是我们俩吵了起来,我接受不了她对我的突变,我哭了……但也是在这个时候,她丢过来一张纸条,上边写着:
多给人留些余地,少知道些
多给人一些时间,多体谅些
世界上不可能每件事都如你所愿,学会宽容吧,不该流的泪水,少留些,放宽心胸,多一点宽容世界!
从那以后,我学着宽容世界,每当我想哭时,我都会想起她的这句话,忍住了不该流的泪水……今夜,我感觉到了一个和我那时候相同处境的人,我好想告诉她那些话……如果她是被友情所伤,那么,我想告诉她的是,如果,你真的把伤害了你或被你伤害的那个人当朋友,那就别计较那么多,一个真正的朋友是不会计较朋友的过错的,忘了那些不快吧,友情值得珍惜。如果她是被爱情所伤,那么就甩甩头发,大步的走开,不怜悯心底小小悲哀,挥手Bye-bye,祝他们愉快吧,你要一个人活的精彩!如果你是被亲情所伤,那你就更不应该哭泣了,俗话说,血总是浓于水,在亲情中有什么事是不能够解决的呢?学着宽容世界吧,你会觉得很轻松!
我心中反复的默念着这些话,仿佛我同那个人有心灵感应……我抬头仰望着天空,因为曾经有人说过,繁星能把每个人的思念,祈祷到到远方……大概真有这回事,果然,不久以后,那轻声又响起了,但不同的是窗外的雨不再下了,天空变得清晰了,繁星更加耀眼了,而那琴声也恢复了从前的悠扬,轻快了……我微笑着闭上了双眼,甜甜的进入了梦乡……
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披荆斩棘十八岁多么奢望现实生活中可以有人:让我不这么冷 多么奢望现实生活中可以有人:看透我的冷漠多么奢望现实生活中可以有人:给我一点关心 多么奢望现实生活中可以有人:给我一点点爱 多么奢望现实生活中可以有人:能了解我一点 多么奢望现实生活中可以有人:陪我一生一世 多么奢望现实生活中可以有人:陪我过一辈子 多么奢望现实生活中可以有人:给我一个承诺 多么奢望现实生活中可以有人:给我希望阳光 多么奢望现实生活中可以有人:给我一片天空 多么奢望现实生活中可以有人:给我一个港湾 多么奢望现实生活中可以有人:能给我安全感 ……时间就这样流逝着,我们,慢慢的变着 ......只是,轻驾就熟的疏远,或干净漂亮的和解,我们依然没有学会,面对早已离去的爱情,我们依旧会有不舍和心疼,面对变质的友情,我们依旧怀恋曾经的美好。可是我们也知道,在18岁那个布满荆棘的时间里,我们也改变着,我们曾经流过多少泪,受过多少伤,我们曾经多么激情飞扬,又,多么的难以喻言。18岁的我们,曾经钟情,曾经执着,曾经喜欢,曾经流泪,曾经逃避,曾经屈膝,曾经无数次背离彼此。未来,也许迎接我们的困难会更多,我们也许会再次屈膝,也许会再次摔倒。但是,尽管如此,我们依然要,继续前进,向那个是最初又不是最初的梦,前进18岁,人生的转折点,我们愈渐的成熟。18岁,人生的转折点,我们接受了现实。18岁,人生的转折点,我们披荆又斩棘。18岁,人生的转折点,我们更加勇敢550字 高二 散文
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十八岁的天空是否蔚蓝?_550字作文网专稿 未经允许不得转载匆匆地走了好远好远,转身才发现似锦的流年已留下浅浅的脚印,参差不齐地错落在身后,没有鲜花没有掌声,只是,却充满着苦涩辛酸,欢笑离别,更多的是泪水。我努力扮演着自己的角色,拼命地抹煞曾经,做着自我,一个平淡无奇的小女孩就行。转眼即逝的繁华在我脚下跳动着平淡着旋律,春花秋月的美好难以得到,我不奢望什么,什么都不会奢望,只是静静地走着。为何在我不知不觉中时光再次从我肩头擦过。十八岁,多么陌生而又熟悉的数字啊,没想到如今的我竟也面临着十八岁的大门。尽管十七岁的季节阴冷而又多雨,可那些回忆却足以驱散阴霾,虽然劳累,可是都那么甜蜜。十八岁的天空又会是什么样的呢?是否还会充满忧伤,充塞着泪水。我宁愿永远也不要踏进,这颗碎片般的心早已摇摇欲坠,我努力保持着,努力拼凑着,如今伤口处却还隐含着淡淡裂痕,我怕,怕那些作口再次崩溃,那歇斯底里的痛缠绕全身。我努力避免着,避免着任何人,包括我自己的触碰。累了,趴在原地,心尺胆颤地不敢喘息,只怕空气吹裂伤口,很小心地保持着。如此般的小心,我十八岁的花季怎样?我不敢想像。只是累的时候便歇,燥的时候便玩,困的时候便睡……不再醒来,没有了未来,我不再惧怕。泪水太湿,伤口太湿,而我,还是放不下,该怎么办?河南周口商水县第三职业高中高二:半夏瑾年550字 高二 散文
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童年回首_550字岁月牵引着儿时的梦走进雨季的花样年华,时间把一切都带走又在心中留下了它,童年的记忆把未来编织成一幅图画,我们一步一步走过就是为了实现它,童年似流沙落下不再是生命的主打,迄今我们竭力高呼:“童年真美啊!”童年因潜入桃园偷桃而被主人放出狗来追着我们跑;童年,因不做作业而被妈妈揍的哇哇大叫;童年因与同伴打水仗而感冒又吃药……蓦然回首,才发现这如花儿一般曼妙。童年,因想得到老师的表扬就拿自己的钱交公去换取老师的称赞,然后得意洋洋在好友面前好好吹嘘一番,接着回家把事情向妈妈复述一遍,最后被妈妈拿着笤帚砸的满屋乱窜。至今想想都觉得自己好似个笨蛋,但那一切真的和很好玩,庆幸自己有个快乐的童年。童年,因想让同学刮目相看于是和班上的壮汉大打一番,结果自己被打的泪雨连连,还被罚当众读检讨给我难堪。现在回忆一下还是笑得灿烂。再回首,往日那频频笑颜依然铭记于心间,童年的喜怒哀乐成为我们谱写青春的焦点。童年一首已达尾声的歌谣,但却永远忘不了它的调调。当烦恼越来越多,玻璃珠越来越少才知道童年的片断只能在心里招摇。朋友们,也许有一天我们会慢慢地]走向成熟以至变老,但无论在什么时候请回想童年带给我们的每一份自在与逍遥,相信我们会在不知不觉中豁然痴笑,它让我们忘却烦恼还自身的那份潇洒与高傲,童年的记忆种在心田,筑成未来的城堡!550字 初三
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未满十八岁“呵呵,明天不用上课,晚上去玩吧,叫上秋樱,我再把今天的事情告诉你们。”琳儿有点难为情地说。“恩,去逛街吧,好久没买新衣服了,听说学生街很热闹哦。”“随便拉,到时候我请你们去德克士。”晚上,学生街。“哎呀,我们好久没出来逛街了,可惜还是没帅哥买单。”秋樱一向闲不住。“没事,今天我们林大小姐要请客。”伊可也说道。“琳儿,怎么拉今天这么慷慨,还是为了感谢照顾你感冒啊。”秋樱说。“别说那些有的没的的拉,你们看那件衣服不错哦。”琳儿赶紧转移话题。三个好姐妹一起走进那家服装店。“琳儿,你什么时候也这么爱漂亮了啊,想穿给谁看啊。”秋樱说。“什么啊,我本来就这样了好不好。小姐帮我把这件包起来,谢谢。”“啊,那件那么贵,你也舍得,再说了,你不是一向不喜欢那种淑女的服装么?”伊可说。“我哪有啊,偶尔换一下风格也不错啊,再说不贵嘛。”“啊,我感叹啊,爱把一个辣妹变成一个大家闺秀,不容易啊。”伊可说。“你说谁是辣妹啊?真是的。”“啊,这样都不生气啊,变温柔了哦。”“别说了拉,去德克士吧。”德克士。“琳儿,快说今天发生了什么事情让你这么高兴啊?”秋樱迫不及待地问。琳儿把今天的故事说了一遍。“啊,太浪漫了,正验证了那网络上那句话,‘亲爱的,如果我和你走失了,你会在原地等我吗?’”秋樱激动地说。“不过琳儿你一定要把握住他,你看他那么怀念他过去的女友,好象很难可以再有人走进他的心了。不过他肯和你说这些,也难说他不喜欢你。”伊可还是想得比较全面。“他能这么对你就已经很好了,知足吧。”秋樱羡慕地说。“好了拉,顺其自然吧,我已经招供了,别说我了拉。”琳儿说,她想清华真的是他的真爱吗?550字 六年级 写景
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