初二读书笔记:《格列佛游记》_450字
《格列佛游记》是英国的著名讽刺小说家——乔纳森·斯威夫特根据当时英国的现实所写成的讽刺小说。里面主要讲述主人公格列佛在小人国、巨人国、飞岛国以极慧姻国这四个国家旅行见闻,让我们知道当时英国的社会是有多么的悲惨,也让我们在这本书里知道了英国统治阶级和政治腐败。
作者用讽刺的口吻、惊人的想象力以及夸张的笔触,向我们描绘了一个匪夷所思但又充满真实感的奇幻世界。这本小说是用来讽刺当时英国的社会斗争的激烈,这本书完全就是作者的亲身经历,作者目睹了当时英国的社会,愤怒的写下了这篇《格列佛游记》。
《格列佛游记》揭露了人性的贪婪,虚伪,阴险狡诈和不理性。《格列佛游记》立意深刻,情节一波三折,引人入胜,它不仅是一部想象力丰富的游记体小说,又是一部讽刺性小说,也是一部构思奇特,犀利幽默的政治寓言。
主人公格列佛在最后看透了他们的虚伪,并且深深感到厌恶,他在每一个国家生存了很久之后就发现了这里的人的本质,因此他感到非常的虚伪,也见到了每个国家的政治、经济、文化、历史,也明白了很多,也懂得了很多。
初二读书笔记:《昆虫记》_500字
世界很大,有各种各样的生物,其中在动物界里面昆虫属于最多的动物之一。法国昆虫学家法布尔就足足花了30年的时间写就了《昆虫记》,《昆虫记》一出版,受到了广大人民的喜爱,可以见得昆虫人类对昆虫有多么的好奇。
《昆虫记》是一本引人入胜的书,这本书一波三折,写了许多动物的生存、习性、情况……法布尔亲自去丛林探险,突破重重困难,用心观察,用心研究昆虫。还写就《昆虫记》让我们都知道了温和性如何生存的。
详细的介绍了32种昆虫的特点,我们能知道昆虫的特点完全都是靠他写的《昆虫记》,我们都要感谢法布尔,如果不是他细致入微、孜孜不倦的科学探索精神,我们到现在都可能还不知道昆虫的真实情况。
雨果曾经对法布尔的《昆虫记》说过这样一句话“《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”,法布尔则不愧为“昆虫界的荷马”。没错,昆虫是很多,但是没有谁去这么认真的、细心的关注它们,在我们的眼里它是很普通的、平凡的,但是在法布尔的眼里,昆虫也是一种生命啊,每一种昆虫也有自己的求生欲。
《昆虫记》让我们和昆虫相互又近了一步,让我们知道我们不应该随意的去,也不应该去破坏它们的家园。我们要保护好这些昆虫,不要让它们成为地球上的稀有生物,让我们的家园更和谐,让我们的家园更美好。
相关推荐
-
初二读书笔记:《格列佛游记》_700字《格列佛游记》是18世纪著名作家乔纳森.斯威夫特写的一篇讽刺小说。在小说中讲的是主人公四次出海的神秘历险。在第一次出海时因海难而来到了小人国,接着又为我们展现了一幅幅美丽的“人物画和山水画”:迷你的小人,迷你的房子,迷你的树林……在那主人公也遇到了许多事情,如:替国王攻打国家,解决棘手的皇宮火灾等。其实这幅画暗示的当时社会制度混乱的英格兰罢了。当时整个英格兰都包围在了枪林弹雨中。在谈到战争时人们早已认为那是白开水般的平凡罢了。这就是当时暗无天日的英格兰。在小人国的惊奇冒险之后,又是一段梦幻的冒险——大人国,飞岛国,慧因国。在大人国,一切事物都是巨大的。勇敢的主人公将面对的是重重危险,如:巨大的苍蝇以及其他高大的"怪兽″。大人国的人们是互相信任的,他们那里是没有战争可言的。而飞岛国也展现出了他们的"最强大脑"。发明了稀奇古怪的东西,让猪来耕田,把排泄物还原成食物等。在小说的最后,主人公来到了人们都向往了世外桃源—慧因国。那儿人禽颠倒,马儿成为了那里的统治者,他们代表了人们向往的善良,勇敢,慈祥。而生活在那里的人类。不"耶胡″。他们是那里的野兽,代表了奸恶,粗鲁,愚笨。而在这个世外桃源中没有谎言,没有欺骗。没有黑暗,阳光直射了每个昏喑的角落,因儿这个世界也变得透明,真实。光如果代表正义,将驱散混沌。那友善和平就是那光中的一缕刚好照到心田的光线,解开了心田的枷索。融化了心田的冰块。这也是作者所希望看到的,所不能到达的遥远彼岸。当作者目睹战争的残酷时,人民的困苦时,统治集团的争权夺位吋。满目疮痍的大地苦诉时,他站了起来,选择揭发了恶人丑陋的嘴脸。光明与黑暗在这个世界上是并存的我们无法改变,唯有的只是尽量避免罢了。700字 初二
-
《格列佛游记》《格列佛游记》于1726年,被当作是儿童文学作品,实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。在这本书中,写得是主人公,一位外科医生格列佛的冒险故事,其中一些令人心惊肉跳。在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入,一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他变成了巨格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林。他的代表作《格列佛游记》发表人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧?国,在这个人马颠倒的世界里,更有许多不可思议的故事。读着读着,我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,以及慧?和耶胡们,都给我留下了深刻的印象。我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧,而且是一个爱好乐器的民族,在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋,否则他们总爱异想天开。读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣550字 初二 议论文
-
格列佛游记札记我认为格列佛虽是十八世纪英国的普通人,但他热爱劳动,刚毅勇敢,心地善良。他在游历之中,洞察到社会现实的日趋堕落,得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象,是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物,格列佛不计较个人的得失,而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误,而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学,努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃,纵使将他当作玩物到各地供人观赏,仍泰然自若,保持自身的尊严,以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。我更羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。当你遇到有困难的人,要伸出援助之手时,你迟疑;当有人替你解围时,你不敢接受。这些都让人内心感到痛苦、矛盾,无所适从。既妨碍了我去“爱”别人,同时也错过了别人的“爱”,在难道不是一种悲哀吗?我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。500字 初二 议论文
-
格列佛游记读后感格列佛游记是一篇游记讽刺小说,不得不说,我对讽刺文有着不一样的感情,但在那么多讽刺小说中,我就喜欢的就是格列佛游记,它叙述了格列佛船长在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇特经历。小说的童话性是局部的特征,尖锐深邃的讽刺才是主要的灵魂。格列佛船历险的第一站是小人国利特。小人国小的只要格列佛用一只手就能拖的动他们一整支海军战队。大致来说,这是个1/12的缩微国度。在这微小的国度之中,所有的雄心和邀宠,政争和战事都不免显得渺小。党派之争以鞋跟高低来分,“高跟党”和“低跟堂”你争我斗,势不两立。相邻两国开战竟只为争论吃鸡蛋先敲破哪一头。这些都影射了当时英国社会那些无聊的政治斗争。如果说小人国是对当时英国的影射,那么巨人国里主人公和英国则成了公开批评对象。文章借巨人国国王之口通斥了英国社会弊端。则格列佛在飞岛另一方经历。有关飞鸟一段则直指英国当时的殖民政策。最后格列佛来到慧骃国时,向慧骃介绍了英国社会的情况后,慧骃决定彻底清除“野胡”时,便决定让格列佛离开,格列佛只有失望的回家。格列佛游记以幻想与现实相结合作者以虚幻想法,创造出一个丰富多彩,童话般幻想世界,讽刺是小说文章基本手法,小说在叙述事情的时候表面看起来不动声色,但事实却与叙述之间存在很大的不同。小说中作者用朴素而简洁叙述了主人公在小人国,巨人国,飞岛国,慧骃的不同境遇,语言生动故事性强作者用最朴素的语言把平凡的事叙述出来这也是我最喜欢的一点了。 初二:余奇锜550字 初二 读后感
-
格列佛游记读后感我一向自诩读书甚多,常常冷不丁地从书中拣一句出来,把和我谈话的人说得瞠目结舌,然后夸夸其谈的告诉他出自谁谁谁的某某某名着。每当这个时候,我总会很得意,就以为自己已经博览群书,通天晓地了。还装出一副文绉绉的样子,像中了状元郎似的,好不骄傲了。昨天,我与好友M君正在闲谈,正起兴时,我眼珠子一转,脑筋一动,又冒出一句托尔斯泰的名言来,并用调侃的语气问他说看过这篇文章没有。他很恼怒,大声质问我:“你太自以为是了,我问你,《格列佛游记》,看过没?”这一下可把我问住了。说实话,我对这部世界名着早已久仰,但因为种种原因一直没能拜读。于是,找了个空闲的时间,去书店把这本书捧回了家。古人读书有头悬梁,锥刺股之说,而我读书大概也有此种精神吧。只两天,这本二指厚有余的大书就被我看完了。本书主要讲述了主人公格列佛先生的奇遇。这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小,格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。大致说来这是个十二分之一的微缩国度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊,喝了多少桶酒等等,反复的提醒读者牢记这个比例。例如,小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百名工匠,搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架:但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。为了达到这个目的,他们竖起了八十根一英尺高的柱子。工人们用带子捆绑住作者的脖子、手、脚和身体;然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索,一头缚在木柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索,不到三个钟头,就把他抬上了架车……一万五千匹高大的御马,都有四英尺多高,拖着我向京城进发……在这般小的玩具世界,所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而后,格列佛又来到了大人国,他与大人国国王的一段对话,不仅构成对英国的批评,也展示了两种不同的思路,并使它们互为评议。《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时,也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜欢这本书的缘故。这个较有人情味的格列佛,把小说带向另一个层面的讽刺:即对人性的怀疑。两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国,这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了“小人”:他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑,展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。而说它所谓的讽刺意味,则又可以用书中的另一句话来诠释,“一个人如果要在与他的地位完全不可相比的人们面前保持自己的尊严,即使费尽九牛二虎之力,也是徒劳无益的。转眼见又到了书的第三卷,飞行的岛国,这一卷在我看来是最为引人入胜的了,作者再一次去进行航海,但一样也是遭遇的厄运,他被漂流到了一个荒岛之上。却意外的发现了飞行的岛国——拉普他。这里的人十分奇怪,似乎对乐器有种莫名的喜爱,他们除了把饭菜都做成各种各样的乐器形状以外,还时不时的就皇帝连同所有大臣拿上乐器演奏三个小时。并且把音乐视为评判一个人的标准,如果不懂音乐,或是不精通音乐,那他不管有何德何能,也是要比别人矮一头。格列佛先生在这里先是受到了很好的待遇。他去参观了位于飞岛国的陆地领土上的首都拉加多,并去游览了着名的“设计家学院”。在这里见到了许多的奇人,了解到了许多奇怪的事,甚至见到了一台能自己写出哲学,诗歌,政治,法律,数学和神学着作的书。作者在这里呆了一段时间后也离开了这个地方。随之来到了本书的第四卷,慧马国。格列佛在慧马国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。他讽刺地道出了当时英国的特点:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后,我们不能不审视自己,我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。总而言之,《格列佛游记》既是一部脍炙人口的优秀小说,也是一章具有着强烈讽刺意味的哲理文。他讽刺了社会上的种种丑恶,却又不明说出来,而是巧妙的将它们安插在书中的故事中,把人类贪婪,为了谋权牟利的心机在小人国的大臣们身上体现出来。把人类妄自尊大,自以为是,掠夺残忍的本性在与大人国的交往中体现出来。至于飞岛国与慧马国的启示,在上面我已经说到了。1200字以上 初二 读后感
-
格列佛游记格列佛乘上英国商船,不一会儿就睡着了,醒来时,已来到不知名的小岛,后来才得知这是“巨人国”。突然,他听到一阵“轰轰”的脚步声,巨人散步来到这里,发现了他,格列佛在巨人的眼里就像一只蚂蚁的大小。巨人把他请到皇宫里,皇宫里的大臣们都惊异地望着格列佛:“这是什么人哪,这么小?”国王也兴奋地直吐舌头。从此,格列佛就在宫中住下了。慢慢的,格列佛对巨人们有了一些了解,他知道:巨人们天不怕,地不怕,可唯一让他们感到恐惧的就只有老虎。一天,格列佛正在皇宫中跟巨人们聊天时,一只老虎闯进皇宫,把巨人们吓得四处逃窜。格列佛却不慌不忙,他跳上老虎背,随手拿出一把小刀,刺进老虎的背里,老虎惨叫一声躺在地上死了。巨人们觉得很惊讶,一个小小的格列佛,竟然能把凶猛可怕的老虎杀死,真不简单呀!他们围住格列佛,把格列佛从手中抛来抛去。从那以后,巨人国的巨人们和格列佛创建了深厚的友谊。格列佛是一个热爱航海旅游的人,巨人们就给格列佛做了一艘船,并在船上放满了食品和衣物。格列佛乘上这艘船恋恋不舍地离开了巨人国,之后,他又去了许多国家。400字 五年级 叙事
-
《格列佛游记》简介《格列佛游记》是英国著名作家乔纳森﹒斯威夫特的代表作之一,此书主要讲了主人公格列佛在四个不同国家的奇遇故事。主人公格列佛原本是位医生,后来却选择了去航海。因为一次意外流落到了小人国——利立浦特。经过几次险遇,最后又回到了家乡。可这并没有阻碍格列佛航海的梦,这次,他又闯进了巨人国,变成了一个小人,却不幸被放置在大海之中,漂流了一日后,被一位船长解救。尽管妻子不再允许格列佛去航海,可他还是偷偷溜了出去,接连去到了飞岛国和慧骃国。格列佛在慧骃国学了许多语言,知道了慧骃在他们那指马。格列佛遇到了一个很大的问题——应该吃什么呢?不能像慧骃一样吃草,也不能像耶胡一样吃生的兽肉。于是,他向马主人要了一些“赫伦”——燕麦,格列佛把燕麦做成了面包,和着牛奶吃下去,偶尔也会捉一两只野兔或弄一些野菜。靠着这些,他活了下来,在那过了几年自给自足的生活。《格列佛游记》中的格列佛勇敢、坚强,他以乐观的心态面对种种困难。同时也激励着我们在面对困难时要坚强不屈,永不言败。400字 四年级
-
《格列佛游记》读后感这周我读完了《格列佛游记》,这本书是一本全世界著名的小说,此书非常精彩,我读完之后像看了一本无图漫画一样。我从中学到了很多,我建议大家都要看。这本书讲了格列佛在航海的过程中,突然一股巨浪把他冲到了一个地方,那是小人国。小人国里有很多小人,他们不到六英寸大,他们最后试图要杀死格列佛,结果格列佛逃出来了。他再次出海,船失事了,他漂流到了大人国,大人国的人高60英尺,他们把格列佛当作宠物看待,最后格列佛逃出来了。格列佛再次出海,由于事故,来到了马人国。马人国的人都是非常聪明的,而且他们都是会说话的马,分为高低等。格列佛又逃出来了,他再次航海,来到了骑士国(这一块我最注重)。骑士国的人都是在天上的,他们生活在飞船上,他们非常精通天文学,他们和我们的重量差不多,头非常大,眼睛是突出的。长的像外星人。他们把格列佛认为是低等生物。最后格列佛又逃出来了,最后他回到了家里。读完这本书,我感受到了写书的作者就像真实见过似的,很有想象力。我还感受到了每一个事物都有自己的长处,都有炫耀自己的时候,但是它们也有不足之处。我们也要从中受到歧视。400字 高一 读后感
-
《格列佛游记》读后感与学生共读了《格列佛游记》,受益匪浅。这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的,书中的主人公格列佛游历了许多地方,好多地方是人们不曾到达的,他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护.他曾经经历了神奇的小人国,那里的人们开始把他当做怪物看待,但最后由于自己的真诚而成为了好朋友,他周游世界,到过慧铟国,经历了许多不可思议的事情,他对发生的任何事情都是积极乐观的态度,以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难.学生很喜欢这本书,可以从书中找到许多做人的道理,学到许多知识,开阔自己的眼界,我真想和格列佛一样的周游世界,探询人们不知道的秘密,我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的,教育他们一定要好好学习.在书中我非常喜欢作者的一段话,那也是他的人生所得,值得我们去体会,我也会把这段话当做我的做人标准.“人人都能拥有真诚,公正,克制自己等等美德.如果人人都能实现这些美德,再加上经验和善本之心,人人就能为国家尽义务,只不过还需要学习一段时间罢了.如果一个人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事无补……。”400字 初一 读后感
-
格列佛游记读后感长假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我,然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样,人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”,什麽是“不信任”。在他们的国度中,一切都是真实的、透明的。我很羡慕格列佛能有幸到慧因国,哪里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗。我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此努力,也希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪。400字 初三 读后感
-
1.0