我的特异功能
我的特异功能(二)
艳看见我愁眉不展的样子,便关切地问道:“文,你怎么了?是不是不舒服?需不需要我帮你买点药呢?”“不用了,谢谢你的好意。我没事的。”“没事就好,如果你不舒服,尽管叫我就是了!”不愧是我的好朋友,这么关心我!“‘画龙画虎难画骨,知人知面不知心’。”忽然一个声音传入我的耳膜。可我环顾一周,却没发现任何人。他是谁?他说那句话干什么呢?难道艳不是真心跟我交朋友吗?那他又是怎么知道的呢?为什么他要提醒我?他说的到底是真是假?我该不该相信他呢?我心里涌出一连串的问号。“是我。我是你的疑问专家。我会回答你提出的问题。艳并不想和你交朋友,她在利用你。”“哦,原来如此,谢谢你告诉我!”“文,你自言自语什么呢?”“啊?我在自言自语?刚才还有人和我说话呢!你们怎么啦?”“哈哈哈哈哈……文,别装了!刚才怎么可能有人和你说话呢!你在做梦吧!”我忽然明白了,“疑问专家”就是我的特异功能之一。“那你说上帝为什么赐予我透视功能呢?”“对不起,主人。这个问题不在我回答的范围之内。”“我知道了。”“哈哈哈哈哈哈……”又传来一阵笑声。哎,要是她们听不见我刚才说的话该多好啊!我心想“主人,明白。立即开启‘正常视听模式’。”“什么叫正常视听模式?”我问道。“就是您的所作所为,在别人看来很怪异,甚至不可理解时,使用障眼法。让她们认为你在和她们做同一件事。”“哦,我知道了。那这一定也是我的特异功能了?”“是,主人。”啊,太好了!这样,我有特异功能的事就没人知道了!
就这样,我平安无事的度过了拥有特异功能以来的第一个上午。
“叮铃铃----叮铃铃我们的耳边传来了美妙的放学铃声。在回家的路上,我路过一家店铺,看见两个人在争吵。我很好奇,便在一旁观望。后来我才知道,穿黑色上衣的是店主(以下简称:主),而另一个是一名顾客(以下简称:他)。 他经常到主家的店里买东西,刚开始时,他总是装作很大方,不要零钱。可后来,他总是说钱没带,或者以后给。长此以往,主忍不了了。今天正好看见他,便把他拉住,让他还钱,可他不给,两人便吵了起来。我想:店主是做小本买卖的,亏不起,便打算帮帮他。我用透视眼把他的全身扫了一遍后发现,他的钱藏在鞋垫下,便告诉了主。主听后,大怒。定要他脱鞋看之。他脸顿时变得煞白。围观者认为他心虚,便强行把他的鞋脱下。众人一看,他的鞋中竟有百元大钞各10张。
妈妈的眼睛
我妈妈有一双大大的眼睛,那眼睛非常有神,我总觉得妈妈的眼睛里有一颗神秘的宝石……
她眼神像会说话,每次考试前她都会告诉我不要紧张,一定要认真。如果我考的好,妈妈会笑开了花。如果我考差了,她也不会批评我,而是安慰我,耐心的帮我把失分的原因找出来,分析给我听,直到我理解后,再出几道类似的题目给我做。我做对了,她才会用放心的眼神告诉我:你是最棒的,下次一定能考的更好!
我妈妈眼里的宝石,是我永远的希望。
三年级:韦琪琪
相关推荐
-
我的暑假快要结束了,夜晚,我躺在床上,陷入了沉思。空气中漫着恬静的气息,夹着几许新奇:新的楼屋,新的草地,新的老师,新的同学悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,阳光的明眸灵动着秋水的意味,它轻轻招手,微笑着为我送来了你我的新生活,我的初三。从此以后,我们相伴左右,朝朝暮暮,晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,齐捧课本用心而读。在早读这趟早班车上稳稳前行。目光偶然掠过窗外,呀!安静的扶拦边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们,静立着,时不时扭动着小脑袋,似在侧耳聆听,对,聆听着我们的朗朗书声。是你,对吧?是你让那可爱的小鸟静听着我的书声朗朗,是你希望我们的早晨美好而有趣。叮叮当当,比铃声更动听的乐曲在十一点的校园不约而同,交响四起。我们来自四面八方,目标,永远是那么坚定不可阻挡:冲,食堂!在门口,就已经嗅到那馋人的饭香,待人来齐,哦,终于可以开饭啦!碗里的饭菜似乎上涨了许多,同桌的碗里似乎少了许多,来不及思索前因后果,顾不得是否会留下后遗症,为了下午的能量支出,吃!仓库已经超容量容纳,走向水池时不忘带上同桌的饭碗。是你,对吧?是你希望我拥有足够的精力面对学业,是你让我拥有同学间如此温馨的关切。夜色已深,静拥大地。散了晚自修后,有一点懒散无力,轻依在栏杆上,轻抬头,才发现,天空的暗蓝已变为深黑。哦,是何物在这无际的黑纱上闪烁跳跃,调皮地对我眨眼,恬静的语言,隐约在耳边:不要放松自己,不要倦怠,还有很多事要做哦!我立刻从迷蒙中清醒,深呼吸,找回失散的所有精力。是啊,还有很多事要去努力是你,对吧?是你让那闪烁的星星,趋走我淡淡的疲惫,是你希望我不要停滞,让美丽的星语传达你的心愿。你是那样默默而又亲密相伴与我,静静为我点起人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,永远不会忘记你:我的初三生活。750字 初三 叙事
-
我的“”一看到这个题目,才刚刚醒悟过来,我已经走过了两年的初中生活,现在才发觉自己已经长大了,不再是小孩子了,也该学会照顾自己。初一,只是觉得好奇;初二,开始玩的天地;初三呢?一个刚度过暑假的我,经常问自己,初三该如何对待呢?我相信,那些“衣来伸手,饭来张口”的同学也早已厌倦了这种生活,他们也想有自己的一片天空,我何尝不想呢?想想贝多芬、聂耳……我才明白“一分耕耘,一分收获”的道理。初一,初二,早上别人还在睡梦中时,我们已经上学了,晚上,别人在沙发上悠闲的看电视,我们还在学校上课。虽然看起来很艰苦,但我们早已习惯了,想必,初三仍然将继续,而且又增加了两门新课程。虽然其他科目,有的同学学的很好,自这两门新课程,我们却又站在了同一个起跑线上,一切从零开始。初三,是很关键的一年,我一定要把握好时间,认真学习,这才是我们真正的目的,不为别的,也该为了自己的将来。初二的这一页,最终还是翻过去了,对于考试满意的同学,来到初三,仍然对自己充满信心;而我对这次考试特不满意,当然,我也应该重拾信心,迈出坚定的一步,我坚信,我一定能行。自从进入初中,那个文文静静的我,已经几乎不存在了,剩下了一个活泼、开朗、自信的我,虽然我欣赏也有不足之处,俗话却说:金无足赤,人无完人。成功不一定自信,但自信却一定成功。这句名言我会永远铭记在心。自从进入初二,我就经常看到它,直到今天。踏入初三,是每个同学都期待的,也是每个同学都长大的“标志”。有的同学一心放在学习上,不管上课还是下课,都目不转睛的盯着书本,啃书本知识。依我看来,这也并不是一种很好的学习方法。记得教我的一个老师曾说过,该干什么的时候就干什么,该学的时候,要认真、仔细的学,该玩的时候,可以尽情的玩,并不是天天学课本上的知识就行。我们来学校的另一的任务是学习怎样做人,将来进入社会,个性各色的人琳琅满目,会让你眼花缭乱。我们应该学会怎样立足于社会,这是我们来学习的另一个目的。初三,会让同学们繁忙,初三,让同学们更欢乐,我想我的初三生活也会丰富多彩的。我的“初三”800字 初三
-
我的?得此题,我左思右想,我到底咋样呢?想了好久,没有答案,俗话说:“旁观者清”嘛。于是,我卷了一本书化身为记者,请跟随镜头,去切实了解王倩文吧!镜头对准一貌美如花的女生。问:同学,你心中王倩文咋样呢?答:爱说教爱说教的我“我的命好苦啊,考试考败,我努力也么结果,看样我是孙山后人啊!”小丹在一旁痛嚎。闻此“痛不欲生”的哀叫,我飞也似的到丹旁边厉声说道:“丹啊,什么叫命?嗯?命运只负责洗牌,但玩牌的是我们自己,你明白吗?”丹仍用无彩的眼神说:“拜托,老大,我很努力啊,但没用啊……”她这么一说,我更来气了,我抓起瘦弱的她,用坚定的眼神对她说:“丹,要想见彩虹就别在下雨。”你要感谢这一次失败,因为这次失败加定了你的信心,让你有下一次成功的希望……问同学2:同学,你心目中王倩文咋样?答“可--恶”愣着干啥玩意?赶~紧~地,给我说说。可恶的我“没事撒点小谎,反正闲着也是闲着。”小燕子的魂附到我身上了。我手里拿着一张贴纸,走到小高面前说:“咳……高仔今儿个发型不错哦!”我顺手朝小高身上拍了拍。纸条便很乖的粘在他衣服上了。小高听见我的“赞美”激动不已地说:“你就是伯乐啊!”我眉毛一挑,故作正经的说:“不是我是伯乐,是你本身就帅嘛!出去打羽毛球吧!”小高很高兴的答应了。我窃喜道;“小孩,你知道个啥?”到室外,大家见了小高都聚在一块议论小高。小高惊奇的问:“他们干嘛?”我说:“议论你帅嘛,诺,那儿一群女生冲着你笑呢!”高仔激动的到女生那儿大摆poss看到他这副样子,我实在憋不住的狂笑,笑的连眼泪都出来凑热闹。应为高仔衣服后贴净重50公斤。“一位小女孩说;“大哥哥,你的衣服好潮流啊净重50公斤。”哈哈……”高仔终于意识到了,他大叫一声:“可恶的王倩文,拿命来!”这叫声惹的鸟儿麻雀们“扑rdquo;乱飞。而我呢,好女不吃眼前亏,我溜!问同学3:“你心目中王倩文什么样儿?”答曰:看似很纯真的老巫婆!(回答者咬牙切齿道)看似纯真实则巫婆的我早上因为起床较迟,上课铃已响了我顾不上穿鞋子了。随便穿了双拖鞋边狂奔进教室自习。到教室进行照度开始时,同桌瑶瑶说:“嗨,穿的什么鞋啊?”我漫不经心的答道:“拖鞋呗!”“而且是不一样的鞋哦。”小祥说道并狂笑道。我下意识地望了望我的鞋!(来,镜头来个特写):一只蓝色兔鞋;一只白色Nike。我很不好意思的笑了笑。小祥向全班人大叫:“看看,王倩文的鞋。”我气急败坏的打了她的头说:“瞎嚷嚷个啥?我这叫不走寻常路,非主流。”小祥气愤地怒吼:“干啥打人?”我很有理地说:“本人可是本着高度爱国主义的心来对你这朵所谓的祖国的花朵实则要调谢的花朵来进行友情提醒嗯哼”刚才,你们班谁乱吼“老师训道。大家一致指着我和小祥。所以我们被老师拎到了门外,师怒斥:咋回事?小祥委屈地说:呜呜呜老师,早上起床后我鞋子不小心弄湿了到现在都好冷哦;他不但不关心我,还;呜呜。”说完,我硬挤出一滴泪,已示委屈,用无辜的眼睛看着老师。老师慈爱的说:“嗯,孩子下课去借同学鞋换上,别着凉了。”老,老师小祥还想解释我又打断说:“老师,我们进教室学习喽?”老师答曰:“好,但,那个男生罚扫把一周”“啊”小祥“痛不欲生”。课后,小祥边扫地边用“眼神杀我”我笑嘻嘻地看着他。最后他终于将火山爆发了,从嘴中迸出七个字“王倩文,你个巫婆”“采访那么多人了,我到底咋样?”我拿起镜子自我问到。忽然想起《圣经旧约》上有一句:“水里反映的是自己的脸,内心反映的是自己的为人。”对,我就是爱傻傻笑笑哭哭闹闹蹦蹦跳跳神经大条外加有点儿怪有点儿坏有点儿无聊加可爱的女生了啦!江苏省淮安市淮阴区西宋集中学九年级张天宝1200字以上 初三 书信
-
我的我是那种被别人玩来玩去弄的满身伤疤,然后等伤疤好了,我又屁颠屁殿跑回去给人家擦眼泪的人。尽管我知道那是谎言我还会自欺欺人的去相信,我说孩子笨是一辈子的事,我这孩子这辈子就这样了。别人都是自己身上着火了拿水去浇火,我是自己身上着了火还有心情拿水去浇花的人。我自己也知道我傻,怎么办呢?我的“富有”如果说时间就是金钱,那我比李嘉成还有钱。我的时间就像老道人的胡子那么多。如果都能拿到上帝那去换成钱那我就是富婆!!(偶没那么老,只是叫“富女”还没这好听)。我死后的重生1.我去死了,当我见到阎王时,他说:你回去吧!求你了,别在这祸害鬼民(因为有人民所以我觉得他们叫鬼民)。所以我去了天堂。2.我又去了上帝那,他对我说:“你怎么回来了,想当年你是我被女友抛弃时,一生气做坏了的样品,你还是走吧,去天使那,见到你,我就回忆起我失败的初恋。”于是我去了天使那,天使赐给我一双翅膀叫我下凡,于是我高兴的去了。可没想到着陆时发生了意外,翅膀段了我有变成人了。当天使时的我本来是很漂亮的,可惜着陆发生意外时脸先着地了,所以我又回了人间。400字 初三 书信
-
我的我的笑容在镜子里。明媚如春。——印我的年华在影子里被拉得很长很长。那些如花的少年和安静的女子。在昏黄的灯光里渐行渐远。直到无法触及我心底的悲凉。那些眸子里。十指间的暧昧。被我一遍又一遍地淡漠。知道苍白。左手的银白色镯子被我用柔软的棉布反复擦拭。然后便亮得可以清晰地倒映出那些冰冷僵硬的脸庞。如秋水一般。深深刺痛我的眼睛。我很想告诉你们。很想告诉你们我害怕了。我开始习惯于在那些很深的夜里把眼睛睁得很大很大。如同一个怕黑的孩子。那些华韶。便在我的眸子死一般的安静。安静。我把头埋得很低很低。深深陷进我的膝盖间。为了不看见那些散落的浮光。我努力把自己抱得很紧很紧。来寻找一撕的暖意思。可是。这终究只是我的独角戏。我们说好的。说好的温暖。怎么变了质。不过。你看。我一个人。很好。我不冷。不冷。我笑得多灿烂。我开始背着我的日记本。手机。和一本安妮的书在这个我生活了十四年的小镇里四处乱跑。我看很有很多口袋很沧桑的裤子。和黑色垫底红色图安随意点缀的衣服。多么漂亮。只是。我仅是一遍又一遍的站在门口观望。从不去触碰。我在书店里到处乱翻却一本都不买。直到老板以一幅很鄙视的目光对我。才会很骄傲的走开。然后发誓再也不去那家店。我会不定期地跑到礼品专卖店里。看那些很漂亮的礼品。然后花掉很多天的早餐费给自己送礼物。我有很多很漂亮的耳环耳丁。只是我把他们送给了别人。送给那些我没感觉的人。然后看着他们对我笑。然后。再感觉无里头的恶心。我的QQ好友愈来愈多。然后我便一遍又一遍地好友列表。只是。我突然发现我不晓得要删谁了。我说过的决定。怎么又成这样了。我说了我要淡漠他们的。我要把那些爱统统收回的。可是。这是怎么了。为什么我在意的人却愈发多了。呵。多么讽刺。姐在告诉他哥死了的时候。特别平静。只是很安静地低着头。没有眼泪。也没有呜咽。她告诉我。她只是感觉身边少了个人。不习惯罢了。除此之外。没有感觉。可是。我知道。我知道的。她有多么难过。我一眼便看透了。这个女子。仅会故作坚强骗自己罢了。她把那些伤疼压抑在心里。便以为可以很安静了。她不对谁说自己有多么多么难过。便以为自己真的不难过了。只是。这些东西都是摆在这的。任她如何。这些东西都还是依旧不变。我们只是活在宿命里的孩子。除了向前。就是消失。别无他选。这些人。这些事。这些书写好的故事注定的劫。我们都只可是自己去走过。停下来。只是骗了自己罢了。所以。我们都得活得真些。那些压抑。只是变相的自惨罢了。不值得。一点都不值得。刚才死的是别人。不是我们。若我们只是不停的悲伤。那我们便同他们一起死了。知道么。我现在淡漠了许多。许多。我得很多很多的来爱自己。姐。我们都在此岸。有生有死的此岸。可是。我们一样可以如同弱水的那边一般。笑得很灿烂。十九层地狱。是个很美的地方。虽然不知道什么时候死。但这一秒我还活着。我可以用这一秒。来告诉世界。我在对你们笑。很灿烂很灿烂地笑。1000字 初三 书信
-
特异功能今天,刘老师在黑板上写了四个清晰可见的打字:特异功能!顿时,教室像炸开了锅似的,立刻沸腾起来。大家有的窃窃私语,有的疑惑不解,有的眼珠字瞪的圆溜溜。一刻什么都不放过。这时,刘老师说:“我有个特异功能,你们相信吗?”“不相信!”全班异口同声地喊到。“那么就让我来展示我的绝活——隔物透视!”全班惊讶的面面相觑。刘老师首先拿出三个不透明的杯子,接着拿出一个铁树的果实说:“现在请大家听好:你们把果子任意放在一个杯子里我绝对百猜百中!”“不可能!”全班吼得声音如同雷电般震耳欲聋。首先,梁诗琪上台来一展风采。大家叫刘老师向黑板。小梁把果实放入第一个杯子中,刘老师过来,盯着杯子,不一会儿,她立刻肯定地回答:“是第一个杯子。”全班一声不吭,之后才惊讶大叫,刘老师说:“怎么样?输得口服心服了吧。”我心神不宁,刘老师根本不可能有特异功能,可为什么她又猜对了呢?接着,我亲自出马,“一定要做得天衣无缝,让老师一点儿都看不出破绽。”我想。我还故意把一个杯子朝前移了移,然而,让我大吃一惊的是,刘老师却如同神仙般准确无误的指出我所藏的那个杯子,全班惊奇地望着杯子,我像被泼了一盆冷水似的,心想:不可能一定有“内奸!”刘老师得意洋洋地说:“怎么样,这回总该口服心服了吧”全班还是照原句一字不漏地说:“不可能!”陈露莹不服气,一蹦一跳地走上讲台,刘老师把眼镜取下,对着墙,闭上眼睛,陈露莹以迅雷不及掩耳之势把果实放入杯中,之后了四五圈,刘老师过来,我想:“这回大功告成,总不会再猜对了吧?”陈露莹的计划再次失败。我像只被泻了气的皮球,说:“难道刘老师真的有特异功能?”“嘻嘻”,刘老师说:“让小王来说出真相吧。”小王说:“当果子在左边的杯子时,我摸左脸,在右边,我摸右脸,在中间,我用手贴着下巴”大家恍然大悟。原来小王是“内应”,下次这种游戏,我一定要观察谁是“内应”。指导老师:刘琼芳650字 三年级 记叙文
-
老师的“特异功能”老师说自己有特异功能——透视,我们听了都不相信,于是一场透视表演就开始了。老师先拿出三个杯子和一块橡皮,然后让我们把橡皮放在其中一个杯子里,老师不看,来透视一番,看看猜得对不对。老师让一个同学来放,结果,猜中了,同学们都说是巧合,可是,第二次,第三次都猜中了,大家却又说是阳光使橡皮出现了黑影,到了揭开答案的时候了,同学们的这些猜测都被老师一口否决了。原来,老师有一个同伙——张科阳,如果橡皮放在左边的杯子里,她就拉一下左边的耳朵,如果在右边的杯子里,她就拉一下右边的耳朵,如果在中间的杯子里,她就摸一下鼻子,老师可太聪明啦!今天这个“骗局”真好玩!250字 三年级 记叙文
-
假如我有特异功能特异功能,大家对这个词语并不陌生,特异功能是指某些人表现出普通人没有的特殊能力,而且是超出现代科学解释的能力。特异功能,你是否也想得到它呢?自从我看了“校园三剑客”这类书后,我就特别向往特异功能。文中的主人公“杨歌”因为他意外进入了“四维空间”,大命不死,必有后福,他意外得到了特异功能。记得《蜘蛛侠》里有一句话:你的能力越强,你的责任就越大。因此,如果我有特异功能,我决不能用它来搞破坏,而应该用它去帮助人们。“呜呜——呜呜——不要跑……”公路上正在上演一出追逐战。“砰,砰”,枪声不断响着。我飞身上公路,拦住一辆匪车。一“骠肥体壮”的匪徒对我怒喝:“快滚开!找死!”说罢,毫不留情地朝我身上就是一枪。只听“当”的一声,我的身上并没有受到任何伤害,谁叫我是金刚不坏之身呢。匪徒见我没事,顿时脸色发青,拿了一把威力更猛的冲锋枪,对我又是一阵扫射。这次,他没像刚才那次幸运,子弹全都弹了回去,连轮胎都暴了。匪徒们愈发愈火,开着车向我撞来,我一挥手,车子被我举到空中,我举着它,连人带车交给警方。还没等警方说“谢谢”,我已飞得不知去向。刚要回家,对面的超市又发生了一起抢劫案。幸亏不是持枪抢劫,我不费吹灰之力就把他解决了,我改变了他的思维,他立马去警局自首。回到家,我吃完晚饭,刚想休息,窗外警笛又响了起来,又要出动了……450字 六年级 记叙文
-
假如我有特异功能五毛钱卖给你一种特异功能,你选哪一种?A先知 B隐身 C 瞬移 D穿墙 E轻功。哇,才五毛钱!这么便宜!我肯定会毫不犹疑地买瞬移,这功能可有用了。不过,这特异功能到底是不是真的呢?我要尝试一下。我在教师里,看看能不能瞬移到家里。我坐在位子上,闭上眼睛,使用瞬移,只听见“嗖”的一声,感觉像刮了一阵风,我睁开眼睛,发现已经到了家里,呵,还真管用。呀!差点忘了现在还在上课,要赶紧回去,不能被别人发现了。我又闭上眼睛,启动瞬移,一秒钟后,我已坐在了位子上,这时,老师在黑板上写字,刚好过头来。好险!这样的话,我可以用它做去多事情,比如说,在跑步比赛时,发令枪一响,其他选手才刚刚起跑,我就已经用瞬移站在了终点,稳稳当当地获得第一,还破了世界纪录。如果在学校里,有什么东西忘拿了,只要用瞬移回家就可以了。放学了也不用父母来接,一秒钟就可以回家。还有人选择其他的,比如先知,去彩票肯定中将;穿墙,进入房间不用开门……有这样的能力,开始还很好,可是后来,越来越多的人有了,这种能力渐渐变成了常人都有的能力,并没有什么与众不同,反而十分常见了。400字 四年级 记叙文
-
家里人的特异功能家里人的特异功能嘿嘿,我的家庭成员那可是无不有特异功能的,而且是特异的好笑,特异的恐怖,特异的好玩。No.1:爸爸,特异指数:★★爸爸可畏是“永不厌”,为何这样说呢?他呀,查资料可以查的昏天昏地,只要他在查资料,不管外面是刮风下雨还是大雪闪电,他也无动于衷。但是,有一点可以让他有反映,就是电脑死机。爸爸有的时候查资料光光为的是一个主题,有的文章是看一了遍又一遍,看了两遍又两遍,他不厌烦,我还烦咧,他为什么就”永不厌“呢?No.2:妈妈,特异指数:★★★妈妈可畏是“顽强、执拙和上进”,那一次,我在玩关,其他3关还算好过,可是最后一关,奶奶关,太难过了。比如,某日,我想要出去玩:“奶奶,我去同学家玩。”奶奶说:“可以啊。”我走出门(特异功能来了)。“诗啊,记住,过马路要小心啊,要左看右看啊,小心车子,不要慌张,最好不要过马路,你在同学家要乖,不要像在家里怎么随便,这样子才会给人家一个好映像,你的人迹关系就会好了,人迹关系好了,你的交友能力就很好,以后在社会上就好过,记住,在家靠父母,出外靠自己还要靠朋友啊,小心啊,过马路一定小心要左看右看啊,小心车子,不要慌张,最好不要过马路,你在同学家要乖,不要像在家里怎么随便,这样子才会给人家一个好映像,你的人迹关系就会好了,人迹关系好了……”呵呵(傻笑、疯笑的我说)这就是我奶奶的唠叨的特意功能。呵呵,嘿嘿~~500字 六年级 叙事
-
假如我有特异功能一日早晨,闹钟准时响起,我起了床。一坐起来,就发现自己身边有一张小纸条,上面白底黑字,清清楚楚地写着:“默念‘好好学习,天天向上’即可隐身。”我笑了,这是谁搞的恶作剧?但是,我的心久久不能平静,强烈的好奇心促使我走到镜子前。我默念道:“好好学习,天天向上。”一道金光闪过,我在镜子里看不到自己了。这是真的!有点晚了,我似乎要迟到了。老师一定会批评我的,怎么办?呵呵,我差点忘了,我会隐身!我走到教室门前,默念:“好好学习,天天向上。”又是一道金光。我从容地推开门,坐在自己的位子上,并放下书包。同学们正在惊讶地看着门,说:“这门怎么莫名其妙地开了?”我又默念道:“天天向上,好好学习。”一反过来念口诀,我就现身了。同桌一扭头,不禁“啊”地叫到:“你什么时候来的?”我神秘地一笑:“你猜吧!”中午走在回家的路上,天上忽然飘下一片银杏叶。我一伸手接到,只见叶上写到:“距隐身功能失效还有半天时间,晚间十二点会自动消失。请珍惜时间!”啊?我还没有好好利用隐身功能哪!我想,下午放学后一定要做些有意义的事。下课铃终于响了,我冲出教室,朋友喊:“喂!等等我!”“对不起,我还有事,不和你一块走了!”我边跑边回头对她说。走在路上,我想,做些什么有意义的事啊?我一身,忽见一男子在一名妇女身后鬼鬼祟祟地,不知在做什么。我下意识地明白过来,是小偷!有事做了!我又默念了一遍口诀,立即就现身了!我跟在那个小偷身后,就在小偷快要得手时在他身后推了一把,小偷倒地,摸摸脑袋,站起来继续做坏事。我心想,哼,给你机会,你都不把握,这回我要给你点颜色看看!于是我又踹了他一脚,妇女发现他了,拨打110后,小偷被警察抓走了。我现了身,那位妇女还要感谢我,我说这没什么,妇女又歪头想了想,问:“对了!你一名初中生,是如何对付小偷的?”看来不行了,再说就要露馅了!我说了声:“阿姨再见!”就跑远了!回到家里,已是天黑了。我写完作业后,眼睛盯着秒针“嗒嗒”地走完一圈又一圈,“叮!”时间到了!金光一闪,一张纸条又出现眼前,上面写着:“你在二十四小时内,利用隐身做了一件好事。祝贺你!现在,隐身这项特异功能又会附体于另一个身上,你身上的隐身功能已失效!再见!”我又默念了一遍,“好好学习,天天向上!”如今已经没用了,我抬头望着灿烂的星空,问它们:“下一个可以隐身的人将会是谁呢?”800字 初一 记叙文
-
特殊的世界-发现了特异功能这天下午,我照常往家里走。快到时,我的脚忽然好热。我走路开始不稳了,同学看见了鼓起眼睛看着我,“咋了?脚崴了吗?我来扶你。”“不用,就快到了!”我尽量支撑着说。“呀!好疼!”从本能的角度来看,我一屁股坐在了地上。我抱着脚,豆大的汗珠流下来。可越来越疼,越来越烫。感觉万蚁食骨,甚至好似千万根钢针插着我的脚,慢慢的,我的脚开始麻木了。我闭上眼,忍着痛,同学也不知怎么办。我使劲一蹬!脚不痛了,可睁开眼一看——天啊!我在天上!我慢慢浮上天了,“哟,钱掉了!”(脚朝天,头朝下)我恨不得马上下去捡我的钱!我有恐高症,不久,流的热汗没了,而是冷汗!“呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜……。。”我强忍着不哭,大家全望着我,好像我是舞台上的明星,“*@¥%*@)%¥!@%…*/.”人们嘀咕着,有人打着电话……而在天上的我早已吓个半S。我试着蛙泳,这招还真管用!我在天上移动了!游啊游啊,飞啊飞啊,我也搞不清这是飞还是游泳了……在天上慢慢忽忽的我,还在闲着,而地下的人的呢?我看他们好似一个橘子大小。终于,我在楼顶降落了。人群蜂拥而上,什么外国记者了、中国电视台的了、学生了、医生了…。。哎!5分钟前我还在地上,5分钟后我就成了全球的焦点,世界的关注,顶级的大大大大大大大大大大大大大大明星!!!没法,面对照相机一闪一闪的,我有点不爽,在高楼上往下跳。正版的跳楼!后来,(星期2)我戴着墨镜,帽子,走到学校。还没走到呢,就被狗仔队拍了个特写!听说,这张图片买了1000万!可是没有不透风的墙,学校里不管是1年级、2年级、3年级、4年级、5年级、6年级,班主任、校主任、校长、扫地的全都知道了!整整一天时间,我全费在签名上了。第二天,学校的报名率一下增加了180%!!!后来越来越多……我同桌的位置一下拍卖到了2000万学校连升20级!全国,哦不,全球首号重点学校!我拍的电影票房竟达88个亿!有人是看了还要看!我写的书1本20页的拍卖至100万!!每天登门拜访的有30000人,3000000人辞职要来我家做下人!我越来越高兴,每天挥金如土。代言300000个广告。哈哈,我要笑S了。回到家,我急急忙忙的睡觉了,准备第二天的“工作”。没到家,有一个穿黑衣的人找到了我。“你是XXX对吧?”“嗯。你是谁啊?”“我?呵呵…。.”男人转眼间不见了!!好像在玩把戏!………。.800字 六年级 状物
-
我的从步入初一生活至今,校园旁的杨树已不知不觉间又新增了一圈年轮。在同学的陪伴下,时间从欢笑声语中悄悄流逝,不着一丝痕迹,但又在我们心中刻下了永不磨灭的记忆。 静静的坐在教室中,认真听着初一的最后几节课,希望以优异的成绩为初一生活画上一个圆满的句号。但心思却怎么也宁静不下来。环视四周,看着那些熟悉的面孔和他们的经典动作……一切有关他们的事都毫不费力的激起了我心中的玩味,使我不禁去回忆那些关于我们所有人的往事。有欢乐,有苦闷,有感动,有酸辛,但不愉快的事少之又少,就连一年中因对同学的一些不满所积压的怨言也被回忆中的欢笑覆盖的无影无踪。 从一些模糊的记忆中突然发现,我们这些男孩子自从上了初一,就被灌注一种名曰“兄弟情深”的思想,彼此成了对方的兄弟,为了所谓的义气和外班同学发生冲突。好在,我们都懂得适可而止,才不会发生事故。久而久之,我们形影不离,在一起追逐打闹,即使出手过重也不会在意。球场上,我们在一起挥汗如雨;追逐间,我们增进友情。我想,我们每一个人回忆起这些时都会笑吧,那种自豪的笑是发自内心的,因为我们为初中三年有对方相伴在身边而感到骄傲、自豪。 当回忆如风一般吹在我心中那一片平静的水面上时,阵阵涟漪和他们的内心一样美丽。我的内心完完全全被他们的善良、天真、真诚给打动了。每天从他们身上发生的经典和一件又一件琐碎小事都不留余力地充实着我的生活。每当看到“老六”摆弄他那“门前三根发”时,感觉他像极了三毛,而“老五”总是用拳头支着他的大头思考,样子滑稽可笑;再加上他一身的肉,和虾米似弯曲的后背,看起来有种肉团的感觉。我和“小非洲人”的搞笑言语是比较受欢迎的,虽然有时调侃其他人,但绝不会留下仇恨,因为那只会增进我们的感情。这些东西加在一起等于我们的欢声笑语。我就像一只氢气球,一只干瘪的毫无力量飞向天空的氢气球,而初中一年间,他们——我亲爱的同学,他们的一言一行,无不感染我的内心,充实我的生活,一年的回忆犹如氢气一般注入我的身心,永远不会被忘却。我的同学们,你们所给予我的回忆是我一生珍贵的财富,而今后的我,会在这些回忆的陪伴下飞得更高,走得更远。800字 初一 叙事
-
我的我的六年级童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑真实的友谊在六年级这段紧张,繁忙的时段,我的那份友谊也不容疏忽。这一天由于我晚上忘了清书包。结果没有带书。我匆匆向教室外走去,准备借一本书,应付一下。可还没有走出教室门口,“叮叮叮 ̄”上课铃响了,来不及了。哎!只能听天由命了,我心里一阵慌张:怎么办啊!这是第一次,老师应该不会罚我吧!突然我的号朋友站了起来,响我桌上瞟了一眼,见我没有书,好像明白了什么,做准备飞出来的样子,嗖 ̄!”地一声,书非了过来,闪奥了我的桌上,“啪”我一惊,见上写着三个大字:任康丽。我想她望了望,她一笑。这一笑蕴含了我们多年的友谊,蕴含着情感,蕴含着她哪大方的一面……当然,她也少不挨师一顿狠批,我见她那样子心里一直酸着。老师的素描在学校里,老师自然是搬着指头都要数几个来回,但让我们记忆深刻的的,要数我现在的班主任——吴老师。吴老师那双炯炯有神的大眼睛,不时的观察着我们,还有那粉淡淡的嘴唇总能说出知识来,并用最简单的表述方法,尽全力让我们学会。在上课时,老师目光扫视每一个角落,见有人讲小话,做小动作,没认真听讲,便用那严厉的目光看着他们,以此让他们有警觉,当有人不舒服后者受伤的时候,老师都会温柔的问候一下,用那柔美的目光看着他,我就有这样一个经历。那一次,哦的头昏昏沉沉的,胃里翻江倒海的——想吐。可又吐不出来,整个人很不舒服。这时,传来老师轻轻的问候声:“怎么了,强了一点没有。“顿时,一股暖流涌上心头,啊!敬爱的老师,没错别人总会说:“老师总把自己的学生当成自己的孩子。”校园传真站在校园的操场上,看着疯闹。追跑的小同学们,看着这一张张灿烂的笑脸,不由得依依不舍,是啊!我马上要告别了在这生活了六年的校园,告别了与我相处了六年的老师和同学,告别了童真。童趣。童年……望着这一栋栋的教学楼,一间间的教室,一个个校园里的建筑物……都包含着情感,好像是相处了多年的故人,而又要分开,总之一个词——留恋。别了,我们的母校,别了,我的同学和老师,别了我的六年小学生活……800字 六年级 记叙文
-
我的三年,曾以为这是个漫长艰辛的旅程。耗尽所有的心血和努力拼一个与梦接近的机会,押上三年的青春时光赌一个不可预期的未来。可幸的是,我们都如此勇敢。未经风浪时,勇敢是初生牛犊的无知无畏。而对彼时高三的我们来言,它则是风欺雪压后仍要破冰前行的执著。我带着三分侥幸七分忐忑进入了全校最好的班级。这才信誓旦旦地喊着非某某大学不进的口号,转而又在周遭学霸的阴影下黯然神伤。一边幻想着大学生活的绮丽多姿,一边只能灰头土脸地接受现实的冲击。赶在月白未褪前冲进教室,待到夜深露重时,回望教学楼的洞黑空寂,吝惜一声疲惫的怨诉,把自己拖回家去。一堆堆惨白的试卷发下,收上,发回。刺眼的红叉是最有效的清醒剂。最怕听到的,是老师和父母失望的叹息。料峭春寒,足不出户竟也领略的如此真切。“那些惴惴不安又充满好奇的未来,会在心底隐隐觉得是明亮的。”当好不容易积累起来的零星自信被一次次失利的颓丧击散,逃离的念头不可遏制地滋长蔓延。时常会走到窗边,与被四面围困的雪松惺惺相惜,听树上的鸟儿自在放歌。现在想来,也许正是这鸟鸣时的宁静,成为了我心中的一道光亮,引领我继续下一梦。纯粹的心境在那段时光的映衬下变得更为极致。元旦前夕,我们呈现了一场五个小时的精彩晚会,狂欢,以青春之名;荆山苍苍,我们一路飞歌,相互鼓励,共攀高峰;课堂时光,众老师妙语连珠,我们乐得前合后偃,拍案叫绝;古银杏下,碎金满地,我们细心撷取,欲寄诗笺送远……最后一个共同奋战的夜晚,我们齐刷刷地跑到空旷的广场。没有盛大庄严的毕业典礼,没有激情澎湃的考前宣誓。仅有几盏凉星,缀出温柔夜色。我们手拉手团团坐下,用歌声纪念即将散场的青春。孔明灯载着我们虔诚的祝愿远逝,我们含笑一一告别。想起五月天的《星空》:那一年我们望向星空/有那么多灿烂的梦/至少回忆会永久/像不变星空/陪着我。曾多少次看过对于高三的描述,充斥着剑拔弩张的竞争和不分日夜的苦读。在我看来,它更像是一桩伟业。由明确的目的和未知的无数考验组成,每一个能站到最后的人,都是真的勇士。终有一日,高考的记忆会随时间风化,而奋斗的足迹和简单的快乐却留在我们的纪念册中,永不消蚀。多年以后,我想我会感谢那时勇敢的自己。800字 高三 记叙文
-
1.0