我们的小学
我们的学校建于1992年,总占地面积12743平方米,建筑面积5300平方米。学校现有6个年级29个教学班在校学生约1600名。在岗教职工72人,其中大专以上学历教师67人,占教职工总数的93.1%,小学高级以上教师36人,占在岗教职工总数的50%。
近年来,乌兰小学在上级教育行政部门的正确领导以及社会广大家长的关心支持下,以“打造品牌乌兰”为突破口,营造浓郁的文化氛围与和谐的人际关系,形成了民主团结、开拓创新、奋发有为的和谐团队。在德育工作中,强化管理,以“少先队活动”为重点,以“养成教育”为切入口,注重对学生进行行为习惯、学习习惯、卫生习惯的养成教育,通过实施学生“红色计划”检查制度、班主任月工作考核等系列工作,加强了学生的思想道德品质。而丰富多彩的诚信、环保、法制及感恩活动,更使学生在实实在在的活动学会做人、做事。在教学管理中,“以人为本”的效能管理原则和重在激励的管理原则下,教师立足课题研究,重实践、重参与,100%的教师参与课题实践;在深化课堂教学的改革中,重质量、重创新,教师获得了长足的专业发展,现学校拥有市区学科带头人6名,各级各类教学能手10名、教坛新秀8名,多项实验课题通过国家、自治区、包头级验收,现正在新的课程改革的实验中推广、运用。
几年来,乌兰小学内强了素质,外树了形象,学校先后进入包头市、自治区两级义务教育示范学校,自治区现代教育技术先进学校,自治区现代教育技术实验学校,全国红旗大队等,可以说乌兰小学近几年的教育实现了跨越式的发展。
这就是我们的乌兰小学,你们觉得它可爱吗?
六年级:鲁冰花仙子
那把雨伞
那天下雨了,是11月1日那天,我又独自一人撑着那把雨伞,那把极其普通的雨伞,又极其不普通的雨伞。独自踟躇街头,路灯迷惑的眼神中,我的思绪又飞回到了过去,过去那如梦的往事。
往事如烟,吹回到我10岁那年,记得当时我读小学四年级,是家里最小的。在这里,是我童年的摇篮,是我流浪儿般地赤着双脚的旅途。这里虽说不上山清水秀,却别有一番风味。每当下雨时,路,都坎坷难
走。因为家里离学校不远,所以每次都是父亲背着我,拿起那把普普通通家家户户都有的雨伞,走到学校。雨伞遮住了我,却遮不住那威武的身躯,那坚牢的手臂。那潇潇细雨,无情地落在父亲的身上,但我
依然看见父亲脸上的微笑。那一把把五颜六色的雨伞,在漫天的雨粒中,露出一张张微笑的面孔。路漫漫,心似火。看着父亲被淋湿的衣袖和裤脚,我迷茫了,感动的热泪情不自禁潸然而下。从那天11月1日起,我便不再用父亲帮我撑雨伞。每次撑着雨伞回到家,我的衣服都是湿的,但我依旧是微笑着,抚摸着雨伞。因为正是这把雨伞,让我懂得了亲情。
15岁那年我依然拿着那把雨伞到初中,雨伞很旧,但依然伴着上路,伴着我走向远方。在我需要的时候,它会为我遮风,为我挡雨,伴我吐诉雨天的余雨和感悟,为我消除寂寞。
17岁那年,我懂事了,那把雨伞已经很烂很烂,但我依然带在身边。虽然朋友都叫我换新的,有些还嘲
笑我,但我不在乎,他们怎能明白这雨伞对我的重要。从那时候起,我便觉得雨伞已经和我的心连在了一起,融入了我的生命。
当惊涛骇浪从心头退去,心底只剩下空旷与凄凉……剩下的只是那把雨伞,伴我度过。雨伞很烂很拦,但我仍扔不下它,扔不下那与我朝夕相处的雨伞。我愿用我的躯体来作伞,去遮风,去挡雨,去遮住那逝
去的亲情,去挡住那孤独的生命。
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我们小学毕业以后在毕业的时候,我该用什么表情去面对在离别的时候,我该用什么语言去表达在思念的时候,我该用什么感情去怀念在难过的时候,我该用什么心情去遮掩我不知道,我也不想知道,不想去知道这有多么痛苦,不想去明白这份感情有多深时光倒流逆转,我愿六三班有永恒时光毕业我们都会彼此高兴我们都会相互庆祝可是每个人的心里都有一份藏在心底的感情对班级的感情每个人都有只是埋得太深、太深毕业的人应该能体会到这是隐藏着的只要你想到了把它挖出来才会痛到脚跟这是隐形的痛毕业的人还知道大家在分道扬驰的时候总是会有眼泪至少也在心里流泪至少在头脑的深处有一种东西在生根发芽那就是毕业的人的痛苦所在偶尔去聚聚用手机去聊聊这都是毕业后的人会做的事我不想毕业也不想长大我想念与我度过了许多天的同学我想念童年与我一起玩耍的朋友但是毕业它就像命运你一定会选它虽然你也不愿它就像流水不经意的时间会把它磨去没毕业的人珍惜这段珍贵的时光吧400字 六年级 日记
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我们的小学_650字我们的学校建于1992年,总占地面积12743平方米,建筑面积5300平方米。学校现有6个年级29个教学班在校学生约1600名。在岗教职工72人,其中大专以上学历教师67人,占教职工总数的93.1%,小学高级以上教师36人,占在岗教职工总数的50%。近年来,乌兰小学在上级教育行政部门的正确领导以及社会广大家长的关心支持下,以“打造品牌乌兰”为突破口,营造浓郁的文化氛围与和谐的人际关系,形成了民主团结、开拓创新、奋发有为的和谐团队。在德育工作中,强化管理,以“少先队活动”为重点,以“养成教育”为切入口,注重对学生进行行为习惯、学习习惯、卫生习惯的养成教育,通过实施学生“红色计划”检查制度、班主任月工作考核等系列工作,加强了学生的思想道德品质。而丰富多彩的诚信、环保、法制及感恩活动,更使学生在实实在在的活动学会做人、做事。在教学管理中,“以人为本”的效能管理原则和重在激励的管理原则下,教师立足课题研究,重实践、重参与,100%的教师参与课题实践;在深化课堂教学的改革中,重质量、重创新,教师获得了长足的专业发展,现学校拥有市区学科带头人6名,各级各类教学能手10名、教坛新秀8名,多项实验课题通过国家、自治区、包头级验收,现正在新的课程改革的实验中推广、运用。几年来,乌兰小学内强了素质,外树了形象,学校先后进入包头市、自治区两级义务教育示范学校,自治区现代教育技术先进学校,自治区现代教育技术实验学校,全国红旗大队等,可以说乌兰小学近几年的教育实现了跨越式的发展。这就是我们的乌兰小学,你们觉得它可爱吗?六年级:鲁冰花仙子作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 写景
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我们的实验小学早晨,从凤阳路上,从学生通道上,走来了许多穿着校服戴着红领巾的小学生。他们来到学校,向校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。优美的上课铃响起。上课了,同学们在教室里读书,那声音真好听。窗外的鸟儿不叫了,树枝也不摇了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。下课了,同学们有的在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在讨论问题,热闹极了。这就是我们的实验小学,一所充满快乐和智慧的学校。山东省莱芜市实验小学三年级:王子杰200字 三年级 写景
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我们的官柳小学早晨,从马路上,从居民楼里,从一条条长着大树的林荫路上,走来了许多小学生。有官柳的,有西山的,有四栋的,有雨台山的,还有花园小区的。大家高高兴兴地来到学校里,都成了好朋友。同学们在校园里向欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。“叮铃铃,叮铃铃”上课的铃声敲响了。上课了,大家一起读课文,那声音真好听!这时,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几个小小朋友,这些还没上学的小孩子,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在操场上踢毽子,打篮球,打排球,做游戏,玩得真开心呀!这就是我们的官柳小学,一所美丽的学校。250字 三年级 写景
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