我们的小学600字

我们的小学

600字 六年级 写景

我们的学校建于1992年,总占地面积12743平方米,建筑面积5300平方米。学校现有6个年级29个教学班在校学生约1600名。在岗教职工72人,其中大专以上学历教师67人,占教职工总数的93.1%,小学高级以上教师36人,占在岗教职工总数的50%。

近年来,乌兰小学在上级教育行政部门的正确领导以及社会广大家长的关心支持下,以“打造品牌乌兰”为突破口,营造浓郁的文化氛围与和谐的人际关系,形成了民主团结、开拓创新、奋发有为的和谐团队。在德育工作中,强化管理,以“少先队活动”为重点,以“养成教育”为切入口,注重对学生进行行为习惯、学习习惯、卫生习惯的养成教育,通过实施学生“红色计划”检查制度、班主任月工作考核等系列工作,加强了学生的思想道德品质。而丰富多彩的诚信、环保、法制及感恩活动,更使学生在实实在在的活动学会做人、做事。在教学管理中,“以人为本”的效能管理原则和重在激励的管理原则下,教师立足课题研究,重实践、重参与,100%的教师参与课题实践;在深化课堂教学的改革中,重质量、重创新,教师获得了长足的专业发展,现学校拥有市区学科带头人6名,各级各类教学能手10名、教坛新秀8名,多项实验课题通过国家、自治区、包头级验收,现正在新的课程改革的实验中推广、运用。

几年来,乌兰小学内强了素质,外树了形象,学校先后进入包头市、自治区两级义务教育示范学校,自治区现代教育技术先进学校,自治区现代教育技术实验学校,全国红旗大队等,可以说乌兰小学近几年的教育实现了跨越式的发展。

这就是我们的乌兰小学,你们觉得它可爱吗?

六年级:鲁冰花仙子

那把雨伞

650字 高三 日记

那天下雨了,是11月1日那天,我又独自一人撑着那把雨伞,那把极其普通的雨伞,又极其不普通的雨伞。独自踟躇街头,路灯迷惑的眼神中,我的思绪又飞回到了过去,过去那如梦的往事。

往事如烟,吹回到我10岁那年,记得当时我读小学四年级,是家里最小的。在这里,是我童年的摇篮,是我流浪儿般地赤着双脚的旅途。这里虽说不上山清水秀,却别有一番风味。每当下雨时,路,都坎坷难

走。因为家里离学校不远,所以每次都是父亲背着我,拿起那把普普通通家家户户都有的雨伞,走到学校。雨伞遮住了我,却遮不住那威武的身躯,那坚牢的手臂。那潇潇细雨,无情地落在父亲的身上,但我

依然看见父亲脸上的微笑。那一把把五颜六色的雨伞,在漫天的雨粒中,露出一张张微笑的面孔。路漫漫,心似火。看着父亲被淋湿的衣袖和裤脚,我迷茫了,感动的热泪情不自禁潸然而下。从那天11月1日起,我便不再用父亲帮我撑雨伞。每次撑着雨伞回到家,我的衣服都是湿的,但我依旧是微笑着,抚摸着雨伞。因为正是这把雨伞,让我懂得了亲情。

15岁那年我依然拿着那把雨伞到初中,雨伞很旧,但依然伴着上路,伴着我走向远方。在我需要的时候,它会为我遮风,为我挡雨,伴我吐诉雨天的余雨和感悟,为我消除寂寞。

17岁那年,我懂事了,那把雨伞已经很烂很烂,但我依然带在身边。虽然朋友都叫我换新的,有些还嘲

笑我,但我不在乎,他们怎能明白这雨伞对我的重要。从那时候起,我便觉得雨伞已经和我的心连在了一起,融入了我的生命。

当惊涛骇浪从心头退去,心底只剩下空旷与凄凉……剩下的只是那把雨伞,伴我度过。雨伞很烂很拦,但我仍扔不下它,扔不下那与我朝夕相处的雨伞。我愿用我的躯体来作伞,去遮风,去挡雨,去遮住那逝

去的亲情,去挡住那孤独的生命。

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