那刻,我感觉到春风拂面而来800字

那刻,我感觉到春风拂面而来

800字 初二 记叙文

一阵沁人心脾的春风吹过,万物复苏,某个角落里的小生命也偷偷发芽了。

寂静的秋天,枯黄的落叶像一只只轻巧的蝴蝶在风中翩翩起舞,萧瑟的秋风使人不寒而栗。

屋外小雨淅淅沥沥,屋内我也淅淅沥沥。六年以来,常常拿语文成绩引以为豪的我却在第一次考试中失了利,心情好像失去了珍宝似的悲伤。老师把我叫办公室,翻来覆去的看着我的试卷,眉头一直紧皱着。试卷上鲜红的分数,鲜红的叉叉,像一把利刃刺痛了我的双目。“这不是你该有的成绩呀,你看看,这些题目该错吗?把基础题订正好给我看。”老师温暖的话语,像一双温柔的手,轻轻拭去了我的泪水。

老师温暖的话语,像春风拂过,使小生命充满了坚强的力量,冲破层层困难,冒出了嫩绿的小芽。

寒冷的冬天,大风像一把利剑,刺得皮肤生疼。教师传来的朗朗书声却像一股暖流注入心中。

一天早上起来有些不舒服,一直拉肚子,吃了药之后,已经六点半了。去往学校的路上,我一路狂奔,总在想着老师会如何批评我,伴随着“喝哧喝哧”的喘气声,无情的时间“滴滴答答”地过去,不给人留下任何机会。 当我怀着害怕和恐惧站在紧闭的门前时,当我用颤抖的手打开门时,一阵熟悉而又温暖的感觉瞬间包围了我,安抚着我激动的心情。老师走过来,轻轻地问:“今天怎么了?不舒服吗?”我点点头,老师转身对同学们说:“同学们,马上就要期末考试了,不能小心生病了呀!继续背吧!”随之而来的朗朗书声,让我感到了浓浓的温暖,像一杯甜甜的草莓奶茶,让温暖从指间蔓延到我的心里。

老师关切的话语,像春风拂过,使小生命一个劲儿的生长,竟开出了累累的花骨朵儿。

温暖的春天,繁花像闪烁的明星,默默点缀着这天幕般广阔无垠的大地。夹杂着桃花,杏花,梨花清香的风儿时不时地挑逗着你的鼻尖。

“这次语文考得不错啊!年级最高分,可作文书写分只有三分,我跟你说了几遍了,要把字写立起来,多可惜呀!”老师终日眉头紧缩的脸上终于展开了灿烂的笑容。家长会上,老师又一次表扬了我,这时我的心里就像小时候把一勺白糖全含在嘴里的的滋味,幸福的有种窒息的感觉。老师的鼓励像用爱酿制的蜂蜜,让人快要融化似的。

老师鼓励的话语,像春风拂过,使小生命盛开了幸福的花朵。

又一阵迷人的春风吹过,温暖的令人心醉,那个小生命蓬勃生长起来了。

好习惯伴我行——怎一个“快”字了得

700字 四年级 叙事

别看我个子不高,长得很文静,但做起事来风风火火,干干脆脆,从不拖泥带水,像男孩子一样雷厉风行。这做事动作快的好习惯,可帮了我不少的忙。这个“快”字是我从幼儿园时就开始慢慢培养起来的,每次老师要我做任何事,我都想比别的小朋友快,好得到老师的表扬。上小学,我为了每天能有一个小时以上的时间练钢琴,所以做作业和任何事都集中思想、加快速度,这样才能有时间和小朋友们在楼下跳绳、跑步、骑自行车……正是这样长期的努力,使我养成了这个让我受益匪浅的好习惯。可不,每次上课老师布置的作业,我都是全班第一个完成,因此,同学们都称我是完成作业的“无敌手”。

记得一次上数学课,我们学“试商”。老师讲完例题后,要求同学们在七分钟内做14道题。我算了算,每30秒钟要做一道题,这可让班上那些超级慢动作的同学们一个个愁眉苦脸,“举笔维艰”。甭说30秒了,就是2分钟做完一道题就不错了。再看看我,4分钟就做完了,算一算,我居然10秒多钟就做完一道题。这惊人的速度不仅让我惊诧,也让老师和同学惊诧,作业批改下来,全对。这做事快的好习惯,让我着实风光了一回。看到同学们都没做完,我又开始预习下一课的内容了。

这次寒假,我和妹妹去上海玩,晚上在宾馆时妈妈让我和妹妹比赛,看谁得作业做的快,快的奖励先看电视。妈妈一声令下,我和妹妹就行动起来,妹妹才做了五道题时,我就做完一篇了。她还一篇没写完时,我已经做了6篇了。可以说我做作业的速度快如风,而妹妹做作业的速度慢如“蜗牛”啊!瞧!做完作业的我,已经坐在沙发上高高兴兴地看起自己最喜欢的电视节目了。妹妹在一旁羡慕地看着我,谁叫她动作这么慢呢?这就是“蜗牛”带来的害处。动作快的习惯真好!这个“快”字不仅能让我争取到更多的学习时间、而且还能让我争取到痛痛快快玩耍的时间呢。

我不仅做作业的动作快,做事情的动作也快,如:老师叫我发本子,我的动作快;妈妈叫我做家务,我的动作也快,真的是怎一个“快”字了得!

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