那一次让我铭记700字

那一次让我铭记

700字 初二 记叙文

回首,往事如烟。细细数列才知,记忆深刻的只有那几件;细细品味才知,其间的苦涩酸甜。有些事,经历过了才会明白;有些人,鼓励过了才会自信。 我喜欢文字,因为它能让我清晰地看见别人的喜怒哀乐。我也常常跟着书中的人一起哭一起笑。那种感觉是语言无法形容的。可我又害怕写作。我想去尝试,却又不敢尝试。总是那般懦弱。我害怕听到别人的批评,那会让我感到难受会让我窒息。以至于每一篇作文都会去仿写,仿照别人的经历,别人的感受,别人的……

每当老师把“我”的作文当作范文来读时,当同学们为“我”的作文鼓掌时,当朋友们像我请教作文技巧时,我的虚荣心得到了满足,可我并不快乐,甚至无地自容。

我在日记上写道:“让我写作文?还不如十篇课文来的痛快。”老师把这句话讲给了全班同学听。有个同学说:“这谁啊,连作文都不会写,白痴。”从那一刻起,我放弃了尝试,我总是会想:如果这一次尝试失败了,也许永远都站不起来了,我不要!

终于在一次考试中,我彻底崩溃了。那次的作文要求是我从来没有见过的。我心灰意冷地把笔丢在了桌子上。监考老师是一位年轻的女老师,她走向我,拿起我的试卷,亲切的说:“你的作文还没有写……怎么……”她好像明白了,安慰的一笑,只是别有深意的说了一句:“用心,没有什么是不可能的。”“用心……”我喃喃自语。有冰冷的手指重新拿起笔,回忆过去,想象自己,终于小心翼翼的写下了题目。

如你们所想,我成功了。当老师把那篇真正属于我的作文读给大家听时,我无比自豪。在雷鸣般的掌声中,我看到了老师那双眼中的赞许。

那一天,我哭着笑了,我成功的迈出了第一步,也许后面的第二步,第三步会更艰难,会有更多的挫折和困难在成功的道路上等着我。可是我相信,每一次的失败中都会有收获,每一次都在失败中成长着。

那一天,我铭记;那一天,我努力;那一天,我自豪。有些事情,经历过了才会明白,细细品味才知其间掺杂了多少勇气和汗水。打开第一扇大门,你就会看到,你的努力是值得的,你的汗水没有白流。

我与书结缘

650字 初二 记叙文

书是一叶扁舟,带领我们驶向广阔的海洋;书是一级阶梯,让人们走向成功的大门;书是一味药剂,治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始,我便注定与书结下不解之缘。

三岁时,妈妈买回了第一本童话书《365夜故事》。我十分好奇,抚摸着那精美的插图,缠着妈妈给自己讲故事。可她白天要上班,被我缠得不耐烦了,就连忙说:“晚上回来再给你讲。”我没办法,只好让妈妈去上班。

我急于想知道书上的内容,就看着书上的插图,自己编起故事来:“从前,有个可爱的小姑娘……”爷爷奶奶在边上看我这副样子,笑得合不拢嘴,对我指指点点。我一见,大喊:“你们快来给我讲吧,别指着我。”奶奶接过书,用土话讲了起来。我疑惑不解:“什么呀?我听不懂!”我又夺回书,津津有味地看起来。虽然我不认识字,但我也猜对了不少。

终于,妈妈下班了。她刚进门,我就跑到她前面,将书高高地举到她面前。妈妈笑了笑,说:“着急了?睡觉前才讲呢!”我噘起小嘴,大叫:“不,先讲一个听听嘛!”妈妈无奈,就讲了一个。睡觉前,我又要求妈妈把故事再讲一遍。妈妈捧起书,用手指着字,认真地讲着。我看得很仔细,边听故事边认字。渐渐地,妈妈困了,说话的声音也含糊起来。我用脚踢她,说:“刚刚不是这样讲的,错啦!”妈妈一惊,顿时反应过来,振作精神,继续给我讲。

日复一日,年复一年,妈妈给我讲了许多故事,我在不知不觉中已经认识许多字了。进了幼儿园,老师发了一本书,小朋友们交头接耳,互相询问书中的内容。我一看,大声朗读起来:“大学之道,在明明德……”老师一听,马上让我做小老师呢!这就是书给我带来的好处。我尝到了甜头,越发喜欢看书了。

书领我走进一个美不胜收的世界。我学到了许多为人处世的方法。感谢书,让我品到人生百味;感谢书,让我品到知识的美味;感谢书,让我品到读书的趣味。

我愿永远与书结缘,不离不弃,手挽着手,一起度过人生的每一分钟。

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