我忆读书
我 忆 读 书
灵宝市实验小学六(7)班
郭子馨
辅导老师:贺会霞
在我很小的时候,书就走进了我的生活,使我的生活变得多姿多彩。
在我吖吖学语时,妈妈就给我买了一些看图识字的书,上面的“山、水、日、星、辰”渐渐走进了我的脑海,从中我还认识了水灵灵的葡萄,红嫩嫩的草莓,香喷喷的汉堡……还认识了“风、云、雷、电”千变万化的天气,这一切对于我来说,都是那么新鲜,那样有趣。
自从上了幼儿园,我有开始读一些满是插图的短篇童话,书中夸张的图画常常把我逗得哈哈大笑,我百看不厌的几篇故事是:《灰鼻儿和黑鼻儿》、《小猪的草莓》、《熊奶奶的乐队》……虽然妈妈给我讲的内容,很快就会被我忘记,但那些小动物的面庞依然偶尔在我的脑海中闪现。
很快,我步入了小学,可以自己阅读一些带拼音的童话故事,比如:《白雪公主》、《海的女儿》、《灰姑娘》……当我看到白雪公主吃了继母给的毒苹果时,我真担心她不能再活过来呀!当艾莉儿用她甜美的嗓音换取人类的双腿时,我真害怕她不能再说话。当仙杜丽娜的水晶鞋被继母摔碎时,我真担心她不能被王子认出来。渐渐的,我发现我的生活中,不能没有书,书成了我最要好的朋友。
现在,我开始读一些短篇小说和寓言故事。从小说《狼王梦》中,我体会的母狼紫岚想把狼崽培养成一代狼王的强烈心愿和紫岚伟大而无私的母爱。在寓言故事中我也懂得了许多做人的道理。读了《老鹰与田鼠》我明白了要善于听从别人的劝告,不能一意孤行。读了《会下金蛋的鸡》,我明白了做人做事要懂得满足,贪得无厌的人是没有好下场的。读了《农夫和蛇》,我知道了我们要好善良的尺度,否则只会殃及自己,后患无穷。读了《农夫的遗产》,我懂得了一份耕耘,一份收获,只有付出辛勤的汗水,才能有所收获,我更懂得了“可怜天下父母心”的含义。
书,让我领略了祖国的山川大河;书,让我揭开了大自然的奥秘;书,让我懂得了人情世故;书,让我在困难面前,选择坚强;书,让我拥有远大的抱负,并为之不懈努力……
书,永远是我的良师益友,它将是我生命中不可或缺的一部分。我也要像冰心奶奶一样“多读书,读好书”。
我忘不了与朋友的离别
古人苏轼曾经说过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。天下无不散之宴席,人与人之间却总要面临离别。确实我和最好朋友小雨的离别让我刻骨铭心。
这一天,天气阳光明媚,而我的心情却十分悲伤,因为我今天要送别我的好朋友小雨。她是一个天真活泼,热情开朗,乐于助人的小姑娘,与我更是无话不谈的好朋友。今天,是与她分别的日子,我很早就起床了,原本到达那里只需要几分钟的时间,但我一想到再也不能与她朝夕相处,再也不能跟她谈天说地,再也不能与她分享快乐了……我的心情也变得渐渐沉重了,双腿像灌了铅一样,似乎有千斤重,怎么抬也抬不起来。所以,当我来到她家时已经费时二十五分钟,他们已经开始搬家了。她奶奶依如往常一样,请我进去坐坐,与小雨聊聊天。我来到小雨的卧房,看她一个人坐在那里,笔发出“沙沙”的声音,我凑过去一看,原来是她在那里写着离别信。她见我一来,连忙把离别信收了起来,似乎不愿我看见似的。然后请我到了客厅,依依不舍地对我说:“我这次搬家后,可能以后再也不能回学校了!”我听得出来,她说这句话时心情十分难过,舍不得,看来小雨真的要与我们分别了!接着,她又说:“我走了以后,你可要经常捎个信来,打个电话来,让我也了解了解以后的情况!”我连忙说:“那当然!不过到了那里,你可要好好学习,不要辜负了我们对你的厚望!”不一会儿,她从口袋里拿出一个小小的装饰品,递到了我手里,说:“这里是我最喜爱的一样装饰品,你收下它吧,小是小了点,但你每次看到它的时候就会想到我,一个对你印象深刻的朋友!”听了她的话后,我的眼眶红了,泪水挤满了眼睛。我忍住泪从口袋拿出一个绒娃娃,对她说:“这是我最心的玩具,里面的一个录音机,里面有我最真诚的祝福,想我时,就听听声音吧。”她听了,留下了热泪,我也留了出来,就这样。我们手握手,流着流,对望着在那里发呆了很久,直到她妈妈叫她走了后,我们才有反映。她上了车,看着她不断往下掉眼泪,那依依不舍的表情,我情不自禁地大声喊一路顺风呀!记住,要好好学习呀!“车开动了,转过了路口,满载着小雨的未来开去了远方,我久久地注视着,注视着,我相信,这未来必然是幸福的,美满的。因为上面有着我们全体同学和老师对她寄予的祝福与希望。
童年的回忆就像金色的小船一样,满载着幸福与甜蜜,让我们的生活丰富多彩。但又有新鲜事来得太快,让以前的回忆渐渐淡忘,但在我记忆的小船里,这件事一直保存在永远,永远……
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我忆读书“书是人类进步的阶梯。”一谈到读书,我有许多话想说。我还没有认字时,我的妈妈便给我讲了许多的小故事,这便给我读书的习惯,深深地扎下了根。我刚会认字的时候,大概五岁左右,我就不想让妈妈读书给我听了,我想自己看一看。当时我只能看简单注音的童话故事,比如:《格林童话》、《一千零一夜》……当时我只感觉它们很有趣儿,并没有什么太大的感想。我六岁时读的是《稻草人》,《富翁》,《种子》等散文文章,有些地方我当时还读不懂,比如:稻草人见到一只蛾子进入大麦里,但是稻草人无法赶走这只蛾子,只好眼睁睁地看这只蛾子,繁衍了许多蛾子,终于,摧毁了这片麦地。可是瞎老太太为什么不把稻草人拔掉呢?后来我才知道原来稻草人和瞎眼老太太有许多年的情感,她不忍心把稻草人拔掉。《富翁》讲了有一个人,他挖到了许多金子,也都成了富翁,富翁们去买衣服,可早已没有了。富翁们又去买粮食吃,可生产粮食的人们都有钱了,不在工作了。最后,富翁们都活活饿死了。再大一些,我读了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《假如给我三天光明》……这里我最感兴趣的是《假如给我三天光明》这本书,它主要讲的是海伦。凯勒这个又聋又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力,在老师莎莉文女士的帮助下,打破了无边的黑暗和死寂。掌握了书面语言后又学会了说话,并进而学会了法语、德语和拉丁语,和耳聪目明的女子一起从顶级的哈佛大学拉德克里夫学院毕业。这让我树起志向,心血沸腾!现在,我已经要升入初中了,读书的范围也很广泛,各种中外名著,杂志等各类书籍,家里没有书看了,就去图书馆看,如果爸妈不叫我回来,我可以在那儿看一整天。书,让我领略了祖国的山川大河;书,让我揭开了大自然的奥秘;书,让我懂得了人情世故;书,让我在困难面前,选择坚强;书,让我拥有远大的抱负,并为之不懈努力……书,永远是我的良师益友,它将是我生命中不可缺的一部分。我也要像冰心奶奶一样:“多读书,读好书。”750字 六年级
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我忆读书书,陪伴我度过无聊的岁月,伴我走过了稚嫩的儿童岁月。从此,读书成了我生命中的一部分,任何东西都替代不了。四岁时,我不是还在学习a、b、c、d的幼儿园水平,而是在读有注音的《格林童话》和《安徒生童话》。幼儿园午睡时,当别人都进入了梦乡,我还趴在床上看童话书,我时而为“卖火柴的小女孩”而哭不成声;时而为“狼来了”中的小孩而感到罪有应得;时而为“白雪公主”的后母而气愤填胸……为此,我长被老师罚站在墙角,可我脑子里的想象却从没断过。八岁时,我看到阳台上有一本《三国演义》,我拿起了它,一知半解的读了起来,慢慢地,融到里面,体会到诸葛亮的才智聪慧,体会到曹操的狡猾阴险,体会到关羽的英勇善战……九岁那年,我无意中进入到了“花衣裳”网站,顿时,我被吸引了过去,从此,我成为了“阳光姐姐”伍美珍的忠诚小读者。《单翼天使不孤单》、《永远的超级四班》、《六四班的追星族》……这一件件亲近我们生活的故事,它写出了我们的心声,写出了我们最真实的想法。这样,我的阳台上“阳光姐姐”的书数不胜数。慢慢地,我又喜欢上了美美(伍美珍的昵称)的朋友—“辫子姐姐”郁雨君,她写的书和美美的一样,都是亲近我们生活的校园小说。从此,我成了十足的“花衣裳控”。今年,我开始接触更难懂的书了,莫言是我的老乡,我对他的书充满了遐想,所以,我开始阅读莫言的书。他的书中,在华丽的文字下,有渗透着朴实的农民气息,让人身心舒畅。读书吧,让人生有文学的花朵,有书的脚印,有思考的萌芽!五年级:孙皓妍550字 五年级 叙事
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忆读书神游文章妙境,领受书香之美。——题记从小奶奶就教育我:“知识改变命运,读书成就未来。”为了表示我的懂事,从小我就喜欢捧本书坐在奶奶腿上叽里咕噜地念,虽然有时书还拿倒了。然而,就是从那时起,我与书结下了不解之缘。小学一、二年级起,我开始真正看书了,虽然只是带拼音的图书或短片作文,但我确确实实感受到了其中的乐趣。一、二年级是要写日记的,那些书可帮了我大忙,那些深深印在脑海中的好词佳句都派上了用场,与是乎日记本上有了一个个大红的“优”字。还记得有一次,用了“光阴似箭,日月如梭”来形容时间飞逝,结果被老师在班上大肆表扬,我那个受宠若惊啊!三年级时,偶然在书上看到了一句话:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。于是,我更加热衷于读书了。这对于我的语文、作文无疑有着莫大的帮助。再后来,老师甚至都不管我的作文叫作文了,开口就叫文章。这样几年过去了,虽然我不曾在书中找至“颜如玉”、“黄金屋”,却找到了比它们更有价值的人生哲理。无论是中国的四大名著,还是外国的四大悲剧,它们都充实了我的生活,让我体验了别样的人生。每当阅读一本书时,我仿佛在与那文坛巨匠对话一般。书中人物的喜怒哀乐,无时不牵动我的感情,为此悲喜、为此激励、为此振奋!其实看书也有辛苦的时候:在浮躁的夏天读书,无法静下心来,而且往往累的满头大汗;看书时间长了,眼睛就会感到一阵酸涩——然而,读书给我带来的快乐远远超过了苦,书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后筛滤过的自我陈述,所以经常读书其实是一种走捷径的完成思想成熟的方式了。只要有书陪伴,就有无穷的乐趣。在读书的道路上要去不断的寻求欢乐,必然会遇到很多的苦,但是若达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中了!650字 初一 散文
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忆读书还记得冰心也曾写过一篇《忆读书》,那言语间流淌着的,是若有所思的、淡淡的喜悦,还有一缕缕丝丝入扣的平实与亲切。我想,这或许就是一份对读书淡定单纯的热切吧。——写在前面坐在窗前,想起第一次接触阅读,呵,居然不是一年级的语文课本,说来也暗自发笑,是原版的《西游记》,虽识不得几个字,却也被白纸黑字间流露出的书卷气所吸引,便从此通过插图一知半解地读下去。虽仍有不懂,却感到莫大的满足,恬静而幸福。带着无限的悬念,再次翻开《西游记》是在7岁那一年。重温残缺的情节,我为故事的跌宕而吸引,为唐僧的偏执不满,被悟空的勇敢却莽撞困惑,以及看八戒的憨直、沙僧的木呐,恍然间意识到了人性的美好及弊端,被情节紧紧抓住的心,也渐渐展开,去思考更多文字构想之外的问题。或许并没有懂得很多,却给我日后的作文提供了更多美好及灵感。《西游记》引发了我对四大名著的兴趣。初翻开《红楼梦》,它并没有引起我过多的兴趣。贾宝玉的俗,林黛玉的娇,都令我厌烦,更使我坚信了《红楼梦》的枯燥及乏味。可如今重拾红楼,作者犀利的文笔所刻画的的一个大家庭之兴亡衰败,以及黛玉无果的爱情,却深深铭刻我的心中。现在,桌脚正摆着一本诗集——《四季小猪》;儿童诗不同于冰心的《繁星》、《春水》,寥寥数笔,却撅出了一个成人心底尘封的童趣。故作痴语,短短数句,触动了我心底深处的那片柔软。读书好,多读书,读好书。500字 初一 散文
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读书生活琐忆读书是一倘潺潺的细泉,叮咚地,流淌着青春的喜悦。读书是一缕柔和的阳光,穿过指隙,满载着青春的活力。读书是一条蜿蜒狭窄的山路,蟠曲而上,充满着青春的悲伤与曲折。考试前――疯狂的汗水一只甲虫跌跌撞撞地飞到教室里,嗡嗡嗡地在盘旋着,或许是没了气力,撞到玻璃上啪的一声就掉下来了。没人理会,甲虫无力地躺在地上,大家都全部都埋头抓紧时间复习。认真的神态可谓各个不一致。看这个,紧锁眉头,手指灵活地动着圆珠笔,似乎在冥想着什么似的,笔一不小心在手中脱落了,一副若有所思的样子,弯下身子捡笔,仔细地端详着那支笔,抿紧了嘴唇,脸上的肌肉微微颤动。忽而,又像突然矛塞顿开,嘴巴张得老大,露出满意的笑容。看那个,趴在桌子上,手里紧握着一本语文书,似乎都要捏出了汗来,看似在闭目养神,其实嘴在切切察察地念叨着,忽而稀里哗啦地背个不停,忽而又卡在某个地方背不出来,咬牙切齿恨不得把书撕碎。热血的汗水泼洒在寂静的课室中,它见证着我们努力的过程。考试时——挥动的笔尖试卷刚传到手中,大致阅览了一下,都是试前看过的题目,做起来自然得心应手,顺畅流利,思绪如泉涌般,手中的笔如行云流水。心里如如有所获般满心的欢喜。题目答罢,趴在桌子上胡思乱想,也不敢左顾右盼,恐怕会被疑作是作弊。眼角的目光扫过隔壁的考生,他拿着笔在草稿纸上耐心地算着,不时还看看手里的表,虽然脸上是一副安然自若的神色,但是看得出他是心急如焚、恨铁不成钢啊。手时而托着腮帮子,时而抓抓头发,有时还望望隔壁的试卷,想藉此能不能看到答案,眼神中可以看出还是一阵无奈。随着一声哨声,挺着肚子的老师蹒跚地走进来收卷了,呼啦呼啦地卷一张一张传到前面。走出考室,吸气伸腰,叹道“终于考完了考完了。”众人七嘴八舌地讨论题目答案,更甚有人抛起书包欢呼。班里处于混乱兴奋状态,那是我们青春的活力与喜悦。考试后——鲜红的分数这试卷一到手,第一个任务就是搬出计算器算一下试卷的分数,看一下有没有改误笔。若是少了半分,不加分绝不善罢甘休;多算了,嘻嘻,那我就不客气了。有的人拿着79分的试卷,在那大“骂”老师没良心,也不多施舍一分,还感慨的说:“我的一生就这么完了!”同学们哀嚎的、呻吟的、兴奋的、悲怆的,千姿百态,无奇不有。分数是咱们学生的命根子啊!鲜红的分数,那是我们青春的纪念碑。点滴的读书往事串连在一起,以青春加以修饰,调入欢笑、泪水、挫折,那是我们人生的一部分,是一串晶莹的项链,闪烁着人生的光芒。900字 初二 散文
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忆读书一谈到读书,我的话就说不完了。有一句话一直鼓励我,让我读书。“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但是书不可以一日不读”,毛泽东爷爷的话让我不能不读书。“书是人类进步的阶梯”,书使我不断地增长知识。我会认识字后不到几年就开始读书,到不是五岁时妈妈教我读的《格林童话》《一千零一夜》,而是七岁时读那本。主人公降妖除魔的《西游记》。起初,我对《西游记》的兴趣并不是很大,但是每天晚上睡前妈妈都会给讲《西游记》的故事,我听得津津有味。后来我便央求妈妈在网上拍了一套《西游记》。书到手了,彩色的封面,清晰的字体。我当宝贝一样捧在胸前。那天晚上我便开始自己读《西游记》的故事。《西游记》里的故事十分精彩生动。什么三打白骨精大闹天宫。真是写的栩栩如生。因为每天晚上的时间有限,我只好带着对故事下文的无限期待,在妈妈的催促下上床睡觉。渐渐地我对《西游记》这本书有了大概的了解。我喜欢里面的孙悟空的形象,他神通广大,能72变。我也喜欢里面猪八戒的形象,他特别的搞笑,特别可爱。还有沙和尚,他特别认真,特别尽职。还有他们的师傅唐僧,但是一个慈悲善良的人。因为看《西游记》引起了我对读书的极大兴趣,对于那本有意义的《三国演义》也引起了我的注意,那里面描写的人物个性都十分的鲜明。关羽是个大英雄,他过五关斩六将。诸葛亮才智过人,他草船借得10万支箭。还有刘备三顾茅庐。黑脸的张飞。书里的故事也深深吸引着我,火烧赤壁,空城计等等。让我一次又一次的拿起那本书。我觉得这本书别那本冷森森令人害怕的《聊斋志异》强多了。《十万个为什么》是我岁时看的,那时的字很多,我都不认识,我只能猜想那里面的字的意思。后来我上五年级以后又拿起这本书来读。这个时候已经能够读懂里面的意思了,才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了,科学的重要性。总而言之,统而言之,读书是我生活中不可缺少的,读书让我增长了知识,开阔了眼界,读书让我懂得了要做一个善良的人,要做一个对社会有贡献的人。800字 四年级
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忆读书一谈到读书,我的话就多了!我会认字后不到一年就开始读书,倒不是六岁时爸爸让我读的《格林童话》,而是我八岁时自己读“很久很久以前,有一个小孩儿,叫许仙……”的《白蛇传》。那时每晚临睡前,我的爸爸每天都会给我讲一个小故事,我听得津津有味,什么白雪公主、灰姑娘、皇帝的新衣……有时我都困得睁不开眼了,可那些有趣的故事情节深深吸引着我,结果就是我越听越清醒了,一点儿都不想睡觉了,最后只好在妈妈的催促下,怀着对下一个故事的美好期待,无奈地闭上眼睛。此后我决定自己读《白蛇传》,虽然当时有好多字都不认识,需要我查字典,我还是咬牙坚持了下来,慢慢地我从一知半解到越来越明白书中的意思了,当我读到白娘子和小青找到了许仙,我高兴地笑了,再往下读到法海把许仙抓了起来,我气愤地都要把书扔了。因为看了《白蛇传》,引起了我对中国历史传说故事的兴趣,所以后来我对《八仙》的传说特别喜欢。这篇文章中着力描写的人物,如张国老、蓝采和、何仙姑、曹国舅等八位神仙都有极其鲜明生动的性格特征,作者把他们帮助了哪些人,发生了什么事,又是怎么变为神仙的,都做了细致入微的描述。《孟姜女哭长城》是我在三年级时看的,起初我对它的兴趣并不大,皇帝的苦苦哀求,孟姜女的哭哭啼啼都使我厌烦,于是我看到一半就放下了,直到我上五年级后再看,才体会到当时孟姜女的伤心难过和她那种坚持不懈的精神。虽然到现在我读的书还不是很多,但我始终觉得读书是我最大的快乐!通过读书使我学到了许多课本之外的知识,也让我明白了很多做人做事的道理。自从上了五年级,我的学习任务重了,“行万里路”可能做不到,但“读万卷书”是我唯一的爱好。每天只要我一有时间就会拿起书来读,同时我也会挑选、比较着读,碰到那些用华丽词语堆砌的、无病呻吟的文字,我就不看,相反,那些带着作者真情实感、平淡质朴的文章,有时哪怕就只有几百上千个字,也会让我读起来心动神移、不能自已。书看得多了,我也从中得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比。真是“不比不知道,一比吓一跳”,通过比较我明白了,我们要多读好书,读精品书。我永远都会记得冰心老奶奶在一篇文章里写得这九个字:读书好,多读书,读好书。800字 五年级
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忆读书一说到书,我的话就多了。在我还在上幼儿园时,我就常常拿着几本连环画和漫画书来看,晚上睡觉时,总要妈妈讲一些通话来催我入眠,不过妈妈每次讲到很精彩的时候,妈妈就会说:“好了,乖!该睡了,剩下的就明天再来讲!”我也就会使劲的摇头,这是妈妈又会说:“好了,快睡,否则我明天就不讲了。”我就只能乖乖听话。过了几天,我终于咬了牙,拿着书架的《著名童话》、《格林童话》,和妈妈最近才买的《安徒生童话》来看,因为那个时候,我好像还在生学前班,许多字都不认识,自己也只能一知半解地读,还是在妈妈的帮助下,我花了差不多一个月才看完。等我上三年级时我妈妈个我买了一本《唐诗三百首》叫我天天读,翻来覆去地读。虽然上面有几十首唐诗已经学过了,在读的时候仍然有许多字不认识,不过那个时候我已经学会如何查字典了,一些不认识的字呀!一会儿就解决了。这些唐诗也丰富了我的生活。在我上四年级时读的书就比较多了。爸爸给我买了一本《三字经》叫我读,过了几天,爸爸又给我买了一本作文书,看完过后对我的写作能力有着很大的帮助。在学校里所定的《儿童文学》,里面全部都是精美的文章,也对我的写作有这帮助。《十万个为什么》丰富了我的科学知识,杨红樱阿姨所写的《淘气包马小跳》和《男生日记》,都非常有趣,虽然我没有见过书里的人,但杨红樱阿姨却把那些人物描写得非常生动、活灵活现,让我在读的过程中,感觉到他们全部都围绕在我的身边,让我感到了欢笑、快乐,也明白了许多道理。《脑筋急弯》则开动了我的大脑,《三国演义》让我感到了当时战火纷飞的场面,诸葛亮的聪明和刘备的为人,吕布的武功、赵云的忠心…… 都让我十分佩服。在上五年级时,我已经办了借书卡,可以到成华区图书馆里借书了,那里的书数不胜数、琳琅满目,在我借阅的时候,我会选择是否我这年龄段的书来看。我也是不是的和妈妈一起去书城买些名人名著回来:《复活》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。总而言之,统言之,而我至今读的书和从书中学到的知识还不能算大多,我要珍惜现在读书的时间,多读书,读好书,长大后成为一位想岳飞一样的人,报效祖国!800字 五年级 记叙文
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《忆读书》读后感在新学期刚开学不久,我就在新发下来的汉语文课本中看见了一张照片,旁边还备注着“冰心”。那是一位慈祥的老奶奶,看起来和蔼可亲。头上布满了银发,脸上长长的抬头纹和眼角纹很重,这告诉我们他在一生中经历了许多。冰心老奶奶将头发自然的挽起,眼睛笑咪咪的。刚看的时候我不知道她是干什么的,但是在几天前我们学了一篇课文-《忆读书》,作者冰心。老师告诉我们冰心的原名乃谢婉莹,她本人因为酷爱古典诗词,便由:“一片冰心在玉壶”中的冰心作为自己的笔名。她崇尚爱的哲学。母爱、童真、自然是她的作品主旋律,她非常爱小孩,将他们命名为“最神圣的人”。这篇作文,亦不例外,是她对小朋友们写的。在课文中通过讲述回忆自己的读书及多年的经历,告诉我们:“读书好,多读书,读好书。”课文中说道她在七岁的时候自己读了《三国演义》,而我是在五六岁时与爷爷在电视上看了连续剧版的《三国演义》,看完后我很佩服关羽的有情有义,诸葛亮的有勇有谋,里面各个人物都扣人心弦,令我崇拜不已。而且冰心老奶奶在小时侯还看了《水浒传》,但是对于我而言,父亲经常看《水浒传》,而我却不喜欢打打杀杀,因而我至今都还没有看完《水浒传》。学完这篇课文,让我有了从头到尾读完《水浒传》的兴趣。从作者的语言字词中,我肯定冰心老奶奶看了许许多多数不胜数的作文和诗篇,所以语言非常生动,优美,扣人心弦。在11岁时冰心老奶奶看了闻名中外的长篇小说《茶花女》。我听说《茶花女》在学校的图书馆里,但是到现在也没有机会欣赏。虽然我们家不是什么名门,我也不是什么书香门第,但是从小我就受爷爷的熏陶,也看了许多的历史书。不知为什么,我只喜欢中国的历史,却对世界历史没有兴趣。《红楼梦》是我在小学五年级时看的,当时因为年纪小,觉得没有什么意思,但是步入中学后再次看时,不禁为林黛玉的红颜薄命叹息,为贾宝玉的英年早逝可惜,且为薛宝钗惋惜。对我来说,书籍就像一位年长有智慧的老人,一直不断的启迪我;又像一位对我真诚的朋友,跟我交谈。从书籍我汲取了许多,智慧以及力量。也懂得了人世间的真善美与假丑恶。书使我走进了知识的海洋,让我随心所欲的游在其中,自由自在,无拘无束。读书真好,多读好书,书中自有黄金屋。800字 初二 读后感
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忆忆作文投稿发件人:往爱成殇忆一份牵念一份执着,在那个地方遥远的你,还好吗?我这边已经漫天飞雪,你那里呢?是否四季常青,山水如画?我想,你一定过得比我好,那么心里就会荡漾起无限的温馨,紧接着,甜蜜,升华,···还在感叹那个冬季,还在回忆那个年少,即使伸开手指触碰到的是无边无际的黑暗和孤寂,我也愿意,因为我知道,你是我夜空中最亮的星星,这已经足以。你的脸庞悄然的爬上我的心房,时光匆匆,我永远的追赶不上你的步伐,不管我多么的拼命,可最后,我总是苦笑着认命了,因为,不属于我的东西终究不属于我,再怎么努力它都不是我的,你也如此吧。可总感觉最后的苦涩汇成了一条小河,这条小河的名字,叫做不甘心。多年过去了,你的笑容是否依然明媚如春?或许时间送给你的是更多的沧桑吧,可我还是愿意相信你还在原点守护,就如你所说的,我这个人最大缺点就是喜欢自欺欺人,到头来弄得一身伤,都这么大了,一点都不成熟·····可是你不知道,这样我会有多么的快乐······时光的变迁流走了我们所有的精彩,陪伴着我的只剩下你送给我的一对瓷娃娃,看他们有多幸福啊,既然今生已经这样,那么来生我们可不可以就做一对瓷娃娃呢,就那样,不理会人生的走走停停,不理会世俗的眼光,就那样勇敢的相依相偎········可我知道,我们之间有太遥远的距离,不敢奢望太多,因为我知道所有美好的梦下面都是万丈深渊,好在,我还清醒着········夜幕摊开了我所有的记忆,我才发现,原来你一直都在,在我的心里,在我的心的最深处,泪就这样牵连不断的留下来,既感叹我们再也回不去的曾经,也伤感我们再也不会见到。可是那又怎样呢?太阳依旧朝升暮落,花朵依然春开秋谢。离开了谁和谁,这个地球永远都不会不转。新的生活还是要开始,什么都不会有改变。不如把你放到我所能创造的最幸福的地方,作为我生活的动力,作为我受伤时最温暖的港湾········多少的情感,多少的经历,最后都凝成了一句发自内心的:‘谢谢’800字 高一 散文