最短的缘,最深的爱——读《妞妞》有感1200字

最短的缘,最深的爱——读《妞妞》有感

1200字 高一 应用文

世上最遥远的距离不是生与死,而是明知缘分既尽,却无可奈何,最痛苦的事不是你不知道我爱你,而是未来得及给你的爱。

——题记

清风拂动着帘子,飘散而来的是缕缕芳草香,暖暖的阳光照耀在身上,蓦然回首,又是一年春来到,望着那温暖投射下的相片,每一张笑脸清晰可见,一股暖流在心间流淌,原来幸福很简单。

心总在追寻着,哀怨着,却不知其实幸福就在一门之间,打开心房,闭上双眼细细聆听,有着一个健康的身体,一对疼爱你的父母,这不正是幸福吗?即使缘分再短,爱已深沉。

当我读完妞妞这本书时,眼里不禁含着泪水,它让我见证了一个父亲对女儿最深沉的爱:一个仅拥有562天生命的小女孩——妞妞。因为妈妈在怀孕5个月时接受了大量X光照射,妞妞刚出生不到一个月就被确诊患有绝症。然而,妞妞的父母并没有因此而抛弃她,或是消极的等待亲生骨肉一点点死去,他们像养育健康小孩一样细心的呵护她,直到她停止呼吸的那一刻。周国平作为一位父亲,他对女儿宠爱有加,更为女儿的不幸痛苦自责,在那段短暂的日子里,他曾谴责医生的无良,控诉上天的不公,但最痛心的莫过于无法减轻女儿的痛苦,听着那一句句“磕着了,爸爸疼……”他只能看在眼里痛在心里,却无能为力,哽噎无语。当死神的脚步悄然接近,看着那嫩幼的身体变成冰冷的尸体,那一刻,他的世界似乎崩塌了,笼罩着层层的黑云浓雾,他只能痛呼:“为什么世界还在,我还在,但你却不在了”。

是爱让一个从不信神的人坚信上帝的存在,只为让女儿能有一个天堂快乐的玩耍;是爱让人变得软弱甚至放弃机会微小的手术,只因不愿让女儿困于黑暗世界;不想她在未来的日子里承受着折磨,以至于当看着一天天长大的女儿一步步临近死亡,作为父亲的他开始为其决定后悔自责,然而却在也来不及了,只能一路疼一路爱。

佛说前世500次的回眸才能换来今生的擦肩而过,那么遇见你们再成为你们的子女,我又得回眸多少次呢?总以为人生漫漫,所以一度任性地挥霍,时常惹你烦心,偶尔让你气愤不已,有时令你担忧,又或者使你万愁莫展,当不懂事的我将你的关心拒于门外时,你却原地守候不曾真正远离……

清风吹拂着柳絮,也吹散了我的思绪,时间宛如指间沙,越想抓紧流失的越快,拿着手中的全家福,遥头回想,我又错过了多少呢?在那匆匆溜走的十几个春秋里,是你们陪伴着我,指引着我,鼓舞着我,或许生命真的很短暂,如那绚丽的流星眨眼即逝,那么你我间的缘分该是多么的短,曾经一度以为回报不急于一时,因为一生很长,总以为只有长大才能给予你们最好的报酬,然而人生匆匆几十年,减去那些让你操劳的日子,又还剩余多少呢?与作者相比,我们是幸运的,有着足够的时间来实现我们的爱,可是我们身为子女又是否发觉父亲的黑发已夹杂着银丝,母亲的娇脸又增添了几道岁月的痕迹,作为子女我们似乎只会一味的索取,却不知“子欲孝而亲不待”的悲哀。你与我有着世上最亲密的联系,那血溶于水的牵绊在我们身上流淌着,那么即使缘分很短,又何妨?时间消逝,岁月流失,爱仍在,抹不去的是你我的回忆,我相信即使妞妞不在了,但却永远活在她的父母心中,正如这本“妞妞的书”仍感动着你我,拨动着每一个人的心弦。

短短的缘,深深的爱,这么近又那么远,小时候,大手握小手,而如今请让我抓紧你们的手,分担着你们的烦恼,聆听你们那一阵阵脆如风铃的笑声,莫让悔恨跟着走……

最神圣的职责

1200字以上 初一 散文

雪花飘过的冬日留下的印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中,师恩伴随我们缓缓流淌。无论是小学,还是大学……

什么是最神圣的职责?是医生;是科学家;还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人。消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育。

他,充满青春活力;

他,总是乐观开朗;

他,用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。

他就是我的班主任—赵老师。

初进学校年7月15日,他,是一名穿着白衬衫,手里拿跟烟的年轻男教师,带着一身的正气,一步一步走进教室。那种正气,渲染的每一名学生不禁有些害怕。

5天的军训后,终于走进六中的第一节课,真是无巧不成书,引领一学期的第一课程,刚好就是班主任的课---数学。铃响后,除此熟悉过的那种凛人的正气再次迎面扑来,当你正被这种正气吓呆的时候,洪亮的声音接踵而至……“上课。”随之,全体起立“老师好”“同学们好,请坐”“谢谢老师”

第一堂课开始了,首先学习有理数。说来也惭愧,老师提出的第一个问题就把我们难住了,但是问题也简单“数是什么”班里一片死气沉沉,无人回答。我也在想,可是始终无映象。因为数是没有固定的概念的,所以我始终不知怎么形容。在下课铃响之前,班里的景象依旧是死气沉沉。就这么过去了……

到后来,我在学习方面呈一种下降趋势时,老师一句话点醒了我:“即使是学习再好的人,在上课注意力不集中,那么那时你就不再是一名优秀的学生。”这句话我一直记忆犹新,直到现在,直至永远……

赵老师一直教我们要有一身正气,要用一身的正气支撑起一个正义的班级,做一个好榜样:从每天两分钟的高抬腿做起;从每天写好数学日记做起;从天天课前面带微笑的唱好一只歌做起;从无时无刻的快乐做起……

她,总是带着幽默来到教室,而她;则是一脸的严肃踏上讲台;

她,面对一系列的问题总是从容面对,用自觉反省错误;而她,老是用愁眉哀怨来解决问题,一把手的抓……

她,是刘老师;而她,是谢老师。

刘老师的幽默是没几个人能相提并论的,她的忠告“点背不能怨社会,命苦不能管政府”书上摇摇欲坠。她的批评:脑袋里漂拖鞋了

更是起到严重的警醒又不伤文雅。令我佩服得五体投地!谢老师虽说没有刘老师幽默风趣,也没有赵老师的一身正气,但她是个最普通最朴实的老师,她用一个最普通的方法带出了我们的成就,我想,她可能也是最辛苦的老师,我为自己原来的过失感到惭愧。

最有阳刚之气的;最有幽默风趣的;最是朴实辛苦的,我们都有了。因为他们,我们不但学会了知识还懂得了人生的意义;指引我们应该怎样做一名有价值的人。也许,没有他们,初一二班就不会诞生,也许,没有他们,就不会有名单上初一二班考试第一的光荣!我假期在一个有益身心的节目《伍味草堂》上看过一个讲解,是讲水瓶座的,就是我的星座。其中有句话这么说“最能调理心态的方法只有一个:就是始终要用一颗感恩的心去看待每一个人,每一件事。”想一想,如果这样,就不会有好与差,因为每个人都是好学生;还不会有喜欢与不喜欢,因为每位老师,每门科目你都会喜欢,你感激老师,自然会喜欢他的课;更不会有爱与恨,因为,在你的心里,你爱每一个人…

每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦,关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚绿叶,你却给了我整个春天;

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;

我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;

我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原……

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