捉蚂蚁
250字
一年级
记叙文
今天，我和妈妈一起下楼完成科学作业——观察并抓一只蚂蚁。
我们拿着一个装满面包渣的小瓶子下楼去捉蚂蚁哩。“咦，蚂蚁都跑到哪里去了呢？哈哈，原来都藏在大石头旁边呀！”我们兴奋地说，“把面包渣放在这里，这只蚂蚁大。”我把面包渣放在它前面，可能它在饿了，所以它一见有吃的东西就马上扑上去，大口大口地吃了起来！这时，一只大手从天而降，闪电般地把它给抓进了瓶子里！我一看原来是妈妈呀。我又扔了一点面包渣，这时，我又看见六只小蚂蚁爬过来搬运。妈妈眼疾手更快，另一只手象箭一样把五只蚂蚁一网打尽！
通过这次观察我发现蚂蚁的视力比较差，靠触角传递信息，爱吃甜食，非常团结。我们在学习它们的团结精神。
美丽的山
150字
四年级
诗歌
春季的山是五彩的，
小草染上了嫩绿的头发，
映山红露出了红红的笑脸，
大树披上了绿袍。
夏季的山是翠绿的，
树木长的郁郁葱葱，
鸟儿在枝头歌唱，
溪水跳着欢快的舞蹈。
秋季的山是金色的，
瓜果都成熟了，
树木穿上了金红的外衣，
小草带上了金色的草帽。
冬天的山是白色的，
树木换上了白大衣，
小草带上了白口罩
溪水睡着了。
我喜欢这美丽的山，
我喜欢这神奇的山。
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捉蚂蚁中午，风和日丽。我和同学一起走下楼，看见同学在捉蜗牛，还有的同学在花坛里寻找蚯蚓，我们也加入这捉小动物的队伍中。我想去捉蚂蚁。同学跟我说捉蚂蚁也是要有技巧的，可以用甜食引诱它们，可以寻找蚂蚁洞。走着走着，我们来到桂花树底下，看到几只机灵的蚂蚁在爬来爬去，我们小心翼翼地想去捉它们，但又怕一不小心伤害到它，所以一开始怎么捉就是捉不到。我的心中充满了捉不到蚂蚁势不摆休的想法。经过思考，我拿来了带有甜品的小纸条，小蚂蚁乖乖地爬进了纸条里。一只，两只……终于捉到八只。后来，我们又来到花坛捉。捉起来可更方便了。一下子捉了两只大蚂蚁和十几只小蚂蚁。我欢天喜地。就要上课了，我再捉了最后一只。蚂蚁可真淘气呀！会在我的手掌中跑来跑去，最后我很小心地把它们一只接一只放进了饲养盒里。饲养盒里放了一些食物，细心照料保管。观察了几天，我了解一些蚂蚁的知识。蚂蚁在我的饲养盒里也可能晃荡得有些不耐烦了。我终于想通了，蚂蚁是大自然的昆虫，是属于大自然的。我决定放走它们，让它回到爸爸妈妈的怀抱和自己的家里。来到花坛边，我放倒饲养盒，一只只蚂蚁快活地奔向属于它们的天地。450字 四年级
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捉蚂蚁傍晚时分，雨停了，天还雾蒙蒙的，太阳好像还没醒来。云压得低低的，仿佛伸手就能够到，地面都被水洼布满。我去了朋友家玩。当我看到阳台上的一幕时，差点大叫出来。成群结队的小黄蚁在阳台的地板上爬，好像一条“蚁河”，在阳台上流动。那种小黄蚁长得特别小，身上长满了小细毛。有些在前面探路，有些在后面搬运着粮食。我和朋友拿出吸蚂蚁枪，开始吸起了这条“蚁河”。我小心翼翼地蹲到了“蚁河”边，对准它们，加大了马力，一下子就把一大片小黄蚁吸了进去，我们开心得手舞足蹈。但是后来小黄蚁变聪明了，它们开启了防护措施，躲进了刺猬箱的小缝隙里。我们怎么都吸都吸不出来。我跑去拿来了木蛙，让他发出青蛙的声音，吓唬吓唬它们，可小黄蚁还是不肯出来。之后我用了另一种方法，用红外线枪，照到了他们的身边，结果，它们一个个都被灯光吸引，自己慢慢爬了出来，我立刻拿吸蚂蚁枪把它们吸了进去。吸完所有的蚂蚁，我们准备将他们淹死，谁知小蚂蚁们各个都是游泳健将。没办法，我们只能用开水给它们洗个热水澡了。经过一番努力，小黄蚁们终于被一举歼灭了。走在回家的路上，我的心情特别开心。天空变的鲜红鲜红的，太阳从乌云中钻了出来，大地也被镀上了一层大红色。450字 五年级
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捉蚂蚁5月7日 星期五 雨捉蚂蚁星期五的下午，我一回到家把作业写完，就下去玩。我在院子里的路上碰到了我的好朋友陈续，我对他说：“我们去捉蚂蚁吧!”我们来到一个草丛旁，看到了一行蚂蚁。它们有的“玩游戏”，有的搬食物。我们觉得小蚂蚁很可爱，于是想把它们捉回家玩。妈妈走过来说：“蚂蚁是益虫，你们不能伤害它们。”我们听了妈妈的话就到小区的广场去玩游戏了。150字 二年级 写人
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捉蚂蚁今天，我和妈妈一起下楼完成科学作业——观察并抓一只蚂蚁。我们拿着一个装满面包渣的小瓶子下楼去捉蚂蚁哩。“咦，蚂蚁都跑到哪里去了呢？哈哈，原来都藏在大石头旁边呀！”我们兴奋地说，“把面包渣放在这里，这只蚂蚁大。”我把面包渣放在它前面，可能它在饿了，所以它一见有吃的东西就马上扑上去，大口大口地吃了起来！这时，一只大手从天而降，闪电般地把它给抓进了瓶子里！我一看原来是妈妈呀。我又扔了一点面包渣，这时，我又看见六只小蚂蚁爬过来搬运。妈妈眼疾手更快，另一只手象箭一样把五只蚂蚁一网打尽！通过这次观察我发现蚂蚁的视力比较差，靠触角传递信息，爱吃甜食，非常团结。我们在学习它们的团结精神。250字 三年级 叙事
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捉蚂蚁北京大兴瀛海二小六2 仝丽童年的天空是五彩缤纷的，那上面写满了无数有趣的童话，从中随便摘下一朵，就是一个美丽的故事。我今天要说的就是我小时候做的一件可笑的傻事。大概在我三四岁的时候，我看电视里广告说吃蚂蚁可以给人补血，效果好着呢。听着天花乱坠的广告，我心想：妈妈整天那么辛苦，又那么瘦弱，她是最应该补血的。但让她去买那么昂贵的红蚂蚁，她肯定不答应。怎么办呢？嘿，蚂蚁不到处都有嘛，我就捉这既不花钱又有疗效的小蚂蚁，妈妈一定不会反对吧。说干就干，我找来了小瓶子，捉蚂蚁去。找了半天也没见蚂蚁的踪影，后来我灵机一动，蚂蚁们也有家呀，它们也像人一样得回家的，它们家里人多着呢。我先找一只蚂蚁，然后跟着它就能找到它的家。很快，我在一棵大树旁找到了一只蚂蚁，它正匆匆忙忙地往家走呢，我双眼一眨不眨地跟着它，很快就找到了它们的家。那是一个不大的小洞，旁边还有许多小小的土粒，没错，这就是蚂蚁窝。我找了一根干树枝，慢慢把那个蚂蚁窝撬开了，窝里有好多好多的蚂蚁，它们见自己的家被破坏了，着急地到处爬，见这么多蚂蚁，我兴奋极了。迅速地抓住它们一只一只地往瓶子里放，不一会，瓶子里就有了许多蚂蚁，我觉得它们不是蚂蚁，它们就是妈妈的血液呀。看着抓的不少了，我高高兴兴地回家给妈妈做蚂蚁汤去了。我倒了些开水，把蚂蚁放进去，然后再去煮一煮，一股难闻的气味在屋里弥漫开来，为了妈妈，我什么都不怕，耐心地煮着这宝贵的中药。妈妈终于回来了，我双手把煮好的蚂蚁汤递给妈妈，说：“妈妈，这是我专门给您捉的蚂蚁，熬的蚂蚁汤，广告上都说了这是补血的。”妈妈闻着那股难闻的气味，看了看我的小黑脸儿，没等我把话说完，就笑着把我紧紧地搂在怀里。美丽天真的童年，给我们留下了一串串闪光的故事，我常常回忆捉蚂蚁的事，因为这里面饱含着让人感动的东西。指导教师 李艳清郭训民郭老师点评：一个童年故事，一份感人的情怀，为了既能给妈妈补血，又不用花钱，小作者拿着小瓶去捉蚂蚁，并把它熬成汤。多么可笑的童心，多么真挚的爱心。童年是个宽泛的题材，希望你也能从中挖掘出闪光的东西来。800字 六年级 记叙文
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记叙文
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蚂蚁今天中午我发现了一群蚂蚁在搬食。我想逗它们一下，就把蚂蚁的食物抓上来，结果连着蚂蚁一起抓了上来。蚂蚁在我手上爬来爬去，我感到手心很痒。我把手甩了甩，可蚂蚁怎么也甩不掉。我想了一个办法，用水一冲，蚂蚁不想掉也掉了。从这次事件以后，我再也不敢逗蚂蚁了。我感到今天很快乐，也很难忘！100字 一年级 状物
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蚂蚁说起蚂蚁我相信大家并不陌生，许多文家墨客曾歌颂它们，今天我却看到了壮观的一幕。清晨，我看见院子里有一条黑线，密密麻麻的，断断续续的，让我很是惊讶，我急忙跑过去一看，竟然是一群蚂蚁拼接成的一条黑线，它们在急忙的搬运些什么。我找到蚂蚁的发源地，发现了一块饼干碎渣，它们有趴在饼干碎渣上贪婪的吸允着，还有一些在奋力的搬运着，一只小蚂蚁能搬起一块比它们身体大许多倍的饼干碎渣，这样的落差还真是让我惊讶不已。我想，这条长线它们是怎么连接起通信的呢，我赶紧上网查了一下，原来蚂蚁有特殊的通讯方式，它们会留下独特的记号，发现食物后就会立刻给同伴留下线索，最后，就会形成我眼前的场景，形成一条庞大的搬运路线。让我不得不佩服的是蚂蚁的团队协作精神，它们之间配合的天衣无缝，小小的身躯也可以拥有强大的力量，我想难怪会有这么多的人们歌颂它们，它们确是是拥有智慧的小生物。看着看着我竟然忘了时间，突然妈妈喊我吃早饭，于是我恋恋不舍的离开了。2下一页@_@我是分割线@_@蚂蚁400字 一年级
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蚂蚁作文网专稿 未经允许不得转载妈妈在蚂蚁洞口放了几粒大米。一只蚂蚁见了，它用嘴啃了啃，围着大米转圈，还是移不走大米，大米移动了一下，也许蚂蚁觉得自己搬不动它，就爬向洞口，过了一会，从洞口爬出一只蚂蚁，却又回去啦，也许是出来观察的吧，接着，洞里爬出只蚂蚁，一起搬大米，还是搬不动。于是一只蚂蚁爬向洞里，留下两只好似在看守大米。不久，聪洞口爬出5只蚂蚁，可大米还是纹丝未动，后来他们都互相抵触，好像在动脑筋，开会。过了一会儿，他们有的站在石头上，有的站在大米上，最前有一只蚂蚁，最后有一只，左右各两只，旁边有一直好像是指，慢慢的大米动了，渐渐地大米离洞口越来越近，最后他们把大米移到洞里了。看到这些我很吃惊，我明白了一个道理，团结起来力量大，人多，注意多，遇事要动脑筋。5岁写山西省原平市青年街小学一年级：武曌350字 一年级 状物
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蚂蚁说到蚂蚁，你也许会说：蚂蚁有什么好说的，那么小，又那么难看。可是，我要说，虽然蚂蚁那么的不起眼，那么的难看，但是它的精神却让我很感动。有一次，我正在吃饭，不小心把一粒米饭掉在了地上，我正准备弯下腰去捡起来。这时，我看到饭粒的边上有一只小小的蚂蚁，它围着饭粒爬着，看样子，它很高兴，又很着急。于是，我索性不去捡饭粒，也停止了吃饭，仔细观察去这只小蚂蚁来。只见小蚂蚁围着饭粒爬了几圈，忽然爬走了。难道它不想吃这颗饭粒了?正在我疑惑的时候，忽然，我看见好几只同样是小小的蚂蚁在朝饭粒爬来。这些小蚂蚁来到饭粒旁边，围着这颗饭粒，津津有味地品尝起这“佳肴”来了。我明白了，原来刚才那只发现饭粒的小蚂蚁，是去叫同伴一同分享这“美味佳肴”。看来蚂蚁也知道“与人分享”这个道理啊。看到这情景，我又用筷子挑了几颗饭粒，算是对它们的奖励。300字 一年级 状物
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蚂蚁傍晚,我在树下，一边乘凉，一边拍苍蝇，一会儿，我就打死了十来只苍蝇。我忽然发现，一只蚂蚁绕着一只死苍蝇转，他想搬动苍蝇，但搬不动。于是他爬走了。不一会儿，一个奇异景象出现在我的眼前，蚂蚁们倾巢出动，列成一条蛇形队，向着“战场”进发，一到目的地，它们就分几队，同心合力把这些死苍蝇洞里搬。我看见还有十多只蚂蚁找不到活儿干，便把远处的几只死苍蝇拔过来，让它们一起去搬......这支“运粮大军”浩浩荡荡，满载而归。我还发现，在搬苍蝇的工作中，自始至终没有一直蚂蚁偷吃过苍蝇.它们把整只的苍蝇搬进洞，然后大概是共同分享劳动果实吧!在我们的生活中，有些人净想占便宜，说什么“有捞不捞猪头三”。这些人真是连小蚂蚁都不如哩!蚂蚁250字
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