《回忆我的母亲》读后感
我有一本《朱德选集》,是我放在床头经常翻阅的。
去年路过学校的跳蚤市场,就过去随意的翻了翻地摊上的书,顺手拿起了这本很旧的《朱德选集》,心里竟然有些恋恋不舍,就花了两块钱买了下来。我始终觉得,这人和书之间有时也是个缘分,有些书即使你翻了N遍,也不见的会买。《朱德选集》,文章只收录到1962年,对于我所修的专业而言,研究价值似乎不大。当时买这本书的原因只有一个,里面有这篇文章《回忆我的母亲》,我深爱之。这篇文章我在初中语文课本中读过,朱老总写于1944年4月5日,在那战火纷飞的革命年代,难免会有些时代的烙印,掺入了一些阶级感情,但朴实的字里行间,无不表达着对母亲朴素的爱和深深的愧疚!正好这次毛概课老师要交篇读后感,想了想,我再次打开了《回忆我的母亲》,眼睛竟有些湿润的感觉。突然想起要给母亲打个电话,尽管前晚刚打过,母亲慎是很惊讶,我解释说没有什么事,就随意和母亲聊了几句。挂断电话,虽然是灼热的夏天,心里不免泛起了一丝凉意。
我们常说母亲是人生的第一位老师,这主要不是体现在母亲如何训导上,而是更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此,本文就写了母亲如何与家人相处的情形,同样也是在写母亲是我的恩师,写她以身示范对我潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对我的言教,更写了母亲对我的身教,教给作者“与困难作斗争的经验”、“生产知识和革命的意志”,支持作者投身革命、体谅党的困难等等,这进一步表现了母亲思想品质的高尚
朱老总采用平实、质朴而又深刻的语言,由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界,这不是一般人能做得到的。课文围绕“勤劳”精选典型事例,突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等表现了母亲的勤劳俭朴;没有打骂过我们,没有同人吵过架表现了母亲的宽厚;周济和照顾比自已更穷的亲戚表现了母亲的仁慈;在家庭遭遇不幸时不灰心表现了母亲的坚强;对“我”从事的事业的理解表现了母亲对革命的支持,……这些事例平凡而又典型,表现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的优秀品质。
文章以记叙为主,适当穿插一些对人物、事件的议论,抒发作者的感情,这是传记体文章在表达方式运用上的特点。这些议论可以突出人物的品质,揭示事件的意义,起到画龙点睛、深化主题的作用。本文第14、15段正是这样,这两段承前文所叙,以抒情的笔调,写出母亲所给的宝贵财富,在自己几十年的革命历程中所产生的巨大作用和深远影响,感情真挚深沉,并点明了母亲“值得我永远回忆”的原因。
这是篇纪念性的文章,在记叙中有机地结合抒情和议论。文中没有用华丽的辞藻和慷慨激昂的词句去叙写、赞颂母亲。但是,在那简洁、朴素的字里行间,却充满了对母亲的真挚深沉的爱。如,“我很悲痛”,“我爱我母亲”,“她永远想念着我,如同我永远想念着她一样”,“我将永不能再见她一面了”,“我用什么方法来报答母亲的深思呢?”这些都是发自肺腑之言,情真意切,感人肺腑。文中,深情地记叙了母亲勤劳俭朴的特点,同情穷苦人民、憎恶为富不仁者的朴素阶级意识,支持革命、期望革命成功的思想品质。作者还两处写到:“我应该感谢母亲”,表达了对母亲“教给我与困难作斗争的经验”和“教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路”的感激,赞颂之情。
虽然没有曲折离奇的故事情节,也没有华丽词藻的着意渲染,但总司令回忆的是自己亲历亲见亲闻的母亲的生活经历,字里行间流露出的感情真挚而深沉,读来亲切而感人。“我爱我母亲”、“我应该感谢母亲”、“愿母亲在地下安息”这些平常文字由于发自心底,浸透了对母亲的挚爱之情。“母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙……我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,……一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动”。这些写亲身经历、切身感受的最朴实不过的文字,使我们看到了母亲“整日劳碌”、“汗流满面”的高大身影。“很自然地”、“就悄悄”、“便整日……跟着”这些词语,说明“桃李不言,下自成跟”,母亲身教的巨大力量,使总司令从小养成了劳动的习惯,学会了许多生产知识。85岁高龄,精神、饮食俱不如前的母亲甚望见儿子一面,“但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望”,在这样的语境中,准确地用上一个“竟”字,含义非常深刻,既寄托了对母亲的无限哀思、深情怀念与终生遗憾,又寄寓了作者把民族、人民、党的事业放在首位的崇高品质。
母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹,是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕;母亲的汗水和眼泪,是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像,是勇敢和坚韧的象征。母爱是最温馨的。
想想家中日渐衰老的母亲那疲惫的身躯,人家朱老总是用两个“尽忠于来报答他的母亲,
尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,我呢?现阶段我只有搞好学业和尽量少给我操心了,仅此而已。
《围城》读后感
《围城》读后感
《围城》我是先看电视剧,后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强,确实可以跳着读),最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后,对这本书又有了些新的认识。
有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—,圈“围城”建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。
—种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止,才赢得别人的尊重。而另—种,则是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。他们深有城俯,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用尽手段,不是你死就是我亡。
可是,并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样,有那么一点的良心,有那么—点的虚荣。他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。
世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。
相关阅读:
寒假读后感作文专辑
《十万个为什么》_读后感
《西游记》读后感
《长腿叔叔》读后感
《围城》读后感
《鲁滨逊漂流记》读后感
读《麻雀》有感
读《精彩极了和糟糕透了》有感
读《伟大的母爱》有感
读《凡卡》有感
《童年》第一章读后感
读《信任》有感
《童年》第二章读后感
读《圆明圆的毁灭》有感
《童年》第三章读后感
《离开雷锋的日子》观后感
《童年》第四章读后感
读《购买你的时光》有感
《童年》第五章读后感
再读《背影》有感
《童年》第六章读后感
读《瑞恩的井》有感
《童年》第七章读后感
《登上地球之巅》读后感
《童年》第八章读后感
《斑羚飞渡》读后感
《童年》第九章读后感
读《老外捡硬币》有感
《童年》第十章读后感
《成吉思汗和鹰》读后感
《童年》第十一章读后感
读《只有一个地球》有感
《童年》第十二章读后感
读《巨人传》有感
《童年》第十三章读后感
读《海底两万里》有感
高尔基的《童年》读后感
读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(2)
伟大的童年——读《童年》有感
读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(1)
读《童年》有感(1)
勇者拾梦——读《傲慢与偏见》有感
读《童年》有感(2)
《爱的教育》读后感——爱的人生
读《童年》有感(3)
《格列佛游记》读后感
读《童年》有感(4)
读《钢铁是怎样炼成的》后感
读《童年》有感(5)
读《林肯这一生》有感
《童年》读后感(1)
读《平凡的世界》有感
《童年》读后感(2)
读《野生的爱尔莎》有感
《童年》读后感(3)
读《水浒传》有感
《童年》读后感(4)
读《苦恼》有感
《童年》读后感(5)
《雷雨》读后感
《童年》读后感(6)
《哈利波特》读后感
《童年》读后感(7)
《傲慢与偏见》读后感
《童年》读后感(8)
《细节决定成败》读后感
《童年》读后感(9)
不要因小失大——读《三国演义》有感
《童年》读后感(10)
卑微的爱——读《巴黎圣母院》
《童年》读后感(11)
相关推荐
-
回忆母亲如果春天来临的话,我会对万花丛中的蒲公英久久凝视。如果夏天来临的话,我会不由自主地向水草看去。如果秋天来临的话,我会情不自禁伸出双手拥抱落叶。只有冬天,似乎是一片空白,一切都归结于亲情——母亲,那些是儿女伴您走过的时光,是永远消失不了的足迹。蒲公英长什么样,我并不知道。当初我只记得那是一朵小黄花,在灿烂的阳光下开得特别密集。第一次用手触摸到它,还是母亲亲自用指头指的。说到这儿,不禁想起挖蒲公英的事了。出于顽皮的缘故吧!每当母亲起早挖蒲公英时,我和姐姐也变得积极起来,硬要跟着。走在田野边,小草上还凝结着小水珠。放眼望去,一片绿色,却没有我初识的标记——小黄花。我总是拽着母亲的袖子嚷嚷:“小黄花呢?小黄花呢?为什么没有我们的小黄花呢?”母亲抚摸着我的脑袋:“别着急,阳光还没照到他们身上呢,等咱们返回的时候,你就会发现许多许多的小黄花。”母亲在草丛中找着,全凭看蒲公英的叶子。说实话,有些杂草和蒲公英长得很像。当我们在山脚的时候,远远的就看见被小黄花点缀的小山坡,的确为小山坡制造了一件天然神奇的外衣。除了这漫山遍野的小黄花让母亲欣喜外,平常根本看不到母亲的微笑。每次太阳过头顶时,我们就拎着一大袋蒲公英回家,在途中不由得惊讶——哇!早晨的纯绿完全逝去了,而是为我们三人铺设了一条繁星大道。当闲暇一段时间的时候,夏天又来临了,伴随着夏天脚步的还有龙虾的出洞。母亲也是雕龙虾的高手,从表面看来,没有人知道她还会有这么敏捷的一招。我记得很清楚,每一次上钩的龙虾几乎逃不出母亲的天网。同样,我们还是和母亲一起去钓龙虾。当然,这并不单纯是为了凑热闹。钓龙虾是对生活的一种快乐体验。当龙虾上钩的时候,狠狠地咬住饵,拔钓线拽的笔直笔直的,有时甚至把钓竿拽到了池中。这时,你若想把这小东西钓上来,还真得顺着点它,全心全意投入到与它的较量中去。若遇到机灵的小龙虾,你还得为着它团团转,稍不留神,它就逃掉了。不知不觉,树叶慢慢变黄,金黄色的秋季来临了。门前的一排排杨树,也显得心力憔悴。树鳞一片片的脱落,似群鸟的起舞,时而栖息在地,时而飞向空中。不久,地面上编织了一层层厚厚的软而脆的地毯。这时候母亲便拾落叶当柴烧了。用筛子将树叶搂成一个小土丘,然后再用筐子背回家。跟着母亲一起,帮母亲搂几堆。有时往里跳,享受着软绵绵的小床的温馨。当一阵风吹过,双眼望着天空,用双手去捕捉翩翩起舞的金碟。那时,我多么渴望自己有种特异功能,把飞舞的叶儿都吸到一处,来减少母亲的奔劳。几年以后,春天,我、姐姐和许多小伙伴去挖蒲公英,爬山;夏天,我、姐姐和许多小伙伴去钓龙虾;秋天,我、姐姐和小伙伴去楼树叶。现在,只有我一人重复曾经走过的路。1000字 高二 叙事
-
我的母亲谁都有自己的母亲,都享受过母爱。母爱是温暖的,纯挚的,伟大的。我深深感到母爱的力量,我为人间伟大的母爱歌唱。当我降生于世上,纯挚的母爱把我和母亲紧紧地连在一起。吸吮着母亲甘甜的乳汁,在母亲温暖的怀抱中我成长起来。咿呀学语时,我第一声喊的是“妈妈”。在我幼小的心灵中好像“母爱”与“善良”、“慈祥”这些美好的字眼是合一的。母爱给予我无比的温暖,无边的智慧和无穷的力量。十多年前的某天,无情的癌症夺去了父亲年轻的生命。父亲的去世使姐姐、三个哥哥和我受到了人世间生离死别的打击,饱尝了失去亲人的辛酸。这对于母亲来说更是一个沉重的打击。然而刚毅的母亲没有悲痛地倒下,她把精神上巨大的创伤掩藏在心底,用那温暖的双手熔化我们心中悲伤的冰霜。从此,她把我爱得更加深切。妈妈是棉纺厂工人,工作非常辛苦。下班后,她总是不顾劳累继续料理家务。里里外外,前前后后,收拾得井井有条。在严寒的冬天,有母亲亲手做的棉衣为我们御寒,丝丝棉絮倾注着母亲至深的慈爱,针针线线记录了母亲多少个不眠的夜晚。在酷热的夏季,每当我们读书学习,书桌上常伴有母亲送来的去暑饮料,那凉冰冰的,甜滋滋的水啊,沁入我们的心田。放学归来,热腾腾、香喷喷的饭菜已摆在我们面前,看着我们狼吞虎咽地吃着饭,母亲脸上露出快慰的微笑。妈妈虽然是个普通工人,但她非常支持我们学习。为了让我们集中精力学习,妈妈几乎把一切家务活都包了下来,从不让我们插手。有时连碗都不许我洗。常常是脏衣服刚刚脱下来,转眼间妈妈已经拿去洗了。衣服晾干了,妈妈又精心把它铺平,叠好,放入我们的衣箱。她白天干、晚上干,上班干、下班干,从没有假日。母亲的面容渐渐地消瘦了,皱纹加深了,白发增多了,而她从无怨言。每逢节假日,母亲更忙了,她总要为我们做许多可口的饭菜,同我们一起欢度节日。我们深知母亲这是怕我们因想念已去世的父亲而伤心,借此来安慰我们。望着慈祥的母亲,我们深深感到内疚。我们也把对母亲的无限的爱化作了无穷的力量,刻苦学习、努力钻研。不久,我的三个哥哥于同一年考入大学,姐姐大学毕业,成为一名医生我也考入了周总理的母校——南开中学学习。看到我们的成长,母亲感到无限欣慰和自豪,她既高兴又难过地说:“要是你父亲在九泉之下知道这些,该多好呀!”然而,母亲同时供三个哥哥上大学,供我上高中,实在是不容易。家中经济条件差了,母亲却从不让这些琐事烦扰我们。她在生活上勤劳俭朴.精打细算。但是我们学习需要的参考书,母亲总是竭力满足,及时购买。我是一个住校生,大部分的时间是在学校度过的。每到后半周,我就非常想念母亲。晚上睡觉前,我的眼前时时浮现母亲那和蔼的面容,往事又如梦幻般闪现:我回到了母亲的身边,母亲为我打来温温的洗脸水,盛上满满的饭莱,然后坐在我的对面看我吃饭,还不时地往我的碗里添饭加菜……人世间的母亲是伟大的。在迷茫消沉时,她给我勇气和光明,催我上进在苦闷孤独时,她给我慰藉,帮我摆脱苦闷忘乎所以时,她能随时提醒我,教我以高尚的情操。母亲用她那真挚的慈母之心和她那朴实无华的性格感染着我,她给予了我们深沉的母爱,使我感到无比幸福。1200字 高二 叙事
-
我的母亲我的母亲,出生在文革时代,也是典型的70后的一员。小时候,母亲的生活过得很清贫,但是无时无刻都洋溢着一种无拘无束的幸福。可是,幸运不会永远眷顾在同一个人身上的。就在1983年12月13日的晚上,一场突如其来的事故毫不留情地夺走了母亲的幸福,从此完完全全地改变了母亲的一生。就在一个看似平常的夜晚,外公如往常似地在夜里起来,为母亲和舅舅盖上被子。母亲在外公盖被子的时候,不知怎么的突然醒了。可是,母亲并未让外公察觉,看着他走向洗手间的背影,很快就继续闭上眼睛进入那甜美的梦乡了。可是,她万万也没有想到:这一次的相见换来的却是两天后父女生与死,阴阳相隔的诀别。外婆在几个小时后也醒了,可是却听到了断断续续的呻吟声和救命的声音,再摸摸隔壁竟然是空的,于是马上觉察到外公出事了。她赶紧奔向洗手间,外公的颈椎由于受到重创,洗手间里浸满了外公的血。原来,事情发生后才知道由于外公上了洗手间后,突然一阵头晕,便倒在了洗手间。两天后,医院里正式用白布盖在了外公的脸上,宣布外公已经由于脑出血而死亡。外婆哭得昏了过去,被人搀扶着勉强走出病房。于是,病房里就只剩下了母亲和年幼的舅舅,还有那一具冰冷的尸体。那是母亲和舅舅曾经最尊敬和深爱的父亲,如今却远他们而去。母亲豆大的眼泪扑通扑通地滴在了那块白布上,伤心得难以用只言片语来描述,但是母亲内心的最深处却在呼唤着:父亲,不要走,不要丢下母亲和我们···外公的死亡已成了一个不可磨灭的事实。可是,就在外公葬礼结束后的几个月,外婆被检验出患有肿瘤。母亲听到了这个消息,顿时冷颤了几下。她跑到了楼下,祈求上天不要再带走自己唯一的精神支柱——外婆。在外婆做手术的期间,母亲担负着照顾外婆,看管好舅舅,同时要完成学业三大责任。这如三座大山般的责任,在今天看来,真的难以刚让人承受。可是,母亲却奇迹般地熬了过来。天公见怜,外婆在切除肿瘤后,很快就康复了,这才让家庭里添上久违的一丝喜庆。为了减轻家庭的负担,在初中毕业后,母亲跟外婆商量着结束学业,外出工作,两人一起共同承担着家庭的经济支出。在17岁的时候,母亲找到一份在酒楼里当服务员的工作。每天都是夙兴夜寐地生活着和工作着。可是,母亲却从未有过一丝的抱怨,而是一如既往地工作着,用她稚嫩的肩膀撑起家里的一片天。很快,母亲就进入铁路公司工作,得到了一份安稳的工作,从此,生活才逐渐地安定下来。在1996年,母亲生下了我,便开始了她当一名母亲的使命。现在,她就像国有经济是国民经济的支柱般,与我的父亲共同经营着一个洋溢着幸福和快乐的小家庭,开始母亲美好人生的另一页。高二:梁伟杰1000字 高二 叙事
-
我的母亲我从小就生长于村野,乡村的事情经历了许多许多,无论是在放纸鸢的儿童时期,还是在母亲怀抱里撒娇的时期,我的记忆都有一种说不出的痛楚与欢乐。曾经的那种美是母亲一点一点赋予的,她不仅给了我生命,更给了我一颗至善至美的心。自打我记事起,我总是听乡里的人说我母亲的命很苦,小时候的我似乎不理解“苦”这个字,总是很简单的理解为“吃和穿”,渐渐地我才明白,那不是光是一种物质的“苦”,更是一种精神上的“苦”。十八年前,母亲嫁到了我们家,据我奶奶说,母亲是坐着自行车来的,我听了一阵好笑,也许是当时的无知吧!原以为母亲嫁到我们家是很快乐的,但是事实却很相反,这里的原因全是外婆造成的。听我母亲说,她小的时候刚开始上学时,把凳子搬到学校,就被外婆喊回家了,而且还说“要女孩上学有什么用处,男孩上学可以说亲”,这里的亲就是“媳妇”。一连几次都是这样,母亲最终还是辍学回家了,导致后来被乡里的人看不起,甚至是我的爷爷。那个时候闹分地,父亲仅有的是那二分地,连自己都不够吃的,还加上了母亲。母亲忍受着饿冻,但一句放弃的话也没说,就这样向和我爸的同行借了两袋粮食,也没向爷爷家要一粒粮食。一年之后,我降生了,我的出生给这个家带来了少许的欢乐。尽管父亲是小学的教师,但是生活还是那样的艰苦。父亲每次去学校都要把我带上,而母亲在家操劳着那田地;每次放学回来,父亲忙着做饭,而母亲在带我玩,就这样反反复复的持续了七年。七岁的时候父亲被迫下岗了,这对于这样的家庭来说真是一份极大的苦恼,从此母亲担起了家庭的重担……在童年的记忆里,我是一个很皮的孩子。我曾记得,有一次我被邻居家的孩子欺负了,哭着跑回家,原本以为母亲会带着我去找那家人算账,但是,到家还是被母亲“暴打”,母亲边打边哭泣,既是心疼又是生气。不仅如此,而且从小母亲就给我讲“别人家的东西再好,那也是别人家的东西,千万别去碰……”,这样的话语我听到了现在。小时候的思考很单纯,我并没有刻意去理解母亲所要讲的意思,渐渐地才明白,拿人家的东西是一件多么可耻的事情。现在长大了,逐渐有一种与母亲之间疏远的感觉,似乎这就是我的愚蠢表现。有一次,母亲去学校找我,她穿的很破旧,当我看到她时,我很生气,随口说了一句“谁让你来的,你来干什么的”,我的话语很重,母亲说“我来给你送吃的”,我拿着那吃的东西,连正眼看都没看她一眼,中午回到家,从门缝里看到母亲在哭泣,我这才意识到自己今天犯了一个多么大的错误,从母亲的脸上才看到皱纹又多了一层……现在想想,我真的很愚蠢,我为什么要那样,那是我的母亲,是生我养我的母亲,有的时候真想打自己几耳光,母亲的头上多了一层银白色的东西,那可能就是她的爱吧,她把她的爱奉献了给我,奉献了这个家庭。逐渐才意识到母亲的爱是伟大的,是无私的。我的思绪缠绕在心田,脑海里出现了孟郊的诗句“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”我是最讨厌冬天了,因为冬天意味着母亲的痛苦。这是因为,母亲怀我的时候,上下床不方便,穿的是鞋托,造成了后来每到冬天,脚底就会开裂,母亲会很痛。每次母亲痛苦的时候,我都会趴在角落里哭泣,我不想再让我的母亲受罪了。母亲,你为我甚至这个家付出的太多了太多了,您还是歇息一下吧,儿子愿为你扛起这个家……母亲,你永远是我最爱的母亲,永远是我最尊敬的母亲。如果在这爱里加上一个期限,我愿意下辈子也做您的儿子。江苏省睢宁县凌城高级中学高二:仝文化1200字以上 高二 写人
-
我的母亲母亲我的母亲是个农民,她吃苦耐劳,朴实,在我们的村子里,家族里都广受好评,就连我的奶奶也疼她多过疼我父亲,因为我的母亲很孝顺。她不高,有点胖,长得也不算漂亮,但她笑起来有两个酒窝,在我看来这是我见过的最美的东西了,有时仔细看她,觉得她真的很美,真的好美,至少在我心里是这样的,所以我也很爱她!我的母亲是广西人,二十多岁的时候就来广东,后来经介绍嫁给了我的父亲,再后来就有了我们五个孩子。对于一个经济条件贫困的家庭来说,孩子多一个都是累赘,更何况是五个呢!那时候,我们家里很穷,穷到有时连大米都得赊帐。但我的母亲,她每天就是早早的起床做饭,那时我们都还小,家里养有母鸡,她每天都会把鸡蛋放在里面煮给我们吃,那时候我们只知道有的吃、有的睡、有的玩。但我们不知道,我的母亲每天都刺绣做到12点多才睡,我的父亲叫她睡的时候,她总是说再做一下。所以她一天也就睡了六七小时而已,早上起来还得煮饭,煮完饭还得洗衣服,然后伺候我们去上学。就这么日复一日,到我们十多岁的时候,我们懂事了,她跟我父亲说要出去工作,以前是我们太小,不放心,现在长大了,她要出去赚钱养家糊口。我父亲同意了,我奶奶不是很同意,也许是因为舍不得吧,后来还是同意了,我只知道在母亲离开的时候,我很伤心,每天每天我都想她。后来日子久了,也就习惯了,但每次母亲回家的时候,我总会粘着她,无论是去买菜还是去做客,她也喜欢带上我。记得有一次,我上学回家,看到她在家里,我跑过去抱着的我脖子亲了一下,我奶奶还说:“都那么大了还像小孩子似的!”还有一次,我在家里,母亲回家,走在门口的时候在说话,我马上从椅子跳起来,把我奶奶吓一跳,以为我怎么了呢!我的母亲很苦,她老是跟我们讲她小时候的事情,我们也喜欢听。她说,小时候我外公很疼她带她去哪玩,教她骑马,给她零花钱用。每次讲的时候,都很高兴的样子,讲完之后,又有点失落。我知道她想家了,想在广西的那个家,想她的兄弟姐妹,想外公外婆了。直到有一天,她接了一个电话,说的是她们那里人语言,我听不懂,所以只在一边听得好玩就笑。后来我父亲回来了,她才流着泪说是我外公去世了,她说她特遗憾没有看我外公一面。我特记得那次,是我看见母亲第一次哭,看着她哭,我的心很痛。她为了年幼的我们,努力撑起这个家;为了我们,二十多年没回那个家;为了我们,她连最爱她的父亲也没能见上一面。那时起,我发誓我以后要让我的母亲很幸福,她为了我们,舍弃了太多太多了,有时真的觉得自己都无以回报了……后来,我出来工作了,我看到了和她同龄的人每天都辛苦地在太阳底下工作,汗如雨下的时候,我想到了我的母亲,我想,她是不是也这么辛苦,这么劳累,一个人在外面,没有我们在身边,会不会难过,会不会受委屈了……。想到这,我打电话给她,我叫她回家,不要出来工作了,现在有我们就够了。可是她说,不行啊,现在工资还压着,走了就没得拿了。我说不要了,现在有我们,那些钱拿不到就不要了。她不肯,说一定要做到年尾……到最后拗不过她,就只能和她约法三章,下年就得回家呆着,最后也就同意了。我想,以后的日子就让我们来补偿她吧!有时我也会天真地想一想,如果有一天,母亲不在了,那我该怎么办,如果可以,我愿意把我的生命分一半给我母亲,让她好好的就好了。我想说,我很爱我的母亲,很爱很爱……献给我最亲爱的母亲!高二:黄晓君1200字 高二 写人
-
我的母亲读后感伟大的母爱读完丰子恺的《我的母亲》,一双严肃的眼、一张和蔼的脸,深深地印在了我的脑海中。她在一间小屋的八仙椅上,度过了一天又一天,一年又一年。她是多么伟大,还有什么感情比母爱更深沉、更真挚的呢?丰子恺从母亲身上感受到了无限的慈爱和严肃的光辉。母亲赋予我们无限的爱,而她却不求回报,那我们还有什么资格对母亲表示不满、向她抱怨呢?我认为母亲就是一座巍峨的山,为我们遮挡风雨,而她的爱,就是山上那潺潺的泉水,源源不断、清澈甘甜,滋润着我们。我们要珍惜母亲对我们的爱,尽力让她不受苦,不受累。母亲无时不刻地为我们着想着:当母亲上好晚班,到家后夜已深,她不会自己先休息,绝不会,而是会轻轻地跑来我的房间,看看躺在床上的我睡得好吗、有没有踢被子;当母亲休息的时候,她会放弃自己的空闲时间,极其耐心地为我辅导功课,不厌其烦;当朋友送她一些进口的小零食,比如巧克力之类的时候,她都会留下给我吃……一位母亲,她愿意为你去做一切事情,那是因为她爱你。这种爱,发自内心、不由自主,任何东西都无法代替。你如果仔细观察,就会发现母亲总是将你放在第一位,优于自己。因此,不论何时何处,我们都要珍惜母爱,爱母亲,回报她们对我们的养育之恩。母爱是一片天,保护着我们,但天空终会灰暗,我们在长大后也要像母亲保护我们一样,保护她们。500字 读后感
-
《我的母亲》读后感“母亲”,一个又简单又伟大的词,每次想起这个词,就犹如闻到一股芳香,久久不能忘怀。今日,读到冯亦代写得《我的母亲》这篇文章时,蕴藏在我心中的那份感动也被无意地带了出来。有母亲的孩子,就像一块宝,被呵护,被疼爱,文中的“我”却失去了这份独一无二的母爱。可是,上帝为你关上了一扇门,必然会为你打开一扇窗,“我”在失去母亲的时候,有一个奶妈照顾了我。“我”虽然和奶妈没有一丝血缘关系,但她却百般地疼“我”,比“我”的亲生母亲还要亲。当“我”饿了的时候,奶妈就会烧上一碗热乎乎的白米饭;当“我”冷了的时候,她会及时为“我”递上一件保暖的衣裳;当“我”在读书的时候,她便天天在煤油灯下督促我。慢慢地,奶妈那种对“我”无微不至的关照和耐心的指导溶进了“我”的血液里,刻进了“我”的脉搏里。奶妈自己也有孩子,可她为了“我”,却把孩子寄养在邻人家里,虽说一看见他就心酸,可奶妈没有放弃对“我”的照顾,自己一个人默默无闻的掉眼泪,这些“我”都看在眼里,痛在心里。于是,“我”决定,长大以后赚了钱,一定养奶妈和奶哥!读到这里我不由的想起了我的母亲,我的母亲和文中那位奶妈一样,一样关爱我。当我伤心时,妈妈会耐心倾听我的苦恼;当我贪玩时不学习时,妈妈便会严厉的批评我;当我放学时,妈妈会每天来接我放学。我的妈妈也一样爱我!母亲,她就是生活中的一切,她是悲痛时的慰藉,绝望时的希望,软弱时的力量。她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。母亲,谢谢您对我们的关怀,谢谢您抚育了我们!550字 初一 读后感
-
母亲读后感“整个白昼叫工厂吞噬了,机器从人们的筋骨里榨取了它尽其所需的力量,一天的光阴踪迹全无地从生命中勾掉了,人们又像自己的坟墓走进了一步……”多么悲惨的生活!是的,工人区里的工人就是如此度过自己的每一天。就像是个庞大的怪物,让许多青春的光芒暗淡,让许多有血有肉的正常人畸形。工人被资本家无情的欺压,却不能争辩,因为——厂主一开口,宪兵就点头!想想那时的情形,我的心就像浇了一盆冷水似的,暖不起来。工人们在如此恶劣的环境下干着令人无法想象的重活!而恶毒的厂主还时不时找一些莫须有的借口,使得工人们的少的不能再少的工资更加微薄!忍无可忍的工人们,最终站起来了,他们就是帕维尔、霍霍尔等人,虽然他们离成功很远,却离荆棘冠很近!不怕死亡的他们,让后来人看到了光明和希望!小说中,儿子被捕,母亲独自生活,她与女革命家索菲娅一起去农村散发禁书,参加法庭审判,她听到了儿子的演讲,无尽的悲痛更坚定了她追求真理的决心。在小说的结尾,儿子帕维尔和他的战友被判流放,母亲落入宪兵手里,小说的结局是悲惨的,但是,小说的基调是乐观的,帕维尔在法庭上喊出了“我们一定会胜利”的预言,预示着光明的前途一定会到来,这就是高尔基作品的主题思想。看看咋们现在的孩子,衣食无忧,个个都是家中的“小皇帝”“小公主”,我们应该珍惜现在的一切。联想到我们现在的幸福生活其实也是由无数的仁人志士用鲜血和生命铸就的,我们不应该忘记昔日的黑暗,同时更应倍加珍惜今日的幸福与和平。600字 读后感
-
《母亲》读后感岁月无痕,母爱无声。母亲总是在不停地奉献。她能把所有给予我们,是她们给了我们生命和力量。在意志颓废时,母亲总是像一盏明灯,为我们指明方向。这无私而又伟大的爱,实在是语言难以形容,再多华丽的词藻也难完全表达出母爱。我们应该用行动,用一点一滴的小事来回报。或是母亲劳累时的一杯热茶,或是母亲生气时的一句笑话,或是帮母亲梳理已染白丝的头发,这些就是我们现在能做的,最简单的回报母亲的方式了。母亲的伟大,母爱的伟大,是这世界上最珍贵的东西。北京市161中学初二:付马婉瑶200字 初二 读后感
-
《感谢母亲》读后感当我读了《感谢母亲》这篇文章,我深受感动,里面的母亲为了自己的儿子而不顾自己,她非常的爱自己,但更爱她的儿子,她不想让自己的儿子遭到痛苦,她让痛苦都转移到自己的身上,尤其是文章中的一句话让我感动:孩子,让我来吧!文章中母亲的神态,动作都让我难忘,文中的母亲在作者的童年里做了许多让作者感动的事迹。有一次,孩子生病了,母亲冒着大雨,带着她的孩子去医院,母亲抱着孩子在泥水中奔跑,母亲跑着跑着,脚底一阵疼痛,一看是片石割破了脚,她找了一块布,三下两下就把伤口捆了起来,又抱起孩子在稀泥中奔跑。上了公路,公路上的小石子扎的她是非常的痛,但她全然不顾。这时一辆货车过来了,货车的司机是一个好心人,他带上了母亲,一直把她送到了医院。母亲很感谢他,然后冲进了医院,因为她知道,如果早一秒把孩子送去治疗,那孩子的生命就会多一点希望,所以她一定要把孩子送去治疗,让孩子远离死亡,让生命的希望更加大。最后,孩子平安无事,作者在病床上拉着母亲的手说:“谢谢您,母亲,是您给了我生的希望,让我活下来,我非常感谢您母亲。”还有一件事也是关于母亲的。有一天,小豆豆在外面玩耍,妈妈准备喊小豆豆吃饭,见了,她焦急起来。这时,她发现小豆豆在那辆大货车的后面,她走到小豆豆的面前说:“吃饭了。”突然,一个箱子从货车上滚落下来,妈妈一把推开了小豆豆,自己被箱子砸中了……这两件事都是写母亲对自己孩子的爱,他们宁愿把自己的生命给孩子,不想让孩子受到痛苦,他们的精神是伟大的,我们应该学习他们的品质,认真学习,以优异的成绩来报答父母。读了这篇文章,我深受感动。650字 五年级 读后感
-
我的母亲读后感【篇一:《我的母亲》读后感】阅读老舍的《我的母亲》一文,我们可以分明地感受到作者那在朴实、平淡的语言外衣下汹涌澎湃的感情的潮水。最催人泪下的,则要数母亲在除夕之夜送“我”返校的情景。母亲是多么地渴望儿子与自己一起热热闹闹地过春节,然而,当她明白“我”必须返校时,她却故作平静地让“我”离去。母亲这平静的反应下,遮掩着多少的理解,遮掩着多少的深情啊!母亲的音容笑貌宛在眼前,让老舍泪眼朦胧,又怎能不让读者为之鼻酸呢!老舍之所以成为老舍,就是因为有母亲这位“真正的教师”。是啊!如果没有母亲,怎会有日后的老舍!想到这点时,我们能不把对老舍的满腔热爱自然地转化为对其母亲的仰慕与缅怀吗?【篇二:《我的母亲》读后感】当我看完《我的母亲》一文后真的使我很感动。由于作者当时丈夫的突然去世作为神为两个孩子的母亲打击实在太大但又无处可诉苦水只得自己咽而且上有老下有小一家的重担全由她一人承担我觉得她的确是伟大。对于当时母亲要孩子"很"父亲其实只是想让孩子们对他们的父亲少一份思念之情。另外"改嫁"对于母亲来说。也是别无选择并且听说对方说"我一生没有亲人这两个孩子只当是我的亲生有我吃的就有她俩吃的。"作为一个母亲来说听到这样的话对自己是莫大的安慰。现在我自己身为母亲我认为首先要珍惜现在的生活为孩子创造一个良好的环境更确切地说也是我们应尽的义务。在自己力所能及的情况下更好地培养下一代包括做人的道理。让我和包括所有做母亲的一起携手起来共同努力吧!【篇三:我的母亲读后感作文】这今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。对于“母亲”这一词,我想,应该众人皆知吧,你的母亲也是百般的疼爱你,呵护你,对于你又做了什么让母亲高兴的事?好好的为你的母亲“服务”一会吧!老舍的母亲生于农家,所以勤俭诚实,身体也好。由于家境贫困,他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服,还得给人家缝补或裁缝衣裳,一个家全靠母亲一人支撑……读到这里时,我的心似乎也颤抖了一下,我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。妈妈一直都是劳累的。一天有干不完的家务活,还有我们的衣食,她都独自承包,只有晚上睡觉时能休息下,早上还得起早为我们做饭。我们和妈妈要钱是,妈妈不给的话,我们还气她,起的妈妈头疼,这是让我想起来感觉真后悔,我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”!其实我的母亲没什么文化,他给我的教育确实生命的教育。读完文章,让我感受到了母亲如此幸苦,母爱如此伟大。母亲的辛苦都是为了我们,而我们却不会抓紧这个机会好好学习,大家应该好好想想了。趁母亲还在世上,好好的孝敬她吧!不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾!【篇四:胡适我的母亲读后感】哲人说,母爱是最无私、最珍贵的爱!诗人说,母爱是最动人、最伟大的爱!笔者说,母爱是最勇敢、最无畏的爱!在胡适的《我的母亲》中,他的母亲从小就变成了寡妇,不仅要管教自己的儿子,还要照管他那死去的丈夫所留下来的,自己还要大的“孩子”。在这重重的困难、劳累,痛苦中母亲仍然让胡适从她的身上,学到了她的宽容,她的善良,她的坚强,她的刚气。这使我不禁想到了我的母亲。她和所有的母亲一样,不仅给予我伟大的生命,还付出了她所剩下的所有时间与精力。我,在他那无微不至但又默默无声的关心下快速的成长。她和胡适的母亲一样,对我十分的严厉,她在别人面前是一位伟大的医生,她显得那么坚强,一切事情不管有多大困难,她也能很好的完整。但是,她对于我,却显得那么软弱。记得,一次爷爷做手术,住院了,我们一起去看望他。爷爷得的是一种会传给下一代的眼病,这种眼病很可能会在年近花甲的时候双目失明。在看望的同时,也陪同这爷爷去检查眼睛。“医生,也给我的女儿也检查一下吧?他爷爷这个病会传染,不知她的眼睛会不会有这种玻”母亲对医生说【篇七:我的母亲读后感】母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿阴?——题记看完丰子恺的《我的母亲》,如纤纤细手拂过平息的琴弦,心久久不能平静。此时,我多想高呼一声:人生真情,圣洁的母爱!丰子恺的《我的母亲》文风清新而朴实,内容真挚而感人。平常人——千百万母亲中的一员,却被写得伟大、高尚。细细品来,文中似乎只能读懂一个词——母爱!至真至爱的亲情中,母爱是最细致、最无私、最易体会到的。想想我的母亲,心中竟荡起一丝内疚。我的母亲是一名普通的农村妇女。也许是自身文化程度的缘故,她对我一向十分严格。她总说自己小时候没有条件好好读书,叫我要珍惜时间,认真读书。因此,年少、轻浮、狂妄使我对母亲的爱不屑一顾,还时常与她吵嘴。每天,每天都抱怨上苍的不公:为什么不赐予我一个了解我,爱我的母亲?可是,随着斗转星移,时问的飞逝,我渐渐发现我错了。就在昨天,我奔赴期末考场,外面天阴沉沉的,不时地飘落一阵急雨。母亲这些天为我操劳,原本单薄的身体又虚弱了许多,她撑着一把大伞,不声不语,孤立冷雨中。我怎么也忘不了我走进考场的那一瞬间,母亲眼眸中流出的信任与鼓励,嘴角上挂着的一丝抹不去的慈爱的微笑……正如文中所言:“昔闻长者言,掩耳每不喜。”每次听到母亲的唠唠叨叨总不高兴,认为自己已长大了。但“有妈不觉儿女高”,毕竟,在母亲眼中,我仍是需要关心、疼爱的女儿。感谢这篇《我的母亲》使我真正读懂了母亲,人生真情,莫过于母爱!【篇八:我的母亲读后感】“母亲”,一个又简单又伟大的词,每次想起这个词,就犹如闻到一股芳香,久久不能忘怀。今日,读到冯亦代写得《我的母亲》这篇文章时,蕴藏在我心中的那份感动也被无意地带了出来。有母亲的孩子,就像一块宝,被呵护,被疼爱,文中的“我”却失去了这份独一无二的母爱。可是,上帝为你关上了一扇门,必然会为你打开一扇窗,“我”在失去母亲的时候,有一个奶妈照顾了我。“我”虽然和奶妈没有一丝血缘关系,但她却百般地疼“我”,比“我”的亲生母亲还要亲。当“我”饿了的时候,奶妈就会烧上一碗热乎乎的白米饭;当“我”冷了的时候,她会及时为“我”递上一件保暖的衣裳;当“我”在读书的时候,她便天天在煤油灯下督促我。慢慢地,奶妈那种对“我”无微不至的关照和耐心的指导溶进了“我”的血液里,刻进了“我”的脉搏里。奶妈自己也有孩子,可她为了“我”,却把孩子寄养在邻人家里,虽说一看见他就心酸,可奶妈没有放弃对“我”的照顾,自己一个人默默无闻的掉眼泪,这些“我”都看在眼里,痛在心里。于是,“我”决定,长大以后赚了钱,一定养奶妈和奶哥!读到这里我不由的想起了我的母亲,我的母亲和文中那位奶妈一样,一样关爱我。当我伤心时,妈妈会耐心倾听我的苦恼;当我贪玩时不学习时,妈妈便会严厉的批评我;当我放学时,妈妈会每天来接我放学。我的妈妈也一样爱我!母亲,她就是生活中的一切,她是悲痛时的慰藉,绝望时的希望,软弱时的力量。她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。母亲,谢谢您对我们的关怀,谢谢您抚育了我们!1200字以上 五年级 读后感
-
回忆母亲的爱(一)回忆如一轮明月,在如漆的黑暗中给我守望一丝光明。我亲身体验过什么是爱,什么是浓烈如酒的爱。小时候,三个人挤在一间简朴的陋室里,我睡最里面,母亲睡中间,父亲睡最外面。母亲用她温暖的胸怀,在寒冷的冬日里紧紧的抱着我,生怕我着凉,不时的,她哼着歌,“我在马路边捡到一分钱,交给民警叔叔……”在她喃喃的歌声中,憨憨入梦。夏日的一个夜晚,蜜蜂闯进了房间,我害怕极了,用手拼命的驱赶,不料它转过头用针一样尖的针刺伤了我的手,顿时我的手又红又黑又肿,剧烈的疼痛间,我“哇”的一声嚎啕大哭,哭声不断,吵醒了正在熟睡的母亲。母亲一时不知所措,抱我到房前的地上,拿着手电筒帮我把刺拔了出来。母亲生我的时候,是极度的虚弱,又是剖腹产,又是乳腺炎。生我的时候,母亲打的是半身的麻醉,表情十分痛苦,可是当她看见我如此的健康可爱,黑黝黝的皮肤,尖尖的瓜子脸,医院的护士称赞道:“你看,你们的孩子集你们的优点于一身,比你们漂亮多了!”母亲听了更高兴,从护士手上抱过我,像孩子一样甜甜的逗我笑。生下我不到一个月,母亲便干起活来,不小心感冒了,发着高烧,那乳房疼得快要爆炸了,母亲流汗不止,疼得“呀呀”直叫,到了医院,医生给她做手术,却插错了一条管子,乳房就更加疼痛了。医生说,本来就要切掉的,可是爸爸听说柚子壳可以放奶,便四处寻找。冬天,家家户户准备着美味佳肴,等待着春节的来临,而母亲,却要独自承受这天大的苦痛。母亲喝下了柚子水,乳房立即不涨了,可是由于从小营养缺乏,得了贫血症,生我之后又一场大病,只好躺在姨妈家休养了三个月。那时,她面容憔悴,头发枯黄,骨瘦如柴,连站起来的力气都没有。母亲,你为我做的,我都记着呢!(二)回忆如一首凄凉的歌曲,唱着我不堪回首的青春。母亲从来就是省吃俭用,就连读大学的时候都是不穿鞋的。她的简朴,却遗传到我身上。每次上学,我都穿着她缝缝补补的衣服,老师经常批评我:“你家很穷呀,怎么总是穿这么破烂的衣服,羞不羞呀”.顿时,我的脸涨得绯红,一股委屈与心酸涌上心头。我回家向母亲哭诉,母亲听了,说:“孩子,咱们没多少钱,艰苦朴素是一种美德,让他们说去吧!”可是我心里总是留着一块心病。这几年,母亲经济有所宽裕,经常给我买衣服和鞋子。我对母亲说:“你舍得啦,我从小到大,您可是从来没给我买过新衣服。”“毕竟长大了,也要穿得体面一些,我宁愿花多些钱,也不宁愿你给别人嘲笑!”那时,我心里涌上一丝感动,当我穿着绿色带白色披肩的灯芯绒,配上一双红紫色的皮鞋,参加朋友的婚礼,心里异常自豪。当我穿着一身价格不菲的胸前绣着金黄图案的浅褐色长裙,脚上的亮白亮白的高跟鞋在地上有节律的“噔噔”作响,抬头挺胸,心里便觉得自己美丽自信了许多。天有不测之风云,人有旦夕祸福。高考前夕,我住院了,病得很重。母亲在医院里照顾了我四个多月。每天,那尖尖的针管将我的手插了许多洞,清一块,紫一块,有的地方还肿了起来,每天,吃了药就是想睡,睡醒了,就是一阵茫然的空虚。母亲要上班,每天,由于药物的副作用,我的腿酸楚带着疼痛。没事的时候,我焦躁不安的在床上翻来覆去,一会看看杂志,一会儿做做做操,一会儿在操场上东摇西晃。不时,我拼命的打着母亲的电话,电话那头,总是阿姨在接电话,她说:“你妈很忙,等她回来了再给你电话!”!不过五分钟,我又打去,她还是没有时间接回复。夜晚,下着微微细雨,在昏黄的灯光下,母亲打着伞,在冷风中畏缩着前行。我大声叫着“妈,你来了!”“诶,我来了!”“女儿,你看,我带来了你最喜欢吃的肉饼和茄子,还有鱼汤!”“妈,我的腿好酸软,好痛,你快点用我按摩一下!”饭后,母亲双手提着木桶重重的水,试了一下水温,“行了,把腿放进去,我来帮你揉揉!”四个月后,我出院了,医生说,要终身服药,还要忌口。母亲这才告诉我,在我住院的每个中午,她一个躺在家里地上,开着风扇,一边吃着馒头,一边痛苦的哭泣。母亲,你无私的爱与艰辛的付出,我又怎能忘记?(三)回忆是一件不堪回首的往事,在生活的磨练中,终究会发出闪亮的光芒。已经不记得因为什么事与母亲争吵。这已经不是第一次我与母亲闹矛盾了。自从因病我失去了自己的工作,脾气就变得相当暴躁,扯母亲的头发,一巴掌一巴掌劈头盖脸,母亲也不甘示弱,拿着又粗又长的棍子重重朝我身上打去。这一桩怎样的悲剧。自从我的脚受伤以来,艰难的行走已成了家常便饭。在工作上,同事一点也没有同情之心,那么重的售票箱,要我一个拿;忘了还箱子里的钥匙,竟然让我赶不上最后趟车;每天为了赶地铁,不知摔伤过多少次;每天为了不迟到,不得不花上大半天的工资打的来到地铁口上班。一次一次忍受着歧视,一次一次忍受着不公平的待遇,一次一次面对着墙壁泪流满面,狠狠哭泣。因此,有了上班恐惧症,辞职在家,无所事事,电视看不进,报纸杂志更不用说。每天,一看见有什么不顺心的,就拿母亲出气。两年了,就这样行尸走肉、醉生梦死的过了两年。那天,与母亲吵架,我吞下了颗浓度很大的安眠药,母亲说:“你整瓶吃完吧,我不会管你的了。”听她这么一说,便觉世上哪有这般绝情的母亲,于是赌气拉开柜子,准备将整瓶药吞下去,母亲在课厅听到动静,马上赶来用手狠狠将它打落。此时的和我们,已经斗得筋疲力尽,双方躺在床上,喘着气,顿时我觉人生无望,心酸的泪水从眼中奔涌而出,这就是我想的结果吗?在床上,怎么也睡不着,母亲拭去眼泪,帮我开了风扇,柔柔的风吹过,似乎,又回了小时候母亲为我扇扇子的情形。母亲用梳子,轻轻在我腿上回来刮着,以前,每当我睡不着的时候,我就喜欢母亲用这种方式哄我入睡。如今母亲,在我的大逆不道下,还这样关心着我,我心里岂能没有感觉?心中悲绪难言,心中有苦难诉,多次次告诉母亲我的苦,我的悲,我的痛,一遍又一遍,可始究没有逃出愤怒的牢笼。为什么,我不能像以前那样,与母亲相亲相爱,相依相伴,回想母亲为我受的苦,我的苦又算什么呢?看着母亲流下的眼泪,看着母亲疲倦的面容,看着母亲安稳的在我身边睡着,我的心又一次泛起轻柔的波浪,只等她醒后,说声对不起,我们相爱到永远,不要再互相折磨了。1200字以上 初一 散文
-
《母亲》读后感读完高尔基的《母亲》,按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的,可我却不想写那些,当然,母爱是值得永久歌颂的,知识在没有领会其真谛,没有触机灵魂的情况下写出的文章,只能是肤浅的,和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣。读完《母亲》,确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思。母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表,从一个没有灵魂的麻木的人,一跃而为一个具有先进思想,为推翻沙皇统治而站在第一线的人。在母亲身上,所发生得重大变化,让我们震撼,尤其是母亲不识字,却比那些识字的更加理解真理,理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的,她的儿子是工人的代表,是工人运动的领导者,不断对他的母亲灌输革命的真理,将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的,如果没有她对儿子的理解,对儿子所从事事业的信任,没有对儿子的自豪,对儿子深深的爱,也不会使她在儿子被捕后,下定决心走儿子的路,从而真正成为一个革命者,一个大造新时代的人。这里我们谈到了理解,这不仅让我想到一句话:理解万岁。确实,人与人之间的理解是无价的,理解可以创造奇迹,就像理解可以将帕沙卡和她的母亲,两个思想完全不同的人之间搭起一座沟通的桥梁,一座信任的桥梁。在现代社会,很多问题有待于理解来解决,代沟就是其中一个重要的代表。试想,如果父母与子女之间加强交流,增进理解,又什么问题解决不了呢?有时候我感觉父母不理解我,当然,问题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习,殊不知,为了责任而学习是很累人的。再者,书中的革命者为了信仰,为了人类美好的未来而奋不顾身。其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈,雷兵等革命者。他们有着智者的信念,不知疲倦的像工人,农民宣传革命知识,剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因,他们不惧资产阶级及其他们的走狗们,把坐牢当作工作之余的休息,出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重!这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月,同样的故事也在我们这片热土上发生过,那些革命的烈士,将长眠在共和国的怀抱之中。这里提到了信仰,在革命时期,信仰高于一切,有着执着信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们穿唱,慢慢的好像已经成为了传说,我曾经怀疑,所谓乱世出英雄,不知道在现代社会,还会不会又为了信仰而献身的人,还有没有那份勇气,坦然地面对死亡,正气浩然。在那时,信仰是人们前进的动力,这不仅让我思索,伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人,而在当代,如何确立自己的信仰呢?我小时候想当五星女上将,现在想来却也可笑,一没有军事才能,二没有军事胆识,三没有军事机遇,谈何成为女将军?小时候想当女将军想必那是战争片子看多了,盲目崇拜上面的将军罢了。说实话,从那时起就有点迷茫,在各方面的呼吁下努力学习,却终究没有确定一个明确的理想,总是过一天算一天,完成当前的任务就算了事。我也常想,人无远虑必有近忧,所以总是安慰自己,总之以后能报效祖国,名垂青史就是了,这就算我笼统的人生理想吧!在前面我提到,由于害怕写得太庸俗,所以不打算写母爱的内容,可是当我写到这儿才发现,这本书中未提一个“爱”字,却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心,到得知他从事失业后的提心吊胆;对儿子的支持,到以儿子为自豪,直至投身革命事业,一个母亲年迈而执着的爱心,又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱,这是历史的跨越。初二:筱鱼1200字以上 初二 读后感
-
发现母亲读后感发现母亲读后感300字“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”在我奶奶去世以后,我读过一篇读者文摘上的文章,最后一句话就是这个,我哭了好几天。刚看到了这句话还是很心酸。可能我的恋母对象是我的奶奶和姑姑吧。对有妈妈的孩子来说,妈妈就是精神支柱吧。我希望自己做好我儿子的精神支柱,努力成为儿子的骄傲,也让儿子成为自己和我的骄傲。在《发现母亲》第五章里面:教育,母亲是孩子的大老师。向“母亲是孩子的第一任老师”发问:“第一任老师”是最容易当的吗?“第一任老师”是谁都可以胜任的吗?“第一任老师”是有任期的吗?“第一任老师”是可以推卸责任的吗?“第一任老师”的职责仅仅限于“老师”吗?“第一任老师”说不能状母亲职责之万一:母亲教的是自己的孩子,老师教的是别人的孩子──母亲是孩子的大老师。我也会扪心自问,我是孩子最好的老师吗?人人都渴望自己的孩子成功,但是不是每个人都能如愿以偿。每当这个时候,许多人说自己运气不好没有养个好孩子。但是真的是孩子不好吗?是不是我们自己不好,把孩子教成这样得呢?为人父母的问过自己吗?我们都说习惯决定性格,性格决定命运。一个好习惯定终生。可是养成一个好习惯,这个习惯,是取决于孩子吗??还是取决于自己呢?在我看来,取决于父母。父母的好习惯,孩子会继承,比较容易坚持。发现母亲读后感300字在《发现母亲》一书里,我突然觉得很对不起儿子,在我还不懂怎样教育、开发你的潜能时生了你,让你没有那么优秀,那么完美,你会埋怨妈妈吗?我会尽我最大的努力,做一个合格且优秀的妈妈,让你也成为独一无二的优秀男子汉,我们共同努力吧!我突然想起一句话:千里马常有,伯乐不常有。我们父母可以成为孩子的伯乐吗?发现他的优点,发现他的特点,发现他的与众不同吗?我在努力的路上,您出发了吗?“人误地一时,地误人一年。”“母误子半轮,子误己一生。”母亲耽误孩子6年,孩子就会耽误自己一生,这真是一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于童了!要怎样不耽误孩子呢?就是我们做父母应该思考的。我想应该遵循一个标准。什么标准呢?家庭教育中的8个“优先于”:一、理念(优先于)方法。二、兴趣(优先于)知识。三、状态(优先于)能力。四、品德(优先于)分数。五、空间(优先于)帮助。六、感受(优先于)道理。七、习惯(优先于)聪明。八、关系(优先于)期望。这个标准最重要的是什么呢?我自己感觉应该是尊重吧。尊重孩子这个个体,他不是我们任何人的附属品,也不是我们的私有财产。我们不能随便的把我们的爱好、喜好,强加给他。尊重他的喜好,尊重他的意见,尊重他的存在。我想这就是他想要的,也是我们内心深处想要的。发现母亲读后感300字小树苗只有扎根土地才能长大,树苗是孩子,土地是母亲,小树苗能长多大多高取决于土地是否有是够的营养,沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中一个缺乏智慧心灵贫乏的母亲是不能教育出一个聪明而具丰富精神素养的孩子的。没有母爱,孩子就像插在花瓶里的花,虽然有色有香,却失去了根。我很庆幸在我还未成为母亲之前能够理解“母亲”对孩子的重要意义。母亲给了我们生命,教育我们成人,我们回报了她们什么?她们现在积累的只有白发、皱纹、驼下的背、、、发现母亲读后感300字读了这本书,作为一个母婴顾问,一个母婴护理培训老师我深深地感到自己身上肩负的责任。“皮肤传爱、哺乳连心、母子感通、子宫心理、宫外孕育、脂肤性格”。这一系列的育儿真谛需要我们去传播、、、从小我就一直坚信我长大后会成为一个好的母亲,阅读过后并仔细揣摩,我懂得了:做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单,母亲不能只是用手把孩子捧起,更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水,更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。发现母亲读后感300字看到《发现母亲》里的情节,很多父母的高要求,严厉,吝啬爱的付出,发生了许多悲剧。本来应该是最亲密的母子、父子,却成了死敌、成了他们手下的亡魂。我们应该反省的是什么呢?“虎毒不食子”。为何父母会亲手杀害自己的孩子?值得我们每个为人父母者深思。哪里出了问题呢?教育?谁的教育?哪里的教育?我想还是我们的家庭教育,孩子的第一任老师是父母。我曾看过一段演讲,说孩子上了中学,中学老师说你们小学老师是怎么教的?上了高中,高中老师说你们初中老师怎么教的?上了大学,大学老师说你们高中老师怎么教的?追本溯源,还是我们父母怎么教的?在很小的时候,记事就听爷爷说,三岁看大,七岁看老。如果父母在三岁前没有教好,那么就有点棘手。三到七岁还没有教好,就不好再改了。可是我们就不去纠正了吗?不,我们是父母,有义务和责任帮助我们自己的孩子改掉他的坏习惯,让他们走上正轨。这个过程,需要父母耐心、细致、智慧的应对,不能简单、粗暴的对待我们深爱的孩子。发现母亲读后感300字看《发现母亲》的时候,一开始就在找自己的影子,看到很多父母非常优秀,可是他们粗暴的对待自己的孩子,看到了自己的小时候。父亲是个有名的医生,对待病人和别人家的小孩总是那么慈爱,可是对待我和姐姐却是那么残暴。可能也是从小寄养在爷爷奶奶家没有太多的感情,对我们的期望值太高了吧!他总是说棍棒之下出孝子,可是在我们幼小的心里留下的更多的是恨吧!在那时我就想我将来不要做这样的父母。可是有时还是会有他的影子,也许这就是别人说孩子会继承父母的教育方式吧!在我的脑海里要改变我父亲对我的教育方式。自己就要忘记很多以前在记忆深处里的记忆。忘记父亲不好的教育。但是这很难,我在这样的挣扎中摸索着我的教育方式。我们是孩子的生命之舵,孩子是我们的生命之锚!我想我父亲不懂得这个道理吧!但我的孩子,不能让他承受和我一样的痛苦。由此想好结婚就不会离婚,好好经营家庭和家人的身体。给孩子一个完整的家,给他一个健康的教育。1200字以上 三年级
-
发现母亲读后感【篇一:《发现母亲》读后感】“江山是银,母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源,更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”,“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心,是作者最有价值的发现。读罢这本书,这两句话久久在我心中回响,作为教师同时又作为一个母亲,我深深地感到自己身上肩负的责任。一直努力想做个好的母亲,阅读过后并仔细揣摩,我懂得了:做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单,母亲不能只是用手把孩子捧起,更要用心把孩子捧起来。母亲喂给孩子的不仅仅是奶水,更应该用自己的精神素养喂养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识,知道自己肩负的是怎样重要的使命。树苗是孩子,土地是母亲。小树苗只有扎根土地才能长大,小树苗能长多大多高取决于土地是否有足够的营养,沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大树。在孩子的成长过程中,一个缺乏智慧、心灵贫乏的母亲是教育不出一个品学兼优的孩子的。“我要做一个向伟大迈进的母亲!我要向优秀老师看齐!”这是我读完《发现母亲》后心底发出的最强音。【篇二:《发现母亲》读后感】一本由教育学家、社会心理学家王东华写出的一部关于母亲与教育的书籍《发现母亲》深深地打动了我,引起了我的沉思。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”,“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心,是作者最有价值的发现。读罢这本书,这两句话久久在我心中回响,作为教师同时又作为一个母亲,我深深地感到自己身上肩负的责任。我们常说:“孩子是祖国的未来,是祖国的花朵,是早晨八、九点钟的太阳!”可是这个未来跟我们的母亲是分不开的,这个花朵的开放离不开母亲的浇灌,早晨的太阳仍然需要母亲来托起!教育的艺术便是风筝线的艺术,即使远在天边,那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历,我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子,如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大,而且还能教育成材,那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。回想自己的成长经历,我深刻地体会到母亲对自己人格发展的重大影响。母亲虽然学历不高,却十分重视对我们的教育。无论是待人接物,还是日常学习,她都能身体力行,用行动教育我们凡事都要认真做,来不得半点马虎。现在回头再想,她虽然不会讲太多的大道理,却用勤恳工作换来的赞誉和无数奖状影响着我们认真学习,努力工作,可以说是我们心目中最宝贵的一笔财富。从自己的成长经历我得到了这样的启发:身教重于言教,身教是告诉孩子怎么做,言教是告诉孩子为什么这么做。我们还要重视“习育”——行为上的培育和“化育”——精神上的培育,从最微乎其微、最司空见惯的事情入手,培养孩子最根深蒂固的习性,用爱心与耐心去感化孩子的灵魂,使孩子能茁壮成长。“我要做一个向伟大迈进的母亲!我要做一个向优秀看齐的教师!”这是我读完《发现母亲》后心底发出的最强音。【篇三:《发现母亲》读后感作文】最早接触王东华的《发现母亲》是看到《中国教育报》上的推介,一下子就被书中的观点强烈的吸引住了,于是就把这本书的名字记录在我的本子上。后来听刘莹老师说他手中有这本书,就在春节前借来拜读,读后只能用震撼来形容我的对教育的无知。这本书用发现二字表达了他对教育的问题思考,后来我也发现很多教育专家用词频率最高的就是“发现”,周六我去47中参加新课改讲座,台上作报告的是潍坊广文中学的校长赵桂霞,上午三个小时的报告最少使用“发现”20次,其中有很多的题目是:发现课程;一张照片的发现;桌子被砸发现离校课程等。发现是对每一个教育行为的反思,发现是教育智慧的闪现、发现是对教育深层次的理解。书中这样说:在现代社会,什么都强调学习和考核,没有人敢不经过充分的练习就走上舞台去演奏钢琴,没有谁敢不经过考核就把汽车发动后开到市区,但是人类何曾出现过为了哺育孩子而去精心设置的育儿学校呢?我们社会对那些从事儿童工作的各种人员,如教师、医生、幼儿园的营养师等都要进行专心而严格的训练,可是对在孩子生活及成长中担负重要培养任务的人——母亲,却视而不见的没有给予任何专门的训练乃至最低程度上的提醒。而我们的老师们呢,很多干了一辈子的老教师,荣获过无数的荣誉和证书,但是从来没有这种发现,准确的说他是个教知识的优秀老师,而非真正的优秀教书,因为他们不懂得什么是教育。为什么会出现这种情况呢?简单的说是学习不足,如果说我们老师们经过专心而严格的训练的话,那也是在上大学时期,而工作之后所从事的都是教知识的学习和研究,而非真正的教育研究。这让我想起了书中导论中美国著名母亲斯特娜夫人的一段话:中国是最早开设学校的国家,尽管如此,他们的文明落后了。这是由于他们没有认识到妇女教育的必要。过去,中国人认为妇女不应受教育,因此,中国大多数妇女是文盲,也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民决不能成为伟大的国民。更何况我们老师呢。原来我一直认为,女人刚生完孩子后是由于缺少一种元素而出现不同层次的抑郁,这种抑郁期到三岁基本消失,抑郁期的时候常常与丈夫、婆婆发生一辈子激烈的碰撞,这也是中国婆媳关系不和协的根源,看完这本书才让我知道这不是主要的原因。书中说:“由于人是早产三年的动物,因此人出生后的这三年极为重要。尽管人的生物体脱离了母亲,但是它实际上同母体仍然没有分开,仍然有一个未分化期。母亲和婴儿仍是一体的,仿佛是一对连体婴儿那样”。连体婴儿说明什么?说明他们都是孩子,孩子都不懂事,不高兴就哭、发脾气,一会儿就会呵呵地笑。这样的结果给丈夫一种感觉不像原来的爱人了,给婆子的感觉是这个媳妇这么不通情达理,可是对于孩子来说有这么懂他、爱他、理解他的伙伴,真是棒级。这个时候的孩子与母亲是一种感通状态,他们彼此心心相映,心照不宣。这就是很多孩子为什么总是听妈妈的话而不听其他任何的话,而上学以后,很孩子把老师当成了他的妈妈。这个我们一个启示,就是我们老师要想教育好孩子,包括提高学习成绩,就必须走进孩子的世界,跟他建立感通关系,孩子自然就会进入“亲其师,信其道”的轨道上。【篇四:《发现母亲》读后感】“江山是银,母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源,更是人格和品质塑造的第一老师。在这本书中,作者不但号令人们关怀母亲,更要给为人之母营造做母亲的环境,让每一个母亲都成为孩子成材的推进摇篮之人。在这本书中,我深入认识到了作为母亲对于孩子的重要性。当然,我也从这本书中学到了教育方面的一些理论。比如知识与智力的关系:智力同知识并不是完全不同的,知识是对客观事物的认识,而智力是获得知识的能力。比如水是无色无味的液体,在老师讲解水的知识时,孩子们接受到的程度各不相同,有的认识快,理解快,记得牢,有的接受慢,理解浅,记得少,明显地表现出智力的差异。即使记住了,在实际中运用这些知识来解决问题的能力也大不一样,文彦博运用它去树洞取球,司马光运用它去砸缸救人,曹冲运用它去称象的重量。对水的认识属于知识,而控制和运用这种知识的能力才是智力。知识和智力虽是不同的范围,但相互间有着不可分割的接洽:控制知识是发展智力等必要条件,而智力的发展又能增进一个人对知识的控制。智力的核心是思维能力,而智力则是质的问题,知识是量的问题。学生的智力教育不在于获取知识的多少,而在于发展孩子的思维能力,培育学生的思考习惯。尽管获取知识也是一种成果,但绝非是目的。如果把知识和智力的理论运用到语文教学中,那就不只关注知识的积聚多少,更要关注学生在控制知识的同时是否发展了智力。举例来说,我在引导学生背诵精彩句段和古诗词时,往往我重视的是学生记住了多少古诗词。今天看来,如果记住了古诗词,不会运用,那等于储存了垃圾,因此,重要的是教师要引导学生在背诵古诗词的过程中,关注学生是否学会了积聚和运用,这才是教育目的。为此,我在引导学生记忆和背诵古诗词时,应当创设多种情景,让学生表达已积聚的古诗词,同时,还要学会运用已经背诵的古诗词来自己创作诗词。这样,就会使积聚和创作相结合,更好地发展学生的能力,提高写作程度。当然,明了了这个道理,在语文教学中,都要建立一种发展学生智力的理念。学习生字,教学目的不光是记住生字词,更重要的是学会自己认字、解字、记字;理解课文内容【篇十一:《发现母亲》读后感】我们每一个人都曾为人子为人女,我们每一个人都会为人父为人母。如今我已是一位母亲了,读了《母亲的发现》这本书后,深感“天下父母”的责任重大。全国妇联主席顾秀莲同志指出:“母亲教育利在当代,功在千秋。”全国政协委员韦穗同志呼吁“把母亲教育列为我国的一个基本国策”。可见母亲教育的重要性。因为“一个国家母亲教育的成败,对这个国家和民族的兴衰会产生重要影响。母亲教育是民族素质教育建设和人才资源开发的原始性、长久性基础。”更因为“推动世界的手是摇摇篮的手。”读书后才知道“做”比“教”还要根本。因此,我们这些母亲们不仅要懂得如何“教人”,更重要的是懂得如何“做人”。自己正确的“做人”比“教子”更重要,而正确的做人是从小就要学习的事,做父母同自己的做人是紧密相连的,做父母不过是面对孩子这面镜子对自己做人的一次再检验再完善再提高。《发现母亲》这本书对天下父母提出了更高的要求,而且对社会也提出了更高的要求。对于孩子来说,社会上的任何一个角落都是对他们的课堂,任何一个人,任何一件事,任何一种行为,任何一部影视,任何一种图书都是对他们的示范、教化、启发……因此,我们必须提高全社会的这种育儿意识、父母意识、教育意识,也就是说全社会都在对孩子产生影响,好的影响或者坏的影响,所以,社会上的每一个母亲都应该意识到自己对孩子的责任。其实,我们每个人在成长的过程中,都在不断地同儿时养成的不良行为做抗争。富兰克林就是一个很好的典范。为了让孩子免遭不幸,我们做父母的就必须时刻规范自己的行为,只有自己行为端正,孩子的源头才得以清洁,我们的孩子才可以得到更好的发展。苏霍姆林斯基这样评论道:“我们做教师的、做父母的现在清楚了:母亲所说的那种像是没有进行教育的情况,实际上,这正是真正的教育。”这是因为对孩子的教育从本质上来说是对孩子做人的教育,母亲本人做人越成功越完美,她的教育资格就越牢靠,孩子的成长就越顺利越健康。对孩子的教育是全方位的教育,母亲是对孩子进行做人教育的老师。谁如果说没有时间教育孩子,那就是说她自己没有时间做人,因为自己的做人正是教育孩子的教科书,正是教育孩子的课堂。为了让孩子更好地成长,我们母亲们不仅要重新做人,而且要做一个教育家。只有这样,我们母亲们才拥有了人类最宝贵的取之不尽用之不竭的教育资源,只有这样,我们母亲们才能无愧地面对这样一个伟大的题材——创造和完善生命。《发现母亲》让我更深刻地认识了母亲,《发现母亲》也让我想起了我的母亲及母亲对我的教育,《发现母亲》还给了我很多感悟。读了不仅自己受益、孩子受益、国家也受益。从现在起让我们携手通过培育子女完成对人类的贡献,并为社会创造财富吧!【篇十二:《发现母亲》读后感】做了十几年教师,已是九岁孩子的妈妈,一直觉得自己懂教育,可拜读了王华东的《发现母亲》后,我如坐针毡,因为我又发现了自己的浅薄。一般会被认为,《发现母亲》是一本讲早期教育的书,倒不如说它是讲全面教育的书,更确切点说是讲根本教育的书。作者以理想主义的热情,发现了母亲的伟大作用——“母亲的素质决定着民族的未来和命运”,或者说:“左右国民命运的是母亲的教育”,“母亲,只有母亲,才是创造历史的正直动力”。他用诗一般的语言概括为:“推动世界的手是摇摇篮的手”。多年来,我一直关注着学校教育,对儿子的学前教育自我感觉非常不好。可《发现母亲》不仅让我看到了自己荒废了许多对儿子早期教育的大好时光,而且也让我找到了那些学校教育顽疾难以治愈的症结——家庭教育的薄弱。《发现母亲》让我对家庭教育又有了更深的理解。一、不能忘却的悲剧令人心酸的往事。王华东出生于1963年,出生后不到半年,便因母亲的长病被送到了外祖父家,一住就是十年。等他再次返回父母身边时,迎接他的家庭气氛比当时全国的气氛还要沉闷。父亲是被打倒的走资派,父母微薄的工资要养活包括他在内的三个男孩子,本来就很低的生活水平,又增加了一个“费衣费鞋只会吃饭不会做事”的饭桶。更糟糕的是由于外公外婆多年的溺爱,使他更难“入家随俗”了,他搅乱了原有的家庭秩序。从被父亲“打服”的那一天开始,他就在心灵深处对抗着这个家,对抗着父母。“家是令我恐惧的地狱!家的外面永远是美丽的,离家越远,这种美丽越动人!”“随着年岁的增长,这种敌对不仅没有消除,相反更加仇恨”“我考大学的最强烈动因,就是要远远的离开这个家”。为了减轻心中的压抑,我不想继续整理那些悲剧。其实,天底下的许多悲剧,都是可以避免的,特别是由教育不当产生的悲剧。提高教育水平是提升人类素质的重要手段,目前我国正在进行这新一轮的课程改革,全国上下从教材到教育理念,从教育方法到教育设备等都在发生着翻天覆地的变化。学校教育的确在改变,而且已初见成效。但是,受王华东老师的启发,我认为我们的教育改革,少了很重要的一部分,那就是家庭教育。我们不妨做个试验,把一个孩子从小到大学习生涯中的老师换一换(可以换换班级),也就是换成同时代的其他教师,我想结局一般不会发生很大的变化。因为同样环境下,社会对教师的要求都是统一的,老师的素质虽有高低之分,但是相差不会很大,每位老师最低标准也要拥有教师资格证。而如果把一个刚生下来的孩子送到一个不同环境的家庭里去养育,孩子将来的结局肯定会与亲生姐弟大相径庭。我们都能看到,从一个家庭里走出来的几个孩子都有惊人的相似,除了遗传素质的影响之外,更重要的是在后天接受了相同家庭教育的影响。目前,我们的学校教育有各级的政治机构、专业机构在引领,有众多的家长和监督部门在监督,这些都促进了学校教育的质量。可家庭教育呢,有哪个专业机构和部门在监督评价检查每个家庭的教育情况呢?父母教育水平提升只是一种自发行为,有多少不具备做父母资格的人正在为人父母呢?其家庭教育的效果自然相差悬殊。所以,我国的家庭教育的水平不足,已经严重影响到学校教育的发展,影响着人的素质的提升。在良好的家庭教育和学校教育下,人才才能大批地涌现,教育才能充分发挥它的价值,否则,再好的学校教育也像一个跷脚走路的残疾人,它永远难以发挥出速度和水平!《发现母亲》给了我们一个全新的视角。用他自序中的话:“愿天下人共读之,不仅仅是读这本书,甚至就不是读这本书——而是读父亲、母亲这样的大书,而是读做人、做高尚的人这样的大书。因此,不仅愿天下人共读之,更愿天下人共勉之、共行之。”最后,我用此书后记最后一句作结:“每一个母亲都有一个好孩子,每一个孩子都有一个好母亲”!1200字以上 四年级 读后感
-
1.0