我的眼中你最美
450字
初二
写人
如果我对你说我爱你，你会不会说我矫情？
——题记
就那么望着你，你或许用余光看到了吧？如果当年，你不去和她争夺什么.我们会很幸福才是。
当时的我有些恍惚，突然就泪腺发达了起来，望着你一直等到泪水充斥满脸颊.无声的流泪，鼻子有些塞住，轻微吸了吸.你一回头就看见我那脸窘态——边流泪还微笑.你自然不会和别人一样来帮我擦眼泪.只是我也没想到你开口就是这么一句
“贱人就是矫情。”
我愣住，破涕为笑。
我告诉你一个秘密，那天晚上我听见你在哭.你是不是想起那个人了？
你死命拉着我去逛街的时候，我很不留情面的把你全身上下骂了个精光，你眼光很好，看上的衣服很配你，看到你这个样子，我觉得没有那个人，我们还是很幸福.只是那条裙子，或许你忘记了，你拥有过.那个人送给你的.你穿过一次，你和那人陪我去游乐场的时候穿的.年幼的我夸你美，如今穿上依旧年轻漂亮.可是当你询问我意见时，我对你说，这件好难看，还不如刚刚那牛仔裤呢！你心情微微低落，我连连补上一句话
“我眼里你穿什么都好看，你最漂亮了！”
你笑了，接下来却是给我试穿衣服。
今天，我站在这里，你留给我的只是这么一个长方形石块，赫然耸立在地面，至于那张黑白照，却微微发黄。
若现在我对你说我爱你，你定然不会说我矫情了，那这次让我说个够。
初二:我真名就三个字
谁先过
250字
二年级
写人
从前，有两只美丽的大公鸡。它们都有红红的冠子，油亮的脖子，金黄的脚。其中有一只大公鸡叫“花花”，它住在河的南岸。另一只大公鸡叫“芳芳”，它住在河的北岸。
有一天，花花要去北岸爷爷那儿做客，芳芳也要去南岸奶奶那儿做客。于是，它们昂着头，挺着胸，同时走上了独木桥。这座桥太窄了，它们谁也过不去。这时，花花叫道：“你退回去，让我先过！芳芳不服气，也大声喊：“你让开，我得先过。”可是，它们谁也不愿意退回去，就在桥上打了起来。它们你啄我的冠，我啄你的眼，你又啄我的嘴，我就顶你的头。它们越打越激烈，忘了这是在独木桥上。
结果，它们一起掉进河里，被河水淹死了。
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我的眼中你最美一个干净利索的马尾，一张白皙带着一丝红晕的脸庞，一双清澈的大眼睛，再带上一个甜美的微笑，这就是我班人见人赞的“学神”——罗丽曼。她刷题快如飞兔，解答难题势如破竹。在计算有理数时，她有数学的直觉；做几何题时，她有空间想象力；在解答应用题时，她有勇进的胆识和稳健的判断；在进退两难之际，她的手从未颤抖。数学是她的强项，聪明是她的标签。清晰地记得那是一个星期五的下午，放学了，我背上书包去找她。“我们一起回去吧！”我激动地对她叫道。“你是否能等我一会儿，我还有几道数学题未写完呢！”她有些抱歉地说道。“嗯嗯，我不着急。”我微笑着说道。我的话音刚落，她便立即埋下头，从抽屉抽出草稿本，快速地在草稿本上计算起来，嘴里还不时地嘀咕些什么。只见她时而眉头皱起，时而微微一笑，时而凝神细想。她打完草稿后，她又将自己的思路在草稿本的空白处有条有理地写了一遍。她边写边作验算，最后才在作业本上工整地誊写下来，整个做题过程，迅捷利落，即快又准，看得我是我目瞪口呆，自愧不如。她的英语成绩可谓“顶呱呱”，让人十分佩服。记得有一次英语课，新课刚一结束。英语老师突然“发难”——班上是否有人能背诵这篇新学的课文。当时，我们是大眼瞪着小眼，面面相觑，一个个都像缩头乌龟似的把头埋了下去，生怕点到了自己。短暂的沉默之后，只见罗丽曼自信地举起了手，似一面旗帜一样显眼。英语老师高兴地鼓励道：“罗丽曼，你要大胆一点，即便是记不准，老师会提醒你的！”我们紧张的心情稍微平静下来。只见她淡定地站了起来，从容地拿起书——“whattimedoyou……”她流利地背诵出这那篇短文，让同学们都惊呆了！班上响起了热烈的掌声，英语老师也为她兴奋地点赞。她在语文方面也同样优秀，让人为之拍手叫好。那次，老班将语文随堂小考的成绩贴在了后面的黑板上。下课后，同学们都迫不及待地跑去查看自己的成绩。看到成绩后，同学们有的愁眉苦脸，有的开心大笑。我则是在座位上紧张不安，如坐针毡，腿不停地抖，脚不停地跺，心在我的胸腔中剧烈地跳动，仿佛是一个见不得人的逃兵。“不去看成绩吗？”一个温柔的声音飘过来，是罗丽曼在询问我。“嗯……我怕没考好，很丢人！”我羞涩地说道。“没事啦！我觉得你一定考得很好。走吧！我们一起去看！”她伸出了手，友好地邀请我。我忐忑不安地走到成绩单前面快速地搜寻着自己的名字，没想到竟然是优分。我心中的石头终于落了下来，再细看罗丽曼的成绩——65分（满分70），一举夺魁，真是“supergirl”，让人眼羡不已。罗丽曼以向阳的心态，骄人的成绩，打造属于自己的“硬核”人生，成为七（4）班永恒的骄傲。我的眼中，你最美！1000字 初一
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我的眼中你最美你既有巾帼之淑贤，又有须眉之刚毅。你卓越的才华和渊博的学识令我敬佩，我的眼中你最美。年少·无忧你成长在书香世家，家境优渥。少年时代，你过着无忧无虑的生活。你才华横溢，不尽的才情使文士们赞叹不已。一首《如梦令·常记溪亭日暮》是你美好的青春时光的写照。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”反映了你美妙的情趣与心境。你于花前饮酒，月下品茗，过着清新洒脱的生活。婚姻·幸福青春逝去，你步入了婚姻。你与丈夫赵明诚门当户对，志趣相投，生活幸福安逸。你们一起抄录经书、收藏字画，日子过得舒心美满。一首《减字木兰花》便能反映你和谐的婚姻生活。“云鬓斜簪，徒要教郎比并看。”买花担上，不知“奴面”与“花面”哪个更好看，你过着清新高雅的生活。国破·悲愤美好的生活并不长久，北宋朝廷崩溃，匈奴进犯中原，宋高宗一味求和，人民处于水深火热之中。你在与丈夫乘船经过乌江时，愤慨地做出了一首《夏日绝句》。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”这令人热血沸腾的话语，表现了你凛然的风骨与浩然的正气。国难当头，你没有袖手旁观。身为女子，坚强如梅的你道出如此豪迈的诗句，实在让人敬佩。家亡·凄凉不久，赵明诚病逝了，你悲痛欲绝，生活也随之跌入了谷底。你们曾经一起收藏的文物在颠沛流离种大多失散。孤苦无依下，你嫁给了小人张汝舟。可他觊觎着你手中仅存的文物，还对你拳脚相加。你不愿苟且活着，冒着入狱的危险，你毅然决定离婚。第二段失败的婚姻促使你写出了一首《声声慢》。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”疾风吹来，花落纷纷，风华褪尽后的幽怨凄怆愈加浓烈。这次第，让人倍感凄凉。你——“千古第一才女”李清照。坎坷的人生没能让你屈服，反而使你写下流传千古的佳句。你的美，既体现在你飘然如仙的神采，又体现在你巾帼须眉的刚毅。穿越千年的时光，你依然熠熠生辉，我的眼中你最美。750字 五年级
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我眼中最美的老师过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。纸是包不住火的。一个偶然的机会，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路老师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。从那儿以后，路老师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。谢谢您，路老师，如果没有您，我也没有今天的好成绩。我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中，您是最美的老师。五年级:烈火小潘作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
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我眼中最美的老师马老师三十五岁了，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿，那两弯柳叶似的眉毛，一双微微眯着的眼睛，安静慈祥的表情，踱起步来总是慢条斯理，给人一种稳健的感觉。要说马老师的课堂魅力何在，我认为一大亮点便是他富有特点的声音。她的嗓音有一种历经岁月淘洗和时光沉淀而留下的淡淡的沧桑，安详而又不失厚重。那些艰涩难懂的知识点，经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来，都好像具有了生命一般，深深地镌刻在我们的脑海之中。跟随着她那声音的指引，我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。不骄不躁，心静神清，也许这才是做学问的最高境界吧。上课时，她也是淡淡地笑着的。她没有那么气壮山河、激情洋溢，总是那么不瘟不火、慢条斯理的。每当上课讲到动情之处，她会不由得放慢语速，充满了柔情，但看到课文中紧张、激动的场面，她也把握得恰到好处，张弛有度。有时，上课没有精神，她常会笑眯眯地说：“同学们，把你们的脑袋抬起来，耳朵竖起来。”一听到这句好笑又可爱的话，我们就来了精神。然而，马老师最令我敬佩的远不止这些，更有的是她为人处世的一种态度。开学初，我对作文有些掌握不住。有一天，课代表发完作文后对我说：“马老师让你去她办公室。”听闻这个“噩耗”，我顿时像跌入了万丈深渊——从小到大一直成绩优异的我，何时因为作文被老师叫去过办公室？一路上，攥着那作文上画满了符号的三张纸，委屈、羞愧的泪水在眼眶里打转。敲开办公室的门，我只觉得空气都好像要凝固了一般，连身子都不由得微微颤动起来。可马老师看到我，却和蔼地说：“你这次的作文写得不是太好，我们一起来找找原因，好吗？”我站在原地愣住了，简直有一种“受宠若惊”的感觉。她把我拉到身边，俯下身子，眯起眼睛，用手指着她给我在作文上的评语，一字一字地慢慢读过去，把每一个不通顺的句子都仔细地分析给我听。遇到我不会改的地方，她还拿起笔一丝不苟地给我耐心讲解。夕阳渐渐西沉，她的身影融进那片柔和的余晖中，却留给我最伟岸的印象。过去，我一向不太喜欢语文课，总觉得语文课程让我感到没有趣味。可是马老师用自己的一言一行打消了我的偏见，使我慢慢喜欢上了语文。对于这件事情，马老师并没有在班上提起。也许就像她的能力一样，还有很多东西我们是不知道的。她的才干，就如一潭深水，我们也许曾轻轻地吹拂过，却只见得些许涟漪，而这水究竟有多深，我们却难以猜测。在我的心中，马老师就像一杯浓茶，不似汽水的缤纷艳丽，也不像咖啡般苦涩难咽。时光已经滤去了些许的茶叶之苦，淡远的清甜从舌尖溢出，只觉气柔息定，浮躁与狂妄一点儿一点儿消去，飘逸与安详从纤尘不染的内心生出。她始终用一种沉稳的心态去面对所发生的事，在浮沉的世间，以一种宁静的姿态得到升华。这就是我心中那个如茶一般，朴素而可敬的马老师。1000字 六年级 写人
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我眼中最美的老师蔡老师，是我眼中最美的老师。我说她美，并不因为蔡老师长得美，而是因为蔡老师的心灵美。蔡老师是我们的物理老师。每次走进教室，第一眼便能看见老师脸上甜美的笑容。衣服很朴素，也不化浓妆，但整个人看起来精神极了。我喜欢蔡老师的讲课风格，风趣幽默的话语使我们轻轻松松上完一整节课，还有一些帮助我们理解的细微动作都能吸引我们的眼球，一直注意力集中地听她讲课。当我们得到优异的成绩时，老师会鼓励我们继续努力，并露出甜美的笑容。但我们要是犯了错误，蔡老师也会严厉批评。只要上课不认真听讲，都逃不过她的法眼，但是我们也不怨老师，因为我们知道老师是为我们好。临近期末，老师提早把物理课结了，让我们做各区县的期末考试题，从而查漏补缺。又一次，老师让我们回家好好复习，明天要测一份试卷，我也没当回事，可能因为平时成绩自认为还不错，所以没太在意，于是回家就没把老师的话放在心上，写完作业就早早上床睡觉了。第二天在做试卷时就感觉力不从心，有两道题根本就没有思路。我急得想热锅上的蚂蚁---团团转。突然，下课铃响了，我不得不停笔，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低着头，真后悔没复习，该怎样面对对我报有期望的老师呢？试卷发回来了，望着那些刺眼的大红叉子和不理想的分数，我的心像刀剐一样痛，才74分，我想老师一定很失望，更不敢拿给父母看，并让他们签字了。这次老师找到我，让我去她的办公室。再去办公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在进办公室的一瞬间，我再一次见老师那浅浅微笑，我猜想也许老师是想鼓励我，不让我那么紧张，也许只是老师长期形成的一种习惯，但不管因为什么，我心情还是放松了下来，可还是很内疚。我低着头走到老师面前，老师和蔼的问我“这次没考好，自己总结了吗？”我依旧低着头，小声说“嗯，因为我没有复习，也太骄傲了。”“你知道自己存在的问题就不要再犯了，人非圣贤，孰能无过，但也不要因为这次考试失利就放弃，对自己失去信心。老师看好你，加油！”老师拍了拍我肩膀，然后又是一个灿烂的微笑，让我感觉老师是那么友好，那么美丽！走出办公室，蔡老师的言语，样貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的时候都能想起老师对我说的每一句话和她甜甜的微笑，感觉是那样温暖，那样美丽。800字 五年级 写人
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在我眼中你最美有人喜爱池塘里朵朵盛开的荷花；有人喜爱缀满繁星的天空；也有人喜爱吞吐日月的大海，但在我眼里，最美的，是你的回眸。翻开落满灰尘的史册，依然亮丽的是你的眸子，是哀愁吗？但我在你眼里看到了坚定。是欣喜吗？但我在你眼里读到了依恋，驼铃声声，望着渐行渐远的皇宫，你叹了一口气。为什么离开呢？为什么做出这种选择？还记得吗，你说过你喜爱多雨的江南，还记得你在院内种满了花草么，但你为什么，却偏偏选择无垠孤独的大漠。望着铜镜内有着绝世美貌的女子，你陷入了回忆。那些美色不如你的女子们偷偷往画师手里塞金钗玉石，画布上的人物立即增色万分。而你，却不肯拿一分钱去收买，画师气愤之余，在画布上点了一颗丧夫痣。从此，你带着你那美貌进入了无人问津的冷宫。但你并没有气馁，你在等，在等这个机会。月儿爱恋你，仅仅是因为你的容颜?还记得吗，宫里的花季到了的时候，各种奇花异朵争先开放，但你，却把目光转向一株不知名的小草，是的，你不爱慕虚荣，你心里想要的，只是平静的生活，月儿爱恋你，不仅仅是你的容颜。拉回现实，你回眸一笑，在广袤的平原消失了。荷花，繁星在你面前都失了色，昭君，你的回眸一笑便是我如画的风景。450字 初一 散文
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我眼中最美的春天最美人间四月天，古往今来，人们都爱赞颂春天。同样，我也喜爱春天，因为它活泼、明朗，带着柔情，更带着蓬勃的生机。古人云：“柳岸飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”我觉得烟雨蒙蒙的江南就是位手撑油纸伞的姑娘，她静立雨中，默默地等待——当春雨洒落人间时，那湖水就不再像面镜子，青绿色的水波微漾，依傍着藏青色的朦胧的大山，成了一幅充满诗意的水墨画，而岸边如烟的杨柳，俨然是一抹跳跃的颜色！时值傍晚，水汽氤氲。升腾着的烟雾和雨珠一起覆盖在鹅黄色的迎春花上，也润透了将开半绽的紫藤花。织起的那张雨帘上，不知不觉晕染了花儿的清香。沉睡了一个冬天的草儿们，打着呵欠再一次迎接春天。那颜色没了夏天的深沉，一切充满着新鲜的味道儿。点点露珠就像草儿那明亮的眼睛，新奇地打量着新的春天。野草们也不甘示弱，开始肆意生长。最可爱的还是荠菜，在耳边摇一摇，就会有像铃铛一般的笑。古人云：“春在溪头荠菜花”，也不过是这番景象吧！春天的美，其实就在于那生机勃勃的万物，度过了萧条的冬天，他们开始茁壮成长。这就是春天的奇迹吧，春天给了它们再一次重生的机会。人生也是这样的，难免会遇到冬天，但只要扛过漫长的冬天，就可以遇见明媚灿烂的春天。450字 五年级
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我眼中的最美教师她，一位普通的教师，是在我们小学三年级时转进来的，来当我们的班主任。听说她在五小任教时是非常严厉的，我们班同学听后都倍感害怕。上课时，您耐心，严厉。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不出您的五指山。而对待一个失败者时，您又像家长那样不断鼓励，脸上挂着慈祥的笑容。当我考试落后一大截时，倪老师总是微笑着告诉我，落后不是问题，只要你朝自己有缺陷的那个方向走，去努力，就会成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪个方向努力，就会在原地踏步，没有进步。之后，我便在每一次考试结束后认真反省，在每一次失败后朝自己的不足之处努力，最后终于在您的悉心教导下取得了进步。当我有学习上、心境上的问题时，我总是情不自禁地来找倪老师，而她，总是走到我身边，拍拍我的肩，轻轻地告诉我，有些问题并没有你想像的那么难，只要你静下心来，闭上眼睛，仔细想一想，你的学习方法错在哪里，要用什么样的解决方式去应对。所以，当我遇到什么问题时，我总会回想倪老师对我的教诲，用自己的能力去解决问题。倪老师，感谢您！带给我如此的教诲，在我六神无主的时候，为我点起一盏指路的灯，为我扬起前进的风帆，感谢！六年级:张家怡450字 六年级 写人
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我眼中最美的老师在我的眼中，我的班主任张老师就是最美的老师。我的妈妈也是一位老师，可我总是很怕妈妈，因为只要我做错了，或者做慢了，妈妈就会很凶地训斥我，有时还会打我。张老师却不这样，她会在我的作业本上画上一个“△”，提醒我这个字写得不够好，有时还会在我的作业本上写上她俊美的字，让我来仿写。当我犯错误的时候，张老师都会和颜悦色地提醒我，让我知道我哪里做得不对。看到张老师温暖的笑容，圆圆镜片后面透出的炯炯目光，我觉得她比我妈妈还漂亮。记得一年级上学至今，张老师从来没有请过假。有一次她拉肚子、呕吐，脸色惨白得像一张白纸，她都坚持给我们上课。还有一次，早自修，张老师迟迟没有来，是陈老师代替张老师来管早自修的。我们觉得很奇怪，不知张老师怎么了?后来语文课的时候，张老师来了，神情憔悴，好像没有睡过觉一样。放学的时候，我们问张老师“怎么了”，才知道前一天晚上，张老师的公公血管破裂住院了，吐了很多血，张老师在医院整整陪了一个晚上，她是从医院直接赶来给我们上课的。啊，我真想踮起脚尖，将一盆紫丁香栽在张老师的窗前，让紫丁香绿色的枝叶伸进张老师的窗口，夜夜和我最美的张老师作伴。450字 三年级 写人
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我眼中的美美，是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美，定义美。中国古代唐朝时期，人们视丰腴为美，只有杨玉环，引得多少人羡慕的眼光，走上了贵妃的宝座。古希腊人崇尚的是所缔造出的和谐，他们坚信只有和谐的东西才是美的，万事万物莫不尽然。可在我眼中的美，恰恰是在平凡之中诞生的。风、霜、雨、雪是再平凡不过的自然现象，然而“春风又绿江南岸”，你能说风不美吗？“霜叶红于二月花”，你能说霜不美吗？“春雨润如酥”，你能说雨不美吗？“山舞银蛇，原驰蜡象”，你还能说雪不美吗？自然之美如此，人性之美亦如此。当你看到拿着一百分卷子的孩子脸上浮现的纯真笑容，当你看到母亲在床边为生病的你忙这忙那的身影，当你看到我们的老师伏案工作时鬓边颤动的白发，你难道没有感觉到美吗？也许你会说：长城并非出于平凡，可它却同样灿烂，甚至是无可比拟的辉煌绚烂。这点毋庸质疑，可我们是否想过，大千世界，辉煌绚烂的毕竟是少数，大多总是平凡的，它们默默地存在着。从辉煌中诞生的美令人惊叹并为之折服；从平凡中诞生的美却引人深思，给人以启迪。罗丹曾说：“生活中到处都是美，只是我们缺少发现罢了”。那就让我们做有心人，在平凡中发现自己眼中的——最美。450字 六年级 散文