我的伞
250字
一年级
记叙文
我的伞,一把普通的小伞。粉红底上映着一只卡通小兔的图案。
两年前,是姥姥买买来送给我的,当时,它算得上是一把好伞了。
刚开始的时候,我对它格外热心,甚至盼望着下雨,这样它便可以派上用场了。在同学们的伞中,我相信它还是有实力的。可是,好景不长,没过多久,它便慢慢地向恶处发展,直到本有光彩的布上变得暗沉时,我对它产生了厌恶之心,甚至想甩掉它,去寻找另一把靓伞。
就在一个星期前,我带上它去学钢琴,学完后雨停了,临走时,我竟忘了将他带走,回到家后才发现伞不见了,我急忙回到琴行去寻找那把伞。来到琴行,我一眼就看到了那把伞,心里很高兴,毕竟两年多了,风风雨雨总是它陪着我,我爱这把伞!
洗碗
200字
二年级
写人
今天晚上,大家吃完晚饭后,妈妈叫哥哥洗碗,哥哥说:“我的手脱皮了!”妈妈说:“好孩子,那就你来洗吧。”
我高兴得一蹦三尺高,立刻跑进厨房,拿出抹布和一个小小的垃圾桶,一边擦桌子,一边把垃圾扫进垃圾桶。然后我把碗筷收进厨房,开始洗碗。我先把洗洁精倒一点要抹布上,接着从里到外洗了一遍,嘴边还不停的哼着小曲呢!不知不觉中就把碗给洗完了,最后我又把碗给荡得干干净净。
洗好后,我叫妈妈来检查,妈妈大吃一惊,夸我真能干,我心里乐滋滋的。
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我的伞我很胆小,小时睡觉总怕黑,哥哥总给我讲故事。一个故事他会反复讲好几遍,听烦了听腻了,我有时也闹,但哥哥总是很耐心的哄我。有一次,我吵着要妈妈,哥哥哭着说:“妈妈不要我们了。”我不出一声,就那么看着哥哥哭。从那以后,我再也不找妈妈,因为我不想让哥哥哭。哥哥上学很早,而且也很用功。从上学那天起他就名列前茅,很多大人都很喜欢哥哥,我不懂为什么妈妈会丢弃我们。哥哥很早就戴上了红领巾,也是第一个当上三好学生的。我跟哥哥上同一所小学,我的家长会是他去,他的家长会他自己去。老师了解我们的情况,况且哥哥的成绩非常好,我比不上哥哥,但也是班级前五名。对于成绩好的学生,老师不会很挑剔,也不会很苛刻。十三岁以前,都是哥哥教我该做什么,不该做什么,我的一切都是他打理,我的零用钱也是他分发。上中学以后,我有了主见,有时我们会为了小事争吵,他管得太多,几点放学,几点回家,跟什么人交朋友……好多好多他都管。有一次,我发现他偷看我的日记,我非常生气,恶狠狠地跟他说:“我讨厌你!”哥哥叹了口气说:“我只是想保护你!”那件事渐渐平息了,我和哥哥还像以往一样,只是他不再管那么多,他说让我学着长大。哥哥很帅气,而且很会打篮球。高中时,很多女生为他倾倒,甚至还有人误会我是他女朋友,为此那女生哭了一夜。哥哥说,这辈子也不交女朋友,要好好照顾我。我把哥哥的话牢牢记在心里。后来,哥哥大学毕业,交了一个很漂亮的女朋友。我一气之下离家出走,哥哥为我放弃了伊人的女友,我真的伤了哥哥。我很怕,我怕哥哥有了女朋友,就不再喜欢我。哥哥一直没再交女朋友,他就努力工作。偶然一次我碰到了哥哥的前女友,我给了她哥哥的电话号和工作单位,我想哥哥为我做了那么多,这也许是我唯一能为他做的。我有一把伞,他为我挡住风雨,让我快乐的长大;我有一把伞,他是我的哥哥。750字 高二 写人
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伞那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的舒展,才显得静谧与安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平与馨香。一个国家,一个家庭,一个班级,不也是彼此相互依存,相互促进,才呈现出那五彩缤纷的和谐吗?请大家听一个关于伞的故事。四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖,奖品是一把精致的小花伞。乐乐想:“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上,他爸爸刚要上班,天空中突然下起磅礴大雨,爸爸抄起乐乐的那把小伞,急切的说:“乐乐,我要上班了,借你伞用用。”说完,便冲进了雨帘。晚上,爸爸回到家,乐乐忙问:“爸,我的伞呢?”他爸爸沉吟了片刻,回忆着说:“也许是落在出租车上了。不过,你别担心,明天啊,爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说:“这不一样,那把伞是我的奖品,是我要给妈妈的惊喜,我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣,然后摆摆手说:“宝贝儿子别担心,爸爸明天一定把伞给你找回来!”于是,他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》,这招果然有效。第二天,那位出租车阿姨就把伞送了回来,乐乐高兴的打开伞,当他开到伞柄上的俩字母“ll”时,才放心的收下那把伞.这是因为“ll”的意思是“乐乐”,这是他画的防伪标志.晚上,乐乐接到了露露打来的电话,露露也是征文比赛中获得一等奖的同学.她说,她的伞也被妈妈弄丢了,不知怎么办呢.乐乐心想:“露露是个残疾人,我应该把我的伞送给她.”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉.第二天早上,乐乐便来到露露家,乐乐一进门,便说:“露露,这是你的伞吧.”露露带着疑惑,打开乐乐递过来的伞,望了望伞柄,说:“这不是我的伞,我不能要,不过还是谢谢你.”乐乐好奇地问:“这把伞和你的一模一样,怎么可能不是你的呢?”露露失望地说:“我的伞上有“ll”两个字母,这把伞没有.”乐乐心想:她的伞怎么也有那两个字母呢?于是,乐乐灵机一动,说:“这把伞原来也有,不过被我擦掉了,不信你看,那里还有痕迹呢.”露露仔细一看,还真有些痕迹.她高兴地说:“太好了,我终于找到了我的伞,谢谢你!”露露笑了,乐乐也笑了.乐乐回家后,把伞的故事告诉妈妈,妈妈抱起乐乐,说:“宝贝儿子长大了,这才是给妈妈最大的惊喜.”说完,妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下.这天是乐乐最最高兴的一天.有一种美给生命带来色彩,给心灵带来感动,那就是和谐之美.让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济,共同构建和谐校园,和谐社会吧!1000字 初二 写景
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《伞》雪白的墙角,立着一把伞。崭新的,晶蓝的伞。大雨滂沱的天里,它被爷爷拎去。接受雨点的洗礼,在田野里穿梭。狂风暴雨的日子,它被妈妈拎去。迎接风的怒吼,在马路上移动。慢慢地,它的表面破了一个洞。渐渐地,它的颜色褪去了晶蓝。它没有再次出现在有风有雨的天空下。“把它扔了吧”女主人拎起它,出了门。黑暗的墙角,倒着一把伞。破旧的,灰黑的伞。它身下湿漉漉的,仿佛是一滴滴的眼泪。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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