探究成功的秘决_900字
750字
哲理
1、实验名称：探究成功的秘诀
2、实验目的：研究在具有相同“动力”颗粒和"挫折''溶液的条件下，在和相同因素情况下，他们和哪些溶液或颗粒生成“失败''和"成功“溶液
3、实验用具：两支试管，”动力“颗粒若干，"挫折”溶液若干，'’后退“颗粒10克，”前进''颗粒10克，'“绝望”溶液一滴，‘'希望''溶液一滴，'’退缩”催化剂一瓶，'’坚持‘'催化剂一瓶，装有充足氧气的两个集气瓶。
4、实验步骤：分别向两只试管内加入等份”动力“颗粒和"挫折”溶液，放下一支试管，[1]先向第一只试管加入'’后退“颗粒10克，再滴入“绝望”溶液一滴，之后再加入'’退缩”催化剂一瓶，最后倒入其中一个集气瓶内，等待反应。[2]先向第二支试管加入”前进''颗粒10克，再滴入‘'希望''溶液一滴，之后再加入'’坚持‘'催化剂一瓶，最后倒入剩下的一个集气瓶内，等待反应。
5、实验现象：原本加入等份”动力“颗粒和"挫折”溶液的两支试管无变化，[1]但第一只试管在加入一系列的溶液和颗粒后，先变灰色，再变成红褐色，之后变为棕色，但最后倒入集气瓶内后溶液竟然变成黑色，并析出一种名叫“失败"的黑色晶体，且散发出淡淡臭味。[2]在此同时，第二支试管在加入一系列的溶液和颗粒后，先变蓝色，再变成紫色，之后变为淡淡黄色，但最后倒入集气瓶内后溶液竟然变成金灿灿的金黄色，并析出一种名叫''成功‘'的金黄色晶体，还散发出淡淡芬芳。
6、实验方程式：[1]动力+挫折+后退+绝望+退缩+氧气===失败[2]动力+挫折+前进+希望+坚持+氧气===成功
7、实验小结：只有在对实现梦想的挫折旅途中有动力，有不怕困难的心，对未来充满希望，且为之坚持不懈的努力奋斗，就一定会取得成功。是金子总会发光的。
8、实验时间：2015年5月1日
初三:蔡玉静
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给个借口让自己成功_600字
600字
哲理
给失败找借口，是弱者的所作所为。给个借口让自己成功，又是一种怎样的行为呢？
曾在网上看见过那么一句话：成功不需要借口。可是给个借口让自己成功，难道不算成功吗？
是在小学六年级的时候，那是模拟考的前夜，我本应该好好复习，可是脑子里蹦出了另一个自己，“别复习了，去玩吧！复习多累啊，难得爸妈不在家，应该大玩一场才是啊！”另一个自己十分丑陋，但我认为那是最“真实的我”也是最“了解”我的“我”，不知不觉双手慢慢移向电脑，“不行，都要考试了，老师对你的期望多大啊，他们多希望你能进步啊，不能再玩了！”心灵深处有一句话将我唤醒，可是让我战胜惰性似乎很困难，有点逆思维的我脑子萌发了一个念头:给懒惰的我找借口。“你好，懒惰的我，我今天有事没法和你玩。”“借口！有什么事，说吧，我帮你请假！”“反正就是有事啦。”……根据我的疯狂的补脑，懒惰被理智的一个借口打发掉了，我会心一笑，翻开书本，认真的复习，连父母回来了我全然不知，妈妈惊讶表示：从未见过如此认真的我。第二天我以饱满的精神态度去考试，功夫不负有心人，我考的成绩让老师眉开眼笑，获得年级的进步学生奖。然而表面上十分谦虚，表示要再接再厉其实啊内心早笑得花枝乱颤了。
给个借口让自己成功，不是弱者的行为。当然也不是强者的行为，强者的成功是不需要借口。可是，给个借口让自己成功又是怎样的意义呢？然而，借口对于我的成功很重要，对于我来说，这是属于我的成功！
初一:蔡芷莹
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探究观察水的沸腾探究水的沸腾【实验目的】1、通过实验，知道水的沸点。2、经历用图像方法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。3、学会观察，在观察实验中培养实事求是的科学态度【实验器材】温度计、酒精灯、小烧杯、铁架台、石棉网、秒表、火柴。【提出问题】水沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？【猜想或假设】当水温达到某个数值时开始沸腾，在沸腾过程中，温度可能不变【设计实验】(1)用烧杯装适量热水,按实验装置图组装各器材；(2)点燃酒精灯对烧杯加热,水温达90℃后,每隔1min记一次温度值,直到水沸腾5min为止；(3)据记录的温度值,作水的沸腾图象.【进行实验和收集证据】时间/min1234567………温度/℃【分析和论证】(1)水沸腾时发生剧烈汽化现象；(2)水沸腾时温度不变；(3)水沸腾时需要吸热.【交流与合作】（把你的探究过程及结论告诉同学和老师，或者把这个探究记录给他们看，征求他们的意见。既要改正自己的错误与不足，又要为自己的正确观点和做法辩护。把交流的情况简要记在这里。）注：1.加热过程中，为什么杯口盖一纸板？可以减少热损失,缩短加热时间.2.石棉网有什么作用？使烧杯均匀受热.3.实验中的测量工具是什么？各有什么作用？温度计、钟表；温度计用来测量水温，钟表用来计时.4.本实验用了什么观察法？请叙述观察到的现象.用了对比观察法.水沸腾前，水温不断升高，容器底部受热产生气泡，上升变小；水沸腾时，温度不变，水中产生大量气泡，上升变大，到水面破裂放出大量的水蒸气．5.实验中为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有哪些？适当减少烧杯中水的量，用初温较高的水加热，硬纸板应盖严等.6.探究过程中，如果由实验结果发现水的沸点不是100℃，你认为原因是什么？大气压小于或大于1标准大气压.水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低,气压升高,沸点升高.750字 高一 叙事
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