不经风雨,怎见彩虹
不经风雨,怎见彩虹?
孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,头特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败化为动力,从而将光明带给人类。
袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了杂交水稻之父,成为了救饥救贫的人间天使。
我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是江朗才尽;方仲永智慧过人,五岁就能指物作诗立就,但最终却泯然众人矣。
多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有神五、神六的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。
经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然;经历风雨,我们才能拥有风景这边独好的自信;经历风雨,我们才能拥有安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜的傲骨;经历风雨,我们才能拥有久在樊笼里,复得返自然的洒脱。
晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了不经历风雨,怎见彩虹的真理。
【阅卷心得】
面对2006年安徽省课改试验区中考作文题,一半以上的考生似乎一夜之间都变成了失败者,大家都约好了似的将自己的挫折定格在失败上,而且千篇一律地运用这样一个模式--我的人生挫折就是……,这个挫折为我带来了许多失败与教训。但我通过这一件事终于懂得一个道理,那就是:不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!。这样的文章看一篇还不错,读多了真是味同嚼蜡。但是面对这篇文章,我们阅卷老师真的是眼前一亮。这是一篇考场议论佳作。文章的标题就是文章的中心论点。确立了文章的主题之后,作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。而且这篇文章作者思维活跃,知识广博,所引材料对比鲜明,有力地彰显了自己的观点。文章笔泻才情,语言晓畅,句式灵活,尤其是排比句式的运用,有效地增强了行文的气势;大量富含哲理的佳句,更为全篇锦上添花。
不经风雨,怎见彩虹
漫漫人生路上,就如同海上航船,有一帆风顺的时候,也有风浪袭头的时候,所以生活中,总是伴随着困难和挫折。那些能够正确面对困难和挫折的人,成功的大门永远向你敞开,相反,那些面对挫折一蹶不振的人,永远也无法达到胜利的彼岸。
黄山,为三山五岳中三山之一。日出、奇松、怪石、云海、温泉、冬雪素称黄山“五绝”,令海内外游人叹为观止。这个暑假,我和爸爸妈妈一起登上了黄山,领略了这一番美景。
当我们走过玉屏楼的时候,导游又开始介绍了:“从这里到光明顶有二条路,一条是比较平坦宽阔的,另一条却十分陡峭狭窄,那就是一线天。”放眼望去,只见道中两壁立崖,高达数十丈,真可谓“天不容数尺光,道不并两人趾”。
我一手扶着栏杆,一手拄着手杖,一步一步小心翼翼地往上爬,生怕自己滑一跤,掉下去。我的左腿还时不时颤颤巍巍、抖个不停。走过了一线天,我大呼“胜利”,却才发现全身都湿透了,像刚从水帘洞里钻出来似的。
“世上无难事,只要肯登攀”。我们终于站在了海拔1860多米的光明顶上!
向下望去,只见云雾缠绕着山峦。这就是黄山“五绝”之——云海。白云们似乎在跟山峰玩“捉迷藏”,调皮地捂住了这座山峰的眼睛,又“呼”一下躲到了另一座山峰的身后。
啊,黄山!怪不得徐霞客两游黄山,都赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”呢!真希望以后有机会再来看看你!
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不经风雨,怎见彩虹七岁时,我偶然听到一段美妙的钢琴曲子,如灵泉一般美妙的音乐从指尖流淌出来,我顿时对钢琴产生了浓厚的兴趣。在我的软磨硬泡下,妈妈终于同意我学钢琴了。俗话说的好,“台上一分钟,台下十年功”“师傅引进门,修行在个人”。想要弹好钢琴,认真的练习是必不可少的。为了取得好的成绩,我冬练三九,夏练三伏,无论多热多冷,我都每天坚持练琴,不管手冻得如石头一般,还是热得汗流浃背,我都会坐在钢琴前,练上一个小时再休息。有时听见小伙伴们在外面玩耍时的喧闹声,我的心也痒痒的,恨不得飞出去玩上一会,可我不能啊,我要在家里练琴,不知偷偷咽下了多少泪水和汗水!练习中也难免意外发生,比如那次痛的经历。一天下午,我正在练习枯燥的指法,老师要求“高抬指”,我一用力,悲剧就发生了,——好像是拉伤了,无名指的那个关节处立刻像是烧着了一样,仿佛关节之间夹着一个小火球,冷汗一下子冒了一头。我只得停下来,坐在那儿听其他同学练习。回到家,喷了两天药才恢复了一些。接下来的一周,老师让我弹一条特别难的练习曲,中间有一段无名指和小指要连续做颤音,中指还要保持一个长音,要知道无名指是十分羸弱的,每次抬指都需要拉上中指或者小指来“垫背”,如果没有这俩“帮手”,无名指就抬不起来,而我就是要在这种抬不起来的情况下连续弹奏,真是难于上青天啊!我就每天坚持连续弹那一小段。我受了生拉硬拽之苦,最后练到手抽筋,疼得要命,才把那一小段弹顺。吃得苦中苦,方为人上人。今年暑假时,我的钢琴已经考过了七级,在2017肖邦国际青少年钢琴大赛陕西赛区中取得了金奖,成功晋级全国总决赛,最终获得了银奖的好成绩。我的学琴过程中,有苦、有乐、有失落、有兴奋。学琴让我学到了很多,“不经风雨,怎见彩虹”?只要你努力付出,成功定会属于你!700字 六年级
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不经风雨,怎见彩虹大山之所以青翠巍峨,因为它有感谢狂风暴雨的勇气,接受迅雷闪电的顽强;大鹏之所以直飞云霄,因为它有背负青天的毅力,聚粮三月的明智;而我们之所以经受折磨与困苦,面对困难与挑战,因为不经风雨,怎见彩虹,不受千般万难苦困,怎成幸福光明人生。战国时期,越往勾践如果没有卧薪尝胆的勇气和忍辱负重的毅力,又怎能让越过成就霸业,位列战国七雄;秦朝末年,汉高祖刘邦如果没有持之也很的抱负和屈于人下的忍让,又怎能击败霸王项羽,一统天下,建立大汉王朝;明代宋濂,如果没有抄书以观砚冰坚的恒心和负箧曳屣行深山的坚忍,又怎能成就一代文学名士,位列“明初诗文三大家”之一。由此可见,圣人之所以为圣,其皆由困苦磨难铸就而成。而现今闻名于世的名人伟人们,他们的成功也不是一蹴而就的,背后同样有着挫折困难的洗礼。德国音乐家贝多芬创造了举世闻名的《命运交响曲》,但震撼人心的旋律背后是失聪的打击与咬牙作曲的坚持;著名女科学家居里夫人获得了两次诺贝尔奖的,她的这两份荣誉背后却是舍弃美丽容颜、忍受辐射伤害,奉献科学的热情;“杂交水稻之父”袁隆平培育出了杂交水稻,解决了全世界的粮食问题,但这株小小的水稻背后,却是院士放弃安逸的城市生活,投身农田,种植水稻,研究结果,无数日日夜夜坚持不懈后的辛苦所得。圣人之所以为圣,因为经受住了挫折的洗礼,世界名人之所以伟大,同样是因为承受了苦难的折磨,而我们今之众人又如何呢?今之众人如学生,有奋笔疾书、焚膏继晷的优秀学子,也有醉心游戏、贪图玩乐的枯株朽木;要知道,今之众人,其下圣人也远矣,且社会竞争日趋激烈,奋笔疾书、焚膏继晷的优秀之人尚且不尽得成功之路,又遑论只贪图享乐而不愿克服困难,经受磨砺之人。所以,不历风雨,何来彩虹?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”困苦磨难成就古之圣人;挫折困难洗礼世界名人;历经风雨,才见彩虹的今之众人。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。作为新一代的年轻人,就要不畏困难,勇对挫折;历经风雨,喜见彩虹!800字 五年级 议论文
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不经风雨,怎见彩虹在我们周围,常常看到这样一些同学:有的成绩达不到目标就哀声叹气,认为自己不如别人,甚至产生自卑感;有的因为受到同学的排斥,渐渐变得孤僻、离群;还有的因为受到老师的批评,就垂头丧气,甚至变得胆小怕事。类似这样的情况屡见不鲜。其实,作为一名学生,无论是在学习、生活和人际关系方面,都会遇到挫折,这是难免的,但他们却如同弱者般轻易被挫倒,这大概是因为他们没有正确对待困难、挫折造成的。挫折,是人们在追求某种目标活动中遇到干扰、障碍、遭受损失或失败时产生的一种心理状态。挫折是难以完全避免的,尤其对正处于长身体、长知识的青少年来说,由于涉世未深,使他们更常遇到挫折,有的人却把那一点点困难、挫折看作是如临大难似的,往往不敢去面对、挑战,导致产生过重的心理压力,影响了学习和生活。挫折不同于失败,它是成功与失败的连接点,具有两面性,有利也有弊。正如巴尔扎克所说的那样:"世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊?挫折能造就强者,也能吞噬弱者。发明家爱迪生就是面对一次次巨大的挫折却毫不低头,从一次次失败中吸取教训,最终他才取得了人人瞩目的伟大成就。那么,我们应该如何正确地面对挫折呢?首先,我们要树立正确的人生理想,在挫折面前,要坚定自己的目标。像同学们的考试成绩达不到目标,如果能在考得不好时仍对自己立下的目标坚定不移,那信心就会增强。这样,考试的失败对我们来说,就是一种教训和经验了。其次,我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后,决不心灰意冷,冷静分析原因,逐步培养我们承受挫折的能力。朱?基总理就是这样一个人,他曾说过:"不管前面是地雷阵,还是万丈深渊,我都将一往直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已"。他就是因为有了这样不畏挫折的气概,才成就了一番伟大事业。再次,要冷静地对待挫折。挫折对人是一种打击,也是一种磨炼。当你经历挫折后,应该冷静地分析挫折产生的原因,把挫折看成是对自己的一次考验、一个磨砺的机会,这样也许就不会受第二次同样挫折的困扰了,因为你已懂得如何去战胜它。我想,如果那些整天为在学习、生活中的一点点挫折而担忧的人,懂得在受挫的情况下,自我开导,或是对同学、家长倾诉,那他们很快就会从烦闷中解脱出来,然后请教老师或前辈们,解决所遇到的问题,那"吃一堑,长一智"的做法将使他们逐渐成为生活中的强者。偶然,在晴朗的日子会出现彩虹,但颜色却单调淡薄而又模糊,只有那经历了狂风暴雨后,挂在天空的,才是最多彩、最诱人的彩虹。生活也如此,只有我们经受了大大小小的挫折之后,才会逐渐变得成熟,才会发现周围的世界如此精彩,生活如此美好!"自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男"。同学们,勇敢地挑战挫折吧,只有这样,我们在学业上才会有所建树,在生活中才会更多欢乐,在未来路上才会更加光明辉煌!1000字 初一 抒情散文
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不经风雨,怎见彩虹漫漫人生路上,就如同海上航船,有一帆风顺的时候,也有风浪袭头的时候,所以生活中,总是伴随着困难和挫折。那些能够正确面对困难和挫折的人,成功的大门永远向你敞开,相反,那些面对挫折一蹶不振的人,永远也无法达到胜利的彼岸。挫折不同于失败,它是成功与失败的连接点,具有两面性,有利有弊。正如巴尔扎克所说的那样:世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富。对于弱者是一个万丈深渊;挫折能造就强者,也能吞噬弱者。少年英才丁俊辉虽然创造了台球史上一个美丽的童话,但是这个童话是他用曾经的努力和失败写来的,在成功的光环下有一道淡化的灰暗。那么,我们应该如何正确面对挫折呢?我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后,决不心灰意冷,冷静分析原因,逐步培养我们承受挫折的能力。朱容基总理就是这样一个人,他曾经说过:“不管前面是地雷阵,还是万丈深渊,我都将一往直前,义无返顾,鞠躬尽瘁,死而后已。”他就是因为有了这样不畏挫折的气概,才成就了一番事业。同时,要冷静地对待挫折,挫折对人是一种打击,也是一种磨练。当你经历挫折后,应该冷静地分析挫折产生的原因,把挫折看成是对自己的一次考验,一个磨砺的机会,正是这样,在斯诺克的故乡英国丁军徽再次夺得冠军,让世人震惊。偶然,在晴朗的日子会出现彩虹,但颜色却单调淡薄而又模糊,只是那经历了狂风暴雨后,挂在天空的,才是最多彩,最诱人的彩虹,生活也如此,只是我们经历了大大小小的挫折之后,才会逐渐变得成熟,才会发现周围的世界如此精彩,生活如此美好!“自古英雄多磨难,从来纨夸少伟男。”勇敢的挑战挫折吧,只有这样,我们在学业上才回有所建树,在生活中才会更多欢乐,在未来路上才会更加光明辉煌!650字 高二 议论文
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不经风雨,怎见彩虹“不经风雨,怎见彩虹。没有人能够随随便便成功。”想必大家对这首歌还不陌生吧,每当这首歌曲响起时,我就会振作起来,有一股暖流在我心上。但是当我真正理解这首歌的含义时,还是在我8岁那年。说来话长。那是在一个赤日炎炎的夏天,爸爸不知从哪里弄回来了一架自行车。童年的我最大的梦想就是拥有一架自行车,可以像猎豹一样自由的奔跑,有了自行车,多方便呀。说练就练。爸爸先把自行车推到我家门前的马路上,随后将我扶上了车子,开始,爸爸在后面扶着我,我在前面轻快的骑着,并大喊“飞了,飞了!”谁知爸爸却不耐烦了,对我说道:“我先扶你到这里,剩下的路程就自己骑吧。”于是爸爸立刻松开了双手。没有爸爸的帮助,我觉得自行车就像喝醉了一样东倒西歪,一点也不像刚才那样轻松,更不想我小时候起的小四轮。爸爸在旁边看着,对我大喊“不要看下面,要勇往直前,身子要坐正,把握好平衡。要记住,不经风雨,怎见彩虹,不会有人会随随便便成功的。”于是我按照爸爸的说法,蹬着不听使唤的踏板,一步一步的慢慢向前骑。但是这可恶的自行车就是这么的不听使唤,骑一步,摔一步。突然,我想起了爸爸刚才对我说的话:不经风雨,怎见彩虹。是的呀,每一个人都得在这种磨练下长大,别人能练会,我怎么就不会呢?于是我立刻振作起来,骑上车子,爸爸也跑过来帮我。我们父女俩一起合作起来,不知摔了多少次,渐渐的我终于克服了这辆“醉车”。回家后,妈妈看着我们“落汤鸡”似的父女俩,开心地笑了。是啊,不经风雨,怎见彩虹,没有人能够随随便便成功。每当我遇到困难想放弃的时候,我永远不会忘记8岁时爸爸对我说的话。600字 六年级 记叙文
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不经风雨怎见彩虹一只蝴蝶在茧中挣扎了许久,一个好心人以其太累,出于好心,轻轻地将茧剪掉一些,以让其轻易地爬出来,然而爬出来的幼蝶不久便死去。为什么呢?原来,幼蝶的挣扎正是为了锻炼自己,让躯体更结实,让翅膀更有力,使自己得以快乐的飞翔。但这一切美好的愿望被这位好心的人无意中剥夺了,真让人感到惋惜。。。。。。俗话说的好“不经风雨怎见彩虹。”一个不曾经历过风雨挫折的人,就不会走向成功之路。在现实生活中也有过这样的一例:一位非常关心和爱护自己的孩子的母亲,在家中无论什么大小家务都不让自己的孩子做,因此,这种爱渐渐转化为溺爱,孩子从未在家中得到过任何锻炼,实践能力几乎没有,知道孩子一天天的长大,上了大学,必须住在校园里时,由于不能自理,甚至连一件衣服都不会洗,所以弃学回家了,直到现在那个孩子还在恨自己的母亲,当初为何过于溺爱自己,造成自己现在的遭遇。这个例子说明了,一个不受过任何锻炼和挫折的人,就难以在社会上立足,其原因不能单单怪他人,要想想自己当时有主动做了些什么。经历挫折后,获得成功的事在现实生活中也不少。下面就是一位伟大人物的简历。家境贫寒,母亲早亡,孤苦奋斗,厄运不断,屡战屡败,却最中成了写下辉煌历史的人物,他的简历必能给你带来深思和启发:1809年,出生在寂静荒野上的一座简陋的小屋里。1816年,7岁,全家被赶出居住地,经过了长途跋涉,穿过茫茫荒野,找到一个窝棚。1826年,17岁,已经什么农活都能干了,经常帮人打零工。1831年,22岁,经商失败。1833年,24岁,借钱经商,年底破产。16年后才把债还清。1843年,34岁,参加国会议员大选,又落选了。1860年,51岁,当选美国总统。以上例子,就是美国总统林肯一生的悲苦命运的简述,这说明了,经过挫折,并在挫折中站起来的人,就能获得成功。蝴蝶也一样,它那对美丽轻灵的翅膀,是由冲破茧壳的痛苦和艰辛的磨练后才得到的,如果你做出“替蝶破茧”的错误举动,它必然会因你的“好心”而丧失了磨练的机会。同样,我们在成长的道路上,只有经历了挫折才能到达希望的终点。这就是“不经历风雨,怎见彩虹”的真正含义。要想获得像蝴蝶那样的美丽的翅膀,在空中自由的飞翔,就请在人生的手册中,先添上“风雨”,这样必然会在手册的最后一页留下“彩虹。”900字 初三 议论文
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不经风雨,怎能见彩虹创建和谐校园云南省玉溪市第三小学六一班孙伟韬指导老师 朱桂芬构建和谐社会一词在当今社会处处可闻,已成为使用频率最高的词语。和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展。我们学生作为社会这个大家庭中的一分子,应该从现在做起,从我做起,奏响创建和谐校园的旋律。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大,但校园里绿树成荫,鲜花盛开,设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼,一间间宽敞明亮的教室,还有先进的多媒体教室,装饰一新的舞蹈排练厅,干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境,真是太幸福了。想想在山区的同学,连吃饭和学习都很困难,就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福,不珍惜所拥有的幸福生活,比吃比穿比玩,虚度光阴,这与优美的校园环境是多么的不和谐啊!创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中,同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝,做事说话以自我为中心,很少会换位思考,因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休,有的甚至大打出手,这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让,互相容忍、宽容,互相帮助,大家要友好相处,遇事多为他人想想。从我做起从现在做起,为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师,为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血,我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处,有问题有意见及时沟通,及时处理,共建和谐校园。校园和谐也离不开家庭和谐,在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作,还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢?我们不但要体谅父母的辛劳,除了学习还要为父母做一些力所能及的家务,这样有利于增强我们的责任感和自理能力,做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失,让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐!让我们的校园充满关爱充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。900字 初三 书信
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不经历风雨,怎能见彩虹人生在世,总会遇到许多困难和挫折,但无论如何,只要坚持自己的信念和理想,风雨之后,终会见彩虹。仲尼厄而作《春秋》;左丘失明乃着《左传》;屈原放逐,乃赋《离骚》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;司马迁受宫刑而着《史记》……不经历风雨,怎能见彩虹?正如那句古语所云:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”孙中山先生建立中国同盟会,在满清统治下隐忍多年,经过多次失败后,总结了经验,一举推翻了清朝的统治,结束封建帝制;毛泽东主席率领人民军队建立红色政权,后进行长征,继而抗日,随后对抗国民党,最终取得胜利,建立了新中国;邓小平同志年轻时期参加五四运动,而后加入中国共产党,在抗日战争和解放战争中战绩卓越,新中国成立后经历三起三落,才最终成就伟业……这些伟人,哪一位不是经过了无数次失败,才取得成功的?他们之所以能够成功,和他们坚持自己的信念和理想是分不开的。丘索维金娜因为儿子“高龄”复出体坛,为了多挣奖金,她把自己训练成为了一个全能型选手,这需要多大的勇气和付出;刘伟,年幼时不幸失去双臂,后学习游泳,在残疾人运动会上赢得两枚金牌,但因身体原因,他不能再游泳了,于是他开始练习弹钢琴,一年后便达到正常人的七级水平,摘得了中国达人秀的总冠军,并成为了感动中国人物;李娜自幼学习打网球,并取得了之前所有亚洲网球运动员所没有取得过的成绩,获得法国网球公开赛女子单打冠军,夺得苏珊?朗格朗杯……这些鲜活的例子就在我们身边,我们没有理由不向他们学习,学习他们那种执着的信念:相信自己的能力,那么你就一定会有。其实,我们每个人都是一样,都经历了无数次风雨,才见到今天的彩虹。小的时候学习走路,经过无数次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起,才学会了走路;大一些后学说话,经过都少次的咿呀、咬舌,才掌握了这一基本技能;长大后学习知识,经过无数次放弃、努力、再放弃、再努力,才取得今朝这般佳绩。朋友,请坚信,彩虹,往往躲在风雨的后面,请乘理想之马,挥鞭从此启程,无论前方有多少风雨,理想、信念总会带你闯过这一切,等到见到彩虹的时候,蓦然回首——原来,路上春色正好,天上太阳正晴……河北邢台邢台市第二十五中学初三:李一凡800字 初三 叙事
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不经历风雨怎能见彩虹"阳光总在风雨后,请相信有彩虹.风风雨雨都接受……"每当耳畔传来这首轻快悦耳的旋律。我都会轻声附和.喜欢其中的词藻,更喜欢其中的深意.一颗珍珠之所以晶莹圆润,是因为蚌在经历了沙石的磨练、寂寞的等待、岁月的考验."病蚌成珠"说的就是这个道理.只有经历了磨练的蚌才能蕴藏出价值连城的珍品,只有经历了寂寞的蚌才能聚集出深层次的内涵,只有经历了岁月的蚌才能积蓄出温润柔和的光泽..一个人总是要在磨难中显得格外坚强.海伦凯乐在没有声音,没有光明的磨难中著出《假如给我三天光明》的不朽书刊;奥斯特洛夫斯基在病魔侵袭的生命中完成了《钢铁是怎样炼成的》的著作;贝多芬在双耳失聪的情形下谱出了满怀激情的《英雄交响曲》.生命总是在痛苦中显得光彩夺目,生命亦总是在痛苦中显得异常可贵.鹰到了四十岁便要面临一生中的痛苦抉择.一是.顺从老天的安排,二是向命运发出挑战。因为到了四十岁的鹰很难飞行,羽毛密实厚重,喙弯曲而笨拙。所以鹰不得不飞到悬崖上用力啄击岩石,使喙脱落。再用新生的喙将羽毛一根根拔掉。等待轻盈的羽毛长出。在寂寞痛苦中艰难的度过100天。然而所有的鹰都会毫不犹豫义无返顾的选择继续生存.是的,痛苦中的生命更加光彩夺目,痛苦中的生命更加可贵难得.因为.不经历风雨怎能见彩虹!500字 初三 书信
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不经风雨怎见彩虹每个人的成长路程都是截然不同的,都会遇到许多的挫折和成就。而我的成长道路上也经过了许多坎坷和成就,现在我就讲给你听吧。今年秋天,我参加了由简爱家居举办的“爱在成长———家居文化节”的比赛。之前,我顺利地闯过了初赛,终于要进行最后的冲刺了。这次决赛一共有13位选手参加,最后选出6位选手获得由简爱家居颁发的荣誉证书和奖金。我接到通知后,就开始不断地练习,从每一句话到每一个动作,直到练得不能再熟为止。为了比赛,妈妈还给我买了一条裙子。粉红的裙子上别着一朵花,裙子还是两层的,穿上去很舒服。我穿上这条裙子,觉得自己像一位高贵的公主。比赛那天,我穿上裙子,扎好头发,信心十足地来到现场。那里已经很热闹了,选手们穿着各式各样漂亮的演出服在后台走来走去。他们的父母在为他们做准备工作,评委也已经各就各位。我在一个位置上坐下,等待中手心不禁直冒冷汗。妈妈见我这样,安慰我说:“放松一点儿,不要紧张,喝口水吧!”我点点头,拿起水杯,喝了一口又一口……比赛开始了,选手们陆陆续续地上台,很快就轮到我了。我拿着话筒上了台,心怦怦直跳。我开始表演起来,慢慢地放松了起来,胆子也变大了。台下的观众和评委掌声不断,最后伴着热烈的掌声走下了舞台。我问妈妈表演得好不好,妈妈鼓励道:“好,很棒!”几天以后,我接到了比赛获得三等奖的消息,心里像吃了蜜一样甜!是不是人生就一帆风顺呢?我可以坚定地对你说“No!”今年学校举行了一学期一次的书法比赛,老师要在班上经过评比,精挑细选,选出人员去参加比赛。班上评比前的那几天,我把所有的心思精力放在书法上,想着去参加比赛的名单上一定有我的名字。因为前几年书法比赛我都被选上,并且拿了奖。所以,这次我也自信满满的。我紧握笔头,一笔一画地写着每一个字,生怕写错了或写难看了。评比结束,老师隆重地念出了去比赛人员的名单:刘嘉婧、余卓枢……名字念完了,就是没有我的名字。我非常沮丧:为什么没有选我?为什么没有选我?在妈妈的开导下,我明白了:老师选他们,一定是他们比我还要努力。我一定要更加努力,把自己最好的一面展示给大家看!通过这两件平凡小事,我深深地感悟到:未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。不经风雨,怎能见彩虹!我们应该从中吸取经验,绽放出最美的光芒!900字 六年级 叙事
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不经风雨怎见彩虹经历了几天烈日的考验,相信大家已经不再是温室小苗了,有些人可能长成了刚吐绿苞的小树,有些人可能成了参天大树,不过,有些人可能早成了枯枝败叶。头一天来军训时,大家都兴奋不已,看见国教中心风景如画,更加激动,认为军训一定很轻松,可世界上的事情总是与自己想的相互违背,国教中心的一顿中饭就给了我们来了一个下马威,前前后后几乎站、坐了十几回。军训的项目更是累人的,虽然只是简单的几个动作,没有什么剧烈运动,可毕竟是顶着火辣的太阳训练呀!在教官的严厉要求下,我们连小小的向左向右转也做不好,我第一次觉得自己好没用,军训虽然辛苦,但也是为了自己能更好地在风雨中成长。这几天下来,大家都累垮了,心中不约而同地骂这累人的军训,可到离别时竟有几分不舍。离开国教中心的前一天晚上,大家都哭了,临走时,平时严格的教官也变得亲切了许多,平日里那“凶神恶刹”般的总教官,到这个时候也没了脾气。军训就像一杯咖啡,既香浓又苦涩,但喝一口就会回味无穷。一周的军训生活,让我们从豆腐渣便成了豆腐块,成了一个个纪律严明的小军人,在很多方面都提高了效率,真是不经风雨,不见彩虹哪!450字 四年级 叙事
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不经风雨怎见彩虹文摘 : 军训就像一杯咖啡,既香浓又苦涩,但喝一口就会回味无穷。一周的军训生活,让我们从豆腐渣便成了豆腐块,成了一个个纪律严明的小军人,在很多方面都提高了效率,真是不经风雨,不见彩虹哪!经历了几天烈日的考验,相信大家已经不再是温室小苗了,有些人可能长成了刚吐绿苞的小树,有些人可能成了参天大树,不过,有些人可能早成了枯枝败叶。头一天来军训时,大家都兴奋不已,看见国教中心风景如画,更加激动,认为军训一定很轻松,可世界上的事情总是与自己想的相互违背,国教中心的一顿中饭就给了我们来了一个下马威,前前后后几乎站、坐了十几回。军训的项目更是累人的,虽然只是简单的几个动作,没有什么剧烈运动,可毕竟是顶着火辣的太阳训练呀!在教官的严厉要求下,我们连小小的向左向右转也做不好,我第一次觉得自己好没用,军训虽然辛苦,但也是为了自己能更好地在风雨中成长。这几天下来,大家都累垮了,心中不约而同地骂这累人的军训,可到离别时竟有几分不舍。离开国教中心的前一天晚上,大家都哭了,临走时,平时严格的教官也变得亲切了许多,平日里那“凶神恶刹”般的总教官,到这个时候也没了脾气。军训就像一杯咖啡,既香浓又苦涩,但喝一口就会回味无穷。一周的军训生活,让我们从豆腐渣便成了豆腐块,成了一个个纪律严明的小军人,在很多方面都提高了效率,真是不经风雨,不见彩虹哪!500字 五年级 叙事
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不经风雨怎见彩虹随着越来越多的同村孩子进城里读书,前年,妈妈放弃了在外打工挣钱的机会,也带着我进城租房“陪读”了。当时我不明白:在家乡小学读得好好的,为何要去城里读书?只知道老师讲过:要关爱我这个“留守儿童”,真好!妈妈将每天在我身边陪着读书,我高兴得手舞足蹈跟妈妈进城来到实验小学求学,感觉到是一个幸福的孩子!然而,随着学业的深入,渐渐感觉城里与乡下学校差距很大,让我常问起:同是生在一片蓝天下,为何享受不同九年义务教学?!在乡下,从小学一年级到四年级我都是优秀学生,可转进城里新校园,我怎么刻苦努力也赶不上城里的同学。尤其是英语课,乡下的小学不开英语课,城里小学三年级就开英语课了。对于新加入一门英语,显得有些措手不及,英语对于一个连26个字母都惧怕默写的我,更不要提所有的单词和口语了。我与县城同学相比差距明显,赶不上学习进度了。尽管自己不敢在班上讲,可还是选择了坚持认真的背下每个单词,好好记下笔记,可考试还是不理想——45分!这个分数,压得我喘不过气,快要崩溃。唉!乡下师资短缺、素质偏低的现状,乡下教育赶不上县城。难道自己付出的所有点点滴滴,换来的也只有这些吗?为什么?这是为什么?放学回家后,我坐在大石上,气愤的把所有记下的笔记全撕了,大声哭泣……妈妈赶来见我此情此景,不骂不打,为我擦干泪水带回家,耐心地讲起“新孟母三迁”的故事,进城 “陪读”是为了让我享受良好的教育,多花点钱也值得,只要我努力学习,考到县重点高中,将来能考上一所重点大学,通过读书来改变命运,成为有用的人才。这些话激励我更加去努力学习。“老师好,请问这次考试,老师,我的英语……”第二天我鼓起勇气想求得老师对我英语课的帮助,老师并没有回答我,而是走进了教室。上课铃一响后,老师把一叠带着印章的英语本子发给那些考的好的同学,并作了一次考试的表扬和鼓励。同桌就是当中的一个,他把本子放在我眼前说:“你看,没用的乡巴佬,乡下人就是乡下人,你真个是英语白痴!”原本想还嘴,可一想到自己的分数,便泄了气。他逛妄的声音让我暗暗下定决心,一定要学好英语,让他刮目相看!自从那句话在我心底后,我总觉得有股被打击的冲动沸腾着,激发我发奋学英语的欲望。自那天开始,我加快速度追赶,暗地里努力着,巴不得把所有的英语知识全收纳掉。每当老师在课堂上讲过的英语知识,我都要付出双倍的汗水去记下。譬如一个苹果的单词,我都要在本子上抄写好几遍才记得住;每当默写对了,我总会兴奋的大叫道:“yes!yes!成功!”再加上我每天一有空余时间就背单词,单词基本全过关了。考试那天,我信心百倍,胸有成竹的期待着,可是没有想到试卷发下来的时候又一次打击,为什么还只有那么一点分,为什么还是只进步了8分,难道我这个乡下人就比城里人傻吗?那次,我伤心极了,信心开始打了水漂。可同桌那番刺心的话,让我再次挣扎。我把这一切告诉了妈妈,妈妈同我的心意一样,皱了皱眉,转过身子对我说:“没事的,妈妈和你一起学,加油吧!”妈妈鼓励的话语和眼神让我再次振作起来。随后,妈妈也开始学英语了,她总会教我有趣的学习方法。平时与我对讲英语单词,比如说袋鼠(kangroo)的单词,妈妈会说:“袋鼠‘kang’了一块‘ro’进了‘o’里。”咦,真是有效,难忘又好记。这个方法不错!在这样的学习方式下,渐渐的我对学习英语产生了浓厚的兴趣。现在不为了背单词才背单词,而是有了兴趣和爱好,总是情不自禁的想用英语代替自己想要表达的言语。期末考试后,我告诉妈妈:“这次考试,89分,怎么样?”妈妈欢喜地抱着我笑开了怀。失败,并不代表永远的失败,没有努力怎能见到风雨后的那一轮彩虹?我是乡下来的学生,学习基础差一点,只有多一份努力的血汗与泪水,只有多一份艰辛与坎坷,看啊,风雨过后,那一轮的彩虹将呈现在眼前……1200字以上 六年级 叙事
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不经风雨,怎能见彩虹?炎热的夏天,烈日当空,我真的忍受不了太阳的“爆烤”,快步地跑到阴凉的地方尽情地喝着饮料。 都快要中午了,太阳依旧不降一点点温度,在阴凉的地方还感到炎热。我恨太阳,凭什么要这么炎热?我怎么回家?就这么冒着暑气回家,这不成了“人肉串”?老天似乎懂了我的心思,但却“哗哗”下起了倾盆大雨。糟糕!我又没有带雨伞!我急得像热锅上的蚂蚁——团团。我绝望了,随心所欲地想:算了,等雨停吧。可以等了足足一小时,雨还在尽情的下着。我的心又由轻松到紧张,咬着牙关,用期盼的眼神望着天空,不断地祈祷。我简单地估算了一下,现在应该是傍晚了。妈妈怎么还不来接我?难道有事情,不来了?刚开始很热,到现在逐渐变冷。随着我的心情变紧张,天空也渐渐变晴朗。一缕阳光射在我身上,好温暖!我抬头定睛一看,天空奇迹般地出现了美丽的彩虹!我的心总算欣慰了点。我领悟到:人生就是这样,要经过风雨无情的吹打,才能见彩虹,走上人生的道路。350字 四年级 记叙文
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经风雨,见彩虹夏天的一阵热风,把春天的一点凉爽给吹走了,取而代之的是一种闷热的天气,可森林里面,却格外的凉爽。“喂——快起床啦,今天晚上我们还要出去旅游呢!”小狗妈妈大叫道,“嗯?”小狗罗克揉了揉眼睛,听到妈妈的话后,马上爬了起来,精神抖擞地坐在床上。“因为今天晚上要出去,所以说呢,把池塘里的金鱼喂了。”妈妈的话,谁敢不听?“好!”罗克满口答应了妈妈,一转眼就跑出了家门口,连早餐都没吃。一推开家门,迎面扑来的,就是一股草的芳香,罗克随之伸了一个懒腰,让清晨的阳光洒遍她的全身。他看着自己种的太阳花、喇叭花,开出了鲜艳的花朵,茁壮成长的苹果树上的苹果,也结得又大又红,充满活力的爬山虎吐出了嫩绿色的枝叶,他心里美滋滋的,就好像伏天喝了冰冻果汁一样,说了一会的话,他马上来到了后花园,在后花园中,只见河岸上的小花争芳斗艳,竞相开放。几只雪白的天鹅在水中快活地游着,忽沉忽浮。它们正在吃着鲜嫩的水草,捕捉着游动的小鱼。喂了鱼后,罗克跨过了石桥,走出了花园,来到了田野上,他看到了一大片碧绿的麦苗在风中翩翩起舞,就像一片绿色的海洋。一阵阵清香随风而来,抬头一看,原来是盛开的油菜花散发出来的。“一朵朵油菜花真像妈妈打出的金色蝴蝶结呀,”他想。晚上,很快就到了。罗克一家带着激动的心情上了车,让大脑尽情享受,想象明天的美好时光。车在夜里上下颠簸了一个晚上,到了第二天到达目的地的时候,他们不由得大吃一惊。“爸爸……我们是不是走错了?”罗克愣愣地问。“没有啊……,”爸爸把地图上下左右不停翻看着。因为,展现在他们面前的不是人间天堂,而是一片荒无人烟的大沙漠。“怎么回事?”妈妈也不由自主问了起来。没有人回答,他们只是呆呆地看着前方卷起的沙暴。不知过了多久,爸爸的声音打破了沉默的局面:“可能是人类搞的鬼。”爸爸接着说“他们总是为了开发自己的领地而破坏了他人的山水,唉,风景就这样没了。”罗克听后,心里非常恼火,直到爸爸同意到下一个地方为止,他才有一点安慰。一天又一天,他们去了一个又一个的地方,可是没有找到一片绿洲。“最后的一个地方了,如果还是那样……那就算了。”罗克把爸爸的话接着说完了,一到那个地方,又是一片大沙漠,看上去是那样孤单。罗克看了看,把万分的悲伤与无奈藏在了心里。终于回家了,罗克本想回家心情会好点,可回到家时,他又大吃一惊,工地上的人们正在推土,把房子一座座压倒。罗克终于控制不住自己的感情,大声哭了起来,无奈的泪水落到了地上,看着泪水,多么希望是圣水啊,滴在地上遍地开花……没有办法,他们搬家了,找了一个无人可以发现的地方,每天不停忙栽树,罗克一家相信,只要经历了风雨,就一定可以看到灿烂的彩虹!1000字 六年级 叙事
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不经风雨何见彩虹“生如夏花之绚烂,死如秋水之静美。”人的一生都是在追求自我价值的道路上前行,有的人因路阻且长而放弃寻找;有的人因贪婪的物欲而坠入黑暗的深渊;而有的人披荆斩棘,付出艰辛,最终实现了自己人生的价值。不经风雨,何见彩虹。人生亦是如此,只有付出更多的艰辛,经得起打磨的人生才会更有价值。有价值的人生需要不惧磨难,坚持到底的韧性。在追求人生价值的途中,总会被否认、被批判,我们不能因他人的评价而动摇自己所坚持的东西。哥白尼在40岁时提出了“日心说”否定了当时教会的权威,改变了人类对自然的看法。当时罗马天主教认为“日心说”有违《圣经》而哥百尼仍坚信“日心说”在多年潜心研究,通过长年的观察和计算完成了他伟大的著作《天体运行论》。在这期间,无数次的失败与旁人的不待见,早已成为哥白尼的家常便饭。可当这部著作在哥白尼去世10年后出版时,轰动了全球,彻底改变了人们对天体运行的认知,对后人影响极其深远。假如哥白尼在失败与不待见中放弃,那他就再也无法实现自己的价值。而在磨难中不断的提高和强大自我,勇敢地坚定了自己的立场,最终实现了自己人生价值也留给了后人宝贵的财富!有价值的人生需要有为理想与价值奉献一切的精神。在追求人生价值时,总会有许多选择跌撞回来,我们不应被多种选择迷失了方向,应为了最初的初心奉献出自己的一切,最终实现人生价值。梵高就是一个鲜明的例子,他全身心投入到艺术中,各个时期的作品完全就是时代的记录,在以艺术为生命的艺术家中,他是一个为了画画来到田间地头;为了画画花光自己所有的积蓄;为了画画不惧他人的眼神的画家。即使不被人理解,他仍怀着悲悯的情怀将一辈子献给了艺术,无怨无悔。在他死后,人们才醒悟,才开始理解这位孤独的画家。梵高对后来的野兽派与表现派画作产生了极大的影响,这就是他那人生的非凡价值。是他为理想所付出的多出常人百倍的艰辛,造就了他的价值。有价值的人生需要永不放弃希望的勇气,上帝给你关上一扇门一定会为你打开一扇窗?不知你小时候是否看到一位钢琴师用脚弹奏钢琴?那位钢琴家就是刘伟,一次事故夺走了他的双臂,如他的梦想却是成为一名钢琴家,这次事故给他带来了难以弥补的创伤。为了自己的理想刘伟并没有因此放弃,没有了手他开始努力用脚来演奏,刚开始时,他的脚因练习而受伤痛苦难堪而无法入睡,控制不了脚趾难以弹出任何一个音符……在一天又一天、一年又一年的艰辛练习后,他终于成功地演奏出美妙的钢琴曲,即使是用脚演奏,他的动作也是如此的优雅,他用他的行动告诉了大家自我人生价值的创造是要经历非人的努力,付出无数的艰辛。他的事迹激励了无数年轻人追逐梦想,不被任何困难击败。刘伟的成功背后有着无数的艰辛和磨难,于是,他创造出了自己价值。不经风雨,何见彩虹?世界以痛吻我,我要报之以歌,只有经得起风吹雨打的人才能实现自己的人生价值!1000字 初二
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不经风雨,怎么见彩虹“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是我们熟悉的主旋律《真心英雄》中的歌词,每当我听到这首歌便会想起国家女子排球队在雅典奥运会上夺冠的时刻,真可谓龙争虎斗,我们中国队和俄罗斯队都是世界顶极球队,实力不分上下。中国队“过五关,斩六将”,克服重重困难,在缺少主力赵蕊蕊的情况下,冲出小组进入决赛。与实力雄厚的俄罗斯队一决雌雄。争夺冠军的决赛开始了,先发球的俄罗斯队一个漂亮的跳发,直接攻破了我方防线得了分,中国队的姑娘们也不示弱,在抢到发球权后队长冯坤也回敬了对方一个速猛的跳发球,仿佛当年的“铁榔头”又回到了战场,这个球不仅打乱了对手的防线,还在对手回球时来了个抢攻,这样精彩的情形不知来回了多少次。但由于对方实力雄厚、兴致高涨,很快就赶上领先的中国队取得了第一局的胜利。中国队出师不利,姑娘们似乎有些不快,再看看我们的陈忠和教练,依然保持着他那镇定的微笑,仿佛在对队员们说:放开去打吧!奋斗了四年等的不就是这一天吗?我们离冠军也只有一步之遥了,加油!接着他以重布了战术。第二场比赛开始了,中国姑娘们又恢复了昔日的精神――斗志昂扬、信心十足。经过十几分钟的艰苦奋战终于来了个乾坤大逆转,把战局追成了1:1,第三局俄罗斯队穷追不舍战胜中国队战局变为2(俄罗斯):1(中国);关键的第四局开始了,俄罗斯保持第三局的斗志对中国姑娘紧紧相逼,在俄罗斯队的强大攻势下中国队连连失分,俄罗斯队胜利在望,在这关键的时刻场外的中国观众已经坐不住了,有人几乎要痛哭了,十三亿中国多年梦寐以求的愿望又要变为泡影?在这千钧一发的时刻,陈忠和教练信心不减,镇静自若指挥着阵脚略有些乱的中国姑娘们,中国姑娘们在陈教练的微笑中找到了信心,在陈教练变幻莫测的战术中找到了方法,终于赢了关键的一局,比分2:2,又和俄罗斯队站在同一平台上争夺冠军。最激动人心的决胜局开始了,金牌也离我们越来越近,现场的空气仿佛就要窒息。王丽娜的一个低空发球,旗开得胜得了第一分,中国姑娘紧锁的眉头有了一细舒展,在俄罗斯队的紧紧相逼下依然沉着应战,加紧了防守,进攻也渐渐多了起来,不一会儿,比分到了局点,只见快攻手刘丽娜的一个高空球最后定音:中国队赢了!告别了二十年的金牌又回来了!全场立刻沸腾起来,陈教练一抛沉着冷静的形象和中国姑娘们抱在一起激动地哭了,她们没有辜负十三亿中国人的希望,为祖国争得荣誉。是啊!“不经风雨是见不到彩虹的”!女排姑娘们的付出、努力得到了回报。1000字 六年级 叙事
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不经历风雨,怎能见彩虹作者:王文烨错误就像人生路上的绊脚石一样,如果你不去捡它,那么它将会越积越多,阻挡你走向人生的星光大道。相反,如果你勇敢地面对它,它将会化身为一股无形的力量,陪伴着你坐上小船,驶向成功的彼岸。时光飞逝,日月如梭。眼间,我已经是一个十一岁的少年了,回想起成长路上的点点滴滴,我的心中不断地泛起涟漪。现在,我要用我的笔,把最令我难忘的事展示给大家,因为通过这件事,我拥有了挑战挫折的决心以及承认错误,担负责任的勇气。一天,老师说:“下课”,语音刚落,我便第一个冲出教室,往家里跑去。(因为今天下雨了不站队)回家以后,我急忙潦草地做完作业,便跑到楼下跟小朋友玩了起来。虽然下着小雨,但不能控制我们激动的心情。第二天早上,老师说:“大家把《语文练习册》拿出来,开始讲题。”嗯?昨天没布置这个作业呀!原来做的也都讲过了呀!我往四周望了望,连平时总不完成作业的XXX的练习册上都写得密密麻麻的,而我的竟然一字未写。难道是我走了以后老师布置的作业吗?老师在台上讲的兴致勃勃,我却一个字也听不进去,装肚子痛,用下巴死死地压住练习册。一分钟,两分钟,三分钟……“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,我那忐忑不安的心终于在此时此刻如释重负。我迅速把练习册装进书包的最底层,生怕老师和同学们发现我未完成作业。然后飞快地离开了教室,奔向操场。可见十分钟在欢乐地歌声和笑声中度过,没做作业的事情早被我抛到九霄云外了。两天后的一个早读,老师说:“王文烨,把你的语文练习册拿上来我检查。”那几米的路显得那么漫长……我拿着没完成的练习册,忐忑不安地来到老师面前,那一刻,我惭愧极了,我的脸一下子红到了耳根。我自责的要命,当时为什么不把作业补上呢?唉!世上又买不到后悔药!我羞愧地低下了头。做暑假作业时这次期中考试我没有考好,这要的原因就是我对自己放松了要求,学习没有以前踏实了,把做作业当成完成任务,对有些问题只知其然而不知其所以然,懵懵懂懂。另外,最大的毛病就是粗心,又名大意,外号马虎,这个毛病一直缠绕着我。像这次数学考试,我竟把你说可笑不,这道题一下子丢去了3分。唉!真后悔!我终于明白了:在人生的沙漠上行走,细心才是指向绿洲的路标。高尔基在《海燕》中说:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”显然,成功都是出自苦难磨炼脱颖而出的。生活中的挫折,困难都是我们的朋友。它帮助我们走向成功美好的未来。人常说:困难挫折像弹簧。你弱它就强,你强它就弱,我想困难和挫折并不可怕,可怕的是丧失了自信。失败是成功之母,她孕育着成功。犯了错误,要先找到错误的根源,从自身做起,要积累经验,吸取教训,知错就改一定能走向成功。莎士比亚曾经说过:最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。不经历风雨,怎能见彩虹?为了长成笔直的参天大树,我会更加严格要求自己的,一定会的-看我的表现 !1000字 四年级 散文
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不经历风雨,怎能见彩虹当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时,当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时,当美妙的音符奏响时代的交响曲时,当我们悲伤至极时,又何尝不是一种幸福?辽阔苍穹的长空飞翔的老鹰,必是经历了幼鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。与老鹰和珍珠一样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为他们明白一个道理“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。?史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但是他却没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。伟大的音乐作家贝多芬双目失明,双耳失聪,但他依然写出了《命运交响曲》和《天悦交响曲》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经“摔过跤”的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。我们每个人都曾经历过悲伤,心胸狭小的人会从此一蹶不振,跌入万丈深渊,而心胸宽广的人,会把它当作一块奠基石,从此获得幸福的权利。悲伤是一股冷冽的寒风,而幸福却是傲立与寒风种的松柏;悲伤是一场暴风雨,而幸福却是风雨过后的一道彩虹;悲伤是蓝天的深邃,而幸福却是白云的实现,“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福?人生匆匆,青春不是易逝的一段,我们正值青春,怎么能让悲伤将我们的青春悄然抹去。如诺命运折断了希望的风帆,请不要绝望,成功的彼岸还在;如诺命运凋零了美丽的花朵,请不要沉沦,永恒的春季还在。杨柳枯了,有再青的时候;百花谢了,有再开的时候。人生短暂,为何不在这短暂的生命里,让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证,幸福才是勇敢者的座右铭。同学们,我们为什么要悲伤呢?难道我们忘了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村?”曾经无意间看过一本书,书的题记写道:“我外出,小屋是我快乐的起点,我归来,小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?”成功的人往往都具有这种乐观积极的心态,因为他们都经历了无数的悲伤。事实证明:毛毛虫所谓的世界末日,正是蝴蝶破茧而出的时刻。所以说现实生活中,不经历风雨怎能见彩虹呢?经历了漫长而又短暂的钳工实习,我们尝到了其中的酸甜苦辣,也同时面临着考级的压力,但是我相信,经历了这么长时间的风雨,我们一定会看见彩虹,看见希望……我想说,在人生的道路上必然充满着心酸风雨,但我们不能泄气在哪里跌倒就在哪里爬起来,快考级了,大家加油啊,相信自己是最美的珍珠,大声告诉自己——我能行。1000字 六年级 散文
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