松开双手,拥抱世界
世界太大,当你握紧双手拼命去抓时,怎么也无法将它纳入手中,但只要轻轻松开双手,你就会拥有释然与平静。拳头握得太紧时,不妨轻轻松开。有时放下,不失为另一种得到。
太多的时候,我们需要放开双手。犹记儿时捕蝶,那翩跹轻快的生灵飞舞田间,便惹人一心只想扑上前去,谁知抓住了,弱小的生命在掌上指尖竭力挣扎,顿失美感。不明就里的孩子看不到飞舞的彩蝶,只着急大哭。一旁的母亲会贴近孩子的耳朵,轻轻告诉他:“孩子,该放手时,就放开吧。”孩子松开双手,蝶优雅地振翅轻飞,孩子笑了,仅仅是松开双手,便收获了最美的风景。
松开双手,将握紧的名利放下。如果追逐太多,便如翼上系了黄金,再难驰骋蓝天,再难鸟瞰世界。倘若不懂得这一层智慧,便永远无法解读陶渊明东篱之下悠然种菊的真意;永远也无法理解梭罗在瓦尔登湖旁优雅诗意地栖居的惬意;永远也无法体会林逋以梅为妻,以鹤为子的淡泊宁静。他们真正放下了该放下的世俗名利。多少人一生只为攥紧它们,而错失了人生最原始的快乐,殊不知那用尽一生追逐的名利实在有限,而像陶渊明那样或许只稍松开双手,便拥有一生的桃花源。
松开双手,将欲望与贪婪放下。阿尔卑斯山的狒狒警觉聪明,常人根本难以捕获,但当地人却有妙计,在不大不小的仅容下手伸入的石洞里放上狒狒最爱的食物。当狒狒将手伸进洞里想掏出食物时,攥紧的拳头怎么也不能拔出洞口。不愿松开轻易得来的食物,却无奈洞口太窄,急得它们直叫。这时,猎人们便收到了收获的讯号,从远处赶来。与其说狒狒是丧命于猎人,不如说其是丧命于自身的贪婪。若是放下食物,只需稍稍松开双手,岂能丧命?人也如此。有时太难放下,终捡了芝麻,却丢了西瓜。
想起林语堂先生在《风声鹤唳》中的一句话:“不争,乃大争;不争,则天下之人与之不争。”何须将世间一切都拼命抓在手中紧紧攥住?像是燥热的太阳,鼓动着阳光想要吞噬地球,却永远也照不到地球的另一边。
不妨像那些路上的朝圣者一样,轻轻张开双手,便将世界都纳入怀中。
春天
寒冷的冬天已经悄悄地离开了我们,春天又在不知不觉中来到了,她染绿了小草和大树,染红了海棠和茶花。
人们迎着春风,脱掉厚厚的冬装,换上了轻便漂亮的春服;老人和小孩也从家里走了出来;大街上和公园里的人明显多了起来,人人都出来观赏春天的美景。
那边还在播种,这边的花已经开了;公园里的花草树木,开花的开花,发芽的发芽,特别是树,不管是什么树,就像是在比赛一样,争先恐后开满了嫩绿的树芽;就连我家的月季也不甘落后,从头到脚都发满了芽。
公园里的花很多,红色的茶花、粉色的樱花、黄色的迎春花,真是五颜六色,好看极了;特别是樱花,淡粉、淡粉的煞是可爱,层层迭迭的花瓣间是细细的、黄黄的密密麻麻的花蕊,上面还有几只勤劳、快活的小蜜蜂轻轻的亲吻着花蕊。
春雨滋润了大地,小虫子从厚厚的棉被里钻了出来,伸个懒腰,打个呵欠,慢悠悠的从洞里爬了出来;一个冬天都没有看见太阳,当它们看见春天的太阳后,立刻高兴地又蹦又跳、手舞足蹈起来,一个冬天没有吃东西了,好饿呀!春天来了,好吃的东西真多;于是,小虫子们又开始纷纷向洞里运食物了;瞧,一条黑黑的、粗粗的线,正在一点一点地向前移动,原来这是一群正在运输食物的蚂蚁军队,正在急急忙忙往王宫里搬运着食物,真忙碌呀!
啊,春天真的到来了!
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张开双手拥抱世界鱼,我们所欲也,熊掌,亦我们所欲也——二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生活在大千世界中的我们,有时也需要学习孟子那般“舍鱼而取熊掌的勇气”。花开一季,人活一世。这世上有太多太多的东西我们无法拥有,无力抓紧,那不如就松开,已获得心灵的轻盈,灵魂的救赎。张开双手,将攥紧的名利放下。如果追逐太多,便如翼系上了黄金,再难驰骋蓝天,再难鸟瞰世界。倘若不懂得这一层智慧,便永远无法解读陶渊明东篱之下采薇而食,种菊悠然的真意;再也无法理解梭罗在瓦尔登湖畔优雅诗意的栖息;永远也无法体会林和靖以梅为妻,以鹤为子的淡泊宁静。他们放下了真正该放下的世俗名利。多少人一生只为攥紧他们,而错失了人生最原始的快乐,殊不知那用尽一生追逐的名利实在有限,而陶渊明或许只稍微放开双手,便拥有了他一生的桃花源。人们总说,一生中最后悔的事就是坚持了不该坚持的,放弃了不该放弃的。那如果我们懂得适时的放手,可否让这样的遗憾减少一半?苦苦拘泥与那些我们求而不得的东西,只会让我们的心灵过早的沧桑,过分的世俗,再也听不到清花开放的声响,蛙鸣一片的激动,漂泊沉沦只剩心灵的荒芜。如果我们不懂得适时地放手,我们的人生将会怎么样呢?项羽乌江自刎的史实告诉我们,不懂的放手,即使你曾经风光无限,也难免留下英雄末路的悲叹;屈原自投汨罗的经历告诉我们,不懂的放手,即使你满怀报负,也难免留下事与愿违的遗憾。正因为鲁迅先生选择弃医从文,终用自己犀利的笔触唤醒国民麻木的灵魂;正因为毛泽东选择放弃国民党大员的地位,终于用自己坚定的意志缔造新中国的伟大根基。不要有太多的迷茫与羁绊,再辛苦走了一趟后,我们越不明白,越默然和无知,生活中便会有更多的问号去牵缠于你,去阻碍你真正的步伐,去打扰你本来就狼狈的生活。比时适当的放手,你便会收获前所未有的幸福,生活也因此变得真实,生命也因此显得高贵。700字 初二 议论文
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松开,握紧的拳那些忘记的,丢弃的每一种创伤,都是一种成熟。成熟了,懂得了,放手,原来是让彼此成长。——题记她们喜欢风,一直如此。五六七,倒数走下去,牵着彼此的手,就这么一直走。她和她,那些年少无知的承诺,许的太多。几年,她们彼此牵系着。幸福,溢满了她们的整个世界。彼此没有是非,没有埋怨,没有吵闹,她们眼中只有彼此。她说:我的小手指,永远,只勾住你的小手指”她们咯咯的笑了,笑声一漾一漾的飘荡在校园里。春末夏初,樱花落下的季节,她们勾着彼此的小手指,走在校园小道里。两只勾在一起的小手在空气中晃荡着。她问她“我们是不是会永远这么在一起,就这么一直勾着小手指?”她轻轻的笑了,不语。风荡悠着,两个少女的长发随风轻拂。两张稚气的脸庞,写满了知足,写满了幸福。她们认为,只要永远这么勾着小手指,永远这么唱着歌,就是最幸福最幸福的事。对啊,最幸福的事。。。每天旭日从山的那边升起,她都会去她家找她一起上学,在门外轻轻的唤一声。她很快的就小跑出来,彼此习惯性的勾起小手指,依旧唱着她们最爱的歌,讲她们最爱的故事。长长的一段小泥路,在她们眼里,是那么的短。追蝶,摘花,吹蒲公英,便能使她们乐得漾开左脸上的酒窝。讲些小笑话,便能让她们笑得抱着肚子蹲在地上,脸也拧成了一块。等笑够了,她们便接着走。依旧勾着小手指,在空气里晃荡。时而一两只碟从她们身旁飞过,便用另一只小手拍拍打打,她拍不到,她笑着说她傻,她委屈似的望着她,她便说,好,你不傻呢。于是她们都笑了,笑声荡进小路旁的小林子,悠着,荡着,似梦。。。。冬天,风很大很大,小路上,她问她,你冷吗?她说,好冷,她脱下穿在外面的外套,轻轻的披在她身上,说,我不冷,你穿。她不依,于是两人把那件外套推来推去,到最后谁也没穿成,都感冒了。她笑着说,你真傻,看吧,现在感冒了。说着轻轻抹了抹她那被冻红的鼻子。她说,你不也一样,你也感冒了。于是两个人为彼此买药,喂彼此吃药。冬天再冷,也冷却不了那两颗炽热的心,永远也不会。冬天冷却不了那两颗心,那风呢?她们最爱的风。坐在寝室,她把那张写满黑字的纸放进了抽屉,紧紧的锁上。泪在她脸上一个方向的奔着,湿了整张脸,好苍白的一张面孔。她不知道,是隐瞒还是说出事实,可她不能欺骗她,却更怕她难受。。。走廊的另一头,她欢快的迈着步伐,吹着清脆的口哨,而室内的她,心里也烙下了一个决定。。。走廊尽头,她推开门,室外的晨光在她脚下旋出一个不断扩大的角度。她轻趴在她的背上,满脸的愉悦却突然冻结,她看到了她未擦干的泪,看到了分分明明的泪挂在那张苍白的脸上,没有一丝血色。心一阵阵的猛疼。她拨动着她的手问,怎么了?不舒服吗?怎么脸色那么苍白?快,我带你去医院好吗?她轻轻摆脱了她的手,是抽出最后几丝力气。她说,我没事,不需要你管,走开。她的心咯噔了一下,为什么自己要说出这些话?身旁的她,讶异得很,从未对她这般语气的她,如今是怎么了?她试图着拉她起来去医院,她知道,她一定有事,她的脸白得吓人。可她却一把把她推到地上,转身跑开,门被砰的关上了,寝内溢满了黑暗,只有窗外那缕微弱的不能再微弱的阳光,好不婉转的直射在她脸上的那串泪,那么晶莹,却也那么刺痛人心。风很大,叶子早已掉完的树,只剩下树杈,不摇摆不生气,呆立在那。她没有去上课。躺在寝室里,一只手无力的垂下床沿。她缓缓望向书桌上的纸和笔,努力的想伸手去拿,却怎么也触及不到。就像是海岸的这一端和天堂的那一断,相隔,好远好远。她吃力的爬起,一次次手臂的支撑不下,再一次次重重的倒入床,重反了数十次。最后,她勾起了嘴角,满意的笑了。。。。教室里,她的心不在课堂上,她念着她的名字,忆着她那苍白的脸孔。她不明,为什么她开始讨厌她,她做错了什么。铃声打响,她奔向寝室,寝室内却空无一人。那缕阳光依旧这么斜斜的射着那张充满幸福的照片,也射在桌上那一张黑纸白字上,是她的字迹:“似风似梦,似真似幻,时间给与我们的狠狠一击,却从不带走那风那梦那真那幻。是的,我庆幸,我的生命里,有过你的存在。。。”字好多好多,可她她跪在了冰冷地上,任泪飞溅,那刻她如此的憎恨她,为什么要丢下她一个人,为什么不履行曾经拉过勾勾的诺言,说好要永远的在一起,说好要当永远的姐妹,为什么离开?她痛哭着,久了,便呆坐在地上,不动不语。有谁知道,那抽屉里,放着一份医院的检查通知书。。。。那缕阳光缓缓的轮动,落山了,天擦黑,月隐在云后,朦胧朦胧。。。樱花落了开,开了落,反反复复。直到现在,她还是没能知道她离开的原由。她上了高三,再一次走在那条小路,她抱着自己蹲了下来,痛哭。她憎她,憎她为何离开她,但她更想她,很想很想,她一直都在这幻想着,幻想她哪一天会出现在她面前,然后再在一起勾着小手指,唱歌、吹蒲公英。她憧憬的太多太多,得到的,却是那击碎人心的失望。风依旧吹,一样的地点,不一样的景,不一样的人,什么,都在变。最后,她说,没事,人生路上难免分分合合。即使你再爱的人,再爱的物离开了,我们也不能多做些什么,可能做的,就是保留那份美好的记忆,还有,就是放开自己的手。该走的,它终究要走,留也留不住。我说我能忘记这段回忆,是假,但我会保留。我说我能放手这个我曾挚爱的人,是真,毕竟,人生,拥有过,就好。不再为一处景而生百分眷恋,不再为一段回忆而低声啜泣,不再为一个人而不舍不弃。试着放手,也许胜过一切的不依不饶。这一刻,松开你紧握的拳。。。惠州市惠台学校八年级:匿名1200字以上 初二 议论文
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站立着拥抱世界雨果,一个站着写作的人,因为脊椎病,他总是站在写字台前,他写的《悲惨世界》中的冉·阿让也是站着的。而我们却是趴着的,在苦难面前我们瘫软的无法站立,只有站立起来,我们才能够拥有世界,征服世界。“人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。”圆规之所以能够画出完美的圆,是因为心不动,脚在动。坐在原地,永远看不见伟大世界的美丽;只有站立起来,才能拥抱世界。看看冉·阿让,尽管犯下了使他终身悔恨的错事,但他后来醒悟了,从不堪回首的过去才中站起来了,他好善乐施,满怀仁爱之心,收养了孤女珂赛特,做到人的自我建立、自我发展、自我强大,终于在弥留之际得到了亲友的理解。假如他出狱后仍躲在自己牢狱之灾的阴影中,没有站起来努力开创自己新的生活,可能他也就只能在后悔中苟延残喘,度过残生,何谈以后的精神复苏和道德升华。同时,个人的努力、奋斗不仅是为了建立自我的价值、追寻自己的成功、拥有自己的幸福,还要实现自我对于社会的意义。作为市长,冉·阿让所在的城市成为没有失业、没有贫困和苦难的“乐园”;作为市民,我们应从小事做起:站起来与违法行为作斗争,站起来高举社会主义核心价值观的伟大旗帜,传递社会正能量。毛泽东1949年在天安门城楼响彻世界的一句“中国人民站起来了”;邓小平的“发展才是硬道理”理论;以及去年3月国家主席习近平出席在法国巴黎举行的中法建交50周年纪念大会的讲话中,习近平引用法国人拿破仑的名言阐述“中国梦”,他指出“拿破仑说过,中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时,世界都会为之发抖。 中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”只有我们站起来了,中国才能真正雄起,中华民族才能永远屹立于世界民族之林。做一个站立着的人,就要有勇气承受现实状况下难以克服的所有苦难,心在任何时候都需要有一盏指引方向的明亮灯塔:那就是一种坚定的信仰!在这种信仰的指引下,永不屈服的站立着,拥抱世界!700字 高一 议论文
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双手紧握“左牵黄,右擎苍”——威凛的霸气和张扬的自信,每每看到这六个字,都被苏轼不加渲染,不加修饰的豪爽而感染!他是在壮士之年仍抱有鸿鹄之志,那作为正值豆蔻年华的我们又有什么好逃避感慨的呢?事实上,面对如山的作业和一叠叠的试卷,我们是怎样的呢?没有绝对的欣喜。面对和别人的悬殊,嘴上闭口不谈,其实却是很在意。就如今天,老师把班上同学写的好的文章拿去复印了,说是要装订成册,给我们借鉴欣赏,看着同学们的雀跃,不免有些失落,如果是过去的我抱着过去的心态来写这些习作,今天又会不会不一样?但毕竟过去的本就已经翻页,任你有“翻手为云,覆手为雨”的能力也是无能为力的。而且这似乎也并不是件坏事,这起码可以证明现在的我有一颗积极向上的心,可以正视自己,不躲避,不逃离,不气馁——昨晚的数学考试,最后一个压轴题看都没看就扔在那里了,再有两个几何证明题,那么熟悉,就像每次同学们看到一个题目说:“这个题目我做过!”,但绞尽脑汁也是想不出来。随便写了个答案,全错也是在意料之中——我的运气一向不好,乱写的题目的正确率是0%……然后听着老师说:“嗯,考得不错哈,你们是满分!”在我听来,有那么多的自嘲——虽然是规定了120分钟,而只有90分钟,但别人也是写完啦,而我在几何方面,也是挺差的。在沉默中下了楼梯,正在下雨,上了车,就那样静静地看着雨滴打在车窗上,一路无语。但这真的算什么?是另一个自己在拿着那些试卷说:“哈哈,你所谓的梦想呢?无法企及了!”吗?……在百无聊赖中,翻起语文书——语文毕竟是我最喜欢的一门科目,瞥见东坡居士的“左牵黄,右擎苍”,不由的又想到曾在一本书上看见“我们是夹缝中的一代,我们以自己的方式生存着。夹缝中,一群不大不小的孩子唱着悲壮的歌,夹缝中,一群老鼠拼命挖着自由的出口”。其实,我们即使拿着沉甸甸的分数,一样能左手紧握青春,右手紧握年华,用我们的微笑在路上逆风张扬!700字 初三 散文
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拥抱没有经过装饰的画面,具有朴素迷人的美。长辈的拥抱暖暖的夕阳下,狭窄的校门前。一群人或站或坐,他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫,但此时,却是那么耐心安静地在那里等待着。一会儿,伴随着一段悦耳的旋律校门打开了,一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上,当自家的孩子出现,等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆,会立即蹲下,同时高兴地把他接住。画面就这样定格。这时,长辈眉宇间的倦意早已消失;这时,每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下,那一大一小的拥抱,是多么温馨的画面。同学的拥抱雨后的黄昏,寂静的校园,我无聊地走着。突然,电话响了,一听,那来自远方的声音,是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。通话中,她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话,这让我想起——一个午后,她告诉我:她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后,才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴,木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着,轻轻地道别,空气里弥漫着不舍的气息。(第二个镜头:两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。陌生人的拥抱雨夜,公交站台,街灯散发出微微泛黄的光,一群人撑着伞在静静等待着。我正为公交车的姗姗来迟而苦恼,于是低头发着呆。这时,突然一阵忙乱,抬头一看——只见一个小孩摔倒在路上,全身被水打湿,一个青年快步上前,迅速把小孩抱起来,并且把自己的衣服给他披上,这事发生得太快了,以致大家还没有反应过来。这时候的小孩,他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……这些记忆中定格的拥抱,是发自内心深处的,是朴素真诚的,是美丽动人的。这一个个拥抱,是人间的挚爱。一个拥抱,一幅画;一个拥抱,一份爱。六年级:尚磊700字 六年级
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一双手套去年我爸爸去新西兰出差,给我带回了一双手套。我非常珍惜它,每一次都把它安顿得好好的,就算是掉了一根毛也心惊肉跳。有一天,天气很冷,我把手套拿出来戴着上课去了。有两节专门为楚才杯而上的作文培训。当我上完课时,忽然发现:我有一只手套不见了!我连忙跑回上课的阶梯教室,不料门却锁了。我坐立不安地回五(1)班上了两节课。到了放学,我沮丧地对妈妈说:“妈妈,我有一只手套不见了。”妈妈感到有些遗憾:“算了吧,有机会再找找。”星期三我去上课时,我就一直找手套。我跑遍了一个阶梯教室的每一个角落,还是没有找到。我的心中有些酸楚:难道手套真的不见了?这可是爸爸专门从新西兰带回的手套啊!爸爸每次出差都会给我带回一些惊喜,这双手套是纯羊毛的,戴起来非常舒适,极其珍贵,它可是我的宝贝啊!我仍然不甘心,四处打听,可手套像销声匿迹了似的,一点蛛丝马迹也没留下。我想:算了,不到那个阶梯教室是找不到的。往后的日子也没有楚才作文比赛专用作文课,我也没有机会去阶梯教室了。绝望吧!死心吧!谁知,命运给了我最后的机会。那天,广播里说摄影社的同学第二天去阶梯教室开会。这是最后的机会!我暗暗地想,一口气跑到了阶梯教室。结果仍是不痛快的,我仍然一无所获。我叹了一口气,取出钢笔准备记笔记。刚抄了一点,我的笔就莫名其妙跑到后面去了。“真见鬼,手套没找到,笔又自己跑了!”我埋怨着,绕到后座去捡笔。可到了后座我惊呆了——我的笔和手套都静静地躺在后座上。真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”,我捡起它们,跳了起来:“终于找到了!”我仿佛听到了手套对我说:“我可是你爸爸从新西兰给你带回来的礼物,要珍惜哦!”抚摸着手套软软的毛,我的眼前浮现出爸爸温暖的笑脸,无论在何处,无论到何时,他的关怀总像这手套一样,暖暖的。经过了这次,我更珍惜这双手套了!等我长大了出差的时候,我也要买一些礼物送给爸爸!700字 五年级 记叙文