精彩的我
陈紫依
许多人都有自己的优点,而我,也有属于自己的优点。
优点一:擅长捉鱼。我出生在炎亭,是一个有鱼有蟹的地方。正因为出生在这里,我从小看到鱼就拼命地抓,爸爸妈妈说:“我天怕地怕,就不怕鱼”。
我第一次抓鱼是在我八岁时,当时我正在家里玩,看见阿姨正拎着一个袋子,里面的东西还活蹦乱跳的,我打开一看,原来是鱼。我就将鱼偷偷地倒出来。看见地上活蹦乱跳的鱼,我不由“玩兴大发”,伸手就抓。可是鱼也太滑了,一次次从我的手中溜走了。我没有泄气,一次又一次地重来,我终于抓住了一条大鱼。渐渐地,我掌握了抓鱼的方法。一次,我和小朋友一起来到了小溪边来比赛抓鱼,这时,我的抓鱼的本领终于派上用场了,我卷起袖口,开始抓鱼,没过多久,我就轻松地抓住了许多鱼,最后,我抓的鱼比他们几个的总和还要多。
优点二:长跑能力强。我非常热爱运动,常在体育课上表现自己。有一次,体育老师要举行一个长跑比赛,只要谁能跑的好,就可以参加学校的比赛。为了能参加比赛,我拚尽全力,终于在选拔赛中脱颖而出,成为校长跑队的一员。在后来的比赛中,我发挥出色,为学校赢得了荣誉。
优点三:写字好。我并不是一开始就能写出一手好字,而是老师教导有方。刚开始时,字非常难看。后来只要老师一有空时,就教我练字,慢慢的,我的字也变得端正了,一次学校举行了写字比赛,在老师的鼓励下,我参加了比赛。当老师把奖状发给我时,我高兴极了,因为我又为班级增添了光彩。
我们每个人心中都有一个舞台,上演着精彩的自己。不用羡慕我!只要对自己有信心,谁都可以秀出更精彩的自己。
美丽的石头
我最喜欢的石头就是大街小巷都能看见的小石头,别看它们很普通,但是它们为人类做出了很大的贡献。
这些石头有的扁扁的,有的圆圆的,还有的像小猴子,像小鸡,像小企鹅,样子很可爱。
大街上的高楼大厦,就是由无数的小石头建造成的。公园里弯弯曲曲的石子小路,也是用小石头铺成的,。有的小路上,还有石子铺成的各种各样的图案,有的是阴阳八卦,有的是顽皮的小猴子,有的是太极,还有十二生肖呢,姿态万千,特别好玩。走在公园的小路上,有时候我还会把鞋子脱掉,光脚走在石子铺的小路上,感觉疙里疙瘩,脚心很痒痒,真的是很好玩啊。
有时候,妈妈还带我去公园的湖里打水漂。每次打水漂,我都会去捡许多的小石头,我专门挑选一些扁扁的,平平的小石头,这样的石头打起的水漂又漂亮又远。
我喜欢小石头,因为它给我带来了乐趣。
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精彩的我每个人都有许多精彩的地方,有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在跑步上,有的是在演讲上,有的是在画板上,有的是在舞台上……我就有一个精彩的地方,想不想听?我精彩的地方就是打乒乓球,还记得那一次去长治打比赛。第一天,我们就出发了,晚上住在酒店里。第二天,我信心满满地来到了赛场。我在丙组,当然,是根据水平的高低来分甲、乙、丙三组,其中,甲最高,乙最低。比赛开始,第一局我跟临汾的人打,我记住了上次兵败临汾的耻辱,我一定要报仇雪恨。第一局,我先发,我想:上次我发旋球老是被他们拉死,发个不转的。Yes!我预测的真灵,果然,他以为是个变旋球,便沉下来一拉,球飞了。第二颗,我就没那么幸运了,他立刻看穿了我,猛的往前一冲,把我拉死了。第三颗球他发,我又自言自语地小声说:“他们的人比较爱发旋球。”果然,他发了个旋球,我身体往前一倾,转腰,把力量全集中在手臂上,往前一拉,拉上了,我又得了一分,就这样反反复复的折腾,最后,我以3:2的优势进入了第二局。因为有了第一局的胜利,第二局我士气更高涨了。我跟阳泉的一个人打,这一局,我使用了我的绝杀技---“逆选磋”把阳泉的这个朋友打的满地找牙,欲哭无泪。第三局,我的士气值达到百分之百,可那个太原来的小朋友是左手来打,不好对付,我用尽了我的招式,也很难对付。比赛非常紧张,我豆大的汗珠一滴一滴的流下来,我想,打他反手,却打成了他的正手。我最终以3:2的比分赢了。我在小组出了线,还是第一呢!只有前两名才能出线。每个人都有自己的精彩,这就是我精彩的地方,你的精彩呢?650字 三年级
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我的精彩我一向强调人格独立,我拥有一片属于我的天空。他是我这一生孤独的执着、平凡的坚定,它是只属于我一个人的精彩。曾经,因为生活中的压力,我的思想几乎麻痹。但是,它把我从几乎麻痹的思想中唤醒了,于是,我便有了这一生的最爱—文学。也许维特斯坦是对的,语文永远无法到达思想和情感的中心,只有在思想和情感的边缘游离。是的,我根本无法用语言来形容他的精彩。但它至少把我从黑暗的边缘拉到光明的世界,托起了我重生的起点。他带我看尽了世界的精彩:有时在爱瀑布飞泻的花果山上嬉戏;有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活;有时在好汉林立的梁山伯中游荡;又是在情感纠葛的大观园里徘徊;有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院思索……他给了我清风与明月,他给了我山光与水色,他给了我碧海与晴空,他打通了我与自然的界限。或许是看尽了书中的精彩,我也成熟了许多,我开始坦然的面对生活中的无奈与悲哀。这才知道,这才叫精彩。我学会用文字记载我的思想,用语言派出我的寂寞。冷漠是我唯一的表情,孤独是我今生的宿命,我是一块拒绝融化的冰,可我却融化到了文学里。是他让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是它,让我化作牧童中的闲云野鹤,天马行空的无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,树边杏花白”的田园,但觉得人生淡于花,一身宠辱皆忘。他的精彩,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出了青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读它,用心灵读它,读不尽精彩的文学。550字 六年级 散文
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属于我的精彩秋,悄悄地来了。屋外秋风瑟瑟,已经有了几分凉意,树上的叶子在空中飞舞,又无声地飘落在地上。眼前的这一景象,勾起了我儿时的回忆。二年级时,学校里举行了一年一度的运动会,每位同学都报了自己擅长的运动项目。我这个人呢,在体育这方面是有所欠缺的,但是老师说每个人都必须要报一项,为班级争光。哎,没办法,只好硬着头皮上了。终于,我在一堆对我来说比较困难的项目里选了一个跳远,我心想:跑步什么的我不擅长,但这个跳远应该也没有那么难吧!可是随着时间的推进,只剩下一个星期的时间让我们练习了。我之前可一直是一个小懒虫,一接到这个任务,我马上就拖着我的好朋友一起去练习了。经过一两天的努力,我终于有了一份“成就”。比赛那天,我心里紧张得不行,生怕跳不好,不能为班级争光。到广播里喊名字时,我才缓过神来,到了比赛场地,没想到第一个跳的就是我,真是倒霉透了!轮到我了,我默默地倒抽一口气,“1,2,3,跳!”随着声音的落下,我猛地一跳,随后快速落下,好像是一米六几,恩,还不赖啊!比赛结束后的一天,班主任如沐春风,手里还拿了几张奖状,高兴地对我们说:“各位同学,告诉你们一个好消息,我们班得了一个团体奖。当然还有个别同学也获得了属于自己的荣誉。”于是,便开始发奖状了,当我听到我名字时,都惊呆了,真是不可相信,我得奖了!人生的路途还很遥远,获得荣誉的机会也还有很多,这应该是我成长道路上的一个启蒙奖吧!感谢这一份精彩。550字 初一
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属于我的精彩傍晚时分,我坐在窗边,看着那绚丽多彩的太阳,想起了那时的一个个画面,我久久地凝视着,陷入了深思……六月一日前夜,我写完作业,便打开电脑,戴上耳机,听汪苏泷的《小星星》,嘴里欢快的哼着,手情不自禁地跟着旋律敲击那张电脑桌,一遍又一遍,一遍又一遍。直到很久,妈妈敲了敲门,我却沉浸在自己的“音乐世界”里无法自拔,只听见地板“咚咚,咚咚”的响着,却没怎么在意,妈妈连喊我几次都没听见。直到她一拍到我头上,我连忙摘下耳机。妈妈说;“你再听一会就别听了,你不要休息我还要休息嘞!”正当我回过头来准备再唱的时候,有一股沙哑的声音从喉咙里发了出来。这是怎么了?我努力清了下嗓子,终于能说出话来了,心想:应该是唱久了,嗓子哑了吧。妈妈说:“快点休息吧,别影响明天的正常发挥了。”清晨,阳光明媚,四处都是花儿和小草的清香,我走在林荫小道,高高兴兴地去参加今天的活动。到了学校,大家都忙里忙外准备着,我的内心久久不能平静。活动开始了,我努力保持微笑面对着同学和老师评委:“承认不勇敢,你能不能别离开,很多爱不能重来,我应该释怀……”演出结束,颁奖的重要瞬间,话筒里喊道;“张家豪,一等奖……”我高兴地欢呼了起来,脸上洋溢着久违的笑容,同学老师都为我高兴……在这丰富多彩的舞台上,精彩是属于每一个人的,也有我属于我的一份精彩!550字 初二
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属于我的精彩仰望记忆的星空,许多事情就像星星,他们的光芒早已被岁月的流云给抹去。但这件事情,就像心中五彩缤纷的烟花,永远照亮我的星空!那是运动会的前两天晚上,我非常兴奋,因为学校一年一度的运动会还有两天就开幕了,我一定要拿到金牌!我胸有成竹地想。时光飞逝,转眼到了运动会的比赛前,我兴致勃勃地穿上胸口写着“3号”的运动装,开始做起了准备运动。终于到我上场了!我摩拳擦掌、跃跃欲试,站在了起跑线上。“准备——”我们个个右脚向后一步,背微微向前倾,双手撑地,蓄势待发!我刻意留意了身旁的对手,心理“咯愣”一下,我的天呐,对手怎么都这么高、这么壮呢?时间临近了开始比赛的前一秒。“砰”枪口上冒起了轻烟,这枪声打破了前一秒的宁静,随之迎来的,是这一秒的激烈!有些人像被狮子追杀的小鹿,斗志满满向前跑着。比赛过了一半宽,我的“能量”也快耗尽了,我的视线有些模糊,心中的天平越来越不平稳,但我的意志决不允许我倒下,我感觉到我内心的“小宇宙”正在蓄力,终于在那一刹那,“爆发”了!我像打了鸡血似的冲向了神圣的终点线……泰戈尔曾经说过:“只有经过地狱般的磨练,才能创造出天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱!”是啊,坚持是一个人成功的必要条件,这次比赛,让我知道了坚持的力量。我找到我的精彩了,那是属于我独一无二的精彩!550字 初一
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我的精彩世界我爱读书。在我看来,书中的世界是鲜活的,是美丽的,是五彩缤纷的。我看的书刚开始都是些漫画、童书之类的,里面龙飞凤舞的花体字和千奇百怪的插图很快吸引了我,但这种书看不了几遍,我就厌烦了。厌烦了的书我自然不愿意再去看,可这样我就没有书看了,怎么办呢?于是我开始尝试着读小说。首先吸引我的是杨红樱的《假小子戴安》,这本挤在书柜下面的书我一直都没在意,可当我真正打开这本书时,才发现里面的世界是多么精彩:白果林秋天时的累累果实让我口水嘀哒;春天时草原上的野菊花如同溪水流淌,仿佛流到了我的心里;冬天梅林里高贵优雅的腊梅又令我浮想联翩……《假小子戴安》的到来激发了我读校园小说的兴趣,我又拿起了一本《听见颜色的女孩》。这本书是以第一人称的形式,述说了女孩美乐狄从小到大的成长经历。这篇文章里有许多的心里描写,写得都很详细,但我觉得这篇文章用第三人称写会更好,太多的心理描写都让我分不清哪些是她真正说的话了。至于《丢了影子的女孩》嘛,我看了两三页就丢在一边不看了。里面都是一大堆乱七八糟、毫无意义的对话,看不懂!可当我第二次打开它,仔细去阅读时,才发现前面那些对话都是开头,真正精彩的故事还在后头呢!于是我又继续津津有味地读起来。书,犹如魔术师,他用乌黑的笔墨和跳动的文字,为我变化出无穷无尽,千姿百态的世界。而我觉得,最精彩的生活莫过于存书的生活,因为,书中的世界是最精彩的世界!550字 五年级