风雪报国心 ——读《林海雪原》有感
每次升旗或许对于一个“不太懂事”的初中生来说是一种煎熬。在寒风凛冽的三九天睡意朦胧地立在大操场上看升旗确实是一件不好熬的事,看高中学长们手举国旗大喊社会主义核心价值观口号,总是在队伍里撇嘴:哼,就这空洞的升旗,跟我有什么关系,简直就是“假大空”。但这次升旗却不同,我似乎透过红艳艳的国旗看到了那白色世界,和一队队穿着破衣烂褂的解放军战士;我仿佛看到了少剑波的微笑,看到了七十年前革命人的铮铮铁骨。是一种坚定的信念,一种舍身取义的品格,在林海雪原中的他们,视国旗为生命。这只以党为精神支柱的小分队,在北国牡丹江翱翔,摧不倒的革命夙愿,造就一双双傲骨:他们洁白如雪,幽香如梅,坚韧如松,亭亭如莲。我敬佩他们,体会到了他们对皑皑白雪的独特感情。
自从得到这本书,我就对它情有独钟。作者以朴实但深刻的语句把人物描写得淋漓尽致,好像他们就在眼前,正对你微笑。年轻神武的少剑波,心灵手巧的小白鸽,足智多谋的杨子荣,誓死为党的高波已经进入了我的思想,他们无时无刻不在脑中闪过,使我铭记“三思而后行”“不入虎穴,焉得虎子”。他们中我最敬佩杨子荣,他用自己的谋略与才智,为革命事业立下大功。这种主动请缨,沉着冷静的品格也是十分可贵的。
当他请求入威虎寨时我便被吓了一跳,这不是自寻死路?土匪狡猾至极,内奸这招他们也不是没使过,难道就看不出杨子荣是内奸?其实,我个人认为他们看出了,但因为贪图“先遣图”,不相信共军可以克服那么多困难,最后活捉他们。他们的失败不是偶然,作威作福就注定了他们无法利用天险,而是因之而亡。他们不人道,灭绝人性的行为自然会遭到天谴,杀人偿命是自古不变的道理。他们失了民心,必定失掉地盘,从古代就有了“失民心者失天下”的说法。
再说共军,他们本着舍己为国的原则,调动群众,每次战斗都经过精心策划,再加上英勇沉着,为人民奋斗的本质,必然是征服者。杨子荣只是他们中的一员,他的成功应从两方面看待。
首先,他本人的沉着冷静。每次看杨子荣在威虎山时的章节,都提心吊胆的。从土匪们的观察到舌战小炉匠,章章精辟动心,每每看到他千钧一发,生死攸关时刻时,都为他捏一把汗。旁观者尚且如此,那当事人又当如何?倘若他有一丝疏忽,便会被敌人杀害,整个计划都会落空。但杨子荣不疾不徐,他不是不怕,是革命信念促使他如此沉着,不畏重重阻碍。杨子荣口才非凡,说话直击土匪弱点;记忆力超群,还临阵不慌,大有钢铁战士般的坚不可摧;再加上革命信念不时的鼓舞,使他坚持到了最后。
其次,他的成功与小分队的关系是很大的,这一次战役的胜利,必须是默契的配合和准确的情报接收。在茫茫临海里,认别方向固然是艰巨的,但小分队不畏环境恶劣,设备落后。雪使他们的脚冻得红肿起来,但他们浑然不知。革命!革命!解放人民事他们的一切,我似乎看到一张张被冻得红彤彤的饱经风霜的脸,眼中放射出的却是期待的光。他们是人民子弟兵,他们在风雪中自由飞翔,寒风浸入骨髓,却变成了澎湃的热浪。雪是他们惟一的旅伴,他们似乎已经看见了胜利的曙光,微茫却那么真切。是信念,激活了他们潜在的力量;但战后放不下的,是那浓浓的松雪情。
人民解放军的鲜血成就了历史,他们是民族魂,任何一个人读了他们的事迹都会心潮澎湃。勿忘国耻也要心念国荣,我们的民族创造了历史,是一件值得骄傲的事情。国旗是神圣的,他背后是无数史诗、英雄人物和坚不可摧的信念。今天看国旗,看出了不一样的世界。
风靡各大校园的奇特现象
最近,作文课上出现了一个奇怪的现象:同学们写完作文后并没有立刻将作文交给老师,而是大大方方的将作文送到别的同学的手上!要知道作文中一般都包含着我们内心深处的小秘密,谁会心甘情愿的把秘密暴露在人前呢?然而这种怪事不仅出现了,而且还迅速风靡了各大校园。作为一个资深的媒体记者,就让我来为大家揭开这一奇异事件背后的神秘面纱吧!
原来这是一种新的作文评改法,值得一提的是,这是由学生之间互相评改作文。这可真是个好方法呢!想想也是,任谁心中都会弥漫着一种好像成为了老师的成就感吧!那么同学们对此究竟持着什么样的态度呢?
远远望去,一个带着厚厚的眼镜框,浑身散发着书香气息的女孩进入了为我的视线。,一看就是个好学生啊!我大喜过望,连忙拦住她,问道:“同学,打扰一下。我是记者,请问你对作文互评互改有什么看法?”“啊?”女孩愣了愣,好半天才反应过来我在喊她。只见她清清嗓子,红唇微启:“非常好。经过多次的批改实践,我不仅准确的记住了写作的基本要求,而且还能和别的同学取长补短。我们在思想上也多了一个交流,开放的机会。”肯定是“学霸”啊,说话都这么文邹邹的。我暗暗想到。“谢谢你的回答,再见!”我微笑的和“学霸”告别,然后优雅的转身。“哎,我还没说完呢。”“学霸”叫住了我。“啊,不好意思,我还有事先走了。”开什么玩笑,若是听她长篇大论下去,我的脑子早成浆糊了。想到这,我忙狼狈的跑走了。
只听砰的一声,我撞到了一堵墙。“喂,不要乱跑啊。”一个声音很不客气的从头顶传来。“撞到人了?”我疑惑的捂着额头,向上望去。只见一个痞痞的男生很拽的站在我面前。我从上到下仔仔细细的把这不速之客打量了一番。很好,这个人的回答肯定可以和之前的形成鲜明对比。“同学,我是记者。请问你对作文互评互改有什么看法呢?”男生瞟了我一眼,明显的不相信,随意道:“看法啊?还行吧。”我用“灼热”的眼注视着他“请多说一点,OK?”,男生低下头,不情不愿的开口了:“班上很多同学都说挺好玩,激发了他们的兴趣,也调动了他们的积极性,和以前完全不一样了。我们以前嘛,可以这样概括,‘作文评语不用看,‘中心’‘结构’各一半;作文讲评不用听,‘审题’‘切题’到‘结尾’’。”哇哦,大收获!我双目冒光,奋笔疾书。“thank you。”接着,我扬长而去。
看来作文评改法在同学们间还挺受欢迎的嘛。那么去问问老师们的意见吧。想做就做,我毫不犹豫的向办公室进军。
老师听了我的问题后 ,只是淡淡一笑,道:“作文评改法不仅可以提高同学们的积极性,还可以在无形中提高他们的写作水平.”突然,老师话锋一转。“那么,你对此有什么想法呢?”“我吗?”我不可思议的问道。“对啊,就从你最初听到作文评改法时的感受来讲起吧。”老师微笑的鼓励我。我不好意思的扰扰头,羞涩的说道:“刚开始我听到这件事就觉得特别新鲜,突然让学生们来改作文,那多带劲啊。”我偷偷地用眼睛瞟了瞟老师,见老师没有因为我的直爽而责怪我,便放下心来,滔滔不绝的讲着我对此的收获与感受。
经过几次互评互改后,我的作文有了明显的进步。我那时就感觉心里就如同吃了蜜一般。我因此尝到了甜头,改作文就有了动力,我也不由得深信:好文章是改出来的。因而也激发了我改评作文的强烈欲望。有时候即使我觉察到作文有些不妥,但也不能指出问题所在,或者下评语时有些茫然不知从何落笔。这时候,教师就会帮助我们解决在评改过程中遇到的各种疑难问题,我也有了新的收获,知道了更多关于修改作文的方式。在评改完成后,老师又会选出几篇范文,让同学上台宣读,而下面的同学就议论作文究竟好在哪里。这样既锻炼了我们的口头表达能力,又提高了我们的阅读理解能力。渐渐地,我们就会形成了一种自尊和自信,对作文产生浓厚的兴趣,萌发一种强烈的写作欲望。所以我觉得,作文互评互改真的很不错!
“你说的不错, 作文互改互评对提高学生的写作能力有着重要的意义,不过互改互评的能力和习惯不是一朝一夕就能形成的,要有计划有步骤,要持之以恒,要循序渐进才能收到良好效果。”“恩,我知道了。”我点点头,内心却在为揭开校园奇特现象的神秘面纱而感到兴奋不已。老师似乎看出了我的走神,拍了拍我的肩膀,我连忙回神。正当我用疑惑的眼神望着老师时,只见老师将一堆作文本递给我:“既然如此,便多加练习吧。”啊?不要啊!
相关推荐
-
读《林海雪原》有感阅读这本书的初衷是电视剧《林海雪原》播出,我几乎一集不拉地看了,感觉很不错,但是很多评论说和原著如何不符,所以就想看看原著了。书很厚,所以一直没翻开,直到前两天很闲,随手就打开看了。自然杨子荣是。《智取威虎山》让人记住了这个有勇有谋的侦察排长。其实他在其他战斗中也表现出了他的大智大勇,不过,威虎山是一个最完美的体现。书中描述了他的心理细节,惊慌、调整、更加冷静,王洛勇在表演的时候我认为这段特别成功。也就是少剑波,他是一个智勇双全的指挥者。带领着小分队,周旋在林海雪原,围剿残匪。他肯定是被美化的,实在太神了。几次下了险棋,对他的战友的要求极高,时间、体力、智力,当然成功了。这也凸现了他的认人之术了。其他的还有很多,孙达得(长腿),印象很深刻,因为他的长腿,传送信息的任务就落在他身上,奔波啊,在威虎山一战中,我认为他的作用仅次于杨子荣。姜青山这个人物,并不是很起眼,但是从出场就很有英雄气概。他打过日本鬼子,在马希山的土匪窝里呆了很长时间,土匪是因为他武艺高强,想利用他,所以把他的狗赛虎关起来,虽然在土匪窝,却没有对老百姓开过一枪,任是怎么样都不屈服。活脱脱一个草莽英雄。小白鸽,女中英豪。她身材娇小,却能在一次战斗中抢救13个人,跟随小分队在雪海中从来就没有拉过后腿,抢救起人来自不必说,后来更是承担了203秘书的工作。她并不把自己当成女孩子,甚至对于姜青山让三妹带路的想法“那怎么行,她可是个女的”,浑然没有想起自己亦是。还有许多,鞠县长、坦克刘勋苍、猴登栾超家,个顶个棒!一环紧扣一环,环环相扣,许大马、座山雕、九彪、马希山、定河老道,依次剿灭。每一场都是布置的十分紧张,容不得一点失误,所以,心也提到了作者的笔上,经常是几路同时进行,出点岔子就完了。所以,一直都觉得紧张。我喜欢林海雪原,更喜欢故事情节!650字 初二 议论文
-
《林海雪原》读书笔记读着红色经典《林海雪原》,那引人入胜的情节带我回到了那片林海雪原。在这片冰天雪地的东北大平原,有一支东北人民解放军小分队,在团参谋长的率领下深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵流窜到我军后方的。就这样,一场斗智斗勇的故事展开了“以最深的敬意,献给我英雄的战友杨子荣.高波等同志!”这是全书的第一句,也是作者怀念战友赤诚的一颗心。作者用自己的亲身经历,写出了战士们在茫茫的林海雪原里跨谷飞岩,攀岩跳壁,突破神话般的天险,通过飞跃绝壁岩.奇袭奶头山.智取威虎山等战斗,充分体现出了战士们发挥了大智大勇.孤胆作战的奇能。少剑波带领的小分队队员个个英勇无比,他们脚踏雪橇,滑遍了整个林海雪原,消灭了土匪。少剑波,他有勇有谋,沉着应战,不骄不躁,令我钦佩。但在我印象中,记忆最深的还是杨子荣,他为彻底消灭威虎山上顽固的匪徒,数夜未眠,凭借着坚强的意志,上演了一场壮烈的“智取威虎山”。书中的战士们同甘共苦,排除万难,在雪原中与敌人艰苦作战。在战争中,战士们忍受了常人难以忍受的艰苦;克服了难以想象的困难。这是因为对这些战士来说,死,毫不可怕,无论在多么危急的情况下,他们不曾怕过,退过,总是勇往直前。因为在他们心中一直有个坚定的信念支撑着他们。支持他们在风雪中一次次站起,支持他们在困难面前一次次昂首。他们不断追求着自己的人生目标,不畏艰难险阻,哪怕是到了死亡的边沿,也甘愿拼死一搏。也许他们认为唯有拼过,才了无遗憾。一个人如果没有理想,在自己的人生路上便会感到迷茫,徘徊不定,在黑暗中就会逐渐消逝。人生也就没有任何意义。我明白了:作为一名青年,一定要有自己的奋斗目标,并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄,决不放弃的信念,那么在精神上永远是无法被击倒的,不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想,是人生的灯塔,更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引,我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。细细品味,感悟良多。我们不会忘记那些曾经苦难的岁月,我们也会更珍惜今天的美好生活,为了自己的目标,奋发图强,走出自己的路!800字 初二 应用文
-
读《心锁》有感内容:文章讲了一根铁费了很大力量企图去打开一个锁,然而却怎么也打不开,怎么也撬不开这么一个锁!最后,很多年过去了,有一个钥匙,是这个锁的钥匙!钥匙轻轻松松的就把锁给解开了!好句:每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人!感想:是的,要如果想要说服谁,谁都不想要吃那硬的一套。往往想要说服某个人,必须是先走进对方的世界,做对方的一把心锁,那样才可以做到从心里说服了对方!是的,要如果想要真正的走进一个人的世界,那么也就只有努力地去了解对方,让自己成为对方的一把心锁,只要对方需要的时候,我们就打开对方的心,让其尽情的倾诉!我们无需要任何的回报,因为我们就是对方的心锁,我们有责任去好好地对待我们所在乎的人,我们所属的人!是的,很多时候,技巧比力量更加的强大!本文中的铁用了九牛二虎之力却么能把锁给打开,然而,锁,却轻轻松松地就解开了!很多时候,蛮力并无法解决事情!更多时候,我们应该在乎的是技巧!用技巧做事情,会让我们更快地解决问题,更加轻松地解决问题,会让我们更加地容易!因此,磨刀不误砍柴工,不管是学习上还是生活上,不要因为目的地而盲目了,而丧失了思考!要理智,讲究技巧,那样才能事半功倍!500字 初二 读后感
-
报国血染国旗巾帼艳,流芳百世乐无边。战死前线心无畏,托风捎信到家边。50字 初二 诗歌
-
初二读书笔记:《林海雪原》读书笔记_1500字这部小说讲述的是作者亲身经历的一件往事。书里所写的是有关于1946年冬天,东北民主联军一支小分队,在团参谋长少剑波的率领下,深入林海雪原执行任务。这里面最精彩的故事是:侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪帮斗智斗勇。至于下文吗……还容我与你细细道来。1946年冬天,东北民主联军一支小分队,在参谋长的率领下,深入林海雪原执行剿匪任务。这帮匪徒是原国民党的败兵,流窜到我军后方。小分队在向威虎山匪窠开进途中,白鸽救了一个受伤的女人,而且跟踪敌人发现了神河庙的老道士实际上是威虎山匪帮的情报员。小分队设下埋伏,抓获了座山雕手下的情报副官“一撮毛”,并缴获了敌人的联络图。经过反复的审问,初步了解到威虎山座山雕匪帮的情况,杨子荣提出一个大胆的设想:打进威虎山内部,探得敌情,配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。参谋长召集会议反复推敲了杨子荣的设想,迅速据此制订了周密的作战计划。杨子荣化装成一个已被消灭的另一伙土匪许大马棒的饲马副官胡彪,只身来到威虎山。在威虎山上,巧妙地应答了座山雕,以及手下“八大金刚”的多方面盘问,并利用座山雕急于扩大实力、扩展地盘的心理,献上了缴获的敌人联络图。初步得到了座山雕的信任,并且被封为威虎山上的“老九”上校团副。座山雕精心布置了一场“与来袭共军激战”的假战斗,暗中考察这个“老九”是真是假。杨子荣提着枪也冲了上去,很快他就发现这些人只是大喊大叫,枪都打到天上去了。他便知道座山雕是在考验他,于是大打出手,连着打死几个匪徒,座山雕一看打死了弟兄,便对杨子荣大喊:“行了,老九!这是在演习。”一看消除了座山雕的疑心,杨子荣就将计就计乘机送出了情报。每当看到这儿,我都忍不住惊叹:“侦察英雄杨子荣可真聪明!”一边杨子荣在摸情报,一边少剑波(参谋长)率小分队进驻夹皮沟,发动群众,组建民兵队伍;抓紧滑雪练兵,积极备战……《林海雪原》讲的是为了消灭最后的,也是最顽固的威虎山上的土匪,座山雕?少剑波和杨子荣,共同上演的一出机智壮烈的“智取威虎山”……读着红色经典《林海雪原》,那引人入胜的情节带我回到了那片林海雪原。在这片冰天雪地的东北大平原,有一支东北人民解放军小分队,在团参谋长的率领下深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵流窜到我军后方的。就这样,一场斗智斗勇的故事展开了“以最深的敬意,献给我英雄的战友杨子荣.高波等同志!”这是全书的第一句,也是作者怀念战友赤诚的一颗心。作者用自己的亲身经历,写出了战士们在茫茫的林海雪原里跨谷飞岩,攀岩跳壁,突破神话般的天险,通过飞跃绝壁岩.奇袭奶头山.智取威虎山等战斗,充分体现出了战士们发挥了大智大勇.孤胆作战的奇能。少剑波带领的小分队队员个个英勇无比,他们脚踏雪橇,滑遍了整个林海雪原,消灭了土匪。少剑波,他有勇有谋,沉着应战,不骄不躁,令我钦佩。但在我印象中,记忆最深的还是杨子荣,他为彻底消灭威虎山上顽固的匪徒,数夜未眠,凭借着坚强的意志,上演了一场壮烈的“智取威虎山”。我明白了:作为一名青年,一定要有自己的奋斗目标,并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄,决不放弃的信念,那么在精神上永远是无法被击倒的,不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想,是人生的灯塔,更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引,我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。细细品味,感悟良多。我们不会忘记那些曾经苦难的岁月,我们也会更珍惜今天的美好生活,为了自己的目标,奋发图强,走出自己的路!中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动1200字以上 初二
-
读《桃花心木》有感文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者一开始不明白,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。是啊,每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,再不确定生活的人,会培养出一颗独立的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。十年树木,百年树人。只要有长时间的磨炼,就会又很大的收获;只要你勇敢地面对困难,不怕挫折,成功永远属于你!我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”,无拘无束,并经历无数次考验,我羡慕德国才14岁的小孩乌塔,独自一人游欧洲,我羡慕……我羡慕的人虽然不多,但我能做到吗?全中国的小学生能做到吗?中国虽然有随发展,但中国能比上美国吗?为什么,为什么比不上美国?因为中国,因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,这个大好时光,童年无忌啊!大家都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!每当孩子想帮家长做事时“去去去,学习去!”家长都是这句话,爱孩子,就应该让他(她)去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他(她)去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他(她)不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,在社会站稳脚!家长们,醒悟吧!让孩子在天空中飞翔,自由自在,让孩子在海洋中遨游,无拘无束,让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活,去感悟生活吧!650字 六年级 议论文
-
读《感恩的心》有感读《感恩的心》有感《感恩的心》,这看似普通的字眼,背后却有着一个感人泪下的故事。多么标致怀着深切情感的手语,多么美妙而附有含义的歌词、多么动听的曲子,不禁使我想起了这首赞歌背后的故事。《感恩的心》讲述了一个失去父亲的失语小女孩和妈妈相依为命的故事。一次,妈妈为了买女儿最喜欢吃的年糕,冒着大雪出去,结果被大雪夺去了生命。开始时,她坚信妈妈是太累而睡着了,谁知是她太天真了。她发现妈妈的眼睛没有闭上,她感到恐惧,并拉过妈妈的手使劲摇晃,不时还看到妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕,她感动,她拼命的哭,却发不出一点声音,她哭了很久很久,她知道妈妈不放心她,所以她决定用手语来来告诉妈妈,她会好好的活着,让妈妈放心的走……小女孩在大雪中不断的重复着用手语来“唱”这首《感恩的心》,多么真挚的一颗童心,直“唱”到妈妈的眼睛闭上那一刻止……每当,提到感恩的心,我的心中就会扬跃起一股无可抵挡的激情,因为故事中的小女孩拥有着一颗感恩之心;而她的母亲却用那母爱如水的情感来对待故事中的小女孩,使我深受感动,这引人入胜的故事,也打动了不少读者。小女孩心中应该有着滴水之恩,当涌泉相报,一时之惠,当永生莫忘的概念;而她冒着极大的风雪,不管周围的环境恶劣的状态下,在雪花纷飞的大雪中,“唱”响母爱中的感恩之歌。小女孩的行为举止都令我感到一阵酸楚的热泪在眼中不停的打转着,她真正的做到了衔草结环,以德报恩。记得汶川前不久面临的5.12大地震中,也有不少身怀感恩之心的人士,但记忆由深就是那知书方达礼的“敬礼娃娃”——小郎峥。当地震中的解放军叔叔把这位勇敢的小男孩从废墟中解救出时,现场的目击者,都被此时的情景所惊呆了。3岁的小少年在灾难面前表现出的无畏与坚强,震撼心灵,他的敬礼,仿佛一种仪式和信仰,他幼小的心灵用感恩向拯救他的解放军叔叔表示深深的谢意与崇敬。妈妈常常教我要学会感恩,感恩在我的内心中是一种最真挚,最附有情感的致谢,当你的一句感恩,会使人充满力量,充满成就感。我们学校上个礼拜举行了校运会,我也得了奖,当校长为我颁奖时,我说了简单的一句话:“谢谢,彭校长。”我清清楚楚的看见,他的脸上露出了一种慈祥温暖的笑容。“我来自偶然,像一颗尘土……”唱响感恩之歌,她会指引我们前进的方向,引导生命的启迪;让我们再次唱响它,让我们每一个人都怀着一颗感恩的心。900字 六年级 议论文
-
风雪年后的日子是寒冷的,没有六月的暖阳,也没有十月的秋风,有的却是风雪。冬雪过后的学校,一片雪白,学校也下达了放假的通知,不用像往常一般早起上学,而我觉得这样的风雪不应该停课。有人说学校为了学生安全,停课是暖心之举。而我觉得,并不需要停课。如雪不是很大,还没有大到需要停课的程度。如果只是因为一场雪,就停下脚步,而不去学习,我觉得这是得不偿失的。时间是宝贵的,人生中总会有风雪,一定会有的。我们要做的是克服它,战胜它。对于下雪停课,学校也是为了学生着想,但是能去学校就去,因为会学习的人到哪都是会学习,而不会学习的,只有在课堂上也才能静下心。去学校不仅仅是学习,也是一种坚持,每日早起不为风雪磨砺自己,如果就因为一场冬雪停课确实不值。一代人有一代人的际遇,虽然时代已经进化到无需用苦力的时候了,但是我们需要面对的,绝不是自然界的风险,而是人生的风雪。它是一种考验,是磨炼心智的成长,把上学比作人生路,想要成功就要不惧风雪,勇往直前,而不是遇难就退,没有风险的磨练。怎么会有不凡的成就。如果说一场普通的冬雪就要让学校停课的话,那么连着几天大雪学校难道要一直停课到放晴吗?这是不现实的,除非真的无法上课之时停课,不然普通的风雪就停课,确实是不明智之举,既把学校学习时间减少了,也容易让人养成有小事情就可以将事情推后的心态,就好像体育生一样,当下雪停课,更会让人觉得是环境的原因,让人有了偷懒的心理,当天开始有下雨的征兆时就会有,要下雨了可以不用训练的心态,最后即使没下雨也因自己开始的想法和错过了时间而不会再去。所以人生就是这样,不能因为一点小风小雨就退缩,千锤百炼才能有成就,同样是石头被人以无数刀雕刻成了石狮,普通一堆,它还是块石头,风雪不仅仅是风雪,也是考验。与其被一点风雪所打败,不如顶着它去学校。不仅仅是为了学习也是为了磨炼自己的意志,也是为了突破自己的考验,不要因为一点困难就退缩,而是面对他,战胜他。学习路上,该上就上,人生之路不能退缩,风雪之中必有明灯,坚持过后,定会有成果。800字 高二 议论文
-
林海作文我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚落在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。大兴安岭这个"岭"字,跟秦岭的"岭"字可大不一样。这里岭的确很多,横着的,顺着的高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短儿点的,可是没有一条使人想起"云横秦岭"那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。目之所及,哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢!兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边上的浪花吗?两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种的小花,招来各色的小蝴蝶--它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆,兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的,味道很好。看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,万古常青,恰好与广厦、良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽就与建设结为一体,美的并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。及至看到了林场,这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材,也造林护苗,一手砍,一手栽。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古长青,而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭,由今天看来,它的确含有兴国安邦的意义。800字 六年级 议论文
-
读《感恩的心,感谢有你》有感今天我读了一篇故事,故事的名字叫《感恩的心,感谢有你》。从前,有一位天生失语的小女孩,每到日落时分,她就开始充满期待站在家门口,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……读了这篇故事,我不由自主地想起了一件事。记得上次我带了一个蛋糕到学校留着晚上写作业吃。时间像流水一般过去了,终于到了放学的时间,我刚写完作业,肚子就咕咕地叫起来,我不禁想起早上带来的蛋糕,便狼吞虎咽地吃了起来。可是,爸爸在辛苦的忙着,我吃了一半又留了一半给爸爸,爸爸却说:“我不饿,还是你吃吧!”我也没办法,只好把那块蛋糕先藏起来,我想,再等一会儿给他吃吧。等着,等着,爸爸累了,他直了直腰,又揉了揉眼睛。我赶忙又把那半块蛋糕拿给爸爸吃,爸爸不一会儿就吃掉了,吃着还说:“真好吃,真好吃……”我听了笑了,爸爸也笑了。世界上,所有的父母都把最好的东西给自己的儿女,留给自己却总是辛苦和劳累,我们也要多为父母想想,多为他们做一些事,让他们少一些辛苦和劳累;我们还要好好学习,天天向上,因为沉甸甸的奖状总能让父母感到特别欣慰、特别自豪。800字 初二 议论文
-
信念勇气——读《林海雪原》有感怀着崇敬的心情读完了全书,轻轻合上。看着封面上似血染的“林海雪原”四个字,我的心再次沸腾了。我仿佛看到了一位位和蔼可亲的解放军战士,为着人民,为着理想,为着共产主义事业,抛头颅,洒热血,在深山老林中奋斗。他们的灵魂与郁郁葱葱的老林同存。《林海雪原》是一部以军事题材而闻名于世的小说,它讲述了少剑波带领的“小分队”冒着零下三四十度的低温严寒,在东北的林海雪原作战,消灭了千余名狡猾凶狠的国民党顽匪。抒写了一曲激情澎湃的理想赞歌。在《林海雪原》的无数英雄中,我最佩服的人非杨子荣莫属。他年纪轻轻,却深谋远虑,屡次立功,信念坚定:杨子荣献礼,智识小炉匠,盛布酒肉兵,活捉匪首座山雕等事例,都体现出了杨子荣的足智多谋。杨子荣也非常英勇,任何龙潭虎穴,他都敢去闯一闯;遇到危险时,他能随机应变,想办法脱离困境。对战士们来说,死,并不可怕。比死重要的事还有很多。他们为保卫自己深爱的土地,为保卫可亲可爱的乡亲们,为保卫伟大的祖国而流血,甚至牺牲。他们心中永远有一个信念,那就是——真正地解放人民。他们执着的追求着人生目标,即使前方有枪林弹雨,有无数艰难险阻,也义不容辞,勇往直前。就像《伟大的悲剧》中的斯科特,忍受刺骨的严寒,精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又十分坚毅地踏上归途,最后悲壮地死去。又比如《老人与海》中的老人圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马哈鱼,但它实在是太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,他杀死了鱼绑在船的一边。但在归程中一再碰到鲨鱼的袭击,于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。可想而知,这需要多大的勇气和多坚定的信念啊!虽然他们没有获得成功,但是人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。在精神上,他们是永远不会被击败的。耻笑他们浪费生命的人,必定是懦者。因为只有懦者,不会明白倾尽一生去追求的感觉,也因为他们没有坚定的信念,所以才会耻笑勇者。爱因斯坦曾经说过:“由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。”没有信念的人,如迷途羔羊,对自己要走的路感到茫茫然;有信念,但缺乏勇气的人,遇到小障碍就不敢向前,无法到达成功的彼岸;而信念坚定的人,必会不懈努力,去拼搏,去竞争。那么未来之路再艰险,他们也能披荆斩棘,走向阳光大道。对于正在读初三的我们,将要面对人生第一次重大的考验。生活中遇到的种种困难往往会使有些人畏首畏尾,停滞不前。其实我们要做的只是大声对自己说:“那就是我要走的路!无论如何,我要走下去!”——这便是勇气的体现。而生活道路一旦选择,就要坚定的走下去,绝不回头。我们既然已经决定,就要对自己的选择负责到底——这便是信念的体现。总之,成功多属于勇者,困难吓不倒有坚定信念的人。凡事争取就有百分之一的希望,不争取结局就只能为零。狭路相逢勇者胜!“亮剑”精神告诉我们,要有奋斗目标,具备坚强的意志力,勇于拼搏的气魄,决不放弃的信念。我们的人生之路还很漫长,面对明天的种种挑战,我们就应该满怀对未来的憧憬、坚定不移地走下去。当我们抛却了心中的恐惧和犹疑,坚定了心中的信念,充满了勇气和希望的时候,就算前面的路再艰难险阻,我们也能笑着说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”鸣鹤中学初三:瑾萱1200字 初三 读后感
-
读《立志,修身,博学,报国》后感在读书馆无意中看到这本书,抱着无聊的态度翻了几页,突然间,我明白了很多很多。原来我是如此的不堪一击,原来我真的很懦弱,一点点芝麻小事就让我憔悴成生不如死的样子,一点点芝麻小事,就让我对生活的无奈投降。书中的作者是一个师范大学的老师,为了求学他历尽千辛万苦,好不容易赚得学费,记得当他取得大学入取通知书时,因为家境贫寒,根本没有钱供他读书,难道就此放弃吗?放弃他的人生?与父母一起耕田种地?但他没有这样做,当暑假来临之际,他放弃了自由,放弃了回家,想方设法去打工,去赚钱,对于一个没有任何经验的人,试问有多少个企业能给他一个自由发挥的空间呢,再加上他只是找一个兼职,为了筹集学费,他不得不用年轻的肩膀扛起一袋袋承重的大米,赚得少的可怜的金钱,到开学初终于筹集了学费,但生活费却成了问题,幸亏学校有一个勤工俭学,就这样,他每一天都在忙碌中度过,虽然,曾经的他面对生活的苦难他也曾想逃避,但为了生存,他坚持下来来了,他很感谢苦难,因为是苦难造就了一个坚强,果断,成功的他,他很感谢他的一双腿,他的经历让我明白,路是靠走出来的,很多人都希望能够飞,飞的高,才能看的远,会当临绝顶,一览众山小,但是我们往往忘记了陪我们走了20多年的一双腿,我们只有学会走路,才能学会跑步,学会跑步,才能学会飞翔,没有一生下来就会说话,就会走路的神童,他们都是经过一步一个脚印,慢慢的茁壮成长,在坎坷的人生道路中,我们要学会去挑战,即使失败了,我们可以问心无愧的对全世界的人说,我曾经努力过,我做了我该做的事,我不后悔当初的选择,因为我从失败中提炼出了宝贵的经验,但也不要给自己施加太大的压力,因为希望越高,失望就越高,凡是还需量力而行。我清楚的记得书中提及的两个人物,不是因为没有钱读书,就是因为高考不理想,他们的人生很悲惨,一个女孩半夜三更居然在垃圾桶里寻找吃的,大学的生活费仅仅只有一百五十元钱一个月,谁能做到呢,而她却做到了,高考的不理想就应该轻生吗?要知道我们的人生只有这一次,仅仅这一次,我们应该学会感谢我们身边所拥有的一切,在某种资源中寻找属于我们的生命的价值观和人生观……我从中学到很多关于人生的好词好句,如天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……不经历风雨,怎能见彩虹?其实这些道理我们很早以前就已经学会了,就是不会应用在生活上,纸上谈兵,其实很简单,真正能够把我们12年左右的学习应用到生活上的能有几个,这也是大学教育的失败之处。我们在学习中不但要取其精华,略其粕遭,并应用在生活中,所谓书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,读书使人明智。人不学不知道,刀不磨,要生锈……感谢这本书给我但来的收益,感谢这本书让我重新找回了自我,虽然我身上还背负着许多有关生活的压力,但我也相信只要有压力,就会有动力,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算分受伤也不闪泪光……我不觉得我很失败,我并不是你想象中的我,既然你不是我的伯乐,我又何苦压抑自己的情绪,总有一天,我会日行千里,我相信是金子总会发光的!1200字 高三 应用文
-
心——读《简•爱》有感人类最强大的武器是什么?——是心。人类最柔弱的部位是什么?——也是心。——题记她,儿时父母双亡,寄人篱下——当别的孩子沐浴在父母的疼爱中时,她却忍受着姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打;学校里,罗克赫斯特先生当众侮辱她;艰苦的生活条件,好友的离去无一不摧残着她;为了生计,她不得不当家庭教师,却收获了无法维持下去的爱情;为了自尊,她又毅然离去,哪怕是风餐露宿,沿途乞讨。生活还有什么希望?难道为了自尊,为了自强而选择的生活,就是这样的孤苦伶仃?难道这就是女子反抗男权社会的结果?苦难无边无际,因为她是女人。然而被绝望包围的她,依然活了下去,最终得到了自己理想的生活。你知道的。她的名字,叫简•爱。有时候我惊叹于心的强大——无论如何,无论多么困苦,它都能承受;无论是肉体的伤,还是心灵的伤,它都担得起。为了自尊,自强,为了信念,希望,它可以放弃一切,又能承担起一切。它是一个人生命的支柱,也是一个人灵魂的支柱,在它的指引下,人类能创造一个又一个奇迹。就像《简•爱》是文坛的奇迹,简•爱是人间的奇迹,夏洛特是作家中的奇迹……人们的心总能迸发出巨大的力量,竖起一个又一个里程碑。简离开了富有的庄园,离开了心爱的人——因为在她的心中,有比财富,甚至爱情更强大的力量——自尊和自由。为此放弃一切,无怨无悔。有时候,我们并不能正视自己强大的心灵,一味地抱怨命运的不公,一味地把自己隐藏在阴影之中。因为贪图安逸,放弃了凌空翱翔的机会;因为贪图享乐,放弃了攀上高峰的机会。我们放弃了信念,理想,放弃了自尊,自强,只为了眼前的享乐。我们总说别人傻,因为他们总是追求自己的追求,而不会在乎享受生命。然而不停追求的心灵终究会完成一个个壮举。我们一直说自己多么无助,却未曾想到过苦难到来时自己将会有多么坚强。我们一直说自己多么平庸,却未曾想到过高尚的心灵都是强大的心灵,都是经历过磨难的心灵。如果简•爱,如果夏洛特没有经受过苦难,那么,还会有这样不朽的名篇么?如果她在苦难中自暴自弃,还会有这样的简•爱么?其实,心的力量根本无法估量——如果你正视它的话。当然,简最后还是回到了罗切斯特身边,因为爱和怜悯。或者说,是追求另一种自由与幸福。因为——心的柔弱是另一种强大。为了爱,为了心中最绵长的情感,她的心,又一次演绎了强大,演绎了坚强。不怕艰难,不怕困苦,只为了爱与自由,为了心另一面的柔弱,再一次书写坚强。这种坚强甚至比离开,比放弃还要伟大——最困难的不是放下,而是放下后又提起。换句话说,如果没有了温情,心就不可能强大;如果没有包容,心就不会释放出巨大的力量。读《简•爱》,我们读出的是反叛,抗争,是十九世纪的女性不可磨灭的心的力量,但更应读出的是女性本身的柔情。水是柔弱的,可是它却能劈开岩石;人的肉体是柔弱的,可心足够包容千山万壑。心灵的色彩,从来都不是单调的。有爱有恨,有叛逆有顺从,才会是完整的一颗心,一颗伟大的心。简•爱。你可以说她是一部作品,也可以说她是一个人,一种精神,还可以说,她是一颗心。她是夏洛特心灵的作品,人生的写照,对生命的思索。人最强大的武器是什么?——是心。《简•爱》就是那武器,就是那颗心——书写着顺从与叛逆,爱与恨,包容与复仇,柔弱与坚强这些心灵本身的色彩,呼喊着自由,呼喊着十九世纪受尽压迫的女性的心声,荡涤着每个人的心灵。最坚强的心,也会落下眼泪——只为另一颗心的执着追求。那颗心的名字,叫——《简•爱》。1200字 初一 应用文
-
心——读《简爱》有感人类最强大的武器是什么?——是心。人类最柔弱的部位是什么?——也是心。——题记她,儿时父母双亡,寄人篱下——当别的孩子沐浴在父母的疼爱中时,她却忍受着姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打;学校里,罗克赫斯特先生当众侮辱她;艰苦的生活条件,好友的离去无一不摧残着她;为了生计,她不得不当家庭教师,却收获了无法维持下去的爱情;为了自尊,她又毅然离去,哪怕是风餐露宿,沿途乞讨。生活还有什么希望?难道为了自尊,为了自强而选择的生活,就是这样的孤苦伶仃?难道这就是女子反抗男权社会的结果?苦难无边无际,因为她是女人。然而被绝望包围的她,依然活了下去,最终得到了自己理想的生活。你知道的。她的名字,叫简爱。有时候我惊叹于心的强大——无论如何,无论多么困苦,它都能承受;无论是肉体的伤,还是心灵的伤,它都担得起。为了自尊,自强,为了信念,希望,它可以放弃一切,又能承担起一切。它是一个人生命的支柱,也是一个人灵魂的支柱,在它的指引下,人类能创造一个又一个奇迹。就像《简爱》是文坛的奇迹,简爱是人间的奇迹,夏洛特是作家中的奇迹……人们的心总能迸发出巨大的力量,竖起一个又一个里程碑。简离开了富有的庄园,离开了心爱的人——因为在她的心中,有比财富,甚至爱情更强大的力量——自尊和自由。为此放弃一切,无怨无悔。有时候,我们并不能正视自己强大的心灵,一味地抱怨命运的不公,一味地把自己隐藏在阴影之中。因为贪图安逸,放弃了凌空翱翔的机会;因为贪图享乐,放弃了攀上高峰的机会。我们放弃了信念,理想,放弃了自尊,自强,只为了眼前的享乐。我们总说别人傻,因为他们总是追求自己的追求,而不会在乎享受生命。然而不停追求的心灵终究会完成一个个壮举。我们一直说自己多么无助,却未曾想到过苦难到来时自己将会有多么坚强。我们一直说自己多么平庸,却未曾想到过高尚的心灵都是强大的心灵,都是经历过磨难的心灵。如果简爱,如果夏洛特没有经受过苦难,那么,还会有这样不朽的名篇么?如果她在苦难中自暴自弃,还会有这样的简爱么?其实,心的力量根本无法估量——如果你正视它的话。当然,简最后还是回到了罗切斯特身边,因为爱和怜悯。或者说,是追求另一种自由与幸福。因为——心的柔弱是另一种强大。为了爱,为了心中最绵长的情感,她的心,又一次演绎了强大,演绎了坚强。不怕艰难,不怕困苦,只为了爱与自由,为了心另一面的柔弱,再一次书写坚强。这种坚强甚至比离开,比放弃还要伟大——最困难的不是放下,而是放下后又提起。换句话说,如果没有了温情,心就不可能强大;如果没有包容,心就不会释放出巨大的力量。读《简爱》,我们读出的是反叛,抗争,是十九世纪的女性不可磨灭的心的力量,但更应读出的是女性本身的柔情。水是柔弱的,可是它却能劈开岩石;人的肉体是柔弱的,可心足够包容千山万壑。心灵的色彩,从来都不是单调的。有爱有恨,有叛逆有顺从,才会是完整的一颗心,一颗伟大的心。简爱。你可以说她是一部作品,也可以说她是一个人,一种精神,还可以说,她是一颗心。她是夏洛特心灵的作品,人生的写照,对生命的思索。人最强大的武器是什么?——是心。《简爱》就是那武器,就是那颗心——书写着顺从与叛逆,爱与恨,包容与复仇,柔弱与坚强这些心灵本身的色彩,呼喊着自由,呼喊着十九世纪受尽压迫的女性的心声,荡涤着每个人的心灵。最坚强的心,也会落下眼泪——只为另一颗心的执着追求。那颗心的名字,叫——《简爱》。1200字 初一 读后感
-
风雪她遇见他是在初一开学的那天中午,阳光灿烂,风中有着樱花的气息,淡淡的。那天他们都来的很早。她穿着蓝格子上衣和深色的牛仔裤,长发在随风摇曳着。樱花般的清纯。她抿着嘴笑,看那天空真美啊!他呆呆的点头,是啊,真的很美。深蓝的天空中依偎着大朵大朵的白云,那般的白,白的如此虚幻,晃如梦中。他突然觉得天空蓝的刺眼,就像眼前这个女孩。你叫什么名字,女孩问道.我是叶风,他说。本想问女孩的名字时却被女孩打断。你知道我叫什么么?女孩笑着看他。他打量着眼前这个奇怪的女孩,在眼神对触的时候又缩了回去。我叫千雪哦,是你的同学!女孩朝他吐吐舌头。他的心像是被樱花击碎般。傻傻的看着她他的眼神无意中与她的相遇,却突然缩了回来,不敢停留片刻。她又笑了,笑的那般迷人。她说,你是害羞的男孩子。他默不作声。2老师分配了座位。意外的是她就是他的前桌。她从讲台上走下来,对着他笑着。他红着脸回应她的笑脸。他成绩很优秀,她经常转过头问他一些问题,带着笑容。仿佛见到他她就有笑不完的理由。他总是紧张的回答,时而回避着。就连他自己都不知道为什么。她撅着嘴追问他,你是不是讨厌我,那样的话。。。你就和我说,我保证再也不打扰你。看的出她似乎很伤心,眼泪都禁不住往外涌。他看着她那含着泪花的双眼,不是,只是我不知道为什么见到你就。。。他突然察觉到这是他第一次仔细的注视着她。他的心里突然窜出个奇怪的想法:他想一直就这样看着她。她强忍着泪水问,就。。。就什么?是厌烦么?他突然醉了,什么都不管了。我想一直注视你,不管你是否知道。女孩突然哭了,却是带着幸福的笑容。3她知道他把学业看的很重,所以她并没有要求他一定要给她什么,她也只是想静静的陪在他身边,她每天为他买早点,找资料。如此单调却无怨无悔,她想为他付出什么。转眼步入初三的路子上,他显得格外的疲惫,但在她身边他总是装出无所谓的样子,看的她心疼。你可以显现出你真正的样子,你可以发牢骚,可以发脾气。别憋着,憋坏了身体不好!她忧心的看着他。眼前这个16岁的英俊少年为了她把内心的苦闷埋在心里。装着开心的样子陪她逛街,看电影,吃刨冰。她如此心疼,恨不得把他的苦恼全转到自己身上,她抱着他,轻轻的抽泣着,眼泪顺着脸滑落。“滴答”掉在男孩的脸上。他抬起头忘着她。他抬起手为她试去脸上的泪水,我不允许你流泪!他坚决的说,随后便显出一脸无奈。自从那时候开始他觉得她为自己流了太多的泪。而自己却没办法让她开心。女孩抓住脸上的手说,知道我为什么流泪么?因为你总是让我伤心。他默不做声,他知道她说的对。自己似乎从没给过她什么幸福。你又知道我为什么伤心么?她突然露出幸福的微笑。因为你总是怕我伤心、难过。你只想让我快乐,却不让我分享你的痛楚,要知道,你的爱很自私。你把不开心的都留给了自己。他突然呆溺了。他感到从未有过的幸福。他扑入她的怀里,尽情的哭着 。而她只是反复抚摩着他的头。。。。。。1200字 高二 写景
-
1.0